天津大学博士研究生培养方案_生物医学工程
医学生物工程培养方案
医学生物工程培养方案一、培养目标本专业培养具有生物医学工程学科知识和技能的高水平创新型复合型人才，具备人才培养目标：1. 具备扎实的数学、物理、化学、生物医学和信息学等自然科学基础知识，熟练应用与学科相关的数理化生基础理论和技能分析和解决实际问题。
2. 具备生物医学工程学科综合设计、制造、使用和维护、监控、修改先进医疗器械等工程技术能力。
3. 具备生物医学设备、医疗器械与材料的研究、开发与创新能力。
4. 具备较强的与人沟通和交流能力，能够从事生物医学工程相关的科研、教学和技术管理工作。
5. 具备学习终身的意识和能力，能够适应不同领域、不同层次的发展需要。
6. 具备良好的团队精神和合作能力，能够在国际化、复合型大背景下进行科学研究和技术创新，承担各类挑战。
二、教学目标与培养要求1.核心素质目标：具备坚实的数学、物理、化学、生物医学和信息技术等自然科学基础知识，系统掌握生物医学工程专业领域所需的专业知识，同时具有较强的人文社科知识修养和国际化背景知识。
2. 专业知识与核心能力要求：掌握生物医学工程专业基础理论和专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力，能够设计并调优医疗器械和设备，具有一定的医学背景知识，能够独立或参与医学工程技术研究和工作、科学研究以及进行科技管理和创新的基本能力。
三、教学方案设计1. 课程设置根据医学生物工程的培养要求和目标，设置适当的教学内容和课程体系。
主要包括生物医学工程专业的基础课程、专业核心课程和选修课程。
（1）基础课程包括高等数学、线性代数、大学物理学、生物学、人体解剖学、生理学、生物化学等。
（2）专业核心课程包括生物医学工程学导论、生物医学信号处理、生物医学成像学、医学生物传感技术、医用材料学等。
（3）选修课程包括医学影像处理技术、生物医学工程概论、生物医学信息技术、医用电子技术、生物医学信号处理等。
2. 实验教学医学生物工程专业的实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要环节。
天大生物工程培养方案
天大生物工程培养方案1. 背景介绍生物工程是一门将生物学、化学、工程学等多学科知识相结合，通过对生物体的基因、细胞、微生物等进行基因工程、细胞工程和发酵工程等技术手段进行改造和利用的一门新兴学科。
生物工程技术广泛应用于医药、农业、环保、食品等领域，是当前科技领域的热门方向之一。
2. 能力培养目标天大生物工程专业的培养目标是培养具备扎实的基础理论和专业知识，熟练掌握生物工程技术与设备的使用和管理，具备扎实的实验技能和科研能力，能够在生物制药、生物医学等领域从事科研、生产与管理工作的复合型高级专门人才。
3. 培养方案（1）基础课程培养学生将学习生物学、化学、微生物学等基础学科，掌握生物科学的基础理论和知识，为后续专业课程和实验技能的学习打下坚实的基础。
（2）专业课程培养学生将学习生物制药工程、发酵工程、基因工程、细胞工程等专业知识，了解生物工程技术的发展和应用，培养对生物工程领域的深刻理解和熟练技能。
（3）实验技能培养学生将进行实验操作，学习生物工程技术与设备的使用和管理，培养独立设计实验、采集数据、分析结果的能力，提高实验技能和科研能力。
（4）实习与科研培养学生将通过实习和科研项目参与，了解实际生产和研究的需求，培养实践能力和问题解决能力，提高自主思考和创新能力。
4. 培养方式（1）课堂教学学校将通过开设专业课程、组织专业讲座等形式，传授生物工程专业知识和理论，培养学生对生物工程技术的熟练掌握和深刻理解。
（2）实验教学学校将开设生物工程实验课程，指导学生进行实验操作，培养实验技能和科研能力，提高实践操作的能力和技巧。
（3）实习和科研项目学校将组织学生参与生物工程领域的实习和科研项目，了解实际生产和研究的需求，培养实践能力和问题解决能力，提高自主思考和创新能力。
5. 评价体系学校将通过考试、作业、实验报告、课程设计、实习与科研项目等方式，对学生进行综合评价，评估学生的学习成果和实践能力，为学生将来的学习和就业提供参考依据。
生物医学工程专业研究生培养方案
生物医学工程专业()研究生培养方案一、培养目标培养我国社会主义建设事业需要，掌握马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具备严谨科学态度和优良学风，适应面向二十一世纪的德、智、体全面发展的生物医学工程专门人才。
