拒绝早恋ppt共32页
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远离早恋 拒绝早恋课件(共22张PPT)
中考不允许早恋!
远离早恋 拒绝早恋
目录
一、认识早恋 二、早恋的利弊 三、早恋危害案例 四、异性交往的原则
一
认识早恋
情景模拟 认识早恋
由陈睿、万绮雯同学情景再现早恋现象。并讨论 以下问题: (1)这种现象是早恋吗? (2)什么是早恋呢?
认识早恋
早恋是什么上,而是错在“早”上。
三.不稳定性。少男少女可塑性强,随着 时间的推移,双方情况都会发生变化,而 每一种变化都会给爱情带来影响。
二
早恋利与弊
关于早恋利与弊的辩论赛
早恋弊大于利
一组 二组 三组 四组
早恋利大于弊
五组 六组 七组 八组
三
早恋危害案例
事例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2003年9月26日傍晚, 沈阳市康平县第一中学 校园内发生一幕惨剧, 一名男生因恋人提出分 手,用尖锐的玻璃碎片 扎破自己胸口,造成严 重的心脏破裂,裂口长 达1.5厘米,生命岌岌 可危。
1、自然交往。在与异性交往的过程中,言语、 表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自 然、顺畅,既不过分夸张,也不闪烁其辞;既不 盲目冲动,也不矫揉造作。
2、适度交往。异性交往的程度和方式 要恰倒好处,应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情爱,又不因 回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵 伤害。当然,要做到为大多数人所接受 有时也并不容易,建议你只要做到自然 适度,心中无愧,就不必过多顾虑。
早恋危害
因此,我们应该
珍爱生命,远离早恋!!!
班级学生周围的案例
事例1.分散注意力,影响学习,优生变差生。 事例2.爱恨情仇,破坏友情,威胁报复(纸条威 胁)。 实例3.影响班风,影响班级的舆论氛围。
中学生预防早恋主题班会PPT课件
女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。 在中国,“早恋”一词带有长辈一方的否定性
感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发 生的爱情,特别是在校中小学生为多。
早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里 出西施。(模糊性)
总 结
在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中,弊 终究是大于利的。 花季的情感是一种最美好 的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己 的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命,我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情 感航船过早靠岸。
天涯何处无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。
规则:听到音乐传球,声音停止 后球落在谁手,就将请谁回忆在 与异性交往中最尴尬的事件说出
来,并说出感受。 (可说别人,但不说名字)
2
当有人向你表示爱意或求爱时,当你对 异性萌生爱意时,可采取如下方法:
3
早恋
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男
3、干扰学习
由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降, 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
当然,一些态度较为开明的家 长和素质教育界都会容许青春 期恋爱,因为恋爱是青少年的 人权和自由,他们认为早恋也
是有一定益处的。
恰当的早恋有以下益处:
·培养人际交往能力和独立能力 ·熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础 ·满足青少年渴望接近异性的心理 ·缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪 ·培养勇气与承受挫折能力 ·拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚 ·培养审美的能力 ·提高情商 ·培养对他人,尤其是对异性的鉴别能力 ·提高自信心 ·较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴
感情色彩,一般指18岁以下的青少年之间发 生的爱情,特别是在校中小学生为多。
早恋自我判断标准:
