营造阅读氛围 让阅读成为习惯
演讲稿：营造良好的阅读氛围,让孩子欣赏阅读的魅力
演讲稿：营造良好的阅读氛围，让孩子欣赏阅读的魅力：大家好！今天我想和大家分享的主题是“营造良好的阅读氛围，让孩子欣赏阅读的魅力”。
阅读是一种好习惯，也是一种可以陶冶情操、增长知识的好方式。
但是，现代人的快节奏生活和电子娱乐的侵蚀，导致许多孩子开始远离阅读。
如何扭转这种趋势，激发孩子的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，成为了我们面临的问题。
一、建立阅读的意识如何让孩子爱上阅读？首先一个好的阅读氛围是必不可少的。
从小培养孩子的阅读意识是非常重要的。
我们可以在熟睡前读着故事，让孩子与你共度美好的阅读时光。
当孩子在床上听着故事入睡后，他们可能在梦中继续延续故事的情节，这将逐渐培养孩子的阅读观念。
我们在家庭中可以放置多种书籍，并着重展示出来，供孩子随时借阅，可以适当根据孩子的年龄段进行分类，以便让孩子有序地阅读书籍，这也可让孩子产生浓厚的阅读兴趣。
二、创建舒适的阅读环境为了营造良好的阅读氛围，我们还需要创建一个舒适的阅读环境。
家庭中可以设置一个专门的阅读角落，让孩子可以完全投入到阅读的世界。
这里的阅读氛围可以包括良好的灯光、舒适的座椅和一些装饰品等，这将让孩子产生一种阅读的乐趣，增强孩子的阅读兴趣。
三、多样化的阅读方式我们还需要提供多样化的阅读方式。
我们可以在阅读场所放置多种类型的书籍，如绘本、百科、小说，让孩子可以根据自己的阅读兴趣选择适合自己的书籍。
同时，我们还可以借助现代科技手段，如电子书、有声读物等方式逐渐引导孩子进入到阅读的世界。
在现代社会，阅读被认为是一种优秀的生活方式，如果能够激发孩子对阅读的兴趣，不仅有益于他们形成良好的阅读习惯，还能够拓宽他们的视野，增强他们的知识储备。
让我们一起共同营造良好的阅读氛围，为孩子创造一个美好的未来。
谢谢大家！。
培养孩子的阅读兴趣-让阅读成为一种习惯
培养孩子的阅读兴趣让阅读成为一种习惯“书籍是人类进步的阶梯。
”书是我们的良师益友。
读书可以陶冶人的情操，给人知识和智慧。
作为一名老师,我们也应该积极为孩子们创设营造良好的阅读环境和激发孩子们的阅读兴趣。
教会孩子如何更好地去阅读,使之养成一种受益终生的好习惯。
一、创设营造良好的阅读环境１、充实书源,让孩子有书读。
为了让孩子有书读，我最大程度地利用了学校的图书室。
虽然藏书不多,但有些书还是很适合孩子阅读的，每个星期,我都自己到图书室,认真挑选几十本书,放到班级的书柜里，供学生阅读。
我还在班级开展了“捐一本看百本”的捐书活动，让孩子把自己的藏书拿到学校来，充实班级小书柜，做到书籍共享。
就这样,班级小书柜满了，可供学生读的书多了。
2、创设氛围,让学生有时间读。
由于升学的压力,家长和教师都看重学生的成绩。
家长认为孩子应该把时间用于完成老师的任务上,而老师呢，觉得课外阅读指导费时费精力,怕耽误进度,为了让学生取得好成绩,他们采用题海战术，坚持着“滴水穿石”的精神,大量的习题,反复地练习。
所以很多孩子觉得没有时间阅读。
为了让孩子有时间读书，我抓住每隔一天的语文早读这宝贵的读书时间，我总是让孩子们预习要上的课文,要求就是读准字音,读通句子,声音响亮。
快要结束时,我总是请一两位学生上台,说说自己读的收获，可以是好词佳句,可以是感受，可多可少，哪怕是一个词。
每周末，不布置家庭作业，让每位学生都带一本书回家,和家长共同阅读,记录阅读收获。
学校还专门设立了“课外阅读课”，每周一次，专课专用，同学进行阅读,我们语文教师进行阅读指导。
二、激发孩子们的阅读兴趣。
叶圣陶先生曾经说过:“兴趣是最好的老师”。
兴趣是需求的内驱力,只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣,学生才会以积极主动的心态,投入到课外阅读中去。
1、榜样激趣。
榜样的力量是无穷的,它能使学生产生看齐的向上心理。
最好的榜样就是身边的人。
首先我和孩子一起阅读，要孩子读的书,我总是先读,这样就能和孩子进行交流。
《让阅读成为习惯》的主题班会
04
《宇宙的琴弦》： 布莱恩·格林的科 普著作，探讨宇 宙的起源和命运。
哲学类
《理想国》：柏拉图 《道德经》：老子
《论语》：孔子
《荀子》：荀子
《韩非子》：韩非子
《苏菲的世界》：乔斯 坦·贾德
《沉思录》：马可·奥勒 留
《庄子》：庄子
《孟子》：孟子
《墨子》：墨子
05 如何营造阅读氛围
建立班级图书馆
01
选址：选择教室 一角或走廊等空 间充足的地方
02
书籍来源：购买、 捐赠、交换等方 式收集图书
03
管理：设立图书 管理员，负责图 书的借阅、归还 和整理
04
活动：定期举办 读书分享会、阅 读沙龙等活动， 提高学生的阅读 兴趣和积极性
定期开展阅读分享会
确定分享会的时间 和地点
邀请有兴趣的参与 者
准备分享会的主题 和材料
阅读可以提高学习 效率，有助于节省 时间和精力
拓展知识面
阅读可以拓宽 视野，了解不 同领域的知识
阅读可以提高 思维能力，培 养独立思考和 解决问题的能
力
阅读可以丰富 精神世界，提 升个人修养和
品味
阅读可以促进 人际交流，增 强沟通能力和
社交技巧
培养自学能力
阅读是获取知识的重要途径
阅读可以提高理解能力和思维 能力
鼓励参与者分享自 己的阅读心得和感 悟
定期总结分享会的 效果和经验，不断 改进和优化
鼓励同学带书分享
设立图书角：在教 室或宿舍设立图书 角，鼓励同学分享 书籍
举办读书沙龙：定 期举办读书沙龙， 邀请同学分享阅读 心得和感悟
设立阅读挑战：发 起阅读挑战，鼓励 同学阅读并分享心 得