硕士学位获得者应掌握生物医学工程的基本理论和实验技能，并在电子信息技术、计算机技术及医学等方面得到培养和训练。
了解本领域的研究动态，具有一定的分析问题和解决问题的能力，学位论文应具有一定的创新性或应用前景。
二、学科介绍研究方向：（１）生物医学电子学（２）医学成像理论与技术（３）生物医学测量与仪器（４）生物特征识别技术（５）医学信号分析与处理（６）医学物理三、学制、硕、博连读和直博研究生学习期限一般为年；、分阶段培养的博士生基本学制为年，学术型硕士生学制为年；四、课程设置（一）硕士阶段类：科学社会主义理论与实践(学分)英语(学分)（以上两门必修）自然辩证法概论（学分）马克思主义与社会科学方法论（学分）马克思主义原著选读（学分）（以上三门任选一门）类：电子信息前沿（学分）（以上必修）产业发展前沿（学分）科研素质先导课（学分）工程素质先导课（学分）类：成像原理与图像工程（学分）数字通信（学分）矩阵论（学分）自适应信号处理（学分）信号处理中的数学方法（学分）现代数字信号处理（学分）类：网络信息新技术（学分）信号检测与估计（学分）雷达原理与空时无线通信（学分）医学物理（学分）软件工程实践（学分）高速数字电路设计（学分）信息产业应用（华为）（学分）（二）博士阶段马克思主义与当代博士生学术交流英语【注】：博士研究生不专门开设专业课程，可根据需要选修硕士研究生的专业课五、培养方式、博士研究生针对每位博士生的培养设立专门的导师指导小组，“学位论文为主，课程为辅”。
博士研究生入学的第一学期应完成大部分公共课和专业课的学习，并在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和开题报告，应不迟于第三学期中期进行博士生资格考核，经博士生指导小组评议通过后进入学位论文的实施阶段。
天大工程博士培养方案
天大工程博士培养方案1.概述工程博士培养是天津大学工程研究生培养的一部分，旨在培养具有广泛的知识基础、较深入的专业知识和系统的研究方法，具备独立从事高级工程技术和科学研究的能力和水平,具有较高的科学素养和实际工程创新能力。
培养目标是面向国内外各类高等学校、科研院所、高新技术企业及相关管理部门和行业发展，具有较强的创新和实际应用能力，能够胜任高技术应用研发、工程设计和工程管理等方面的工作。
2.培养计划博士研究生在培养期间应完成学位课程的学习、科研训练和学位论文的写作等任务。
（1）学位课程学习博士研究生应在入学后的前两学年内完成所主修专业课程和研究生阶段学位课程，并取得一定的学分。
除未通过课程考试外，须综合考查其在培养过程中的研究情况、科研和学术活动、学术论文等其他因素决定其是否具备博士研究生学位课程学习的资格。
（2）科研训练博士研究生在培养期间应根据研究方向和课题要求，进行独立的研究工作，积极参与学术和科研活动。
在导师指导下，博士研究生应参与科学研究、科技工程或技术开发项目，进行设计、试验、分析和计算等工作。
博士研究生在研究生院规定的年度考核和评定工作中，导师应对其进行考核评定，并报研究生教育院或学术评定委员会备案。
（3）学位论文写作在博士研究生培养的最后两年内，博士研究生应以其在开题报告中提出的研究课题为基础，描述其已取得和计划取得的研究成果，并在导师的指导下，撰写学位论文。
在学位论文完成后，导师应对学位论文做必要的审定并报送研究生院。
3.培养要求（1）学年学分要求博士研究生入学后的前两学年内应完成博士研究生学位课程并取得一定的学分。
（2）学术学位要求博士研究生必须修满规定学分，通过博士研究生学位课程的学习，并完成学位论文的答辩和论文成果公开发表，方可享有博士研究生学位。
（3）科研项目要求博士研究生成为深入研究某一专门领域（或者某一课题），并完成一定规模的课题研究，可通过相关项目报告和实际成果论证，须有相应的学术论文和成果发表。
【天大考博辅导班】天大生物医学工程考博条件申博时间招生目录考博流程及考博经验
【天大考博辅导班】天大生物医学工程考博申博条件申博时间招生目录及导师申博考博流程及考博经验启道考博分享一、天大精密仪器与光电子工程学院简介-启道天津大学精密仪器与光电子工程学院(简称精仪学院)的前身是成立于1952年的精密机械仪器专业。
