2018年重庆特岗教师-教育综合知识试题

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2018年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案12

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（12）一、填空题（每小题1分,共10分）1.规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是。

2.心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列。

3.学校是社会的雏形,因此社会公正的起点是。

4.师表美大致是由表美、道美和等几个方面构成。

5.创造性具有流畅性、和独创性等特点。

6.奥苏伯尔（1963）讨论了机械学习和的区别。

7.教师职业道德是教师在从事教育劳动的过程中所应该遵循的和必备的品德的总和。

8.全身松弛训练由首创。

9.对教育对象,教师职业道德有功能,对教师自身,教师职业道德有修养功能。

10.按照维特罗克的模式,学习过程不是先从感觉经验本身开始的,而是从对这一经验的开始的。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。

每小题2分,共20分）1.根据学习的定义,下列属于学习的现象是（）A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为2.思维的主要特征为（）A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性3.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指()A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益4.“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论5.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认法律的道德阶段属于（）A.前习俗水平B.公正水平C.习俗水平D.后习俗水平6.教育公正的核心内容是()A.学生公正B.教师公正C.家长公正D.社会公正7.选择教学方法的主要依据是（）A.教学目标和学生学习结果的类型B.教学媒体C.教师的爱好D.教学有法,教无定法8.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是（）A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视9.“一好百好,一坏百坏”,这种社会认知效应称为（）A.刻板效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应10.从德育的角度看,师表之美的价值有()①充分发挥教育主体的德育潜能②充分促成学生的榜样学习③改善教育与道德教育的效能A.只有①②正确B.只有①③正确C.只有②③正确D.①②③都正确三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。

2018年特岗教师题库精华(附答案)

2018年特岗教师复习资料精华汇总1、狭义的教育主要指_学校教育_，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。

4、广义的教育包括_家庭教育_、_社会教育_和_学校教育_。

5、《孟子》说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。

"这里的庠、序、学、校是_学校_名称。

6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的《_钦定学堂章程_》和1904年的《_奏定学堂章程_》。

7、1902年的《钦定学堂章程》又称_壬寅学制_。

1904年的《奏定学堂章程》又称_癸卯学制_。

8、中国古代学校的"六艺"教育包括_"礼""乐""射""御""书""数"_。

9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_。

10、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称_四书_。

11、先秦时期，以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_。

12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_。

13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_《理想国》_中。

14、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作_《政治学》_中。

15、古希腊百科全书式的教育家_亚里士多德_的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。

16、教育学是一门以_教育现象_为研究对象，探索_教育规律_的科学。

17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是_《大教学论》_。

18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_的研究，他的代表作是《大教学论》。

2018年重庆市特岗教师招聘(教育理论综合知识)真题精编试卷(题后

2018年重庆市特岗教师招聘（教育理论综合知识）真题精编试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 多项选择题8. 简答题9. 案例分析单项选择题1．世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )A．《论演说家的教育》B．《学记》C．《大学》D．《理想国》正确答案：B解析：《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

2．提出“产婆术”的教育家是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．孔子D．孟子正确答案：A解析：苏格拉底提出了“产婆术”。

3．教育区别于其他社会实践活动的本质特征是( )A．促进经济发展B．促进社会发展C．有目的地培养人D．影响人的发展正确答案：C解析：教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会实践活动的本质特征。

4．阐述法国资产阶级思想家卢梭的自然主义教育思想的作品是( )A．《大教学论》B．《教育论》C．《爱弥儿》D．《教育漫话》正确答案：C解析：卢梭的教育著作《爱弥儿》宣扬了自然主义教育思想。

5．大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育，大多数发达国家已经普及了高中阶段义务教育。

导致这种差异的根本因素是( )A．生产力发展水平B．政治经济制度C．人口数量和质量D．社会意识形态正确答案：A6．著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有( )A．政治功能B．经济功能C．文化功能D．人口功能正确答案：B解析：舒尔茨把教育视为一种人力资本投资是因为教育具有经济功能。

7．下列选项中，体现了环境在人的发展中具有重要作用的是( )A．虎父无犬子B．孟母三迁C．凿壁偷光D．头悬梁，锥刺股正确答案：B解析：“孟母三迁”的故事体现了环境在人的发展中具有重要作用。

