春秋战国的纷争 人教版PPT课件
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人教版初中七年级历史PPT课件-春秋战国的纷争
三、战国七雄 洛邑
想一想 战国时期各国之间的战争与春秋时期相比有何
不同？有哪些著名的战例？ 提示：
战国时期战争规模明显扩大，战争目的也由争 夺中间空旷地带和控制弱小国家，演变为歼灭对方 主力，给对方以毁灭性的打击。
著名战例：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
战国时的骑兵和兵器
说一说
什么叫“合纵”、“连横”？战国时期的纵 横家是谁？
合纵：东方六国的联合，共同阻止秦国进行 兼并的策略。
连横：秦国利用东方六国的矛盾，分化六国 使他们分别与自己结盟，并帮助秦国进行兼并的 策略。
纵横家：苏秦 、张仪。
说一说
春秋战国时期产生了许多脍炙人口的成语，本 节课我们学过的成语故事有哪些？
围魏救赵、 纸上谈兵、问鼎中原、一鸣惊 人、合纵连横、退避三舍、卧薪尝胆、负荆请罪。
课堂巩固
1.中国历史上存在时间最长的朝代是：（ C ）。
A.夏 B.商 C.周
D.战国
2.春秋五霸中首先称霸的是：（ A ）。
A.齐桓公
B.宋襄公
C.晋文公
D.楚庄王
能力拓展
材料一 孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。” 材料二 孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。” 请回答：
（1）材料中的 “桓公”指的是谁？ 齐桓公 （2）材料一中说到“管仲相桓公”，管仲是如何“相” 桓公的？ 尊王攘夷 （3）“合诸侯”就是与诸侯会盟，请问“桓公九合诸侯” 最重要的是哪一次？这一次会盟奠定了桓公的什么地位？ 葵丘会盟，霸主地位。 （4）在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途 径是相同的？给你什么启示？ 晋国，改革是推动社会发展的动力。
春秋五霸的两种说法 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
春秋战国的纷争 PPT课件19 人教版
填图
选择
问答
说说商鞅变法的主要内容和历史作用。
主要内容
历史作用
课后思考题
商鞅被车裂,但商鞅变法的措施仍继续推行。 你对这一现象有什么看法?
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
本课重点之--- 春秋争霸
思考
春秋时期诸侯国众多，到战国时期主要只有七雄， 这说明了什么？
本课重点之--- 商鞅变法
秦
求贤令
孝
公 为
三晋攻夺我先君河
什 西地，诸侯卑秦，丑莫
么
要 大焉。……宾客郡臣有
用
商 能出奇计强秦者，吾且
鞅 变
尊官，与之分土。
Байду номын сангаас法 ？
——《史记·秦本纪》
商鞅（约前390~前338年）
1 齐国盛产鱼盐，是东方大国；
详细….
2 任用管仲为相，国力大增；
详细….
