初中班主任管理条例

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班级规定管理制度初中

班级规定管理制度初中
第一条为了加强初中班级的管理，维护良好的教学秩序，创造良好的学习氛围，促进班
级文明和谐发展，特制定本规定。

第二条班级纪律是初中的基本准则，每个同学都应该严格遵守纪律，服从管理。

第三条每位同学都要尊敬任课老师和班级干部，服从管理，不得迟到早退，不得缺席课堂，课堂上要认真听讲，积极发言。

第四条班级纪律要求每个同学穿着整洁干净，不得穿拖鞋、短裙等不符合校规的服装。

第五条班级管理要求每个同学保持班级环境整洁，不得丢弃垃圾，保持课桌整洁。

第六条班级管理要求每个同学尊重每一位同学，互相帮助，建立友好的班级关系，不得
欺负同学，不得私自借用他人物品。

第七条班级管理要求每个同学积极参加集体活动，发扬团结合作精神，不得违反纪律，
不得故意捣乱。

第八条班级管理要求班干部要认真负责，积极履行职责，做好班级管理工作，不得私心
私利，不得滥用职权。

第九条班级管理要求教师要尊重每一位同学，用心教育，做好学习指导，耐心解答问题，不得对学生进行体罚。

第十条班级管理要求家长要关心孩子学习生活，勤查作业，认真参加家长会，积极配合
学校教育工作。

第十一条违反上述规定的同学，根据具体情况进行相应处罚，包括批评教育、警告、罚
款等。

第十二条本规定自颁布之日起施行，如有需要进行修订，需经全体同学讨论通过。

初中班级规定管理制度起草完毕，希望每位同学严格遵守规定，共同努力，创造更加美好
的班级氛围。

初中班级管理规章制度5篇

初中班级管理规章制度5篇初中班级管理规章制度1为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。

1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。

2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。

无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。

3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、打扑克等)请其家长到校协助教育。

情节严重者予以劝退。

4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。

5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。

6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三次者予以劝退。

7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。

上课期间吃东西者，罚三元。

8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。

9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。

爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。

10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。

11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。

初中班级管理规章制度

初中班级管理规章制度为了维护班级的规范秩序，提高学习效率，培养学生的自律意识和团队意识，我们制定了以下班级管理规章制度：一、学习管理1. 尊重老师，听从老师的教导和要求。