1959年成立精密仪器工程系，1995年10月2日，在原精密仪器工程系基础上成立了精密仪器与光电子工程学院（简称精仪学院），我国老一辈著名学者项任澜、王守融、蔡其恕、钱耀绪、许镇宇、吴又芝、刘豹、邱宣怀、苑文炳、吴继宗、孙祖宝、孙家鼒、祝毓琥、周昌震等曾在此长期执教。
天津大学精密仪器与光电子工程学院（简称精仪学院）下设四个系：精密仪器工程系、光电信息工程系、光电子科学技术系、生物医学工程与科学仪器系。
二、天大生物医学工程博士招生条件-启道1.已获硕士学位的人员（其中境外所获得学位需出具“教育部留学人员服务中心”的认证证书）；2.应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位证和毕业证）；3.获得学士学位6年以上（2012年9月1日之前获得），达到与硕士毕业生同等学力人员。
以硕士毕业同等学力身份报考的人员，须提交在报考专业已经学过的硕士课程成绩证明（包括全部必修课和学位课，且成绩合格），并提供在报考专业或相近领域以第一作者身份在我校认定的核心期刊上发表的学术论文2篇，或在科学研究等本职工作中已取得重要成果，其中至少有一项科研成果获得国家级或省部级奖励。
三、天大生物医学工程博士招生时间-启道直接攻博，报考时间为2018年6月下旬—2018年9月下旬硕博连读，报考时间为2018年10月—2018年11月普通招考，报考时间为2018年6月-2019年5个（不同考试形式报名时间不同）四、天大生物医学工程博士招生目录-启道专业名称：083100生物医学工程导师：黄显-独立指导，研究方向-01 柔性传感器 02 生物可集成传感器 03 可溶性传感器导师：李刚-导师团体，研究方向-01 生物医学信号检测与处理 02 智能医疗仪器 03 光谱与超光谱的检测与分析导师：李奇峰-独立指导，研究方向-01 交叉学科中的光学 02 现代生物成像技术 03 快速检测技术及仪器导师：明东--独立指导，研究方向-01 神经工程 02 康复工程导师：徐可欣-独立指导，研究方向-01 人体血糖无创检测 02 光谱应用研究 03 环境监测导师：陈善广-导师团体，研究方向-01 航天医学 02 人因工程 03 神经工程其他信息不一一列举，详细关注启道考博网五、天大生物医学工程博士报考流程-启道天大机械工程学院博士为申请-审核制。
【高校与高等教育】生物医学工程研究生培养方案
生物医学工程研究生培养方案1️⃣ 引言：生物医学工程的交叉学科特性生物医学工程作为一门高度交叉的学科，融合了生物学、医学、工程学、计算机科学等多个领域的知识与技术。
这一特性要求研究生培养方案不仅要注重基础理论的扎实掌握，还需强调跨学科知识的综合运用与实践能力的培养。
本文旨在全面解析生物医学工程研究生的培养方案，揭示其独特的教育模式与培养目标。
2️⃣ 培养方案的核心要素2.1 课程设置生物医学工程研究生的课程设置通常包括基础理论课程、专业课程及实践课程三大板块。
基础理论课程涵盖生物学、医学基础、工程数学等，为研究生打下坚实的学科基础；专业课程则深入探索生物医学信号处理、医学影像技术、生物材料科学等前沿领域；实践课程则通过实验室研究、项目实践等形式，提升研究生的实际操作与问题解决能力。
2.2 导师制度实行“双导师制”或“导师团队制”，即由一位生物医学工程领域的专家作为学术导师，负责研究生的学术指导与论文撰写；同时，邀请一位临床医生或产业界专家作为实践导师，提供临床或产业应用方面的指导与经验分享，促进理论与实践的深度融合。
2.3 科研训练鼓励研究生参与导师的科研项目，通过参与实验设计、数据收集与分析、论文撰写等环节，培养其科研思维与创新能力。
同时，设立研究生创新基金，支持研究生自主选题、开展研究，激发其科研兴趣与潜能。
3️⃣ 培养方案的特色与创新3.1 跨学科交流平台建立跨学科交流平台，定期举办学术讲座、研讨会等活动，邀请国内外知名学者、产业界专家进行分享交流，拓宽研究生的学术视野与产业认知。
3.2 国际化培养加强与国际知名高校、研究机构的合作与交流，提供海外访学、联合培养等机会，提升研究生的国际竞争力与跨文化交流能力。
3.3 创新创业教育将创新创业教育融入培养方案，开设创业基础课程、举办创新创业大赛等活动，鼓励研究生将科研成果转化为实际应用，培养其创新创业精神与实践能力。
综上所述，生物医学工程研究生的培养方案注重理论与实践的结合、跨学科知识的融合以及创新创业能力的培养，旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质生物医学工程人才，为生物医学工程的快速发展提供坚实的人才支撑。
