有一种美丽叫宽容

有一种美丽叫宽容
曾听说过一个故事。

故事说古代有位老禅师，一日晚上，看见墙角边有一张椅子，便知是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。

老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。

少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。

但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。

”
老禅师无声的宽容曾深深地打动了我。

宽容是什么？宽容是一种教育智慧，是一种教育修养，是一种对成长的期待，是一种崇高的境界。

有人这样说过：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。

”所以我们做老师的应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下：我造就了多少个遗憾，刺伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该被遗忘的角落！面对宽容这面镜子，有件事在我脑中挥之不去。

有一天，我布置了一个自己以为很具有实践性和教育意义的作业：我让每位孩子回家帮爸爸妈妈做一件家务事，然后写一篇日记。

第二天，其他孩子全都认真地交上作业本，惟独祝嘉沁没有写日记。

我很纳闷，也很生气，问她：“大家能完成作业，为什么你不能呢？”然后给她的最后通牒是：今天回去必须补做！第三天，这孩子战战兢
兢地把作业本交到我手中。

回到办公室，打开她的日记本，我的灵魂都惊呆了，上面写着她那一贯不怎么整齐美观的文字：前天张老师布置同学们回家做一件家务事再写一篇日记，我做了几件家务事都做得不好，因为我有一只手是残疾的。

我怕大家笑我所以不敢写出来。

张老师生气了，我很难过，我怕张老师以后再也不喜欢我了。

张老师你原谅我好吗？我是不是比其他小朋友没用呢？为什么我和别的小朋
友不一样呢？长大以后我真想找那个帮我接生的阿姨报仇。

”
此时，我真想立即拥着小嘉沁说声对不起，但眼泪已经哽咽了喉咙！
其实事后，我非常愧疚自责！为什么不对孩子多些宽容和爱心呢？我明知孩子手有不便却抑制不住生气去惩罚她，只知为达到教学效果却不知因材施教如此伤害一个孩子幼小的心灵！
而后，每次当我要发火的时候就会不断告诉自己：张丽啊，应该对学生宽容再宽容些吧！芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，将来不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的教育。

在与孩子一次次磨合的过程中，我慢慢学着宽容，学着理解。

傅龙渊在早读课吃早餐我再也不斥责他，因为我知道他有胃病；欣宝画了好几个花圈给我我也不生气，因为我知道在欣宝的心目中花圈上的花是最美丽的；陈周昊在我背后学我走路，我也是开心一笑耐心细说，因为他认为张老师走路最好看。

这就是童心啊！孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。

我们做老师欣赏着他们水晶般的
心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

于是，我努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动去影响他们！我发现，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出爱心，平等一点，赏识一点，宽容一点，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。

他们会崇拜你、爱你。

就在不久前，我发现很多孩子的座位上都有用涂改液写的字：“这是***的座位，我喜欢***，***是大笨蛋。

”经过细问，“抓住”了这个不留名的同学：潘雨旋。

我问全班同学：“老师有没有教育同学们不能乱涂乱画？这是不讲文明的现象，那潘雨旋同学为什么要这么做呢？”说完，我走到潘雨旋的面前，微微举起了右手。

说实话当时我真想打一下她的小手，但看见她瑟瑟发抖的身子让我突然想起苏霍姆林斯基曾经说过：“有时宽容引起的道德震撼，比处罚更强烈。

”我灵机一动，伸出左手在自己的右手背上打了几下，边打边说：“都是老师不好，没有对潘雨旋多讲几次，否则她那么懂事肯定不会这样做的。

老师该罚，该罚！”眼见这孩子满脸泪水地低下头和其他孩子崇拜的目光、会心的微笑，我明白了：宽容真的比什么都重要！我没有苦口婆心，没有循循善诱，只是以理解的态度，换了一种方法，却收到了出奇的效果！
有一位哲人说：“年轻人犯错误，上帝也会原谅。

”为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养更胜于学生，所以，教师对学生要做到宽容。

“教师是太阳底下最光辉的职业”，教师的宽容就是太阳放出的光芒。

老师们，对孩子宽容吧，宽容孩子的
缺点，宽容孩子的不恭，宽容孩子的失误和幼稚。

这样可以走进孩子的心里，去感受、去理解、去爱护他们！让孩子感受到我们的宽容吧，让他们看到人情的真善美，看到生活的多姿多彩，看到心灵的海纳百川。

相信他们吧！相信他们会以同样的一颗宽容之心面对他们的同学、朋友、家人，面对他们的过去、现在和未来。

相信宽容吧！相信他们能在宽容中身心健康的走向人生，走向社会！我的同事们，让我们都带着一颗宽容的心，在教育的征程上前进吧！
最后让我把这首诗送给永小的每一位老师：
土地宽容了种子，拥有了收获；
大海宽容了江河，拥有了浩瀚；
天空宽容了云霞，拥有了神采；
人生宽容了遗憾，拥有了未来；
我要说：教师宽容了学生，便拥有了快乐、拥有了年轻、拥有了美丽！。