衔纸杯传水
适合小学生玩的小游戏
适合小学生玩的小游戏1.衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力.要求：人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多,谁就获胜.2。
掷骰子跳远概要:掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有0/1/2/3/—1/-2六面的骰子方法：1、各队派出一人掷骰子，按照骰子的点数来跳远。
2、下一位要以前一位所占的位置为起点.3、进行到最后一位时，前进（或者后退）的位置最远的一组获胜3.开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问:“往哪开?"你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车"的机会传情达意、眉目传情。
4。
划正字一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支. 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后.在起跳线前10—20米处放一块黑板。
教师发令后,各组第一人用双足跳跳到黑板前,用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。
第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。
以此方法，直到把“正”字写出。
先写完“正”字的组为胜。
三、游戏规则：1．必须用双足跳的方法跳到黑板前,否则回到起跳线重新跳。
2．准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。
5。
橡皮筋游戏方法6.《贴鼻子》画一个脸在纸上,在画一个鼻子拿在手上,鼻子上粘双面胶，眼上蒙上一个布走到脸面前把鼻子贴在脸上就可以了。
衔杯传水作文6篇
衔杯传水作文6篇衔杯传水作文6篇在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的衔杯传水作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
衔杯传水作文1“嘿——”今天的课上，你猜，又会有什么快乐新奇的游戏活动呢？看着老师手指一点，电脑大屏上出现了“衔纸杯传水”。
我们都在想，这一定很有趣。
游戏开始了，黄宝莹姐姐是我们小组的组长，她给我们安排了传水顺序。
第一个传水手是利健玲，只见她嘴巴咬紧纸杯，侧着身子，歪着脑袋，将水一点一点地倒进丘羿樊的纸杯里。
丘羿樊斜着头，小心翼翼地蹲下接水。
下一站是要传给我了。
我心里真是十五个吊桶打水——七上八下啊！起先，我看着同伴歪头歪脑的难受样子，觉得传水一定会很困难。
但是，为了小组的荣誉，我要拼了。
我尽力克制住心里的紧张，对自己说了声：“加油！”我也歪着脖子，将脑袋斜着，尽量让纸杯与纸杯零距离接触，贴近再贴近，只差一点儿了，我终于接住了水，并且毫“水”无损。
我学着同学的样子，顺利地把水送到了下一个同学的纸杯里。
我们小组取得了最后的胜利，这次“衔纸杯传水”的游戏暗藏了知识的宝盒，克服紧张，想方设法打开它，还启迪我们：“团结，让你拥有强大的力量！”衔杯传水作文2今天，我在昂立稚慧谷玩了个有趣而奇怪的游戏：“衔杯传水”。
在玩游戏之前，叶老师给我们示范如何玩。
她给女生甲一个杯子，让她用嘴叼住杯子，自己则叼着一个装了半杯水的杯子，侧着身子，头朝一边歪去，这样，水就流到了女生甲的杯子里了。
我看了之后，想：咦，这不是很简单吗？对我来说简直轻而易举！开始玩了，由我们队先开始。
第一个是女生甲，第二个是张智翔，第四个是卢子乔，第五个是陈宇。
那么第三个是谁？就是本人——大猩猩！我看了女生甲把水传给张智翔是异常愤怒，愤怒的原因为那个女生甲技术不够精湛，倒掉了很多水，根本不如我。
到我了，我叫卢子乔微微蹲下一点儿，让我好倒一点。
纸杯传水作文六篇
纸杯传水作文纸杯传水作文六篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的纸杯传水作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
