初中物理备课参考 声音的产生与传播

第1节声音的产生与传播

学习目标

1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。

2.知道声音是由物体的振动产生的。

3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。

知识详解

知识点一：声音的产生和传播

1.一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

我们怎样听到声音？

人能够分辨的声音间隔是0.1秒，也就是说只有两个声音间隔0.1秒以上时人才能够分辨出两个声音，否则我们听到的声音只是一个加强的声音。

此外由于声音可以通过固体进行传播，因此说通过人的头骨、颌骨也能将声音传播到听觉神经，引起听觉。科学家把声音的这种传导方式叫做骨传导。对于一些听觉有障碍，但是听觉神经并未损伤的人士而言就可以通过骨传导来听声音。据说，音乐家贝多芬耳聋后就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。例：以下事例中，能够说明声音产生原因的是（）

A.声波可以清洗钟表

B.两名宇航员在太空中不能直接对话

C.将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波

D.在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声

【答案】C

【解析】声音是由物体的振动产生的。声音能传递能量。真空不能传声。

A.声波可以清洗钟表，说明声音能传递能量，不合题意。

B.太空中没有空气，真空不能传声。不合题意。

C.将正在发声的交叉接触平静水面，在水面上激起水波，说明了音叉在振动。符合题意。

D.在一根长钢管的一端敲击一次，从另一端可以听到两次敲击声，第一次是铁中传来的，第

二次是空气中传来。说明固体传声比气体传声快。不合题意。

【教材问题解读】

共同特征是：一切发声的物体都在振动。

【典型例题】

考点一：声音的产生和传播

1.在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止（）

A.听小骨损坏

B.听觉神经损坏

C.鼓膜被震破

D.以上都不对

【答案】C

【解析】解决此题要知道巨大的声音能量很大，会对人的耳膜造成伤害，如果耳膜两边有较大的压强差，耳膜会受到严重伤害；

当听到巨大声响时，空气振动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，这时张大嘴巴可以使耳膜内外压强相等（因为内部连通），避免对耳膜造成损伤；如果闭嘴的同时用双手堵耳，这样噪声就会在接受处减弱噪声，防治对耳朵造成伤害。

【能力提升】

针对训练

1.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是( )

A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天

B.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声

C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

D.夜来风雨声,花落知多少

2.用手握住正在发声的自行车车铃,就听不到车铃声了,原因是( )

A.手吸收了声音

B.手使车铃停止了振动

C.手挡住了声音

D.手太用力了

1.【答案】D

【解析】本题考查声音的产生。声音是由发声体的振动产生的,正在发声的物体叫声源,声源可以是固体,也可以是液体和气体。A项黄鹂鸣叫声是鸣膜振动;B项歌声是人的声带振动;C项猿声是声带振动;D项风雨声是空气振动。

2.【答案】B

【解析】声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止,手握车铃,车铃停止振动,故听不到铃声。

【易错题/易混点】

易错点：声音的传播

4.下列关于声现象的说法中，错误的是（）

A.真空不能传声

B.15℃时空气中的声速是340m/s

C.声音在固体中比在空气中传播得慢

D.喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声

【解析】①声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，声音可以在气体、固体、液体中传播，且声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度，但声音不能在真空中传播。

②15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。

A.声音的传播需要介质，真空不能传声。此选项正确，不符合题意。

B.15℃时空气中的声速是340m/s；此选项正确，不符合题意。

C.声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度。此选项错误，符合题意。

D.喇叭发音时，看到纸盆上的纸屑在上下跳动，这个现象说明喇叭发声体在振动，引起纸屑的振动而跳舞。此选项正确，不符合题意。

【答案】C

【教材典型例题】

婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是( )

A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声

B.人在岸上大声说话能惊动水中的鱼,说明水能传声

C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的

【答案】C

【解析】声音的传播需要介质,真空不能传声,各种固体、液体、气体都能传播声音;声音在不同介质中传播的速度不同,将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音应是通过钢管传来的,因为声音在固体中传播得最快。故选C。

【中考链接】

（2012•聊城）下列说法正确的是（）

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音在真空中也能传播

C.声音的传播不需要时间

D.女生的音调都是一样的

【答案】A

【解析】解决此题需要掌握：声音是由于物质的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声进行分析。音调指声音的高低，由振动频率决定。

A.声音是由物体的振动产生的。这是声音产生的条件，故A正确；

B.声音传播需要介质，真空中不能传播，故B错误；

C.声音的传播不需要时间，需要时间，故C错误；

D.人的音调不可能都是一样的，音调指声音的高低，由振动频率决定，故D错误。