3 运用“尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的地位;
4 召集诸侯“葵丘会盟”，确立了霸主地位。
本课重点之--- 春秋争霸
1、你听说过“卧薪尝胆”的故事吗？ 2、从这个故事你得到什么启发？
本课重点之--- 春秋争霸
王室衰微 诸侯争霸
废除了旧制度
后 实来 现秦
讨论：商鞅变法为什么会成功？统 灭
奖励军功
一六
发展了经济
奠国 定、
奖励耕织
了
基
建立县制
增强了国力
础 。
《春秋战国的纷争》课件
商业和手工业的繁荣
随着经济的不断发展，商业和手工业也取得了巨大的进步，城市逐 渐兴起。
士族阶层的崛起
随着经济和社会的发展，士族阶层逐渐崛起，成为战国时期的重要 政治力量。
文化和科技的创新
01
02
03
百家争鸣
春秋战国时期，各种思想 流派如儒家、墨家、法家 、道家等纷纷涌现，形成 了百家争鸣的局面。
私学的兴起
分封制度的瓦解
郡县制度的萌芽
在春秋战国时期，一些强大的诸侯国 开始在边境地区设立郡县，实行较为 集中的行政管理制度，标志着郡县制 度的萌芽。
各诸侯国不再听从周王室的分封，开 始自行任命官员，分封制度逐渐瓦解 。
经济和社会的发展
铁器牛耕的推广
铁器牛耕的推广使用，提高了农业生产力，促进了土地的开垦和 经济的发展。
齐桓公采用“尊王”策略，以周王室的名义挟天子以令诸侯，掌握了政治上的主动 权。
齐桓公通过会晤诸侯、结盟等方式，建立起以齐国为核心的政治联盟，实现了对其 他诸侯国的霸权统治。
晋文公的霸权
晋文公在流亡期间积累了丰富的 人生阅历，继位后致力于发展晋
国实力。
晋文公采取了一系列的改革措施 ，包括整顿官制、减轻赋税、提 高农业生产力等，使晋国逐渐强
《春秋战国的纷争》ppt课件
目 录
• 春秋战国时期的历史背景 • 春秋时期的诸侯争霸 • 战国时期的兼并与战争 • 春秋战国时期的思想与文化 • 春秋战国时期的经济与社会 • 春秋战国时期的影响与意义
01
春秋战国时期的历史背景
政治制度的变化
君主专制的强化
随着周王室的衰落，各诸侯国逐渐摆 脱周王室的约束，实行君主专制制度 ，加强中央集权。
03
战国时期的兼并与战争
随着经济的不断发展，商业和手工业也取得了巨大的进步，城市逐 渐兴起。
士族阶层的崛起
随着经济和社会的发展，士族阶层逐渐崛起，成为战国时期的重要 政治力量。
文化和科技的创新
01
02
03
百家争鸣
春秋战国时期，各种思想 流派如儒家、墨家、法家 、道家等纷纷涌现，形成 了百家争鸣的局面。
私学的兴起
分封制度的瓦解
郡县制度的萌芽
在春秋战国时期，一些强大的诸侯国 开始在边境地区设立郡县，实行较为 集中的行政管理制度，标志着郡县制 度的萌芽。
各诸侯国不再听从周王室的分封，开 始自行任命官员，分封制度逐渐瓦解 。
经济和社会的发展
铁器牛耕的推广
铁器牛耕的推广使用，提高了农业生产力，促进了土地的开垦和 经济的发展。
齐桓公采用“尊王”策略，以周王室的名义挟天子以令诸侯，掌握了政治上的主动 权。
齐桓公通过会晤诸侯、结盟等方式，建立起以齐国为核心的政治联盟，实现了对其 他诸侯国的霸权统治。
晋文公的霸权
晋文公在流亡期间积累了丰富的 人生阅历，继位后致力于发展晋
国实力。
晋文公采取了一系列的改革措施 ，包括整顿官制、减轻赋税、提 高农业生产力等，使晋国逐渐强
《春秋战国的纷争》ppt课件
目 录
• 春秋战国时期的历史背景 • 春秋时期的诸侯争霸 • 战国时期的兼并与战争 • 春秋战国时期的思想与文化 • 春秋战国时期的经济与社会 • 春秋战国时期的影响与意义
01
春秋战国时期的历史背景
政治制度的变化
君主专制的强化
随着周王室的衰落，各诸侯国逐渐摆 脱周王室的约束，实行君主专制制度 ，加强中央集权。
03
战国时期的兼并与战争
第6课 春秋战国的纷争 新人教版PPT课件
据 饥—，”经 “—常 求整向 金理诸 ”自侯 。《国北“师告 大版历 史教—— 科整书理教自师《用北书师》大版历史
教科书教师用书》
诸侯争霸的原因：
1、周天子地 位衰落，诸侯 势力变得强大。
2、争夺土地、 财产、人口和 权力。
观春秋烽火 展争霸风采
春秋列国图
春秋五霸：
1、齐桓公、晋文 公、楚庄王、吴 王阖闾(hé lǘ）、 越王勾践。
谈七雄兼并 解战国风云
燕4
读
赵5
齐1
图
魏6
填
秦3
图
韩7
楚2
பைடு நூலகம்
列表归纳
战国时期三次经典战役
战役 交战双方 军事策略
结果
桂陵之战 马陵之战 长平之战
齐魏 齐魏 赵秦
围魏救赵 减灶计 离间计
齐胜魏败
魏削弱，齐强大 秦国大胜，加速统 一进程
孙膑
齐军进攻路线 魏军进攻路线 魏军撤退路线
庞涓
历史之谜
《 坑 杀 赵 军 想 象 图 》
耻，卧薪尝胆，并励
精图治，终灭吴国，称 霸一时。
霸主风采
大臣们常劝我，我也不听，甚 至还下令：谁敢再劝，就砍谁 的头！
1 我当大王后，总是贪图享乐， 天天吃喝玩乐，不理朝政。
2
3
漫
我决心改革，富国强兵，终于一 鸣惊人，成为霸主问鼎中原。
画
说
史
后来有位大臣用“五彩鸟”的隐 语劝我，我决定痛改前非。
4
春秋争霸形势图
霸主风采