培养方案 一、培养目标
天津医科大学生物医学工程一级学科博士学位授权点科学学位硕士培养方案一、培养目标生物医学工程(Biomedical Engineering，BME) 是一门综合工程学、生物学和医学的理论和方法的交叉学科。
生物医学工程学科发展和应用工程技术手段，研究和干预人体系统的状态变化；应用和发展现代自然科学的原理与方法，在分子、细胞、组织、器官、系统多层次上研究生物体，特别是研究人体生理、病理和心理状态的结构与功能。
根据学科交叉、研究领域多元化的特点，生物医学工程科学学位硕士培养目标如下。
总体目标适应我国现代医疗卫生事业发展的复合型人才需要，为生物医学工程与医疗卫生相关领域培养德、智、体全面发展的、具有生物医学与工程交叉学科知识的高素质研究型或应用型专业人才。
具体要求1. 思想道德素质：拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民，具有为国家富强和民族昌盛而奋斗的志向和责任感，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神。
2．专业知识：具有本专业领域扎实的基础理论和系统的专业知识，掌握相关学科的基本理论知识。
3．能力：实践能力强，受过严格的科学实验训练，具备较强的知识更新能力和创新能力，掌握生物医学工程专业的研究方法和技能，具备发现问题，应用所学理论和方法去分析问题和解决问题的能力。
4．科学研究：在导师指导下，全面了解研究方向发展动态，能够独立从事科学研究工作，完成硕士学位的论文研究工作。
5．外语：掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的听说和较高的专业论文写作能力。
二、研究方向依托天津医科大学生物医学工程学科一级学科博士点，科学学位硕士研究生的主要研究方向如下：1.医学神经工程（医学/工学）2. 医学物理（工学）3. 医学生物信息学（理学）三、培养方式BME专业科学型硕士的培养，采取课程学习与学位论文科学研究结合的培养模。
注重培养学生的创新能力与分析问题、解决实际问题的能力。
1．硕士研究生课程体系本学位授权点硕士研究生课程总学分不少于25学分（18学时/学分），包括：①学位课程：16学分学位公共课程：8学分，按学校规定的硕士学位课程教学要求实施。
天津大学医学工程与转化医学研究院
天津大学医学工程与转化医学研究院
统招硕士研究生培养方式知情承诺书
根据教育部有关招生录取文件，结合我院今年硕士研究生招生工作的实际情况，特对2021年医学工程与转化医学研究院（以下简称“医工院”）统招硕士研究生107200生物医学工程（学硕）、086000生物与医药（专硕）培养方式做出以下说明：
一、我院硕士生招生专业107200生物医学工程（学硕）、086000生物与医药（专硕）均含生物医学工程、生物医学两个方向，其中生物医学工程方向在天津大学本部培养，生物医学方向在中国科学院肿瘤与基础医学研究所（杭州）（以下简称“医学所”）进行联合培养。
二、上述两方向研究生学籍均在天津大学，毕业时发放天津大学毕业证书，培养过程依据天津大学及天津大学医工院相关规程进行。
三、报考生物医学方向研究生课程由天津大学医工院统一安排，学生需依据天津大学医工院硕士研究生培养方案进行选课，并按要求完成课程任务。
四、报考生物医学方向研究生学位论文亦纳入抽检范围，毕业标准依照天津大学毕业标准。
五、医学所导师或课题组承担生物医学方向研究生在医学所实践期间的助研津贴（不低于天津大学医工院津贴标准），并配合天津大学完成研究生培养各个环节的教学运行安排。
我已充分了解并认可天津大学医工院根据上级有关政策制定的统招硕士研究生招生、培养、毕业政策，申请参加统招硕士研究生复试，并遵守医工院硕士研究生招生复试、录取工作办法。
承诺人：__________
2021年月日。
天津大学各学院面向本校以硕博连读方式选拔(类型I)拟录取
天津大学各学院面向本校以硕博连读方式选拔(类型I)拟录取公示名单
