九年级语文下册第四单元14《山水画的意境》同步练习(含解析)新人教版

合集下载

《山水画的意境》精选练习(解析版)

《山水画的意境》精选练习(解析版)

九年级下册第四单元第十四课山水画的意境精选练习一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.孤帆.(fán) 真挚.(zhì) 朝霞暮霭.(ǎi)B.渲.染(xuàn) 灵魂.(hún) 富丽堂.皇(táng)C.遥.望(yáo) 意境.(jìng) 浮光掠.影(lüě)D.惆.怅(chóu) 造化.(huà) 颐.和园(yì)【答案】B【解析】A项中“帆”应读fān;C项中“掠”应读lüè;D项中“颐”应读yí。

2.下列词语中书写完全正确的一项是( )A.朴素崇高气势朝朝幕幕B.峨眉夔门气慨胸有成竹C.意匠搏斗图解金碧辉皇D.欲望赋予风暴苦心经营【答案】D【解析】A项中“幕幕”应为“暮暮”;B项中“气慨”应为“气概”;C项中“皇”应为“煌”。

3.下列各句中加点成语使用错误的一项是( )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境....的感觉。

B.作家必须先胸有成竹....地知道人物的一切,而后设身处地地写出人物的话语来。

C.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营....,收入还算不错。

D.不管你腰缠万贯,或是富丽堂皇....;不论你声名显赫,或是默默无闻,幸福对谁都一样,不可能厚此薄彼,嫌贫爱富。

【答案】D【解析】“富丽堂皇”形容建筑物,不能形容人。

4.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A.搏击风浪坚守阵地远离世俗B.坚守阵地远离世俗搏击风浪C.坚守阵地搏击风浪远离世俗D.搏击风浪远离世俗坚守阵地【答案】C【解析】“坚守阵地”的意思是“坚决地保卫着阵地,不让敌人占领”。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

14.山水画的意境1.下列加点字的注音有误的一项是(3分)()A. 意蕴.(yùn)散碎.(suì)譬.如(pì)笼.统(lǒng)B. 狗吠.(fèi)后檐.(yán)凄.凉(qī)直截.(jié)C. 怆.然(qiàng)寂寥.(liá0)珠帘.(lián)昼.夜(zhòu)D. 桑.树(sāng)奏.乐(zòu)琵琶.(pá)幽.美(yōu)2.下列加点的词语不能用括号里的词语替代的一项是(3分)()A. 尽美尽善的条件很多。

但是第一要不违背美术的基本原理,要“和自然逼真”。

这句话讲得通俗..(明白)一点儿,就是说美术作品不能说谎。

B. 先从事实下手研究。

譬如..(比如)有一个荒村或任何物体,摄影家把它照一幅相,美术家把它画一幅图。

C. “微雨从东来,好风与之俱”,本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致....(悠闲自得),令人心旷神怡。

D. 言是散碎..(零碎)的,意是混整的;言是有限的,意是无限的。

以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。

3.对下列句子中加点词的解释,不符合语境的一项是(3分)()A. 不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合..(符合)。

B. 这幅图画简单得很,景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远..(久远)荒凉的印象。

C. 回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西,它们苟安..(只顾眼前,暂且偷安),怕事,只想躲避暴风雨,无异于不愿看见格外清明的天地。

D. 要达到这个目的,不能够拘泥..(固执,不知变通)于文字。

4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A. “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。

B. 消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

《山水画的意境》同步测试习题【部编新人教版九年级语文下册(统编教材)】

《山水画的意境》同步测试习题【部编新人教版九年级语文下册(统编教材)】

《山水画的意境》同步测试习题一、基础训练1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A.杨绛先生对中国的责任,对国家和民族的爱,都非常纯粹,格调非常之高,令知道她的人对她高山仰止....。

B.昨晚那小偷可真大胆,趁李大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室....,把金项链和家中存放的现金都偷走了。

C.第一次月考考砸了,面对别人的嘲笑,他却充耳不闻....。

经过不懈努力,他终于在四月调考中取得了好成绩。

D.春天的遗爱湖,草长莺飞,风声鹤唳。

漫步在遗爱湖畔,你一定会被这美丽的景色深深吸引。

4.下列句中没有语病的一项是( )A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D.防止校车安全事故不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。

二、能力提升5.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。

C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够,还要有意匠。

6.下列对课文的理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.李白的《送孟浩然之广陵》描写的是送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,而是寓情于景,读者能够体会诗人深厚的感情。

九年级下册《山水画的意境》同步练习(含参考答案)

九年级下册《山水画的意境》同步练习(含参考答案)

