儿童发展心理学--答案

《儿童发展心理学》答案
一、选择：
B C B A C
二、判断：（√）（×）（×）（√）（√）（×）（√）（√）（×）（√）
三、概念解释：
元认知：儿童对自己认知功能的认识和控制力。

智力：是适应环境的能力，是学习的能力；是抽象思维能力，是问题解决和决策能力。

性别角色：是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

移情：指儿童在觉察他人情绪反映时所体验到的与他人共有的情绪反映，是理解和共享其他人的感情的能力。

四、简答：
1、儿童观察力的发展趋势是什么？
（1）从无意性向有意性发展，（2）从冲动性向思考性方向发展，（3）从笼统的、未分化的（4）向精细的方向发展，（5）整体与部分从分离到统一。

2、良好的情绪有哪些方面的特征？
（1）正向情绪和积极情绪占主导地位，（2）情绪体验丰富多样，（3）情绪稳定，（4）能控制情绪冲动，（5）以适合的方式表达情绪，悦纳自己，悦纳别人，（6）能及时地宣泄、转移和摆脱不良情绪的困扰。

3、同伴关系对儿童发展有何作用？
（1）同伴是强化物，（2）同伴是范型，（3）同伴帮助去自我中心，（4）同伴给予稳定感和归属感，（5）同伴是社会化动因。

4、提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？
（1）有意转移注意力，（2）自我暗示，（3）自我监督，（4）积极鼓励，（5）榜样，（6）对工作难度的准备性。

五、论述：
结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。

（1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验……（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验……
（2）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，（3）并创造美好事物……。