部编版五年级上册语文句型训练复习
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部编版五年级上册语文句子专项训练
一、把下列句子改为陈述句。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
2. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
二、把下列句子改为反问句。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
2.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
3.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
4.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
5.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、把下列句子改为转述句。
1.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”
2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”
3.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
4. 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
5. 蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”
6.海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”
四、缩句。
1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
3.海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
4.整个村子都浸在桂花的香气里。
5.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。
五、用关联词语把两句话连起来
1.前面的人突然停住。后边的人没处落脚,掉进水里。
2. 王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。
3. 她自己学习成绩优秀。他经常帮助学习有困难的同学。
4. 昨天的雨下得太大了。我没有到文化宫去打篮球。
5. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
六、按要求改写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)
2.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改成双重否定句)
3.秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改成双重否定句)
4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)
5.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)
6.秋天的黄昏很美。(扩句,写具体)
7.归鸦朝窠里飞去。(扩句,写具体)
8.桂花雨真香。(改为比喻句)
9.五六个小村庄分布在小溪的两岸。(改为比喻句)
10.战士向敌人扑去。(改为比喻句)
11.天上的星星在厚厚的云层里。(改为拟人句)
12.松鼠白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。(改为拟人句)
13.小小的花儿在草地上开放了。(改为拟人句)
14.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
15.请根据要求用“温和”写句子。
(形容气候)
(形容性格)
16.把成语的意思用具体的情境表现出来。
(1)奋不顾身:
(2)喋喋不休:
七、关联词语我会用。
1.选择合适的关联词语。
①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……
④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……
(1)()不来台风,我()可以收几大箩。
(2)()我们爱吃花生,()母亲就开辟出半亩空地种花生。
(3)小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。
(4)花生()不好看,()很有用。
(5)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
(6)姑娘穿上衣裳,()梳她长长的黑头发,()跟牛郎谈话。
2.给句子填写上恰当的关联词。
(1)哥哥嫂子()这样对待我,我()没有什么可留恋的。
(2)()海力布焦急的催促大家,()没有人相信他。
(3)太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。
(4)()是蒙蒙细雨的夜晚,()有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
八、修改病句。
1.信赖,往往制造出美好的境界。
2.我唯一的法宝就是考试,从未没有落过榜。
3.通过读书,使我悟得很多道理。
4.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。
八、修改病句,在原句中修改。
1、《三国演义》的作者是罗贯中写的。
2、我背起书包,穿上校服和雪白的球鞋高高兴兴地去上学。
3、既然老师的意见是对的,我们也应该虚心接受。
4、这篇文章层次和语句都很通顺。
5、近几年来,我国人民的生活水平有了改善。
6、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
7、这学期,我们班参加学雷锋活动的大约有三十人左右。
8、每当想起童年的往事,我都忍不住不禁笑出声来。
9、多读好书,可以提高我们的知识。
11、看来《雷锋》的电影,使我受到了很大的教育。
12、无论困难重重,他都出色地完成了任务。
13、中华人民共和国的主权不容侵占。
14、我们要在青少年中进行爱国主义。
15、春天来了,各地花草竞相开放。