穷孩子与富孩子的差距
穷孩子富孩子的观后感
穷孩子富孩子的观后感《穷孩子富孩子的观后感》观看电影《穷孩子富孩子》，让我深刻地反思了贫富差距对于一个人一生的影响。
影片以两个完全不同背景的孩子为主线，通过他们的成长和奋斗的故事，向我们展示了穷孩子和富孩子在教育、机遇和心态上的差别。
影片中，贫困家庭的孩子生活在拮据而艰苦的环境中，他们需要努力打拼才能改变自己的命运。
与此相反，富有家庭的孩子则享受着优越的物质条件和全方位的教育资源。
在他们看来，前途充满着无限可能性。
教育是影片中一个重要的主题。
贫穷家庭的孩子由于经济条件的限制，往往无法接受良好的教育。
他们就读的学校师资力量不足，教学质量普遍较低。
相反，富有家庭的孩子则能够进入优秀的学府，接受高质量的教育。
这种教育差距进一步加剧了贫富之间的鸿沟。
影片中的穷孩子虽然面对着许多困难和挫折，但他们都没有放弃自己的梦想。
他们用坚持不懈的努力，克服一个又一个的难关。
由于他们对成功的向往和对未来的渴望，他们始终保持着积极和乐观的心态。
然而，与他们相比，富孩子则更多地表现出种种自卑和自满的情绪。
他们习惯于过着衣食无忧的生活，没有面对现实的艰辛和困惑。
除了教育和心态，机遇也是影片中的关键要素。
贫困家庭的孩子虽然有着同样的梦想，却往往因为资源的匮乏而无法有机会去实现。
相反，富有背景的孩子则能够通过家庭和社会的关系，获得更多的机遇和资源。
这种差距给穷孩子带来了无尽的困惑和痛苦，他们看到自己努力却始终无法逃离贫困的命运。
通过这部电影，我深刻地认识到了社会的不公平现象。
贫富差距不仅仅体现在物质条件上，更重要的是体现在对教育和机会的不平等分配上。
社会应该努力为每个孩子提供平等的教育机会，让他们有更多的机会发展自己的潜力。
教育的公平与机会的均等是创造公正社会的关键。
另外，影片还提醒了我要珍惜现有的机会和资源。
作为一个富有的家庭出生的孩子，我有着更多的机会去追求自己的梦想。
我应该珍惜这些机会，发掘自己的潜力，做出更多的努力，为社会的发展做出自己的贡献。
富人与穷人教育孩子的区别
富人与穷人教育孩子的区别穷人家的孩子和富人家的孩子的差距是什么?可能很多人第一时间想到的是钱。
没错，钱的确是差距之一，但可能是最为不重要的那个差距。
眼界、思维方式和教育理念，这些差距，恰恰才是决定他们未来走向的最重要的因素。
下面是店铺分享给大家的富人与穷人教育孩子的区别的资料，希望大家喜欢!富人与穷人教育孩子的区别农村人三句话，句句在养人： 1. 孩子，爸妈没本事，你要靠自己;2. 孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事;3. 孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家还有饭吃。
城里人三句话害了孩子：1. 宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办; 2. 宝贝，记住不能吃亏; 3. 我告诉你，再不好好学习，长大没饭吃。
有些父母，没权没钱，但孩子有出息;有些父母，有权有钱，但孩子没出息;有些父母，对孩子不太管，但是，孩子还不错;有些父母，对孩子啥都管，孩子还闹心;有些父母，自己没读书，却培养出了优秀的孩子;有些父母，自己是高学历，却教育出糟糕的孩子;有些父母，没知识，但有文化;有些父母，有知识，但没文化;有些父母，很聪明，但不智慧，有些父母，不聪明，但有智慧。
农村人三句话是如何PK城市人的三句话?背后是教育理念!学习观念!人生信念!农村人第一句话：孩子，爸妈没本事，你要靠自己。
这种理念是让孩子丢掉依赖心，培养独立精神，增强危机意识和家庭责任感。
城里人第一句话：宝贝，好好学习就行，其他事爸妈来办。
这种理念是让孩子养成依赖心，为培养“啃老族”进行的思想铺垫;更糟糕的是孩子认为人生就是“学习好，一切都好”，而不知道，人应当是全面发展才是真正的好。
农村人第二句话：孩子，做事先做人，一定不能做伤害人的事。
这种理念是让孩子懂得做人是一辈子的大事，只有把人做好了，才可能走向成功，并得到他人的尊重。
城里人的第二句话：宝贝，记住不能吃亏。
这种理念是在培养出心胸狭隘的孩子，自私、狭隘的人格的种子就是这样埋下的。
这样的孩子将来难以与人合作，难以交到朋友，难以走向成功和幸福，甚至连家庭关系都处不好。
以穷人和富人对孩子教育差异为题的作文
以穷人和富人对孩子教育差异为题的作文示例文章篇一：《穷人和富人对孩子教育的差异》嘿！同学们，你们有没有想过穷人和富人在孩子教育方面有多大的不同呢？我跟你们说，那差别可大了去啦！就说我邻居家的小孩小明吧，他家挺穷的。
每天早上，他都是匆匆忙忙啃几口馒头就往学校跑，为啥？因为他爸妈忙着出去干活挣钱，根本没时间给他做顿像样的早饭。
放学回家，他得赶紧帮着做家务，写作业的时间都得挤出来。
再看看我们班的小花，她家可有钱啦！每天早上有专门的保姆给她准备营养丰富的早餐，什么牛奶、鸡蛋、水果，应有尽有。
放学了，还有专门的司机接她去各种辅导班，什么钢琴班、舞蹈班、英语班。
穷人的孩子，像小明，他的爸妈可能没那么多钱给他买各种各样的辅导资料和课外书。
他想要学习新知识，只能靠在学校里老师教的那点儿。
而富人的孩子，像小花，家里的书房满满当当都是书，她想要啥资料都有。
穷人的爸妈可能会跟孩子说：“孩子啊，咱家里穷，你得好好读书，将来才能有出路。
