我是光荣的少先队员主题班会教案
我是光荣的少先队员主题班会-教案
1、知道少先队的全称。
L我们的队名：中国少年先锋队。
4 简称:少先队/ xxbcsLcn 如的w 42、知道中国少年先锋队的建队日是什么时候。
建队日：40月13日二3、知道队徽的图案和含义。
队徽是我们少先队的标志。
在鲜艳的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领;导，表示少先队要按照党指引的方向前进。
星星火炬永远指明我们前进的方向。
4、知道队旗的图案和含义。
•队旗是少先队组织的标志。
队旗是红色的, 象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。
人队旗l» T >.5、知道队员的标志是什么。
队员的标志：红领巾。
100楂董荐瑞舍身炸暗堡1948年5月25H,八路军攻打隆化城邯战斗打响了。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋，突然遭到敌人一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。
部队受阻了，3；班、四班接连两次对暗堡爆破都没有成功6 董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产出 m 井 + 党员百请准许我去!■壬•董存瑞抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿受伤，顽强坚持冲到桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危头，他迅速用左手托起炸药包手拉燃导火索，高喊：“为了新中•flea国，冲啊！！ ^碉堡被炸毁了，董人存瑞以自己的生命为部队开辟了前£进的道路，胜利的红旗迎风飘扬。
小朋友们，你们知道怎么系好红领巾吗? 小窍门儿：左尖儿压右尖儿，右尖绕一圈儿，圈儿里抽出尖儿。
这样索俑巾：知道怎样敬队礼，知道队礼所表•敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。
•队礼的意义：它代表人民的利益高于一切。
7、知道队的呼号。
呼号时右手握拳拳在头侧辅导员领呼'准备着，为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”8 •少先队入队誓词•我是中国少年先锋队队员。
我自豪,我是少先队员主题班会教案
我自豪，我是少先队员主题班会教案教案标题：我自豪，我是少先队员一、教学目标：1. 增强学生对少先队员身份的认同感和自豪感。
2. 了解少先队员的历史背景和责任使命。
3. 提升学生的团队合作意识和爱国情怀。
4. 培养学生的自我约束力和积极向上的精神风貌。
二、教学内容：1. 少先队员的历史和发展历程。
2. 少先队员的标志和意义。
3. 少先队员的责任和义务。
4. 分享优秀少先队员的事迹。
三、教学准备：1. 准备关于少先队员历史和发展的相关资料和视频。
2. 准备少先队员的标志实物或图片。
3. 搜集一些优秀少先队员的事迹供学生分享。
4. 准备教学评估表格。
四、教学过程：1. 引入主题：通过提问或故事的方式引入“我自豪，我是少先队员”的主题。
2. 讲解少先队员的历史和发展：展示相关资料和视频，让学生了解少先队员的历史背景和重要性。
3. 解释少先队员的标志和意义：展示少先队员的标志实物或图片，解释其象征意义。
4. 讨论少先队员的责任和义务：引导学生讨论作为少先队员应承担的责任和义务，提升他们的责任感。
5. 分享优秀少先队员的事迹：邀请学生分享他们知道的优秀少先队员的事迹，激发他们的自豪感和进取心。
6. 总结和反思：回顾本节课的学习内容，引导学生反思自己作为少先队员的行为和态度。
五、教学延伸：鼓励学生在日常生活中积极履行少先队员的职责，如帮助他人、爱护环境、积极参与社区活动等。
六、教学总结：本次班会旨在增强学生对少先队员身份的认同感和自豪感，使他们明确自己的责任和义务，同时通过分享优秀少先队员的事迹，激发他们的进取心和团队合作意识。
七、教学评估：通过观察学生在课堂讨论、分享和反思中的表现，以及课后的行为变化，对学生的学习效果进行评估。
同时，发放教学评估表格，收集学生对本次班会的反馈和建议，以便于改进教学方法和内容。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
“我自豪-我是少先队员”主题班会教案一、教学目标1. 让少先队员了解少先队员的身份和责任，培养他们的自豪感和集体荣誉感。
2. 通过活动，培养少先队员的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高少先队员对少先队组织的认同感和归属感。
二、教学重点1. 少先队员的身份和责任2. 团队合作精神和沟通能力3. 少先队组织的认同感和归属感三、教学难点1. 如何让少先队员深刻理解少先队员的身份和责任2. 如何培养少先队员的团队合作精神和沟通能力3. 如何提高少先队员对少先队组织的认同感和归属感四、教学准备1. 教室环境布置，营造出活泼、温馨的氛围。
2. 准备相关教学材料，如PPT、视频、故事书籍等。
3. 准备活动道具，如队旗、红领巾等。
五、教学过程1. 导入：辅导员通过一个有趣的谜语或小游戏，引起队员们的兴趣，宣布本节班会的主题：“我自豪-我是少先队员”。
2. 讲解：辅导员向队员们讲解少先队员的身份和责任，让他们明白作为少先队员的骄傲和使命。
3. 分享：邀请一些少先队员分享他们作为少先队员的心得和体会，让其他队员从中受到启发和鼓舞。
4. 活动：组织一些团队合作游戏，让队员们亲身体验团队合作的重要性和乐趣，培养他们的团队合作精神。
5. 讨论：辅导员引导队员们讨论如何更好地履行少先队员的职责，以及如何为少先队组织争光添彩。
6. 总结：辅导员对本次班会进行总结，强调少先队员的身份和责任，鼓励队员们要自豪并积极履行自己的职责。
7. 结束：辅导员带领队员们齐唱队歌，表达对少先队员身份的自豪和对少先队组织的热爱。
六、教学延伸1. 辅导员可以鼓励队员们在课后开展一些相关的实践活动，如参观革命历史博物馆、采访老红军等，进一步了解少先队员的历史背景和责任。
2. 辅导员可以组织队员们参加一些社会公益活动，如义务植树、关爱留守儿童等，让队员们在实践中体验到作为少先队员的社会责任。
七、教学反馈1. 在班会结束后，辅导员可以收集队员们的反馈意见，了解他们对本次班会的看法和感受。
主题班会教案之“我是光荣的少先队员”主题班会活动设计方案
