民办(三级)幼儿园评估指标
幼儿园办学绩效-评估三级指标
2015 学年度虹口区幼儿园办学绩效评估三级指标说明1、无违反《行风建设责任承诺书》行为:严格履行行风建设的责任承诺(根据学校的承诺书执行情况审核认定)。
2、无干部违背廉洁自律的突出问题:遵守廉洁自律规定,未发现干部有此类突出问题。
3、善于化解来信来访中的突出矛盾:能及时发现不稳定因素,并尽早把矛盾解决在基层;如发生来信来访能妥善处理,有效化解矛盾,使造成的负面影响得到有效控制。
4、无重大责任事故:无火灾、触电等事故;无重大工伤事故;无食物中毒事故;无在校或学校组织外出活动时发生师生重大伤害事故。
5、争创安全文明校园:(1)加强宣传教育,积极组织师生开展争创安全文明校园活动。
(2)定期进行安全隐患的排查,组织师生开展紧急预案演练。
(3)、各项安全制度健全,落实制度管理,认真预防和处理校园意外伤害事故。
6、安全目标管理工作落实到位:重视校园安全、幼儿活动安全,对签订的《虹口区教育局2013 年安全目标管理工作责任书》中有关安全管理工作考核的内容逐一加以落实,安全目标管理考核得分在80 分以上(含80 分)的为“达标”;考核得分在79 分以下的为“不达标”。
7、规范用工:严格执行《中华人民共和国劳动合同法》及沪府发(2003 )4 号文《上海市事业单位聘用合同办法》等法律法规,无非法用工情况。
8、遵守政府采购规定和预算执行计划:认真遵守政府采购规定和预算执行计划(含调整预算执行计划)9、遵守“三公经费”用规定:无违反“三公经费”使用规定的行为(“三公经费”是指因公出国(境)经费、公车购置及运行费、公款招待费)。
10、无私设小金库和违规收费、办班行为:幼儿园一切收入入账。
无私设小金库;无乱收费现象。
11、“帮困助学”相关工作落实到位:认真落实《关于对本市经济困难家庭适龄幼儿实施学前教育资助的通知》(沪财教〈2011 〉58 号)的精神。
各项工作落实到位。
12、资产管理账物一致:有资产管理制度并能规范执行,做到账物一致。
民办园年检细则
件 40 分 C8 ①每班配置有标准的幼儿活动室,面积不少于50平方米;②寝室 面积不少于50平方米(若活动室和寝室共用,则面积不少于70 平方 米);③盥洗室面积不少于15 平方米;④有独立的保安室、保健室 5 实地考察。 、办公室、食堂等配套用房和功能教室;⑤有良好的照明和通风条 件。 C9班额分别为:小小班20人、小班 25人、中班30 人、大班 35人以内 3 ①实地考察;②查幼儿花名册、考勤表。 。 C10①各班配备有符合幼儿身高和国家安全标准的桌、椅、床(保证 4 实地考察。 一人一床一椅);②有开放式的图书架和玩具柜。 C11 ①各班配有钢琴(风琴、电子琴)、电视机、录音机、VCD以及 各类教学磁带、碟片;②有条件的幼儿园应该配备电脑、打印机、 ①实地查看;②查现代化设备的财产登记 4 和使用登记。 B4 摄影机、照相机、投影仪、幻灯机等现代教育技术设备及各类光盘 教育 、软件等资料。 教学 C12 ①按教育部《幼儿园玩教具配备目录》的规定合理配置玩教具 设施 材料(含自制玩教具);②幼儿生均图书5册以上,教师教学辅导资 设备 料100册以上,教师专业用书不少于15种,园内定有省级以上学前教 ①实地查看(大型玩具安全、卫生);② 12分 育杂志;③按规模设立1-2个或2个以上( 6个班以上能满足 2个班同 6 查玩教具、图书的财产登记和使用登记。 时活动,6个班以下能满足1个班同时活动)大型户外活动玩具和体 育器材。 C13①有教师办公室;②教师办公室配备办公桌椅、资料柜、电话、 电脑等必要办公设施设备。
①查教职工花名册、幼儿花名册;②查所 B5 有职工的健康证或体检合格表,学历、职 C15 ①按国家规定配备保教人员,有专职保健医生,日托师生比1: 人员 称证书,教师的教师资格证、继续教育 8(全体教职工和所有幼儿人数比),每班配有两教一保;②工作人 6 配备 证,保育员有保育员培训证,其他相关工 员持证上岗。 13分 作人员的会计从业资格证等符合国家要求 的岗位任职资格证书。 C16 ①依法与教职工签订聘任合同;②依法保障教职工的工资、福 ①查教职工聘任合同原件;②查看保险手 4 利待遇,并为教职工缴纳社会保险; 册;③与教职工访谈; C17定期为教职工组织业务培训和思想品德教育。 2 查看培训和活动计划、记录。
民办幼儿园年检指标
民办幼儿园年检指标(2023年版)一、园舍建设(15分)1.有相对独立、封闭、安全的园舍、环境良好,无危房建筑。
5分(注:园舍要坚固安全,无危险,同时需提供有资质的专业机构近五年内出具的园舍安全鉴定报告,否则不能通过年检,并责令停止办园。
