儿童画油画棒葡萄画法
九年级美术上册《怎样画葡萄》教案、教学设计
将学生分成小组，进行合作绘画。小组成员共同讨论、分工合作，完成一幅葡萄画作。在此过程中，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
6.展示评价，激发创新意识：
学生展示自己的作品，教师组织学生进行评价。鼓励学生从不同角度、用美术术语进行评价，激发学生的创新意识。
7.总结反思，提升教学效果：
分发葡萄实物，让学生从不同角度观察葡萄的形态、色彩和纹理，引导学生关注细节，提高学生的感知力。
3.示范讲解，传授技巧：
教师现场演示绘画葡萄的过程，讲解线条、明暗和色彩的运用方法，帮助学生掌握绘画技巧。
4.实践操作，提高表现力：
学生在教师指导下，进行葡萄绘画实践。教师巡回指导，针对学生个体差异，给予针对性的建议和指导。
五、作业布置
1.结合本节课所学内容，独立完成一幅葡萄绘画作品。要求作品构图合理，线条流畅，明暗关系清晰，色彩丰富，能充分表现葡萄的立体感和质感。
2.在完成作品的过程中，注意运用所学技巧，如线条勾勒、明暗处理和色彩搭配。同时，鼓励学生发挥自己的创意，尝试不同的绘画风格。
3.完成作品后，请学生以作文或口头形式，描述自己的绘画思路和创作过程，提高学生的表达能力和反思能力。
教师对本节课的教学进行总结，指出学生的优点和不足，引导学生进行反思。针对学生的反馈，调整教学方法，提升教学效果。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的主观能动性。同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生在掌握绘画技能的同时，提高审美素养和人文素养。通过本章节的教学，使学生能够独立完成一幅具有立体感和质感的葡萄画作，为今后的美术学习打下坚实基础。
3.教师巡回指导，参与各小组的讨论，给予建议和指导。
（四）课堂练习
儿童画创编—儿童画创编(幼师美术技能课件)
第六节 儿童画创作（五）
二、主题创作素材：
第八节 儿童画创作（七）
三、主题创作：泡泡里的世界
1
2
每个泡泡里都有一个奇妙的世 界，大胆的想象，将喜欢的内容 画在泡泡里面
添画上简单的背景，可以是具 象的环境，也可以是抽象的点、 线、面的构成
教师美术技能
绘画与创意
第五章 儿童画创编
二、油水分离法技法步骤：
1
2
1.画好草图
2.用油画棒把主要物体的颜色涂出来，背景用白色油画棒 随意涂一些，勾线也可采用这种方法
第四节 儿童画创作（三）
二、油水分离法技法步骤：
3
4
3.用水粉或水彩颜料涂出背景 4.完成效果
第四节 儿童画创作（三）
三、油水分离法的应用：
1.用来做装饰背景
2.用来画外轮廓线
3
3.在吹塑纸上涂上水粉颜料，若是单色，一次性涂完，若是多色，一部分一部分的涂， 颜色不能太薄。将纸覆盖在吹塑纸上，用软布包拓印。注意，印纸最好选择深色，底 版和印纸不能随意移动
第八节 儿童画创作（七）
二、吹塑纸版画技法：
完成效果
第五章 儿童画创编
第五节 儿童画创作 （四）
第五节 儿童画创作（四）
一、拼贴画技法：
在儿童画的局部位置上充分、合理又巧妙地利用 材料所固有的色彩、肌理、图纹、质感等
第五节 儿童画创作（四）
二、拼贴画使用材料：
●点状材料：石子、纸片、珠子、谷物（豆、 大米、菜籽等）瓜子、扣子、蛋壳、贝壳等
●线状材料：毛线、纸条、火柴杆、吸管、 藤条等
第五章 儿童画创编
第三节 儿童画创作 （二）
第三节 儿童画创作（二）
工笔画如何画葡萄上的水珠？（附超详细教程）
工笔画如何画葡萄上的水珠？（附超详细教程）工笔画葡萄水珠的画法：1，淡墨勾线，淡墨中最好带点与水珠附着画物相似的颜色，这样更好。
如图我加了淡紫红色。
2，以水珠附着画的颜色，如图是淡紫红色染水珠的亮面，同时染出水珠的阴影，用色淡，多染几次；3，以四绿或是五绿染水珠的暗面，也就是阴影相邻的部位，多染几次，要淡。
4，用浓白粉点高光。
记住一点，水珠亮的地方得先让它暗下去，暗的地方得先让它亮起来，这样有对比才会有效果。
工笔画葡萄怎么调色？葡萄的具体步骤！以《葡萄蝈蝈》为例：第一：勾线重墨勾正叶，葡萄蒂（铁线描）中墨勾反叶、老藤杆（用笔要干）。