2. 课堂上不许讲话，不许打闹，认真听讲，积极参与。

3. 按时完成作业，无特殊情况不允许迟交作业。

4. 在老师布置任务时，按时完成任务，不推诿责任。

5. 组织学习小组，互相学习，互帮互助，共同提高。

二、纪律管理1. 维护班级正常秩序，不得在班级内搞怪闹事。

2. 不得打架斗殴，不得欺负弱小，互相尊重。

3. 不得擅自离开教室，不得在走廊上奔跑嬉闹。

4. 保持教室卫生整洁，不随地乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。

5. 不得早退、迟到，不得逃课，珍惜每一节课的学习机会。

三、文明礼仪1. 上下楼梯时保持左右通行，安全第一。

2. 进出教室要有秩序，不得拥挤推搡。

3. 上课要按时入座，端正坐姿，不得在座位上睡觉。

4. 听到铃声按时起立，不得擅自拖延。

5. 文明用语，不许说粗话，不得侮辱他人。

四、安全管理1. 遵守交通规则，不在校门口、马路边乱扔垃圾。

2. 小组长负责小组成员出行安全，遇到问题及时报告老师。

3. 发现险情要及时报告老师，不得私自解决。

4. 实行门禁制度，学生不得擅自打开大门。

5. 火灾、地震等突发事件，学生要服从老师指挥，井然有序疏散。

五、自我管理1. 养成良好的生活习惯，按时起床、睡觉，保证充足睡眠。

2. 合理安排作息时间，不得沉迷于网络游戏或手机。

3. 锻炼身体，参加体育锻炼，保持身心健康。

4. 注重心理健康，保持乐观心态，积极面对挑战。

5. 尊重他人，团结同学，建立和谐班级氛围。

以上就是我们班级的管理规章制度，希望每位同学能够认真遵守，共同维护班级的和谐秩序。

谢谢大家的配合！。

中学班主任工作条范本

中学班主任工作条范本中学班主任是学校教育管理中非常重要的角色之一，担负着学生教育、管理和服务的职责。

作为中学班主任，需要全面负责学生班级的日常工作，包括教育、管理和服务。

下面将就中学班主任的工作条范本进行阐述。

一、关心学生的学习和生活作为中学班主任，首要职责是关心学生的学习和生活。

班主任应当了解学生的学习情况，关注学生的学习动态，并通过与学科教师的沟通合作，积极帮助学生解决学习中的问题。

此外，班主任还需关注学生的生活情况，了解学生的家庭环境和个人困难，为学生提供必要的帮助和支持。

二、班级管理和纪律教育班主任需要负责班级的管理和纪律教育。

班主任应当制定班级管理规则，明确班级的各项纪律要求，并与学生一起制定班级的规范行为准则。

班主任要加强学生的纪律教育，营造良好的班级氛围，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。

三、心理辅导和关爱服务作为班主任，要关注学生的心理健康，并给予必要的心理辅导和指导。

班主任需要倾听学生的心声，了解学生的困惑和烦恼，与学生建立良好的沟通和信任关系。

同时，班主任还要提供关爱服务，帮助学生解决各种问题，引导他们树立正确的人生观和价值观。

四、家校沟通和合作班主任需要建立良好的家校沟通和合作关系。

班主任应积极与学生家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化和影响，并就学生的学习和成长与家长交流。

此外，班主任还要与学校其他教职员工密切合作，共同关注学生的全面发展。

五、组织班级活动和社团管理班主任要组织开展各类班级活动，促进学生的全面发展。

班主任应组织班级的集体活动，如班会、班级聚餐、社会实践等，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

同时，班主任要负责社团管理，鼓励学生参与各类社团活动，促进学生的综合素质提升。

六、定期评价和记录班主任要定期评价学生的学习和行为表现，并及时记录学生的成长和进步。

班主任可以通过各种评价手段，如班级考试、作业批改、学生评语等，评价学生的学习情况，并与学生进行反馈和指导。

同时，班主任还要记录学生的综合素质和个人成长，为学生的评价提供参考依据。

中学班主任工作考核条例

中学班主任工作考核条例
以下是中学班主任工作考核条例的一些常见内容：
1. 教学工作考核：班主任应对学生进行全面的班级管理和教育教学工作。

相关考核内容包括课堂教学质量、教学记录、作业批改及反馈等。

2. 学生管理考核：班主任应负责学生的日常管理，包括学生的纪律、行为规范以及课堂秩序等。

考核内容涵盖学生的考勤情况、纪律处分、班级风纪等方面。

3. 家校沟通考核：班主任应与学生家长进行有效的沟通与交流，及时传达学校的相关信息和政策，并了解学生家庭情况。

考核内容包括与家长的沟通记录、家长满意度调查等。

4. 班级管理考核：班主任应确保班级的良好氛围，促进班级的凝聚力和团队合作。

考核内容包括班级组织活动、班级干部管理、班级文化建设等。

5. 班级教育考核：班主任应对学生进行思想教育和个性发展指导，关注学生的成长和心理健康。

考核内容包括班会组织、个别心理辅导、学生成绩评价等。

6. 自身能力提升考核：班主任应积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身的教育教学能力和班级管理水平。

考核内容包括继续教育学时、教育和心理咨询证书等。

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班主任制定班级规章制度

班主任制定班级规章制度在不断进步的社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度泛指以规则或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。

那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由作者给大家带来的班主任制定班级规章制度5篇，让我们一起来看看!班主任制定班级规章制度1一、纪律(一)考勤纪律第一条：所有同学必须按照学校的规定，准时进班参加早自习、晚自习、上课等;第二条：班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总，并提交班主任;(二)上课纪律第一条：课上不得交头接耳讲话，不得看课外书，不得睡觉及其他与学习不相关的事情;第二条：班长要对自己周围同学的纪律负责，如有同学违反班级纪律，而班干不及时予以制止，将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。