主题班会教案之“我是光荣的少先队员”主题班会活动设计方案活动目的：活动目的：1、帮助学生了解队史、帮助学生了解队史,,建立他们的自豪感建立他们的自豪感,,培养良好的道德情操.2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观,,从小热爱科学从小热爱科学,,勤奋学习勤奋学习,,为开创祖国美好未来；为开创祖国美好未来；努力学习努力学习努力学习,,睿智进取睿智进取,,为实现共产主义事业而奋斗实现共产主义事业而奋斗. .活动过程：活动过程：一、各小队整队清点人数一、各小队整队清点人数 . .中队长：起立中队长：起立,,各小队整队清点人数各小队整队清点人数. .小队长：报告中队长小队长：报告中队长..第一小队实到12人,报告完毕报告完毕. . 中队长：接受你的报告中队长：接受你的报告. .中队长：报告辅导员中队长：报告辅导员,,四三中队应到39人,实到38 人,生病1人.《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪,,请您参加我们的队会并给予指导并给予指导,,报告完毕报告完毕. .辅导员：接受你们的邀请辅导员：接受你们的邀请,,我乐意参加你们的活动我乐意参加你们的活动,,预祝你们的活动取得圆满成功！活动取得圆满成功！二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！三、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌请坐请坐. .四、主持人上场组织活动四、主持人上场组织活动甲：我是主持人陈歌甲：我是主持人陈歌. .乙：我是主持人陈杰乙：我是主持人陈杰. .合：亲爱的老师们合：亲爱的老师们,,同学们同学们,,大家下午好！四三中队《我是光荣的少先队员》主题队会的少先队员》主题队会 现在开始现在开始！ 五、表演节目：五、表演节目：（一）队史部分介绍（一）队史部分介绍主持人甲：主持人甲：有一首歌有一首歌有一首歌,,中国的少年儿童唱了六十三年中国的少年儿童唱了六十三年,,这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；乙：乙：有一面旗有一面旗有一面旗,,中国的少年儿童举了六十三年中国的少年儿童举了六十三年,,这就是星星火炬组成的少先队队旗；组成的少先队队旗；甲：我们是鼓乐队的小鼓手；甲：我们是鼓乐队的小鼓手；乙：乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾,,行着队礼行着队礼,,拥有一个欢乐的童年！童年！甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱； 甲：你知道队旗为什么这样昂扬？甲：你知道队旗为什么这样昂扬？乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！ 甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统甲：中国少年先锋队具有光荣的革命传统,,在中国共产党的领导下导下,,在共青在共青团的直接带领下团的直接带领下,,中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌中国少年先锋队创造了六十多年的辉煌. . 甲乙合：让我们翻开鲜红的历史甲乙合：让我们翻开鲜红的历史,,翻开那灿烂的篇章！翻开那灿烂的篇章！ 甲：请听少先队队史介绍甲：请听少先队队史介绍. .第一小队队员：北伐战争时期第一小队队员：北伐战争时期,,我们的名字叫劳动童子团我们的名字叫劳动童子团,,党领导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃导的第一个少儿组织；第一把火炬在武汉、上海等地点燃..把剥削者、压迫者的轿子推翻！压迫者的轿子推翻！打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园打倒列强！贫穷儿从此有了最早的家园. .第二小队队员：土地革命战争时期第二小队队员：土地革命战争时期,,我们的名字叫共产儿童团我们的名字叫共产儿童团,,给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹给红军送柴、打水、擦汗、收集子弹,,不怕困难不怕困难,,不怕牺牲不怕牺牲,,个个勇敢个个勇敢,,打土豪土豪,,斗恶霸斗恶霸,,红星闪闪放光彩红星闪闪放光彩,,小小战士奔前方小小战士奔前方. .第三小队队员：抗日战争时期第三小队队员：抗日战争时期,,我们的名字叫抗日儿童团我们的名字叫抗日儿童团,,宣传抗日救国抗日救国,,侦察敌情捉汉奸侦察敌情捉汉奸,,埋下地雷炸坏蛋埋下地雷炸坏蛋,,鸡毛信送情报鸡毛信送情报,,王二小的英名全国传……英名全国传……第四小队队员：解放战争时期第四小队队员：解放战争时期,,我们的名字叫地下少先队和儿童团；解放区里救护伤员童团；解放区里救护伤员,,国统区里散发传单国统区里散发传单,,剪五星剪五星,,做红花做红花,,迎接祖国解放的春天解放的春天,,小小报童再也不必唱忧伤的歌小报童再也不必唱忧伤的歌,,因为我们推翻了三座大山因为我们推翻了三座大山. . 合：合：中国少年先锋队中国少年先锋队中国少年先锋队,,简称“少先队”简称“少先队”,,是中国共产党创立和领导的导的,,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校早在新民主主义革命时期早在新民主主义革命时期,,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织.1949.1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队.10.10月13日定为少先队建队节日定为少先队建队节.1953.1953年6月,共青团第二次全国代表大会共青团第二次全国代表大会,,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》公布了《中国少年先锋队队章》..星星火炬是我们的队旗星星火炬是我们的队旗,,它引导我们为共产主义事业做好准备共产主义事业做好准备..烈士的鲜血染红了我们的红领巾烈士的鲜血染红了我们的红领巾,,我们是社会主义建设的新一代主义建设的新一代,,跟着共产党跟着共产党,,跟着共青团跟着共青团,,学习本领学习本领,,磨练翅膀磨练翅膀,,向着太阳勇敢飞翔！太阳勇敢飞翔！主持人甲：星星金闪闪主持人甲：星星金闪闪,,火炬光灿灿火炬光灿灿,,在星星火炬之下在星星火炬之下,,红领巾所代表的意义是光荣所代表的意义是光荣..请陈冰冰同学演讲《我自豪请陈冰冰同学演讲《我自豪,,我是光荣的少先队员》员》. .敬爱的老师们、亲爱的同学们：敬爱的老师们、亲爱的同学们：你们好！你们好！今天今天,,我国旗下讲话的内容是：“我自豪我国旗下讲话的内容是：“我自豪,,我是光荣的少先队员”员”. .1949年10月13日,是我们每个少先队员都应该永远铭记的日子,就在这一天就在这一天,,党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年先锋队的决议》的决议》..从此从此,,少先队员有了自己的节日少先队员有了自己的节日,,自己的组织自己的组织..我们不难发现我们不难发现,,在中国革命的各个时期在中国革命的各个时期,,少年先锋队都发挥着自己的作用少年先锋队都发挥着自己的作用,,中国革命的史册上记录了少先队的丰功伟绩韩余娟、龙梅和玉荣……这一个个金光闪闪的名字光闪闪的名字,,永远深深地铭记在千百万人民心中永远深深地铭记在千百万人民心中. .记得一年级时记得一年级时,,当大哥哥将红领巾佩戴在我胸前时当大哥哥将红领巾佩戴在我胸前时,,当老师宣布我已成为少先队员时布我已成为少先队员时,,我小小的心是多么的激动啊！我小小的心是多么的激动啊！同学们同学们,,今天我们淋浴在社会主义的阳光雨露下今天我们淋浴在社会主义的阳光雨露下,,是多么幸福是多么幸福,,战争的硝烟早已消失战争的硝烟早已消失,,枪林弹雨也变得遥远枪林弹雨也变得遥远..生活在今天这样一个和平的年代里的年代里,,我们更应该听党的话我们更应该听党的话,,将来不负国家和人民的重托将来不负国家和人民的重托,,使祖国傲然屹立于世界民族之林然屹立于世界民族之林..六十二年来六十二年来,,“时刻准备着”已经成为少先队员永远的誓言员永远的誓言..六十二年来六十二年来,,“人民的利益高于一切”已经成为我们生命的准则命的准则..