淡墨勾葡萄（游丝描）、勾新藤干、蝈蝈。
勾叶子的轮廓线时线条要灵动，随着叶子外轮廓的起伏线条要有粗细的变化，辅叶脉用墨要比主叶脉稍淡一点，叶筋和辅叶脉的线条要逐渐变细。
第二：淡墨染出叶子、滕干和葡萄的素描关系此图的光源从左上方射入。
一、淡墨打底色。
正叶：淡墨大面积平涂，尖部和边缘处要分染一下，使墨色在叶子的边缘和尖部逐渐变淡。
反叶：清墨分染叶子的叶子的根部和主脉的四周。
枝干：淡墨分染与叶子、葡萄与枝干交接部分（蝈蝈附近的葡萄与枝干交接的地方暂时不要染），枝干的暗部。
葡萄：淡墨分染出明暗关系即遮挡关系。
先从最底层的葡萄开始分染，分染时要注意留出葡萄圆形的亮部。
细小的地方可直接平涂。
蝈蝈：淡墨挤出背、翅、大腿。
背部染出两个面。
大腿从最细部位向两头染。
蝈蝈的头：从外往里染，留出眼睛。
蝈蝈的腹部：从外往里染。
二、统染正叶：继续根据明暗关系加重颜色，染色面积要小于打底色时的面积。
枝干及藤蔓：染出明暗关系。
主要染背光部分（很细的部分可以勒一下在染开）。
正叶叶脉的分染：淡墨（较打底色的墨要深一些，不要太浓）分染正叶的叶脉，除主筋以外，辅叶脉两侧都留水线。
受光面分染的面积小一些。
这一遍只是固有色的变化。
反叶叶脉的分染：青墨继续加重打底色部分。
老杆的皴然：干笔、中墨皴染老藤部分，包括筋在滕干上的投影部分也要在这一步染出来。
2023幼儿园小班美术教案《葡萄》_1
2023幼儿园小班美术教案《葡萄》2023幼儿园小班美术教案《葡萄》1活动目标：1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、运用自己喜欢的方式表现葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：布置葡萄园：红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；在走廊布置葡萄架（让幼儿挂葡萄作品）；油画棒；胶水；绉纹纸；蜡光纸；颜料；棉签；橡皮泥；活动过程：1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。
师：“小朋友今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。
”2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。
有意识地引导幼儿了解不同材料制作的葡萄。
3、集中谈话，互相交流自己的发现。
4、让幼儿说说可以用什么方法制作葡萄。
①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？”②师根据幼儿的方法，出示相应的葡萄作品，教师进行简单的讲解。
5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄：A组：蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄B组：绉纹纸团成球，再粘贴在底板上制作葡萄C组：用手指醮颜料印葡萄D组：用棉签画葡萄E组：用橡皮泥团圆制作葡萄6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏，体验成就感。
活动反思：《纲要》中指出：“幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确掌握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期发展情况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度倾向。
教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情绪，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