人教部编版九年级下册:山水画的意境1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B.渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.他对人说话,总是满口之乎者也....,叫人半懂不懂的。

B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏....,精心编排了一出话剧。

C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐....的温馨场景。

D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮光掠影....的浏览根本无法完全体会。

4.下列句子中没有语病的一项是()A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。

c.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。

C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够,还要有意匠。

6.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步测试题(含答案)

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步测试题(含答案)

14山水画的意境1.阅读下面的语段,根据拼音写汉字。

雨声细碎,宛如湮远岁月中古琴的清音。

(mù)__暮__色将天空渲(rǎn)__染__成绝妙的水墨丹青,用色非浓亦非淡,一抹苍茫,邈远无际,渐渐加重,渐渐洇开。

梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

千年以前,是否也曾有同样的夜晚,(chàng)__怅__然对影的女子倚窗独坐,深秋的凄风冷雨摇落满地残菊?细雨依旧,模糊了匆匆的时光,只是转瞬,却已相隔千年。

【解析】本题考查字形的正确书写。

注意结合语境辨析形似字以及音近字。

注意“暮”与“幕”“慕”“墓”等的区别。

注意“染”上半部分左边是“九”而不是“丸”。

注意“怅”与“伥”的区别。

2.下列句子与其他三项运用的论证方法不同的一项是(D)A.毛主席的诗句,意境是很深的。

如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了诗人的思想感情。

B.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

C.像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。

D.四川人说:“峨眉天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。

”这话是有道理的。

【解析】本题考查论证方法的辨析。

D项是引用论证,其他三项都是举例论证。

3.对下面语段内容概括最恰当的一项是(C)宋代涌现了更多的竹画家。

苏东坡就是一位画竹的艺术大师。

他画竹气魄极大,“从地起一直至顶”,线条和笔力都很强劲。

元代文人画兴起后,画竹更为盛行。

“元四家”之一倪云林的画,大都是修竹数竿,意境萧疏,具有独特的风格。

明代竹画家蜂起。

王绂画竹名驰天下,邵二泉题他的《墨竹》诗说:“萧萧数竹不胜看,到此方知画竹难。

谁信中书曾放笔,片时行尽楚江干。

”道出了他画竹的高超技艺。

徐渭(字文长)创画雪竹的方法,所画极为精绝。

有人评论说:“徐文长先生画雪竹,纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之,绝不类竹,然后以淡墨水勾染而出,枝间叶上。

九年级语文下册第四单元14《山水画的意境》课后练习新人教版

九年级语文下册第四单元14《山水画的意境》课后练习新人教版

14 山水画的意境,道理论证及其作用,道理论证就是引用道理论据证明论点。

常见的道理论据包括:名人名言、哲学理论、自然科学原理、谚语、格言、警句、诗词及作者自己的分析说理等。

引用道理论据可以增强论证的说服力和权威性。

,答题模式:使用了道理论证的方法,引用了……,证明了……观点,增强了论证的说服力和权威性。

))1.下列加点字的注音完全正确的一项是(A)A.暮霭.(ǎi)惨.淡(cǎn)重.头戏(zhònɡ)B.朝.霞(zhāo) 意匠.(jiànɡ) 浮光掠.影(liè)C.赋.予(fù) 惆怅.(zhànɡ) 灵魂.(hún)D.渲.染(xuān) 真挚.(zhì) 依赖.(lài)【解析】B.掠(lüè);C.怅(chànɡ);D.渲(xuàn)。

2.下列词语中有错别字的一项是(B)A.气概金碧辉煌孤帆远影B.博斗富丽堂黄朝朝暮暮C.崇高情寓于景苦心经营D.遥望枝叶茂盛耳熟能详【解析】博(搏),黄(皇)。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(A)A.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就....的,还需要亿万中华儿女的长期艰苦奋斗。

B.喷泉伴着音乐铺洒开来,如珠玉迸放,如风吹树动,如静水花开,在彩灯映照下浮光掠影....。

C.我国已加入WTO,广大群众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹....。

D.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境....地为对方着想,不能只顾自己。

4.下列各句后面的括号内的表述错误的一项是(C)A.每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

(这个句子的谓语是“表达”)B.如果片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本。

(这个句子是个假设关系的复句)C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。

(这四个词感情色彩相同)D.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)

第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是()A. 应和(hè)菜畦(qí)人声鼎沸(dǐng)B. 酝酿(niàng)凛冽(lǐn)怏怏不乐(yāng)C. 诓骗(kuāng)怄气(ǒu)锲而不舍(qiè)D. 羸弱(yíng)瞰望(kàn)日薄西山(bó)2.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 百草园是个荒园,人迹罕至,到处呈现出一片萧条景象。