A项体现了遗传在人的发展中具有重要作用，C、D两项体现了个体的主观能动性在人的发展中具有重要作用。

8．人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快。

重庆特岗教师考试试题

重庆特岗教师考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当：A. 保障学生的合法权益B. 禁止体罚学生C. 鼓励学生参加社会活动D. 所有选项4. 教育心理学认为，学生学习的主要方式是：A. 接受学习B. 发现学习C. 探究学习D. 合作学习5. 以下哪项不属于教育评价的主要功能？A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能6. 教师在教学过程中应注重培养学生的：A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力7. 课程改革的核心理念是：A. 学生为本B. 教师主导C. 知识中心D. 考试导向8. 现代教育技术在教学中的应用主要体现在：A. 教学资源的数字化B. 教学方法的多样化C. 教学环境的网络化D. 所有选项9. 教师专业发展的主要途径包括：A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 所有选项10. 以下哪项不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量统一D. 个性发展二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的______。

2. 教师在课堂上应注重______，激发学生的学习兴趣。

3. 教育评价应以______为依据，促进学生的全面发展。

4. 教育心理学研究表明，有效的学习策略包括______、______和______。

5. 课程改革强调教师应成为学生学习的______、______和______。

6. 教育技术的应用可以提高教学的______和______。

7. 教师专业发展应注重______和______的结合。

8. 教育公平的核心是保障每个学生享有______的教育机会。

9. 教育评价的目的是促进学生的______和______。

2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析

2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析1.“学而时之”和“温故而知新”体现了教学的哪个原则？A。

直观性原则B。

启发性原则C。

循序渐进原则D。

巩固性原则答案：C。

这两句话体现了循序渐进原则，即研究应该按照一定的顺序和步骤进行。

2.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为什么？A。

教学程序B。

教学步骤C。

教学组织形式D。

教学阶段答案：C。

教学组织形式指的是教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构，例如小组活动、全班活动、个别活动和集体活动等。

3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的什么？A。

信度B。

难度C。

区分度D。

效度答案：D。

测量的效度指的是测验能否测量出它所要测量的属性或特点的程度。

4.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于什么的课堂组织形式？A。

小组活动B。

全班活动C。

个别活动D。

集体活动答案：B。

这种课堂组织形式属于全班活动，因为所有学生都在同一个教学环境中进行研究活动。

5.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是哪种知觉？A。

知觉的整体性B。

知觉的选择性C。

知觉的理解性D。

知觉的恒常性答案：B。

这是知觉的选择性，即医师能够从众多的信息中选择出与病情相关的信息。

6.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。

这是哪种知觉？A。

知觉的整体性B。

知觉的选择性C。

知觉的理解性D。

知觉的恒常性答案：A。

这是知觉的整体性，即学生往往将黑板上的白色字体作为知觉对象，而将黑色板面作为背景。

7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起什么作用？A。

主导作用B。

决定作用C。

辅助作用D。

基础作用答案：A。

教师在教育过程中起主导作用，指导学生研究，组织教学活动，促进学生的发展。

8.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于什么？A。

【必备】2018年重庆特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版

2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。

2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．|1-|的相反数为（）A．1-B．-1 C．1+D．-1-2．如下图，每一幅图中均含有若干个菱形，第①幅图中含有1个菱形；第②幅图中含有5个菱形；……按这样的规律下去，则第⑦幅图中含有的菱形的个数为（）A．50 B．80 C．91 D．1403．如图，在已知的△ABC中，按以下步骤作图：①分别以B、C为圆心，以大于12BC的长为半径作弧，两弧相交于点M、N；②作直线MN交AB于点D，连接CD，若CD＝AD，∠B＝20°，则下列结论中错误的是（）A．∠CAD＝40°B．∠ACD＝70°C．点D为△ABC的外心D．∠ACB＝90°4．下列各数是无理数的是（）A．2018 B．0 C．227D．35．在数轴上，把表示﹣4的点移动1个单位长度后，所得到的对应点表示的数为（）A．﹣2 B．﹣6 C．﹣3 或﹣5 D．无法确定6．其几何体的三视图如图所示，这个几何体是（）A．三棱柱B．四棱锥C．四棱柱D．圆锥7．已知函数y＝（x﹣a）（x﹣b）（其中a＞b）的图象如图所示，则函数y＝ax+b的图象大致是（）A．B．C．D．8．如图，点A、B、C、D在⊙O上，∠AOC＝120°，点B是弧AC的中点，则∠D的度数是( )A．60°B．35°C．30.5°D．30°9．如图，AB是⊙O的直径，C，D是圆上两点，连接AC，BC，AD，CD．若∠CAB=55°，则∠ADC的度数为（）。