)2.消防通道畅通。
2分3.有一定面积的绿化地、有种植园(角)。
2分4.户外活动场地面积生均不低于2㎡,能保证幼儿户外活动需要。
4分5.有活动室(寝室)、盥洗室、厨房、办公室、保健室,且布局合理。
2分二、幼儿园设施设备(15分)1.有能满足幼儿攀、爬、钻、荡、跳等活动需要的运动器械。
2分2.每班有1台钢琴(或电钢琴,或风琴)。
1分3.幼儿读物人均10册以上,且每班复本不超过5册。
2分4.有配套的幼儿床、桌、椅,且数量满足每人一椅一床,各类家具符合幼儿身高要求。
2分5.有图书架、自然角、流水洗手设施。
1分6.保健室有体重秤、身长计、体温计、儿童视力表等。
2分7.玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够同时满足半数以上的在园幼儿游戏的需要。
5分三、校园安全(13分)1.建立健全安全管理制度,开展安全教育、安防专题培训,每学期不少于一次安全突发事件应急处置演练。
2分2.配齐护卫器械。
2分3.实行封闭管理。
幼儿园大门外应设置拒马、隔离墩或升降柱等硬质防冲撞设施;学校周界应设置围墙、金属栅栏等实体防护屏障,实体防护屏障的外侧整体高度(含滚刺网等防攀爬设施)应不少于2m。
2分4.门卫室(传达室/警卫室)应设置一键报警装置和视频监控装置。
一键报警装置应与属地公安机关联网。
视频图像应不间断记录,储存时间应不少于30天。
2分5.幼儿上下学时间段的安全保卫措施得当。
城镇校园应设置护学岗。
2分6.幼儿接送制度健全,能保障幼儿接送安全,有校车的幼儿园,校车安全设计应符合国家标准,所有座椅应前向安装。
校车管理使用安全符合规定,每半年进行一次机动车安全技术检验,学校定期组织校车安全事故应急处理演练。
幼儿园等级评估标准(试行).doc
谢谢观赏附件二:新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准(试行)为切实加强自治区学前教育科学化管理,贯彻落实国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》等文件精神,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,特制定本标准。
一、等级划分幼儿园办园水平从低到高依次分为五个等级:三级幼儿园、二级幼儿园、一级幼儿园、地(州、市)级示范性幼儿园、自治区级示范性幼儿园。
二、评定标准评估标准共分4 个A 级指标,20 个B级指标和50个C级指标。
每个 A 级指标各100分,并分别赋予了不同权重,实际得分以百分制计算。
A 级指标得分各乘以权重之后的总和即为实际得分,即:A1×0.25+A2×0.2+A3×0.25+A4×0.30=实际得分。
按实际得分评定幼儿园等级,即,达到 50~59 分的评定为三级幼儿园;达到 60~69 分的评定为二级幼儿园;达到 70~79 分的评定为一级幼儿园;达到80~89 分的评定为地(州、市)级示范性幼儿园;达到 90~100分的评定为自治区级示范性幼儿园(附加分只作为评估参考,不计入总分)。
三、评定方法全区各级教育行政主管部门要对本辖区内各级各类幼儿园组织评估定级。
一、二、三级幼儿园由各县市(区)教育行政部门评估定级,地(州、市)级示范性幼儿园由各地(州)市教育行政部门评估定级,自治区级示范性幼儿园由自治区教育行政部门评估定级。
各级各类幼儿园在自查自评的基础上,评定等级满两年后,方可向教育行政部门申请评定上一等级。
A2 办园理念与园务管理(100 分×0.20) (单位:分)A3 卫生保健与安全防护(100 分×0.25)(20)3.采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味,定时打扫,保持地面干燥。
小便器用后及时清洗干净。
浙江省三级幼儿园标准
浙江省三级幼儿园标准浙江省三级幼儿园标准是指按照国家和地方相关规定,对幼儿园办学条件、师资队伍、教育教学质量、卫生与安全等方面的要求进行规范和评定的标准。
三级幼儿园是指按照一定标准和条件,经教育行政部门审核批准,具备办学资质和条件的幼儿园。
三级幼儿园是幼儿园中的高端学校,其办学条件和教学质量要求相对较高,对幼儿园的管理和教学提出了更高的要求。
一、办学条件。
1.场地面积,三级幼儿园的场地面积应不少于2000平方米,包括教学用房、活动场地、绿化带等。
其中,教学用房面积不少于800平方米,活动场地应符合幼儿活动的需要。