设立奖励机制：设 立奖励机制，鼓励 同学分享书籍和阅 读心得
如何给小学生创造良好的阅读环境
如何给小学生创造良好的阅读环境阅读是培养孩子认知能力和兴趣的重要途径，为了帮助小学生建立起良好的阅读习惯，我们需要创造一个良好的阅读环境。
本文将从家庭、学校和社区三个层面探讨如何给小学生创造良好的阅读环境。
一、家庭篇1.提供丰富的阅读材料在家中提供丰富多样的阅读材料，包括经典童话、绘本、科普读物等，让孩子有更多选择的余地，激发他们的阅读兴趣。
2.树立榜样家长们应该成为孩子的阅读榜样，多读书、多引导，用实际行动向孩子展示阅读的重要性。
家长和孩子一起阅读，互相讨论、分享读书心得。
3.定期阅读时间每天安排固定的阅读时间，让孩子养成定期阅读的习惯。
可以在晚上睡前或周末午后专门留出时间，鼓励孩子每天读一段时间的书。
4.提供舒适的阅读环境在家中创造一个舒适安静的阅读角落，为孩子搭建一个专属的阅读空间。
可以放置柔软的坐垫、书架和书桌，让孩子能够安静地阅读。
二、学校篇1.设立图书角在学校里设立图书角，提供各类适合小学生阅读的书籍。
学校可以定期更新图书，保持图书角的新鲜和多样性。
2.开展阅读推广活动学校可以定期或不定期地开展各种阅读推广活动，比如阅读比赛、书评比赛等，激发学生对阅读的兴趣。
同时，设立奖励机制，鼓励学生积极参与。
3.培养阅读氛围学校可以布置一些与阅读相关的展板、海报等，营造阅读的氛围。
鼓励老师在课堂上推荐好书和分享阅读心得，增强学生对阅读的渴望。
4.开设阅读课程学校可以开设专门的阅读课程，引导学生养成良好的阅读习惯和阅读技巧。
通过课堂上的互动和活动，让学生更好地理解和体会阅读的快乐。
三、社区篇1.建立社区图书馆社区可以筹建或合作设立图书馆，提供给小学生一个方便的借阅场所。
图书馆可以定期举办阅读活动，吸引孩子们积极参与。
2.组织阅读俱乐部社区可以组织阅读俱乐部，让孩子们有机会与其他同龄人一起交流和分享读书的体验。
俱乐部可以定期组织读书分享会、读书讲座等活动。
3.丰富社区文化活动社区可以举办各类与阅读相关的文化活动，比如书展、作文比赛等。
幼儿园图书角活动推文：让阅读成为习惯
幼儿园图书角活动推文：让阅读成为习惯一、引言阅读是一种能够丰富人生、开阔眼界的重要活动。
而在幼儿园阶段，培养孩子对阅读的兴趣和习惯尤为重要。
幼儿园图书角活动的推行是非常有必要的，它可以帮助孩子们在愉快亲密的环境中习得阅读技能和兴趣。
那么，如何通过图书角活动让阅读成为孩子们的习惯呢？二、提供多元化的阅读素材为了培养孩子们对阅读的兴趣，图书角的书籍资源应该尽可能多样化，包括故事书、百科书、绘本等不同类型的阅读材料。
这样一方面能够满足孩子们的不同阅读需求，另一方面也能为他们提供更广泛的知识和信息。
在图书角里，教师或工作人员可以根据孩子们的兴趣和阅读能力，选取一些适合的故事书或绘本进行朗读活动，让孩子们在愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
三、营造良好的阅读氛围除了提供多样化的阅读素材，营造良好的阅读氛围也是图书角活动的重要任务之一。
教室环境应该整洁舒适，书架上的书籍摆放有序，可以根据不同类型的书籍进行分类，以方便孩子们寻找自己感兴趣的书籍。
可以在墙上张贴一些与阅读相关的图片或是孩子们的阅读心得，以激发孩子们的阅读兴趣。
老师们也可以在课间或放学后挑选一些优秀的阅读材料，鼓励孩子们积极借阅，并可以组织一些有奖学习活动，让孩子们在竞赛中享受阅读的乐趣。
四、建立家园共育的合作机制图书角活动的开展需要得到家长们的支持和配合。
建立家园共育的合作机制至关重要。
学校可以定期组织一些家长参观活动，让家长们更加了解图书角的特色和意义，帮助他们在家中也能够为孩子营造良好的阅读氛围。
家长们也可以定期借阅一些图书带给孩子们，和孩子一起进行阅读互动，共享阅读的感受和心得。
学校也可以定期举办一些阅读主题的家长论坛，让家长们互相交流学习，提高阅读意识和能力。
五、个人观点我认为幼儿园图书角活动的推行对于培养孩子对阅读的兴趣和习惯非常重要。
通过多样化的阅读素材、良好的阅读氛围以及家园共育的合作机制，可以帮助孩子们在幼儿园阶段就建立起良好的阅读习惯，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。
营造阅读氛围
营造阅读氛围在家庭中建立阅读的氛围和传统对于激发孩子的阅读兴趣和培养他们的阅读习惯非常重要。
以下是一些建议：1.创造一个安静舒适的阅读环境：为孩子设立一个专门的阅读区域，提供柔和的灯光、舒适的座椅和适当的书籍储备。
这个区域应该让孩子感受到宁静和专注，帮助他们进入阅读状态。
2.定期安排家庭阅读时间：每周安排一些家庭阅读时间，例如在晚上或周末的某个时间段。
全家人可以一起阅读，分享自己的阅读心得和感悟。
3.父母树立榜样：父母应该成为孩子的榜样，经常阅读并展示出对阅读的热爱。
当父母在阅读时，孩子也会逐渐培养出对阅读的热爱和兴趣。
4.鼓励孩子自由选择书籍：让孩子自由选择自己感兴趣的书籍，这样可以让他们更加享受阅读的乐趣。
同时，家长也可以根据孩子的兴趣和年龄段适当推荐一些书籍。
5.开展角色扮演和故事分享：在家庭中开展角色扮演和故事分享活动，可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，同时也可以增强他们的想象力和表达能力。
6.建立家庭图书馆：在家里储备一些适合孩子阅读的书籍，可以让孩子随时随地接触到书籍，培养他们的阅读习惯。
同时也可以与其他家庭或社区的图书馆联系，借阅或交换书籍。
7.给予适当的奖励和认可：当孩子完成一定的阅读任务或者取得了一定的阅读成果时，可以给予他们适当的奖励和认可。
