一轮专题复习专题库仑定律电场强度
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一轮专题复习专题库仑定律电场强 度
考点 2 库仑定律 1．内容：在真空中两个静止点电荷的相互作用力跟它们的 ___电__荷__量__的__乘__积___成正比，跟它们间的____距__离__的__平__方__成反比． 作用力的方向在它们的连线上．
Q1Q2 2．表达式：F＝k____r_2___，式中 k＝9.0×109 N·m2/C2 ， 叫静电力常量. 3．适用条件：真空中的___点__电__荷___．
量的转化与守恒等知识，也是 Ⅰ
高考中的常考部分．
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续表 考点内容
要求
热点考向
11.带电粒子在匀强 电场中的运动
12.示波管
3．以带电粒子在复合场(电场、 Ⅱ 磁场、重力场)中运动为载体，
对考生物理过程和运动规律的 Ⅰ 分析能力、物理原理、规律运
13.常见电容器
Ⅰ
14.电容器的电压、电 Ⅰ
4．如图 7－1－1 所示，两个完全相同的绝缘金属壳 a、b
的半径为 R，质量为 m，两球心之间的距离为 l＝3R.若使它们
带上等量的异种电荷，电荷量为 q，那么两球之间的万有引力
F引、库仑力 F库 分别为( )
A．F 引＝Gml22，F 库＝kql22
B．F 引≠Gml22，F 库≠kql22
C．F 引≠Gml22，F 库＝kql22
图 7－Baidu Nhomakorabea－1
D．F 引＝Gml22，F 库≠kql22 一轮专题复习专题库仑定律电场强 度
解析：万有引力定律适用于两个可看成质点的物体，而均 匀的球体可将其质量集中在球心考虑；库仑定律适用于点电荷， 两球壳带等量异种电荷，但由于电荷间的相互作用力使其电荷 集中在两球壳的内侧，它们之间距离小于 l，故此时的库仑力 大于电荷集中在球心时的库仑力．
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3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物 体转移到另一物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分， 在转移过程中，电荷的____代__数__和____不变． (2)物体带电的方式有：摩擦起电、感应起电和接触起电． (3)完全相同的带电金属球相接触时电荷的分配规律：同种 电荷总量__平__均__分__配____，异种电荷____中__和____后再平均分配．
Ⅰ
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续表 考点内容
要求
热点考向
6.电场强度、点电荷的 Ⅱ
场强
7.电场线
Ⅰ
8.电势能、电势
Ⅰ
9.电势差
Ⅱ
2．带电粒子在匀强电场中的 加速和偏转问题，常与生产、 生活、科技实践结合(示波管 等)，通过粒子运动的过程综 合考查运动的合成与分解、能
10.匀强电场中电势差 与电场强度的关系
专题七 电场
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考点内容
要求
热点考向
1.物质的电结构、 Ⅰ
1.通常以带电体(带电粒子)在电场
电荷守恒
中运动为物理情景，结合做曲线运
2.静电现象的解释 Ⅰ 动的条件、电场力做功与电势能的
3.点电荷 4.库仑定律 5.静电场
Ⅰ 变化关系、动能定理等考查电场的
Ⅱ 有关概念、电场力的性质和能的性 质．命题形式以选择题为主．
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2．(双选)关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是( CD ) A．把质子或电子叫元电荷 B．物体所带的电荷量可以为任意实数 C ．物体带电＋1.60×10－9 C ，这是因为该物体失去了 1.0×1010 个电子 D．物体带电荷量的最小值为 1.6×10－19 C
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4．三种起电方式的比较
起电方式 摩擦起电
接触带电
感应起电
①都是电子在物体间(中)的转移，得到电子的物体
共同点 (或物体的一部分)显负电性，失去电子的显正电性
②原子核内带正电的质子，不能自由移动
物体
一般是两个 两个导体(至少 三个导体(其中一个
绝缘体
其中一个带电) 带电)
荷量和电容的关系
用能力、运用数学知识解决问 题的能力以及空间想象能力等 的综合考查．通常以计算题形 式出现，并常作为压轴题．
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第 1 讲 库仑定律 电场强度
