201606六年级语文试题

2016年六年级毕业教学质量检测 语文试题

一、断一断，选一选。（15分）

1．断一断，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

（ ）（1）“逆、匪、旬、屉”四个字都是半包围结构。 （ ）（2）“油菜花开遍山野，香飘万里。”运用了夸张的修辞方法。 （ ）（3）“李、杨、赵、陈”按音序排列依次“陈”“李”“赵”“杨”。 （ ）（4）“夏至过后，天气果然热了起来。”这个句子应该读出惊讶的语气。

（ ）（5）“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”告诉我们实践出真知的道理。

2.选一选，把正确答案的序号填到括号内。（10分）

（1）加点字的注音，完全正确的一项是（ ）。

A.演绎． yì 千里迢．迢zh āo

B.着．迷zháo 同仇敌忾．kài

C.撇．嘴pi ē 卓．有成效zhu ō

D.规模． mó 大病新愈．y ǜ

（2）下列加点字解释不正确的一项是（ ）。

A.见微知著．【著作】

B.廉颇亲自登门给蔺相如谢．

罪。【认错，道歉】 C.孰为汝．多知乎？【你】 D.桃花谢．

了，有再开的时候。【脱落】 （3）“图书馆的书太多了，稍微 一下，也得花半天的时间”填入最恰当的词语是（ ）。

A.欣赏

B. 参观

C.浏览

D.遥望

（4）“十字街头，车辆在红绿灯的指挥下 地行进。”句中填入成语（ ）最恰当。

A.争先恐后

B.镇定自若

C. 井然有序

D.若无其事

（5）现在，中国梦的航船勇往直前，人人（ ）的新时代也由此开启。

A.筑梦-圆梦-立梦

B.圆梦-筑梦-立梦

C.立梦-筑梦-圆梦

D.立梦-圆梦-筑梦

（6）下面的诗句中，描写春节的诗句是（ ）。

A.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D.玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

（7）下列不属于《西游记》事件的是（ ）。

A ．三打白骨精

B ．三英战吕布

C ．三借芭蕉扇

D ．

三探无底洞

（8）“小女孩的幻想 是美好的， _ 这个幻想是不能实现的， _ 她幻想的地方实

际上并不存在， _ 她最后只能活活冻死在街头。”填入关联词语（ ）最恰当。

A.因为 可以 所以

虽然 B.虽然 可是 因为 所以

C.虽然 因为 可是 所以

D.因为 所以 虽然 可是

（9）“我只觉得自己身轻如飞，一跳一跳的，转瞬就跳过了那些山坡。”这个句子是说( )。

A.“我”走路快。

B.“我”是个身材瘦小的人。

C.山路好走。

D.“我”的心情轻松愉快。

（10）“在我的心中，友谊是一盏灯，照彻我的灵魂；友谊是一泓清泉， 。” 句中填入（ ）和上文的衔接最合适。

B. 染饰我的生活

C.温暖我的人生

二、写一写，积累展示。 (22分)

1.在拼音后面的括号里写相应汉字。（5分）

六年的时光悄悄liū zǒu ( )，心头忽现一抹yōu lǜ ( )。时

间zhē wǎn ( )不住，juàn liàn ( )写在每个同学的眼底。为了母校的 róng yù ( )，让我们共同努力——做最好的自己！

2.根据你的积累填空。（10分）

(1)展开丰富的想象，在括号里填上恰当的词语。

像（ 黄连 ）一样的苦 像（ ）一样的多 像（ ）一样的软

(2)歇后语：徐庶进曹营——

(3)等闲识得东风面， 。 （朱熹）

(4) ，下笔如有神。（杜甫）

(5)千磨万击还坚劲， 。 《竹石》

(6)已是悬崖百丈冰， 。《卜算子·咏梅》

(7)小草绿了、桃花开了、小青蛙醒了、小燕子来了……不约而同地，颇有“造物无言却

有情， ”的意味。

(8)让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了， ？（雪莱）

(9)太阳他有脚啊， ；我也茫茫然跟着旋转。《匆匆》

3.句子万花筒，按要求写句子。(7分)

(1)加上合适的关联词，把两句话并成一句话： 闰土回家去了。 我还深深地思念着他。

(2)修改病句，抄写在下面：6月29日是我们小学阶段的最后一次考试。

(3)改写成反问句，意思不变：一个音符谱写不出动人的乐章。

(4)你喜欢哪个季节呢，照样子补写句子（注意四字词语的运用）。

我爱春天，爱她的春光明媚，爱她的百花盛开，爱她的生机盎然。

我爱

(5)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。

请从下列词语中任选4个组成句子，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑

(6) 请仿例句，补写句子。

假若生命是一株小草

．．．

．．，我愿为春天献上一点嫩绿；

假若生命是一棵大树

．．；

．．，我愿为大地撒下一片绿阴

假如生命是一朵鲜花，；

假如生命是。Array

三、阅读感悟（一）（5分）

《詹天佑》选段

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。‛他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。……

1.按要求勾画句子。（2分）

(1)这一自然段是围绕哪一句话写的，用“”线画出来。

(2)用“”画出环境描写的句子。

2.思考：如果把“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话改成“开山、架桥、铲陡坡、改弯度，都要勘

测，进行周密计算。”这样改行不行？(3分)