”根据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄”，没有特别难的技能技巧需要掌握，大部分幼儿都能通过动手操作而体验到成功的快乐，并在轻松自由的创作中，丰富了他们的情感体验。
小班手指点画：葡萄(附操作用画页)
手指点画：葡萄【活动目标】（1）使幼儿进一步了解手指点画，观察葡萄并尝试用手指点画的形式去表表现葡萄。
（2）激发对美术的兴趣，体验美术的多种表现形式。
【活动准备】课件颜料调色盘桌布湿毛巾画页【活动过程】1.情境导入，激发幼儿兴趣。
今天，老师带小朋友们一起去参观果园。
看看果园里生长着什么水果？一颗颗葡萄都是什么形状的呢？圆圆的葡萄宝宝手拉手站在一起，就组成了一串一串的葡萄。
小朋友们仔细看，哪儿站的葡萄宝宝多，哪儿的少呢？引导幼儿发现在一串葡萄中，上面和中间的葡萄多，越往下越少。
葡萄是什么颜色？葡萄不光有紫色，还有绿色。
2.讲解、示范点画葡萄的方法。
（1）出示画页：可是啊，果园里还长着这样的一串葡萄。
小朋友们看一看，它和其他的葡萄有什么不同？它的身上没有手拉手站着的葡萄宝宝，小朋友有没有好办法让葡萄宝宝出现呢？（2）讲解、示范画法：今天老师想请小朋友用手指点画的方法画出葡萄宝宝。
①首先从葡萄叶下面的葡萄开始画，黑线圈起来的地方就是葡萄宝宝们要站的地方。
②手指蘸上颜料，注意颜料不要沾的太多。
在调色盘的边缘轻轻蹭去多余的颜料。
③在纸上按一下，不要上下左右乱动。
一颗挨着一颗的点，点画时不能出黑线④上面和中间的葡萄要画得多，往下渐渐减少，尖端画一颗，这就成了一串葡萄。
教师可酌情要求几名幼儿到前面进行尝试并根据实际情况加以指导。
（3）幼儿尝试，教师巡回指导既然小朋友们都想动手画一画，那么老师给你们准备了颜料和画纸，请我们每一个小朋友都来试一试。
教师分发画纸，摆好颜料，请幼儿点画葡萄，教师随机指导，重复点画要点，提醒幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净，不要把颜料蹭到画纸以外的地方。
3.交流与评价请画完的小朋友把作品送到前面进行展示，教师点评、总结。
儿童油画棒的几种涂色技法
儿童油画棒的几种涂色技法关键词：油画棒儿童画油画棒用法儿童美术绘画知识技法1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
幼儿园幼儿园中班美术教案《葡萄熟了》含反思
幼儿园幼儿园中班美术教案《葡萄熟了》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“葡萄熟了”。
通过描绘紫色的葡萄，让幼儿感受色彩的丰富性和绘画的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解葡萄的形状、颜色，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用紫色进行绘画的能力，提高他们的动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握葡萄的形状、颜色以及绘画方法。
难点：如何引导幼儿运用紫色进行绘画，以及如何激发他们的想象力。
四、教具与学具准备教具：葡萄图片、画纸、画笔、颜料（紫色）、调色板、水杯、毛巾。
学具：画纸、画笔、颜料（紫色）、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示葡萄图片，引导幼儿观察葡萄的形状、颜色，让幼儿说出葡萄的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解如何描绘葡萄。
用画笔在画纸上画出葡萄的轮廓，然后填充紫色颜料。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行葡萄绘画练习。
4. 紫色颜料调色指导（5分钟）教师指导幼儿如何将紫色颜料调匀，以便更好地进行绘画。
5. 绘画实践（10分钟）幼儿根据所学，自主进行葡萄绘画。
6. 展示评价（5分钟）教师将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
7. 整理清洁（5分钟）幼儿在教师的指导下，整理画具，清洁画桌。