考点 1 电荷、电荷守恒定律 1．点电荷：当带电体的大小、形状对所研究问题的影响可 忽略不计时，就可以看做带电的点，叫___点__电__荷___．(类似于力 学中的质点) 2．元电荷：电子所带的电荷量．质子、正电子的电荷量与 它相同，用 e 表示，e＝1.60×10 －19 C，所有带电体的电荷量都 是元电荷的___整__数__倍___．
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3．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是( D ) A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带负电荷，丝绸带等量的正 电荷 D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
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4．对库仑力的理解 (1)库仑力的正负不表示力的大小，而表示力的性质． 当带电体所带电荷同号时，F＞0，库仑力为斥力；当带电 体所带电荷异号时，F＜0，库仑力为引力． (2)两个带电体之间的库仑力是一对作用力与反作用力．
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【跟踪训练】
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【跟踪训练】
1．关于点电荷，下列说法中正确的是( C ) A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 C．当两个带电体的大小和形状对它们之间的相互作用的 影响可忽略时，可看成点电荷
D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷 解析：一个带电体能不能看成点电荷,主要看它的大小、形 状是否会对所研究问题有影响,而不是看体积的大小和电荷量 的多少,若大小、形状对所研究问题没有影响则可看成点电荷．
带等量异种 带同种电荷(不
带电结果
带等量异种电荷
电荷
一定等量)
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续表
起电方式 摩擦起电
接触带电
感应起电
规律
用丝绸摩擦过 电荷重新分配，但不
的玻璃棒带正 一定平分；只有两个
电；用毛皮摩 导体的形状、大小都
擦过的橡胶棒 相同，电荷才平分
带负电
近异远同
备注
若两导体都带电，则 起电步骤：先 先中和，再重新分配 分开，再移开
考点 2 库仑定律 1．内容：在真空中两个静止点电荷的相互作用力跟它们的 ___电__荷__量__的__乘__积___成正比，跟它们间的____距__离__的__平__方__成反比． 作用力的方向在它们的连线上．
Q1Q2 2．表达式：F＝k____r_2___，式中 k＝9.0×109 N·m2/C2 ， 叫静电力常量. 3．适用条件：真空中的___点__电__荷___．
量的转化与守恒等知识，也是 Ⅰ
高考中的常考部分．
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续表 考点内容
要求
热点考向
11.带电粒子在匀强 电场中的运动
12.示波管
3．以带电粒子在复合场(电场、 Ⅱ 磁场、重力场)中运动为载体，
对考生物理过程和运动规律的 Ⅰ 分析能力、物理原理、规律运
13.常见电容器
Ⅰ
14.电容器的电压、电 Ⅰ
4．如图 7－1－1 所示，两个完全相同的绝缘金属壳 a、b
的半径为 R，质量为 m，两球心之间的距离为 l＝3R.若使它们
带上等量的异种电荷，电荷量为 q，那么两球之间的万有引力
F引、库仑力 F库 分别为( )
A．F 引＝Gml22，F 库＝kql22
B．F 引≠Gml22，F 库≠kql22
C．F 引≠Gml22，F 库＝kql22
图 7－Baidu Nhomakorabea－1
D．F 引＝Gml22，F 库≠kql22 一轮专题复习专题库仑定律电场强 度
解析：万有引力定律适用于两个可看成质点的物体，而均 匀的球体可将其质量集中在球心考虑；库仑定律适用于点电荷， 两球壳带等量异种电荷，但由于电荷间的相互作用力使其电荷 集中在两球壳的内侧，它们之间距离小于 l，故此时的库仑力 大于电荷集中在球心时的库仑力．
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3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物 体转移到另一物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分， 在转移过程中，电荷的____代__数__和____不变． (2)物体带电的方式有：摩擦起电、感应起电和接触起电． (3)完全相同的带电金属球相接触时电荷的分配规律：同种 电荷总量__平__均__分__配____，异种电荷____中__和____后再平均分配．