B. 听了英雄的事迹,我不能自已自己的感情,眼泪哗哗地流下来。

C. 愤激的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

D. 无论构造还是风格,两座建筑有异曲同工之妙。

3.下列语句中标点无误的一项是()A. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”的意境,这次旅游我算是领略到了。

B. 紫禁城有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

D. 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。

4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

B. 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 电子工业能够迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

D. 遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

5.结合语境,选择正确的句子排序()我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。

如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。

第14课《山水画的意境》同步练习-2023-2024学年统编版语文九年级下册

第14课《山水画的意境》同步练习-2023-2024学年统编版语文九年级下册

第14课《山水画的意境》1.下列加下划线的字注音全都正确的一项是()A. 图解(jiě)惆怅(zhàng)身临其境(jìng)B. 片面(piàn)差异(chā)情寓于景(yù)C. 真挚(zhì)落空(lào)朝朝暮暮(zhāo)D. 渲染(xuān)暮霭(ǎi)浮光掠影(lüè)2.下列词语书写有误的一项是()A. 灵魂天际歌颂缘物寄情B. 感悟消失扬州千方百计C. 标本崇高惨淡苦心经营D. 孤帆遥望气势英雄气慨3.下列诗句中不属于山水田园诗的一项是()A. 明月松间照,清泉石上流。

B. 绿树村边合,青山郭外斜。

C. 大漠孤烟直,长河落日圆。

D. 采菊东篱下,悠然见南山。

4.下列句子中没有语病的一项是()A. 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。

C. 据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D. 由于电影《摔跤吧,爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。

5.下列句子排序最恰当的一项是()①三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。

②画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。

③人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。

④中国画体现出中华民族的哲学思想。

A. ②③①④B. ④②③①C. ②④③①D. ④③①②6.文学常识填空。

课文的作者是_________,江苏徐州人,中国现代杰出的画家,著名画家齐白石的弟子,他以_________成就最高。

7.[阅读与鉴赏·信息提取]下图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。

2024春九年级语文下册第四单元14山水画的意境课后检测新人教版

2024春九年级语文下册第四单元14山水画的意境课后检测新人教版

14.山水画的意境课后检测一.课内阅读训练阅读课文1~4段,回答以下问题。

画山水,最重要的问题是“意境”,意境是山水画的灵魂。

什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合;写景就是写情。

山水画不是地理、自然环境的说明和图解,不用说,它当然要求包括自然地理的精确性,但更重要的还是表现人对自然的思想感悟,见景生情,景与情要结合。

假如片面追求自然科学的一面,画花、画鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了别人。

在我们的古诗里,往往有很好的意境,虽然关于“人”一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的思想感情,如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

这里包含着挚友惜别的惆怅,使人联想到依依送别的情景:帆已经远了,消逝了,送别的人还遥望着江水,似乎心都随着帆和流水去了……情寓于景。

这四句诗,没有一句写作者的感情如何,尤其是后两句,完全描写自然的景色;然而就在这两句里,使人深深体会到诗人的深厚的友情。

毛主席的诗句,意境是很深的。

如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

三首词分别体现了山的崇高、气概和力气,这里并没有干脆描写人,事实上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。

古人说“缘物寄情”,写景就是写情。

诗画有意境,就有了灵魂。

1.第1段在文中的作用是什么?________________________________________________________________________________________________________________________2.作者认为怎样画画才能感动人?_______________________________________________________________________________________________________________________3. 第3段举古诗的例子有什么用意?________________________________________________________________________________________________________________________4.如何理解文中的画线句?诗画有意境,就有了灵魂。

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习(含答案)人教部编版

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习(含答案)人教部编版

2019年九年级第二学期语文第四单元《山水画的意境》同步练习(含答案)人教部编版《山水画的意境》同步练习题一、积累与运用。

1.下列加点字注音完全正确的一项是( D )A.渲染(xuàn)诱惑(yòu)内疚(jiù)庇护(pì)B.惆怅(chóu)称职(chèn)停泊(bó)灵魂(lín)C.浮光掠影(lüè)真挚(chì)虐杀(nüè)津津乐道(jīn)D.开辟(pì)遥远(yáo)暮霭(ǎi)踉踉跄跄(qiàng)2.下列词语中字形完全正确的一项是( C )A.标本身临其境胸有层竹B.情趣依依送别浮光略影C.独创夸张渲染富丽堂皇D.描绘朝朝暮暮金壁辉煌3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(B)A..这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境....的感觉。