”这话说得没错，可他们能给孩子的帮助实在有限。
富人的爸妈呢，会带着孩子到处去见识大世面，参加各种高级的活动。
有一次，学校组织春游。
小明带的零食就是几块便宜的饼干，而小花带的是一书包的进口零食。
小明只能眼巴巴地看着小花吃，心里肯定不是滋味。
这难道不是因为家庭条件的不同吗？还有啊，学校组织活动需要交钱的时候，小明的爸妈总是面露难色，犹豫好久才把钱拿出来。
小花的爸妈呢，眼睛都不眨一下就把钱交了。
穷人的孩子想要上个好学校可难了，有时候就算成绩再好，也可能因为没钱交赞助费而进不去。
富人的孩子就不一样啦，只要他们想，就能花钱进最好的学校。
难道穷人的孩子就没有出路了吗？当然不是！虽然他们条件艰苦，但他们更懂得珍惜，更有毅力。
就像在石头缝里努力生长的小草，生命力顽强得很！富人的孩子条件好，可要是不努力，不也会变成“纨绔子弟”吗？我觉得啊，不管是穷人还是富人，都应该重视孩子的教育。
穷人虽然没钱，但可以给孩子满满的爱和鼓励；富人有钱，也不能只靠钱来堆孩子的未来，更要注重培养孩子的品德和能力。
看穷孩子富孩子观后感
看穷孩子富孩子观后感《穷孩子富孩子》是由导演诸葛建设执导，编剧张辉岳创作的一部现实题材电影。
该影片讲述了两个不同背景的孩子，一个来自贫困家庭，一个来自富裕家庭，通过他们成长的故事展现了社会阶层的差距以及对人性的影响。
观看完这部电影后，我深受触动，有了很多感受和思考。
首先，电影通过对穷孩子和富孩子的生活环境的对比，生动地呈现了社会阶层的差距。
贫困的环境给予了穷孩子很大的压力和磨难，他们需要为生计而奔波，努力抵挡生活的种种困境。
与此相比，富裕家庭的富孩子生活富足，享受更好的物质条件，他们在经济、教育和社交等方面都享有较多的优势。
这种鲜明的对比让我深感社会的不公与不平等，并引发了我对社会公平的思考。
其次，电影通过两个孩子的成长过程揭示了家庭环境对个人发展的影响。
贫困并不意味着命运的束缚，穷孩子通过努力学习和奋斗，逐渐走出了困境，实现了自己的梦想。
而富孩子在物质方面的优势却在某种程度上削弱了他们的自主意识和适应能力。
这让我认识到家庭环境对于孩子成长的重要性，同时也提醒我们不能用金钱来衡量一个人的价值。
除此之外，影片中塑造的角色也给了我很多启示。
贫穷并不意味着人的内心和品质贫瘠。
穷孩子在面临逆境时展现了强大的意志力和坚韧不拔的毅力，这些品质在成年后成为他们获得成功的关键。
反观富孩子在物质条件良好的环境下，存在着自满、傲慢和缺乏危机意识等问题。
这让我深思，即使物质条件再好，也不能忽视人的内在素质的培养，以及对困难和挫折的积极面对。
电影的结尾给了观众一个希望的展望。
两个孩子在成长过程中相互帮助，共同跨越阶层的差距，实现了他们各自的理想。
这种友爱和互助的精神给予我巨大的鼓舞和启发。
不同社会阶层的人应该相互理解和包容，共同努力创造一个更加公平和和谐的社会。
最后，电影中的音乐和画面也给我留下了深刻的印象。
动人的音乐和透彻的画面描绘，使电影更加有力地传达了情感和思想。
尤其是影片中那些贫穷却充满希望的孩子们的笑容，给人带来了无尽的力量和温暖。
穷孩子富孩子观后感
穷孩子富孩子观后感我最近观看了一部名为《穷孩子富孩子》的电影，这部影片让我深思不已。
影片以两个不同背景的家庭为主线，展现了社会阶层对孩子成长和未来影响的巨大差异。
观后感萦绕心头，引发我对社会不平等和教育公平的思考。
首先，影片生动地展示了穷孩子和富孩子成长环境的差异。
穷孩子的父母为了生计奔波劳累，住处简陋、生活拮据，他们常常忽视了对孩子教育的重视。
与此相反，富孩子的父母拥有良好的经济条件，他们能够为孩子提供更好的生活环境和教育资源。
更令人深思的是，穷孩子与富孩子在教育机会上的差距，导致了他们对待学习和未来的态度上的差异。
其次，影片让我反思了社会阶层对教育机会的不公平。
在影片中，穷孩子的家庭无法支付高昂的学费，他们被迫只能就读于贫困地区的学校，这些学校教育资源匮乏，师资力量不足，无法给予穷孩子良好的教育。
相反，富孩子的家庭能够供给他们上名校的机会，提供优质的教育资源，这使得富孩子有更多的机会获得成功。
我深感到这种不公平的存在，因为每个孩子都应该有平等接受教育的权利。
影片还揭示了观念和心理对人生轨迹的影响。
富孩子从小接收到成功的观念和积极的心理支持，他们相信只要努力就能够实现自己的梦想。
而穷孩子则饱受糟糕的环境和社会偏见的束缚，他们缺乏自信和追求梦想的勇气。
这种观念和心理的差异成为他们走向成功的关键，在现实世界中，更是产生了巨大的不公平。
观影之后，我深深地反思了社会阶层对每个孩子成长和未来的影响。
我相信，每个人都应该享有平等的教育机会，不论其出身背景和经济状况。
因为教育是人类追求幸福和实现梦想的重要途径，每个孩子都应该有平等的权利去追求自己的梦想。
在解决这个问题上，社会公平和教育公平是至关重要的。
政府应该制定相关政策，减少社会阶层对教育机会的影响，提供优质的教育资源给予穷孩子，并鼓励他们追求自己的梦想。
另外，学校和教育机构应该加大对穷孩子的关怀和支持，提供额外的教育资源和辅导，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
镜头下的香港穷孩子与富孩子,起跑线的差距令人窒息
2019-19-18昨晚我去了一个饭局，发现了一个很有意思的现象。