六、板书设计1. 《葡萄熟了》2. 内容：（1）葡萄的形状：圆形、椭圆形（2）葡萄的颜色：紫色（3）绘画步骤：画轮廓、填充紫色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里画一幅葡萄画，要求运用紫色颜料。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和实践，让幼儿掌握了葡萄的形状、颜色以及绘画方法。
在教学中，要注意引导幼儿发挥想象，鼓励他们大胆创作。
课后，可以引导幼儿观察其他水果的形状和颜色，进行类似的绘画练习，提高他们的绘画水平。
《爱吃猕猴桃》油画棒儿童画
观察了猕猴桃的形态
特征，今天我们就来画一 画好吃的猕猴桃吧！一起 动手来画一画吧！
02
制作步骤
• 材料 • 时长
• 安全 • 目的
1
制
步骤一：
作
步 骤
利用重彩棒在白卡上画出猕猴桃 的外形。
2
制
步骤二：
作
步
利用重彩棒上色。
骤
3
制
步骤三：
作
步
利用白色重彩棒添加亮面。
骤
4
制
步骤四：
作
步
利用刮画笔添加绒毛。
骤
5
制 作 步 骤
步骤五：
把画好的猕猴桃剪下粘贴在黑卡 的合适位置。
6
制
步骤六：
作
步
利用玻璃纸添加包装袋。
骤
7
制
步骤七：
作
步
利用白卡添加价签。
骤
8
制
步骤八：
作
步
利用水粉材料添加背景。
骤
9
制
步骤九：
作
步
敲打彩点丰富背景，作品完成。
骤
作 品 完 成 图
课堂点评
点评方向及内容:
1.小朋友们画出大小不同有遮挡的猕猴桃。 2.在画面中，小朋友们能准确的把握住猕猴桃的颜色特点。 3.通过玻璃纸用创意的方式表现包装袋。
《爱吃猕猴桃》 油画棒儿童画
绘画工具准备： 黑卡、白卡、 重彩棒、刮画笔、 水粉、玻璃纸
教学总概述
年龄参考 7-8岁
教学目的
1.了解猕猴桃的外形特征。 2.体会重彩棒的材料特性。 3.体会综合材料的画面效果。
黑卡、白卡、重彩棒、 教学工具 刮画笔、水粉、玻璃纸
中班美术教案《葡萄熟了》含反思(1)
中班美术教案《葡萄熟了》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“葡萄熟了”。
通过描绘紫色葡萄的绘画活动，让幼儿了解色彩的调配，体验美术创作的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握葡萄的绘画技巧，学会用紫色表现葡萄的成熟美。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：葡萄的绘画技巧和紫色的调配方法。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：葡萄图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示葡萄图片，让幼儿观察葡萄的颜色、形状等特征，引导幼儿关注大自然中的美。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何绘画葡萄，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师演示紫色的调配方法，让幼儿学会如何使用颜料。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的示范，自行绘画葡萄。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 美术创作（30分钟）（1）幼儿用水彩颜料在画纸上绘画葡萄。
（2）教师鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 板书《葡萄熟了》2. 板书内容：葡萄的绘画步骤紫色的调配方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，尝试用今天学到的紫色绘画技巧，为家人画一幅葡萄画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对葡萄的绘画表现出较高的兴趣，大部分幼儿能掌握紫色的调配方法和绘画技巧。