有一首歌有一首歌,,我们一起唱了多少年我们一起唱了多少年,,这就是昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗；有一面旗,,我们一起举了多少年我们一起举了多少年,,这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼的中国少年先锋队队旗；有一种礼,,我们一起行了多少年我们一起行了多少年,,这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志拢、高举过头顶的队礼；有一种标志,,我们佩戴了多少年我们佩戴了多少年,,这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言,,我们一起高呼了多少年我们一起高呼了多少年,,这就是中国少年先锋队的誓言！时刻准备着！是中国少年先锋队的誓言！时刻准备着！今天今天,,我们以我们是一名少先队员而骄傲我们以我们是一名少先队员而骄傲,,明天少先队这个光荣的组织一定会为我们自豪！荣的组织一定会为我们自豪！谢谢大家谢谢大家,,我演讲完了我演讲完了. .主持人乙：主持人乙：我们用行动赢得尊重我们用行动赢得尊重我们用行动赢得尊重,,用实践证明能力用实践证明能力. . 请听请听 前辈对我们的期望对我们的期望,,请姜杰演讲当一名光荣的少先队员请姜杰演讲当一名光荣的少先队员. .老师们、同学们：老师们、同学们：早上好！金秋十月早上好！金秋十月,,我们度过了一个重大神圣的节日我们度过了一个重大神圣的节日,,那就是我们伟大祖国59岁的生日岁的生日..现在我们全体少先队员又迎来一个属于我们自己的节日——己的节日——1010月13日,中国少年先锋队建队日中国少年先锋队建队日..今天我国旗下讲话的题目是《当一名光荣的少先队员》题目是《当一名光荣的少先队员》. .中国少年先锋队是中国共产党领导下建立的儿童组织中国少年先锋队是中国共产党领导下建立的儿童组织..从1924年起年起,,先后建立了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等先后建立了劳动童子团、共产主义儿童团、抗日儿童团等..新中国成立后成立后,,又建立了中国少年儿童队又建立了中国少年儿童队.1953.1953年6月改名为中国少年先锋队月改名为中国少年先锋队,,在70多年的风风雨雨中多年的风风雨雨中,,千千万万的队员们都一直在“准备着千千万万的队员们都一直在“准备着,,时刻准备着备着,,为共产主义事业而奋斗”的口号声中成长为共产主义事业而奋斗”的口号声中成长,,并为此而不懈努力并为此而不懈努力. .我们少先队的队旗为红色我们少先队的队旗为红色,,队旗中央的五角星队旗中央的五角星,,代表党的领导代表党的领导,,火炬象征光明每个少先队员胸前佩戴的红领巾每个少先队员胸前佩戴的红领巾,,它是少先队员的标志它是少先队员的标志,,代表红旗的一角代表红旗的一角..红领巾是神圣的红领巾是神圣的,,戴红领巾的少先队员们戴红领巾的少先队员们,,你们是光荣的.然而然而,,我们可曾留意到：有的少先队员直到走进教室的时候我们可曾留意到：有的少先队员直到走进教室的时候,,才从口袋里摸出皱巴巴的红领巾套在脖子上；有的少先队员在体育活动之后就忘了重新戴上红领巾；甚至有的少先队员把红领巾落在活动场上、饭堂里.在中国人眼中在中国人眼中,,红色象征着喜庆、热闹、吉祥、如意；更象征着胜利、和平、团结、统一和平、团结、统一..红领巾是国旗的一角红领巾是国旗的一角,,是一名少先队员的标志是一名少先队员的标志,,它的颜色颜色,,曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊！曾是多少革命先烈用鲜血染红的啊！全体少先队员们全体少先队员们,,红领巾是对我们的肯定红领巾是对我们的肯定,,是我们的荣誉是我们的荣誉,,我们不该忘记为成为一名少先队员而付出的努力不该忘记为成为一名少先队员而付出的努力,,不该忘记第一次戴上红领巾的光荣与幸福巾的光荣与幸福,,更不该忘记跟着辅导员发过的誓言更不该忘记跟着辅导员发过的誓言,,让我们爱护红领巾,尊敬它、爱护它、实践它、体验它尊敬它、爱护它、实践它、体验它,,让它更鲜艳地飘扬在每一位少先队员的胸前队员的胸前. .主持人甲：主持人甲：今天的预备队今天的预备队今天的预备队,,明天的接班人准备好腾飞的羽翼明天的接班人准备好腾飞的羽翼,,燃烧起向上的激情烧起向上的激情. .敬爱的老师敬爱的老师,,亲爱的同学们：亲爱的同学们：大家好！我是刘伊琳大家好！我是刘伊琳,,今天我演讲的题目是：坚定信心、努力学习学习,,争做一名优秀的少先队员争做一名优秀的少先队员. .2008年6月1日,是我最难忘和激动的日子是我最难忘和激动的日子,,因为我成为了一名光荣的少先队员光荣的少先队员,,戴上了鲜艳的红领巾戴上了鲜艳的红领巾..我是一个勤奋好学、活泼开朗的阳光女孩是班里第一批光荣戴上红领巾的学生是班里第一批光荣戴上红领巾的学生,,当时我只知道非常激动,但对少年先锋队的了解并不多但对少年先锋队的了解并不多,,直到看了这些同龄人的事迹直到看了这些同龄人的事迹,,我才对如何成为一名优秀少先队员有了更深刻的理解如何成为一名优秀少先队员有了更深刻的理解. .身残志坚、超越自我、勇创佳绩的广东省深圳市罗湖小学少先队员杨绿野队员杨绿野..她是一位先天患双耳深度耳聋的残疾同学,但她凭着坚强的毅力的毅力,,不仅学会说一口流畅的普通话不仅学会说一口流畅的普通话,,而且多才多艺而且多才多艺,,全面发展全面发展,,年年被评为校三好学生、优秀少先队员被评为校三好学生、优秀少先队员..她还多次在报刊上发表文章她还多次在报刊上发表文章,,并获得第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖第四届“语文报杯”全国中小学生创新作文大赛全国二等奖,1997,1997年全国少儿书画大奖赛银奖国少儿书画大奖赛银奖,2000,2000年二十六省市少儿美术书法摄影大赛特等奖.朴实无华、全面发展、善于用新思想新观念新知识为家乡服务的四川省邛崃市冉义镇火星小学少先队员喻焰的四川省邛崃市冉义镇火星小学少先队员喻焰.11.11岁,她成绩优异她成绩优异,,发展全面全面,,书法、作文由为突出书法、作文由为突出,,书法达到成都市小学生钢笔字中段五级、毛笔字中段四级笔字中段四级,,还曾获邛崃市小学生作文大赛优秀奖、邛崃市小学生法律法规知识竞赛中三等奖律法规知识竞赛中三等奖..身为大队长身为大队长,,她积极协助老师开展少先队活动,宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定宣传才能和管理才能受到老师同学的一致肯定..更为突出的是更为突出的是,,作为一名当代农村少年一名当代农村少年,,她能把先进的思想观念、生活作风和科学知识带回家庭家庭,,带到乡村带到乡村,,帮助家庭走上勤劳致富的道路帮助家庭走上勤劳致富的道路,,帮助邻居增加经济收入帮助邻居增加经济收入,,引导乡村改善社会风气引导乡村改善社会风气. .这两位同学都是全国十佳少先队员中的一员这两位同学都是全国十佳少先队员中的一员,,他们用行动诠释了怎样成为一名优秀的少先队员了怎样成为一名优秀的少先队员. .大家不会忘记：大家不会忘记：20082008年奥运会开幕式上年奥运会开幕式上,,走在中国代表团前列和姚明并排领队的四川抗震小英雄林浩和姚明并排领队的四川抗震小英雄林浩,,在危难之际舍身救人的英勇事迹；我们也不会忘记：刚从废墟中被救出的小郎铮不顾伤痛高举右手恭恭敬敬向人民战士行了一个标准的队礼；我们都知道：现在四川许多孩子还在简易的板房里顽强生活子还在简易的板房里顽强生活,,坚持读书学习……他们就是中国少年儿童的光荣童的光荣,,他们就是我们学习的榜样他们就是我们学习的榜样. .