1、有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性) 2、有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性) 3、有对方什么都好的感觉;爱屋及乌,情人眼里 出西施。(模糊性)
总 结
在我们这个对爱情尚且懵懂的花季中,弊 终究是大于利的。 花季的情感是一种最美好 的情感,然而如果处理不好,就会毁了自己 的一生。
人生每个阶段都有每个阶段的使命,我 们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情 感航船过早靠岸。
天涯何处无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。
规则:听到音乐传球,声音停止 后球落在谁手,就将请谁回忆在 与异性交往中最尴尬的事件说出
来,并说出感受。 (可说别人,但不说名字)
2
当有人向你表示爱意或求爱时,当你对 异性萌生爱意时,可采取如下方法:
3
早恋
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的 早恋,也有叫做青春期恋爱,指的是未成年男
3、干扰学习
由于青少年自我控制能力差,往往无心学习,成绩下降, 是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
当然,一些态度较为开明的家 长和素质教育界都会容许青春 期恋爱,因为恋爱是青少年的 人权和自由,他们认为早恋也
是有一定益处的。
恰当的早恋有以下益处:
·培养人际交往能力和独立能力 ·熟悉与学习恋爱,为将来的恋爱打下基础 ·满足青少年渴望接近异性的心理 ·缓解学习和生活的压力,获得更多的积极情绪 ·培养勇气与承受挫折能力 ·拥有情感上的寄托,使精神不感到空虚 ·培养审美的能力 ·提高情商 ·培养对他人,尤其是对异性的鉴别能力 ·提高自信心 ·较成年人的恋爱而言,青春期恋爱显得更为纯洁、质朴
预防早恋青春期恋爱主题班会图文PPT课件
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“ 啪啪” 的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
二、早恋的原因
2 、社会文化的传媒:尤其是 1989 年 " 性文化 " 随着各种大从传媒介
在社会上广为流传,这时同学们具有很大影响。阅读各种古中外的书报杂志,
二、早恋的原因
有的早恋还产生于幼稚的单相思、有些学生对那些聪明飘亮,成绩优异,具
有某些专长的异性同学十分羡慕,随着时间的转移,羡慕程度的加深,有可
能发展为爱慕,不能自觉地陷入一种难以自拔的幼稚的单相思式的心理状态
中。同学们把这种单相思俗称为 " 暗恋 " 。而这种 " 暗恋 " 很可能转变为 "
预防早恋ppt课件
学习压力
过重的学习负担可能让孩 子感到压抑,产生逃避心 态,寻求情感上的安慰。
校园氛围
校园文化中对于情感的态 度,以及同学之间的相互 影响也可能促使孩子早恋 。
师生关系
不良的师生关系可能导致 孩子对学校和老师产生抵 触情绪,进而影响学习和 成长。
社会因素
媒体影响
影视剧、网络等媒体中过度渲染 爱情元素,可能对孩子产生误导
通障碍。
如何应对早恋问题
建立信任关系
与学生建立良好的信任 关系,了解他们的想法
和情感需求。
引导正确观念
引导学生树立正确的价 值观和恋爱观,强调学 业和自我成长的重要性
。
提供心理支持
为学生提供心理支持和 辅导,帮助他们处理情 感问题,增强心理素质
。
家校合作
加强与家长的沟通与合 作,共同关注学生的情
感需求和成长问题。学校预源自措施开展性教育课程学校应开设性教育课程,帮助学生了解生理和心理变化,增强自 我保护意识。
加强校园文化建设
学校应营造健康、积极的校园文化氛围,鼓励学生参与有益的集 体活动,减少孤独感和焦虑情绪。
建立心理辅导机制
学校应建立心理辅导机制,为学生提供情感支持和心理辅导,帮 助学生正确处理情感问题。
04 早恋的后果和应对方法
早恋的后果
01
02
03
04
影响学业
早恋容易导致学生分心,影响 学习态度和成绩。
心理压力
早恋可能会带来情感波动和心 理压力,影响学生的心理健康
。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄人交 往的减少,影响社交能力的发
展。
家庭关系
早恋可能会影响家庭关系,引 发家长和孩子之间的矛盾和沟
《珍惜青春-拒绝早恋》主题班会ppt课件
19
早恋的危害
4.有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果,中学生过早涉及爱情,也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会 现象的发生,有很大一部分是与学生的早恋有关。为面子、争抢“朋友” 丧失理智,大打出手,甚至聚 众斗殴,在遇到波折感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如离家出走、殉情、恶性报复 等,以至违法犯罪。
小丽和小强的交往存在不妥的地方吗? 36
案例3