2.教学设施,三级幼儿园应具备符合幼儿教育教学需要的各类教学设施,包括教室、图书室、游戏室、音乐室、美术室等,并配备相应的教学器材和玩具。
3.卫生条件,三级幼儿园应符合卫生标准,保证幼儿的健康和安全。
要求有健全的卫生设施和卫生管理制度,定期进行卫生检查和消毒。
二、师资队伍。
1.教师配备,三级幼儿园应配备专业的教育教学人员,包括幼儿教育专业毕业的教师和幼儿保育员。
教师应具备相应的教育教学能力和职业道德素养。
2.培训要求,三级幼儿园的教师应定期接受相关培训,不断提升自身的教育教学水平和专业能力。
三、教育教学质量。
1.教学计划,三级幼儿园应制定科学合理的教学计划,包括教育目标、教学内容、教学方法等,保证幼儿得到全面的教育。
2.教学质量评估,三级幼儿园应建立健全的教学质量评估机制,对幼儿的学习情况和教师的教学水平进行评估,及时发现问题并进行改进。
四、卫生与安全。
1.食品卫生,三级幼儿园的食品应符合卫生标准,保证幼儿的饮食安全。
2.安全管理,三级幼儿园应建立完善的安全管理制度,包括消防安全、交通安全、游戏安全等,保障幼儿的生命安全。
总之,浙江省三级幼儿园标准对幼儿园的办学条件、师资队伍、教育教学质量、卫生与安全等方面提出了严格要求,旨在保障幼儿的健康成长和全面发展。
幼儿园要努力提升自身办学水平,为幼儿提供更好的教育环境和服务。
幼儿园规范办园年检评价指标
较好
一般
不符合
20
查阅资料
实地考察
4
坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时 间,鼓励幼儿自主选择游戏。
符合
较好
一般
不符合
20
查阅资料
实地考察
5
教育活动注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身 体验。。
符合
较好
一般
不符合
10
查阅资料
实地考察
6
教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领 域,内容适宜,不提前教授小学教育内容。
符合
较好
一般
不符合
20
查阅资料 座谈
五、内部管理(80分)
序号
督 查 评 分
评估内容
评估等级
分
值
自 评 得 分
评估方法
优(1)
良(0.8)
合格(0.6)
不合格(0. 59—0)
1
实行园长负责制,组织机构、管理机制健全。
符合
较好
基本 符合
不符合
10
查阅资料
2
实行收费公示制度。无乱收费现象。
符合
较好
一般
符合一项得10分。
50
查阅资料
7
教育活动计划明确,活动方案可操作。活动组织形 式灵活恰当。
符合的得10分,不符合的得0分。
15
实地调查
四、教职工队伍(90分)
序号
督 查 评 分
评估内容
评估等级
分
值
自 评 得 分
评估方法
优 (1)
良(0.8)
合格(0.6)
不合格(0.59-0)
1
教职工数量符合相关标准,资质符合相关要求。
普惠性民办幼儿园评估指标体系
保育
工作
C26★科学合理安排一日活动,活动内容动静交替。认真执行一日生活制度,注重保教结合。幼儿每天户外活动时间不少于2小时。
C27为幼儿创设整洁、干净、温馨、舒适的环境。教师与保育员重视在生活活动培养幼儿良好生活习惯、自理能力和自我保护能力。生活活动中要求明确,方法得当,指导有效。
C28★严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的规定,建立晨检、消毒、隔离等卫生保健制度和健康检查制度并有相关记录表格。
C12每班有卫生饮水设备;有水杯、毛巾架;儿童水杯、毛巾个人专用并按规定消毒。
C13寝室内有符合卫生及安全需求的床铺设备,每人一床,有较完备的生活和卫生用品,有防暑降温设施。
B7
食堂
设备
C14食堂配备必要的炊具和洗消设备,排气通风良好。
B8
保健室
设备
C15保健室内设器械柜、诊察床;有桌、椅、资料柜、自来水设施、污物桶、体重计、体温计、儿童或标准视力箱、听诊器、皮尺、压舌板、手电筒、高压消毒锅、紫动室、寝室、盥洗室(寄宿制幼儿园,活动室寝室必须分设)。
B3
校园
建设
C5全园有面积足够的办公及辅助用房:办公室、资料兼会议室、教具制作兼陈列室、保健室、晨检接待室、值班室、储藏室、教工厕所等。
C6原则上每班配备1个卫生间,面积不低于8m2。
C7具有各类生活用房,包括食堂存放间、食品加工操作间、备餐间、开水、消毒间、工作人员更衣间。
普惠性民办幼儿园评估指标体系
A级
指标
B级
指标
C级指标
评估结果
合格
不合格
A1
园
舍
场
地
B1
园址
邵东县普惠性民办幼儿园评估标准
3、配备正规、专职保安,安装监控设备,人防物防技防到位; 按要求配备消防设施,并经常检查、定期更换,消防通道畅通。