第三条：如若课中有突发事件，各同学应保持镇定，应听从老师的安排，不能擅自行动。

同时班长要及时给予全班同学提醒，使班级纪律恢复，对于不服从管理的同学，班干要及时耐心说服;(三)上课前纪律第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备;第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，班长要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课;二、文明礼貌第一条：上课时，班长喊“起立、敬礼”，全体同学说“老师好”，当老师说“请坐下”后，方可坐下;第二条：下课时，班长喊“起立、敬礼”。

全体同学说“老师再见”，当老师离开教室后，全体同学方可离开教室;第三条：进入办公室，或者上课时迟到，要喊“报告”，经老师批准后方可进入;第四条：全班同学在路上遇见老师时要问好，同学间碰面也要相互问好;三、学习第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持;第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足;第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言;班级规章制度细则(二)---量化标准一、学习方面：1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。

班主任室规章制度

班主任室规章制度一、班主任室管理规定1. 班主任室由班主任负责管理，其他老师如有事务需要处理，需经班主任同意后方可进入。

2. 班主任室内禁止吸烟、大声喧哗、乱扔垃圾等行为，保持室内整洁与安静。

3. 班主任室内严禁私自摆放物品，如需更换摆放位置，需征得班主任同意。

4. 班主任室内设有报名处、宽带区、讲桌、红外辐射体温计、洗手液、急救箱等物品，使用时需爱护并做好消毒工作。

5. 班主任室内设有学生档案柜、考勤册、奖状盒等物品，对这些物品要做好保护工作，定期清点。

6. 班主任室内有学生作业区和批改区，学生在这里完成作业和批改作业，学生要严格按照规定时间完成作业。

二、学生进出规定1. 学生进班主任室需遵守秩序、安静进出，不得打扰正在工作的老师。

2. 学生进入班主任室须提前做好计划，提前向班主任提出进入请求。

3. 学生有事情需要向班主任请假，未经批准不得随意进入班主任室。

4. 班主任室内严禁迟到、早退、早退等行为，严重者将被处罚。

5. 学生出班主任室时，需事先打招呼并告知目的，离开时要及时关好门窗。

三、学生行为规定1. 学生在班主任室内表现要端正自己的态度，不得耍小聪明、顶撞老师等行为。

2. 学生在班主任室内要遵守班主任的指示，不得擅自离开或违反规定。

3. 学生在班主任室内要保持良好的卫生习惯，不得乱吃零食和喝饮料。

4. 学生在班主任室内要尊重他人，不得损坏他人物品，否则要承担相应的责任。

5. 学生在班主任室内要尊重老师，不得对老师发火或言语恶劣。

六、其他规定1. 班主任要关注每一位学生的成长，了解每位学生的情况，并及时做好心理辅导工作。

2. 班主任要定期组织学生开展班级活动，增强班级凝聚力和团结性。

3. 班主任要在开学之前就制定好本学期的工作计划，并按计划执行，确保班级的正常运转。

4. 班主任要与学校其他老师、家长和学生保持密切联系，及时传达信息，解决问题。

5. 班主任要在学生课业上给予充分的关心和指导，并帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

中学班主任工作管理制度范本

中学班主任工作管理制度范本1. 总体要求本班主任工作管理制度旨在规范中学班主任的工作行为，提高工作效率，促进学生全面发展。

班主任是学生的第一任老师，对学生的教育和管理起着重要作用，因此班主任必须具备专业知识和教育能力，并以身作则，做到公正、亲切、严格、有爱，为学生提供良好的学习和成长环境。

2. 工作职责2.1 班级管理班主任要负责班级的日常管理工作，包括课堂管理、考勤管理、卫生管理等。

班主任要与任课教师密切配合，确保学生的学习秩序和纪律，制定并执行班级管理规范，及时处理学生违纪问题，营造积极向上的班风班纪。

2.2 个性发展指导班主任要关注每个学生的个性发展和特长培养，积极与学生沟通，了解学生的需求和困惑，并给予适当的指导和帮助。

班主任要引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的综合素质和创新能力，帮助学生树立远大的目标，激发他们的学习动力。