这样可以让孩子感到自己的付出得到了认可和鼓励，同时也可以激发他们的阅读兴趣和自信心。
总之，建立阅读的氛围和传统需要家长的努力和引导。
通过创造一个良好的阅读环境、定期安排家庭阅读时间、树立榜样、鼓励孩子自由选择书籍、开展角色扮演和故事分享以及建立家庭图书馆等方式，可以培养孩子的阅读习惯和提高他们的阅读能力。
书香门第如何营造阅读氛围
书香门第如何营造阅读氛围营造家庭书香氛围，是教育子女、陶冶情操必不可少的一个环节。
家庭书香氛围能够潜移默化地影响孩子的成长，增强孩子的阅读兴趣和阅读能力。
那么，我们应该如何营造一个书香门第呢？一、建立一个宜人的阅读环境在家中建立一个书房或阅读角落，并配备舒适的桌椅及各式各样的图书、杂志和报纸。
确保充足的自然光线和足够温暖的环境，可以让人舒适地阅读。
同时，设置一些绿色植物或者乐器，让整个阅读环境更加优美宜人。
二、让阅读成为日常生活的一部分建立起独立的阅读时间，比如每天晚上睡前半小时或是周末，全家人可以共同阅读或分享自己的感受。
让孩子在这个氛围中学会思考和书写，将阅读融入到生活的方方面面。
同时，父母可以尝试与孩子共同阅读，引导孩子发现精彩的内容，并与他们分享你们的感受和体会。
三、激发孩子对阅读的兴趣孩子的阅读兴趣决定了他们会不会长期阅读。
因此，父母应该根据孩子的兴趣与年龄段，引导他们选择适合自己的的图书，并对孩子的阅读兴趣予以支持。
可以根据孩子的阅读习惯，适当给予一些奖励或刺激，比如赠送一些书籍、外出旅游、观看电影等方式。
四、营造良好的家庭氛围建立起良好的家庭氛围，是书香门第营造的重要组成部分。
尊重孩子的阅读喜好、倾听孩子的声音、让孩子感受到来自家庭的支持和鼓励，让孩子在友好、温馨的家庭环境中成长。
五、多元文化体验家庭书香氛围不应该只局限于中文经典文学作品，要多接触丰富多彩的文化和艺术。
可以多与孩子一起欣赏音乐会、戏剧表演、电影等，让孩子接触到不同的文化，父母也可以将家庭传统文化传授给孩子。
在营造书香门第的过程中，父母不仅仅是教育者，更是引导者和伙伴。
通过共同的阅读和体验，家庭书香氛围必将帮助孩子们形成良好的阅读习惯和阅读兴趣，还可以增强家庭成员之间的互动和理解，共同营造一个温馨、幸福的家庭。
如何在家庭中营造良好的阅读氛围
如何在家庭中营造良好的阅读氛围在家庭中营造良好的阅读氛围阅读是一种重要的学习和娱乐方式，对于个人的成长和发展至关重要。
在家庭中，营造良好的阅读氛围可以激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和思维能力。
本文将有针对性地提供一些方法和建议，帮助家长在家庭中创造出良好的阅读环境。
一、书籍的选择与摆放在创造良好的阅读氛围时，首先要注重书籍的选择与摆放。
家里应该有丰富多样的书籍，涵盖不同的主题和类型，以满足家庭成员的不同阅读需求。
除了文学作品、故事书和童话书，家中还可以准备一些知识性书籍、科普读物等。
此外，可以根据每个人的兴趣和阅读水平，选择适合他们的书籍。
为了方便阅读，书籍的摆放也需要注意。
可以在客厅、卧室或是书房中设置书架，将书籍分类整齐地摆放在书架上。
另外，也可以在不同的角落放置书柜或是小型书架，方便家庭成员们随时取阅自己喜欢的书籍。
书架的布局应该美观整洁，避免书籍拥挤杂乱，给人一种舒适而丰富的阅读感。
二、家庭成员的示范和参与家长作为孩子的榜样和引导者，在营造良好的阅读氛围中扮演着重要的角色。
家长可以通过自己的行动示范给孩子看，表达自己对阅读的重视和热爱。
无论是看报纸、阅读杂志还是翻阅书籍，家长都应该主动与孩子分享阅读的快乐和收获。
家庭成员的参与也是非常关键的。
可以定期举办家庭读书活动，如每周一次的家庭读书时间，全家人在一起静静地阅读。
在这个时候，可以相互分享读到的有趣片段或是社交休闲读物。
“书香家庭”比赛也是一个很好的方式，鼓励家庭成员们阅读并分享自己的阅读成果和心得。
三、营造舒适的阅读环境为了营造舒适的阅读环境，家长可以为孩子创造一个安静、整洁而舒适的阅读角落。
这个角落可以是一个专门的书房、孩子的个人空间，或是一个舒适的沙发旁边。
具体的布置可以根据家庭成员的喜好和家庭环境来自由发挥，但一定注意保持空气流通，避免阅读时的不适感。
此外，为了增加阅读的乐趣，可以在阅读角落放置一些舒缓的背景音乐、绿植或是放置一些小摆件。
让书籍走进生活,让阅读成为习惯
让书籍走进生活，让阅读成为习惯【摘要】阅读对于个人成长和生活的重要性不言而喻，然而很多人却很难将阅读融入到日常生活中。
本文探讨了如何让书籍走进生活，让阅读成为习惯。
在建立家庭阅读氛围方面，可以通过家庭共读、设置阅读时间等方式来培养家庭成员的阅读习惯。
利用碎片时间阅读则可以在繁忙的生活中挤出时间来阅读。
培养孩子阅读习惯需要家长的引导和榜样，可以通过给孩子提供适合年龄的书籍来培养其阅读兴趣。
选择适合自己的阅读方式则可以让阅读变得更加轻松愉快，比如电子书、有声书等。
分享阅读心得和体会可以让阅读变得更加丰富多彩。
阅读不仅可以拓展视野、提升情商，还可以带来愉悦和满足感。
让阅读成为生活中不可或缺的一部分，将为我们带来更加丰富的人生体验。
【关键词】引言：让书籍走进生活，让阅读成为习惯正文1：建立家庭阅读氛围正文2：利用碎片时间阅读正文3：培养孩子阅读习惯正文4：选择适合自己的阅读方式正文5：分享阅读心得和体会结论1：阅读带来的益处结论2：让阅读成为生活中不可或缺的一部分1. 引言1.1 介绍文章主题在这个信息爆炸的时代，人们的生活越来越忙碌，许多人已经很少花时间阅读书籍。
阅读对于个人发展和思想提升具有重要意义。
让书籍走进生活，让阅读成为习惯成为了当今社会的一个重要议题。