当年晋国内乱，我曾流 亡于各国19年，历尽 艰难重新回国后，虽然 我已62岁，但我整顿 内政，发展生产，训练 军队，国家很快强大。
城濮(pú)之战中我 退避三舍，打败了中
教科书教师用书》
诸侯争霸的原因：
1、周天子地 位衰落，诸侯 势力变得强大。
2、争夺土地、 财产、人口和 权力。
观春秋烽火 展争霸风采
春秋列国图
春秋五霸：
1、齐桓公、晋文 公、楚庄王、吴 王阖闾(hé lǘ）、 越王勾践。
谈七雄兼并 解战国风云
燕4
读
赵5
齐1
图
魏6
填
秦3
图
韩7
楚2
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列表归纳
战国时期三次经典战役
战役 交战双方 军事策略
结果
桂陵之战 马陵之战 长平之战
齐魏 齐魏 赵秦
围魏救赵 减灶计 离间计
齐胜魏败
魏削弱，齐强大 秦国大胜，加速统 一进程
孙膑
齐军进攻路线 魏军进攻路线 魏军撤退路线
庞涓
历史之谜
《 坑 杀 赵 军 想 象 图 》
耻，卧薪尝胆，并励
精图治，终灭吴国，称 霸一时。
霸主风采
大臣们常劝我，我也不听，甚 至还下令：谁敢再劝，就砍谁 的头！
1 我当大王后，总是贪图享乐， 天天吃喝玩乐，不理朝政。
2
3
漫
我决心改革，富国强兵，终于一 鸣惊人，成为霸主问鼎中原。
画
说
史
后来有位大臣用“五彩鸟”的隐 语劝我，我决定痛改前非。
4
春秋争霸形势图
霸主风采
当年晋国内乱，我曾流 亡于各国19年，历尽 艰难重新回国后，虽然 我已62岁，但我整顿 内政，发展生产，训练 军队，国家很快强大。
城濮(pú)之战中我 退避三舍，打败了中
秋七级历史上册春秋战国的纷争新人教.pptx
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一、春秋争霸
1、诸侯不再听从 天子的命令，天子反 而依附于强大的诸侯。
春秋时 期为什么会 出现争霸？
2、强大的诸侯通 过争夺首领地位，成为 “霸主”。
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齐
越齐
桓 公
王勾桓公
践
楚
庄
晋
王
文
公
吴 王 阖
闾
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春 秋 争 霸 形 势 图
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想一想
1．决定晋文公成为中原霸主的是 A
A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战 2、纸上谈兵这一典故出自下列哪场战争？ D
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战友 D.长平之战
三、成语大搜索
战国时期两大国秦、楚相争频繁，各诸侯国视利害所重，时而助 秦，时而事楚。因而产生了一个形容在列国争夺势力范围的条件下，各集 团和人们的态度动摇多变、反复无常的成语 朝秦暮楚 。
国被消灭，出现了一些疆 域较大的国家，加快了中 国统一的步伐。也促进了 民族融合。
第10页/共18页
二、战国七雄
1、七雄并立
东
燕
南 西
赵齐
北
后 中
魏
秦
韩
间
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
楚
桂陵
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身穿甲衣的战国骑兵和战国兵器
2、主要战役
主要 时期 战役
交战 国家
典故
影响
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
舍本逐末
纸上谈兵 负荆请罪 鞭长莫及 南辕北辙 买椟还珠 大公无私
卧薪尝胆 一鼓作气 不耻下问 狐假虎威 画蛇添足 一字千金
围魏救赵 两败俱伤 打草惊蛇 东施效颦 门庭若市 三令五申
一、春秋争霸
1、诸侯不再听从 天子的命令，天子反 而依附于强大的诸侯。
春秋时 期为什么会 出现争霸？
2、强大的诸侯通 过争夺首领地位，成为 “霸主”。
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齐
越齐
桓 公
王勾桓公
践
楚
庄
晋
王
文
公
吴 王 阖
闾
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春 秋 争 霸 形 势 图
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想一想
1．决定晋文公成为中原霸主的是 A
A．城濮之战 B．桂陵之战 C．马陵之战 D．长平之战 2、纸上谈兵这一典故出自下列哪场战争？ D
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战友 D.长平之战
三、成语大搜索
战国时期两大国秦、楚相争频繁，各诸侯国视利害所重，时而助 秦，时而事楚。因而产生了一个形容在列国争夺势力范围的条件下，各集 团和人们的态度动摇多变、反复无常的成语 朝秦暮楚 。