3
三教育教学
育境设4 Y
教环创44
1、园容园貌美观整洁,生态环保。创设与教育相适应的区角, 主题墙、环境布置温馨童趣,玩具材料丰富。幼儿积极参与环 境互动。
2
2、教职工精神和幼儿精神面貌好,班级氛围宽松和谐,师生 关系融洽、积极主动。
3
3、幼儿园辅助用房齐备,有传达室、家长接待室、保健室(含 隔离室)、园长室、财务室、教师备课室、会议室、资料室等 (可一室多用),设施配备齐全。
2
办园 规模5分
1、办园规模适当,12个班左右,编班人数,小班25人,中 班30-35人,大班35-38人。
2
2、工作人员配备:全日制两教一保,寄宿制两教两保;配有 专职保健医生;师生比控制在1:5至1:7之内。
4
2、平时省、市、县各级领导督查,暗访满意,没有受到整改 或口头批评。
4
说明:一、普惠性民办幼儿园认定为85分(含)以上。
二、有下列情况之一,实行一否决:
1、小学化倾向严重,不按规定使用省教育厅审定的教材、教辅。
2、大班额。
3、存在重大安全隐患。
4、近三年年检有一次以上(含一次)未合格。
邵东县普惠性民办幼儿园评估标准(
5
四卫生保健20分
生活 常规
7分
1、建立科学的一日生活作息制度,符合幼儿身心特点、季节 特点,且严格执行。有目的有计划地开展幼儿体育锻炼,落实 每天2小时的户外活动,保证1小时体育活动。生活环节之间 动静交替、安排合理。两餐间隔时间不少于三个半小时,保障 游戏活动时间(每天三小时)。
3
民办幼儿园等级评估标准一
5
实地考 察
办园 4、户外活动场地地面平坦、安全、有草坪、沙坑、20米长直跑道;因地制宜配备体 条件 能锻炼的器材(含自制),大型运动、游玩设施不少于2件,有保证幼儿雨天活动的 35分 场地。
5
实地测 查
5、有现代化管理设备(计算机),教室装备电视、放像设备及电子琴,使用率高, 人均图书3册以上。
6
查阅资 2 料、座
谈
查阅资 2 料、座
谈
查阅资 4 料、座
谈
2
实地考 察
5
查阅资 料
4
查阅资 料
3
查阅资 料
查课表 2 、资料
、询问
优良 (1)
评估等次及权重
(0.8- 合格 (0.6- 不合格
0.99)
0.79)
(0-0.59)
评估 得分
16、使用新华书店发行的幼儿教材,不得使用非法出版的教材。
7பைடு நூலகம்
2
查阅资 料
22、重视并强化园本培训,开展教师之间的听课、说课、评课和集体备课等业务学 习和研讨活动;园领导要深入教学一线,定期进行业务指导,园长每周听课2节以 上,保教主任每周听课4节以上,每学期组织开展2个以上教育教研活动。
2
查阅资 料
民办幼儿园等级评估标准(四) 园长签字:
一级 指标
二级指标
实地考 察
6、每班有符合卫生要求的盥洗 、饮水等设备。
2
实地考 察
7、 厨房设施齐全,且安全、卫生;配备必要的食品储存、加工、餐具消毒等设 备,做到生熟分开。
5
实地考 察
民办幼儿园等级评估标准(二) 园长签字:
一级 指标
二级指标
分 评估 值 方法
幼儿园生态效益指标三级指标
幼儿园生态效益指标三级指标在当代社会中,对于幼儿教育的关注度越来越高。
而评估幼儿园的效益,就成为了一个重要的问题。
为了更好地了解幼儿园的效益,我们可以从三个方面进行评估,即幼儿园生态效益的三级指标。
一、一级指标:儿童的学习与发展儿童的学习与发展是衡量幼儿园效益的一项重要指标。
幼儿园应该为儿童提供良好的学习环境和丰富的学习资源,以促进他们的认知、语言、运动等各个方面的发展。
在这一级指标中,我们可以从以下几个方面进行评估:1.1 儿童的学习成果评估幼儿园的效益时,可以考察儿童在入园前后的学习成果变化。
他们在语言表达、数学操作、艺术创作等方面是否有所提高。
1.2 儿童的社交能力幼儿园应该注重培养儿童的社交能力,使他们能够主动与他人进行交往、共享和合作。
评估时可以考察儿童在集体活动中的表现、在与他人沟通交流中的能力等。
1.3 儿童的心理健康幼儿园应该关注儿童的心理健康,提供积极的情感支持和心理疏导。
评估时可以考察儿童的情绪变化、自尊和自信心的提升等。
二、二级指标:家长的满意度和参与度家长的满意度和参与度是评估幼儿园效益的另一个重要指标。
幼儿园应该积极与家长沟通合作,使他们成为幼儿教育的伙伴。
在这一级指标中,我们可以从以下几个方面进行评估:2.1 家长对幼儿园的满意度评估时可以通过家长的反馈问卷、家长会议等方式了解他们对幼儿园的满意度,包括对教师的教学水平、园所的管理和服务质量等。
2.2 家长的参与度幼儿园应该鼓励家长参与到幼儿教育中来,提供家庭与园所的互动机会。