通过本文，我们将探讨如何建立家庭阅读氛围，利用碎片时间阅读，培养孩子阅读习惯，选择适合自己的阅读方式，并分享阅读心得和体会。
通过这些方法，我们可以享受阅读带来的益处，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
让我们一起探讨如何让书籍走进生活，让阅读成为习惯，让我们的生活更加充实和有意义。
2. 正文2.1 建立家庭阅读氛围建立家庭阅读氛围对于让书籍走进生活，让阅读成为习惯至关重要。
家庭是孩子最早接触的学习环境，家长的阅读习惯对孩子产生深远影响。
为了建立家庭阅读氛围，家长可以从以下几个方面入手：家长要树立自己的榜样。
孩子是模仿的动物，他们会模仿家长的一举一动。
让阅读成为孩子的一种生活方式
让阅读成为孩子的一种生活方式
阅读是一种非常有益的活动，可以帮助孩子们开阔眼界、增强语言能力和提高专注力。
而要让孩子将阅读视为一种生活方式，以下是一些建议：
1. 营造阅读氛围
将阅读与家庭生活紧密结合，例如在家中设置一个舒适的阅读角落，并为孩子们提供
适合他们年龄段的书籍。
家长还可以和孩子们一起暂停一下快餐式的学习生活，一起围坐
在客厅里，享受一段轻松自在的阅读时光。
在这个过程中，可以让孩子向家人展示自己喜
欢的书籍，分享他们的阅读理解和想法。
2. 鼓励孩子多读书
家长可以启发、鼓励孩子多读书。
可以提供给孩子不同类型的书籍，让他们了解不同
的文化和历史背景。
另外，还可以为孩子建立一个阅读记录，让孩子意识到自己的阅读进步，从而激发他们的学习兴趣。
3. 培养批判思维
家长可以帮助孩子培养批判思维，让他们从阅读中获取更多的信息。
家长可以问孩子
们一些问题，帮助他们从阅读中发现作者的意图和主题。
这样可以使孩子们在阅读中形成
自己的思考模式，从而加强阅读能力。
4. 创造亲子阅读时光
家长们可以为孩子制定每日、每周的读书计划，并一起完成这些计划。
在这个过程中，可以与孩子一起分享心得体会，增进亲子关系。
总之，让阅读成为孩子的一种生活方式需要家长的关注和支持，家长可以充分利用自
己的职能，为孩子创造舒适的阅读环境，同时也要帮助孩子培养阅读习惯，激发他们对于
阅读的兴趣，培养良好的阅读技巧，让他们从阅读中获益，受益一生。
如何在家庭中营造良好的阅读氛围
如何在家庭中营造良好的阅读氛围阅读是一种享受，它不仅能开拓视野，还能提升思维能力。
营造良好的阅读氛围，不仅是为孩子铺就知识的道路，更能为家庭成员之间的情感联结增添色彩。
以下是一些有效的建议，帮助家庭共同打造一个温馨的阅读环境。
创建舒适的阅读空间选择一个安静、舒适的角落，作为家庭的阅读空间。
这个地方可以是客厅的一个小角落、卧室的一隅，甚至是阳台上的休闲椅。
确保空调和取暖设施正常，以保持适宜的温度。
可以配备一个舒适的沙发或椅子，选上柔软的靠垫，让阅读时光更加放松。
在空间的装饰上，可以考虑放置书架，将各类书籍整齐陈列，方便取用。
适当的照明也至关重要，柔和的灯光能增加阅读的舒适感，同时避免眼睛疲劳。
墙上可以挂上一些与阅读相关的海报或励志语句，为空间增添文化氛围。
设定固定的阅读时间在家庭生活中，养成固定的阅读习惯十分有益。
不妨设定一个专门的阅读时间，比如晚餐后，或者周末的早晨。
这个时间段可以是不受打扰的独处时光，也可以是家庭成员共同阅读的时间。
可以选择在同一个空间里，各自捧一本书，时而交流，时而静默，让阅读变成一种家庭共享的活动。
提供多样的阅读材料无论是纸质书籍还是电子书，选择多样化的阅读材料都会让阅读变得更加有趣。
可以根据每个家庭成员的兴趣，准备不同类型的书籍，比如小说、历史、科学杂志，甚至是绘本。
为孩子挑选适合他们年龄段的书籍，引导他们在阅读中发现乐趣。
另外，考虑开设家庭书籍交流会，每个人分享自己最近在阅读的书籍和感受，能够激发彼此的兴趣，增加閱讀的乐趣和深度。
鼓励讨论与分享阅读的过程不仅仅是个人的体验，也可以是家庭成员之间的互动。
鼓励大家在阅读完一本书后进行讨论。
可以设置一些有趣的问题，引导大家分享各自的感受、理解和体会。
这样的讨论不仅增加了阅读的深度，也增强了家庭之间的交流与联系。
建立一个家庭读书墙，鼓励成员在此记录自己的读书笔记、书评或者对未来阅读的期待。
这个墙面可以随时更新，成为家庭共同成长的见证。
改善小学生阅读习惯的有效措施
改善小学生阅读习惯的有效措施引言：阅读是一项重要的技能，对于小学生来说，培养良好的阅读习惯至关重要。
然而，现代社会的诱惑和快节奏的生活方式使得越来越多的小学生对阅读失去了兴趣。
为了改善小学生的阅读习惯，我们需要采取一系列的有效措施。
一、营造阅读氛围为了激发小学生对阅读的兴趣，学校和家庭应该共同努力，营造良好的阅读氛围。
学校可以设置阅读角，提供各种类型的书籍，并组织阅读活动，如读书分享会和阅读比赛。
家长可以鼓励孩子每天阅读一定的时间，并陪伴他们一起阅读。
此外，学校和家庭还可以共同组织阅读俱乐部，让孩子们在互相交流和分享中培养阅读兴趣。
二、选择适合的阅读材料小学生的阅读材料应该根据他们的年龄和兴趣来选择。
学校图书馆和公共图书馆应该提供丰富多样的儿童读物，包括故事书、百科全书、科普读物等。
此外，学校和家长还可以根据孩子的兴趣爱好，购买一些与其相关的书籍，如动物、科学、历史等。
通过选择适合的阅读材料，可以激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
三、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对于小学生来说至关重要。
学校和家庭可以制定一些规定，如每天阅读一定时间、每周阅读一本书等。