2018年特岗教师《中学教育理论知识》考试卷及答案

【导语】2017年各地特岗教师招聘陆续落下帷幕，为⼤家准备了《2018年特岗教师《中学教育理论知识》考试卷及答案》，供⼤家参考，希望2018年的特岗教师招聘考试⼤家都能取得好成绩! ⼀、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1．最早从理论上对班级授课制加以阐述的是（）。

A．卢梭 B．夸美纽斯 C．杜威 D．赫尔巴特 2．前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求⼀个⼈，也要尽可能地尊重⼀个⼈。

”这提⽰我们应注意贯彻的德育原则是（）。

A．正⾯教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素 3．在多次遇到邻居家的狗之后，中学⽣形成了对“狗”的基本理解，包括狗的⼀般体型特征、⽣活习性、典型⾏为等。

此时⼉童关于狗的知识的表征⽅式是（）。

A．图式 B．命题 C．表象 D．产⽣式 4．教育过程中最重要、最基本的⼈际关系是（）。

A．同伴关系 B．亲⼦关系 C．师⽣关系 D．教师与校长的关系 5．班⼲部能做的⽼师不做，学⽣能做的班⼲部不做，这体现了（）。

A．主体原则 B．平等原则 C．激励原则 D．个性原则 6．提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（）。

A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．乌申斯基 7．在⼀次测试中，如果⽔平较⾼的学⽣能得⾼分，⽽⽔平较低的学⽣只能得低分，那么就说明该测验的（）较⾼。

A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度 8．罗杰斯的“让学⽣⾃发学习”“以学⽣为中⼼”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是（）。

A．结构主义课程模式 B．发展性教学模式 C．⾮指导性教学模式 D．化教学模式 9．学⽣发展过程中充满⽭盾，被称为“危机期”的是（）。

A．童年期 B．少年期 C．青年初期 D．青年晚期 10．下⾯体现垂直迁移的具体事例是（）。

A．汉语拼⾳的学习影响英语字母的发⾳ B．“⾓”的概念的掌握影响“直⾓”“平⾓”等概念的学习 C．“⽯”字的学习影响“磊”字的学习 D．在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的⾏为表现 11．元认知的实质是⼈对认知活动的⾃我意识和（）。

重庆特岗教师考试真题

特岗教师考题及答案1. 教育学的研究对象主要包括哪些方面？A. 教育思想B. 教育实践C. 教育制度D. 以上都是答案：D. 以上都是2. 在马斯洛的需求层次理论中，最基础的需求是什么？A. 自我实现需求B. 社交需求C. 归属需求D. 生理需求答案：D. 生理需求3. 儿童早期教育的核心是什么？A. 育人B. 爱与关怀C. 健康D. 文化素质答案：B. 爱与关怀4. 《中华人民共和国教师法》规定，教师应具备哪些基本素质？A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的思想品德D. 以上都是答案：D. 以上都是5. 教育测量的目的是什么？A. 提高学生成绩B. 评价教师教学质量C. 了解学生的学习状态和能力水平D. 以上都是答案：C. 了解学生的学习状态和能力水平6. 教育评价的方法包括哪些？A. 定性评价B. 定量评价C. 自我评价D. A和B答案：D. A和B（定性评价和定量评价）7. 智力是人的智慧和智能的总和，智力的种类有哪些？A. 情感智力B. 智力含量C. 运动智力D. 多元智能答案：D. 多元智能8. 教育技术学的研究内容包括哪些方面？A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学方法D. 以上都是答案：D. 以上都是9. 精神分析学派的创始人是谁？A. 笛卡尔B. 弗洛伊德C. 洛克D. 康德答案：B. 弗洛伊德10. 教育学的核心任务是什么？A. 研究教育规律B. 培养合格的教育工作者C. 提高教育质量D. A和B答案：D. A和B（研究教育规律和培养合格的教育工作者）。

