幼儿园教研组工作教研手册(有内容)

(4)继续做好新老教师的结对工作，实施师徒结对的培养计划，结队的骨干教师要利用业余时间帮带，使新教师尽快适应幼儿园的各项工作，迅速成长为一名优秀的幼儿教师。
(5)充分发挥教学骨干的作用，提供展示平台，给予亮相的机会，通过上示范课，带领广大教师努力学习、不断进取，转变教育观念，积极推进教师队伍素质的提高。
二、主要工作及措施
1、加强园本培训，提高保教队伍整体素质
(1)组织教师读书交流，学习。
(2)为教师提供外出观摩和理论学习的机会，有计划地组织教师参加区、片的各级教研活动，要求教师认真听课，汲取他人的先进经验，了解新的教育策略、手段、方法。
(3)鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍，经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息，不断获得新的教育信息。把所学理论与自己教学实践相结合。
二、根据幼儿园业务工作要求，期初认真制定教研组计划，并体现教研组学习、专题研究、观摩、交流、评析、逐月安排等内容。
三、期末做好教研组工作总结，全面反映学期内教研组研究、实践和取得经验成果情况。专题研究应有专题总结。
四、认真组织落实教研组内各项活动，做到定人、定时、定活动内容。
五、组织开展每周一次教研活动，事先落实好活动内容，做好有关准备工作。
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
地点
召集人
缺席教师及原因
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
周次
日期
主要活动内容
召集人
准备工作
1
3.1
宣布本学期教研安排及准备事项。读书学习
梁君
教研计划及读书会
2
3.29
椅子的巧利用：怎样利用？孩子会怎么玩？发展孩子哪些方面的能力？
梁君
幼儿利用椅子开展运动的图片。
3
4.12
椅子与其它物品的结合：怎样结合？孩子怎么结合？发展孩子哪些方面的能力？
梁君
图片，各种运动物品
2、加强常规管理，提升活动质量。
(1)合理使用好渗透式领域课程，树立一日活动皆课程的意识，学期初全面规划学期的主题计划，每个主题从目标出发计划相应的学习活动、游戏活动、家长工作、环境创设等，让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。
(2)继续加强随堂听课，园长进班并有重点的看活动：托小班：区域活动；中班：发展性课程；大班：户外运动及室内运动
六、教研组内每位教师有义务承担教研组内公开教学、实践观摩和研讨任务。
七、教研活动应做到有计划、有目的、分布实施，环环紧扣，讲究实效。
八、教研组应遵循“确定专题、学习理论、实践研究、分析讲评、总结提高”的原则，不断提高教研质量。
九、每次教研活动应有书面记录，可结合运用声、像记录，反映教研活动情况，并有时间、地点、组织人员、参加人员发言记录。
3、加强专业研究，为教师成长提供舞台。
(1)加强教研工作管理，定期组织教师开展业务学习，保证教研活动时间，并定期督促、分析、调整、增强保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。
(2)继续开展一系列的园本教研活动，解决在教学活动中的困惑。共同讨论教学中的难点问题，教师寻找相关的经验文章或理论，进行集体学习、研讨。有计划地进行教学观摩研讨、评比活动。
4
4.26
椅子与空间的结合：怎样结合？怎么保障安全？孩子喜欢怎么玩？
梁君
文本
5
5.17
幼儿室内运动观察记录分享。读书会。
梁君
幼儿室内运动观察记录
6
6.14
每位老师总结心得，整理资料。
梁君
各班开放室内运动之神奇的椅子
7
8
9
10
11
组内教师参加课题研究情况
序号
课题名称
课题组长
参加成员
立项
级别
立项
时间
结题
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教师带教一览表
教师姓名
带教老师姓名
带班起迄时间
签约时间
杨晓霞
黄平花
章丽
陈园林
梁君
戴丽梅
(3)本学期将在上学期《室内运动》研讨的基础之上，细化并深入研讨《神奇的椅子》。
(4)开展一课三研活动，采用设定领域的形式，让老师们深入一个领域，细化摸透的互相学习，共同探—。第三研园长听课，提高老师的认真度和积极性。