榜样的力量是无穷的榜样的力量是无穷的,,与他们相比与他们相比,,我们应该做些什么呢？弯下腰下腰,,捡起脚下的纸片；拿起布捡起脚下的纸片；拿起布,,擦掉墙上的灰尘；伸出手擦掉墙上的灰尘；伸出手,,扶起摔倒的同学；张开口同学；张开口,,讲出温馨的话语……只要你从小事做起讲出温馨的话语……只要你从小事做起,,从现在做起从现在做起,,赶快行动起来快行动起来,,一直坚持下去一直坚持下去,,在座的你我都能够实现！在座的你我都能够实现！今天今天,,沐浴着祖国强盛的和煦春风沐浴着祖国强盛的和煦春风,,我们在先进的教育理念下成长成长,,我们在老师爱的怀抱中学习我们在老师爱的怀抱中学习,,我们幸福我们幸福,,我们骄傲我们骄傲..我们更要充分发挥自己的才能发挥自己的才能,,磨炼自己的意志磨炼自己的意志,,遵循上进、永不言弃的信念遵循上进、永不言弃的信念,,用自己的成绩来回报学校的成绩来回报学校,,回报父母回报父母,,回报社会回报社会,,回报祖国回报祖国..同学们同学们,,展望新世纪展望新世纪,,希望与压力共存希望与压力共存,,理想和努力齐飞理想和努力齐飞,,“中国”这艘大航船将要开始更为辉煌的航程辉煌的航程,,我们这一代我们这一代,,便是勇敢的水手便是勇敢的水手..请相信我们的能力请相信我们的能力,,面对新世纪的挑战世纪的挑战,,我们宣誓“新世纪我们一定能行！”、“新世纪我们与你同行！”争做一名优秀的少先队员同行！”争做一名优秀的少先队员. .班主任总结：班主任总结：红领巾是五星红旗的一角红领巾是五星红旗的一角,,是革命烈士用鲜血染成带上鲜艳的红领巾的红领巾,,标志着自己是一名光荣的少先队员标志着自己是一名光荣的少先队员,,应该感到骄傲和自豪应该感到骄傲和自豪. .我们有些少先队员我们有些少先队员,,忘记了自己的身份忘记了自己的身份,,也不认真佩戴红领巾也不认真佩戴红领巾..有的少先队员只在升旗时戴一下有的少先队员只在升旗时戴一下,,升旗后就取下了；有的干脆就不戴升旗后就取下了；有的干脆就不戴..这样下去样下去,,少先队组织名存实亡少先队组织名存实亡. .为了扎扎实实开展少先队工作为了扎扎实实开展少先队工作,,充分发挥少先队组织的作用充分发挥少先队组织的作用,,我们应该按照学校少先队大队部规定去做我们应该按照学校少先队大队部规定去做,,服从安排服从安排,,当一名少先队员是非常光荣的是非常光荣的,,希望每个同学都尽快戴上鲜艳的红领巾希望每个同学都尽快戴上鲜艳的红领巾. .谢谢大家！谢谢大家！呼号：呼号：退旗：退旗：。
“向队旗敬礼,争做光荣少先队员”主题班会
“向队旗敬礼，争做优秀少先队员”主题班会一、班会目的：通过本次主题班会，让学生了解建队日的来历让学生更加热爱自己的组织自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，热爱祖国，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名优秀的少先队员。
二、活动时间：2013年10月10日三、活动过程：甲：同学们、老师们，大家好！今天我们四（3）班要召开一次别开生面的主题班会。
通过这次班会，同学们会了解红领巾所走过的光辉历程，会更加珍惜红领巾，并立志为红领巾增添新的光彩。
乙：首先，让我给大家讲述一下红领巾的由来。
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。
刚成立的少先队，没有特殊的标志。
那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。
列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。
在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
甲：同学们，你们知道少先队建队日是什么时候吗？丙：我知道，是10月13日。
甲：对，下面我们进入少先队知识抢答赛环节。
以组为单位计分，基础分为10分，十二道选择题，答对一题加一分，答错或抢答不扣分，最后分数最高的为获胜组。
乙：再次申明一下，当我念完题目并宣布“开始抢答！”时方能举手抢答，否则视为犯规，重新开始另一题。
1、我们的队名是（）。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队开始抢答！ C答题正确，*组加一分。
/答题错误，*组不加分。
2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁开始抢答！ A答题正确，*组加一分。
/答题错误，*组不加分。
3、下列哪个场所未成年人不得进入？（）A、动物园B、营业性舞厅C、博物馆开始抢答！ B答题正确，*组加一分。
八年级我是光荣的少先队员主题班会教案
《我是光荣的少先队员》主题队会奇台农场中学初二活动目的:希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩。
活动过程:一、中队长:《我是光荣的少先队员》主题队会准备,开始全体起立,各小队长整队报告人数。
二、中队长整队报告人数。
三、《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始。
四、出旗、敬礼、礼毕(由右向左)。
五、唱队歌。
六、中队长讲话:同学们,老师们,大家好!今天我们一(2)班要召开一次别开生面的主题中队会。
通过这次队会,同学们会了解红领巾所走过的光辉历程,会更加珍惜红领巾,并立志为红领巾增添新的光彩。
七、中队辅导员讲话。
同学们,大家好!今天我们召开这个《我是光荣的少先队员》为主题的队会,希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩。
我们已经是老队员了,更要严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,学习、劳动、表现各方面起好的影响,无愧于少先队员的光荣称号。
作为你们的大朋友,我给你们提出几点希望:1、升降国旗要肃立,每周一的升旗活动要保证自己在队伍里站好,不随便说话。
还要唱好国歌行好礼(队礼和注目礼,下周一开始)。
2、在校园里见到老师要主动问好,彬彬有礼,做一个文明有礼貌的的学生。
3、努力学习,课堂上认真听讲、积极发言、作业书写认真、每次作业整洁干净。
4、主动关心班集体,为班级争荣誉,不做损害班级的事。
5、注意卫生爱清洁,不丢杂物防污染,见到瓜皮纸屑主动拣。
爱护公物护花草,破坏行为要劝阻。
6、课间做有意义的活动,说话不大声喊叫,走路不奔跑。
做到校园里“三个走”。
放学排路队、升旗仪式或其它活动排队到操场,做到快静齐,快是速度快,静是安静,不能讲话,齐是队伍整齐,是从头到尾保持一条直线。
预祝队员在少先队组织里愉快地学习、生活,为祖国的现代化建设做好准备!八、呼号:“准备着,为共产主义事业而奋斗”---“时刻准备着”九、退旗,敬礼,礼毕。
《我是光荣的少先队员》主题班会(学校学前)
21
四、队日庆典
• 少先队大队庆典主要包括少先队建队纪念 日、大队获得荣誉的光荣时刻，学校少先 队其它需要庆祝的事件或时间。
• 少先队大队庆典日要在校园显眼处插上大 队旗。
• 强调一点，少先队队旗不能悬挂，只能插 （架）。
简洁课件
22
简洁课件
23
简洁课件
24
简洁课件
25
爱护红领巾 争做文明
简洁课件
18
披在肩上边，左尖压右尖 往里转一圈，中间抽出来
简洁课件
19
三 迎接来宾
• 少先队组织有来宾参观、访问和指导属少 先队组织事务的范畴，要组织礼仪队迎接。