纸杯传水作文篇1“你别动啊！”“唉，你别把水洒了!”“你小心点儿！”……心语作文教室里怎么传来一阵阵尖叫声呢？到底发生了什么事，快接着往下看吧！今天，老师带领我们玩了一个小游戏，叫“衔纸杯传水”。
游戏规则很简单：全班分为两组，每组人员依次排队站好，一个人当辅助人员负责倒水，其余人用嘴衔着纸杯，一个接一个地传水，最后一个人把水倒进量杯，哪组水倒得多就获胜，计时五分钟。
游戏开始了，无敌组先上场。
她们组的辅助人员把水倒到1号同学的杯里，1号同学发现与下一位同学有身高差，就赶紧用手示意她半蹲，可是他们正准备倒的时候，杯口就是对不准。
他们就这样僵持了好久，最后1号同学就闭着眼睛乱倒一通，水居然倒了有三分之二。
后面的同学看到他们倒水的技巧，也学着他们的样子，接水的同学半蹲，传水的同学侧歪着脑袋，就这样经过几轮的传水，他们取得了720毫升的好成绩！我们在台下看得非常激动，都觉得这并非什么难事。
其中我们组的一个队员还嚣张地说：“这点水不算什么。
一会儿打得你们满地找牙。
”终于轮到我们上场了。
首发的两位队员由于身体比较胖，肢体很不协调，传的时候眼镜对着眼镜，大眼瞪小眼，肚子顶着肚子，一点办法也没有。
我们在后面看得很着急，而一组的同学则笑得前俯后仰。
结果他们俩把水洒了一地，经过三次的传水，他们才将水传出去了一点。
但是到了四号选手的时候，本来就没什多少水了，结果又一个不小心，水洒了一地。
于是，前面的同学又赶紧传起来，终于轮到我了，可是我只倒了一半的水在下一位同学的杯子里，而另一半则流到了地上。
最后我们的战绩只有10毫升，真是打脸啊！教室里充满着我们的欢声笑语，我也从中明白了：团队的成功离不开每一个人的互相协作！纸杯传水作文篇2学校像是一个大家庭，同学们就像是家庭成员。
衔纸杯传水的作文5篇
衔纸杯传水的作文5篇衔纸杯传水的作文5篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的衔纸杯传水的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
衔纸杯传水的作文1今天，老师给我们玩了一个有趣的游戏，衔纸杯传水。
一大早，我来到心语，就看见汪老师提着一大桶水到教室来，还拿了好几个纸杯。
我心里很疑惑，不知道老师葫芦里卖的什么药，还没等我发问，汪老师就高声地说：“今天，我们玩一个游戏，叫衔纸杯传水。
游戏规则：就是一个人帮助装水，然后从第一个人衔着纸杯，把水传到另一个人衔的杯中，第三个人再把水倒入大壶中。
最后看那个组壶中的水多，就算赢。
大家都竖直了耳朵，迫不及待地准备开始。
游戏限时两分钟，随着老师一声令下，我们都跃跃欲试地把水倒入对方的杯中。
起先，同学们倒得并不是很顺利，有的把水倒入嘴里，一旁的同学在那哈哈大笑；有的把水倒进对方的衣服里，衣服都湿透了，大家看的都哭笑不得；还有的同学则在一旁，大声地喊着加油。
时间马上就快结束了，老师开始紧张地倒计时：“5、4、3、2、1、停，时间到！”我们纷纷停下嘴中的杯子，汪老师看了看水壶，水不分上下，都到达了水壶的一半。
经过同学们一番激烈地讨论，汪老师决定再来一局。
这局的时间是三分钟，我们吸取了上次的教训，倒水时不能低着头倒，让水保持平衡，不能让水流掉，还有倒水时不能笑，不然水会洒得满地都是。
游戏开始了，我们明显比上次快了很多，对手这次也很快。
我的心就这样悬着，我们互不相让。
这轮我们明显就比上轮协调多了，大家都收起了笑容，接水的同学弯着身子，倒水的同学弓着身子，洒出来的水就一点点。
就这样一个接着一个，像蚂蚁一样，互相协作，运输着自己的食物。
倒完水的同学，则在一旁大声地喊着加油，现场一片沸腾。
游戏的时间眼看就要结束了，随着老师一声：“时间到！”我们都停止了传水，大家看了看壶中的水，很明显男生更胜一筹。
衔纸杯传水游戏规则
衔纸杯传水游戏规则
评审：
分组裁判：
计时：
主持人：
时间：5分钟
人数：所有参加晨会人员
游戏道具：纸杯、水、水桶、直尺
游戏名称：衔纸杯传水
游戏目的：
游戏Байду номын сангаас则：
1、每队选8名人员成一组，共三组，三组同时进行比赛，另
有3名人员辅助每组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，
2、一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人纸杯内的水倒
