孔明借箭课件

读句子，体会周瑜的为人：
1、我们就要跟曹操交战。水上交战， 用什么兵器最好？ 2、对，先生跟我想的一样。现在军 中缺箭，想请先生负责赶造十万支。 这是公事，希望先生不要推却。 3、十天造得好吗？ 4、军情紧急，可不能开玩笑。
‚都督委托，当然照办。不知道这十万 支箭什么时候用？‛
‚既然就要交战，十天造好必然误了大 事。‛ ‚怎么敢跟都督开玩笑？
认真读句子，比较他们的意 思相 同吗？
1、 雾这样大，曹操一定不敢派 兵出来。 2、 雾这样大，曹操不一定敢派 兵出来。
诸葛亮鲁肃在船内饮酒
许多草船连成一排受箭 1 2
许多草船连成一排受箭 1 2
默读起因部分，请你思考:
1、周瑜是怎样‚请‛诸葛亮商议 军事的？他的真正目的是什么， 从哪儿看出来？ 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而 接受赶造十万枝箭的任务，并且 立下军令状？
1、周瑜是怎样‚请‛诸葛亮商议军 事的？他的真正目的是什么，从哪 儿看出来？
• 第二天，周瑜把属下都召集到大帐里面，叫人请 诸葛亮来一起讨论军情 。 • 真正目的是想要谋害诸葛亮。 • 周瑜大吃一惊，说道：‚这个人绝对不能让他活 着，我下定决心，一定要杀了他。‛鲁肃劝说道： ‚如果杀了诸葛亮，会被曹操嘲笑。‛周瑜说： ‚我自然会找借口杀了他，让他死了也没办法怨 恨我。‛鲁肃问道：‚找什么借口杀了他？‛周 瑜说：‚你不用问，明天就知道了。‛
课文主要内容
《孔明借箭》讲的是周瑜设计， 妄想谋害诸葛亮，诸葛亮巧施 妙计，草船借箭，周瑜自叹不 如。
• 第二课时：学习目标
• 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？ 他的真正目的是什么，从哪儿看出来？ • 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造 十万枝箭的任务，并且立下军令状？ • 3.读课文第一﹑二自然段：从对话中可以看 出周瑜和诸葛亮分别是个什么样的人。 • 4.“瑜大惊，慨然叹曰：‘孔明神机妙算， 吾不如也！’ ‛其中的‚神机妙算‛在文 中具体体现在哪些地方？
a.是夜，大雾漫天，长江之中雾气更甚，对面不相见 .孔 明促舟前进，果然是好大雾!” b.遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。 c.孔明叫把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。 d.鲁肃惊曰：‚倘曹兵齐发，如之奈何？‛孔明笑曰： ‚吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待 雾散便回。‛ e.孔明叫把船吊回，头东尾西，逼近水寨收箭，一面擂鼓 呐喊。 f.这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。
理清文章的结构
按照‚起因‘为什么借箭’ ‛ — —“经过‘怎么去借箭’ ‛ —— ‚结果‘借着箭没有’ ‛的顺序 分段。
第一部分（1﹑2）故事的起因即‚为什么借 箭‛。 写周瑜对诸葛亮的才干心怀妒忌，故而 要他在十天内造好十万支箭，以此陷害他； 而诸葛亮已心中有数，以大局为重，立下 了军令状。 第二部分（3—7）故事的过程即‚怎么去借 箭‛。 写诸葛亮妙用草船向曹操借箭的全过程。 第三部分（8）故事的结局即‚借着箭没有‛。 写诸葛亮成功借箭，周瑜自叹不如。
了解曹操﹑周瑜、诸葛亮、鲁肃 他们的关系
曹操是汉室的丞相，周瑜是 孙权手下的大将，诸葛亮是 刘备手下的军师，鲁肃是协 助周瑜统帅三军的。诸葛亮 和鲁肃都是主张孙刘两家联 合抗曹的人。
认识ຫໍສະໝຸດ Baidu列的生词
周瑜 曹操 鲁肃 丞相 都督 弓弩手 水寨 甘愿 擂鼓 妒忌 迟延 私自 呐喊 支援
一看拼音，写词语。 dù jì chí yán
第一课时
学习目标
•1、正确、流利地朗读课文。 •2、学会生字词。 •3、课文的主要内容是什么?
北
曹
吴
历史背景
这篇课文讲的是我国著名长篇 历史小说《三国演义》中的一个 故事。故事发生在东汉末年，当 时曹操刚刚打败刘备，又派兵进 攻孙权。于是刘备和孙权联合起 来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙 权那里帮助作战。
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶 造十万枝箭的任务，并且立下军令状？ 对于妒忌自己才干的周瑜，诸葛亮 以大局为重，避开真面冲突。他将计 就计，用立下军令状的方法来麻痹对 方，造成对方自以为得计的心理，为 草船借箭的顺利进行减少麻烦。
分角色朗读课文第一﹑二自然段： 从对话中可以看出周瑜和诸葛亮 分别是个什么样的人
我愿意立下军令状， 三天造不好，甘受惩罚。‛
这两自然段，特别是第二自然段的语言 交锋，句句紧逼，刻画出两个人鲜明的性 格特点。
周瑜表面客气，内心暗藏杀机，表 现了他心胸狭窄、凶狠狡诈。 诸葛亮明知周瑜不怀好意，却以大局 为重，从容镇定、胸有成竹。
‚瑜大惊，慨然叹曰：‘孔明神机妙算，吾 不如也！’ ‛其中的‚神机妙算‛在文中 具体体现在哪些地方？
(
妒忌 )
( 迟延 ） （ ） （ （
diào yòng qímóu
奇谋 ）
调用 ）
xīn rán éｒｌì
（欣然而立
zhǔ fù
（
shǎng wǔ
晌午 ）
嘱咐 ）
shén jī miào suàn （ 神机妙算 ）
• 根据意思写词语 1.对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人 心怀怨恨。（ 妒忌 ） 2.戏曲和旧小说中所说的接受军令后写的保 证书，表示如不能完成任务，愿依军法治 罪。（军令状 ） 3.耽搁、拖延。（ 迟延 ） 4.调度和使用。（ 调用 ） 5.虚和实，泛指内部情况。（ 虚实 ） 6.神机，指神奇非凡的机智、智谋。妙算， 指神奇巧妙的计谋。形容非凡的机智和巧 妙地计谋，有预见性，善于估计客观形势， 决定策略。（ ） 神机妙算
精明能干
知识渊博
一.选择恰当的关联词填空。 之所以 是因为） 1.桑娜抱回孩子后（ ）忐忑不安，（ 没跟丈夫商量。 2.（ 即使 ）这道题很简单，（ 也 ）要认 真对待，不能粗心大意。 不但∕不仅 ）要理解课文， 3.语文课上，我们（ （而且∕还 ）要掌握理解的方法。 三.修改病句。 1.我们认真讨论并听取了校长的报告。 2.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 3.早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 4.在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮 借船有什么用，回来报告周瑜，果 然不提借船的事，只说诸葛亮不用 竹子、翎毛、胶漆这些材料。
从‚果然‛一词，你体会到鲁肃是个怎 样的人？ 为人忠厚，守信用，不愿看到诸葛亮 被害。
周瑜：妒忌
神 机 妙 算
对周围人了如指掌 鲁肃：忠厚、守信用 足智多谋
曹操：生性多疑
掌握丰富的气象知识：三天之后将上 必有大雾 充分利用自然条件：江水 向东流