情景式名句名篇默写
琵琶行情景式默写
1.名句名篇默写(每空1分,共分)1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
·诗中有四处描写月亮作衬托的诗句,它们是:醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月;东船西舫悄无言,唯见江心秋月白;去来江口守空船,绕船月明江水寒;春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
2、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象,不仅以声写声,而且还兼有以形写声的特点,即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的:嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
再如,诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
还如,诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界:别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是:银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是:东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
3、《琵琶行》一诗写琵琶女出场时,表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
”这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起,把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4、《琵琶行》总写琵琶女的演奏时,先用“转轴拨弦三两声”校弦试音,但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹,一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的,也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
写琵琶女演奏琵琶曲目的过程,其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“似诉平生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
但这都是概述性的描写。
5、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点:其中表现了乐声粗重特点的句子是大弦嘈嘈如急雨,表现了乐声轻细的特点的句子是小弦切切如私语,表现了乐声流畅的特点的句子是间关莺语花底滑,表现了乐声冷涩的特点句子是幽咽泉流冰下难,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
必修5名句默写(含答案)
高考情景式名篇名句默写复习题(必修5)(答案)《归去来兮辞》(陶渊明)1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮, _________________”表达出对田园生活的向往。
2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________, _________________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。
3、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________, _________________”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭。
4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________, _________________”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________, _________________?”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?6、在《归去来兮辞》中,当我们读到:“,”,能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
7、《归去来兮辞》中“,”借自然景物表现了作者对自由的渴望,对家园的眷恋。
8、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子:“,”。
9、_______ _____,_____________ ___生动描写了春回大地草木勃发的田园风光,表达了作者归隐田园的快乐之情。
《滕王阁序》(王勃)1、王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图,“,”。
此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑,尤其是“,。
”着力表现大自然的色彩变幻,突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”。
3、傍晚时分,一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上,船歌相呼应和,悠长而辽远。
此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句:“,。
”4、王勃《滕王阁序》用“,;,。
”写出了滕王阁四周人烟繁盛,富庶繁华的气象。
考点19名句名篇情景默写-备战2025年高考语文一轮复习(全国通用)
考点19 名句名篇情景式默写“名句”,是指那些广泛流传和文质兼美的诗句、文句、格言警句;“名篇”,是指在人们心目中占有突出地位,广为流传,常被人引用、借鉴的篇目; 这些“名篇名句”,或揭示人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹人物的情貌,或表现事物的真相,富有思想性、哲理性、艺术性,语言简练,含意深刻,是提升我们文化素养的重要内容。
名篇名句默写的前提是理解语境,关键是写对字形,写准词序。
从2021年新高考卷开始,名篇名句出现了具有开放性与灵活性的题目,此题型一直延续至今,应引起高度关注。
一真题再现1.(2023·全国甲卷·高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。
一开始有很多人进谏,以至“___________”;过了几个月后,则“________________”。
(2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“ _________,__________”,描写相近动作,抒写近似心情。
(3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如“ ___________,___________”。
【答案】①. 门庭若市②. 时时而间进③. 停杯投箸不能食④. 拔剑四顾心茫然⑤. 忽如一夜春风来⑥. 千树万树梨花开(砌下落梅如雪乱,拂了一身还满)【解析】注意重点字词的写法,如“庭”“箸”“拔”“茫”“砌”等。