入一个水桶内，注：全程不可用手协助比赛
3、最后在限定的五分钟内，看哪组杯内的水最多，哪组就获
胜。
团建拓展游戏纸杯传水
团建拓展游戏纸杯传水集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
拓展游戏：纸杯传水
人数
一共6组队伍参加比赛，每组10名同学（7名参赛者+1名指挥+1名负责倒水+1名负责接水），每轮3组一起比赛，共有2轮比赛。
工作人员3名，负责监督是否有人用手碰触纸杯
道具
42个纸杯 20瓶矿泉水 3个规格一致的大一些透明杯子
比赛时长：5分钟
游戏规则
1、8名参赛者站成一列，每个人用嘴衔着一个纸杯；负责倒水的队员站在队列最前端。
2.由负责倒水的队员给纸杯中倒入矿泉水（倒入水量多少随意），在确保每位队员都将纸杯衔至口中后，开始计时比赛。
3、比赛时由第一名参赛队员把水倒入第二个队员的纸杯中，传递过程只能用嘴衔纸杯传递，依次传递下去；
4、传递到最后一个队员的纸杯后，最后一人将纸杯传给本队负责接水的队员，负责接水的队员将纸杯内的水倒入透明杯子内，比赛时间为5分钟。
5分钟之后根据每支参赛队透明杯子内的水量，水量最多的队伍获胜。
5.注意7名参赛队员在比赛中不可以用手触碰纸杯。
【六年级】衔纸杯传水 作文500字
【六年级】衔纸杯传水作文500字
【六年级】衔纸杯传水作文500字
慈溪观城第二实验小学六年级沈思延
“助威——助威——助威”，教室里爆出了一阵阵此起彼伏的呼喊声。
嘿！是我们班在玩“衔纸杯传水”的游戏呢！游戏要求：把十二位同学分成三组，每
组四人，还有两位同学在旁边作为辅助。
游戏规则：辅助人员将水倒入纸杯，参赛的第一
个同学口衔纸杯，将水倒入下一个同学衔的杯子里，依次传递下去，最后一个将纸杯内的
水倒入一个空纸杯中。
这个游戏的目的很直观，可以加深亲近感，也考验了同学之间的协调度，协作能力。
随着林老师的一声令下，第一组同学开始了紧张的传水活动，大家在一旁为他们加油，只见a同学将头一转，慢慢地将水倒了b同学的纸杯中，可惜，在倒的过程中倒出了几滴水，当b同学把水倒到c同学的时候，水“哗哗”地流了下来，像一个调皮的小孩，顽皮
地跑到了地上，当倒到d同学时，水杯中只剩下小半杯水了。
这让我们从第一组的得到了
启迪。
该第二组同学了，他们一个比一个低，指着e同学弯曲着身体，不懈努力的将水放入
f同学的杯中，几颗水飞溅至了f同学的脸上，他也顾不上擦拭，顶戴着纸杯向g同学跑
回去，g同学将身体微微站著，f同学企图将水放入g同学的水杯中，可是没将水放入水
杯中，反而冲到了g同学的鼻子上……
终于到我们组了，我的心紧张极了。
我们这组的同学相互鼓励，相互提醒，将水传得
又快又稳。
在我们天衣无缝的配合下，到最后，我们组水杯中的水与原先一样多，一滴也
不少。
“耶！”我们输了，我们组的同学都高兴极了。
从这个游戏中我知道了：团队之间要互相配合，才能获得胜利。
衔纸杯传水作文600字
衔纸杯传水作文600字【第1篇】“哗啦啦——哈哈!”一阵阵笑声中掺杂进了倒水声，都快把房顶掀开了。
这是怎么回事呢？接下来，我带大家一起一下看看吧！原来同学们正在玩衔纸杯传水的游戏，现在正是高潮呢!这个游戏规则是:10个人分成两组，每组中有一个辅助人员，老师来计时。
计时一开始，每组的辅助人员要把水倒进一个同学的杯子里。
这样一个一个向后传，到最后一个同学时把水倒进大杯子里。
哪一组水多哪一组就获胜了。
接着老师把游戏的道具拿了出来，有效地分组。
第一组李子煜、肖思杰、黄奕霖，远距人员是陈泽文；第二组是：我、李锦煌、严嘉鹏、李浩林，辅助医务人员是杨燕群。
游戏开始了，只见杨燕群把水倒进我组第一个成员严嘉鹏的躲进杯子里，水严嘉鹏就要把杯子里的水迅速倒进李锦煌的杯子里，李锦煌两腿一弯半蹲了下来。
严嘉鹏把杯子靠近李锦煌，把鼻子一扬就倒了下去。
可倒着倒着差一点儿泼到李锦煌头上了。
再看看另一组，他们的样子十分令人发笑。
只见另一组的黄奕霖正在已经开始把水锁住李子煜，只因为李子煜太高了，又没半蹲着，所以黄奕霖都把水倒到辰益煜的头上去了，而看穿黄奕霖根本就没有察觉到。
过了一会儿，当黄奕霖传完的时候，李子煜已经成“落汤鸡”了。
李子煜咬紧牙关，而要把水传给肖思杰，霎时，一个水花就破“土”而出。
最后，还是我们组赢了。
这个游戏让动作游戏我收获了胜利的快乐，更让我明白了团结力量大。