国被消灭，出现了一些疆 域较大的国家，加快了中 国统一的步伐。也促进了 民族融合。
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二、战国七雄
1、七雄并立
东
燕
南 西
赵齐
北
后 中
魏
秦
韩
间
齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩
楚
桂陵
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身穿甲衣的战国骑兵和战国兵器
2、主要战役
主要 时期 战役
交战 国家
典故
影响
战 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵
舍本逐末
纸上谈兵 负荆请罪 鞭长莫及 南辕北辙 买椟还珠 大公无私
卧薪尝胆 一鼓作气 不耻下问 狐假虎威 画蛇添足 一字千金
围魏救赵 两败俱伤 打草惊蛇 东施效颦 门庭若市 三令五申
春秋战国的纷争ppt4 人教版
战国七雄
战国：前475年——前221年
1、三家分晋和田氏代齐
2、桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战 3、长平之战
东南西北到中央，齐楚秦燕赵魏韩。
战
匈
国
河 奴
长平
形
赵
郑 蓟
势
燕
济
图
秦
咸阳
水
魏
周
邯郸
水
大梁 水
临淄
淮
齐
韩
水
楚
郢
江
三.“围魏救赵”和“马陵之--魏
卫
大梁
魏
宋
迅速强大的共同原因 是什么？
四、吴越争霸
1.吴王破楚败越 2.苟践灭吴
吴 其 为 沼 伍 乎 子 ！ 胥
二 十 年 之 外 ，
而 十 年 教 训 ，
越 十 年 生 聚 ，
——
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚
苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴
五、争霸战争的实质和影响
实质：是为了迫使各诸侯国向霸主贡赋， 获取周天子过去享受的政治和经济特权。 影响： 春秋时期的争霸战争，给社会带来种种 灾难；但在争霸过程中，有些诸侯国被消 灭，出现了一些疆域较大的国家。促进了 民族融合。
1.北击山戎 2.南伐楚国
（老马识途 ）
3.葵丘会盟（时间、地点、人物、评价）
时间：公元前651年（公元前7世纪中期）
地点：葵丘（今河南兰考） 人物：齐桓公 评价：标志齐桓公的霸业达到顶峰，
成为春秋时期第一个霸主。
三、晋楚争霸
1.晋文公的改革 整顿内政，发展生产，训练军队。 2.城濮之战（公元前7世纪后期） “退避三舍” 想一想：春秋时 期，齐国和晋国能够 3.楚庄王称霸中原
春秋战国的纷争ppt25 人教版课件
诸侯争霸的原因：
1、周天子地位 衰落，诸侯势力 变得强大。
2、争夺土地、 财产、人口和权 力。
观春秋烽火 展争霸风采
晋 文 公
齐
桓
吴
公
王
阖
闾
首成霸业的是谁？
楚 庄 王
晋
越齐 王勾桓 公
齐
践
吴 楚
越
原因探源
齐桓公为何能够首先称霸？ ②既然管仲这么牛，
材料一：
那我就不计较他那一 箭之仇材料了二！就用他为
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们 是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感 一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努 过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子， 分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力 诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就 十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米 挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是 最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出 ，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒 是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己 篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢 差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时 了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等 看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越 我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明 成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关 ”