2.(2023·全国乙卷·高考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“,”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。
(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷,若我扁舟一叶”描写舟泛水上,景致与苏轼《赤壁赋》中“,”两句所写的景致非常相似。
(3)小刚因病不能参加比赛,汪教练给他发了一条信息。
写道:“人生中的机遇绝非只有一次,古诗云:“,。
(上海卷)历年高考语文名篇名句情景式默写
(上海卷)历年高考语文名篇名句情景式默写上海卷2017年上海卷(1)此地有崇山峻岭,,又有清流激湍,映带左右。
(王羲之《兰亭集序》)(2),献愁供恨,玉簪螺髻。
选自的《·登健康赏心亭》(3)柳永《雨霖铃》中,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中,也有直抒胸臆的一联是:“,”。
查看答案(1)茂林修竹(2)遥岑远目辛弃疾水龙吟(3)早岁那知世事艰,中原北望气如山2016年上海卷任选6空作答:超过6空,按前6空评分(1)非独贤者是有心也,人皆有之,。
(2)__________,孤城遥望玉门关。
(王昌龄《从军行》(3)楚天千里清秋,。
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)(4)夕阳下,酒旆闲,。
(马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆归》)(5),身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(6)知足不辱,。
(《老子》第四十五章)(7)奇文共欣赏,。
(陶渊明《移居》)(8)山一程,水一程,身向榆关那畔行,。
(纳兰性德《长相思》)查看答案(1)贤者能勿丧耳(2)青海长云暗雪山(3)水随天去秋无际(4)两三航未曾着岸(5)山河破碎风飘絮(6)知止不殆(7)疑义相与析(8)夜深千帐灯2015年上海卷(1)问君何能尔?_______。
(陶渊明《饮酒》)(2)_____,不如须臾之所学也。
(荀子《劝学》)(3)________,何似在人间!(苏轼《水调歌头》(4)不义而富且贵,______。
(《〈论语〉七则》)(5)______,阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)(6)_______,不能成方圆。
(《孟子·离娄上》)(7)一夫当关,______。
(李白《蜀道难》)查看答案(1)心远地自偏(2)吾尝终日而思矣(3)起舞弄清影(4)于我如浮云(5)造化钟神秀(6)不以规矩(7)万夫莫开。
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)
高考语文《名句名篇情景默写》综合复习练习题(含答案)1.请根据相关情境,按要求补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)《醉翁亭记》中描绘琅琊山山间春季美景的句子是:________,_________。
(2)《赤壁赋》里苏轼听到友人“呜呜然”的箫声——“如怨如慕,如泣如诉”,自己也不禁愀然而悲。
直言箫声可以“________,________。
”,极力凸显乐声之悲。
(3)最近热播电视剧《三十而已》再次将女性三十岁这一节点带入人们视线。
有些女性认为自己三十岁之后就没有价值了。
请你引用一句诗或词来勉励他们:“_________,_________。
”2.3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“________________”,饥饿的路人也不会接受;若“________________”,即便是乞丐也会拒绝。
(2)白居易的《琵琶行》中“________________,________________”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(3)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“________________,________________”。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中,诸葛亮答应为先帝奔走效劳的原因,是先帝不因为他身份卑微、见识短浅,降低身份屈尊相访,并且还因为先帝“___________,___________”。
(2)杜甫《登高》中,把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起的两句是“___________,___________”。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“___________,___________”。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》认为:从师态度不同,结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远,“_________”;今之众人才智低于圣人很多,“_________”,这才造成了两种截然不同的结果。
语文必修一情景式默写
三.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是:士皆瞋 目,发尽上指冠。
四.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子 是:于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
产品品鉴会活 动方案
汇报人姓名Leabharlann 一.这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。远看:“万山红遍, 层林尽染”;近观:“漫江碧透,百舸争流”。仰视:“鹰击长 空”;俯瞰:“鱼翔浅底”。 总结:“万类霜天竞自由”
二.诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的过渡句是:携来百侣 曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
三.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是:恰 同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文 字,粪土当年万户侯。
添加标题 评论“真的猛士”的句子是:真的猛士,敢于直面惨淡的 人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?
添加标题 作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是:惨象, 已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
添加标题 让作者懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由的语句是:惨 象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
4.关注国家命运,对国家命运发出感叹 的句子是::怅寥廓,问苍茫大地,谁 主沉浮?