（5）安排中文老师的钢琴比赛和英文老师的英语故事比赛，进一步增强老师不同层面的专业技巧。
地点
召集人
缺席教师及原因
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
地点
召集人
缺席教师及原因
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
十、有目的地开展教科研活动，做到有计划、有专题、有实践、有过程、有记录（园内有专职科研组长则由科研组长做）。
十一、每位教师应注意收集教研活动各项资料，期末交到教研组长处，以备教研组长整理归档。
教研组长职责
一、教研组长应有强烈的工作责任心，致力于教研活动质量和教师保教能力提高，积极承担教研组工作，在组内起到核心作用。
时间
成果
形式
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
地点
召集人
缺席教师及原因
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
地点
召集人
缺席教师及原因
组内教师参加课题研究情况………………………………………8
教研组活动记录……………………………………………………9
教师带教一览表……………………………………………………30
教研组成员工作完成情况统计表…………………………………31
教研组工作总结……………………………………………………32
幼儿园意见………………………………………………………34
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
地点
召集人
缺席教师及原因
教研主题：
教师签名：
本次教研目的与要求：
教研准备：
活动记录：
本次教研活动小结：
已经解决的问题：
遗留问题：
教研组工作记录
年级组：记录人：
问题：
记录：
教研组活动记录第次
活动时间
第周星期（月日）上、下午
幼儿园
教研组工作手册
组别：大教研组
组长：Βιβλιοθήκη Baidu
教研活动制度………………………………………………………1
教研组长职责………………………………………………………2
教研组成员基本情况………………………………………………3
教研组工作计划……………………………………………………4
教研组工作行事历…………………………………………………6
三、每月工作安排:
三月份：
1.组织教师开展开学前准备培训。
2.组织教师读书学习。
3.宣布本学期的教研活动内容。
4、开展带教工作。
四月份：
1.一课三研活动。
2.教研活动：椅子与其它物品的结合。
五月份：
1、组织教师读书学习。
2、教研活动：椅子与空间的结合。
六月份：
1.教研总结。
2.教研资料整理。
教研组工作行事历
十一、组织教师开展教科研学习，并发教科研工作要求，开展小课题研究，提高教师教程科研能力。（若园内有专职科研组长则由科研组长做）
十二、期末注意做好组内教研资料的收集整理工作，并协助归档。
教研组成员基本情况
姓名
性别
出生年月
职称（务）
学历
教龄
任教班级
进修情况
园内兼职
备注
教研组工作计划
大教研计划
2016-2017下学期 梁君
新的一年到来了，我们顺利结束了上学期的教研工作，针对上学期的不足和本学期实际情况，做以下教研计划：
一、指导思想
本学期，我园将继续以《指南》为依据，以室内运动细化项目建设为抓手，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展活动建设活动，进一步促进教师专业化成长，凸现幼儿园教学、科研特色，从而全面提高幼儿园的保教质量。
教研活动制度
一、幼儿园应根据实际情况，建立教研组，组织教师开展教研活动。
二、教研活动原则上一周一次，时间不少于二小时。
三、每位教师都应参加本园的一个教研组，并积极投入到教研活动中去。
四、教师请假应避开教研活动时间，保证教研活动正常进行。
五、教研活动时，教师应做到人到心到，积极发表自己的见解，形成争鸣、探究、和谐的教研气氛。
六、根据幼儿园保教工作现状，选择教研专题，开展教研专题研究。
七、教研活动中，注意发挥每一位教师作用，引导教师积极投入教研活动。
八、有计划地在组内开展相互听课评课、游戏观摩等活动，帮助组内教师提高保教能力。
九、参加园长及业务园长对组内教师的随机听课活动，掌握组内教师保教情况，并与教师及时沟通交流。
十、查阅组内教师各类计划记录，发现问题及时研究，或向园领导反映，共同商讨改进方案。