最近，看了一部纪录片，叫《子非鱼》。
它以香港的穷孩子为主要视角，揭示这座国际都市背后，那让人触目惊心的贫富差距。
我们常说，读书改变命运，可是真的做起来，会有喊口号这么简单吗？穷孩子和富孩子，他们的起跑线究竟相差多远呢？现在，让我们一起走进这部纪录片。
01“没抽到盒饭的孩子”在九龙，有所名字非常接地气的学校——鲜鱼行学校，这也是一所给“穷孩子”开的学校。
佘伟豪是这所学校的一个学生，他不知道自己生父是谁，和妈妈相依为命。
母子两个就住在逼仄的劏房里，把饭放冰箱上吃，床尾就是厕所。
更糟糕的是，这个阴暗的角落里发生的事。
周围的“邻居”不是瘾君子，就是黑社会，前者到处借钱，后者提着刀像是要砍人。
佘伟豪的妈妈文化水平不高，但她也知道这种环境对孩子不好。
然而，就算她学着孟母，搬了好几次，但每一次，都逃不出相似的环境。
因为那个狭窄的小空间，已经让她竭尽全力，再也找不到更好的地方。
她靠出卖体力换来的钱，在物价偏高的香港，完全不够看。
她从来都不敢买超过100元的东西，就连孩子想买双新鞋，也只能回一句：“没钱！”破碎的原生家庭，糟糕的生活环境，这是许多鲜鱼行学校的学生共同的困境。
鲜鱼行学校里有这么一个活动，所有学生将会聚集在一起抽签。
这个签抽来有什么用呢？它决定了孩子今天的午餐吃什么。
抽中的学生可以吃上盒饭，而没有抽中的，只能啃两块面包。
正如有的人一出生就在罗马，享尽富贵荣华；而有的人饥寒交迫，为了活下去，已经耗尽精力。
校方似乎是想通过这种方式告诉孩子们：你们出生不好，不是谁的错，只是个概率事件，就像某个孩子可能上一次吃的是盒饭，这次却要啃面包。
然而，这种大道理校长说得多了，可像佘伟豪这些没抽中饭盒的孩子，他们压根就没有时间思考那么多。
02穷孩子没钱补习的时候富孩子已经周游世界鲜鱼行学校的确是希望帮助孩子改变命运，直至现在，读书依旧是底层改变自身，实现阶层上升的重要途径。
贫富差距变大的原因
贫富差距变大的原因1. 教育资源的不均衡分配呀，这就好比跑步比赛，有的人一开始就穿着专业跑鞋，在平坦的跑道上，而有的人却穿着破鞋在泥泞小路上，能一样吗？你看那些富裕家庭的孩子能上各种好学校，接受优质教育，而贫困家庭的孩子呢，机会少得可怜，这差距不就越来越大了嘛！2. 就业机会的不平等也是个大问题啊！富人家的孩子有各种关系能进好单位，就像坐直升机一样直接上去了，可穷人家的孩子只能拼命找工作，还常常碰壁，这能不拉开差距吗？3. 社会阶层的固化呀，这就像一堵无形的墙！有钱有势的家庭，他们的孩子也容易处在上层，资源都往他们那流，而普通家庭的孩子想要突破这层墙，那得多难呀，贫富差距不就这么越来越大了呗！4. 税收政策要是不完善，那也会导致贫富差距变大呀！这就好比一个天平，一边重一边轻，没有合理的调节，怎么能平衡呢？那些富人有各种办法避税，穷人却老老实实交税，差距能不大吗？5. 地区发展的不平衡呢，就像有的地方是繁华大都市，有的地方却像穷乡僻壤！资源都往发达地区跑，那里的人越来越富，落后地区的人就越来越穷，这差距不就明显了嘛！6. 金融市场的不规范也是个因素呀！有的人在里面赚得盆满钵满，可普通老百姓连门都摸不着，这不是让贫富差距像雪球一样越滚越大吗？7. 行业差距也很大呀！你看那些热门行业的人收入高得吓人，而一些传统行业的人却只能勉强糊口，这不是明摆着让差距变大嘛！8. 家庭背景的不同也是关键呀！有的人一出生就在金窝里，要啥有啥，可有的人出生在贫困家庭，啥都得靠自己挣，这能一样吗？贫富差距不就这么出来了嘛！9. 政策扶持的偏向性有时候也会影响呀！某些领域得到大量支持，相关的人就富起来了，可其他领域被冷落，那里的人就还是穷，这不就造成差距了吗？10. 个人能力和机遇的不同也不能忽视呀！有的人能力强又运气好，一下子就飞黄腾达了，可有的人努力了一辈子还是原地踏步，贫富差距能不大吗？我觉得贫富差距变大是个很复杂的问题，需要全社会共同努力来解决，不能任由它这样发展下去呀！。
穷孩子更难获得成功
穷孩子更难获得成功美国是个充满机会的地方，只不过对有些人而言机会更多。
这在很大程度上是因为，不平等状况从摇篮中就已经开始了。
有钱的父母通常能够花更多的钱和时间在他们的孩子身上，穷孩子与富孩子之间的差距在过去几十年中不降反增。
确实，就如经济学家Greg Duncan和Richard Murnane统计的那样，1972年至2006年间，高收入的家长将他们对孩子的“投资”增加了151%(平衡通胀后)，而相比而言，低收入家长只为他们的孩子增加了57%。
不过，这绝不仅仅是钱的问题。
这还涉及到言语交流时间的问题。
富裕的家长平均每周与孩子交流的时间平均比贫穷的家长多上3小时，这在孩子早期成型阶段非常重要。
这也就是为什么，斯坦福教授Sean Reardon解释说，“来自富裕家庭的学生，越来越多的进入幼儿园，比那些来自中产家庭的学生的入学准备更加充分。
”之后，他们保持住这一优势。
这就像一场教育军备竞赛，把很多孩子耍在了老后面。
这非常令人沮丧，但还远不及一个事实——即使那些把所有事都做到完美的穷孩子，也比不上那些做事糟糕的富孩子。
换句话说，优点与缺点有自我稳定的趋势。
上面的图表基于Richard Reeves and Isabel Sawhill发表的最新论文，被展示在联邦储备银行的波士顿年度会议上。
该年会正在进行中。
具体而言，来自富裕家庭的高中辍学生仍有14%位于收入排行的顶端，差不多等于来自贫穷家庭的大学毕业生位于底层的比例16%。