五.然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶 来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的 悲哀。(这是批判 “庸人”的句子)
六.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉 默中灭亡。(作者对“沉默”作出预言,召 唤人民起来反抗的选择复句)
《荆轲刺秦 王》理解性 默写
一.荆轲高歌的诗句(唱词)是“风萧萧 兮易水寒,壮士一去兮不复还” 。也是 通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷 慨赴难、为国捐躯的精神。
二.通过众宾客的神态表现出送行气氛的 语句是:士皆瞋目,发尽上指冠 。
《过秦论》情景式默写
《过秦论》情景式默写姓名:___________班级:___________一、名句名篇默写参考答案:1.吞二周而亡诸侯良将劲驽守要害之处然陈涉瓮牖绳枢之子而迁徙之徒也比权量力崤函为宫【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词有:“驽”“瓮牖”“枢““迁徙”“崤函”等。
2.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法,如“报”“瓮牖”“徙”“徒”等。
3.其称文小而其指极大举类迩而见义远良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何忧劳可以兴国逸豫可以亡身【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词:指、迩、弩、何、忧、逸豫。
4.胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨致万乘之势仁义不施而攻守之势异也斩木为兵揭竿为旗【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有:“报怨”“乘”“揭”“竿”。
5.天下云集响应赢粮而景从胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨锄櫌棘矜非铦于钩戟长铩也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易写错的字词有:“赢”“景”“报”“櫌”“铦”“铩”。
6.南取百越之地以为桂林、象郡胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何履至尊而制六合执敲扑而鞭笞天下【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
重点注意的字,如“报”“弩”“何”“履”“敲”“笞”等。
7.然陈涉瓮牖绳枢之子氓隶之人而迁徙之徒也胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有:瓮、牖、氓、徙、报怨、施。
8.良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何天下云集响应赢粮而景从胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨斩木为兵揭竿为旗焚百家之言以愚黔首吞二周而亡诸侯履至尊而制六合仁义不施而攻守之势异也【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
人教版高中语文必修三情景式默写
20XX年人教版高中语文必修三情景式默写旨在传承中华文化的名篇名句默写一直是高中语文考试必考题。
为了有效指导高二学生进行名句默写复习,下面小编给大家带来高中语文必修三情景式默写,希望对你有帮助。
高中语文必修三情景式默写(一)1.《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。
8.李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
”10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
”高中语文必修三情景式默写(二)1.李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。
2.李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
3.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。
高考情景式名篇名句默写五十例及答案
高考情景式名篇名句默写五十例名篇名句默写是每年高考都要考查的,以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型。
随着高考语文命题改革,必将更加重视对考生语言实际使用水平、创新思维水平的考查,作者预测:名句名篇的考查题目类型必定会实行创新,也会更加重视对考生的语言实际使用水平的考查。
而创设了不同的情景,要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型。
下面我们就来做一做这样的训练。
1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“_______________,_______________”。
2.《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________,_______________”。
3.孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:“_______________,_______________。
”4.欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实,告诫后人应记住:“_______________,_______________”。
5.古代文人词客十分讲究炼字炼句,往往为了一个字而冥思苦想,卢延让《苦岭》中曾有过“_______________,_______________”的诗句,杜甫也有过“_______________,_______________”的诗句,令人非常敬仰。
6.初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨地说:“真是_______________, _______________”。
(用《白雪歌送武判官归京》)的名句回答,如还能引用其他诗人描写雪景的诗句,可加分),你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________。
