滕王阁序练习作业

第二单元 第五课

一、课内双基

1．下列各项加点字的注音无误的一项是( )

A ．帝阍．(hūn ) 翼轸．(chěn ) 台隍．(huán ɡ) 瓯．

越(ōu ) B ．睢．园(suī) 棨．戟(qǐ) 龙舳．(yōu ) 簪．

笏(zān ) C ．涸．辙(hé) 捧袂．(mèi) 凫渚．(zhǔ) 多舛．

(chuǎn ) D ．睇眄．(miǎn ) 孤鹜．(wù) 遄．飞(chuán) 叨．

陪(dāo ) 【答案】 C(A.轸：zhěn ；B.舳：zhú；D.叨：tāo )

2．下列各组句子中，加点字的解释相同的一组是( )

A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①地势极．而南溟深②极．

娱游于暇日 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①临．帝子之长洲②飞阁流丹，下临．无地 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①控蛮荆而引．瓯越②敢竭鄙怀，恭疏短引． D.⎩⎪⎨⎪⎧

①时运不齐，命．途多舛②所赖君子见机，达人知命． 【答案】 D(都当“命运”讲。A.极：①极远，②竭尽；B.临：①到，②面对；C.引：①连接，②序。)

3．下列各句中加点的词，用法不相同的一项是( )

A ．雄州雾．

列 B ．宾主尽东南之美． C ．他日趋庭，叨陪鲤．对 D ．俊采星．

驰 【答案】 B(形容词用作名词，其余为名词作状语)

4．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是( )

A ．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌

B ．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神

C ．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦

D ．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里

【答案】 C(临川之笔：指谢灵运。临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖)

5．对下列语句的分析有误的一项是( )

A ．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。

B ．“望长安于日下，目吴会于云间。”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。

C ．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。

D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。

【答案】C(这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。)

6．下列说法错误的一项是()

A．本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

B．滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁，故址在今江西省南昌市赣江畔。李元婴后封为滕王，所以此楼命名“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。

C．这篇序文，实际是一篇每句四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。

D．文中用典贴切，声色并陈，许多佳句都成了千百年来流传的成语。

【答案】C(抒发了个人怀才不遇的悲凉情感和不甘于现状的奋发心理。)

二、文本精品

阅读下文，回答问题。

勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？

7．本段中用典较多，且多为暗用，请说明所用典故。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】用了终军请缨，班超投笔从戎，宗悫长风破浪，谢安称赞谢玄，孟母三迁，孔鲤学诗礼，杨意荐司马相如，俞伯牙与钟子期的典故，曲折含蓄地表达了欲建功立业而无人引荐的苦衷。

8．解释下列词语。

(1)请缨：__________________________________________________________________

(2)弱冠：__________________________________________________________________

(3)投笔：__________________________________________________________________

(4)簪笏：__________________________________________________________________

(5)晨昏：__________________________________________________________________

(6)捧袂：__________________________________________________________________

【答案】(1)指投军报国(2)指二十岁(3)指投笔从军(4)代指官职(5)早晨和黄

昏，代一天(6)举起双袖作揖

9．下面各句中的“介”与“三尺微命，一介书生”中的“介”词义相同的一组是() A．大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

B．(看介)这早晚了，还不见女学生进馆，却也娇养的紧。

C．介居二大国之间。

D．宽则宠名誉之人，急则用介胄之上。

【答案】A(例句与A.“介”都为“个”的意思。B.“介”是元杂剧术语，指“做一动作”；C.“介”为“居中，在中间”；D.“介”为“铠甲”。)

10．下列对语段的理解不正确的一项是：()

A．“无路请缨”与“有怀投笔”句，表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。

B．“他日趋庭”与“今兹捧袂”句，写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。

C．“杨意不逢”句，借司马相如的典故感叹自己怀才不遇；“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音，今后得志有望。

D．本段述说自己怀才不遇的苦闷，表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。

【答案】C(对“钟期既遇”的理解不对。)

三、课外延伸

阅读下面的文言文，完成11～14题。

平原乔生有女黑丑，壑一鼻，跛一足。年二十五六，无问名者。邑有穆生四十余，妻死，贫不能续，因聘焉。三年生一子。未几穆生卒，家益索，大困，则乞怜其母。母颇不耐之。女亦愤不复返，惟以纺织自给。

有孟生丧偶，遗一子乌头，裁周岁，以乳哺乏人，急于求配；然媒数言，辄不当意。忽见女，大悦之，阴使人风示女。女辞焉，曰：“饥冻若此，从官人得温饱，夫宁不愿？然残丑不如人，所可自信者，德耳。又事二夫，官人何取焉！”孟益贤之．，使媒者函金加币而悦其母。母悦，自诣女所固要之，女志终不夺．。母惭，愿以少女字孟，家人皆喜，而孟殊不愿。

居无何，孟暴疾卒，女往临哭尽哀。孟故无戚党，死后，村中无赖悉凭陵．之，家具携取一空。方谋瓜分其田产，家人又各草窃以去，惟一妪抱儿哭帷中。女问得故，大不平。闻林生与孟善，乃踵门而告曰：“夫妇、朋友，人之大伦也。妾以奇丑为世不齿，独孟生能知我。前虽固拒之，然固已心许之矣；今身死子幼，自当有以报知己。然存孤易，御侮难，若无兄弟父母，遂坐视其子死家灭，而不一救，则五伦可以无朋友矣。妾无所多须于君，但以片纸