此外，家长还可以给孩子树立榜样，自己阅读并与孩子分享所读内容。
学校可以每学期评选阅读标兵，并给予奖励，激励孩子们养成良好的阅读习惯。
四、利用科技手段在当今数字化时代，科技手段可以成为改善小学生阅读习惯的有效工具。
学校可以引入电子书籍和阅读软件，让孩子们通过平板电脑或电子书阅读器阅读。
这样不仅可以增加孩子们对阅读的兴趣，还可以提供更多的阅读资源。
此外，学校和家长还可以利用互联网上的教育资源，如在线阅读平台和教育游戏，来帮助孩子们提高阅读能力。
五、多样化的阅读活动为了激发孩子们的阅读兴趣，学校和家庭可以开展多样化的阅读活动。
例如，组织读书分享会，让孩子们分享自己喜欢的书籍和阅读体验；举办阅读比赛，鼓励孩子们积极参与阅读并提高阅读水平；邀请作家或阅读专家来学校进行讲座，让孩子们了解更多关于阅读的知识和技巧。
让阅读成为一种习惯活动方案小学
让阅读成为一种习惯活动方案小学一、活动主题。
“书香润心灵，阅读伴成长”二、活动目的。
1. 激发小学生对阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯。
2. 营造校园浓厚的读书氛围，丰富学生的课余生活。
3. 通过阅读，拓宽学生的知识面，提高他们的语言表达能力和写作水平。
三、活动主体。
[小学名称]全体学生。
四、活动时间。
[具体活动时间，如为期一学期，从[开始日期]到[结束日期]]五、活动地点。
1. 学校图书馆。
2. 各班级教室。
3. 校园内的读书角。
六、活动内容与形式。
# （一）启动仪式（第1周）1. 校长动员讲话。
校长站在学校操场的讲台上，拿着个大喇叭，像个超级英雄一样大声说：“同学们呀，阅读就像一场超级有趣的冒险，每一本书都是一个神秘的宝藏世界。
从今天起，咱们就一起踏上这个阅读的奇妙之旅吧！”2. 表演节目。
由学校的小演员们来一场关于阅读的小话剧。
比如说，演一个小书虫穿越到书中世界，和书中的人物一起玩耍、冒险的故事。
让同学们在欢笑中感受到阅读的魅力。
# （二）班级读书活动（第2 16周）1. 建立班级图书角。
每个班都在教室的角落里设立一个图书角。
同学们把自己家里好看的书都带来，放在图书角里。
就像把自己的宝贝拿出来和小伙伴们一起分享一样。
然后呢，选一个图书管理员，这个管理员就像图书角的小管家，负责整理图书、登记借阅情况。
为了让图书角更漂亮，可以让同学们一起动手装饰一下。
用彩色的纸做一些小花朵、小书签，贴在图书角周围，让它变成教室里最温馨的小角落。
2. 阅读课。
每周安排固定的阅读课。
在阅读课上，老师就像一个阅读导游，带着同学们一起走进书的世界。
老师可以先给同学们讲一讲这本书的大概内容，然后让同学们自己去读。
读完之后呢，大家可以一起讨论书里有趣的地方、感人的地方或者是不理解的地方。
3. 读书分享会。
分享会还可以设置一些小奖励，比如最佳推荐奖、最有创意分享奖之类的。
可以是一本精美的小笔记本，或者是一个可爱的小书签，这样同学们就会更积极地参加啦。
如何引导学生进行有效的课外阅读？
如何引导学生进行有效的课外阅读？课外阅读是学生拓宽思维知识、提升能力、丰富生活的重要途径，对学生综合素质的提高具备不可估量的作用。
但如何引导学生进行快速有效的课外阅读，让阅读成为一种乐趣和习惯，是教育工作者必须认真思考的问题。
一、放出泛读兴趣，从兴趣出发：兴趣是最好的老师。
引导学生进行有效的课外阅读，首先要增强他们的阅读兴趣。
1. 提供多元选择：针对不同年龄段、不同兴趣爱好的学生，需要提供丰富的图书资源，涵盖文学、科普、历史、文化等多个领域。
2. 营造阅读氛围：在校园内营造良好的阅读环境，设立图书角、阅读区，定期举办读书会、演讲比赛等活动，让阅读成为校园文化的一部分。
3. 融入阅读游戏：通过阅读游戏、角色扮演等形式，将阅读理解与娱乐结合起来，增强学生对阅读的兴趣。
4. 建立泛读榜样：推荐优秀的作家及作品，分享写作心得，引导学生学习榜样，养成读书习惯。
二、培养阅读习惯，循序渐进：泛读习惯的培养需要循序渐进，不能过于急躁。
1. 制定泛读计划：根据学生自身情况，制定并执行科学的阅读计划，设定好阅读目标，并定期评估和调整。
2. 提供阅读指导：教师可以通过课堂讲解、课外辅导等，引导学生参与有效泛读，掌握泛读方法和技巧。
3. 鼓励互动交流：鼓励学生之间互相交流阅读心得，分享读书经验，互相学习，共同进步。
4. 坚持长期坚持：泛读是一个长期的过程，需要坚持不懈。
教师要鼓励学生坚持不懈，养成良好的阅读习惯。
三、注重阅读理解，提升思维能力：阅读不仅仅是获取信息的过程，更重要的是思考和表达的过程。
1. 提问引导思考：教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考文本内容，理解作者的写作意图和思想感情。
2. 鼓励独立思考：鼓励学生独立思考的能力，提出自己的观点和见解，养成批判性思维能力。
3. 联系生活实践：引导学生将阅读内容与生活联系起来，运用所学知识解决生活中的问题。
4. 拓展阅读领域：帮助和鼓励学生阅读不同类型的书籍，拓宽阅读视野，提升思维能力。
创造一个家庭阅读氛围培养小学生的阅读习惯
创造一个家庭阅读氛围培养小学生的阅读习惯家庭是孩子成长的摇篮，一个温馨的家庭阅读氛围对培养小学生的阅读习惯至关重要。
本文将探讨如何在家庭中创造良好的阅读氛围，帮助小学生养成持续阅读的习惯。
创造温馨的阅读环境家庭是孩子最初接触阅读的地方，创造一个温馨舒适的阅读环境非常重要。
可以在家中布置一个小书角，摆放一些适合小学生阅读的书籍，让孩子能够随时随地沉浸在阅读的乐趣中。
家长示范力量家长是孩子学习的榜样，他们的行为和态度对孩子的阅读习惯产生重要影响。