【第2篇】“哗啦啦……哈哈哈……!”一阵阵倒水声中掺杂着笑声，同学们你一言，我一语的，虽然快把房顶给掀翻了。
这是怎么回事呢？接下来，快跟我一起去看看吧！原来，今天心语课堂，正在玩衔纸杯传水的游戏呢！这个游戏规则是：10个人分成两组，每组中由一个人当辅助人员，老师来计时。
只要计时一开始，每组的辅助人员，就闯进把水倒进一个同学的杯子里面，然后，一个一个地往后传，到最后一个同学之前，再把水倒进大杯子里。
哪一组水多哪一组就获胜。
接着，老师把游戏的道具拿了出来。
一共有10个杯子，两个玻璃瓶。
大学生户外活动小游戏
大学生户外活动小游戏大学生户外活动小游戏户外活动一般是集体活动，为了活跃气氛，那自然就少不了活动游戏了，那么有趣的户外活动小游戏有哪些呢？1、衔纸杯传水人士选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。
2、开火车在开始以前，每个人说出一个地名，代表自己。
可地点不能重复。
游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。
”大伙一块儿问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。
”接着大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。
”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
3、抛绣球给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球。
一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。
此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多得一组获胜。
共三组，每组两人。
4、瞎子背瘸子当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。
5、齐心协力每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球（必须得要采用背投式），2名接球（背上捆纸篓），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。
6、踩汽球人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。
纸杯传水作文三篇
纸杯传水作文纸杯传水作文三篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的纸杯传水作文3篇，欢迎阅读与收藏。
纸杯传水作文篇1今天，我像往常一样来到教室。
只见桌子上放着一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。
老师葫芦里卖的是什么药呢？大家都充满了好奇，快跟我往下看吧！原来我们今天要玩的是“衔纸杯传水”的游戏。
游戏规则是，全班分为两组，每组同学依次排队站好，口中衔着杯子，一个接一个地传水，哪组传的水多哪组就获胜，限时5分钟。
大家在位置上表现出一副跃跃欲试的样子。
游戏开始了，首先出战的是我们这一组。
黄栾钧负责帮我们倒水。
前面的陈诗琦倒得很谨慎，虽然慢了一点，但一滴水也没漏，一旁的我们看得都胆战心惊。
到了郑轶璇接水了，只见她半蹲下身子，准备接水。
但人算不如天算，林子杰一个猛倒，水洒了郑轶璇的裙子都是，可谓是“飞流直下三千尺”啊！但是她为了团队的荣誉，并没有去管裙子，而是把水传给了我，我在心里默默地给她竖起了一个大拇指。
我尽量蹲下身子，和她配合得相当默契，居然一滴不剩地接住了。
我衔着重重的水杯，和周圣冉对了一下眼神，稳稳当当地把水倒进去周圣冉的杯子里。
经过几轮的传水，我们之间合作得越来越娴熟。
最终，我们一共倒了800ml的水。
正当我们处于喜悦的时候，不知另一组哪一位同学轻蔑地说了一句：“呵呵这算什么，一会儿，看我们把你们打得哭着回家找妈妈！”说完，他们就开始比赛了。
只见他们出师不利，首发的两位同学，大眼瞪小眼，眼镜碰眼鏡，一滴水也没传成功。
后来他们经过三次传水的磨合，才将水传了下去。
这时，他们的队员已经急得直跺脚了。
后面的传水过程也是状况百出，地面上洒的都是水。