我是一个班长,平时学习成绩不错, 对班里的事很关心,性格开朗,同学们 很喜欢我。没想到我们班一个女生连 着给写了两封求爱信。第一封主要说 她的感情,我虽诧异,但并没在意。 心想只要我置之不理,她就会知难而 退。不料,第二封信她又约我周末在 某处等候,搞得我不知所措。我根本 不想在求学阶段考虑这个问题,但又 不知怎样做才不致伤害她。
探究二:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办? 1、只好答应,与对方交往 2、严词拒绝,坚决说“NO” 3、挖苦、谩骂对方 4、找人“教训”对方 5、给老师、父母讲
31
建议做法:
1、原则:不给机会,坚决拒绝 2、给对方讲清道理 3、注意场合、注意语气(保证自己安全) 4、可以请求老师、家长帮助。 5、感觉问题严重时,不能私自处理,必须告诉老师、
5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将 被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生关系遭到拒绝后,普某竟将 李某掐死。
作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋 影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走 险,以身试法酿成命案。
25
事例6
22
事例3
初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4
早恋的危害
4.有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果,中学生过早涉及爱情,也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会 现象的发生,有很大一部分是与学生的早恋有关。为面子、争抢“朋友” 丧失理智,大打出手,甚至聚 众斗殴,在遇到波折感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如离家出走、殉情、恶性报复 等,以至违法犯罪。
小丽和小强的交往存在不妥的地方吗? 36
案例3
我是一个班长,平时学习成绩不错, 对班里的事很关心,性格开朗,同学们 很喜欢我。没想到我们班一个女生连 着给写了两封求爱信。第一封主要说 她的感情,我虽诧异,但并没在意。 心想只要我置之不理,她就会知难而 退。不料,第二封信她又约我周末在 某处等候,搞得我不知所措。我根本 不想在求学阶段考虑这个问题,但又 不知怎样做才不致伤害她。
探究二:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办? 1、只好答应,与对方交往 2、严词拒绝,坚决说“NO” 3、挖苦、谩骂对方 4、找人“教训”对方 5、给老师、父母讲
31
建议做法:
1、原则:不给机会,坚决拒绝 2、给对方讲清道理 3、注意场合、注意语气(保证自己安全) 4、可以请求老师、家长帮助。 5、感觉问题严重时,不能私自处理,必须告诉老师、
5月21日下午,普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品,将 被害人李某骗至校园附近小屋内,要与其发生关系遭到拒绝后,普某竟将 李某掐死。
作案后,普某自杀未遂逃窜,后到公安机关投案。据悉,普某受早恋 影响,心理不健康,且平时爱浏览黄色网站,中毒颇深,最终导致铤而走 险,以身试法酿成命案。
25
事例6
22
事例3
初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从4
预防早恋主题班会PPT课件
寄语:
别急着做出决定, 精彩的还在后面!
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“花开得太早, 也是个美丽的错误”
主题班会
目录
CONTENTS
01
青春期的来临
02
关于早恋
03
早恋的利与弊
04
如何处理早恋
青春期的来临
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关 键时期。在这一时期,人的生理和心理都会发生显 著的变化。。
青春期的心理变化
什么是早恋
通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立, 同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的 恋爱行为。
早恋的自我评判标准
有反对对方与其他异性交往的心理;(排他性) 有一日不见如隔三秋的感受;(依恋性) 有对方什么都好的感觉。(模糊性)
有位作家说过,早恋是一朵 带刺的玫瑰,一旦情不自禁地触 摸,又常常被无情地刺伤。
正视早恋,积极面对
我们的前程未知而辽阔 抬头看看天,睁眼望望远方,有多少未来等着我
们开拓进取。 早恋只是人生的一道风景,虽美确如海市蜃楼,
可以欣赏,却不可追逐! 爱需要学习,爱需要能力,与其匆匆步入爱河,
不如静静等待成长!