2.3 家校沟通班主任要与学生家长保持密切联系，定期与家长沟通学生的学习情况和发展状况。

班主任要及时反馈学生在学校的表现与进步，与家长共同探讨解决学生在学习或生活中遇到的问题，形成学校、家庭和社会的良好合力。

2.4 学生辅导班主任要关心学生的心理健康，帮助学生解决心理困惑和问题。

班主任要及时发现学生的心理问题，并协助学校心理咨询师进行咨询和干预，提供必要的心理辅导和支持。

3. 工作流程3.1 入职培训新任班主任在开始担任班主任职务之前，必须接受学校组织的入职培训。

培训内容包括班主任的职责与权限、班主任工作的管理流程、学校的各项管理规定等。

3.2 学期计划每学期开始前，班主任需制定本学期的工作计划。

计划包括课程安排、主题教育活动、学生表彰等内容。

班主任要根据学校和班级的实际情况，制定合理可行的计划，并及时与学校领导和任课教师进行沟通和协调。

3.3 学生档案管理班主任要负责学生档案的管理工作，包括学生个人信息、家庭情况、成绩记录等的登记和整理。

班主任要保证档案的完整性和保密性，定期更新学生档案，并及时进行档案审核和归档。

初中班级管理制度初中班级管理制度(通用6篇)

初中班级管理制度初中班级管理制度（通用6篇）初中生班级规章制度篇一为了使每个学生掌握初中阶段所学知识，提高学生的综合素质，培养学生的'创新意识有初中能力，使每个学生圆满完成初中阶段学习任务，特制定本制度。

一、在开学初，教师要根据本班或本学科学生的学习情况，确定培优帮差对象，制定培优帮差计划。

二、教师要深钻石教材，认真备课、不断探索新的教学方法。

三、对待差生，对于学生提出的疑难问题、教师要循循善诱，不厌其烦地解答，采用多种学生，直到学生掌握。

四、教师不能讥笑、嘲讽、挖苦学生、更不能体罚差生。

五、对待优生，教师要设计一些开放性问题或实践性很强的问题，开发学生智力，培养创新意识。

六、在布置作业时，教师要根据学生的学习情况，分类布置，做到有计划布置，有目的的检查。

七、教师不能利用学生辅导之机，滥发资料，乱收补课学校一经发现，立即停课。

八、学期末，学校要对教师的培优帮差进行考评，成绩优异者学校予以奖励。

初中班级管理制度篇二为创设一个良好的学习环境，构成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章：考核说明1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖；低于基础分将受劝退。

第二章：加分项目修养：1、拾到钱物交还失主，每人次加2至5分。

2、生活中主动帮忙他人，每人次加2至5分。

(由学生投票选出五人)3、学习中主动辅导同学，每人次加2至5分。

(由学生投票选出五人)学习：1、期中、期末考试提高十名，每人加10分；提高五名，每人加5分；提高三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

3、课堂上发言积极，期末由教师评价，酌情加分。

4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。

(由各科教师评选)5、因表现好收到教师表扬，加3分。

纪律：1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。

2、两周内无违纪行为，加5分。

3、及时向教师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。

石门初级中学班主任管理制度

石门初级中学班主任管理制度班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用;并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