• 学校的成人迎接人员，包括校长、辅导员 都不要抢在礼仪队前面去迎接来宾，不要 代替或忽视少先队组织的礼节行为。
简洁课件
20
简洁课件
国少先队”的红色绶带组成 我们的队徽。
简洁课件
8
简洁课件
9
今年是建队69周年简洁课件
10
简洁课件
11
简洁课件
12
简洁课件
13
一 敬队礼
• 敬队礼是少先队最高的礼节。队礼的意义 是表示人民的利益高于一切。
• 五指要并拢，掌臂成直线，胸前举过头， 额上高一拳。
• 队员只有佩戴着红领巾才能行队礼。 • 队员在日常生活中一般不行队礼，
我们难忘有一种誓言，我们一起高呼中国少年先锋 队入队的誓言：
（辅导员）准备着，为共产主义事业而奋斗！
（全体队员）时刻准备着！
简洁课件
28
我是中国少年先锋队队员。我 在队旗下宣誓：我热爱中国共产党， 热爱祖国，热爱人民，好好学习， 好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量！
少先队班会课教案（精选6篇）
少先队班会课教案少先队班会课教案（精选6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的少先队班会课教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
少先队班会课教案1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动时间：10月12号活动地点：一（3）班教室活动过程：一、班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。
二、学习少先队知识1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
3、少先队的队旗是由什么组成的？4、少先队的队徽是由什么组成的？5、少先队的队歌是什么？6、少先队的入队誓词是什么？7、少先队的呼号是什么？8、队会仪式的程序是什么？三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1、敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生全体起立，敬队礼）2、红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交叉。
我是光荣的少先队员主题队会
我是光荣的少先队员主题队会少先队是中国共产主义青少年组织，是中国共青团的助手、后备军和队伍基础。
作为一名光荣的少先队员，我非常自豪能够成为这个组织的一员。
为了弘扬少先队的荣誉和理念，我们在本次主题队会中将围绕“我是光荣的少先队员”展开讨论和活动。
【第一部分：少先队的标志和仪式】少先队的标志是红领巾、团徽和队徽。
红领巾代表我们的组织和荣誉，团徽象征着中国共青团的团体精神和力量，队徽描绘了我们的队伍形象。
在每次队会上，我们都要佩戴红领巾，并进行庄严的升旗仪式。
升旗仪式是我们的重要活动之一，每位队员都要认真对待，表达对祖国的热爱和对光荣队伍的自豪。
【第二部分：互动分享：我为什么想成为少先队员】在本次主题队会中，每位队员都有机会向大家分享自己想加入少先队的原因。
作为主持人，我首先分享了我成为少先队员的初衷。
我说：“我想成为少先队员，是因为我希望通过这个组织接受更多的爱国教育和道德教育。
我想以身作则，做一个光荣的少先队员，为祖国的繁荣和人民的幸福做出贡献。
”接下来，其他队员也纷纷上台分享自己的理由。
有的队员说：“我的爸爸妈妈都是共产党员，他们告诉我，少先队是培养未来的根基，我希望能够成为一名心系祖国的少先队员。
”还有的队员说：“我发现在少先队里，我们可以每天都锻炼身体，参加各种有趣的活动，我觉得这是一个很好的机会，能够丰富我的课余生活。
”通过互动分享，我们每个人都更加明确了自己成为少先队员的初衷，也更加坚定了自己为祖国和人民奋斗的决心。
【第三部分：主题活动：讲述我为祖国做贡献的故事】在队会的最后，我们进行了一项主题活动，要求每位队员讲述自己为祖国做出的贡献。
这既是对我们过去的努力的肯定，也是对我们未来的期许。
我选取了团队合作的故事来进行分享。
我说：“我们在学校里开展了环保活动，每个人都积极参与，我们一起清理校园，种植绿化植物。
虽然天气很炎热，但我们齐心协力，完成了任务。
通过这次活动，我们了解到保护环境的重要性，更加明白了爱护祖国的责任。
我是光荣的少先队员主题队会教案
我是光荣的少先队员主题班队会活动过程：—．少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。
（齐说）主持人甲：“我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。
主持人乙：伙伴们，2017年的10月13号是什么日子?（答）是中国少先队建队71周年。
对，大家都不会忘记那一天，我们戴上了鲜艳的红领巾。
红领巾是少先队的标志(齐声)。
她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
看到飘扬的国旗，我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。
今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。
红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。
在这样的生活中，我们了解到了中国少先队光荣的历史。
三、[表演]：配乐朗诵《光荣的少先队》。
主持人甲：伙伴们，听了几位同学的朗诵，你了解了多少少先队的知识呢?四、下面，让我们来赛一赛，争当“小先锋”。
[知识竞赛]：以小组为单位，听清题目，说开始才能亮牌，违反者扣十分。
（主持人出题目）主持人乙：今天的比赛成绩优异，让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。
光荣的队史，是我们的骄傲!主持人甲：在这里，我们认识了王二小。
（讲王二小的故事）甲乙合：啊!他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
[主持人介绍]1：宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。
”2：毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和生活结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
光荣的少先队班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：传承红色基因，争做新时代好队员二、班会时间：2022年10月1日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校少先队员、辅导员老师五、班会流程：1. 开场致辞：校长讲话2. 优秀少先队员事迹分享3. 红色故事演讲比赛4. 新队员入队仪式5. 辅导员老师总结发言6. 班会结束六、班会记录：1. 开场致辞：校长讲话尊敬的各位辅导员老师、亲爱的少先队员们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“传承红色基因，争做新时代好队员”的主题班会。
首先，我代表学校向全体少先队员表示热烈的祝贺！向辛勤工作的辅导员老师们表示衷心的感谢！今天，我们迎来了中华人民共和国成立73周年。