学号 2017207015 2017207014 2017207018 2017207042 2017207137 2017207087 2016207150 2016207134 2016207162 2017207037 2017207145 2016207070 2017207123 2017207034 2017207045 2017207119 姓名 郭灿 付元杰 刘玉东 陈艺夫 张嘉兴 马祎明 张帅 徐永胜 朱佳兴 车明达 赵术春 兰美超 燕方正 曹传鹏 戴佳宇 吴迪 考核 总成绩 89.0 90.3 90.6 93.1 92.9 92.9 92.5 91.3 91.2 91.2 91.2 90.9 90.6 90.1 90.1 90.0 拟录取学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 化工学院 博士专业代码 080706 080706 080706 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 081701 第 6 页，共 18 页 博士专业名称 化工过程机械 化工过程机械 化工过程机械 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 化学工程 接收博导姓名 陈旭 陈旭 王一平 龚俊波 齐崴 王静康 刘春江 辛峰 卫宏远 苏荣欣 张金利 李保安 王志 王越 尹秋响 范晓彬
天津大学各学院面向本校以硕博连读方式选拔(类型I)拟录取公示名单
生物学博士研究生培养方案
生物学博士研究生培养方案（学科、专业代码：0710，授理学学位）一、培养目标1．具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果。
二、本学科设置如下专业及研究方向（一）生理学，学科、专业代码：071003，本专业设置如下研究方向：1．干细胞研究；2．神经生理；3．心血管生理（二）神经生物学，学科、专业代码：071006，本专业设置如下研究方向：1．神经系统重大疾病2．感官神经调控机制3．神经发育分子机制4．疼痛与镇痛（三）遗传学，学科、专业代码：071007，本专业设置如下研究方向：1．极性细胞膜蛋白的转运2．细胞信号转导与表观遗传学3．癌症迁移的分子机制（四）生物化学与分子生物学，学科、专业代码：071010，本专业设置如下研究方向：1．分子免疫学与分子肿瘤学；2．动脉粥样硬化发病的分子机制；3．疾病相关基因与蛋白质；4．细胞信号转导与疾病；5．基因诊断与基因治疗三、学习年限本学科已获硕士学位博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配注：课程名称后标注★为高水平课程，▲为国际化课程。
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。
3．论文选题报告论文选题报告是博士论文工作的重要环节。
生物工程专业博士培养方案
生物工程专业博士培养方案
生物工程专业博士培养方案：
一、培养目标：
本专业旨在培养具有扎实的基础理论和系统的专业知识，熟悉现
代生物工程技术，具备独立从事生物工程领域高级研究和创新工作的
高级专门人才，能够在生物医药、农业生产和环境保护等方面开展应
用研究和技术创新。
二、培养方案：
1.学制和课程设置
本专业博士学位授权单位学制为3年，且不得超过6年。
课程设置包括必修课和选修课，其中必修课包括生物化学、分子
生物学、生物信息学、基因工程、发酵工程、细胞工程、生物传感器、生物医药等课程。
选修课程根据研究方向和个人兴趣自由选择。
2.科研与实践
研究生应积极参与校内外学术交流和实践活动，自主开展科研课
题并发表论文，具有独立撰写论文的能力和科研创新能力。
3.学位论文
学位论文应围绕生物工程领域热点问题和学科发展方向，具有一
定的研究意义和创新性，且符合学术规范和要求。
三、培养效果评估：
研究生评价包括考试、课程论文、科研能力、学术论文等方面，
评估结果向研究生反馈，作为考核研究生培养效果的重要依据。
同时，结合研究生毕业去向、就业岗位等综合反映研究生培养效果。
天津大学生物医学工程简介
科研项目：