但在绘画过程中，部分幼儿对细节的处理仍需加强。
拓展延伸：1. 引导幼儿关注大自然中的色彩变化，培养他们的观察力。
2. 组织一次户外写生活动，让幼儿在大自然中感受色彩的魅力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中葡萄图片的选择和展示方式。
2. 例题讲解中葡萄绘画步骤和技巧的示范。
超详细的葡萄画法，一学就会，好看极了！
超详细的葡萄画法，一学就会，好看极了！据传葡萄是两千多年前西汉大外交家、张骞从西域引进，后在我国内陆广泛培植的一种水果。
其果晶莹剔透，极富丰收美满的景象。
深受广大劳动人民所喜欢栽种、观赏和食用的一种果品，也是历代画家乐于描绘的题材。
今天给大家分享一组葡萄的画法，喜欢画葡萄的同学们可以收藏起来临摹学习呦。
画葡萄之前要设计构图，首先要考虑整幅画的布局。
一幅好的作品其主要物体的位置要符合审美要求，重点部分相对于整体和局部要处理得当。
葡萄果画法：中国国画中的葡萄浆果形状有圆形、长圆形，果脐长在下方正中。
勾画时用小狼毫中锋从左至右行笔，一串葡萄中靠左的葡萄果脐点在左侧，靠右则点在右侧，背面的葡萄只见枝不见脐。
葡萄串的外形应有错落，忌左右对称。
葡萄枝干的画法：画葡萄老干时，可用墨或赭墨，行笔侧中锋结合，枝干形态弯在有挺，有粗细变化，其嫩枝可用赭绿或草绿。
葡萄串的画法：选用中等大小的白云笔，把葡萄珠的颜色调好。
以紫色为例，一般用花青和胭脂色调成，自然蘸满整个笔，把多余的颜色调刮干净，然后用笔尖蘸清水，逆时针一笔，顺时针又一笔，两笔画出一个葡萄珠。
然后三个一群，两个一伙，组合成一小串葡萄。
在一串葡萄中葡萄珠大小要均匀，形状要准确，要有高光点。
在颜色未干时点上葡萄脐。
中国国画中的葡萄叶呈掌状，三至五出。
叶根部内凹，接较长的叶柄，自叶柄到叶尖生有主叶脉，主叶脉两侧生附叶脉。
叶有正、侧、仰、背的各种姿态。
行笔要有提按，忌平均用力。
葡萄叶画法：画叶子时，组与组之间笔墨要有浓淡、大小之分，外形自然，构成布局合理，与枝干、藤蔓结合有致。
叶筋的勾勒需视叶面结构而定，趁铺墨半湿半干时进行，不可抬头过大，造成脱节，勾筋可简可繁，副筋用线不宜过粗。
画好一幅葡萄作品，藤蔓非常关键。
藤蔓的走势与穿插，很大程度上能决定一幅作品的成败。
首先在落笔前要做到心中有数。
行笔要果断、流畅，笔锋要有变化。
不要均匀速度行笔，行笔中要有提、按、顿、挫的变化，同时中锋、侧锋、逆锋并用。
油画棒绘画技巧油画棒特点油画棒手感细腻[修订]
![油画棒绘画技巧油画棒特点油画棒手感细腻[修订]](https://img.taocdn.com/s3/m/7cbc1dfd541810a6f524ccbff121dd36a32dc498.png)
油画棒绘画技巧油画棒特点油画棒手感细腻、滑爽、铺展性好、叠色、混色性能优异。
最为突出的超细增厚涂层材料，使涂层更有质感，涂层重量0.002g/cm2。
能充分展现油画效果，满足各种绘画技巧难度需求。
超低温氨冷冻，使压力密度更大，棒体分子结构更紧密，单支重量8.5g左右。
抗折断力不低于4N，更不易折断、不易损耗。
油画棒看似象蜡笔，其实并非蜡笔。
同蜡笔相比油画棒颜色更鲜，在纸面的附着力更强，是小朋友们最喜欢的作画的工具之一。
1、点彩法：用油画棒的一端在纸上轻击以形成彩色圆点。
2、混色法：在一块上色区域的边上，再涂上另外一种颜色，然后用手指或纸头把颜色混在一起并涂平。
3、预混色法：画在纸上之前，可在调色板上混合颜料。
4、层涂法：上好底色，然后选择另外一种颜色，用油画棒的粗头把第二种颜色涂在底色上。
5、另外一种方法能达到同样的效果：用酒精溶解油画棒，然后用画笔把混合色刷在底色上，这种技法产生更透明的效果。
6、分层法：用油画棒上色后，用手指或面巾涂抹颜色。
酒精和松节油也可用于产生分层效果。
7、松节油的使用法：松节油和彩色油画棒混合使用可产生分层效果或使色彩更加透明。
松节油直接用在油画棒色上或用来为油画棒色打底。
油画棒技法运用：1、刮除法（用具：画刀、针、梳子、黏土具）通过刮去平涂的不同的油画棒色，可以产生一种简明而独特的效果。
如果最后一层颜色是深色，效果更明显。