哈哈，结果毫无疑问是我们组获得了胜利。
这节游戏课在我们的欢声笑语中结束了。
我也从中明白了一个道理：一个人走得快，一群人走得远。
团结力量大，人只有在团队中才能将自己的价值最大化！纸杯传水作文篇2“你别动啊！”“唉，你别把水洒了!”“你小心点儿！”……心语作文教室里怎么传来一阵阵尖叫声呢？到底发生了什么事，快接着往下看吧！今天，老师带领我们玩了一个小游戏，叫“衔纸杯传水”。
关于纸杯传水作文4篇
纸杯传水作文关于纸杯传水作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的纸杯传水作文4篇，欢迎阅读与收藏。
纸杯传水作文篇1听说，开心作文社今天是活动课。
于是我早早起床，来到开心作文社。
上课了，老师拿来透明水杯，一摞一次性纸杯。
她说：“今天，我们做一个游戏，是衔纸杯传水。
就是一个人口衔着纸杯传水。
”同学们听了纷纷议论，这个怎传呢？口能衔住纸呢？还要传水呢！太难了。
老师要选参加游戏的同学啦。
因为说参加游戏的都有奖励，所以同学们都想参加。
但只要十六个同学，分为两组，另外选两个辅助员往水杯倒水。
老师想了一个公平竟选的办法：抽签。
说实话，我不想参加，怕做不好，同学们埋怨我。
可偏偏我抽了８号，像一块石头砸在我头上，很郁闷。
比赛在紧张的进行着，有的同学手忙脚乱的，把水洒了一地，引来围观同学的大笑。
但我也发现接水的同学必需半蹲着，传水的同学头应倾斜一边，这样才能顺利把水传递过去。
很快就轮到我接水里了。
我就半蹲下，衔着纸杯，前面这位给我传水的同学，她好像掌握了窃门，轻轻把头一歪，杯中的`水滴溜溜倒进我的杯子。
我觉得杯子顿时重了许多。
轻轻站起来，发现纸杯快被我咬破了，赶紧给下一位同学传水。
好在，我与我前后的两位同学配合默契，进行很顺利，我心里的轻松多了。
没想到，第二次传过来时，我前面的这位同学大约以为第一次顺利传递，这个掉以轻心，洒了我一身的水。
无疑，我们组输了。
游戏在紧张而热烈的快乐气氛中结束了。
留给我们的启示是，做任何事都要冷静，要掌握事物的规律，更重要的要时刻谨慎，不能一丝的马虎。
即使是走同一条路，这次顺利过去，下一次未必会顺利。
纸杯传水作文篇2今天，我像往常一样来到教室。
只见桌子上放着一盆水、几个纸杯和一个透明的塑料箱子。
老师葫芦里卖的是什么药呢？大家都充满了好奇，快跟我往下看吧！原来我们今天要玩的是“衔纸杯传水”的游戏。
纸杯传水作文（通用25篇）
纸杯传水作文纸杯传水作文（通用25篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的纸杯传水作文，希望对大家有所帮助。
纸杯传水作文篇1“哗啦啦——哈哈!”一阵阵笑声中掺杂进了倒水声，都快把房顶掀开了。
这是怎么回事呢？接下来，我带大家一起去看看吧！原来同学们正在玩衔纸杯传水的游戏，现在正是高潮呢!这个游戏规则是:10个人分成两组，每组中有一个辅助人员，老师来计时。
计时一开始，每组的辅助人员要把水倒进一个同学的杯子里。
这样一个一个向后传，到最后一个同学时把水倒进大杯子里。
哪一组水多哪一组就获胜了。
接着老师把游戏的道具拿了出来，有效地分组。
第一组李子煜、肖思杰、黄奕霖，辅助人员是陈泽文；第二组是：我、李锦煌、严嘉鹏、李浩林，辅助人员是杨燕群。
游戏开始了，只见杨燕群把水倒进我组第一个成员严嘉鹏的杯子里，严嘉鹏再把杯子里的水迅速倒进李锦煌的杯子里，李锦煌两腿一弯半蹲了下来。
严嘉鹏把杯子靠近李锦煌，把嘴一扬就倒了下去。
可倒着倒着差一点儿泼到李锦煌头上了。
再看看另一组，他们的样子十分令人发笑。
只见另一组的黄奕霖正在把水传给李子煜，只因为李子煜太高了，又没半蹲着，所以黄奕霖都把水倒到李子煜的头上去了，而黄奕霖根本就没有察觉到。
过了一会儿，当黄奕霖传完的时候，李子煜已经成“落汤鸡”了。
李子煜咬紧牙关，再把水传给肖思杰，霎时，一个水花就破“土”而出。
最后，还是我们组赢了。
这个游戏让我收获了胜利的快乐，更让我明白了团结力量大。
纸杯传水作文篇2“呵呵呵——”一阵清脆的笑声从心语作文学校中传来。
哦，原来是同学们在玩衔纸杯传水的游戏啊！今天，我又和平常一样来到心语作文学校上课。
我刚坐了一会儿就开始上课了，老师对我们说：“我们今天来玩个游戏。
”说完，他就从厨房里拿出两个盆子和四个杯子。