B.教研讨论会上,刘老师高谈阔论....,积极发表自己的见解。

C.学习文件不能只咬文嚼字....,关键是领会文件的精神实质。

D.浮光掠影....地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?4.下列句子中有语病的一项是( A )A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。

B.《谈读书》是英国哲学家、作家和科学家弗朗西斯·培根所写的著作《随笔》中的一篇文章。

C.5月13日这天,中国首艘国产航母,在一声低沉而雄壮的汽笛声中从大连造船厂码头缓缓起航,开赴相关海域执行海上试验任务。

D.这样说来,陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不求甚解了。

5.下列句子中标点符号使用正确的一句是( B )A.一进校门,就看见了“为做二十一世纪的主人而勤奋学习!”的横幅标语。

B.《水浒传》里景阳岗下那个小酒铺门前,一杆旗子高竖上书五个字:“三碗不过岗。

人教部编版语文九年级下册同步练习:14.山水画的意境(学生版+解析版)

人教部编版语文九年级下册同步练习:14.山水画的意境(学生版+解析版)
作为今年保利春拍的领衔之作,该画此前预展时估价2.8亿元人民币,引起众多收藏家的兴趣。今晚正式拍卖时以1.8亿元起拍,经过数轮竞价,最终以2.55亿元落槌,加上佣金,成交价达到2.9325亿元。
(2)李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料,准备介绍给同学,抄写时出现一些问题,请你帮助修改。
国画大师李可染于1962年至1964年间,[甲]围绕毛泽东《沁园春·长沙》中的名句“万山红遍,层林尽染”为主题创作了七帧画作,每件作品的尺寸、章法和景观不一,但基本格局相同。[乙]该系列作品画工独特,扣人心弦,充分显现了李可染山水画艺术的精华。画作均为巨碑式丰满构图,采用了大量得自故宫内府的朱砂,运用大量浓密朱砂点,使画面通红一片,在静谧中包含无限喜悦;同时以浓厚的墨色为底,形成冷暖对比,层次丰富。林间白墙、山上飞瀑和山下流泉互相衬托,极具气势,而前景溪涧则为庄严壮观的画面增添了动感。
⑧写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ毛主席的《沁园春》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。
⑨中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树,名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的;但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树,一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。

2024春九年级语文下册第四单元14山水画的意境同步测试新人教版

2024春九年级语文下册第四单元14山水画的意境同步测试新人教版

山水画的意境1.下列加点的字注音完全正确的一项是( B )A.缺乏.(fá)惆怅.(zhàng)孤帆.远影(fān)B.遥.望(yáo)真挚.(zhì)情寓.于景(yù)C.柏.树(bó)搏.斗(bó)朝霞暮霭.(ǎi)D.渲.染(xuān)给予(yǔ)惨淡经营.(yíng)2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是( C )A.小明看了今日老师布置的作业,心中有数....地说:“我确定能全部答对。

”B.这次活动从校内欺凌、社交平安、网络平安、交通平安等方面为大家模拟再现了各种场景,使学生身.临其境...,倍感平安的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远,每天早出晚归,朝朝暮暮....,从不迟到早退。

D.读经典著作应当扎扎实实,不能走马观花....。

3.下列句子中没有语病的一项是( B )A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校内里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情意。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美妙蓝图的实力。

C.据业内专家估计,仅在我国,将来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟识又簇新、热血又感人的“中国故事”,使它取得了意想不到的胜利,深受广阔观众赞誉。

4.下列句子依次排列最恰当的一项是( B )①竹,柔韧清秀,刚健挺立,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千锤百炼还坚劲,任尔东西南北风!”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不行居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.视察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

九年级语文下册14《山水画的意境》同步练习(学生版加教师版)

九年级语文下册14《山水画的意境》同步练习(学生版加教师版)