1.“助行人工神经机器人研究”，十一五国家高技术研究发展计划（863）项目 2.“视-听-体跨感觉认知相关CMERP的BCI关键技术研究”，国家自然科学基金重 大研究计划培育项目 3.“步行器助行中的肌骨动力学与稳定性分析”，国家自然科学基金委员会-英国爱 丁堡皇家学会国际合作项目 4.“截瘫运动神经重建多模态关节动力学及步态稳定性作用研究”，国家自然科学 基金面上项目 5.“截瘫下肢运动神经系统重建中的新型控制模式研究”，国家自然科学基金面上 项目 6.“基于注意选择调制视听觉联合刺激的脑-机交互新方法研究”，国家自然科学基 金面上项目 7.“视听认知事件相关脑电的动力学模式研究”，国家自然科学基金面上项目 8.“基于脑电中alpha波与mu节律的脑-机接口技术研究”，国家自然科学基金面上 项目 9.“基于截瘫运动神经重建的人体步态信息监测技术及装置研究”，天津市科技支 撑计划重点项目生物医学工程专项 10.“助行人工神经机器人控制及监测关键技术研究”，天津市科技支撑计划重点 项目国际（中英）科技合作专项
主要课程
本专业的主要课程有：人体解剖学、生 理学、传感技术、自动控制原理、工程 光学、信号与系统、生物医学电子学、 生物医学光子学、数字信号处理、生物 医学信号处理、医用光学检测技术、现 代医学影像技术与仪器、医学图像处理、 医学仪器设计、分析仪器设计、计算机 软件技术基础、微型计算机原理与应用、 电路基础、电子技术等，并开设课程设 计多个，教学与实验、设计并重。
培养目标
培养具备理、工、医知识相结合的创新 型高级科研与技术人才。通过基础理论、 工程技术、医学等多门课程的学习及实 验技能培养。
毕业生将具有扎实的理论基础、丰富的 专业知识和熟练的实验技能，可以在生 物医学信息检测、图像处理、医学仪器、 临床工程等方向从事研究、开发、应用 和技术管理工作。
生物医学工程专业最好的20所大学
生物医学工程专业最好的20所大学生物医学工程专业最好的20所大学名单1、清华大学2、上海交通大学3、西安交通大学4、东南大学5、华中科技大学6、四川大学7、南方医科大学8、首都医科大学9、东北大学10、天津大学11、复旦大学12、电子科技大学13、浙江大学14、北京航空航天大学15、上海理工大学16、南京大学17、北京理工大学18、北京大学19、重庆大学20、中山大学生物医学工程专业介绍生物医学工程专业，是一门理工医相结合的交叉学科，与生物工程密切相关，其主要特点是将工程学的方法应用到医学领域中。
它将工程技术与医学相结合以提高医疗水平，帮助患者得到更好的照料以及提高健康个体的生活质量。
研发是生物医学工程师工作的主要内容，它覆盖一个非常宽广的领域：生物信息学、医学图像、图像处理、生理信号处理、生物力学、生物材料、系统分析、三维建模等等。
生物医学工程的应用实例有生物兼容的假体、医疗器械、诊断设备、MRI 和EEG这样的成像设备以及医用药品。
通常生物医学系要对医院使用的医疗设备进行校正以及维护，除非这些设备需要根据保证或者维护合同规定需要外部公司进行维护。
本专业要求学生深入掌握电子技术，计算机技术，信息处理理论医学与工程相结合的科研能力，解决生物医学领域中的科学研究，医疗仪器研制，产品开发以及大型医疗设备的操作，维修管理等问题，同时也能胜任其他领域的电子技术及计算机技术。
具有较广泛的就业前景。
生物医学工程专业方向生物信息技术、医学图像与医学电子学、生物与医学纳米技术、生物医学材料、医学信息学及工程生物医学工程专业课程《普通物理学》、《模拟电子技术》、《脉冲数字电子技术》、《医用传感器》、《数字信号处理》、《微机原理及应用》、《医学图像处理》、《医用仪器原理》、《医学影像仪器》、《检验分析仪器》、《临床工程学》、《正常人体形态学》、《生物化学》、《生理学》、《诊断学》、《内科学》、《外科学》等。
生物医学工程专业怎么样?(学长学姐评价)合肥工业大学：如果要出国的话可以考虑，但是要是找工作的话就不要选择这个专业了首都医科大学：建议不要考虑,最好选择生物基因工程四川大学：个人建议：如果你不是热爱材料学的人，如果你只是准备混过你的大学，不要选择生物医学工程……第一，国内还没有发展起来;第二，即便是发展起来了，也不会需要不专业的本科生甚至研究生，这个的结果就是最终你要转行或者做销售;考虑好自己的路，认真做好应该做的。
Vcccbk生物医学工程博士科学学位培养方案
生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
－－泰戈尔生物医学工程博士科学学位培养方案一、培养目标见总则。
二、学科简介生物医学工程学综合应用工程学、生物学和医学的理论和方法，在各层次上研究人体系统的状态变化，并运用工程技术手段检测、分析与控制这类变化，解决医学中的有关问题，保障人类健康，为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。
