思维 社会性

第一节思维的基本概念

一、思维的概念和特征

1.思维的概念

思维（Thinking）是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。

⏹思维能揭示事物的本质特征和内部联系。

⏹思维主要表现在概念形成和问题解决的活动中。

2.思维和感知觉、记忆的关系

【联系】：

⏹思维和感知觉一样，都是人脑对客观事物的反映。

⏹思维离不开感知觉、和记忆活动提供的信息。

【区别】：

⏹感知觉是直接接受外界的刺激输入，对输入的信息进行初级的加工；记忆是对输入的刺激进行编码、存储、和提取的过程；思维是对输入的信息进行更深层次的加工的过程。它揭示事物之间的关系，形成概念、利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。

⏹感知觉所反映的是事物的个别属性、个别事物及其外部的关系和联系；思维所反映的是一类事物的共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系，属于理性认识的范畴。

2.思维的特征

（1）概括性：思维可以把同一类事物或现象共同的、本质的属性抽取出来，加以概括；同时，又把概括出来的认识推广到同类事物或现象中去。

a.让我们能够认识同一类事物或现象的本质特征

b.让我们发现事物之间必然性的内在联系，从而舍弃它们之间那些偶然性的外部联系。

c.让我们能够摆脱对个别事物的直接依赖而更深刻、更正确的反映客观事物。

（2）间接性

思维对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，可以借助于某些媒介物来反映这些客观事物。

a.思维的间接性可以突破人类感知觉器官的结构与机能的限制。

b.思维的间接性可以突破时空的限制

c.思维的间接性使人们认识到事物内隐的特征，从而能把握事物的内在属性和规律性。

（3）思维是对经验的改组：思维是一种探索和发现新事物的心理过程，它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。

二、思维的分类

（1）根据思维任务的性质、思维的内容及解决问题的方法不同，把思维划分为:

⏹动作思维

⏹形象思维

⏹抽象思维

⏹动作思维：又称实践思维，在面临直观的思维任务时，运用实际动作对活动对象进行分析、综合，最后解决问题的思维方式。

⏹形象思维：是指人们运用头脑中的具体形象（表象）解决问题的思维方式。

⏹逻辑思维：当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。逻辑思维是人类思维的典型形式。

（2）根据是否遵循严密的逻辑规律可将思维分为:

⏹直觉思维

⏹分析思维

⏹直觉思维：是指人们在面临新的问题、新的事物和新的现象时，能迅速理解并作出判断的思维。它是一种直接的领悟性的思维活动。

⏹分析思维：即逻辑思维，是指遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。

（3）根据探索答案的方向的不同，可将思维划分为:

⏹辅合思维

⏹发散思维

⏹辅合思维：指将与问题有关的信息收集起来并进行重组和推理，得出解决问题的唯一正确答案的思维。

⏹辅合思维具有一定的方向性、有一定的范围和条理。

⏹发散思维：是指根据问题所提供的信息，沿着不同的途径去探究解决问题的多种方法的思维。

⏹发散思维具有开放式的、沿多种方向进行的、不墨守成规的特点。

（4）根据解决问题时创造性成分的多少可将思维划分为:

⏹常规思维

⏹创造性思维

⏹常规思维：依靠现有的经验，按照现成的方案和程序直接解决问题的思维方式。这类思维创造性成分少，对原有的知识不需要进行明显的改组，也没有创造出新的思维成果。

⏹创造性思维：指重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思维。

⏹创造性思维是人类思维的高级形式。心理学家大多认为，创造性思维是多种思维的综合表现，它既是发散思维和辅合思维的结合，也是直觉思维和分析思维的结合。

三、思维的过程

⏹人们运用存储在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是思维过程（思维操作）。

⏹思维是通过一系列复杂的操作来实现的（operation）。

⏹分析与综合：是人脑中把事物或现象分解为各个部分或个别属性的心理操作。

⏹比较和分类：是在人脑中确定事物或现象之间所存在的异同点的心理操作。

⏹抽象和概括：在人脑中将同类事物或现象的本质属性抽取出来，而舍弃其非本质属性的心理操作。

第二节表象与想像

一、表象（image）

1.概念

⏹表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

2.表象的种类

（1）从表象产生的主要感觉通道来进行划分，可以把表象划分为

⏹视觉表象

⏹听觉表象

⏹动作表象

（2）根据表象创造程度不同，把表象分为记忆表象和想像表象。

⏹记忆表象：对记忆中保持的客观事物的形象；

⏹想像表象：在头脑中对记忆形象进行加工改组后形成的新形象。想象表象具有新颖性。

3、表象的特征

⏹（1）直观性：表象是以生动具体的形象在头脑中出现的；

⏹（2）概括性：表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的轮廓和主要特征；

⏹（3）可操作性：人们可以在头脑中对表象进行操作。表象的可操作性可以用“心理旋转”实验来说明。

4. 表象在思维中的作用

⏹表象为概念的形成提供了感性基础，有利于对事物进行概括的认识；

⏹表象促进问题的解决

第五节创造性思维

一、创造性思维的概念

⏹创造性思维：是重新组织已有的知识经验，提出新的方案和程序，并创造出新的思维成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式，是创造力的核心。

⏹创造性思维的特点是：新颖性、独特性和首创性。

二、创造性思维的品质

1.感知敏锐

⏹创造力强的人最显著的特征是其发现问题的能力较强，他们对外界的感知比其他人敏锐的多。敏锐的感知使他们能迅速注意到情景中存在的问题，对所遇到的不寻常的、令人困惑的事情有所觉察。

2.思维观念流畅

⏹在其他条件相同的情况下，在单位时间内能产生大量观念的人，其创造性思维发展的水平也就高。

3.探索方向求异

⏹探索方向求异指在别人习以为常的地方看出问题，对习惯的解决问题的方法能独辟蹊径、标新立异。

4.思维状态主动

⏹创造性思维不仅需要积极的认知活动，也需要调动情感、意志以及其他身心力量参与其中。

5.思维结果表达新颖

⏹创造性思维通常以新的概念、符号、模型和图示有效地表达思维的结果。

二、创造性思维的心理成分

第一，创造性思维主要包括辐合思维和发散思维两种，发散思维是创造性思维的主要心理成分。

⏹发散思维的品质是从其流畅性、变通性和独特性三个方面来衡量的。

第二，远距离联想能力是构成创造性思维的重要心理成分。

⏹远距离联想能力：是在彼此相距较远的观念间看出其关系的能力。

⏹远距离联想能力高的人能够根据某些标准把互不相关的概念联系起来，形成一种新的概念。第三，创造性思维的发展水平与创造性个性密切相关。

第七章人的社会性

一、人类害怕孤独

⏹18世纪欧洲探险家史金克

⏹四年独居生活

⏹人是社会性的，对于人来说，任何一个个体都必须或多或少的和其他人发生联系，形成各种各样的人类群体，并由此组成一个复杂的人类社会。

⏹人为什么是社会性的？

⏹人类给体为什么非要和其他人类生活在一起并进行相互交往呢？

⏹大多数的人类为什么无法忍受远离尘世的孤独生活呢？

二、心理学对人类社会性的解释

⏹人类的社会性，即指人类的群集性，是指任何人类个体都愿意与其他人类个体进行交往，并结成团体的倾向。