雕刻。
资 料 ,学 习 传 统 的 叶 雕 技 法 ,他 一 次 次 设 计 ,一 次 次 试 验,开辟了一个 “叶 雕 世 界”。 刘 政 还 大 胆 创 新,用 现
B.香 港 中 银 大 厦 和 苏 州 博 物 馆 以 建 筑 物 的 不 同 风 格 ,表 明 贝 聿 铭 是 中 西 文 化 缝 隙 中 的 优 雅 摆
D.煌 — 皇 ,狓狌ā狀—狓狌à狀。
2.下 列 句 中 加 点 词 语 运 用 有 误 的 一 项 是
(B )
A.比起浮 光 掠 影 的 参 观,这 种 互 动 性 强 的 民 俗 活 动,更獉有獉参獉与獉感,也让外地 游 客 能 更 充 分 地 了 解
当地丰富多彩的乡村民俗。
B.由于缺少旅游 发 展 规 划,该 地 常 年 游 客 稀 少,一
做 到 胸 有 成 竹 、有 的 放 矢 地 解 决 问 题 。
3.下 列 句 子獉没獉有獉语獉病 的 一 项 是
( )
A.蔡瑜先生 几 十 年 来 一 直 致 力 于 绘 画 创 作,无 论
条 件 有 多 艰 苦 ,都 未 曾 动 摇 。
B.在 2018 俄 罗 斯 世 界 杯 的 赛 场 上,一 骑 绝 尘 的
——— 《变 与 不 变 的 中 国 人 》 6.对 选 文 内 容 理 解 分 析 有 误 的 一 项 是 ( )(3 分 )
A.叶 雕 是 古 老 的 艺 术 表 现 形 式 ,最 早 可 追 溯 到 周 代 ,这 个 时 期 的 叶 雕 就 是 在 剥 离 叶 肉 的 叶 子 上
欢 看 爷 爷 做 叶 雕 。 大 学 毕 业 后 他 四 处 走 访 ,收 集 叶 雕
第四单元 35
(阅 读 时 长 :12 分 钟 阅 读 分 值 :12 分 ) 阅 读 非 连 续 性 文 本 ,完 成 下 列 小 题 。

部编版语文九年级下册 第 14课 山水画的意境 同步练习(含解析)

部编版语文九年级下册 第 14课 山水画的意境 同步练习(含解析)

14 山水画的意境同步练习一.选择题(共5小题)1.下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是( )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。

B.他每天认真学习,面对这次考试他早已胸有成竹。

C.他在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。

D.浮光掠影地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?2.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.真挚(zhì)宇宙(zhòu)柏树(bó)B.惨淡(cǎn)意匠(jiàng)赋予(fù)C.渲染(rǎn)惆怅(cháng)碧空(bì)D.熟悉(shú)朝暮(cháo)朴素(pǔ)3.下列句中标点符号使用不当的一项是( )A.来到孔子的故乡﹣﹣曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。

B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联﹣﹣汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。

贴挂时,上联居右,下联居左。

D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。

4.下列词语书写完全正确的一项是( )A.匠意身邻其境胸有成竹B.峨眉朝朝暮暮浮光掠影C.惨淡缘物寄情富丽堂黄D.沁园春金壁辉煌枝叶茂盛5.下面几句话应依次填入的一项词语是( )(1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最的布。

(2)“这布是的!精致的!”大臣们都附和着。

(3)这样,皇帝就在那个的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽二.基础知识(共1小题)6.根据拼音写汉字或给加点字注音。

chóu 怅 暮ǎi 浮光lüè 影渲染 真zhì 三.综合读写(共1小题)7.李方搜集了一些关于《万山红遍》的资料,准备介绍给同学,抄写时出现一些问题,请你帮助修改。

《山水画的意境》同步练习 (含解析)

《山水画的意境》同步练习 (含解析)

《山水画的意境》同步练习(含解析)《山水画的意境》同步练习一、单选题1. 下列加下划线字注音全都正确的一项是()A. 图解(jiě)惆怅(zhàng)身临其境(jìng)B. 片面(piàn)差异(chā)情寓于景(yù)C. 真挚(zhì)落空(lào)朝朝暮暮(zhāo)D. 渲染(xuān)暮霭(ǎi)浮光掠影(lüè)2. 下列词语书写有误的一项是()A. 灵魂天际歌颂缘物寄情B. 感悟消失扬州千方百计C. 标本崇高惨淡苦心经营D. 孤帆遥望气势英雄气慨3. 下列加线的成语使用不正确的一项是()A. 齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊,人生背景各异,艺术风格大相径庭,但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B. 王教授当年在德州住的时间很短,谈及此地,只是浮光掠影,早已人地生疏。

C. 因质量过硬,实力超群,这款SUV的地位无动于衷,连续几年都是销量冠军。

D. 最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”,但在纷至沓来的顾客中,有不少是“到此一游”的打卡拍客。

4. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像________的战士,________的渔夫,________的隐者,站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵,让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

A. 搏击风浪坚守阵地远离世俗B. 坚守阵地远离世俗搏击风浪C. 坚守阵地搏击风浪远离世俗D. 搏击风浪远离世俗坚守阵地5. 依次填入下列横线上的句子,排列顺序恰当的一组是()《春水晴峦》是一幅山水画:_______,________,________,_______,画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平原中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉。

