高三理科数学一轮总复习第四章-平面向量(教师用书)

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第四章平面向量

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考试要求重难点击命题展望

1.平面向量的实际背景及基本概念

(1)了解向量的实际背景;

(2)理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义;

(3)理解向量的几何表示.

2.向量的线性运算

(1)掌握向量加法、减法的运算,并理解其几何意义;

(2)掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义;

(3)了解向量线性运算的性质及其几何意义.

3.平面向量的基本定理及其坐标表示

(1)了解平面向量的基本定理及其意义;

(2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示;

(3)会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算;

(4)理解用坐标表示的平面向量共线的条件.

4.平面向量的数量积

(1)理解平面向量数量积的含义及其物理

本章重点:

1.向量的各

种运算;

2.向量的坐

标运算及数形结

合的思想;

3.向量的数

量积在证明有关

向量相等、两向量

垂直、投影、夹角

等问题中的应用.

本章难点:

1.向量的直

角坐标运算在证

明向量垂直和平

行问题中的应用;

2.向量的夹

角公式和距离公

式在求解平面上

两条直线的夹角

和两点间距离中

的应用.

向量是近代数学中重

要和基本的数学概念之

一,它是沟通代数、几何

与三角函数的一种工具,

有着极其丰富的实际背

景,同时又是数形结合思

想运用的典范,正是由于

向量既具有几何形式又具

有代数形式的“双重身

份”,所以它成为中学数学

知识的一个交汇点.在高考

中,不仅注重考查向量本

身的基础知识和方法,而

且常与解析几何、三角函

数、数列等一起进行综合

考查.

在考试要求的层次上更加

突出向量的实际背景、几

何意义、运算功能和应用

价值.

意义;

(2)了解平面向量的数量积与向量投影的

关系;

(3)掌握数量积的坐标表达式,会进行平

面向量数量积的运算;

(4)能运用数量积表示两个向量的夹角,

会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.

5.向量的应用

(1)会用向量方法解决某些简单的平面几

何问题;

(2)会用向量方法解决某些简单的力学

问题及其他一些实际问题.

知识网络

4.1 平面向量的概念及线性运算

典例精析

题型一向量的有关概念

【例1】下列命题:

①向量AB的长度与BA的长度相等;

②向量a与向量b平行,则a与b的方向相同或相反;

③两个有共同起点的单位向量,其终点必相同;

④向量AB与向量CD是共线向量,则A、B、C、D必在同一直线上.

其中真命题的序号是.

【解析】①对;零向量与任一向量是平行向量,但零向量的方向任意,故②错;③显然错;AB与CD是共线向量,则A、B、C、D可在同一直线上,也可共面但不在同一直线上,故④错.故是真命题的只有①.

【点拨】正确理解向量的有关概念是解决本题的关键,注意到特殊情况,否定某个命题只要举出一个反例即可.

【变式训练1】下列各式:

a•;

①|a|=a

②(a•b) •c=a•(b•c);

③OA-OB=BA;

④在任意四边形ABCD中,M为AD的中点,N为BC的中点,则AB+DC=2MN;

⑤a=(cos α,sin α),b=(cos β,sin β),且a与b不共线,则(a+b)⊥(a-b).

其中正确的个数为( )

A.1

B.2

C.3

D.4

a•正确;(a•b) •c≠a•(b•c);OA-OB=BA正确;如下【解析】选D.| a|=a

图所示,

MN =MD +DC +CN 且MN =MA +AB +BN ,

两式相加可得2MN =AB +DC ,即命题④正确;

因为a ,b 不共线,且|a|=|b|=1,所以a +b ,a -b 为菱形的两条对角线, 即得(a +b )⊥(a -b ). 所以命题①③④⑤正确.

题型二 与向量线性运算有关的问题

【例2】如图,ABCD 是平行四边形,AC 、BD 交于点O ,点M 在线段DO 上,且

DM =DO 31,

点N 在线段OC 上,且ON =OC 31

,设AB =a, AD =b,试用a 、b 表示AM ,AN ,MN .

【解析】在▱ABCD 中,AC ,BD 交于点O , 所以DO =1

2DB =12(AB -AD )=1

2(a -b ),

AO =OC =12AC =12(AB +AD )=1

2(a +b ).

又DM =13DO , ON =1

3OC ,

所以AM =AD +DM =b +1

3DO

=b +13×12(a -b )=16a +56b ,

AN =AO +ON =OC +1

3OC

=43OC =43×12(a +b )=23(a +b ). 所以MN =AN -AM

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