人教版历史第二单元6课《春秋战国的纷争》课件
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烽火戏诸侯
周幽王
西周灭亡
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前770年 周平王东迁
一、东周概况 1、建立： （平王 洛邑 前770年） 2、两个时期 春秋（前770—前476年） 战国（前475—前221年）
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二、春秋争霸
1、背景：
2、春秋争霸：
周王室衰微
齐桓公（首霸） 晋文公 楚庄王 吴越争霸 城濮大战 （退避三舍）
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二、战国七雄
1、七国形成 三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐） 楚、秦、燕 2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国） ②马陵之战（齐国、魏国） ③长平之战 （秦国、赵国）
围魏救赵 减灶计 纸上谈兵
同时并存
东 南 西 北 上 中 下
燕
赵 齐
秦
魏 韩 楚
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东周的两个分期
前770年
前476年 前475年 前221年
春秋
战国
1、春秋：公元前770年—公元前476年 2、战国：公元前475年—公元前221年
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奴隶 社会
奴隶社会瓦解
封建社会形成
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• 退避三舍 • 纸上谈兵
桂陵之战
吴越争霸
• 卧薪尝胆
• 围魏救赵
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长平之战
城濮之战
一鸣惊人 卧薪尝胆
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管 仲 与 齐 桓 公
你知道管仲 与齐桓公的 故事吗？谈 谈你对齐桓 公的看法.
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管仲曾 是齐桓公姜 小白的兄长 公子纠的的 师傅，他与 齐桓公有一 箭之仇,为何 又被齐桓公 的重用？你 知道老马识 途的故事？
烽火戏诸侯
周幽王
西周灭亡
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前770年 周平王东迁
一、东周概况 1、建立： （平王 洛邑 前770年） 2、两个时期 春秋（前770—前476年） 战国（前475—前221年）
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二、春秋争霸
1、背景：
2、春秋争霸：
周王室衰微
齐桓公（首霸） 晋文公 楚庄王 吴越争霸 城濮大战 （退避三舍）
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二、战国七雄
1、七国形成 三家分晋： 赵、魏、韩 春秋原有的国家：齐（田氏代齐） 楚、秦、燕 2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国） ②马陵之战（齐国、魏国） ③长平之战 （秦国、赵国）
围魏救赵 减灶计 纸上谈兵
同时并存
东 南 西 北 上 中 下
燕
赵 齐
秦
魏 韩 楚
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东周的两个分期
前770年
前476年 前475年 前221年
春秋
战国
1、春秋：公元前770年—公元前476年 2、战国：公元前475年—公元前221年
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奴隶 社会
奴隶社会瓦解
封建社会形成
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• 退避三舍 • 纸上谈兵
桂陵之战
吴越争霸
• 卧薪尝胆
• 围魏救赵
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长平之战
城濮之战
一鸣惊人 卧薪尝胆
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管 仲 与 齐 桓 公
你知道管仲 与齐桓公的 故事吗？谈 谈你对齐桓 公的看法.