班主任要注重全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质。

二、班主任应具备的素质1.高尚的思想道德素质，丰富的科学文化素质，良好的身体素质，健康的心理素质。

2.强烈的为国家培养人才的责任感及崇高的思想境界。

3.积极、自觉、主动的工作态度，关心学生、热爱学生、尊重学生、严格要求学生。

4.爱岗敬业，严于律己，为人师表。

5.法治观念强，依法执教。

6.工作中体现能动性、主导性、塑造性。

7.较强的组织能力和语言表达能力。

三、班主任主要工作1.加强对学生进行养成教育、情感教育、集体主义思想教育和理想教育。

2.灵活应用教育理论指导实践，每学期根据学校计划、年级计划和班级实际，制订好工作计划，明确班级管理目标、工作重点、思想教育系列活动及各项常规工作管理措施。

3.认真贯彻执行学校各项规章制度，认真完成政教处、年级组的各项工作要求。

重要问题及时请示汇报。

4.认真抓好班委队伍建设，发挥班干部、优秀团员在班中的核心作用和表率作用，形成班中正确舆论。

5.认真抓好宣传工作，充分利用班会时间，开展丰富多彩、富有实效的班会活动，建设良好班风。

6.营造良好学习风气，与任课教师密切配合，抓好学风建设，促进本班教学质量提高。

7.认真做好学生思想及心理健康教育工作，每学期与班中全体学生谈话一次，指导学生健康成长并做好个别谈话记录。

8.做好学生家访工作，与家长合作，实现教育的一致性，并填好记录表。

9.认真准备并组织好家长会。

10.按要求经常到班巡视。

四、班主任教育科研工作1.积极学习有关国家教育法规及教育理论;了解国内外教育动向及国家有关教育政策。

2.认真参加班主任工作例会及班主任业务学习，做好班主任工作汇报交流工作。

中学班主任常规工作条范本

中学班主任常规工作条范本1. 接触家长作为中学班主任，与家长的接触是一项重要的工作。

每学期开学前，与家长进行面对面的交流，介绍学校的教育理念和班级的教育目标。

随后，定期组织家长会议，向家长们汇报班级的教育情况，解答家长的疑问，并听取家长的意见和建议。

2. 学生管理班主任的核心工作之一是学生的管理。

定期进行班级规章制度的宣传和教育，确保学生能够了解并遵守班级的规范。

同时，及时与学生交流，了解他们的学习和生活情况，关注学生的个性和特长，提供必要的帮助和指导。

3. 班级管理班主任负责班级的组织和管理。

每学期开学后，制定班级的工作计划和目标，安排好班级的各项活动和任务。

负责班级的日常卫生和环境的维护，确保班级的整洁和安全。

此外，加强班级的凝聚力和团队精神，组织丰富多彩的班级活动，增加学生间的交流和互动。

4. 学习辅导班主任要关注学生的学习情况，提供必要的学习辅导。

在班级内，组织各类集体学习活动，如综合素质评价、小组合作学习等，提高学生的学习效果。

此外，针对学生的学习问题和困难，及时与学科教师和学生家长沟通，共同寻找解决方法。

5. 队伍建设班主任作为班级的领导者，要注重队伍建设。

培养班干部的领导能力，帮助他们更好地管理和服务班级。

同时，加强班级管理和教师合作，互相支持和帮助，共同创造和谐的班级氛围。

6. 教育管理班主任要参与学校的教育管理工作。

积极参与教育教学研究活动，提升自己的教育专业知识和教育教学水平；参与学校的各类会议和活动，了解学校的教育政策和改革举措。

同时，与学科教师密切合作，共同制定班级的教学计划，并及时了解学生的学习情况和教学效果，做出相应的调整和改进。

7. 心理疏导班主任要关注学生的心理健康，及时进行心理疏导。

通过与学生的沟通，了解他们的情绪和压力，帮助他们解决心理问题。

在发现学生存在心理困扰时，及时引导他们寻求专业的心理辅导。

8. 紧急处理班主任在学生生活中可能会面临一些紧急情况，如学生的意外受伤、突发疾病等。

初一班级行为管理条例

初一班级行为管理条例
第一章总则
为了加强班级管理，维护班级秩序，培养学生的良好行为习惯，根据学校规章制度及国家相关法律法规，特制定本管理办法。

第二章学生行为规范
第二条课堂纪律
1. 学生应按时到校，上课前做好课前准备。

2. 上课期间，学生应保持安静，认真听讲，积极参与课堂活动。

3. 学生不得随意离开座位，不得在教室内奔跑、打闹。

4. 不得在教室内吃零食，不得随意丢弃垃圾。

第三条作业与考试
1. 学生应按时完成作业，书写工整，不得抄袭。

2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊。

第四条集体活动
1. 参加集体活动时，学生应遵守活动规则，服从教师安排。

2. 不得随意离开集体，不得在活动中奔跑、打闹。

第三章违纪行为与处理
第五条违纪行为
1. 违反课堂纪律，如迟到、早退、随意离开座位、上课说话、打闹等。

2. 作业迟交、未交、抄袭他人作业。

3. 考试作弊、抄袭他人答案。

4. 在集体活动中不遵守纪律，随意离开集体、打闹等。

第六条处理办法
1. 对于轻微违纪行为，教师应及时制止，并进行批评教育。

2. 对于严重违纪行为，教师应及时报告班主任，并由班主任进行进一步处理。

3. 对于多次违纪的学生，学校将根据实际情况给予纪律处分，如警告、严重警告、记过等。

第四章附则
第七条本办法自发布之日起执行。

第八条本办法解释权归初一班级所有。

以上为初一班级行为管理条例，希望各位同学严格遵守，共同维护班级秩序，培养良好的行为习惯。

中学班主任常规工作条模版

中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。

2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。

3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。

4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。