品毅说：“老师，你拿杯子干什么？”老师的脸上似笑非笑，并说：“呵呵，问得好！我们今天玩用嘴衔纸杯传水的游戏，用嘴衔住纸杯传水两次，把水倒到盆子里，时间为5分钟，看谁传的水多谁就赢。
纸杯传水作文十篇
纸杯传水作文十篇纸杯传水作文篇1讲台前一片水汪汪，手表的计时声滴答作响，台下的同学们目光聚集到一处，用手一把抹掉脸颊上的水珠，敲着桌子，握着拳头，大声喊道：“加油，加油！”安静的教师炸开了锅，走，让我们一起去看看这场激动人心的纸杯传水赛吧。
好不容易熬到中午，比赛在同学们期待中拉开了帷幕。
“安静！”老师简洁的介绍了一遍规则，“八人为一组，在台上站成一排，嘴衔着装满水的纸杯倒给下一位同学，以此类推，用时少或盛水多组胜。
”第一组出场，我怀着忐忑不安的心走上了台。
排好位，衔起纸杯，计时的指针开始飞快的旋转，看着丁雨萌盛满水的纸杯缓缓衔起，我的心剧烈的跳动着，仿佛下一秒就要蹦出来似的；按着之前掌握的技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一弯，头一斜，那一滴滴宝贵的水就顺着杯沿缓缓地流了下来。
水淌出来了！见状，我急忙也把头一歪，接住了一颗颗“钻石”。
就这样，我们以完美的动作与姿势，一滴不漏的倒完了纸杯里所有的水。
可接下来的果子就没那么好吃喽，我衔着满满的一杯水来了个华丽大转身，身旁的苏文睿早已等待已久。
只见她腿一弯，头一歪，示意我倒水。
哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“钻石”便又啪嗒几下跳到了苏文睿的纸杯里，残留杯底里的最后一颗“钻石”却怎么也不肯出来，我几乎试过了所有的动作，但那颗“钻石”似乎是粘了强力胶一样，顽固的贴在“墙壁上”。
时间不多了，我只好在被迫下把“钻石”留了下来。
看着组员们个个顺利传过，我心里悬着的那块石头终于落了下来。
很快，伴随着同学们的嘈杂声，第二组出场。
一大群男生跑上了台，个个跃跃欲试。
计时开始！前面的同学还算是比较顺利，可偏偏到了刘轩晨和张维轩时卡磕了。
只听“啊！”地一声，张维轩那张可怜的脸上立刻炸开了水花，仔细一瞧，哦，原来是刘轩晨急于求成，倒水时没发挥好，让纸杯落了个空，全洒到了张维轩的脸上，最后，第二组的同学们以失败告终。
接着的第三组是用时最少的一组，一杯接着一杯的水，就如同奥运会传递的火炬，衔着对小组同学的信任与期待，小心翼翼的将这“神圣”的“水种”传递到下一位同学的纸杯中，每一位同学丝毫不肯怠慢。
纸杯传水作文8篇
纸杯传水作文纸杯传水作文8篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的纸杯传水作文，欢迎阅读与收藏。
纸杯传水作文1学校就像是一个大家庭，同学们像是我们的家人一样。
我们进行了一个团体游戏，表现我们的互相配合的能力，我们进行了一场比赛。
到底是什么样的比赛呢？我很期待！跟我一起去看看吧！这个游戏是这样玩的，老师分了两个人一组每个组里有三个队员，老师说：“两个组里哪个组倒的水多那一个组的每个人能拿到三分的奖励”。
游戏开始了，老师分了两组，两组分别是A组和B组。
A组里有杨博、孙佳还有张雪松。
B组里有董丹丰、董嘉奇还有何春雨，A组老师给杨博倒了水，杨博给孙佳倒了水，孙佳给了张雪松，就这样A组用了35秒。
B组老师给董怡丰倒的水，董怡丰给董嘉奇倒的水然后董嘉奇给何春雨，就这样B组用了39.2秒。
第一轮A组的水多。
A组的每个人拿到三分的奖励。
第二轮的游戏到底那一个组的会赢呢？我们很期待。
第二轮老师请出了两位同学。
老师说的游戏规则又变了，游戏规则是两位同学一个人给那一个人传水那个人给先传水的人在传回去。
第二轮的游戏他们两个互相传水。
真的很难，虽然我没有体验过但是我知道这个游戏很难。
因为两个同学要互相配合才能赢得比赛。
游戏结束，我知道了同学之间一定要配合要不然我们遇到困难很难解决，集体的力量才是最伟大。
纸杯传水作文2“小心!别把水洒了!”“快一点!快一点!”“呀!水洒了!”教室里非常热闹，你猜他们在玩什么?哈哈!猜对了，他们在玩纸杯传水的游戏。
“开始!”只见主持人一声令下，纸杯传水的游戏正式开始了。
第一个上场的是淘气鬼曾曾。
看他右手拿着空杯，两只眼睛死死地盯着他的队友——花花，当花花把水倒给曾曾时，只见他低着头看着那水杯，可能在想：我等一会儿是像他们一样跑过去呢?还是慢慢地走过去?嗯，跑过去的话，水太容易洒出来，还是慢慢走过去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走着，就像一只蜗牛一样。