A. ①④②③B. ④③②①C. ③①②④D. ②①④③6. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 今年我校开展“创建书香校园”的活动,旨在培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力为目的。

初中语文 人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习

初中语文 人教部编版九年级下册第14课《山水画的意境》同步练习

部编人教版九年级下册14《山水画的意境》同步练习学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________1. 下列各组词语中字形和画线字的注音完全正确的一项是()A.婆娑(shā)贮蓄呕心沥血(ōu)催枯拉朽B.毋宁(wú)哐骗相形见绌(cù)怏怏不乐C.媲美(bì)娉婷爱憎分明(zēng)立杆见影D.筵席(yán)豢养怒不可遏(è)戛然而止2. 下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.雨后的青山,在眼光的照耀下,朗润起来了,各种树木苍翠蓊郁,一派生机盎然....的景象。

B.最新一款空气净化器,有非常空灵..的尘霾感应系统,一旦感应到空气污染,便立即运作净化程序,从而确保室内空气质量优良。

C.草坪上,一个个花枝招展....的彝族小女孩,踩着梦幻般的舞步,哼着不知传唱了几千年的古老歌谣。

D.面对对方咄咄逼人的指责,他终于忍无可忍,义正言辞....地为自己辩解起来了,会场里充满了紧张的空气。

3. 下列句子没有语病的一项是()A.央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

C.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。

D.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。

4. 下列说法正确的一项是()A.“宝贵”“光荣”“提高”“战友”这四个词的词性各不相同。

B.“诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?”这句话标点符号使用不正确。

C.“千锤百炼”“月考来临”“大千世界”“不速之客”四个短语的结构类型各不相同。

D.“临水开轩,四面云山一幅画;凭栏远眺,万家灯火总关情。

”这句话运用了对偶的修辞,符合对联的格式要求。

5. 下列对文章《山水画的意境》内容的分析理解不正确的一项是()A.本文论述的中心内容是“意境是山水画的灵魂”。

新人教部编版语文九年级下14 山水画的意境同步练习

新人教部编版语文九年级下14 山水画的意境同步练习

文章主旨 这篇文章是著名画家李可染对中国山水画意境的阐述,作者认为意境是山水画的灵魂,意境的 产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的 认识。

文章通过对山水画意境的分析理解,展现了自然与艺术的丰富多彩,有助于提高读者的审美 能力和艺术鉴赏能力。

结构图示介绍什么是意境[意境是怎样获得意境 水曲意境和意匠的关系J 的灵魂 重难解读课文中引用李太白《送盂浩然之广陵》的诗句有何作用?,引用李太白的诗句,证明了 “在我们 的古诗里,往往有很好的意境,虽然关于'人'一句也不写,但是,通过写景,却充分表现了人的 思想感情”,使文章更有说服力,增添了文学色彩。

拓展链接山水画简称“山水"。

中国画画科之一。

描写山川自然景色为主体的绘画,由地理形势图和人物 画的背景演变而成。

在魏、晋、六朝,逐渐发展,但仍多作为人物画的背景;至隋、唐,已有不少 独立的山水画制作;五代、北宋而益趋成熟,作者纷起,从此成为中国画中的一大画科。

主要有青 绿、金碧、没骨、浅绛、水墨等形式。

中国的山水画,先有设色,后有水墨。

设色画中先有重色, 后有淡彩。

在艺术表现上讲究经营位置和表达意境。

积累运用夯实基础 1. 下列加点字的注音有误的一项是()A. 灵^(hun) 朔怅(ch6u) 渣望(ydo) 浮光号影(确)B. 歌颂(sOng)真芋(zhi) ®-f-(yu)身临其娣(jing)C. 淳染(xuan)总斗(b6)缨门(ku 。

顾有成竹(xiong)D. 崇高(ch6ng)辉煌(huang)朴素(pti)朝朝暮暮(zhao)14山水画的意境水的境 山画意2. 下列句中加点的成语使用有误的一项是()A. 在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,顾有感竹,给观众留下了深刻的印象。

B. 连日来,暴雨袭击登城,相关部门在各个易涝点浮光掠影,细心排查安全隐患。

• ♦• ・C. 如果写一首诗而意境不佳,味回喂蜡,让人读了兴趣索然,那就不如无诗。

人教统编版(部编版)九年级下册语文第4单元第14课《山水画的意境》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第4单元第14课《山水画的意境》同步练习