不仅如此，那些家庭贫困，努力奋斗的低收入者40岁时收入位于底层的比例与家庭富裕却不学无术的人基本持平。
这究竟是怎么回事？这不过是关于玻璃地板(指限制某些群体在地位下降过程的障碍)和玻璃天花板(限制某些人口晋升到高级经理及决策阶层的障碍)的故事。
富孩子可以去家族企业继承工作——在加拿大，最富有的1％家庭中70％的子女都这样做- 或者说，继承家族产业并不需要高中文凭。
它是经济学家所谓“囤积的机会”的一个极端的例子。
富孩子和穷孩子有区别，你真以为只有钱吗
富孩子和穷孩子有区别，你真以为只有钱吗为人父母应该都有同感，孩子是自己的心头肉，都想尽自己最大的能力帮孩子创造美好的未来。
可是在贫富差距下，富孩子和穷孩子会有什么差别呢？如果你觉得，两者不同仅仅是因为钱，那就错了。
那富人的孩子和穷人的孩子到底有什么差别呢？影响孩子的个人发展穷人家的孩子往往因为被生活所迫，不得已干一些勉强能糊口的工作，说不上讨厌，也说不上喜欢，唯一的目的仅仅是糊口，为以后能有钱买车买房，但是富人家的孩子从来不用考虑这些，他们完全可以遵从自己的内心，有充分的自由去选择。
他们看得更远，根本不会让眼前的小利益捆绑住自己的手脚。
但是穷人家的孩子没有机会可以耐心等待，生活的压力让他们对眼前利益考虑的更多。
影响孩子的抗风险能力当下可谓新一轮创业潮，相对于穷二代，那些富人家的孩子有足够的抗风险能力，他们的父辈，大多是文化层次高、在改革开放初期奋斗出一定财富的60后，也是当下中国社会的顶梁柱。
他们有足够的能力给自己的孩子提供良好的物质生活环境和教育条件。
相比而言，那个二十年前就出来打工，子女留守老家的农民工群体，作为父母没有时间精力管孩子，也没有足够的资源可提升孩子，他们自己也仅仅是活着而已。
穷二代们，即使面临着机遇，也很难背水一战。
寒门再难出贵子，就是赤裸裸的现实。
影响孩子的眼界长远你以为富人真的是只有“钱”么？在财富的表象下，更重要的是社会资源与优质人脉的占有。
在耳濡目染下，富人孩子拥有比穷人孩子更开阔的视野、人脉和资源，穷孩子要得到这些资源就很难。
而且两者在心态上也有差别。
有的穷人在自身混得不好的情况下，更愿意抱怨社会，恨自己没有人脉，为自己的失败找借口。
而富人则较少怨天尤人，更多从自身找原因，抓住下一个机会默默努力。
富孩子和穷孩子截然不同的生活水平，造成了他们长大之后能利用资源的不同以及人生轨迹的差异。
穷孩子与富孩子
我呢则有两个这样的学生，一个家里很穷，父母都是在农村种地的，学费也缴纳不起于是上到大二的时候休学了，休学前还给我带来了一大袋子家里种的小米磨成的面让我没事在宿舍冲着喝，他很踏实很有灵性学业上进步很快特别的好学那种孩子，但是没想到大二之际他休学了，因为学费缴纳不起了，他于是在我们最热闹的高校林立的那条街上租了一个几平方米的小店，卖舞蹈服装。
这个小店除了两边的货物进去一个人的话不能变成横排的样子，很多货物他早上开店之后就要搬到门口，要不进不去人了，就是这样的一个状态，这现在开学之际与艺术考试之际他一个月收入几万块，淡季的时候也能保本，他的年龄不大，才21岁，因为高升中考上艺术院校的孩子年龄都偏大，这样的一个孩子竟然会给我很好的安全感，很多事我都能很放心的交给他办。
我呢我还有一个这样的学生，家里不是很有钱但绝对不是很穷的那种家庭，父亲在县政府机关上班，妈妈做生意，这个孩子跟前一个一样也是农村的，他也有着崇高的艺术理想，但是现在看起来，他的路并没有比前一个孩子走的好，因为现在这个社会去衡量一个人的成功标准不是看你挣钱多少吗？我也这样去衡量。
这个孩子年龄上比第一个孩子大很多，今年26岁了，但是一直在花着家里的钱去不断的求学，大学毕业之后一直不想去工作，于是家里卖了几套房子去英国留学，留学回来还是找不到工作，于是家里有卖了几套房子去香港留学，最后回来仍然没找到工作，但是因为家境的原因，他的心态极好，慢慢悠悠的，做事也很稳妥不张扬，但是至今找不到好的工作，于是一直在社会上飘着，不肯就业。
当那个穷孩子年收入十几万的时候，那个富孩子却在以年消耗十几万求学来作为鲜明的对比着，但是不难看出，这两个孩子都是好孩子，只是一个因为家境的原因肯把心降落在凡间，没钱供自己上学那就先挣钱，挣到钱在复学，第二个则是不断的学着，一心想求得真经，在艺术上有所造诣，却不断地被社会淘汰着，但是他的那种积极向上的心态是难能可贵的，也许再过几年他会有我视野所不能及的突飞猛进，但是人就是这么现实，我只看到了现实却一点也不想看到未来。
穷孩子富孩子教育作文高中
穷孩子富孩子教育作文高中穷孩子和富孩子的教育，这是一个永恒的话题。
有人说，穷人的孩子早当家，因为他们从小就知道生活的艰辛；有人说，富人的孩子养尊处优，因为他们从小就享受着优越的条件。
那么，到底哪种教育更好呢？
我们来看看穷人家的孩子。
他们从小就知道家里不富裕，所以他们很早就学会了独立。
他们知道自己不能像其他孩子一样有各种玩具、游戏机，所以他们会自己动手做一些简单的玩具来消磨时间。
他们知道自己不能像其他孩子一样吃好吃的，所以他们会珍惜每一份食物。
他们知道自己不能像其他孩子一样去旅游，所以他们会利用假期去打工挣钱，然后攒钱去旅游。
这样的孩子，他们的心灵往往更加坚强，更加懂得珍惜。
然后，我们再来看看富人家的孩子。
他们从小就生活在金窝里，所以他们很容易就会变得娇生惯养。
他们想要什么就有什么，所以他们很容易就会变得任性。