家长可以在孩子面前多读书、讨论阅读的乐趣，激发孩子对阅读的兴趣。
定期进行家庭阅读时间建立定期的家庭阅读时间，让全家人围坐在一起共同阅读或讲故事。
这不仅可以增进家庭成员之间的亲密关系，还可以让孩子在家庭氛围中培养阅读的习惯。
鼓励孩子多样化阅读除了教科书外，家长还可以引导孩子接触不同类型的书籍，如故事书、科普读物、漫画等，让孩子在多样化的阅读中发现自己的兴趣点。
与孩子共同探讨阅读家长不仅要鼓励孩子阅读，还要与他们共同探讨阅读中的问题和感想，引导他们深入思考，提升阅读的深度和广度。
奖励和激励当孩子展现出阅读的积极性和成果时，家长可以给予适当的奖励和肯定，激励他们继续坚持阅读，培养良好的阅读习惯。
创造一个家庭阅读氛围，培养小学生的阅读习惯，需要家长的榜样力量和家庭共同的努力。
通过创造温馨的阅读环境、家长的示范力量、定期的家庭阅读时间、多样化阅读、共同探讨阅读以及奖励和激励，我们可以帮助孩子养成持续阅读的习惯，为他们的成长打下坚实的阅读基础。
希望这些建议可以帮助您在家庭中培养孩子的阅读习惯，让阅读成为他们生活中的一部分！。
营造良好的阅读环境和氛围方法措施
营造良好的阅读环境和氛围方法措施营造良好的阅读环境和氛围是提高阅读兴趣和阅读能力的重要手段。
以下是一些方法和措施，可以帮助营造良好的阅读环境和氛围。
1. 提供丰富的阅读材料提供丰富的阅读材料是营造良好的阅读环境和氛围的基础。
学校、图书馆、社区等地方应该提供各种类型的书籍、杂志、报纸等阅读材料，以满足不同年龄段、不同兴趣爱好的读者的需求。
此外，还可以通过购买电子书、订阅数字杂志等方式，提供更多元化的阅读选择。
2. 创造舒适的阅读环境舒适的阅读环境可以让读者更加专注地阅读。
学校、图书馆、社区等地方应该提供安静、明亮、通风的阅读空间，配备舒适的座椅、桌子、灯光等设施，以提高读者的阅读体验。
此外，还可以在阅读空间中设置绿植、艺术品等装饰，营造温馨、舒适的氛围。
3. 培养阅读习惯阅读习惯是提高阅读能力的关键。
学校、家庭等应该鼓励孩子每天阅读一定的时间，培养阅读习惯。
此外，还可以通过阅读俱乐部、阅读比赛等方式，激发孩子的阅读兴趣，提高阅读能力。
4. 提供阅读指导提供阅读指导可以帮助读者更好地理解阅读材料。
学校、图书馆、社区等地方应该提供阅读指导服务，包括阅读技巧、阅读策略、阅读理解等方面的指导。
此外，还可以邀请专业的阅读指导人员，为读者提供更专业的指导服务。
5. 创造阅读文化创造阅读文化可以让阅读成为一种生活方式。
学校、图书馆、社区等地方应该组织各种阅读活动，如阅读分享会、阅读推广活动等，以推广阅读文化。
此外，还可以邀请作家、学者等人士，为读者讲解阅读材料，提高阅读理解能力。
总之，营造良好的阅读环境和氛围需要多方面的努力。
通过提供丰富的阅读材料、创造舒适的阅读环境、培养阅读习惯、提供阅读指导、创造阅读文化等方式，可以帮助读者提高阅读兴趣和阅读能力，营造良好的阅读环境和氛围。
如何在家庭环境中营造浓厚的阅读氛围
如何在家庭环境中营造浓厚的阅读氛围阅读是一种美妙的享受，它不仅能够开拓孩子们的视野，还能够激发他们的想象力和创造力。
在家庭环境中，营造浓厚的阅读氛围至关重要，以下是一些建议：创造舒适的阅读环境在家中创造一个舒适、安静的阅读角落，摆放舒适的椅子、柔和的灯光和书架。
孩子们需要一个安静、专心的地方来享受阅读，这样他们才能更好地沉浸在书海中。
与孩子一起阅读家长可以和孩子一起阅读，不仅可以增进亲子关系，还能够激发孩子对阅读的兴趣。
通过和孩子一起分享阅读的快乐，可以让他们感受到阅读的乐趣和意义。
鼓励多样化阅读不仅可以让孩子阅读故事书，还可以鼓励他们阅读各种类型的书籍，如科普读物、历史书籍和诗歌集等。
多样化的阅读可以开拓孩子们的视野，丰富他们的知识。
建立阅读习惯在家庭中建立起固定的阅读时间，让孩子们养成每天阅读的习惯。
通过持续的阅读，孩子们将逐渐培养出独立思考和批判性思维的能力。
鼓励讨论和分享在家庭中，可以鼓励孩子们和家人分享自己的阅读体会和见解。
通过讨论书籍内容，可以促进家庭成员之间的交流，增进彼此间的理解和沟通。
创造阅读活动除了阅读书籍外，还可以组织一些与阅读相关的活动，如家庭读书分享会、阅读马拉松等。
这些活动可以让孩子们在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
在家庭中营造浓厚的阅读氛围，不仅可以培养孩子们的阅读兴趣，还可以促进家庭成员之间的交流和亲情。
让我们一起努力，为家庭创造一个充满阅读乐趣的环境，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
营造浓厚的家庭阅读氛围对孩子的成长至关重要，不仅可以培养他们的阅读习惯和批判性思维，还能够增进家庭成员之间的情感交流和理解。
倡议书营造良好阅读氛围
倡议书营造良好阅读氛围
《倡议书：营造良好阅读氛围》
尊敬的校领导、老师们和同学们：
作为一名学生，我们都知道阅读对我们的学习和成长至关重要。
然而，当下，我们学校的阅读氛围并不是很好，很多同学对阅读缺乏兴趣，甚至存在着浏览成为阅读的现象。
为了营造一个良好的阅读氛围，提高全校师生的阅读兴趣和能力，让阅读成为我们生活中的一种习惯，我特提出以下倡议：
首先，我们应该提倡家庭阅读。
家长们应该鼓励孩子多读书，亲子阅读活动也要多举办，给孩子们提供一个良好的读书环境，激发他们的阅读兴趣。
其次，学校应该加强阅读推广活动。
举办读书节、图书展览、朗诵比赛等活动，让学生们深入了解书籍的魅力，激发他们的阅读兴趣。
此外，老师们也要在日常课堂教学中注重阅读。
在各个学科的教学中，引导学生阅读相关资料，培养学生的阅读能力和习惯。