人教统编版(部编版)九年级下册语文第4单元第14课《山水画的意境》同步练习一、积累运用(共6题;共14分)1.下列画线字的注音有误的一项是()A. 灵魂(hún)熟悉(shú)黄鹤(hè)身临其境(jìng)B. 遥望(yáo)真挚(zhì)赋予(fù)富丽堂皇(huáng)C. 暮霭(ǎi)礼拜(bai)渲染(xuàn)浮光掠影(lüè)D. 惆怅(zhàng)情趣(qù)夔门(kuí)金碧辉煌(huáng)2.下列句子中划线词语使用正确的一项是()A. 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。

B. 小青龙河湿地公园内,杨柳依依,鲜花盛开。

放眼望去,满目青山绿水。

人行其间,进退维谷,仿佛在充满诗意的山水画中行走。

C. 校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。

D. 湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生。

3.下列句子中标点符号的运用有误的一项是()A. 画山水,最重要的问题是《意境》,意境是山水画的灵魂。

B. 怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。

C. 无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。

D. 齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。

4.下列句子中没有语病的一项是()A. 唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。

C. 我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更绿。

D. 能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小教学工作的当务之急。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

14《山水画的意境》第一课时同步练习一、积累运用1.下列语句中加点字的注意完全正确的一项是()A.缺乏.(fá)惆.怅(chóu)孤帆.远影(fán)B.遥.远(yáo)真挚.(zhì)情寓.于景(yù)C.柏.树(bó)搏.斗(bó)朝霞暮霭.(ǎi)D.渲.染(xuān)赋.予(yǔ)惨淡经营.(yíng)【答案】B【解析】A项,fán——fān;C项,bó——bǎi;D项,xuān——xuàn。

2.下列词语中字形完全正确的一项是()A.标本身临其境胸有层竹B.情趣依依送别浮光略影C.独创夸张渲染富丽堂皇D.描绘朝朝暮暮金壁辉煌【答案】C【解析】A项,层——成;B项,略——掠;D项,壁——碧。

3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.他对人说话,总是满口之乎者也....,叫人半懂不懂的。

B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏....,精心编排了一出话剧。

C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐....的温馨场景。

D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮光掠影....的浏览根本无法完全体会。

【答案】B【解析】B项,“逢场作戏”,原指卖艺人遇到合适的演习场地,就开始表演。

后指遇到机会,偶尔凑凑热闹;有时也指一种轻浮的生活态度,含有贬义,不合语境。

4.下列句子中没有语病的一项是()A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《摔跤吧!爸爸》以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。

【答案】B【解析】本题考查病句辨识。

常考的病句形式主要有搭配不当,前后矛盾,否定多余,缺少成分,句式杂糅,表意不明、语义重复等情况,A项,“回响”与“情谊”搭配不当,应修改为“到处充满浓浓的师生情谊”;C项,“超过”跟“以上”语意重复,“超过”和“以上”都是“多”的意思,应该删掉“以上”;D项,缺少主语,可以修改为“电影《摔跤吧!爸爸》以真情动人,取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。

”5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。

凡有所学,皆成性格。

B.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。

C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。

D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?【答案】B【解析】A项“善辩”后面的“。

”应为“:”,这里“:”表示总结上文。

C项两个数字连用,表示概数时不用顿号。

D项并非问句,不用问号,第一个改为“,”,后一个改为“。

”。

6.下列关于山水画意境的理解,不正确的一项是()A.意境就是景与情的结合,画家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想感情,山水画如果没有了意境,也就没有了灵魂。

B.意境的产生有赖于思想感情,而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境地长期观察和全面、深刻的认识。

C.意境在于有情趣有画意,山水画不是地理、自然环境的说明和图解,那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人。

D.山水画创作中,画家只有对所描绘的景物充满强烈、真挚、朴素的感情,有表达自己亲身感受的强烈愿望,才能创造别具一格的意境。

【答案】C【解析】C项,结合文本内容“如果片面追求自然,花、鸟都会成为死的标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,感动不了自己,更感动不了别人”可知,“那些追求自然的画作说不上有意境,难以打动人”一句理解有误。

第二课时同步练习二、课内精读阅读全文,回答下列问题。

7.作者要说的是山水画的意境,为什么要在开头大篇幅分析诗歌的意境?【答案】诗中描写自然的景色与山水画绘出的景色都包含了感情,诗人、画家都需营造意境,寓情于景。

作者以广为人知的诗歌意境为例,能更好地诠释山水画的意境。

【解析】考查对句子的理解。

按照作者的观点,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,完全描写自然界的景色,然而就在这两句里,使人深深地体会到诗人深厚的友情。