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管仲曾 是齐桓公姜 小白的兄长 公子纠的的 师傅，他与 齐桓公有一 箭之仇,为何 又被齐桓公 的重用？你 知道老马识 途的故事？
《春秋战国的纷争》PPT课件
35
6 说评价
• 以教师的引导讲解为主，同时充分发挥了学生的主 体作用，注重了对学生的人文关怀。在这样一种情 形之下，学生能够积极主动思考，通过过媒体的直 观感受，结合教材，理解本课的知识点，接受爱国 主义情感教育，这样能够很好的达到历史课堂的教 学目标。同时在上课过程中，由于学生的思想还不 是完全的成熟，为了避免出现偏差教师应适时给予 必要的引导，帮助学生形成正确的情感、态度与价 值观，对于学生提出的观点，我也可以更好的加以 利用，以此鼓励学生提高自己的创新能力，并可以 随时调控教学秩序，把握教学节奏，促使教学任务 顺利完成。
本课的难点是理解春秋战国两个时期 征战的不同特点及不同影响。
2021/3/8
7
2 说学情
本课教学的对象是七年级学生，历史 知识储备少，不系统，分析、理解历史问 题的能力弱，因而，在教学中应着眼于培 养学生学习历史的兴趣；使学生通过合作 探究的方式加强对历史问题的理解；初步 培养学生阅读、理解历史资料，从中获取 有效信息的能力，并依据信息得出结论， 培养学生在比较中认识历史的能力。
20
看图说史
1. 重耳流亡 城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
晋楚城濮之战，4. 晋文公终成霸主 晋文公终成霸主！
2021/3/8
21
卧
• 你知道卧薪尝胆的
薪 尝 胆
故事吗？它跟哪一
位著名人物有关呢？
越王勾践
2021/3/8
22
春秋列国时期黄河、长江中下游地区图
2021/3/8
齐 晋
既 是 及 时 验 收 自 学 成 果 ， 也 是 为 后 面 变 式
为使学生积极思考、自主探索、互评交流，此环节利用变
春秋战国的纷争ppt4 人教版
战国七雄
战国：前475年——前221年
1、三家分晋和田氏代齐
2、桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战 3、长平之战
东南西北到中央，齐楚秦燕赵魏韩。
战
匈
国
河 奴
长平
形
赵
郑 蓟
势
燕
济
图
秦
咸阳
水
魏
周
邯郸
水
大梁 水
临淄
淮
齐
韩
水
楚
郢
江
三.“围魏救赵”和“马陵之战”
赵
邯郸
齐
围魏救赵
齐-------魏
卫
大梁
魏
宋
马 陵之战
水
河
齐------------魏
马陵
魏
济
齐
水
韩
新郑
大梁
长平之战
时间：公元前260年 双方：秦---------赵
结果：赵军大败， 40多万人被俘，绝 大部分被坑杀。从此， 东方六国再也无力抵 御秦军的进攻。
巩固练习
（1）填空： 春秋时期从公元前 770 年到公元前 476 瓦解 我国奴隶社会的 的时期。 （2）选择：春秋时期的几个诸侯国君 年，是
中国历史第一册
第 6课 春秋战国的纷争
第6课 平王东迁
春秋战国的纷争
河
犬戎
西周
渭 镐京
水
东周
洛邑
水
公元前770年
第6课
春秋战国的纷争
东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期：从公元前770年----公元前476年。是我国奴隶 社会的瓦解时期，是一个社会大动荡、大变革的时期。 战国时期：从公元前475年----公元前221年。
【初中历史】春秋战国的纷争ppt10 人教版
数典忘祖 惊弓之鸟
老马识途 一鸣惊人 管鲍之交 毛遂自荐
朝秦暮楚
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
2人教版初中历史七年级上册 6春秋战国的纷争PPT课件
（2）马陵之战（增兵减灶）—魏VS齐
（3）长平之战（纸上谈兵）—秦VS赵 3、影响：为加速结束分裂，实现国家统一 奠定了基础
春秋战国战争的不同点
春秋的争霸
战国的兼并
军队数量：
军队数量：
1、军队数量较少， 1、几十万大军，持
往往一天就决定战争 续几个月，死伤几
胜负。
万几十万。
称霸方式：
2、强者通过召集 盟会确立霸主地位
称霸方式：
2、强者吃掉弱者， 进而统一中国。
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
战国兼并