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1.衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。
要求：人士选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯内，再一个个传递至下一个人得纸杯内，最后一人得纸杯内得水倒入一个小缸内，最后在限定得五分钟内，看谁得缸内得水最多，谁就获胜。
2.瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。
3.踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协做能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。
开火车
用具：无
人数：两人以上，多多益善
办法：在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。
可地点不能重复。
游戏就要后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京得火车就要开。
”大伙一块儿问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海得那个人就要马上反应接下来说：“上海得火车就要开。
”接着大伙一块儿问：“往哪开？”再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。
”要是对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车”得机能传情达意、眉目传情。
4.袋鼠跳、糖瓜粘
人数：9人
各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。
5.“大话西游之娶媳妇”情节
人数：9人
猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2名队员分别扮演猪八戒与孙悟空，由起点就要，戴上面具及兵器，跑到中间放置得桌子前，扫清障碍即吃完桌上全部得水果（猪八戒吃西瓜，孙悟空吃水果），跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。
6.齐心协力
人数：18人
每队抽6名队员上场，2名运球，2名投球（必须得要采用背投式），2
名接球（背上捆纸篓），限时3分钟，限时内投入球最多者为胜。
－－有竞赛成效、真正体现出齐心协力得主题。
合力吹汽球
要求：沟通配合能力，借着分工合做来成功任务
人数：每组限六人
场地：不限
工具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）
汽球（每组一个）适合：全部得人
游戏办法：
1. 分两组，可每组必须得要要有六人。
2. 主持人请每组每人抽签。
3. 首先，抽到嘴巴得必须得要借着抽到手得两人帮助来把汽球给吹起（抽
到嘴巴得人不能用手自已吹起汽球）；接着二个抽到脚得人抬起抽到屁股得人去把汽球给坐破
7.抛绣球
时间：20分钟
准备：给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。
此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多得一组获胜。
共三组，每组两人。
运气之星演绎大餐
时间：20分钟
准备：五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。
每桌出一人站一排传花。
游戏规则：电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。
鼓点落后，花落谁手，谁出节目。
出节目者均有奖品赠送。
8.椅上功夫
概要：在一张椅子上站最多人得游戏
办法：
1、各组互相商量要如何去才可以站上最多得人。
2、依照号令比赛，哪一张椅子上站最多得人。
3、可以规定一个时限。
这怕人摔了，要找结实点得椅子，也许干脆就拿张报纸看上面能站多少人。