他们没有经历过生活的艰辛，所以他们很难懂得珍惜。
这样的孩子，他们的心灵往往比较脆弱，比较容易受伤。
这并不是说穷人家的孩子就一定比富人家的孩子优秀，或者富人家的孩子就一定比穷人家的孩子差。
每个人都有自己的优点和缺点，关键在于我们如何去发掘和培养。
无论是穷人家的孩子还是富人家的孩子，我们都应该让他们接受到良好的教育。
只有这样，他们才能在未来的社会中立足，才能为社会做出贡献。
而作为父母，我们更应该关注孩子的内心世界，帮助他们建立正确的价值观和人生观。
只有这样，我们的孩子才能成为一个有担当、有责任心的人。
富孩子穷孩子讲座心得体会
富孩子穷孩子讲座心得体会富孩子和穷孩子，他们的生活环境和教育资源差距极大，但是这并不意味着他们的未来就注定了。
最近，我参加了一场富孩子穷孩子讲座，让我对这个话题有了更深入的理解和思考。
首先，讲座强调了家庭教育对孩子成长的影响。
不同的家庭背景和价值观会塑造孩子的性格和行为习惯。
穷孩子独立意识强，劳动意识深，但是家长无法给他们提供更好的教育资源和机会；而富孩子则相反，他们可以享受到优质的教育和生活资源，但是家长的过度关注和教育焦虑可能会导致孩子缺乏独立性和创造力。
因此，讲座强调了要给孩子创造一个平衡、健康的成长环境，让他们接触到不同的人和事物，培养多元化的兴趣爱好和社交能力。
其次，讲座讲述了一些穷孩子通过不懈努力获得成功的案例，这些例子给了我们启示。
无论出身贫富，成功的关键在于自信、努力和勇气。
穷孩子往往没有得到家庭和社会的认同和支持，他们需要更多的勇气和自信去突破困境，而这些品质也是成功的关键所在。
同时，努力也是必不可少的，没有人会天生具备成功的能力，只有通过不断的学习和实践才能成长。
讲座中描绘的一个例子就是，一个先天视力缺陷的女孩通过自学和努力，最终考上了清华大学。
这样的例子告诉我们，只要有足够的努力和自信，并充分利用已有的机会和资源，任何人都能达到自己的梦想。
最后，讲座谈到了教育公平问题。
虽然我们不能改变孩子出生的家庭条件，但是我们可以为他们提供更多的机会和资源，让他们有平等的机会去发掘和实现自己的潜力。
这需要社会的共同努力和投入，包括家庭、学校、政府等多方面的支持和配合。
只有这样，才能真正实现教育公平和社会公正。
通过这次讲座，我认识到穷富之间有很大的差距，但每个人都有机会去实现自己的梦想，成功的关键在于自信、努力和勇气。
我们应该为教育公平发声，尽可能地为每个孩子提供机会和资源，让他们在平等的起跑线上竞争。
这将使我们的社会更加公正、繁荣和稳定。
穷孩子、富孩子!生娃的思考
穷孩子、富孩子！生娃的思考在当今社会，有一种观点时常被提起，那就是很多人建议穷人不要生孩子。
这一观点引发了广泛的争议和深入的思考。
为什么会有这样的建议？穷人是否真的不应该生孩子？这背后究竟隐藏着怎样的社会现实和人性考量？一、提出这一观点的原因经济压力经济因素无疑是这一观点的核心考量之一。
对于穷人来说，生活本身就充满了艰辛和挑战。
在有限的收入下，要维持家庭的基本生活需求已经捉襟见肘，更不用说为孩子提供良好的成长环境和教育资源。
孩子的出生意味着增加了巨大的经济负担，从婴儿时期的奶粉、尿布，到长大后的教育费用、生活开销，每一项都可能让贫困家庭不堪重负。
例如，一个贫困家庭可能为了孩子的学费而四处借贷，甚至不得不放弃一些基本的生活需求。
在这种情况下，孩子的成长也可能受到限制，无法获得与富裕家庭孩子同等的机会和资源。
教育机会受限教育是改变命运的重要途径，但对于穷人来说，为孩子提供优质的教育往往是一件困难的事情。
贫困地区的学校可能师资力量薄弱、教学设施简陋，孩子无法接受到良好的教育。
即使在城市中，穷人的孩子也可能因为经济原因而无法参加各种课外辅导班、兴趣班，在竞争中处于劣势。
此外，一些贫困家庭可能为了生计而让孩子早早辍学去打工，这进一步限制了孩子的发展前景。
从长远来看，缺乏良好教育的孩子在未来的社会竞争中可能更加难以摆脱贫困的命运。
社会资源匮乏穷人往往面临着社会资源的匮乏。
在医疗、住房、就业等方面，他们都处于不利地位。
孩子出生后，可能无法享受到优质的医疗服务，增加了患病的风险。
在住房方面，贫困家庭可能居住在狭小、拥挤的环境中，不利于孩子的身心健康成长。
而在就业方面，穷人的孩子可能面临着更多的困难和挑战，难以获得稳定的工作和收入。
心理压力贫困家庭的父母往往承受着巨大的心理压力，这种压力也可能会传递给孩子。
父母可能会因为经济困难而感到焦虑、无助，甚至对生活失去信心。
孩子在这样的家庭环境中成长，可能会受到负面影响，产生自卑、焦虑等心理问题。
穷孩子与富孩子后来的人生
诚实说，我并不是在极端匮乏的物质环境里成长起来的，我小时候的课外书比别的同学多，初中时开始有一点可以自己支配的零花钱，1994年，大学还没扩招，我爸愿意自费送我去一所南方城市读书，让我的邻居都感到惊奇：“为一个女孩子，花这么多钱……”对，你看出来了，我成长于一个重男轻女之风颇为严重的中原小城，我家里人算是好的了，力求给我比较好的资源，奈何对于一个中等人家的无知孩童，爱攀比的，容易产生匮乏感的点，偏偏不是教育资源，而是在别人眼中细枝末节的小事。
我比较的对象是我的弟弟。
我父母就两个孩子，我弟的处境却与我有很大差别。
我爸兄弟俩，我大伯生了八个闺女，加上我，在我弟出生之前，家族中已有九个女孩。
即使他们主观上想一视同仁，客观上也仍然也不免有所倾斜。