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
齐楚秦 燕 赵魏韩
一鸣惊人 围魏救赵 纸上谈兵 退避三舍 卧薪尝胆
晋文公 赵括 勾践 楚庄王 孙膑
1、顺藤摸瓜 D
①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
A秦穆公
B楚庄王
②任用管仲为相，进行改革、发展生产，组建军队。
③ 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界
（3）称霸方式：召集诸侯会盟
4、晋楚争霸
看图说史
1. 重耳流亡 城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
春 秋 形 势 图
秦
燕
城城濮濮大大战战
卫
齐
洛邑 宋
吴 越
晋
VS
楚
城濮之战！
4、晋楚争霸 （1）晋国：整顿内政，发展生产，训练军队
有人说“春秋时代诸侯国连 年争霸战争，给广大人民带 来深重灾难，因而应予否 定”，结合上述材料谈谈你 的想法。
燕
齐 晋
秦
楚
燕燕
赵赵 齐齐 秦秦 魏魏
韩韩 楚楚
二、战国七雄（相互兼并）
（3）长平之战（纸上谈兵）—秦VS赵 3、影响：为加速结束分裂，实现国家统一 奠定了基础
春秋战国战争的不同点
春秋的争霸
战国的兼并
军队数量：
军队数量：
1、军队数量较少， 1、几十万大军，持
往往一天就决定战争 续几个月，死伤几
胜负。
万几十万。
称霸方式：
2、强者通过召集 盟会确立霸主地位
称霸方式：
2、强者吃掉弱者， 进而统一中国。
知识结构
春秋战国的纷争
春秋争霸
战国兼并
齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践
齐楚秦 燕 赵魏韩
一鸣惊人 围魏救赵 纸上谈兵 退避三舍 卧薪尝胆
晋文公 赵括 勾践 楚庄王 孙膑
1、顺藤摸瓜 D
①春秋霸主 ②任用管仲为相 ③召集诸侯会盟
A秦穆公
B楚庄王
②任用管仲为相，进行改革、发展生产，组建军队。
③ 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界
（3）称霸方式：召集诸侯会盟
4、晋楚争霸
看图说史
1. 重耳流亡 城濮之战
2. 楚成王的礼待
3.晋军“退避三舍”
4. 晋文公终成霸主
春 秋 形 势 图
秦
燕
城城濮濮大大战战
卫
齐
洛邑 宋
吴 越
晋
VS
楚
城濮之战！
4、晋楚争霸 （1）晋国：整顿内政，发展生产，训练军队
有人说“春秋时代诸侯国连 年争霸战争，给广大人民带 来深重灾难，因而应予否 定”，结合上述材料谈谈你 的想法。
燕
齐 晋
秦
楚
燕燕
赵赵 齐齐 秦秦 魏魏
韩韩 楚楚
二、战国七雄（相互兼并）
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You Know, The More Powerful You Will Be
16
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
17
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界
结果 通过改革，齐国国富兵强。
管
仲
标志
葵丘会盟
6
春秋战国
城濮之晋战文公成退为避中三原舍霸主
晋 军
一鸣惊人
楚 军
退 避 三 舍
7
春秋战国
吴
卧薪尝胆王夫ຫໍສະໝຸດ 差矛越王勾践剑
8
春秋战国
春 秋 列 国 形 势
9
小讨论
评价春秋争霸战争的影响
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
１、王室衰微和诸侯争霸
２、齐桓公首霸 管仲改革内容、结果
３、晋楚争霸
城濮之战 退避三舍
一鸣惊人
４、吴越争霸
卧薪尝胆
4
周王室衰微的表现： １、王畿的面积大为缩小 ２、天子控制诸侯的权力和 直接拥有的军事力量也 日益丧失 ３、经济贫弱
5
春秋战国
原因
自然条件优越 管仲改革
内 容
改革内政、发展生产 改革军制，组成强大的常备军
第二单元 国家的产生和社会的变革
夏
商
奴隶
社会
春秋 奴隶社会瓦解
战国 封建社会形成
1
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
1、春秋：公元前770年—公元前476年