特岗教师重庆考试试题及答案

特岗教师重庆考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 特岗教师计划的实施目的主要是：A. 解决农村地区教师短缺问题B. 提升教师待遇C. 促进教育公平D. 增加教育经费3. 根据《中华人民共和国教育法》，教育应当：A. 以培养人才为中心B. 以提高国民素质为目标C. 以促进经济发展为重点D. 以实现社会公平为原则4. 以下哪项不是特岗教师的职责？A. 教学B. 班级管理C. 参与学校决策D. 学生心理辅导5. 特岗教师的选拔标准一般包括：A. 学历要求B. 教学经验C. 年龄限制D. 所有以上选项6. 特岗教师的培训内容包括：A. 教育法律法规B. 教学方法与技巧C. 班级管理策略D. 所有以上选项7. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是其享有的权利？A. 享受国家规定的工资待遇B. 参加继续教育和培训C. 自由选择工作地点D. 享受社会保险和福利待遇8. 特岗教师在服务期满后，如果考核合格，可以：A. 获得正式编制B. 自行离职C. 继续服务D. 转换工作地点9. 特岗教师计划的实施，对农村教育的影响主要体现在：A. 提高了农村学校的硬件设施B. 增加了农村学校的师资力量C. 改善了农村学校的教学质量D. 所有以上选项10. 特岗教师在教学过程中，应遵循的基本原则是：A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述特岗教师计划的实施背景及其意义。

2. 阐述特岗教师在教学过程中应如何平衡教学与学生个性发展的关系。

三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 假设你是某农村学校的特岗教师，学校决定开展一次全校性的环保教育活动。

请描述你将如何组织和实施这一活动。

2. 你所在的班级有一位学生经常旷课，学习成绩不佳。

作为特岗教师，你将如何采取措施帮助这位学生改善学习态度和提高学习成绩？四、论述题（每题30分，共30分）结合实际，论述特岗教师在促进农村教育发展中的作用及其面临的挑战。

2018重庆教师招聘考试《教育基础知识》真试题库和答案解析

2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。

A、实物B、人自身的活动C、说教D、标本【答案】B2．有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类 B、课程评价 C、课程实施 D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

A、斯金纳B、桑代克 C、普莱西 D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

A、神学的B、科学本位C、社会本位 D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。

在学习策略中，它是一种典型的（）。

A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A、会谈B、倾听 C、鼓励 D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。

A、社会现象B、意识形态 C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。

2018年重庆市教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编1(

2018年重庆市教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题单项选择题1．师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾。

这是由师生之间关系的哪一特点决定的?( )A．平等、民主B．有主导面的多重角色C．双向性D．互动性正确答案：B解析：师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系有主导面的多重角色特点决定的。

2．家长要求孩子快点做作业，做完之后就可以看电视了。

看电视对孩子来讲是( )A．正强化B．负强化C．惩罚D．没有任何影响正确答案：A解析：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其良好行为出现的概率。

题干中看电视对孩子来讲是正强化。

3．根据迁移内容不同进行划分，可以分为( )A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．一般迁移与具体迁移D．同化性迁移、顺应性迁移与同组性迁移正确答案：A4．发展性评价的主要功能是( )A．选拔功能B．甄别功能C．鉴别功能D．激励功能正确答案：D解析：激励功能是发展性评价的主要功能。

5．随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。

这是( )A．提纲式板书B．重点词语式板书C．对比式板书D．问答式板书正确答案：A解析：提纲式板书是指随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。

6．对学生的作品进行考查分析，形成某种判断和决策的评价是( )A．观察B．案卷分析C．行为检查单D．轶事记录正确答案：B7．调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．精细加工策略正确答案：B解析：元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的计划策略、监控策略和调节策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等都属于元认知策略。

8．把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为( )A．道尔顿制B．设计教学C．分组教学D．复式教学正确答案：D解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

2018年特岗教师招聘考试题(共七套含答案)