7.王安石《元日》中的诗句:“_______________,_______________。
”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。
8.***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗:“_______________,_______________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。
统编教材高中语文选择性必修名篇名句情景默写
高中语文选择性必修(上册)情景式默写练习一、《<论语>十二章》1.孔子用反问语气强调人若没有仁爱之心,就不能实行礼的句子是:_______________,_______________?2.孔子用反问语气强调人若没有仁爱之心,就不能运用乐的句子是:______________,_______________?3.孔子在《论语·里仁》中从时间角度表明对真理或某种信仰追求迫切的句子是:“______________,_____________ 。
”4.《论语·里仁》中反映“君子”和“小人”不同价值追求,不同义利观的句子是:__________________,__________________。
5.唐太宗李世民曾说“以人为鉴,以明得失”,由此可以想到《论语·里仁》中的:__________________,_________________。
6.孔子用“文”和“质”对“君子”下了定义的句子是:__________________,____________________。
7.孔子在《论语·雍也》中探讨文与质的关系的句子是______________,______________。
8.曾子认为读书人(有志之士)不可以不弘大刚强而有毅力的原因是:___________________。
9.曾子认为读书人(有志之士)任重道远,具体表现为“______________”和“______________”。
10.孔子用堆土成山为喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理,其中功亏一篑是因为“______________”,而能够持之以恒是因为“______________”。
11.孔子认为君子之道主要有三个方面,分别是:_____________,_______________,________________。
12.孔子回答弟子子贡所问的可以终身践行的一个字的话是:“_________________”。
情景式名句名篇默写(高中古诗文) 201510
10.女子总述自己得出的生活经验的句子: “ , !” 11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的 句子:“ , !” 12.表明文中女子热情、温柔的句 子: , 。
(七)《离骚》(屈原)
1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广 大劳动人民寄予深深同情的语句 是: , 。 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己, 多少年仍然遭到贬黜的两句: , 。 3.“: , 。”诗人直抒胸臆、 表白心志写自己对美好德行的追求,至死不 改。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建, 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子 是: , ; , 。 8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有 区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治 者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 是: , 。 , 。 9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺 之上的,并且还挥霍无度的语句是: , ? 10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭 亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的 语句是: , 。 , 。
高考古诗文背诵之 情景式名句名篇默写
(一)《劝学》(荀子) P4 答案P48 (二)《逍遥游》(庄子)P6 答案P50 (三)《师说》(韩愈)P9 答案P53 (四)《阿房宫赋》(杜牧)P11 答案P55 (五)《赤壁赋》(苏轼)P14 答案P58 (六)《诗经•卫风•氓》P19 答案P63 (七)《离骚》(屈原)P22 答案P66 (八)《蜀道难》(李白)P29 答案P74 (九)《登高》(杜甫)P34 答案P79 (十)《琵琶行》(白居易)P37 答案P82 (十一)《锦瑟》(李商隐)P38 答案P83 (十二)《虞美人》(李煜)P39 答案P85 (十三)《念奴娇•赤壁怀古》(苏轼)P43 答案P89 (十四)《永遇乐•京口北固亭怀古》P45 答案P91
拟行路难情景式默写
拟行路难情景式默写引言拟行路难是很多学生在学习文言文过程中都会碰到的一篇经典的课文。
通过默写这篇文章,不仅可以提高对文言文的理解和运用能力,还可以拓宽视野,培养对困难的应对能力。
本文将以拟行路难情景式默写的方式展开,通过描绘情景和对话,帮助读者更好地理解文章中的内容。
情景一在山间的小路上,一个农人背着一篮子农产品正往前走。
此时,一个穿着华丽服饰的官员从后面赶上。
官员:哟,这位兄台,你从哪里来?农人:回禀官人,我来自乡村。
官员:啊,是村子里的人啊,你背的篮子里装的是什么?农人:这篮子里装的是一些我种的蔬菜和水果,准备去城里卖。
官员:哈哈,你这种粗人,也敢来城里卖东西?农人:官人,我知道自己没有读过书,但我用实际行动来换取生活。
官人,能不能告诉我,您读过那么多书,都做了些什么?官员:这些是你这种人能理解的吗?我们官员要处理国家大事,如何能和你这种农夫相提并论呢?农人:官人,其实没有人能真正脱离农民的辛勤劳动。
没有我们农民的耕作和付出,哪里有您如此光鲜亮丽的官职?官员:“拟行路难,计假功、名将伪。
”情景二官员听完农人的话,有点不好意思地低下头。
这时,一个妇人慢慢地走了过来。
妇人:大人,早上好。
我听到你刚才和这位农人的对话。
请问您是位官员吧?官员:是的,我是这个地方的县官。
你有什么事吗?妇人:我是村里的一位妇人,最近家里遇到了些麻烦,想请您帮忙。
官员:麻烦是什么呢?妇人:我们村的水井出了问题,很多家庭都没有水用了。