在这个特殊的日子里，我们要传承红色基因，争做新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 优秀少先队员事迹分享（1）少先队员甲：大家好，我是少先队员甲。
我曾参加学校组织的“红色之旅”活动，参观了革命烈士纪念馆。
在那里，我深刻感受到了革命先烈的英勇事迹，他们为了民族的解放和国家的独立，英勇奋斗，不怕牺牲。
这让我明白了今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜它，努力成为新时代的好队员。
（2）少先队员乙：大家好，我是少先队员乙。
我热爱学习，尊敬师长，团结同学。
在班级中，我积极参加各项活动，努力发挥自己的特长。
同时，我还关心集体，乐于助人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
3. 红色故事演讲比赛（1）演讲题目：《少年中国说》演讲者：少先队员丙尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《少年中国说》。
这是一篇脍炙人口的爱国诗篇，它激励着一代又一代的中国少年为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
《少年中国说》告诉我们，少年强则国强。
作为新时代的少先队员，我们要努力学习，锻炼身体，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！（2）演讲题目：《长征》演讲者：少先队员丁尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《长征》。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：《我自豪-我是少先队员》课时安排：1课时（40分钟）年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解少先队员的定义和意义，明确作为一名少先队员的责任和义务。
2. 培养学生的集体荣誉感，增强团队协作意识。
3. 提高学生对我国少年先锋队的认识，树立正确的价值观。
教学内容：1. 少先队员的定义和意义2. 少先队员的责任和义务3. 集体荣誉感的培养4. 团队协作意识的提升5. 少年先锋队的认识教学资源：1. PPT课件2. 视频资料3. 小组讨论材料二、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT课件或视频资料，让学生了解少先队员的定义和意义，引发学生对主题的兴趣。
2. 少先队员的责任和义务（10分钟）引导学生学习少先队员的责任和义务，通过实例讲解，使学生明确作为一名少先队员的责任感和使命感。
3. 集体荣誉感的培养（10分钟）组织学生进行小组讨论，分享彼此在团队中的积极作用，引导学生认识到集体荣誉感的重要性，培养学生的团队精神。
4. 团队协作意识的提升（10分钟）设计一个简单的团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的意义，提高团队协作意识。
5. 少年先锋队的认识（5分钟）总结本次主题班会的内容，让学生回顾少先队员的身份，明确少年先锋队的作用，激发学生对少先队的热爱。
6. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈自己在本次班会中的收获，引导他们树立正确的价值观，培养他们作为少先队员的自豪感。
三、教学评价1. 学生对少先队员的定义和意义的掌握程度。
2. 学生对集体荣誉感和团队协作意识的认知水平。
3. 学生对少年先锋队的热爱程度及价值观的树立。
四、课后作业1. 写一篇关于“我自豪-我是少先队员”的作文。
2. 回家后，向家长分享本次班会的内容和收获。
五、教学反思本教案通过讲解、讨论、游戏等多种教学手段，让学生了解少先队员的定义和意义，明确责任与义务，培养集体荣誉感和团队协作意识。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，激发他们对少年先锋队的热爱。
光荣的少先队班会教案
光荣的少先队班会教案光荣的少先队班会教案模板（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的光荣的少先队班会教案模板（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
光荣的少先队班会教案1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
“我是一名光荣的少先队员”主题班会 教案
“我自豪，我是少先队员”主题班会教案一、活动目的：1.谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2.通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
三、活动过程：（一）、红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）、知识竞赛主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。
现在出示题目，进行抢答。
题目如下：1.我们的队名（）。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队2.《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁3.是否可以在队旗上印制或书写学校名称？A、不可以B、可以C、随便4.中国少年先锋队的建队纪念日是（）A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5.少先队组织的标志是（）A、队旗B、红领巾C、队徽6.少先队的呼号是（）A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B、“时刻准备着”C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”7.中国少年先锋队的队旗的图案是（）A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！8.同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切9.每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？A、立正敬礼B、装作没看见C、继续做自己的事情主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
我是光荣的少先队员主题班会
我是光荣的少先队员主题班会
同学们好，今天我要给大家分享一个让我感到光荣的事情。
就在不久前，我正式成为了一名光荣的少先队员。
这是一个让我非常自豪和荣耀的时刻。
作为少先队员，我们时刻要牢记入队宣誓：“我志愿入队，为共产主义事业而奋斗！随时准备为党和人民牺牲一切！”这使我感到肩上的责任和担当。
作为光荣的少先队员，我要学习好、努力学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我要努力锻炼自己，坚持锻炼身体，培养良好的习惯和品质。
我要积极参与社会实践，关心他人，帮助他人，传播光明正义和友爱互助的精神。
作为光荣的少先队员，我要时刻记得身上的红领巾代表着责任和担当。