评估时可以考察家长的参与程度,包括参加幼儿园的活动、家园合作的情况等。
三、三级指标:幼儿园的师资力量和管理能力幼儿园的师资力量和管理能力对于幼儿园效益的提升起着至关重要的作用。
具备高素质的师资队伍和科学的管理模式是评估幼儿园的重要指标。
在这一级指标中,我们可以从以下几个方面进行评估:3.1 教师的专业素养评估时可以考察教师的学历、专业背景和教学经验等,以及他们的继续教育和专业发展情况。
安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)
C20、依法管理和使用幼儿园财产,执行财产管理制度,幼儿园存续期间,财产没有用于转让或园外担保。班级财产责任到人;幼儿园有专人负责财产和物资管理工作;财产造册,定期清点财物,确保实物与帐目一致;及时维修、更新设施、设备和各种物品,有登记原始记录。
10
有用于转让或园外担保扣2分;没有专人负责扣3分,班级财产未责任到人扣1分,帐、物不符扣3分,维修更新设备不及时、没有原始记扣4分。
听汇报,查阅相关资料和各种证件原件
C2、严格按照法律法规规定办园,办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证(或备案)、卫生保健合格证、食品卫生合格证、税务登记证、消防验收合格意见书等证照齐全、有效.有校车的幼儿园有校车备案表.
10
除卫生保健合格证、食品卫生合格证缺少任何一种证件不得分。且不能评为优秀类、合格类幼儿园。
30
《安徽省民办园评估指标体系》(试行)下达之日起,“两教一保”不达标扣20分,寄宿制“两教两保"不达标扣20分。园长或财会人员不达标,各扣5分;园长或财会人员不达标、任一班“两教一保"不达标,均不能评为优秀类、合格类幼儿园.其他类人员任一项不达标扣3分,且不能评为优秀类幼儿园.
查阅资料(名册、班级人员安排表、社保资料、工资表等)、实地考查、询问家长
15
有违规现象之一不得分,且不能评为优秀类、合格类幼儿园.公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。
C6、不参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动;不参加无教育行政部门联合下文(或无教育行政部门批准同意的)的其他部门、机构、团体、个人组织的(举办幼儿园的集团自己组织的活动除外)幼儿比赛、展示、展演、竞赛等活动。
查阅每学期的公布材料(原始件或照片)、幼儿伙食账册
邵阳市民办幼儿园年度办学情况评估细则(试行)
A6资产、财务管理(11分)
B10资产使用、管理情况(6)
C22幼儿园资产明晰,使用合理,管理规范,有资产管理各项制度和年度财务审计报告。(3)
C23幼儿园实行收支账目明细,实行独立财务核算;财务账簿真实反映学校的资产和经费使用情况。(3)
C29主动接受教育行政部门的管理,能按照教育行政部门的规定和要求积极开展活动,主动完成各项工作。(2)
C30规范使用幼儿园园名。(1)
A8奖励与处罚(±10分)
B16奖励(10)
C31幼儿园办园有特色,得到上级主管部门和社会的认同(4)
C32幼儿园在县以上获得奖励(获县、市、省以上教育行政部门颁发的三等奖以上分别记1:2:3)(6)
2、限期整改学校,整改期限不超过两年;评估为不合格学校,由教育行政部门作出停止招生或者终止办学、吊销办学许可证的决定。
3、“办学行为”由民办学校管理机构(民办科、股)考评。
4、评估结果报上级教育行政部门备案,并由上级教育行政部门组织检查验收,填写《中华人民共和国民办学校办学许可证(副本)》的《年度办学情况》记载栏,并在一定范围内通过新闻媒体及时公布。
A3办学条件(20分)
B6办园场地及设备设施情况(10)
C7场地、园舍及设施、设备符合相应类型幼儿园设置标准,楼层在三楼以下(含三层),远离噪音和污染源,无危房,满足办学需要,房地产证或租房协议等资料齐全;租房办园,其租赁期限在5年以上。幼儿园在6个班以上的按年龄分设小、中、大班,严格控制班额(小班不超过28人,中班不超过33人,大班不超过38人)。(4)
B11收费管理、使用情况(5)
C24严格执行教育行政部门和物价部门规定的收费许可和公示制度,收费行为和票据规范,使用合理;收费账目资料齐全、明细。(5)
幼儿园等级园评估解读课件
资料:1.儿童厕所分布图;
2.设备数量的图片资料;
3.便草地测量图;
4.物品摆放、悬挂、分类的图片资料;
5.卫生检查记录表。
8-2至少有4个高度基本适宜的流水洗手设施,有肥皂/洗手液和每人专用的擦 手毛巾。
资料:1.洗手设施的图片资料,幼儿洗手环节的图片资料等;