主要研究内容包括：医学影像处理与分析；生物医学信号处理与分析；生物信息学；生物力学与康复工程学；组织工程学；临床工程学；医疗器械工程技术管理等。
三、研究方向１、生物力学与康复工程学;２、医学影像处理与分析;3、生物医学信号处理;4、生物医学信息学。
四、学习年限及时间安排见总则。
五、课程学习要求研究生课程学习实行学分制，科学学位博士生课程学习学分要求为7.0学分。
1、公共必修课共5.0学分现代科技与马克思主义 50学时 2.0学分外语（英语） 72学时 3.0学分2、必选课至少2门至少2.0学分生命科学理论课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：细胞生物学研究进展 18学时 1.0学分分子生物学研究进展 18学时 1.0学分神经科学研究进展 18学时 1.0学分免疫学研究进展 18学时 1.0学分生物医学工程研究进展 18学时 1.0学分实验技术课程或专业基础课程一门，至少1.0学分，由导师与研究生根据研究方向，从以下几门课程中选择：医学模式识别原理 54学时 2.5学分医学图像处理与分析 54学时 2.5学分数值分析 54学时 2.5学分医学信号数字处理 54学时 2.5学分生物力学 36学时 2.0学分统计遗传学 54学时 2.5学分3、选修课不做要求六、教学工作要求见总则。
七、学位论文要求见总则。
八、学位评定与授予见总则。
九、培养方式与要求见总则。
生物医学工程学科硕博连续培养研究生培养方案 (1)
生物医学工程学科硕博连续培养研究生培养方案（专业代码： 083100）一、培养目标培养具有在生物、医学、工程领域开展交叉研究的有创新能力的基础研究和应用研究的高级人才，能熟悉应用工程技术解决生命科学和医学中的问题，适合于到科研单位和高校作应用研究和到企业开发新产品的高级专门人才。
该学科培养品学兼优的高层次复合型专门人才。
通过培养，使学生具有坚实而广博的理论基础、系统的专门知识和熟练的专业技能。
熟悉本学科国内外的研究及发展动态，具有独立从事科学研究和承担专门技术工作的能力；同时，使学生具有较强的创新能力，较强的组织协调能力，强烈的事业心和良好的合作奉献精神；对待科学问题，学风要严谨，要有实事求是的精神，以满足社会对该学科在教学、科研、系统设计等方面的人才需求。
根据《中华人民共和国学位条例》的要求，博士生的培养目标应为：培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事生物医学工程学科领域教学、科研的高层次人才。
具体要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基本原则，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。
2、掌握生物医学工程专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索我国经济上做出创造性成果。
3、至少掌握一门外国语，能运用该门外国语训练地阅读本专业的确良外文资料，并具有较强的写作能力和国际学术交流能力。
第二外国语为选修，要求有阅读本专业外文资料的初步能力。
第一外国语非英语的博士生，第二外国语必须选修，且语种必须为英语。
4、具有健康的体魄和心理素质。
二、研究方向1、生物医学测量及仪器主要研究检测人体生理病理参数的方法，建立参数模型，并与光机电一体化技术、电子和控制技术密切结合，研制具有我国自主知识产权的高科技医学检测仪器和治疗仪。
生物工程专业博士培养方案
生物工程专业博士培养方案1.掌握生物工程领域较为深入的理论知识和实践技能，能够开展独立的科学研究和创新工作。
2. 具备扎实的科研素养和创新意识，能够在生物工程领域中开展原创性的研究工作，并取得重要的研究成果。
3. 具备广泛的学术视野和国际化的研究能力，能够在全球范围内开展高水平的学术交流和合作。
4. 具备较为深入的专业知识和管理能力，能够在科研机构、高等院校、企业等单位中担任高级管理岗位。
二、培养要求1. 本专业博士研究生应具备本科毕业或硕士毕业的生物工程或相关专业学位，并具备较为扎实的基础理论知识和研究方法。
2. 研究生应在导师的指导下开展研究，具备独立思考和创新能力，能够制定合理的研究计划和实施方案。