天涯何时无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。
早恋的危害
1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂
热和痴迷,从而影响学业、影响人生; 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,
易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、 患忧郁症等。
早恋的利与弊
早恋的利与弊
社会角度分析
预防早恋主题班会ppt课件
预防早恋主题班会 ppt课件
目录
• 什么是早恋 • 早恋产生的原因 • 如何预防早恋 • 早恋的后果 • 如何正确处理早恋问题
01
什么是早恋
早恋的定义
早恋是指发生在青少年期(1019岁)的恋爱行为。
早恋通常发生在学生阶段,是青 少年对异性的情感吸引和探索。
早恋是一种正常而自然的现象, 但过早的恋爱可能会对青少年产
生负面影响。
早恋的危害
影响学业
早恋容易导致青少年分 心,无法专注于学业,
从而影响学习成绩。
心理压力
早恋可能导致青少年产 生焦虑、抑郁等心理问
题,影响心理健康。
社交障碍
早恋可能导致青少年在 社交方面产生障碍,影
响人际关系。
性行为风险
早恋可能导致青少年过 早发生性行为,增加性 传播疾病和意外怀孕的
风险。
提供情感教育
开展情感教育课程或讲座,帮助学生了解感情发展的规律和特点, 增强自我保护意识。
鼓励健康交往
提倡健康、积极的交往方式,引导学生建立良好的人际关系,避免陷 入不健康的感情漩涡。
心理咨询与支持
提供心理咨询
设立心理咨询热线或辅导课程,为学生提供专业、保密的心理咨 询和支持。
关注个体差异
针对不同学生的情况和需求,提供个性化的心理辅导和支持。
促进家庭参与
鼓励家长参与预防早恋的教育工作,共同关注孩子的情感发展,营 造良好的家庭氛围。
THANKS
感谢观看
早恋的案例分析
案例一
小明和小红是同班同学,两人互有好感,开始了一段早恋关系。由于无法平衡 学业和恋爱,两人的成绩开始下滑,最终导致双方心理压力增大,关系破裂。
案例二
小华和小丽在早恋期间发生了性行为,由于缺乏性知识和保护措施,小丽意外 怀孕,给双方家庭带来了巨大的打击和伤害。
目录
• 什么是早恋 • 早恋产生的原因 • 如何预防早恋 • 早恋的后果 • 如何正确处理早恋问题
01
什么是早恋
早恋的定义
早恋是指发生在青少年期(1019岁)的恋爱行为。
早恋通常发生在学生阶段,是青 少年对异性的情感吸引和探索。
早恋是一种正常而自然的现象, 但过早的恋爱可能会对青少年产
生负面影响。
早恋的危害
影响学业
早恋容易导致青少年分 心,无法专注于学业,
从而影响学习成绩。
心理压力
早恋可能导致青少年产 生焦虑、抑郁等心理问
题,影响心理健康。
社交障碍
早恋可能导致青少年在 社交方面产生障碍,影
响人际关系。
性行为风险
早恋可能导致青少年过 早发生性行为,增加性 传播疾病和意外怀孕的
风险。
提供情感教育
开展情感教育课程或讲座,帮助学生了解感情发展的规律和特点, 增强自我保护意识。
鼓励健康交往
提倡健康、积极的交往方式,引导学生建立良好的人际关系,避免陷 入不健康的感情漩涡。
心理咨询与支持
提供心理咨询
设立心理咨询热线或辅导课程,为学生提供专业、保密的心理咨 询和支持。
关注个体差异
针对不同学生的情况和需求,提供个性化的心理辅导和支持。
促进家庭参与
鼓励家长参与预防早恋的教育工作,共同关注孩子的情感发展,营 造良好的家庭氛围。
THANKS
感谢观看
早恋的案例分析
案例一
小明和小红是同班同学,两人互有好感,开始了一段早恋关系。由于无法平衡 学业和恋爱,两人的成绩开始下滑,最终导致双方心理压力增大,关系破裂。
案例二
小华和小丽在早恋期间发生了性行为,由于缺乏性知识和保护措施,小丽意外 怀孕,给双方家庭带来了巨大的打击和伤害。
《远离早恋》PPT班会课件
03 从人际关系来看,
04 年龄喜好上,
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深, 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时,多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿,在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/7/2
9
02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
1、耽误学习,磨灭斗志.