2.洗手毛巾的领用登记表,悬挂的图片资料等。
乐教学、语言教学、科学探索等书籍区域制作、环境布置、展板板报
的制作书籍等)
3.教师专业杂志达到两种以上(人手),(幼教博览、早期教育、
幼儿教育等)
4.与教学相关的音像资料目录及部分实物
。
二、班级空间与设施
注:1.“班级空间与设施”部分需要通过实地的班级观察进行评分;至少需抽查三分之一 以上的班级,每个年龄组至少需要观察1个班级;
二、 第二部分“班级空间与设施”、第六部分“班级保育与教育”是以
班级为单位的观察评价,所观察的每个班级需要单独评分和计分;然后取整个 幼儿园的平均得分。
三、指标的评分: (一)每个项目包含若干条评分指标,每条指标有不等的分值; (二)部分指标作“是/否”、“有/无”评分,完全达到该指标的所有要 求,方可评为“是”、“有”,否则,评为“否”、“无”,评为“是”、 “有”得该指 标总分,评为“否”、“无”不得分,不存在酌情给分。 (三)“班级保育和教育”有部分指标评估通过现场观察,现场观察后各 项指标按A、B、C、D四等级赋分,A满分、B得该指标 80%的分数;C得该 指标60%的分数;D得该指标40%的分数。
2.整个幼儿园在这些项目上的得分取所抽查班级得分中的最低分。
7.活动室
民办幼儿园被政府收购评估办法
民办幼儿园被政府收购评估办法为加强对我县民办幼儿园的管理,规范办学行为,切实提高民办幼儿园的办学质量,维护受教育者和举办者的合法权益,促进社会和谐、稳定发展,根据《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》的有关规定,以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,结合我县实际,特制定本办法。
一、评估对象全县已取得办学许可证的民办幼儿园。
二、评估项目全县民办幼儿园评估项目包括办学条件、安全卫生、组织管理、保教工作、办园效益等方面。
具体内容及要求见《东山县民办幼儿园评估标准(试行)》(以下简称《标准》)。
三、评估程序(一)园级自评。
各民办幼儿园应严格对照《标准》,切实规范办学行为。
每年年初进行一次自评和整改,并将自评和整改情况报送辖区中心小学、教育局。
(二)中心小学初评各中心小学依据幼儿园自评和整改情况组织评估,并将评估情况和整改要求报送教育局。
(三)县级评估。
县教育局组织有关职能部门对照《标准》,结合年度年检,开展民办幼儿园评估工作,根据评估结果认定辖区内民办幼儿园的等级。
对于未通过评估的园,县教育局将加大管理力度,敦促其限期整改并根据其整改情况组织复评。
四、评估结果认定民办幼儿园评估根据评估得分进行等级认定,分为一级民办园、二级民办园、三级民办园、基本合格园四个等级。
标准共分5个A级指标(A1办学资格与条件、A2办园理念与管理、A3卫生保健与安全、A4环境创设与教学、A5幼儿发展与规模),23个B级指标和60个C 级指标。
每个A级指标各100分,并分别赋予了不同权重,实际得分以百分制计算。
A级指标得分各乘以权重之后的总和即为实际得分,即:A1×0、2+A2×0、25+A3×0、2+A4×0、2+A5×0、15=实际得分。
按实际得分所在范围来评定幼儿园等级。
达不到基本合格园标准的不能通过评估。
(一)民办幼儿园存在以下情形之一的,视为评估不合格,应限期整改:1、园舍不符合办园标准;2、园舍不坚固或出现危房;3、幼儿园教职人员中有慢性传染病或精神病患者;4、当年幼儿园发生重大安全事故。
等级评定法案例幼儿园区角
等级评定法案例幼儿园区角
在上海,幼儿园大致分为示范园、一级园、二级园、三级园四挡,示范园>一级园>二级园>三级园。
只有一级园才有资格申报评选示范园。
民办幼儿园大部分为二级园,包含非常热门的园所。
只有很少部分为示范和一级园。
幼儿园的`评估内容由基础性标准和发展性建议两大部分共同组成,其中基础性标准占到85分后,发展性建议占到15分后,总分值为100分后。
一级园:园所评估的总得分不低于90分;且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项得分不得低于应得分的90%。
二级园:园所评估的总得分八十70分后;且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项罚球严禁高于应当罚球的70%。
三级园:园所评估的总得分不低于50分;且婴幼儿发展水平、保教工作和卫生保健工作三项评估指标每项得分不得低于应得分的50%。