试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。
涂的颜色越多，刮后显露的色彩越丰富。
2、厚涂法（用具：调色板、画刀）使用柔软的油画棒，可以产生类似油画的厚涂效果。
3、制作柔和的油画棒肌理：紧贴画纸反复擦拭油画棒，很快形成黏土状。
用画刀或手指蘸上这种油彩作画。
厚涂技法也可以通过另外一种方法完成，即把油画棒用力挤压在纸上，在表面涂上一层厚厚的颜色。
4、模版作画法（用具：纸模、美工刀）剪切一块纸板制作模版，放置模版在纸上，然后用油画棒在空白处填色，移开模版，会产生一个分明、厚实、不透明的图案。
儿童美术入门教程：素描
读书笔记
2020年的第1298本强烈推荐学生家长朋友，言简意赅干货满满，重点是图步骤清晰，赞。
会画画真的好有魅力从小到大，我的绘画水平都在负分以下小学老师每次评价我的作品都是勉勉强强的及格 突然想学画画希望能稍微有点进步!。
儿童学习不错，里面案例都是从简单到难度学习，大人学习的话不建议直接学，可以先学习下透视，儿童可 能先学习临摹到自己发挥理论内容少，对孩子来说基础很好理解了知识点是 1.什么是素描广义上的素描就是指 单色画，它是一切造型艺术的基础。 （2）纸 初学素描可以选择稍厚一些的素描纸，常用的有马利牌素描纸。 这部分受光最大，调子淡，亮部的受光焦点叫高光。
法
4 16.茄子的画
法（一）
5 17.木瓜的画
法
18.白菜的画
1
法
19.石榴的画
2
法
3 20.山竹的画
法
4 21.大蒜的画
法
5 22.番茄的画
法
0 1
23.茄子的 画法（二）
0 2
24.青椒的 画法
0 3
25.小白菜 的画法
0 4
26.玉米的 画法
0 6
28.卷心菜 的画法
0 5
27.西瓜的 画法
2.鸡蛋的画法
1.雪糕的画法
3.棒棒糖的画法
5.切片面包的画法
4.纸碗的画法
6.螺帽的画法
7.纸杯的画法 8.瓶子的画法
9.螺杆的画法 10.电池的画法
11.火腿肠的画法 12.面包的画法
13.固体胶水的画法 14.螺丝刀的画法
15.卷纸的画
1
法
16.修正液的
2
画法
3 17.香皂的画
法
少儿绘画：儿童油画棒的几种涂色技法
少儿绘画：儿童油画棒的几种涂色技法儿童油画棒的几种涂色技法
本学期，我班美术兴趣班的教学内容主要以油画棒为主。
油画棒
又叫油彩粉笔，是儿童学画最常用的绘画工具。
它具有涂色方便，色
彩艳丽，覆盖水平强等特点，可通过反复涂抹来丰富色彩的变化。
主
要是让孩子大胆地使用色彩，让孩子纯真的感受去表达他所理解的客
观世界，在涂色的过程中培养孩子对颜色的兴趣，协助孩子理解和区
分不同的颜色。
涂色还能锻炼孩子的手脑协调水平，手部肌肉的灵活性，培养孩子的思维力、观察力和创造力。
儿童油画棒的几种涂色技法：
1、平涂法：均匀地平铺上色，使画面均匀平整。
涂色时用力要均匀，这种技法适合大面积涂色。
2、渐变法：用几种颜色衔接而产生的一种艺术效果。
它适合表现
色彩变化比较微妙的物体。
3、叠加法：先涂一层浅色，再用几种比它深的颜色一层一层叠加。
这种技法适合表现色彩变化比较丰富物体。
4、平涂加点、加线法：先平涂一种浅色，再用较深的颜色在它上
面加点，画线。
5、点彩法：用一种或几种颜色以大小，形状不同的点实行点彩。
适合表现装饰性比较强的物体。
6、刮画法：在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器
代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使
画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
小学美术校本课程教材《儿童画》
目录第一单元、儿童线画、简笔画 ----------------------------错误!未定义书签。