中学生早恋必然会占用一定的时间,势必会影响大部分学生的学习,甚至有可 能因为早恋,直接导致部分学生的成绩直线下降。
男+女≠两个人的合力
2、增加经济负担。
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态,极易走极端。对于恋爱中的 他们,可能会为了自定义的爱情,互相攀比、花钱买各种东西,而且毫不节制, 直接增加经济负担。
2024/7/2
11
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
诱发心理问题。
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态,早恋过程中若遇到刺激,如分手等等
现象,可能会直接诱发心理问题,如忧郁。心理问题的产生极易让其走上犯罪的
道路。
1
容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。
02
交往举止
提倡男女生交往讲究文明,举止言辞得体,不提倡男女交 往动手动脚,肢体接触。
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
男女生交往之道:“八提倡,八不提倡”
交往虚实
提倡男女生交往在现实 环境中进行,不提倡男
女生在网上交往
交往指导
《避免早恋班会》课件
王同学和赵同学是初中同学,因为互 相喜欢而开始交往。随着感情的加深 ,他们开始尝试性行为,最终导致女 方怀孕。面对突如其来的后果,他们 感到非常无助和后悔。家长和学校及 时介入,提供帮助和支持,让他们认 识到自己的错误并承担责任。经过一 段时间的调整,他们逐渐走出了阴影 ,重新开始了新的生活。
通过以上案例分析,我们可以看到早 恋的危害和不良后果。因此,我们应 该引导青少年正确处理感情问题,树 立正确的价值观和人生观,避免早恋 的发生。同时,家长和学校也应该加 强对青少年的教育和引导,提供必要 的支持和帮助,促进青少年的健康成 长和发展。
早恋的危害
影响学业
早恋容易导致分心,影 响学习效果和成绩。
心理压力
早恋容易导致情感波动 ,产生焦虑、抑郁等心
理问题。
社交障碍
早恋可能导致个体与同 龄人交往的减少,影响
社交能力的发展。
性行为风险
早恋容易导致性行为的 发生,增加性传播疾病和意ຫໍສະໝຸດ 怀孕的风险。早恋的案例分析
张同学和李同学是同班同学,因为互 相欣赏而开始交往。随着时间的推移 ,他们越来越沉迷于彼此的感情中, 导致学习成绩下滑。家长和老师发现 后,及时介入并引导他们正确处理感 情和学习之间的关系。经过一段时间 的调整,他们重新找回了学习的动力 ,也意识到了早恋的危害。
02
如何避免早恋?
树立正确的价值观
总结词
树立正确的价值观是避免早恋的 关键,家长和学校应该引导孩子 树立正确的价值观,让他们明白 什么是真正重要的事情。
详细描述
家长和学校应该教育孩子重视学 业、家庭、事业等方面,让他们 明白这些方面的价值,从而不会 轻易陷入早恋的漩涡。
建立良好的人际关系
总结词
青春期教育主题班会课件 珍惜青春 拒绝早恋(共19张PPT+视频)
早恋的危害 1.早恋危害中学生的身心健康
首先,从中学生的身体健康方面来看,由于早恋,往往使同学们 陷入情网之中不能自拔,将大部分时间花在谈恋爱上,因而忽视 了体育锻炼。中学阶段正是同学们长身体的时候,随着身体各器 官的发育,要求有相应的体育锻炼,否则,很容易发生心音微弱、 供血不足、头晕等疾病。早恋的同学由于缺乏体育活动,所以发 生这种疾病的人数远远高于其他同学。
3.早恋破坏了正常的同学关系
男女同学之间的这份朋友情谊,原是一种美好的感情, 也是我们学习、生活中不可缺少的;然而如果超越了这条 朋友的界限,发展成恋爱关系,也便破坏了这份美好, 铸成了错误。
4.早恋影响个人的未来职业
中学时代正是提高品德修养、学知识、长身体的关键时期,然而 陷入早恋的同学常常把时间和精力耗在了胡思乱想中,忘记了学 习,荒废了学业,因而大多数早恋学生提前就业,因为文化水平 低,只能从事一些脏、苦、累或危险的工种。
中学生为什么不能早恋?