我弟五岁时，我大伯送了他一件价值不菲的真皮夹克，要知道吾乡有种说法，叫“有钱打扮十七八，没钱打扮屎娃娃”，因为孩子长得快，把钱花在孩子的穿着打扮上不值得。
但我大伯不管，他就是想表达他的宠溺。
我弟十岁时，积攒下来的零花钱足够买一支气枪，他还是他们班第一个拥有山地车的人。
我至今记得我弟跟家里要山地车的情景。
我弟倔强地昂着脸，我妈默默流泪，要说我家当时的经济状况，也不至于买不起一辆山地车，但一向省吃俭用的我妈，对花那么多钱买辆山地车这件事缺乏想象力。
最后是我爸打了圆场，拿出自己的私房钱给我弟买了，我内心当然是不平衡的，我骑的是我妈淘汰下来的旧车，同时也对我爸这样惯儿子而痛心疾首。
在这个场景中，我是懂事的，知道心疼大人的，将来一定会是一个有出息的好孩子；我弟是恃宠而骄的，将来一定无法无天。
然而，命运是如此诡异，事实上，我弟后来无论是个人生活质量（不只是收入），还是对家庭做出的贡献，都比我要高，我爸以一种貌似性价比不高的方式，实现了性价比极高的效果，这让我曾经有所怨艾，现在更多是一种局外人的深思。
因为从小就自甘弱势，我安全感极差，永远量入为出，从不大手大脚。
买东西非常地注重性价比，尤其是买衣服，不管是在收入较低的当年，还是在收入有所提升的现在，我看见“sale”就很兴奋，要是打五折就非买不可，即使东西只是差强人意，只要价格合适，也会拿下。
看穷孩子和富孩子章雨燕的观后感
看穷孩子和富孩子章雨燕的观后感最近看了关于章雨燕这个穷孩子的故事，那感触可真是一箩筐啊。
先说这个章雨燕吧，她真的是那种典型的穷人家的孩子早当家。
从她身上，我就像看到了好多同样在艰苦环境里挣扎着成长的孩子的影子。
她没有富孩子那些漂亮的衣服、高级的玩具，每天要面对的就是家里的各种困难。
但是你看她，并没有被这些东西打倒，反而是充满了一股不服输的劲儿。
她的家庭就像一个重重的壳，压在她弱小的肩膀上。
可能很多人在这样的情况下就自怨自艾了，可章雨燕不。
她每天忙里忙外，照顾家人，还想着怎么能通过自己的努力改变家庭的状况。
这就像我们平常看到的那些小草，虽然生长在石头缝里，但是拼命地朝着阳光生长。
我特别佩服她这一点，感觉她就像一个小小的勇士，在生活的战场上奋勇前行。
再看看那些富孩子呢，他们的生活就像是在蜜罐子里。
想要什么就有什么，不用为了柴米油盐发愁。
但是吧，这种富足有时候也让人有点担心。
就像温室里的花朵，虽然娇艳欲滴，但是可能经不住外面的风雨。
他们可能没有章雨燕那样对生活深刻的理解，没有经历过为了一块钱、一顿饭去绞尽脑汁的痛苦。
章雨燕的故事还让我想到了我们这个社会。
其实贫富差距就像一条鸿沟，横在穷孩子和富孩子之间。
穷孩子在这边努力地想要爬上去，富孩子在那边可能有时候还浑然不觉自己的幸运。
但是你知道吗？这个故事最打动我的地方就是章雨燕没有去嫉妒那些富孩子的生活，而是专注于自己的奋斗。
她知道自己起点低，所以每一步都走得特别踏实。
看完这个故事，我就想啊，我们生活中也应该多关注这些穷孩子。
他们虽然物质上不富裕，但是精神上往往有着巨大的宝藏。
就像章雨燕一样，她的坚强、她的努力、她对家庭的责任感，这些都是值得我们学习的。
而且社会也应该给这些穷孩子更多的机会，让他们能够像富孩子一样，去追逐自己的梦想，去看看更广阔的世界。
这个故事就像一面镜子，让我看到了生活的不同面，也让我对穷孩子和富孩子有了更深的理解。
希望以后能看到更多像章雨燕这样的穷孩子，通过自己的努力过上好日子。
穷和富的差距教育机会的不平等
穷和富的差距教育机会的不平等穷和富的差距：教育机会的不平等在当今社会，人们的经济和社会地位往往对他们能否获得良好的教育机会产生深远的影响。
这种名为“穷和富的差距”的现象存在于许多国家和地区，引发了对教育公平性的广泛关注。
本文将探讨穷与富之间的教育机会不平等，并提出一些可能的解决方案。
一、贫困家庭的教育挑战来自贫困家庭的学生通常面临着多个教育挑战。
首先，由于经济原因，他们可能无法获得高质量的学习资源，如优质教材和先进的学习设施。
其次，他们可能生活在教育资源匮乏的社区，学校资源缺乏，师资力量不足。
这些因素都导致贫困家庭的学生面临着知识和技能获取的难题，与富裕家庭的学生相比，他们在起跑线上处于明显的劣势。
二、富裕家庭的教育优势相比之下，富裕家庭的孩子通常能够享受到更多的教育机会和资源。
他们可能就读于名校，拥有优质的师资力量和丰富的学习资源。
此外，他们还可能接触到更广阔的人际网络，为将来的职业发展奠定基础。
因此，他们在教育方面通常会更加成功，更容易进入优秀的大学或职业领域。
三、教育机会的不平等对社会产生的影响教育机会的不平等不仅对个人产生了不公平的影响，也对整个社会产生了负面影响。
首先，它加剧了贫富差距，使社会不平等更加显著。
富裕家庭的孩子从小就享受到优质的教育，为将来的成功打下了坚实的基础，而贫困家庭的孩子则难以逃脱贫困的循环。
这种不平等现象不仅会导致社会内部的不稳定，还会妨碍社会的整体发展。
四、滋生教育不平等的原因造成教育机会不平等的原因有很多。
首先，财富和社会地位的不平等是主要因素之一。
贫困家庭无法支付高昂的学费和教育费用，使得他们难以获得良好的教育。
其次，地理位置的不平等也是一个问题。
一些贫困地区缺乏教育资源，使得该地区的孩子难以获得良好的教育。
此外，教育制度的不完善和不公平也是导致教育不平等的原因之一。