园所评估的总得分高于50分成办学水平不合格,对办学水平不合格的园所,教育行政部门将责令其限期自查,自查后仍不合格的,根据不合格的情况,或年检暂缓通过;或暂停录取;或中止办学,吊销其办学许可证。
具体来说,一般包括园所环境、园务管理、家教工作、保教工作、科研工作、保育保健工作、设施设备等等。
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三、 师资队 17、重视教师的专业发展。支持 伍20分 基础管理 教师参加专业培训;建立校本研 12分 修机制。 18、教职工人数与班级比应不低 于3:1。 19、班级学额符合上海市的有关 规定,不超额。 20、园(所)长了解计划与观察 记录的情况,定期深入一线,参 与研究与指导,帮助保教人员提 高保教水平。 21、注重教研组建设,定期有质 量地开展研究活动。 业务管理 22、合理安排一日生活,保证户 10分 外活动、游戏和自由活动的时 间,注重各类活动的平衡。 23、围绕培养目标,制定切合实 际的保教计划。 24、各项活动体现保教结合的原 则。 2、以游戏为主要形式,鼓励幼儿 自主活动、无小学化、学科化倾 四、 向。 教育教 26、重视创设与教育相适应的良 学26分 组织实施 好环境,并能发挥作用。 8分 27、坚持正面教育,师生关系融 洽。严禁体罚、变相体罚。 28、教师的教育能力强,教育活 动效果好。 29、重视家庭教育的指导,成立 家园共育 家长委员会,定期召开各层级家 3分 长会、家长开放活动。 30、幼儿健康,身体发育良好; 乐意运动,动作发展协调;情感 幼儿发展 积极、自信、大方、有礼貌;语 5分 言表达大胆、流畅完整;认知发 展适合年龄发展目标。
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五、 安全卫 生12分
幼儿健康检查制度和幼儿健康 卡档案。 晨检和全日观察记录。
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卫生 8分
保健员对保育人员消毒、传染 病消毒隔离的指导记录;实地 查看。
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39、幼儿入园体检率达100%,定 儿童保健手册和儿童预防免疫 期检查率达95%。新进工作人员体 接种证。教职工体检证明。 检及定期检查率达100%。 40、合理安排婴幼儿食谱,定期 进行营养摄入量分析,烹饪符合 平衡膳食标准。 41、食堂要有食品卫生许可证。 食堂人员持证上岗。严格执行食 品验收制度和消毒制度,“三大 员”规范操作。
奉贤区民办(三级)幼儿园评估指标(基础性指标) 幼儿园:
一级指 二级指标 标 评分 基本要求 幼儿园需提供的实证资料 分值 自评 测评 备注
1、幼儿园有法律法规规定的幼儿 园章程、董事会章程,有完善的 幼儿园章程文本;董事会成员备 法人治理结构。定期召开教代会 案表;董事会会议记录;会议记 (园务会),园内主要工作全体 录。 法人治理 员工了解并参与。 结构10分 2、园长应具有中专以上学历程 园长任职审批(资格)表;园长任 度,具有幼儿园教师资格证和幼 职资证:教师资格证、学历证、 儿园园长岗位证书。 职称证、园长上岗培训证。 3、档案资料规范,能发挥作用。 档案资料 一、 行政管 理20分 4、有发展规划、园(所)务计划 及阶段、部门配套实施措施,对 幼儿园发展规划、园务计划总 计划的实施定期检查和总结及调 结、中层的工作计划、总结。 整。 5、应建立房屋、设备、消防、交 通、门禁等安全防护和检查制 园务管理 度,建立食品、药物等管理制度 10分 和幼儿接送制度,防止发生各种 意外事故。 6、各项工作有制度,各级人员岗 位职责明确,有考核、有检查。 ※7、不举办与办学层次不符合的 教学班,无擅自开设艺校(班) 或与他人合作办班行为,不设分 校。 ※8、举办者不抽逃出资,不挪用 办学经费。 9、严格执行《上海市民办中小学 财务管理办法》和《上海市民办 中小学校会计核算办法》;财务 人员持证上岗。 10、建立幼儿园办学经费使用的 预、决算制度,有财务年度审计 二、财 报告。 务资产 财务管理 11、严格按物价部门核准的收费 管理22 15分 标准收费,执行收费公示制度; 分 为幼儿提供代办的项目,必须征 得家长同意,实施自愿参加的原 则,出具法定票据。无乱收费现 象。 12、幼儿园食堂独立核算,师生 分食立账,每月公布收支帐目。 安全卫生制度、工作机制建设 的相关文本、重大事故的应急 预案与应急机制文本;重大事 故的应急逃生演练工作计划与 实施情况资料。 各类制度文本;检查、考核实 施过程资料。 实地查看 董事会或行政会议对相关经费 使用决议的文本;政府下拨资 金使用的相关帐册。 财务、会计制度;会计、出纳 的上岗证;帐册、会计报表资 料。 办学经费使用的预决算制度; 预、决算资料;年度审计报告 。
