东方和西方的科学pptppt

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本文属于议论文的范畴，作者的论 点是什么？（提示：需要归纳）
要尊重东方科学
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为什么要尊重东方科学？
１．科学全部形式的种子来自 东方．
２．今日的西方仍然需要东方
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为什么今日的西方仍然需要东方？
１．西方文明有弊端 ２．科学方法的弊端 ３．科学本身的应用的弊端 ４．东方科学和西方科学是互补的 5. 光明从东方来，法则从西方来
和西方是极端对立的。然而，我们必须记住两件事。 第一件事是有关科学的种子，包括实验科学和数学。科学
全部形式的种子是来自东方的。因此，在很大程度上，实验科 学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是 父亲。
第二，我完全确信正如东方需要西方一样，今日的西方仍 然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样，一旦抛弃了他 们经院式的、论辩的方法，当他们一旦真正被实验精神所鼓舞 的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我 们而做什么呢?我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神 是绝无仅有的，他们还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮 人，他们最后衰亡，一落千丈，就像他们的胜利顶峰曾高耸入 云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调，不要忘记我们的 灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生? 伟大的思 想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里，我们必须伸开双 臂欢迎它。
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主题拓展：
由于历史的原因，中国现代科技水平与西方相比还存 在很长的差距，有的人于是就妄自菲薄，对我国科技 的发展失去信心，学过本课之后，你是怎样看待中国 科学的？在科学研究全球化的今天，你对中国科学研 究以及科技的发展有哪些想法？
不能妄自菲薄，东西方科学文明各有所长， 两种文化应该取长补短，共同发展。
科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时 也离不开横向的沟通与借鉴.只要坚持对话,摒 弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类的科学就一定 会展现出共同繁荣，异彩纷呈的灿烂前景．
【能力提升】阅读下列文段，回答文后问题。 从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看，东方
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分析“光明从东方来，法则从西方来 ”这句话的含义。
“光明”比喻来自东方的真理，这真理像 阳光一样投射过来。“东方”是双关、隐 喻，太阳是从东方升起的，人文主义的理 念是东方文化所具有的。东方的思想和西 方的法则相结合必然会使世界文化呈现异 彩。
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应该以怎样的态度对待东方科学工作，慢慢地、坚 定地以谦虚的态度从事这一切．
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导入
同学们，中国作为东方科学的一部分， 曾经对整个世界科学的发展作出了重大 的贡献，由于历史的原因，也许在某些 方面，以中国为代表的东方科学落伍了 ，但是东方科学仍然是世界科学发展不 可缺少的部分，东方科学仍然影响着西 方科学．今天我们来学习美国科学史家 乔治．萨顿的科学史短文东方和西方的 科学，看看一个美国科学家是怎样看待 东方科学的
4.科学本身应用的弊端 5.东、西方科学是互补的
正面 论证
（分论点） 6.光明从东方来，法则从西方来
三、结论： 发展方法，以谦虚的态度对待东方科学 （怎么办）
延伸讨论
由于历史的原因，中国现代科技水 平与西方相比还存在很长的差距， 有的人于是就妄自菲薄，对我国科 技的发展失去信心，学过本课之后 ，你是怎样看待中国科学的，在科 学研究全球化的今天，你对中国科 学研究以及科技的发展有哪些想法 ？
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作者介绍
乔治•萨顿是一位科学史家，在某种意义上 讲，他可以说是近代科学史学科的重要奠 基者之一，在萨顿之前，科学史自身虽然 已有很长的发展历程，但却还没有作为一 门独立的职业化的学科而为世人所普遍接 受。而萨顿通过一生的努力，以其业绩奠 定了科学史学科的基础：他创办了重要的 科学史刊物；他建立了以科学史学科为基 础的学会；并建立起科学史的教学体系。 总之，人们经常把萨顿看作是当代科学史 学科的重要奠基者之一。
辨析文体
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本文属于什么文体？
本文是一篇科学随笔。“随笔”亦称杂文， 是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有 议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样 ，风趣幽默，写作者往往运用各种修辞手法委婉 曲折地传达自己思想感情。按照内容分为生活随 笔、思想随笔、文化随笔、学术随笔等。
本文属于学术随笔的一个小类，表达了作者 对于东、西方科学和全人类科学发展的看法、观 点和主张，字里行间跳动着一个着眼全人类科学 发展的科学史学者的拳拳之心。
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东方和西方的科学
乔治．萨顿
顿德华
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世界上的第一架测报地震的仪器——地动仪。( 东汉：张衡）
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恩格斯高度评价了中国在火药发 中的首创作用：“现在已经毫无疑义 证实了，火药是从中国经过印度传 阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武 一道经过西班牙传入欧洲。”火药的 明大大的推进了历史发展的进程， 欧洲文艺复兴的重要支柱之一。
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本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们 今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上 古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及 文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、 阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。
本文是一篇谈论科学史的短文。
解题
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西 方
东 方
本文中的东方是指亚洲和非洲一带，就是我们今天所讲的远东、中东地区 和近东地区。在上古和中古时期，这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔 文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。
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有一次，一位西方老外称赞一位中国女子“漂亮”，那 位中国女子害羞地说：“哪里啊。”老外以为要他说 出具体漂亮在“哪里”，就说：“在你弯弯的眉上， 在你两层眼皮上，在端庄的鼻子上，在嫩嫩的嘴巴 上……”在场的中国同胞一个个不禁哈哈大笑。请结 合课文内容，说说老外的话为什么引人大笑。
答：老外受西方实证科学的影响，不懂得东方女子 的谦虚言语，形成误会，以为对方要他具体说出美 在“哪里”，运用解剖学原理，果真具体说出美在 “哪里”。其实，那位中国女子的美，是美在整体 性的和谐，是不能一个个器官分开说的。
我们训练我们的灵魂，忠于客观真理 ，并处处留心现实生活的每一个侧面
一 论 点
科要 学尊
重 东 方
么
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二、论证： 为什么 （一）科学全部的种 子来自东方 （分论点）
1.对东方科学采取粗暴态度， 反面 不是科学家，不懂科学。 论证
2. 西方文明有弊端
3. 科学方法的弊端
（二）今日的 西方仍然需要
东方