5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。

二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。

2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。

3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。

4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。

5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。

三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。

2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。

3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。

4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。

5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。

四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。

2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。

3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。

4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。

5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。

五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。

2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。

3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。

4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。

中学班主任工作章程

中学班主任工作章程第一章总则第一条为了规范中学班主任的工作行为，提高班主任工作质量，促进学生全面发展，根据《教育法》和《中学教师资格管理办法》，制定本章程。

第二条中学班主任是中学教育事业中具有重要地位的一线教师，负责承担班级管理、学生教育和家校沟通等工作。

中学班主任必须具备教育理论知识和实践经验，具备良好的专业素养和道德品质。

第三条中学班主任工作应当秉持公平、公正、公开、公信四个原则，全面贯彻党的教育方针，为学生提供优质的教育服务。

第四条中学班主任应当遵守教育法律法规，遵循学校的管理制度和教育教学计划，履行班级教育管理的职责。

第五条中学班主任工作由学校根据实际情况和需要安排，根据教师资格和工作经验，聘任合适的教职员担任班主任。

第二章班主任的职责第六条中学班主任的主要职责是负责班级管理、学生教育和家校沟通等工作。

第七条中学班主任应当加强班级管理，维护学校的纪律和秩序，组织开展各种规范活动，引导学生正确的行为和价值观。

第八条中学班主任要重点关注每个学生的学习、生活和成长情况，及时发现并解决学生存在的问题，维护学生权益，促进学生全面发展。

第九条中学班主任应当与学生家长建立良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生学习和行为情况，积极协调家校关系。

第十条中学班主任要积极参与学校的教学工作，协助教导主任和科任教师开展教学活动，提供必要的教学支持和指导。

第十一条中学班主任要积极参与学校组织的教育培训活动，不断提升自己的专业素质和教育教学能力。

第三章班主任的权益和义务第十二条中学班主任有权享受与其职责相适应的待遇和优先发展机会，有权参与学校的管理和决策。

第十三条中学班主任有权要求学校提供必要的工作条件和教育教学资源，以便更好地履行职责。

第十四条中学班主任有权要求学校提供必要的教育培训和专业支持，以提升自己的教育教学能力。

第十五条中学班主任有义务认真履行班主任职责，保持教师的专业道德和职业操守，提供良好的教育服务。

初中最经典的20条班规三篇

初中最经典的20条班规三篇初中最经典的20条班规1第一章、班级管理办法班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。

每人以100分规范分进行加或扣。

一、仪表：(1)、回校必须要穿校服，不穿校服扣2分。

(2)、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。

(3)、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。

(4)、凡导致班团体评比扣分的，罚值日一天。

二、出勤1、早晨(1)7：15前必须到校并吃完早点。

科代表收作业，如违反则扣1分。

(2)7：15开始进行早读。

如晨读途中有违反纪律者(包括做作业)，扣1分。

2、中午(1)中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，坚持教室的安静违反则扣1分。

(2)中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分3、晚修(1)、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。