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园务计划、保教计划、班级计 划、月及周计划、教师备课资 料。
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班级环境、运动环境、活动室 环境 无家长投诉、上访事件。 深入班级听课 工作网络、计划、总结等资 料;家委会名册、活动过程性 资料。
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实地查看
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评分 一级指 二级指标 标 基本要求 幼儿园需提供的实证资料 分值 自评 测评 备注 ※31、校舍安全,无危房。学校 有消防、安全设施设备,教学大 楼消防通道畅通。 安全 4分 32、租用厂房等非教育用房作校 舍的,应由消防部门出具检测合 格的报告。 33、学校无安全、重大食物中毒 等责任事故,传染病流行有监控 机制。 34、幼儿园应张贴有关卫生保健 法规、规章和制度,并保证严格 执行。 35、对保教人员及婴幼儿开展多 种形式、内容丰富的健康与安全 教育。 36、建立幼儿健康检查制度和幼 儿健康卡档案。 37、落实晨检和全日观察制度, 发现问题及时处理。 38、预防性消毒工作符合常规要 求,药液配置方法正确。发生传 染病后严格执行消毒隔离。食具 及环境物品表面细菌检测符合消 毒卫生标准。 房屋质量检测部门出具的园舍 安全可使用的报告;园舍的消 防通道、火警避险逃生指示 图;常用消防、安全设施设备 放置平面图。 租用厂房等非教育用房做园舍 的,应由消防部门出具检测合 格的报告; 传染病流行有监控机制、过程 资料(隔离、报告、善后等) 。 幼儿园张贴的有关卫生保健法 规、规章和制度。 健康与安全教育的活动方案。
13、园(所)长掌握财务和经费 二、财 使用情况,遵守财务制度,物品 务资产 资产管理 保管规范。 管理22 7分 14、有资产管理制度。资产账目 分 齐全,账账相符,账物相符并有 专人负责。 基本配置 15、教师、保育员、保健员均符 8分 合有关法规规定的任职资格。 16、幼儿园应与教职工签订聘用 合同,依法保障教职工的工资、 福利等待遇,并为教职工缴纳社 会保险费。
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幼儿食谱、营养分析。
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食品卫生许可证、食堂人员上 岗证、验收记录、实地查看。
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注:总分为100分,其中:打“※”的第7项、第8项、第31项不设分值,作为“阀值”,有 任何其中一项不合格,年检结果直接确定为“不合格”。
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3 4Байду номын сангаас
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收费公示稿(公示栏);票据 的存根;家长意愿征询表。
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食堂帐册;餐费管理(收费标 准的确定程序、退费制度及实 施的帐务)资料;教职工餐费 支付的帐务反映资料;食堂每 月伙食费公布清单留存资料。
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评分 一级指 二级指标 标 基本要求 幼儿园需提供的实证资料 分值 自评 测评 备注 3 资产管理制度;资产管理帐 册;实物仓库及管理资料。 4 教师资格证、保育员上岗证、 保健老师上岗证。 幼儿园聘用制度文本;教职工 签定劳动合同或聘用合同书; 缴纳保险证明材料。 教师参加培训的结业证书或有 关证明;实施园本培训资料记 录;教师考核文档资料。 幼儿园各学期教师名册;各学 期教师任课安排表。 幼儿名册。 园长(业务)听课、指导记录 。 教研组计划、总结、过程性资 料。 课程计划安排、作息时间安排 。 8