我希望您能帮忙解决这个问题。
官员:这个问题并不是我个人能解决的。
你应该找相关部门反映情况。
妇人:可是我们去了好几次,却没有任何回应。
官人,我知道你手头有很多事情要处理,但这个问题对我们来说非常紧急。
希望你能帮我们一把。
官员沉默了片刻,看着妇人等待着他的回答。
结语通过这个情景式默写,我们仿佛置身于拟行路难的故事中,亲身经历了拟行路难的情景。
在与农人和妇人的对话中,我们对官员的傲慢和冷漠有了更加深刻的理解。
语文必背古诗文64篇情景默写,可当作文素材
语文必背古诗文64篇情景默写,可当作文素材1、“雨”是古诗中一个重要的意象,常常成为诗人抒发情感的载体。
如韩愈《早春》中的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”表达早春时节雨的细柔与草的若有若无;李商隐《夜雨寄北》中的“ 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”表达作者思亲难归的忧愁;辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“ 千古江山,英雄无觅孙仲谋处”表达历史的沧桑与无常;杜甫《茅屋为秋风所破歌》“ 布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂”表达处境的艰难。
2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意,如曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞”,白居易《琵琶行》“ 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月”渲染分别时的凄凉,“ 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”衬托琵琶女演奏技艺高超,乐曲结束,听者还沉浸在其中。
“ 去来江口守空船,绕船月明江水寒”衬托琵琶女婚后的孤寂,“ 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”用乐景衬托白居易身居贬谪之地的孤独,李煜《虞美人》“ 小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”写出了又一个春天来到,而往事却不堪回首的无奈。
3、面对浩浩长江和滔滔黄河,古代文人曾滋生出无数诗情画意来,如李白《将进酒》中的“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼《赤壁赋》中的“ 哀吾生之须臾,羡长江之无穷”。
4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口,又给人以激励。
如李白《行路难》中“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”表达出虽然苦闷但不失去信心,相信总有一天会实现理想施展抱负;杜甫《望岳》中“ 会当凌绝顶,一览众山小” 传达出作者攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” 对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀;李商隐《无题》“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” 本比喻情深谊长至死不渝现在多指鞠躬尽瘁至死方休的奉献精神;王安石《登飞来峰》中“ 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”启示我们只有站得高才能望得远,才不会被眼前琐事所牵绊。
【名句名篇默写】2020年高考(情景类)默写专题训练(60篇)
2020年高考名句名篇默写训练——情景类默写(60篇)一、必修(10篇)《<论语>十二章》1.在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是2.在《<论语>道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。
3.在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”4.在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,5.在《<论语>6.在《<论语>胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮。
7.在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人(有志之士)任重道远,具体表现为和。
8.在《<论语>十二章》中,孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理,其中功亏一9.在《<论语>十二章》中,孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能10.《<论语>十二章》中,孔子教育学生要多读《诗经》、多学诗,因为学诗可以激发热情,可以提高观察11.在《<论语>十二章》中,孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子12.在《<论语>13.在《<论语>十二章》中,孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人的14.在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,【参考答案】1.人而不仁如礼何 2.朝闻道夕死可矣 3.君子喻于义小人喻于利 4.见贤思齐焉见不贤而内自省也5.文质彬彬然后君子 6.质胜文则野文胜质则史 7.仁以为己任死而后已8.吾止也吾往也 9.己所不欲勿施于人 10.可以群可以怨 11.君子食无求饱居无求安12.敏于事而慎于言就有道而正焉 13.一日克己复礼天下归仁焉 14.为仁由己而由人乎哉《劝学》1.《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心专一的缘故。
高中语文《兰亭集序》情景式默写
《兰亭集序》名句名篇默写
2、《兰亭集序》中作者举出了两种不同的生活方式,一是“静者”:或取诸怀抱,_________________;二是“躁者”:或因寄所托,_________________。
3、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子____________________,_________________,__________________,____________________,___________________。