每次看到红领巾，我就会想起入队时的庄严场景，想起我对党的承诺。
我要时刻保持这份崇高的荣誉，不辜负组织和老师对我的期望。
作为光荣的少先队员，我要活跃在班级和集体活动中，发挥好自己的模范带头作用。
我要积极参与班级活动，团结同学，努力提高班级的凝聚力。
我要积极参与集体活动，配合老师和同学，共同完成任务。
作为光荣的少先队员，我要传承火炬，传递光明，永远保持这份光荣。
通过自己的努力和带头作用，影响身边的同学，让我们的集体更加团结和融洽。
同学们，成为一名光荣的少先队员是我们共同的荣耀和自豪。
让我们一起努力，做到对党和人民的承诺，为光明的未来而奋斗！
没有标题的班会发言就这么多，谢谢大家！。
少先队建队日主题班会教案(15篇)
少先队建队日主题班会教案（15篇）少先队建队日主题班会教案精选篇1一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20_年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
二、活动时间20_年10月10日至13日三、活动范围全体队员四、活动安排(一)各中队开展“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月12日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体队员(二)观摩海陵区“我是光荣的少先队员”主题队会时间：10月13日下午地点：__小学大礼堂展示中队：四(3)中队辅导员：曹明霞参加人员：团区委领导、区教育局领导、__小学校领导、区属各小学大队辅导员、__小学全体中队辅导员(三)开展少先队基本知识教育实践活动。
1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
时间：10月10日下午第二节课地点：一、二年级各班教室参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲课，五年级到二年级对应班级讲课。
(如：六(1)到一(1)、六(2)到一(2))注：一(6)和二(6)由大队部指派大队委去讲课。
2、“比一比”组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
时间：10月11日下午第三节课地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班5人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。
活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。
截止时间：10月9日数量要求：五、六年级每班不少于5份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
我是光荣的少先队员主题班会
我是光荣的少先队员主题班会
亲爱的同学们，
大家好！今天我给大家带来的主题班会是关于我们作为光荣的少先队员的主题。
作为光荣的少先队员，我们肩负着祖国的未来，承载着民族的希望。
我们是祖国的花朵，是新一代的接班人。
我们有着光荣的名义，也有着重大的责任。
首先，我们要做到“五心”：有公民的心、有集体的心、有纪律的心、有互助的心、有进取的心。
我们要时刻保持对祖国的热爱之心，对集体的归属之心，对纪律的遵守之心，对他人的帮助之心，对知识的追求之心。
其次，作为光荣的少先队员，我们要积极参与各种活动，锻炼自己的身体素质，培养团结协作的精神。
队列训练、军事拓展、集会等活动都是我们展示自身风采的机会，我们要积极参与，充分发挥出自己的特长和潜力。
另外，在学习上，我们要树立追求卓越的目标，努力学习，提高自己的学习成绩。
我们还要坚持勤俭节约的原则，珍惜资源，懂得感恩，帮助需要帮助的人，从小做起，从自己开始。
最后，我们要时刻牢记队规队纪，遵守纪律，不做任何违反校园规定、影响队伍形象的事情。
作为光荣的少先队员，我们要树立良好的形象，做到高尚的品质，我们是校园的楷模。
同学们，作为光荣的少先队员，我们要时刻保持对祖国的热爱、对人民的情怀，不忘初心，牢记使命，努力成为对社会有用的人才。
让我们共同努力，用实际行动践行我们的少先队宣誓词，为实现中国梦贡献自己的力量。
谢谢大家！。
“我自豪我是少先队员”主题班会教案
“我自豪-我是少先队员”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到作为少先队员的光荣和自豪感。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
二、教学重点：1. 理解少先队员的身份和责任。
2. 培养学生的集体荣誉感。
三、教学难点：1. 如何引导学生真正体会到作为少先队员的自豪感。
2. 如何提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频等教学资源。
2. 准备队旗、队员证等少先队员的象征物品。
五、教学过程：1. 导入：通过展示少先队员的队旗、队员证等象征物品，引导学生回顾少先队员的身份和责任，激发学生的自豪感。
2. 主题讨论：引导学生分享自己作为少先队员的自豪经历和感受，鼓励学生表达对集体的荣誉和责任感。
3. 小组活动：学生分组讨论如何更好地履行少先队员的职责，提高团队协作能力和组织纪律性。
4. 视频观看：播放相关的视频，展示少先队员在团队活动中的优秀表现，激发学生的团队精神。
5. 总结反思：引导学生回顾本次班会的内容，总结作为少先队员的自豪感和责任，鼓励学生在日常生活中更好地履行少先队员的职责。
教学评价：通过学生的参与度、分享内容和团队合作的表现来评价学生的学习效果。
六、教学延伸：1. 组织少先队员参与社区服务活动，如支教、环保等，让学生将少先队员的身份转化为实际行动，进一步体验到作为少先队员的自豪感和责任感。
2. 开展少先队员知识竞赛，测试学生对少先队知识的理解和掌握程度，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
七、教学反馈：1. 通过课堂观察、学生分享和小组讨论，了解学生对少先队员身份的认识和自豪感的表达。
2. 收集学生参与社区服务活动的反馈意见，了解学生在实践中的表现和收获。
八、教学改进：1. 根据学生的反馈和教学评价，及时调整教学内容和教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
2. 针对学生在团队协作和纪律性方面的不足，加强相关方面的训练和引导，提高学生的综合素质。