最后，全校师生都应该共同努力，营造一个良好的阅读氛围。
不管是在课余时间还是课堂上，都要多读书，多分享书中的知识与感悟，共同提高阅读能力和素养。
希望全校师生能够支持我的倡议，共同努力，营造一个良好的
阅读氛围。
让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，让每一个人都能从阅读中受益，成为更好的自己。
谢谢大家！。
1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条
1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以读书为
话题拟写一条
1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生。
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
4、与书本为友，与大师对话。
5、让读书成为习惯让积累成就辉煌。
6、读高雅书，做高尚人。
7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵。
8、阅读能致远、书香能修身。
9、倡导经典诵读，传承中华文化。
10、共建书香校园,同享读书之乐。
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯。
12、营造书香校园，倡导读书人生。
13、书籍点亮人生，书香洋溢校园。
14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界。
15、精读一本好书，点亮一盏心灯。
16、与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野。
18、书乃物中精华，善求者必博。
19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心。
23、好读书，做一个手不释卷的人。
24、读好书，做一个品德高尚的人。
25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长。
在家如何创建良好的阅读环境
在家如何创建良好的阅读环境在快节奏的生活中，阅读成了一种放松身心和提升自我的重要方式。
想要享受阅读的乐趣，一个舒适的阅读环境至关重要。
以下是一些提升家中阅读氛围的建议。
选择合适的空间在家中，要寻找一个安静、少打扰的角落。
这个地方应当远离家中的喧嚣，如厨房的忙碌或家人活动频繁的客厅。
如果可能的话，选择一个窗边的空间，既能享受自然光，又能在阳光下沉浸于书籍之中。
确保这个空间不会作为其他活动的场所，这样能培养专注的习惯。
照明设计照明对阅读至关重要。
自然光是最理想的选择，但在光线不足的时段，合适的人工照明便显得尤为重要。
选择一个温暖色调的台灯或落地灯，避免刺眼的白光。
最好使用可调亮度的灯，这样可以根据不同的时间段和天气情况进行调整。
创造温馨、柔和的光线，有助于缓解眼睛疲劳和提升阅读体验。
舒适的家具舒适的座椅是阅读环境中的关键元素。
一把优质的扶手椅或懒人沙发可以让你在长时间阅读时感到放松。
记得选择厚实的垫子，给予腰部和颈部良好的支持。
搭配一个书桌或小边桌，用于放置书籍与茶水，使得一切触手可及。
重视编排空间的舒适性，空气流通良好，避免空间拥挤，也是关键所在。
书籍摆放与装饰书籍的存放位置也能影响阅读的氛围。
使用开放式书架，将书籍展示出来，不仅便于寻找，也营造了一种书香四溢的氛围。
可以根据个人喜好，选择一些书籍封面较为美丽的书籍展示，增添装饰效果。
适当的书架上可以加上绿植、艺术品或家人照片，提升空间的美感和个性。
配置助读工具为了提升阅读质量，准备一些辅助工具是个好主意。
例如，考虑使用书签来记录阅读进度，或是在书页中做笔记的材料，如铅笔和便签。
这些工具可提升阅读的体验，帮助更好地整理思路。
设置一个小茶水站，保持水分和适当的小点心，能为剧烈的思维活动提供持续的能量，增加阅读的愉悦感。
隔音和空气质量良好的阅读环境应当有适当的隔音措施。
如果家庭环境嘈杂，可以考虑增加一些吸音材料，如厚地毯、窗帘，或是书架的设计也能起到一定隔音的效果。
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营造阅读氛围让阅读成为习惯
尹庄镇实验小学
张维星
2012年9月23日
营造阅读氛围让阅读成为习惯
尹庄镇实验小学张维星
知识需要积累，人生就是一个不断学习，不断积累知识的过程。
人类社会的灿烂文明，就是一个在学习，继承前人成果的基础上，不断开发，不断进取，周而复始的过程，而学习与继承的手段，基本都是通过阅读前人留下的文件、书籍，让感性认识上升为理性认识等。
可以说，如果前人的历史沉淀堆积成巨人的肩膀，那阅读就是我们通向巨人肩膀的阶梯。
十几年来我一直从事小学语文教学的第一线工作，我常听学生家长们感慨：“我家的孩子热衷于看电视，看漫画书、卡通片，上网打游戏比成年人还厉害，就是不爱看课外书，而阅读能力、写作能力却较差。
”确实，当今多样化、信息化的社会，对传统的书籍产生了很大的冲击。
不用说孩子们不爱看书，就连成人们也热衷于看电视、上网查资料，把书籍束之高阁。
长此以往，将不利于学习兴趣的培养，也不利于学生锻造良好的文字基础以及出色的语感。
为了增加孩子的阅读量，提高孩子的语文素养，我尝试通过这几个途径来实现：
一、创新引导形式，激发阅读兴趣。
1、巧借课文，激活学生的阅读期待。
小学语文教学，不是教一篇课文，也不是教一册教科书。