4.我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。
《兰亭集序》中有一句相似的感叹,
5、兰亭周围美景的四句话是,,
答案
(1)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣
(2)悟言一室之内放浪形骸之外
(3)引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
(4)、夫人之相与,俯仰一世。
(5)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右.。
(完整word版)人教版语文必修一必修二名句情景性默写
高一名篇名句默写必修一★沁园春•长沙(背诵全诗)毛泽东1、看万山红遍, ,漫江碧透, .鹰击长空,,万类霜天 .2、,问苍茫大地,谁主沉浮3、携来百侣曾游, .4、恰同学少年, ,书生意气,。
5、指点江山,激扬文字,。
6、曾记否,到中流击水,。
★雨巷(背诵全诗)戴望舒1、撑着油纸伞,独自的雨巷,我希望逢着姑娘。
2、她是有丁香一样的颜色,,丁香一样的忧愁,,。
3、她静默地远了,远了,,。
4、在雨的哀曲里, , ,消散了,甚至她的,。
★再别康桥(背诵全诗) 徐志摩1、寻梦?,,满载一船星辉,。
2、但我不能放歌,;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。
3、,;,不带走一片云彩。
4、,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,。
5、,油油的在水底招摇; ,!6、,不是清泉,是天上虹,.★烛之武退秦师1、,不仁;, ; ,不武.★记念刘和珍君(背诵二、四节)鲁迅1、真的猛士,,。
2、惨象,;流言,。
3、沉默呵,沉默呵! ,就在沉默中灭亡。
4、亲戚或余悲, ,死去何所道,.★荆轲刺秦王(背诵易水送别)又前而为歌曰:“, !"★鸿门宴《项羽本纪》1、所以遣将守关者,。
2、今者项庄拔剑舞,。
3、,大礼不辞小让。
,,?《沁园春·长沙》1点明时间地点环境的句子:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.2概括湘江秋景的一句:万类霜天竞自由。
3描写远望之景的句子:看万山红遍,层林尽染。
4描写仰望与俯瞰之景的句子:鹰击长空,鱼翔浅底。
5表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?6引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
7蔑视权贵的句子:粪土当年万户侯.8表现革命者关注国家大事的言行的句子:指点江山,激扬文字9表现革命者力量强大的句子:书生意气,挥斥方遒10巧妙回答“谁主沉浮”的句子:曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?11寄寓诗人火热的革命情怀的句子:看万山红遍12静中有动、生气勃勃的场面描写的句子:漫江碧透,百舸争流。
高三语文高考复习之必背64篇古文情景式默写
一、名篇名句默写(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“______________,______________”。
(2)李白《蜀道难》中“______________,______________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“______________,______________”。
(4)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________,_______________“(5)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“_______________,______________”两句表达了诗人的乐观和自信。
(6)在《赤壁赋》中,苏轼用“_______________,______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
(7)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“______________,______________ 。
”(8)王维《使至塞上》中“______________,______________ ”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。
(9)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“______________,______________ ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(10)《庄子•逍遥游》指出“______________,______________”,就像倒在堂前洼地的一杯水,无法浮起一个杯子一样。
(11)白居易《琵琶行》中“______________,______________”两句,写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(12)杜牧《赤壁》中“______________,______________ ”两句,设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
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4. 古诗词常以“月”烘托意境,如白居易《琵琶行》“醉不 成欢惨将别, _______________”;王维《山居秋暝》 “______________,清泉石上流”;刘禹锡《石头城》 “_______________,夜深还过女墙来”;李清照《一剪 梅》“雁字回时, ____________”;姜夔《扬州慢》“二 十四桥仍在,___________,____________” 5.诗词常表现“愁”情,如李清照《声声慢》“这次第, _______________?”曹操《短歌行》“慨当以慷, ____________”;李煜《虞美人》“_______________, 恰似一江春水向东流”。 6. 联想是作诗常用之法,“落霞与孤鹜齐飞, _______________”这是由空间上的接近而引起的联想; “故垒西边,__________,_______________”由历史事 件发生地联想到有关历史人物,这是相关联想;“问君能 有几多愁, _______________”由“愁”想到江水长流, 这是由特征相似引起的联想;“露从今夜白, _____________”,时令、月色,触景生情,伤心折肠, 这是因果联想;《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹, _______________”,由琴声想到珠玉声,这是声音的类 比联想。