五、解决教育不平等的策略解决教育不平等是一个复杂的问题，需要多方面的努力。
政府应该加大对教育的投入，确保每个学生都能获得良好的教育资源。
穷孩子富孩子的观后感
穷孩子富孩子的观后感引言《穷孩子富孩子》是一部反映现实社会差距的影片，通过展现不同家庭背景下孩子们的成长经历和困境，引发人们对社会公平与教育机会均等的思考。
观看这部影片让我深刻认识到贫富差距对孩子们的影响，同时也让我思考如何改变这种现状。
主体深刻展现贫困背景下的孩子们影片中，主要分别展现了穷孩子和富孩子的成长环境和人生际遇。
贫困背景下的穷孩子，由于家庭经济条件有限，缺乏良好的教育资源和成长环境。
他们的父母亲丧失工作，一家人过着艰难的生活。
而富孩子则生活在有钱人的世界中，家境富裕，拥有最好的教育资源和生活条件。
教育机会不均带来的不公平影片中穷孩子和富孩子的学校和教育资源差距悬殊，导致了孩子们不同的成长体验。
穷孩子们面对贫困、失学和流浪的困境，只能依靠志愿者的帮助才能获得基本的教育。
而富孩子们则在私立学校中接受高质量的教育，拥有更多的机会和资源。
贫富差距对孩子们的影响穷孩子和富孩子在面对困境和挑战时表现出不同的心理素质和行为方式。
穷孩子们经历了家庭经济困难和社会压力，懂得在困境中奋斗，勇敢面对挑战。
富孩子们则较为自信，因为他们的家庭环境和经济条件有利于他们的成长。
结论《穷孩子富孩子》这部影片通过展示穷困和富裕背景下孩子们的成长经历和现实困境，引发了观众对社会公平和教育机会不均等的思考。
影片深入刻画了贫困背景下孩子们的艰辛和富足家庭下富孩子们的优越感。
观看这部影片令我深感教育机会对孩子们未来发展的重要性，也使我对如何改变贫富差距产生了思考。
我们需要采取行动来消除贫富差距，为所有的孩子提供公平的机会。
政府和社会应该加大对贫困地区教育资源的投入，确保每个孩子都能有接受良好教育的机会。
此外，公众应关注社会公平问题，提倡慈善事业，帮助那些身处困境的孩子们。
我们希望通过努力，让每个孩子都能享受到公平的教育机会，不论贫富背景，每个孩子都有机会实现自己的梦想。
“再富不能富孩子”与“再穷不能穷孩子”
“再富不能富孩子”与“再穷不能穷孩子”养育孩子，是穷养好还是富养好，西方人普遍认为穷养好。
他们说，再富也不能富孩子。
在孩子的整个成长过程中，父母对孩子的态度不是“慷慨”，而是“吝啬”、“苛刻”。
西方人的“穷养”，并不是绝对的“饿其体肤”、“空乏其身”，而是不提倡过度给予。
他们认为适度的穷养能养出志气，养出珍惜和尊重他人劳动成果的良好品质，同时还能够激发孩子的主动性和创造性。
据报载，西方国家荷兰人非常富裕，但很多家庭的孩子从小到大穿的是亲戚朋友孩子穿小了的衣服，零花钱每个月只能得到相当于孩子年龄的数目。
孩子到了18岁，就得离家租房单住，虽然住房租金是政府负担的，但零花钱得自己打工去挣，家长没义务再给。
同西方人相比，我们的普遍看法和做法迵异：“再穷不能穷孩子”，“一切为了孩子”，大包大揽，过度给予。
所以，在日常生活中，很多家庭，父母自己宁肯少吃，也要让孩子吃饱吃好，自己宁肯少穿，也要让孩子穿得光鲜。
无论城市，还是农村，总能听到父母如此这般的声音：孩子正在上学，生活需勒紧点；要努力挣钱，为孩子买房；平时得少花些，给孩子将来多留点。
很多人认为，自己小时候吃了很多苦，如今生活好了，决不能让自己的孩子再受同样的苦和累。
所以，中国父母的大半生围绕着孩子转，所做的一切，为了孩子；为了孩子，甘愿做一切。
一些条件优越的家庭，孩子俨然一个小皇帝，饭来张口，衣来伸手。
很多大学生虽然家庭条件一般或较差，但心安理得地接受父母的血汗钱，从不乐于勤工俭学。
“穷养”与“富养”，反映出两种不同的教育理念。
细察荷兰人养育孩子的全过程，能够看出，同我们一样，都有“可怜天下父母心”，我们多么爱孩子，他们同样多么爱孩子。
但是，他们的爱心与我们的爱心向度及方式不一样，一是生活上有意识地让孩子“缺吃少穿”，有时甚至不近人情；二是凡事尽可能地让孩子亲力亲为；三是将孩子视为同自己平等地位，不居高临下。
这几方面表明，西方人培养孩子的观点是着眼于孩子生存水平、创新精神以及坚毅平等品格的培养，更多地考虑孩子的社会属性、精神素养和未来发展。
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富人孩子和穷人孩子差在哪里，可能每人都有不同的答案，穷富两类人群，差的不仅仅是钱，更多的是眼界、思维方式和教育理念。
前两天，我看到一位一线小学教师撰写的文章。
在文中，作者一针捅破了义务教育的玻璃纸：富人可以购买优质的私教弥补不足，低收入家庭只想到依赖免费义务教育，如果再不想办法开小灶，那娃娃长大真的没出路了！
不过，如果你觉得，富二代和穷二代的不同仅仅是因为人民币，那还是太天真。
非常巧，我自己从小家境不富裕，同学中有富二代，因为工作的关系也接触到一些富人，对这个话题很有感触。
我也来说说，富人的孩子和穷人的孩子到底有什么差别。
1家庭是富还是穷，影响孩子的长远眼光
毛豆妈自己是穷人的孩子，大学毕业的时候，不敢把自己真正的兴趣放在首位，哪个行业挣钱多就挤破头去哪里。
我曾经把工资看得很重，多个三五百块都会感激涕零，因为工资深刻的影响着我的生活质量。
而那些富人
家的孩子，从来不考虑房子、车子这些小钱。
他们进入一个行业完全可以遵从自己的内心，有充分的自由去选择。