（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。

A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。

”反映了古代教育的( B )特点。

A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。

A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。

A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。

A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。

A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。

A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。

A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。

A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。

A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。

A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。

A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。

2018特岗教师考试真题与参考答案

2018特岗教师考试真题与参考答案2018 特岗教师考试真题及参考答案（全国通用卷）参加2018 年特岗教师考试的考生们，为了方便大家的备考，废寝忘食三天三夜为大家整理了特岗教师考试真题答案，希望能对大家的考试有所帮助 !一、单项选择题1 社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是( )A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信 . 友善D.爱国、民主、自由，平等2 201 7 年 5 月 14 日，国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛发表主旨演讲时指出，要将“一带一路”建成( )A.和平、繁荣、开放、创新、文明之路B.和平、繁荣、共享、发展、文明之路C.和平、发展、开放、创新、富强之路D.和平、繁荣、共享、发展、富强之路3《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年) 》指出，教育工作的重中之重是 ( )A.高等教育B.职业教育C.义务教育D.民办教育4、教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流，这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的 ( )A.教育教学权B.民主管理权C.科学研究权D.参加培训权5体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是( )A. 教师职业道德范畴B. 教师职业道德评价C. 教师职业道德规范D. 教师职业道德基本原则解析：教师职业道德基本原则涵义：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则。

指明了教师职业实践中道德行为的总方向、体现出教师职业道德的本质属性、统帅整个教师职业道德体系、是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。

6“人过四十不学艺”的说法违背了( )A. 民主教育的思想B. 终身教育的思想C. 生活教育的思想D. 多元教育的思想7“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有( )A.激励作用B.评价作用C.导向作用D.聚合作用8个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该( )A.因材施教B.抓住关键期C.分阶段实施D.扬长避短9学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有( )A.复杂性B.示范性C.示范性D.长期性10“我想不到有任何无教学的教育，正如再反向反面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是 ( )A.发展性规律B.间歇性规律C.双边性规律D.教育性规律11当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是 ( )A.迅速对其提问B.用语言对其题型C.用目光注视该生D.边讲课边走到该生旁对其暗示12、“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是 ( )A.巩固性原则B.困材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则13、我国正式实施的第一个学制是( )A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.六三三学制14、班主任工作的首要任务是( )A.提高学生学业成绩B.组织建立良好的班集集体C.促进后进生转化D.协同任课教师做好教学工作15春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是( )A.广域课程B.综台课程C.活动课程D.学科课程16、埃里克森的人格发展理论认为.6-11 岁儿童主要面临的心理发展危机是( )A.自主感对羞耻感B.勤奋感对自卑感C.自动感对内疚感D.自我同一性对角色混乱17.教师对遇事总是举棋不定、犹豫不决的学生，赢着重培养其意志品质的( )A.自觉性B.坚持性C.自治性D.果断性18、小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。

2018年特岗教师考试试题及答案解析

2018年特岗教师考试试题及答案解析【完整版】一、选择题1、与“上行下效”相关的德育方法是(C)A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法【答案】C。

解析：“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，因此强调榜样示范法在学校德育中的运用。

2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》【答案】B。

解析：“长善救失”出自《学记》。

3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。

A.前制度化B.制度化C.非制度化D.义务教育【答案】C。

解析：“教育不应再局限于学校的围墙之内”，是非制度化教育所推崇的理想。

4.要素主义课程理论的代表人物是( )A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯【答案】B。

5.批判教育学的主要代表人物之一是( )A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯【答案】B。

解析：批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。

6.学校进行教学工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处【答案】B。

解析：班级是学校教学工作的基本单位。

7.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段【答案】C。

解析：根据小学生的年龄特点，其思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。

8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习【答案】D。

解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习和发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。

题干所述与发现学习相符。

9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性【答案】A。

[实用参考]2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案

2018年重庆市教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1．最早的教学手段是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程实施D、课程设计【答案】D3．研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。

A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素【答案】B4．发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。

A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【答案】D5．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。

A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位【答案】A6．流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。

在学习策略中，它是一种典型的（）。

A、精细加工策略B、调节策略C、努力管理策略D、组织策略【答案】D7．测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。

A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B8．心理咨询与辅导的基本方法是（）。

A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【答案】A9．多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

A、加德纳B、推孟C、韦克斯勒D、加涅【答案】A10．态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【答案】A11．品德是一种（）。