(2)无故不参加学校或班级团体活动(课间操)的，每次扣1分，并扫教室一天。

(3)无故旷课，有事不请假扣3分;无故早退、迟到扣1分。

第二章、班级精神、班风、学风1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

自信:自信是成功的前提，所有的同学都应当树立坚定的信心。

励志:要磨练自我的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。

合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到团体的力量和团结的重要性。

竞争:树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。

2、努力拼搏、进取进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。

3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮忙、共同提高、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。

三、课间纪律(1)下课时间禁止疯赶打闹;少说废话。

违反者扣0.5分。

(2)零食皆禁止进入教学楼，需吃完后方可进入教室。

(矿泉水除外)能回收的废品要回收作班会费。

违反扣0.5分。

(3)乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。

初中班主任工作管理制度【3篇】

初中班主任工作管理制度【3篇】初中班主任工作管理制度【3篇】第一篇:初中班主任工作管理制度一、班主任聘用1、推行班主任聘任制度。

每学年初，根据教师本人意向和学校任命相结合，德育处、教务处根据班主任聘用细则及教师任课情况，提出初步方案，报校长室研究决定。

2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作;具有较强的教育教学业务能力;有开拓创新意识和吃苦耐劳精神;具有良好的心理素质和个性品质;了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的管理能力。

二、常规管理工作1、开学初依据学校德育工作计划和本班实际，在开学第一大周制定并实施好班主任工作计划。

2、重视班级干部队伍建设，每学期开学第一大周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式。

4、重视班集体的文化建设。

注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。

开学两大周内完成教室、宿舍文化布置。

按时组织、督促学生及时打扫并保持教室、宿舍和清洁区的卫生，教育学生整理宿舍内务，力求体现环境育人。

5、进行守纪、守法和安全教育，班级学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，教育学生遵守《校园安全责任书》的规定，班级无安全责任事故。

6、做好班级贫困生、学困生、问题生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，转化学困生和问题学生。