对于我们中学生来说,进入了青春期,开始对异性产生了懵懂 的感觉,这属于身心发展的正常现象。但是,我们不能让这种懵懂 的感觉演变成为早恋,因为无论从自然年龄,还是生理、心理年龄 来看,爱情,都不应该属于中学生这个范畴。
中学生为什么不能早恋?
中学生不能早恋,主要原因是因其经济、生活尚未独立。 爱情并不象我们有些同学想的那样不食人间烟火,是“空中楼 阁”,它需要经济上独立,生活上自立而且有能力承担责任,而承 担爱情的责任对我们中学生来说还为时过早、无能为力。
早恋是被揠苗助长的禾苗,提前“早熟”而终将枯萎;
早恋是寒冬里的大雪,本以为洁白无瑕,却经不起温暖的
春天的到来。
男女生交往指南
一.自然交往 在与异性交往的过程中,言语、表情、行为举止、情感流露及所思 所想要做到自然,既不过分夸张,也不闪烁其词。
中小学防早恋主题班会 课件(共23张PPT)
青春期是一个反抗时期
由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极 反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。
青春期是一个负重时期
从他们所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期。
青春期的变化
生理变化
身高突增 生殖器官迅速发育
男孩出现遗精 女孩月经来潮
青春期的变化
心理变化
青春期是一个发展时期
青春期是人的身体发育完成的时期。由于身体及性 的发育,对少年的心理特征及社会生活产生了重大 的影响,由此也产生了一系列的心理卫生问题。
青春期的变化
青春期是一个变化时期
青春期是个人身心变化最为迅速而明显的时期,身体、外貌、行为 模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等方面,都脱离了儿童 的特征,而逐渐成熟起来,更为接近成人的表现。
早恋的特点
Characteristic s of early love
早恋的特点
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同 性或异性感兴趣、痴情或暗恋。
“早恋”一词有长辈否定性感情色彩,并且 世界范围内只在中国内地被广泛使用。
早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的 爱情,特别是在校的中小学生为多。
早恋的特点
如何预防早恋
How to prevent early
love
如何预防早恋
求助他人
老师:【班主任其实也可以的】 父母:【心平气和的用心沟通,相信他们能 给你提出最好的建议,根据各自家庭实际】 朋友:【最好是年长的,有较多社会经验的】
处理原则
妥善解决
1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲 讽、训斥、谩骂对方; 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助; 3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约 会等都是轻浮的表现。
由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极 反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。
青春期是一个负重时期
从他们所要应付的各种问题来看,青春期也是一个负担很重的时期。
青春期的变化
生理变化
身高突增 生殖器官迅速发育
男孩出现遗精 女孩月经来潮
青春期的变化
心理变化
青春期是一个发展时期
青春期是人的身体发育完成的时期。由于身体及性 的发育,对少年的心理特征及社会生活产生了重大 的影响,由此也产生了一系列的心理卫生问题。
青春期的变化
青春期是一个变化时期
青春期是个人身心变化最为迅速而明显的时期,身体、外貌、行为 模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等方面,都脱离了儿童 的特征,而逐渐成熟起来,更为接近成人的表现。
早恋的特点
Characteristic s of early love
早恋的特点
早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同 性或异性感兴趣、痴情或暗恋。
“早恋”一词有长辈否定性感情色彩,并且 世界范围内只在中国内地被广泛使用。
早恋一般指未进入大学的青少年之间发生的 爱情,特别是在校的中小学生为多。