教师要有意识、有系统地将课内外相结合，激活学生的阅读期待，促使学生主动去阅读。
例如在教学完《三峡之秋》、《红树林》、《草原》等这类写景课文后，在学生还沉浸于祖国山水的美妙情境之中时，教师用充满激情的话语告诉学生我国的名山大川、风景优美之地不计其数，描绘赞美它们的文章更是多不胜数，顺势推荐《五彩池》、《镜泊湖奇观》等富有奇趣的文章，并鼓励学生自己选择一些写景的文章阅读，学生就会因大量地感受到优美词句、物、景的美丽而陶醉于祖国的山山水水之中，并会为祖国拥有这么多奇妙之地而深感自豪，另外让做导游，将自己读到的美景介绍给同学，学生读书兴趣就会大增。
2、推荐读物，激发学生的阅读兴趣。
为了让学生读更多更好的书，教师可根据学段阅读要求，给学生规定一些“必读书”和“选读书”，如童话、寓言、故事、诗歌散文、科普书籍等，让学生都有所接触。
经常有意识、有计划地向学生介绍一些书中的人物、内容梗概、精彩片断，激发学生读书的欲望。
推荐的方式有很多，比如教师在自己阅读的基础上，把故事讲给学生听，让扣人心弦的故事情节激起学生阅读的兴趣，也可利用班级推荐书目、班级图书角等形式，为学生提供一些他们喜欢的图书，调动学生阅读的兴趣。
3、召开读书交流会，享受阅读的成果。
小学生活泼好动，表现欲强，好胜心盛，喜欢参加各种各样的表演和竞赛活动，来展示自己的才能。
因此，丰富多彩的阅读活动，不仅能调节班级的学习气氛，丰富学生的学习生活，而且也能使学生享受阅读的成果，从而激发学生的阅读兴趣。
我每两周举办一次读书交流活动，为学生创设展示读书的机会和平台，让孩子们把自己读到的精彩故事讲给其他同学听，与大家交流、共享。
使讲者有一种成功的喜悦，从而更加勤奋读书；听者也受其感染，而渐渐喜欢阅读。
读书交流会不仅仅是交流和展示，更是促进和提高，是一种行之有效的促进学生读书的方法和途径。
二、注重方法指导，培养阅读习惯。
学生阅读的热情有了，如果漫无目的，所得也就有限了，甚至这种热情也会变得荡然无存，兴趣也会大打折扣，因此，点引方法培养习惯是不断加温，培养兴趣经久不衰的重要一环。
1、培养学生读书动笔的阅读习惯。
“不动笔不读书”是徐特立同志的一条读书经验。
怎样动笔呢？（1）比如说，这个字不认识，查查字典，注上拼音；那个词不理解，对照上下文再查查词典，弄懂了做个注释；这是个关键句概括了全段的主旨，批上几个字；那一句不明白，可以打个问号，在书边提出疑点，待以后解决；全文读了几遍，划划层次段落，写写段意，进而归纳中心思想；这里写得精彩，划上圈圈，还可以写上批语；那里读有心得，可以写上几点体会等等。
慢慢地学生逐步学会并养成动口、动脑、动手的读书习惯。
手脑并用还能促进学生读书时注意力集中，既能加深对课文的理解，又便于记忆，还有助于以后温习，更便于教师了解、检查学生读书的深度和广度。
（2）引导学生记录好词佳句、精彩片断、名人名言、歇后语、写读书笔记、读后感等，日积月累，学生的语言宝库就不断得到充实。
2、培养边读边想的阅读习惯。
“心惟口诵，读思结合”是我国传统的教育方法。
古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思而得之则深”，激发学生思索的兴趣和思索的方法，让他们带着问题读书，引导他们在读书过程中向自己提出种种问题，并通过反复阅读和查阅工具书，力求自己进行解决。
如遇到不理解的词语，可以联系句子和上下文悟出词在课文中的意思；遇到不理解的句子，可以通过弄清关键词语的意思来理解整个句子，也可以联系上下句子或联系全文领会句子的含义。
3、培养学生持之以恒的阅读习惯
阅读的习惯不是一朝一夕养成的。
林语堂先生在谈读书时说，“一个人读书必须出其自然，才能感受到读书的乐趣”。
这里的“自然”应该就是喜爱读书的
习惯。
教师可以根据学生的阅读能力，制定读书计划，小到每周、每月的计划，大到一个学期、一个学年的读书计划。
在实施计划过程中，要养成选一本书就要读完一本书的习惯，鼓励学生读书要持之以恒，保证阅读量的积累。
三、指导学生制定合理的阅读计划。
为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，提高阅读品位，我让每个学生制定了详尽的课外阅读计划；为学生制定个性化的阅读计划。
由于每个学生的实际情况都不一样，因此要指导学生制定阅读计划，要结合学生的实际接受能力、以及其个性、兴趣、知识水平以及接受能力等，令其能阅读与学生相得益彰。
通过晨会、家校通等，广泛宣传读书的意义，营造浓厚的阅读氛围；通过读书会、专题讲座，向学生介绍读书的方法，推广古今中外名人和大师的读书经验，指导学生做好读书笔记；通过“每周两首诗，每月一本书”课外阅读活动记载、评选“阅读之星”、评选优秀读书笔记等，督促、鼓励学生认真阅读课外书籍。
孩子迷上了课外书，冷漠了电脑和电视，阅读兴趣越发浓厚，知识面越发宽广。
四、注重课后延伸，培养阅读习惯。
我在课堂教学的基础上，让学生拓展阅读，并做一些语文实践活动。
比如，学习了古诗《墨梅题图诗》和《饮湖上初晴后雨》之后，让学生根据自己的想象做诗配画来展示；学习了《三峡之秋》后，让学生欣赏余秋雨《三峡》和刘白羽《长江三日》并搜集一些三峡的资料体会长江三峡的美；学习了《荷塘旧事》之后推荐阅读《碧绿的荷塘》；学习了《长江之歌》之后，举行诗歌朗诵会。
另外日积月累的教学，我们还让学生收集成语、歇后语、谚语等等。
语文的学习是长期的，贯穿一生的，学之有道，则能事半功倍。
合理地阅读，正确地阅读，能有效地促进学习，培养学生的优良品质，提高其探索精神以及创新精神。
也就是说，阅读让语文学生插上了腾飞的翅膀。
就让我们共同努力，带着学生在书海里畅游吧！。