3. 研究生应在研究过程中积极探索前沿问题，具备较强的学术交流和合作能力，能够在国内外重要学术期刊上发表高水平的学术论文。
4. 研究生应参加相关的学术会议和学术交流活动，积极参与国际合作项目和联合研究等活动，开拓学术视野，提升国际化的研究能力。
三、培养流程1. 研究生在入学后应尽快确定导师，并制定研究计划和实施方案。
2. 研究生应在研究过程中积极参与导师组织的学术会议和学术交流活动，并定期向导师汇报研究进展和研究成果。
3. 研究生应在研究过程中积极参与科研项目和实验室管理工作，提升科研素养和管理能力。
4. 研究生应在研究生课程和研究生论文答辩环节中充分展示研究成果和研究能力。
四、培养成果1. 研究生应在研究过程中取得一定的研究成果，并在研究生阶段完成博士论文的写作和答辩。
2. 研究生应在研究过程中发表学术论文，并积极参与科研项目和实验室管理工作，提升科研素养和管理能力。
3. 研究生应在研究过程和毕业后能够在科研机构、高等院校、企业等单位中担任高级管理岗位，或在国内外知名学术机构中从事研究工作。
天大校研〔2010〕5号(关于硕博连读研究生选拔、培养的规定)
天津大学文件天大校研〔2010〕5号签发人：钟登华天津大学关于硕博连读研究生选拔、培养的规定为进一步优化我校博士研究生生源结构，提高培养质量，根据教育部关于博士学位研究生招生工作的有关文件精神，我校拟选拔部分优秀在学硕士生，以硕博连读方式进行培养（以下简称“硕博连读研究生”）。
现将硕博连读研究生选拔工作的有关要求规定如下：一、选拔工作1．选拔条件及范围（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；（2）具有扎实的理论基础知识、较强的创新精神和科研能力；（3）已完成规定的硕士课程学习并且成绩优秀；（4）选拔范围为在学学术型硕士研究生。
2．选拔程序（1）凡符合选拔条件的在学硕士生，经原导师和接收导师同意后，由个人填写硕博连读申请表，并提交两位博士生导师的推荐材料（包括综合评价表和推荐信）以及有关证明材料，向所在学院提出申请；（2）学院设立由部分博士生导师组成的硕博连读研究生选拔小组（不少于5人），基于申请者的申报材料和报告与答辩情况，对申请者的综合科研素质进行考评，经投票确定硕博连读候选人；（3）学院对选拔结果进行审核并公示，公示期不少于一周；（4）学院将公示后无异议的选拔结果报研究生院审批；（5）批准的硕博连读研究生在规定时间内办理完博士生报名手续后，第五学期进入博士生学籍。
3．选拔名额（1）在教育部下达的博士生招生规模基础上，根据学校发展规划，重点支持我校重点学科和需扶植的学科，以及承担国家重大科研项目的课题组。
由研究生院制定各学院全年博士生招生计划，并下达到各学院，各学院各专业选拔的硕博连读研究生人数一般为博士生招生计划的50％。
（2）每位博士生导师每年一般可招收1～2名硕博连读研究生。
硕博连读研究生计入导师当年招收博士研究生总数。
4．选拔时间凡符合硕博连读研究生选拔条件的在学学术型硕士生可在入学后第三学期按学校规定时间自愿申报。
二、对接收硕博连读研究生的指导教师的要求接收硕博连读研究生的指导教师，应符合学校博士生导师的年龄要求。
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精密仪器与光电子工程学院博士研究生培养方案
专业：生物医学工程编号：B20204
一、培养目标
培养生物医学工程学科领域的教学、科研方面的高层次创造性人才。
使本学科博士生在生物医学工程领域掌握坚实宽广的基础理论、先进技术手段，深入的知识，能够独立地、创造性地从事与本领域相关的科学研究工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目，掌握生物医学工程领域的具有解决生物医学工程领域工程问题或从事新产品、新工艺、新设备的开发能力，了解生物医学工程领域的技术现状与发展趋势；掌握解决生物医学工程领域工程问题必要的实验、分析、检测或计算的方法和技术。
二、研究方向
1、生物医学信息检测与处理；
2、医学成像与图象处理；
3、生物医学电子学；
4、生物医学光子学；
5、医用高分子材料；
6、生物系统建模与仿真；
7、医学物理；
8、生物光学检测技术。
三、课程设置
本学科博士生应修课程总学分不低于15学分，其中学位课不低于9学分，选修课不低于4学分，必修环节2学分。
分委会主席（签字）：姚建铨
2007 年11 月11 日。