他们着眼长远，根本不会让眼前的小利益捆绑住自己的手脚。
他们考虑更多的也是行业的经验、积累到有效人脉、学习行业规则，时机成熟就可以创业了。
我高中时有一个女同学，老爸开厂，家里数套商铺，家境非常优越。
喜欢画水墨画，学的也是哲学这种找不到工作的专业，大学毕业时根本不像我们挤独木桥头一样去外企、公务员，而是接单画画，每天收入只有两三百。
我们一直以为她会永远这样下去，直到几年时机成熟，她成立了自己的工作室，由于长久的积淀，一年利润很快过百万。
即使我知道这样可能会成功，我也没有像这位富家女的魄力去等待，因为穷家孩子输不起。
拥有越多的人，才越不怕失去。
穷人家的孩子没有机会可以耐心等待，生活的压力让他们对眼前利益考虑的更多。
2家庭是富还是穷，影响孩子的抗风险能力
前一阵的创业潮，让很多90后成了创业明星。
不知道大家有没有仔细考察过这些90后的父母，反正毛豆妈是仔细研究过：他们的父辈，无一例外是文化层次高、在改革开放初期奋斗出一定财富的60后。
这些60后如今已是当下中国社会的顶梁柱。
他们有足够的能力给自己的孩子提供良好的物质生活环境和教育条件。
正是父辈打下的良好经济基础，让这些90后初生牛犊不怕虎，有底气放手一搏：反正创业输了还有家里的理财收益，不至于饿死。
相比而言，那个二十年前就出来打工，子女留守老家的农民工群体，作为父母没有时间精力管孩子，也没有足够的资源可提升孩子，他们只是艰难地活着而已。
而他们的80、90后孩子依然随便上点学到了中学就辍学，然后步入父母的老路到城市来打工，然后依然在繁华城市的边缘被压挤，这群人中除非立志能够改变自己人生的还是有，但是很小的一部分。
农村出来的孩子，即使面临着机遇，也很难背水一战。
寒门再难出贵子，这是多么赤裸裸的现实。
3富人孩子眼界更广，穷人孩子相对欠缺
你以为富人真的是只有“钱”么？财富只是一个表象，更重要的是社会资源与优质人脉的占有。
通过父辈的耳濡目染，富人孩子的视野、人脉和资源都比穷人家的孩子开阔的多，穷家孩子要得到这些资源就很难。
知乎上有个人说的很现实，站在巨人的肩膀上，和站在柴火垛上，能一样么？为什么柳传志的女儿柳青哈佛毕业，成了滴滴总裁，侄女柳甄也是Uber中国区高管？很简单：创二代的资源传递。
就拿我和毛豆爸的区别来说。
我家境一般，父母持着“赚死工资”的刻板脑筋，我就从不敢冒风险，也不知道怎样调动资源。
而毛豆爸家里做过生意，他从小就知晓做生意的流程，看事物更加接近商业的本质。
同样一个问题，毛豆爸的思维就比我灵活太多，动用资源的能力也远远高于我，我需要很努力才能弥补上这些差距，这都是家庭眼界影响的结果。
富人和穷人也有着心态上的差别。
有的时候，穷人在自身混得不好的情况下，更愿意抱怨社会，恨自己没有人脉，为自己的失败找借口。
而富人则较少怨天尤人，更多从自身找原因，抓住下一个机会默默努力。
我小时候住的小区很破烂，住着很多穷人，二十年过去再看，发现很多孩子继承着父辈对社会的抱怨和戾气，也继承了父辈的贫穷。
而我也见过很多富人顷刻间财富化为乌有，但不哭不怨，二十年后卷土重来，这些优点，也潜移默化给了他们的孩子。
所以说，与其说很多富二代继承的是钱，不如说他们继承了这种心态！
4富人养得起全职妈妈，能陪伴孩子更多
一个很现实的因素是，穷人家庭的父母经常需要忙于赚钱养家，每天疲于奔命，没有很多时间来和孩子互动。
而富有人家一般会有一个全职妈妈，全力陪伴来让孩子赢在起跑线上。
在穷人家的孩子还等待妈妈回家的时候，富人家的小孩已经在上昂贵的早教班。
当然，我觉得这其实是贫富家庭差距最小的一点，因为陪伴更注重质量而不是绝对时间。
不过，当你因为生计原因而不能早早回家陪孩子时，你一定会觉得富有是件好事。
我小时候居住的贫穷环境里，就有很多妈妈整天在外奔波，迫不得已几个月就断奶。
而接触过的富人里，很多妈妈都跑遍全城，寻找最高水准的钢琴教师。
贫富差距反映在教育上，是一目了然！
看到这里，请别说毛豆妈势利，也别说毛豆妈嫌贫爱富，我自己就是穷人家出身，太懂得寒门学子有多不易。
我又接触过太多富人家的孩子，深知穷富两类人群，差的不仅仅是钱，更多的是眼界、思维方式和教育理念！我也想写一些“只要妈妈全身心的爱你陪伴你就好、孩子你要自强不息”
的鸡汤文，可是在赤裸裸的现实面前，这些话苍白无力到我自己都无法相信，更不愿意写出来教授他人。
在我们这个阶层逐渐固化的国家，教育从来就不是“小孩自己努力”就可以达到的事情，你看得见或者看不见的地方，都是贫富的比拼。
你觉得富人的教育是靠真金白银上点补习班，出几趟国出来旅游就可以的？错！优质人脉、思维方式、教育理念和陪伴时间都远比人民币更深刻地影响着你的孩子，并悄悄的完成财富的代际传递！
如果你家境一般，那么与其把希望寄托在这个不靠谱的教育体制上，例如“老师不计报酬的爱心”“超高的教学水平”“社会的支持”，还不如努力提高你自身实力，开拓眼界，站到更高的位置，为孩子打拼出更多资源——这个社会太残酷。
这个时代寒门再难出贵子，作为父母最无法懈怠，是因为你自己就是孩子起飞的肩膀，你就是孩子的起跑线！
—99% 的企业家，不知道真正的“股权激励”是什么？
股权激励不是分老板的股份，也不是分老板兜里的钱。
而是通过一种制度，激励员工创造更多的利润，让员工干企业的活像干自己的活一样努力。
我们以“身股”为大，注重劳动价值！
老板希望员工具有老板的思维，站在老板的角度去思考，却没有能让员工成为老板的机制，本质是制度问题！。