犹疑出场之神韵。 3. 荷是古诗词常见意象,如李白《论诗》 “_______________,天然去雕饰”;周邦彦《苏幕遮》“叶 上初阳干宿雨,____________,_____________”;杨万 里《小池》“_______________,早有蜻蜓立上头”等。
3、清水出芙蓉 水面清圆,一一 风荷举 小荷才 露尖尖角
10、逝者如斯 夫,不舍昼夜 流水落花春去 也 水光接天 柔情似水 花 自飘零水自流
11、而世之奇 伟、瑰怪、非 12.苏轼的生活和创作,展示了中国古代知识分子人生历程和 常之观,常在 生活情怀的典型特征。在《石钟山记》中,苏轼借 于险远
“_______________,而臆断其有无,可乎”来表示自己在实 践中穷究事理、驳斥旧说的决心。尤为可贵的是,苏轼追求 人生理想,宠辱不惊,高洁自持,即便是在被贬中,也像 《念奴娇· 赤壁怀古》中“大江东去,________, _______________”所写那样,仍然透出冲天的豪气;虽说 其中“人生如梦,_______________”似乎包含些许颓废的意 味,然而综观苏轼这一时期的创作,像《定风波》“竹杖芒鞋 轻胜马,谁怕?_______________”于人生挫折处的从容、 乐观与豁达仍然是其精神的主流,更成为后世文人墨客题咏
1.用典是古诗常用手法,如辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀 古》里用刘义隆典“____________,____________,赢 得仓皇北顾”;李贺《李凭箜篌引》中用女娲典 “_______________,石破天惊逗秋雨”;苏轼《江城子· 密 州出猎》中用《史记· 冯唐传》典故“ 持节云中, _____________”。
1、元嘉草草, 封狼居胥 女娲 炼石补天处 何 日遣冯唐
2、一骑红尘妃 子笑,无人知是 2. 古诗贵精练传神,如杜牧《过华清宫》 “_______________,_______________”;勾勒出李杨之 荔枝来 池鱼思 骄奢淫逸;陶渊明《归园田居》“羁鸟恋旧林, 故渊 千呼万唤 ____________”;写尽复返自然的渴求;白居易《琵琶行》 始出来,犹抱琵 “_______________,_______________”;则传出琵琶女 琶半遮面
12、事不耳闻 目见 浪淘尽, 千古风流人物 一尊还酹江月 一蓑烟雨任平 生
13. 古人善描摹音乐,如白居易《琵琶行》写琵琶声 “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 _______________,_______________”;李贺《李 凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫, _______________”;苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其 声呜呜然,___________,___________, ___________,不绝如缕”,皆借通感引起想像。 14. 爱情是诗歌吟咏的永恒话题,如《诗经•静女》“静 女其姝,俟我于城隅。____________, ____________”;《孔雀东南飞》“君当作磐石,妾当 作蒲苇,_____________,_____________”;柳永 《雨霖铃》“执手相看泪眼,_____________”;秦观 《鹊桥仙》“两情若是久长时, _______________!” 15. 清末进步思想家龚自珍的名句: “_______________,_______________。”该诗句常 被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
贱,无长无少,道 之所存,师之所存
9、溃于蚁穴 勿以 恶小而为之 祸患 常积于忽微
《论语•子罕》“子在川上曰:„_____________, ____________。‟”;李煜《浪淘沙》“_______________, 天上人间”;苏轼《赤壁赋》“白露横江,___________”;秦 观《鹊桥仙》“___________,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”; 李清照《一剪梅》“_______________。一种相思,两处闲 愁” 。 11.王安石《游褒禅山记》有“无限风光在险峰”之意的句子是 “_______________,_____________,而人之所罕至焉, 故非有志者不能至也”。
7、而攻守之势异 也 灭六国者六国 也 族秦者秦也 非 兵不利,战不善, 弊在赂》“青,____________, 8、取之于蓝,而 ____________”,与韩愈《师说》“是故 _______________,_______________”意近;《劝学》 青于蓝 弟子不必 强调学贵有恒“锲而舍之,朽木不折 ;___________, 不如师,师不必贤 ___________,《师说》则提出“是故___________, 于弟子 锲而不舍 , ___________,___________,___________也”的择 金石可镂 无贵无 师标准。 9. 韩非在《喻老》中说“千里之堤,___________”, 刘备给儿子阿斗的遗训是“勿以善小而不为, _______________”,同这种思想相沟通的还有欧阳修 《伶官传序》中的“_______________,而智勇多困于 所溺”。
13、银瓶乍破水 浆迸,铁骑突出 刀枪鸣 芙蓉泣露 香兰笑 如怨如慕, 如泣如诉,余音 袅袅 14、爱而不见, 搔首踟蹰 蒲苇纫 如丝,磐石无转 移 竟无语凝噎 又岂在朝朝暮暮 15、我劝天公重 抖擞 不拘—格 降人才
不积跬步无以成江海 祝你成功
4、别时茫茫江浸 月 明月松间照 淮水东边旧时月 月满西楼 波心荡, 冷月无声 5、怎一个愁字了 得 忧思难忘 问 君能有几多愁 6、秋水共长天一 色 人道是,三国 周郎赤壁 恰似一 江春水向东流 月 是故乡明 大珠小 珠落玉盘
7.史论贵立论精警,如贾谊《过秦论》“仁义不施 _______________”;杜牧《阿房宫赋》“呜呼! _____________,非秦也;_____________,非天下 也”;苏洵《六国论》“六国破灭,____________, ____________,____________。_______________, 破灭之道也”,皆借古讽今,发人深省。