A、社会现象B、意识形态C、道德标准D、个性心理特征【答案】D12．素质教育是以培养（）为重点的教育。

A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【答案】D）。

13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系【答案】D）。

重庆特岗试题及答案

重庆特岗试题及答案重庆特岗教师招聘考试是重庆市为了解决农村地区教师短缺问题而设立的一项特殊招聘计划。

考试内容通常包括教育知识与能力测试、学科专业知识测试等部分。

以下是一份模拟的重庆特岗试题及答案，供参考：# 重庆特岗教师招聘考试模拟试题一、教育知识与能力测试（选择题，每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 教学过程中，教师应该注重（）。

A. 学生成绩B. 学生个性发展C. 教学进度D. 教学内容的完整性3. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 反馈功能C. 选拔功能D. 导向功能4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪种教学方法强调学生的主动参与和体验？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法二、学科专业知识测试（简答题，每题10分，共30分）6. 请简述教学设计的基本要素。

7. 请解释什么是“启发式教学”并举例说明。

8. 请描述如何根据学生的认知差异进行教学调整。

三、案例分析题（每题25分，共50分）9. 某农村学校的学生普遍基础较差，学习兴趣不高。

作为班主任，你将如何激发学生的学习兴趣并提高他们的学习成绩？10. 假设你是某学科的特岗教师，学校安排你负责一个班级的教学工作。

请描述你将如何结合农村学生的实际情况，制定教学计划并实施。

# 重庆特岗教师招聘考试模拟试题答案一、教育知识与能力测试答案1. C. 促进人的全面发展2. B. 学生个性发展3. C. 选拔功能4. C. 具体运算阶段5. B. 讨论法二、学科专业知识测试答案6. 教学设计的基本要素包括：学习者分析、教学目标的设定、教学内容的选择与组织、教学方法与媒体的选用、教学评价的设计。

7. 启发式教学是一种以学生为中心的教学方法，它强调教师通过提问、引导和激发学生的思考，帮助学生自主探索和解决问题。

特岗教师重庆考试试题

特岗教师重庆考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师是指在哪些地区工作的教师？A. 城市地区B. 农村地区C. 经济发达地区D. 少数民族地区答案：B2. 特岗教师的招聘对象主要包括哪些？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 社会人士答案：A3. 特岗教师的合同期限一般为多久？A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案：B4. 特岗教师在服务期内可以享受哪些政策？A. 免费住宿B. 免费医疗C. 免费教育D. 以上都不是答案：A5. 特岗教师的招聘流程主要包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 报名、体检、笔试、面试、录用D. 报名、笔试、体检、面试、录用答案：D6. 特岗教师的招聘条件中，学历要求是什么？A. 大专及以上学历B. 本科及以上学历C. 硕士及以上学历D. 无学历要求答案：B7. 特岗教师的招聘中，哪些科目的教师需求较大？A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 体育、音乐、美术D. 以上都是答案：A8. 特岗教师在服务期满后，有哪些职业发展途径？A. 转为正式编制教师B. 继续在原岗位工作C. 可以申请调动到其他地区D. 以上都是答案：D9. 特岗教师的招聘公告通常在哪个平台上发布？A. 地方教育局官网B. 国家教育部官网C. 地方人事考试网D. 以上都是答案：D10. 特岗教师的招聘考试中，笔试主要考察哪些内容？A. 教育学、心理学B. 专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师的招聘条件中，除了学历要求外，还包括哪些？A. 教师资格证B. 年龄限制C. 身体健康D. 无犯罪记录答案：ABCD12. 特岗教师在服务期内，可以享受哪些福利待遇？A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 住房公积金答案：ABCD13. 特岗教师的招聘考试中，面试主要考察哪些方面？A. 教育教学能力B. 组织协调能力C. 人际沟通能力D. 应急处理能力答案：ABCD14. 特岗教师在服务期内，需要完成哪些工作任务？A. 教学工作B. 学生管理工作C. 教研活动D. 学校其他工作答案：ABCD15. 特岗教师的招聘考试中，体检主要检查哪些项目？A. 视力B. 听力C. 血压D. 心电图答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师的招聘对象仅限于应届毕业生。

2018年特岗教师招聘考试题库(附答案)

2018年教师招聘(特岗)考试题库一、教育学1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

他提出了班级授课制。

4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。

9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。

10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。

其贯穿了儒家思想。

11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。

但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。

12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。

13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。