我是光荣的少先队员主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：我是光荣的少先队员2. 年级：五年级3. 学科：队知识教育4. 课时：1课时5. 教学目标：a. 让学生了解少先队员的定义和意义b. 培养学生热爱少先队组织，树立集体荣誉感c. 提高学生遵守纪律，团结互助的能力二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 少先队员的定义和意义b. 少先队组织的基本原则和任务c. 少先队员的权利和义务2. 教学难点：a. 少先队员如何在日常生活中践行队训b. 如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献三、教学过程1. 导入：a. 老师简要介绍少先队员的定义和意义b. 学生分享自己对少先队员的理解2. 新课导入：a. 老师详细讲解少先队组织的基本原则和任务b. 学生通过讨论，理解少先队员的权利和义务3. 案例分析：a. 老师提供一些少先队员在团队中发挥作用的案例b. 学生分析这些案例，总结如何在团队中发挥自己的作用4. 小组活动：a. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行队训b. 每组分享自己的讨论成果，大家一起总结出实践方法5. 总结提升：a. 老师总结本次课程的重点内容b. 学生分享自己的学习心得和感悟四、教学评价1. 学生对少先队员的定义和意义的理解程度2. 学生对少先队组织的基本原则和任务的了解程度3. 学生如何在团队中发挥自己的作用，为集体做出贡献的实际表现五、教学资源1. 教案2. PPT3. 案例材料4. 小组活动指导手册5. 学生反馈表六、教学准备1. 教室环境布置：队旗、队徽等标志鲜明，营造庄重、严肃的氛围。
2. 教学材料准备：教案、PPT、案例材料、小组活动指导手册、学生反馈表等。
3. 学生队伍排列：按照队形排列，整齐划一，展示少先队员的风采。
七、教学方法1. 讲授法：老师对少先队员的定义、意义、权利和义务等进行讲解，让学生系统掌握知识。
2. 讨论法：学生通过分组讨论，分享自己的想法和经验，培养团队协作能力。
3. 案例分析法：老师提供典型案例，学生分析、总结，提高解决问题的能力。
我是光荣的少先队员主题队会设计方案及总结
《我是光荣的少先队员》主题队会设计方案一、活动目的1. 增强少先队员的光荣感和自豪感。
2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识，树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人的思想。
二、活动准备多媒体视频、少先队队歌三、活动内容：1.每个少先队员都应该知道，我们的少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！现在，“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。
2. 观看视频，了解少先队的光荣历史。
3. 观看多媒体课件，重温少先队建队的历史，了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识：队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！希望你们在队旗的指导下，好好学习，从小树立远大理想，严格规范行为，健健康康地成长，长大成为社会有用的人才。
4.讲少先队的故事。
5. 诵读诗歌，我是光荣的少先队员。
四、中队辅导员带领少先队员呼号！五、大对辅导员讲话。
六、党委书记讲话。
主题队会程序一、整队报告。
中队长：“各小队开始整队报告。
”小队长整队：稍息，立正，报数。
（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队共6人，实到6人，报告完毕。
”中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！”中队长：全体立正（小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共36人，实到36人。
我们以《我是光荣的少先队员》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。
”中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，为了这次队会大家做了很多准备工作，相信你们也能从中得到很多收获，祝愿你们的队会圆满成功。
”中队长：“是！”中队长回原位，向全体队员说：稍息、立正。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我是光荣的少先队员”主题班会教案（PPT）
教学目标：
（1）知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。
教学课时：一课时
教学准备：红领巾队旗ppt
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识
1．少先队的标志包括哪些？
答：少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式，这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。
2．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？
答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。
（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌和小臂成一条直线，不可将手掌心向前翻出，手掌掌心应朝左，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出。
）它表示人民的利益高于一切。
3．在什么情况下行队礼呢？
答：升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅，以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。
4．如何系红领巾？
答：①将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。
（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
）
5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？
答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
6．我们的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
8．队干部标志是什么样的？
①大、中队各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。
②大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条。
③标志中红色布条长4厘米，宽1厘米。
二、重点练习
1、学系红领巾
2、学敬队礼
右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌，中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》
4、学会呼号
我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
5、熟读入队誓言
我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量
三、知识抢答
1、少先队的标志包括哪些？
2．少先队员如何敬队礼？少先队的队礼有什么含义？
3．在什么情况下行队礼呢？
4．如何系红领巾？
5．我们的呼号是什么，怎样进行呼号？
6．我们的队歌是什么？
7．我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
8．队干部标志是什么样的？
四、讨论如何做一个合格的少先队员。