2、战国：公元前475年—公元前221年
2
第二单元 国家的产生和社会的变革
第６课
3
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
（围魏救赵） （减灶计） （纸上谈兵）
11
口诀记忆：
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央
12
春秋战国
桂魏
齐
陵 庞涓
孙膑
之 围魏救赵
马 陵 减灶计 之
孙 膑
13
春秋战国
历史剧表演：
长
纸上谈兵
平
之
东方六国再也
14
春秋战国
课堂练习
1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
10
春秋战国
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋：
赵、魏、韩
春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号）
楚、秦、燕
2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国）
②马陵之战（齐国、魏国）
③长平之战 （秦国、赵国）
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打 败了晋国，做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
17
5、战国七雄分别是：_______________。
6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界
结果 通过改革，齐国国富兵强。
管
仲
标志
葵丘会盟
6
春秋战国
城濮之晋战文公成退为避中三原舍霸主
晋 军
一鸣惊人
楚 军
退 避 三 舍
7
春秋战国
吴
卧薪尝胆王夫ຫໍສະໝຸດ 差矛越王勾践剑
8
春秋战国
春 秋 列 国 形 势
9
小讨论
评价春秋争霸战争的影响
消极 给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极
１、王室衰微和诸侯争霸
２、齐桓公首霸 管仲改革内容、结果
３、晋楚争霸
城濮之战 退避三舍
一鸣惊人
４、吴越争霸
卧薪尝胆
4
周王室衰微的表现： １、王畿的面积大为缩小 ２、天子控制诸侯的权力和 直接拥有的军事力量也 日益丧失 ３、经济贫弱
5
春秋战国
原因
自然条件优越 管仲改革
内 容
改革内政、发展生产 改革军制，组成强大的常备军
第二单元 国家的产生和社会的变革
夏
商
奴隶
社会
春秋 奴隶社会瓦解
战国 封建社会形成
1
东周的两个分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春秋
战国
1、春秋：公元前770年—公元前476年
2、战国：公元前475年—公元前221年
2
第二单元 国家的产生和社会的变革
第６课
3
一、春秋争霸 （前７７０－－前４７６）
（围魏救赵） （减灶计） （纸上谈兵）
11
口诀记忆：
齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央
12
春秋战国
桂魏
齐
陵 庞涓
孙膑
之 围魏救赵
马 陵 减灶计 之
孙 膑
13
春秋战国
历史剧表演：
长
纸上谈兵
平
之
东方六国再也
14
春秋战国
课堂练习
1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。
加快了中国统一的步伐 加速了新旧制度的更替过程 促进了民族融合 推动了经济文化的发展与交流
10
春秋战国
二、战国七雄
1、七国形成
三家分晋：
赵、魏、韩
春秋原有的国家：齐（田氏代齐，续用齐国号）
楚、秦、燕
2、七雄（名称，位置） 3、重要战役
①桂陵之战（齐国、魏国）
②马陵之战（齐国、魏国）
③长平之战 （秦国、赵国）
2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。
3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打 败了晋国，做了中原霸主。
4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______.