第一课、西瓜-------------------------------------------3第二课、田野-------------------------------------------4第三课、水仙花-----------------------------------------5第四课、青蛙-------------------------------------------6第五课、马蹄莲-----------------------------------------7第六课、和平鸽-----------------------------------------8第七课、树---------------------------------------------9第八课、动物的画法之鸭子-------------------------------11第九课、动物的画法之刺猬-------------------------------13第十课、动物的画法之猫头鹰-----------------------------14第二单元、水彩笔画、油画棒画、蜡笔画-------------------16第一课、涂鸦-------------------------------------------17第二课、水彩画-----------------------------------------19第三课、油画棒画、蜡笔画-------------------------------21第三单元、水墨画---------------------------------------26第四单元、素描-----------------------------------------29第一单元、儿童线画、简笔画儿童线画使用的工具比较简单，一支笔、一张纸就可以画。
儿童绘画油画棒技法
02 油画棒绘画技巧
基础绘画技巧
平涂法
通过均匀的涂色，使画 面呈现出饱满、平滑的 色彩效果。
叠加法
在已涂色的基础上，反 复涂抹，使色彩逐渐加 深，达到层次感。
点彩法
用油画棒在画面上点出 不同颜色的小点，营造 出斑斓的色彩效果。
05 油画棒绘画教学建议
适合儿童的教学建议
01
02
03
激发兴趣
通过展示有趣的油画棒作 品，激发儿童对绘画的兴 趣和好奇心。
基础技能训练
教授儿童油画棒的基本使 用方法，如握笔姿势、涂 色技巧等，让他们掌握基 础绘画技能。
创意引导
鼓励儿童发挥想象力，引 导他们通过绘画表达自己 的想法和感受，培养创造 力和想象力。
选择画纸和画笔
选择适合儿童使用的安全画纸 和油画棒，确保画笔无毒、无 异味。
上色技巧
指导儿童掌握正确的上色顺序 和涂色技巧，如先涂背景再涂 主体，涂色均匀、厚薄适中。
作品完成
在绘画过程中给予儿童肯定和 鼓励，帮助其完成作品，增强 自信心。
油画棒绘画实例
01
太阳花
以太阳花为主题，引导儿童用油画棒画出花瓣和花心， 注意色彩搭配和层次感。
人物主题
总结词
人物主题的绘画可以帮助孩子们了解人体的结构和特点，培 养他们的观察力和表现力。
详细描述
选择简单的人物形象作为绘画主题，如小朋友、卡通人物等 。引导孩子们观察人物的外形特征，如头部、身体、四肢等 ，并鼓励他们用油画棒表现出人物的面部表情和动作姿态。
风景主题
总结词
风景主题的绘画可以让孩子们了解自 然风景的构成和特点，培养他们的空 间感和色彩感知力。
儿童绘画油画棒技法ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
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鱼的组成： 身体、头、嘴、眼睛、鱼鳍、 鱼尾、鱼鳞……
过 渡 法
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过 渡 法
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过 渡 法
。
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技 法： 点彩法、线画法、平涂法、 混色法、过渡法
点 彩 法
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4.图上蓝色的背景
混 色 法
混
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