Ⅰ
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续表 考点内容
要求
热点考向
6.电场强度、点电荷的 Ⅱ
场强
7.电场线
Ⅰ
8.电势能、电势
Ⅰ
9.电势差
Ⅱ
2．带电粒子在匀强电场中的 加速和偏转问题，常与生产、 生活、科技实践结合(示波管 等)，通过粒子运动的过程综 合考查运动的合成与分解、能
10.匀强电场中电势差 与电场强度的关系
专题七 电场
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考点内容
要求
热点考向
1.物质的电结构、 Ⅰ
1.通常以带电体(带电粒子)在电场
电荷守恒
中运动为物理情景，结合做曲线运
2.静电现象的解释 Ⅰ 动的条件、电场力做功与电势能的
3.点电荷 4.库仑定律 5.静电场
Ⅰ 变化关系、动能定理等考查电场的
Ⅱ 有关概念、电场力的性质和能的性 质．命题形式以选择题为主．
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2．(双选)关于物体的带电荷量,以下说法中正确的是( CD ) A．把质子或电子叫元电荷 B．物体所带的电荷量可以为任意实数 C ．物体带电＋1.60×10－9 C ，这是因为该物体失去了 1.0×1010 个电子 D．物体带电荷量的最小值为 1.6×10－19 C
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4．三种起电方式的比较
起电方式 摩擦起电
接触带电
感应起电
①都是电子在物体间(中)的转移，得到电子的物体
共同点 (或物体的一部分)显负电性，失去电子的显正电性
②原子核内带正电的质子，不能自由移动
物体
一般是两个 两个导体(至少 三个导体(其中一个
绝缘体
其中一个带电) 带电)
荷量和电容的关系
用能力、运用数学知识解决问 题的能力以及空间想象能力等 的综合考查．通常以计算题形 式出现，并常作为压轴题．
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第 1 讲 库仑定律 电场强度
考点 1 电荷、电荷守恒定律 1．点电荷：当带电体的大小、形状对所研究问题的影响可 忽略不计时，就可以看做带电的点，叫___点__电__荷___．(类似于力 学中的质点) 2．元电荷：电子所带的电荷量．质子、正电子的电荷量与 它相同，用 e 表示，e＝1.60×10 －19 C，所有带电体的电荷量都 是元电荷的___整__数__倍___．
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3．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是( D ) A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带负电荷，丝绸带等量的正 电荷 D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移
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4．对库仑力的理解 (1)库仑力的正负不表示力的大小，而表示力的性质． 当带电体所带电荷同号时，F＞0，库仑力为斥力；当带电 体所带电荷异号时，F＜0，库仑力为引力． (2)两个带电体之间的库仑力是一对作用力与反作用力．
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【跟踪训练】
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【跟踪训练】
1．关于点电荷，下列说法中正确的是( C ) A．只有体积很小的带电体才能看成是点电荷 B．体积较大的带电体一定不能看成是点电荷 C．当两个带电体的大小和形状对它们之间的相互作用的 影响可忽略时，可看成点电荷
D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷 解析：一个带电体能不能看成点电荷,主要看它的大小、形 状是否会对所研究问题有影响,而不是看体积的大小和电荷量 的多少,若大小、形状对所研究问题没有影响则可看成点电荷．
带等量异种 带同种电荷(不
带电结果
带等量异种电荷
电荷
一定等量)
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续表
起电方式 摩擦起电
接触带电
感应起电
规律
用丝绸摩擦过 电荷重新分配，但不
的玻璃棒带正 一定平分；只有两个
电；用毛皮摩 导体的形状、大小都
擦过的橡胶棒 相同，电荷才平分
带负电
近异远同
备注
若两导体都带电，则 起电步骤：先 先中和，再重新分配 分开，再移开