早恋的特点
如何预防早恋
How to prevent early
love
如何预防早恋
求助他人
老师:【班主任其实也可以的】 父母:【心平气和的用心沟通,相信他们能 给你提出最好的建议,根据各自家庭实际】 朋友:【最好是年长的,有较多社会经验的】
处理原则
妥善解决
1、注意保护对方的自尊心,不宜轻易嘲 讽、训斥、谩骂对方; 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助; 3、要自尊自爱,传眼神、递纸条、赴约 会等都是轻浮的表现。
预防早恋教育ppt课件
详细描述
学校可以开设心理健康课程,引导学生了解青春期心理变化和应对方法,同时开展心理咨询和心理辅导,帮助学 生解决心理问题。家庭中,家长应该关注孩子的心理状态,多与孩子沟通,倾听孩子的想法和感受,引导孩子正 确看待恋爱问题。
培养健康的生活方式
总结词
培养健康的生活方式可以帮助孩子更好地管理自己的情绪和行为,预防早恋的发生。
VS
详细描述
学校可以开设情感教育课程或讲座,引导 学生了解爱情的本质和恋爱关系的重要性 ,同时强调责任、尊重和沟通等价值观。 家庭中,家长应该与孩子坦诚交流,引导 孩子正确看待恋爱问题,鼓励孩子在合适 的年龄段再考虑恋爱关系。
05
总结与展望
总结预防早恋的方法与措施
增强家庭关爱
建立良好的家庭关系,增强父 母与孩子的沟通和关爱,避免
的社会氛围。
THANK YOU
02
预防早恋的重要性
影响学习
早恋容易导致学习分心,使学生的注 意力从学习转移到了恋爱关系上,从 而影响学业成绩。
早恋的学生可能会因为过度关注恋爱 而忽略学业,错过学习机会,对未来 的发展产生负面影响。
危害身心健康
早恋的学生可能会因为情感的波动和情绪的起伏而影响身心 健康,甚至导致心理问题。
早恋可能会导致身体伤害,例如在恋爱关系中发生的暴力事 件或性侵犯等。
预防早恋教育ppt课件
汇报人: 2023-11-29
目录
• 什么是早恋 • 预防早恋的重要性 • 预防早恋的方法 • 预防早恋的具体措施 • 总结与展望
01
什么是早恋
早恋的定义
01
早恋是指未成年人在未完成学业 之前发生的恋爱行为。
02
早恋通常发生在青少年期,此时 孩子正处于身心发展的关键阶段 ,对异性和情感产生兴趣是正常 的生理和心理现象。
学校可以开设心理健康课程,引导学生了解青春期心理变化和应对方法,同时开展心理咨询和心理辅导,帮助学 生解决心理问题。家庭中,家长应该关注孩子的心理状态,多与孩子沟通,倾听孩子的想法和感受,引导孩子正 确看待恋爱问题。
培养健康的生活方式
总结词
培养健康的生活方式可以帮助孩子更好地管理自己的情绪和行为,预防早恋的发生。
VS
详细描述
学校可以开设情感教育课程或讲座,引导 学生了解爱情的本质和恋爱关系的重要性 ,同时强调责任、尊重和沟通等价值观。 家庭中,家长应该与孩子坦诚交流,引导 孩子正确看待恋爱问题,鼓励孩子在合适 的年龄段再考虑恋爱关系。
05
总结与展望
总结预防早恋的方法与措施
增强家庭关爱
建立良好的家庭关系,增强父 母与孩子的沟通和关爱,避免
的社会氛围。
THANK YOU
02
预防早恋的重要性
影响学习
早恋容易导致学习分心,使学生的注 意力从学习转移到了恋爱关系上,从 而影响学业成绩。
早恋的学生可能会因为过度关注恋爱 而忽略学业,错过学习机会,对未来 的发展产生负面影响。
危害身心健康
早恋的学生可能会因为情感的波动和情绪的起伏而影响身心 健康,甚至导致心理问题。
早恋可能会导致身体伤害,例如在恋爱关系中发生的暴力事 件或性侵犯等。
预防早恋教育ppt课件
汇报人: 2023-11-29
目录
• 什么是早恋 • 预防早恋的重要性 • 预防早恋的方法 • 预防早恋的具体措施 • 总结与展望
01
什么是早恋
早恋的定义
01
早恋是指未成年人在未完成学业 之前发生的恋爱行为。
02
早恋通常发生在青少年期,此时 孩子正处于身心发展的关键阶段 ,对异性和情感产生兴趣是正常 的生理和心理现象。
主题班会拒绝早恋ppt课件
三类同学,三种心理 :
观望型
陶醉型
单相思型
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
观望型
心理分析——谢天谢地,“恋爱”别找上我, 考上大学之前,我不想谈恋爱,但要是真的 有人要追求我,我也不知该怎么办?有人说 中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾,两个人在 一起是否真的很甜蜜的呢?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如何把握??