描写自然的景色与绘出的景色无异,且作者提到“意境就是景与情的结合”,可见诗歌中的意境与山水画的意境是相通的,并无二致。

因此,作者在这里以读者已经学过的诗歌为例,也就能更好地诠释山水画的意境。

8.作者是如何论述“要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察”这一观点的?你认为这个观点正确吗?请结合生活实际简要说明。

【答案】作者以齐白石画虾为例来论证他的观点。

这个观点是正确的。

如我们知道松树的耐寒可以象征坚忍的品质,而当我们在冬天认真观察,会发现只有松树傲然长青,松针贯穿积雪依然蓬勃向上,此刻,通过实地观察和近距离接触,我们会真正感受到这种坚忍的品质是那样真实。

【解析】齐白石老人画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了。

这个观点正确。

一棵树、一座山,需要朝朝暮暮长期观察,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更加鲜明。

如我们画松树,就要在雪地里认真观察,会发现只有松树的颜色长青,松针落雪依然向上。

我们会真正感受到松树坚强不屈的品质的真实情况。

9.你如何理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入”一句的深刻含意。

【答案】写诗,写的是生活;绘画,绘的是风景。

它们都基于现实,以现实为原材料。

然而,它们都融合了写作者与绘画者自身的情感以及体悟,因此必然高于现实。

这就是说,不论是写诗还是绘画,最终都会构成客观景物与主观情感相融合的意境。

【解析】考查对文章重要句子的理解。

文中写“意境就是景与情的结合;写景就是写情。

”“写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。

”无论是写诗还是写景,他们都来源于生活,都以现实为原材料。

但是如果说生活的照搬,便有失去的意味,所以诗和画的创作来源于生活,又高于生活。

这是客观景物与主观情感相融合的意境。

10.在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取代?请结合文章内容简要分析。

【答案】山水画不是地理、自然环境的说明和图解,其更重要的是表现人对自然的思想感情。

可见,山水画具有其精神实质,这也就意味着它不会为山水摄影所取代。

【解析】考查对文本的理解。

根据此文内容可知山水画是经过技术加工的作品,融入的作者的思想感情和艺术手段,山水画具有其精神层面的意味,而山水摄影则是自然风貌的真实反映。

三、拓展阅读阅读下面的文字,回答下列问题。

中国山水画的意境美颜景龙①中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。

历代山水画家在画面中充分表现笔、墨、气、韵的同时,更注重意境美的营造。

意境是艺术的灵魂。

我们欣赏画作时,时常被其内含的艺术魅力所吸引,被画外之意、弦外之情所打动、所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。

②中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。

空灵之空为静、为虚、为无,空灵之灵为灵气、为实、为有。

空和灵是对立统一的。

宋代马远的《寒江独钓图》中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝漂浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、简淡的意境。

空灵之美一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限,另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。

③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性,即“画外有画”。

正如美学大师宗白华所说:“中国绘画所表现的精神是深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化,体合为一。

”山水画是一种哲理的最高境界,它追求的不是繁芜的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神。

从元朝的倪瓒,明清时期的石涛、董其昌等人的山水画中,我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求。

④中国山水画的诗意之美,也是中国绘画历来所提倡的。

不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然。

诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。

真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化,诗情与画意交融。

宋代郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。

”诗、画的一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界。

唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。

比如他的作品《江山雪霁图卷》,画面上虽然没有像许多画家一样题上或多或少的诗词字句,却富有诗的意境。

⑤中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境既是画家创造的终点,又是观者再创造的起点,是画家与观者之间沟通的桥梁。

当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品,真正做到“代山川而言”。

(有删改)11.请简要概述全文的论述层次。

【答案】文章先提出中国山水画具有意境美的观点;再分别论述中国山水画意境的空灵之美、外象之美、诗意之美;最后指出当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受自然之妙,才能创作出有意境的作品。

【解析】考查议论文的论证思路。

分析作者论证思路,要在对文章内容整体把握的基础上,理清各部分所写的内容,分析出观点、论据、运用的论证方法,然后对内容概括作答。

一般采用“先通过……引出论点或分论点,再用……事例或名言加以论述,最后得出……的结论”的答题方法,结合文本内容概括作答。

文章先提出中国山水画具有意境美的观点;再分别从空灵之美、外象之美、诗意之美三个方面来论述中国山水画意境;最后得出当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受自然之妙,才能创作出有意境的作品的结论。

12.第②段画线句使用了什么论证方法?有何作用?【答案】举例论证。

举宋代马远的《寒江独钓图》营造出空灵、深远、简淡的意境,形象生动地论证了中国山水画的空灵之美,增强了文章的说服力。

【解析】考查论证方法的作用。

常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。

①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

②道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。

相关文档
最新文档