7、做好学生参加学校组织的各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。

教育学生平时尽量着装校服，学校大型活动时一定着装校服。

8、组织学生积极开展各项有益活动，教育学生不上网吧、歌舞厅等娱乐场所。

班团活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。

9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。

家访工作做到平时电话联系与家长来访、家长会相结合。

10、搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高，家长会到会率在95%以上。

中学教师值日管理制度范本

中学教师值日管理制度范本一、概述值日管理是中学管理工作中的一项重要任务，它能够培养学生的自觉性和责任感，提高学校管理水平，促进校园文明建设。

为了规范学校的值日工作，制定本制度范本，希望能够为各中学教师提供指导。

二、值日班组成1. 每个班级设立一至两名值日班学生，由班主任负责分配。

2. 管理者层面：学校设立值日管理组，由学校领导及班主任担任，负责值日工作的组织和协调。

三、值日任务1. 晨检任务每天早晨，值日班学生需协助班主任进行晨检工作，完成班级学生的体温测量和健康情况登记，确保学生的健康与安全。

2. 教室卫生值日班学生需保持班级教室的整洁和卫生，擦拭桌椅、扫地、清理黑板、整理教学用具等，确保教室环境整洁，为教学活动创造良好的氛围。

3. 操场卫生值日班学生需协助班主任组织学生进行操场卫生，捡拾垃圾，维护操场的整洁与美观。

4. 协助班主任管理值日班学生需配合班主任进行班级会议、课程安排和学生考勤等管理工作，确保班级的正常运行。

5. 值外事务根据学校的具体要求，值日班学生还需参与其他值外任务，如搬运物品、发放文件、接待来访者等，做好相关工作。

四、值日管理要求1. 服从指挥，认真负责值日班学生要服从班主任的指挥，认真履行值日任务，不推诿或推卸责任，确保各项工作的顺利开展。

2. 认真记录值日班学生要认真记录晨检情况和其他值日任务的完成情况，并及时上报给班主任，以备相关统计和分析。

3. 职责明确、互相配合值日班学生之间要相互合作，互相协助，确保各项任务的顺利完成。

若有问题或困难，及时向班主任汇报，寻求帮助和支持。

4. 注重细节、注重安全值日班学生要注重细节工作，确保教室、操场等环境整洁，不留死角，也要注意安全，防止发生意外。

五、奖励与处罚1. 奖励机制对于认真履行值日任务的学生，学校将给予表扬和奖励，如班级荣誉、奖励证书等。

2. 失职处罚若值日班学生敷衍塞责、不认真履行值日任务，导致环境脏乱或发生安全事故等，则将视情节严重程度给予相应的处罚，如延长值日时间、撤销值日资格等。

中学生班级管理制度

中学生班级管理制度是否安全、牢固，发生问题要及时报告总务处维修，并告之学生注意安全。

4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。

5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。

6、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。

7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。

8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的'出门证，方可出校门。

9、上课期间禁止学生会客。

如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问。

公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。

10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。

中学生班级管理制度2为加强学生班级建设，促进优良学风和班风的形成，建设和谐班级和营造和谐的学生成长成才环境，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能，使每位同学关心班集体、热爱班集体、维护班集体，经学校研究决定，在中小学实行班级日志制度，要求如下：一、班级日志供记载教师授课情况、学生出勤情况以及学生课外活动和其他学习生活情况之用。

二、班级日志由班主任负责填写（或安排学生或专人或轮流填写）。

所有记录必须当天完成，并及时转交到下一个记录人手中，记录本要妥善保管，不得遗失。

（建议创建班主任博客填写，以便保持资料）三、记录人必须认真、详细记录当日的情况，包括上课、班级活动和存在问题等。

所有记录必须真实，对隐瞒重大问题者，视情节给予纪律处分。

教师不得干预学生如实填写班级日志。

四、班长是班级日志的第一责任人，对记录情况进行监督，班级同学有权查阅日志和监督记录工作。

五、班级日志每周末放学前交到政教处或小教处汇总，下周返校后第一天必须及时领取。

不按时取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。

初中班级规章制度

初中班级规章制度初中班级规章制度1第一条：为严格班级管理，维护正常的班级教学秩序和公共安全，培养学生良好的学习、生活习惯，学习必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日规范》等行为守则。

第二条：“无规矩不成方圆”，校有校规，班有班规，奖罚结合，公平公正。

第三条：为规范学生行为，做好平时的考核工作，制定本实施细则作为班主任考核德育成绩的主要参考依据。

第四条：每个学生德育基本分为80分，采取奖励分和处罚加分的方法，累积积分，具体奖罚措施如下：一、个人分数(一)、处罚分1、以下情况扣2分(1)、值日生未即时到位，且没有找人代替的的，每人扣2分(2)、打扫不干净，负责相对应位置的值日生(3)、在校园内穿拖鞋(不能穿沙滩鞋)，奇装异服，男生留长发者(4)、把食品带出食堂(到教室和宿舍吃)(5)、破坏班级公共财产者(6)在校园内不佩戴胸卡者(7)、上课迟到、早退(8)、不按规定晨读、不做早操、课间操、眼保健操者(9)、不按时交作业者(10)、上课(晚自习)说话、睡觉、走动者、吃零食、看其他书籍者(11)、乱丢垃圾者2、以下情况扣3分(1)、没有做到督促值日生做好值日的周值日班长，扣周值日班长3分(2)、周值日班长担值周内出现两次卫生不干净，扣周值日班长3分(3)、上课说话顶撞老师，不尊敬老师者4、以下情况扣4分(1)、无故旷课者，一节课4分，以此类推5、以下情况扣10分(1)、在学校打架斗殴者(2)、用脚踩墙者(3)、在校园内使用手机者(二)、奖励分1、以下情况加6-10分(1)月考、期末考获得全校前十的同学加10分(2)参加市级加8分，省级及以上的加10分;集体项目，每人均加。

(3)月考、期末考获得全校前五十的同学加8分(4)月考、期末考获得全校前一百的同学加6分(5)向班主任举报违纪情况者(包括打架、吸烟、打牌等严重违纪)视其情节加510分;2、以下情况加5分(1)、每个月获得文明宿舍的所有成员加5分，宿舍长加9分。