1、在交往范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如何克服??
1、冷静对待。 2、克服爱情错觉心理。 3、扩大人际交往。 4、让自己忙碌起来 。
请你记住: 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
青春期不是“爱”的季节,它只 是准备和学习如何去“爱”的阶段。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
悄悄地告诉 你:
多交往一些人,多结识一些 异性,自然就少几分迷茫,少几 分心跳,少几分踌躇。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
观望型
陶醉型
单相思型
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
观望型
心理分析——谢天谢地,“恋爱”别找上我, 考上大学之前,我不想谈恋爱,但要是真的 有人要追求我,我也不知该怎么办?有人说 中学阶段不谈谈恋爱是一种遗憾,两个人在 一起是否真的很甜蜜的呢?
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如何把握??
1、在交往范围上做到广而不狭。 2、在交往的情感上做到喜而不痴。 3、在交往的关系上做到疏而不远。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如何克服??
1、冷静对待。 2、克服爱情错觉心理。 3、扩大人际交往。 4、让自己忙碌起来 。
请你记住: 为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益
青春期不是“爱”的季节,它只 是准备和学习如何去“爱”的阶段。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
悄悄地告诉 你:
多交往一些人,多结识一些 异性,自然就少几分迷茫,少几 分心跳,少几分踌躇。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
《预防早恋》ppt课件
如果已经陷入早恋怪圈怎么办?
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学 们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信给我,第一封 主要说她的感情,我虽然诧异,但并没在意,心想主要我置之不理,她就 会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处等候,搞到我不知所措。 我根本不想在求学阶段考虑这个问题,但又不知怎样做才不致伤害她。
经医生检查,小莉左手腕有4条肌腱被切断,还伴有轻度酒精中毒。当 天,医生为小莉做了接肌腱手术。
03 早恋的利与弊早恋的利弊1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂 热和痴迷,从而影响学业、影响人生; 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时, 易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧 郁症等; 4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能 在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系, 更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
早恋的自我评判标准
早恋的自我评判标准
有位作家说过,早恋是一朵带刺 的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸 引,然而,一旦情不自禁地触摸, 又常常被无情地刺伤。
早恋的危害
1、早恋往往难以持久,缺少承诺,大多是没有结果的; 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择,容易造成过度狂热和 痴迷,从而影响学业、影响人生; 3、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易 于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症 等; 4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一 时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的性关系,更难 以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。
早恋的危害案例
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
《远离早恋主题班会》PPT课件
花季的情感是一种最美 好的情感,然而如果处理不 好,就会毁了自己的一生。
人生每个阶段。 莫让情感航船过早靠岸。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河, 不如静静等待成长!
天涯何时无芳草, 何必非要现在找。 本来学业就很紧, 况且年龄又很小。
孩子:
你好!你已经是一个快15岁的中学生了, 弹指一挥间,蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 大姑娘了,我们当父母的,心里是又喜又忧。 喜悦的是:当青春期叩门之后,你会格外耳聪 目明,精力充沛、体魄健美,浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是:青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境,注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告?是 否开始有目标的去思考人生,去除迷茫?是否 能够克服弱点,增强自尊?
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。 3、……
在 众 目 睽 睽 之 下
在 公 共 场 所 的 中 学 生
早恋是一枚包着糖衣的苦果
谢 谢
2、正确处理男女同 学之间的交往。
怎样 交往?
案例2
小双是初二的中学生,她学习成绩好,是个聪 明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑,她不 小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过,将小 双送到医务室上药,下课后,小枫又到教室帮小双 拿书包并陪她回家。一路上,他们谈到流行歌曲、 电视剧,又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己 将来的打算;他们感到非常愉快,一种未尝经验的 热流在心中冲撞,分手时竟有些舍不得。 他们成了 最亲密的伙伴,上学一块儿来,放学一块儿走。时 间长了,同学们说:“小雪和风好上了。”也有人 和他们开起玩笑,可他们并不理会,小雪只是撇撇 嘴:“庸俗!”