文言虚词中 者 的用法
者的用法 文言文例句及翻译
者的用法文言文例句及翻译一、介绍文言文中的“者”用法1.1 “者”的基本含义与用法在文言文中，“者”是一个普遍使用的虚词，常用于句子中作为动词或形容词的补充说明。
它可以表达不同的含义，如指代人或事物的身份、职责等。
1.2 “者”的作用于句意在句子中，“者”起到连接前后文意思的桥梁作用，能够增强语气、引导推导等语言功能。
通过引入“者”，可以准确表达作者对人物或事物的定义、描述和评价。
二、文言文例句及翻译2.1《孟子·告子下》：“见政于赵，若见其参乘而卫其马。
”翻译：当我在赵国执政时，看到有人骑着车参加仪式，并细心照顾马匹.2.2《庄子·逍遥游》：“余已经亿万岁矣。
”翻译：我已经活了亿万年了。
2.3《公羊传·成康日书》：“请使君豳袭以辨其失。
”翻译：请主公向关中进攻，以辨别他们陷于困境。
2.4《史记·太史公自序》：“弗学，无术也；弗教，无道也。
”翻译：不学习就没有才能；不受教育就没有道德。
2.5《论语·述而》：“则也与人居于言而有信。
”翻译：那样的话，与别人在一起说话就可靠了。
三、文言文例句的解析及启示3.1 解析以上列举的文言文例句中，“者”被用作描绘或指代特定的人或事物。
它们通过“者”的引入，在句子中对其作出了明确地说明和评价。
3.2 启示通过观察这些例句，我们可以发现使用“者”可以使文章更加准确、生动。
在阅读和撰写文言文时，我们可以运用这种语言技巧来增强表达的效果。
除了提供前后事物之间的关联，使用“者”还可以帮助读者理解作者对人物或事物的态度和观点。
四、总结在文言文中，“者”是一个常见且重要的虚词，具有不同的用法和含义。
它可以帮助文章更加准确地表达作者对人物或事物的定义、描述和评价。
通过观察文言文例句，我们可以发现使用“者”能够增强语气、引导推理、构建逻辑等语言功能。
在阅读和写作过程中，合理运用“者”的用法，将有助于提升文章的准确性和流畅性。
总之，“者”的用法是我们学习文言文必不可少的一部分。
者的用法文言文及例句
者的用法文言文及例句一、什么是「者的用法」？在文言文中，「者」是一个非常重要的语法成分，以其独特而灵活的用法为句子添加了很多表达方式和意思。
通过正确使用「者」，可以增强文章的表达力，使句子更加丰富和优美。
二、「者的用法」在文言文中的基本意义1. 作介词性助词：表示行为或状态发生的时间、地点或方式。
例如：- 神州之民皆见死而不服则乃亡耳。
- 畏训之心若愚者愈睿。
2. 作名词后缀：表示人物身份或职业。
例如：- 貌美之女贞静而娴淑，则国人莫不爱护焉；- 大夫以礼安骨肉则五候用事俗不京居矣。
三、「者的用法」示例及解析1. 「……者……也」结构这种结构通常表示原因和结果。
其中，《晏子春秋》中频繁出现此类句子。
例如：人今怒敌而无英雄者也；臣士有节俭而少奢侈者也。
2. 「……于……然后……」结构该结构表达了一个条件和结果的关系，其中第一个「于」是介词，表示条件；而第二个「于」之前则表示结果。
例如：人不可与槃瓠同器者，吴以好利市有道者然后使之。
3. 「……不在乎……也，而在乎……」结构这种用法主要通过对比来强调两个事物的重要性，常见于《礼记》中。
例如：犬之忠信、禽之情欲，则鸳鸯日夜偕行而不离羣雌；山林去澤多與德行同流、士道鄉國則無於家居。
4. 「倘……者」结构这种句式用于表达假设和推断，意思相当于现代汉语中的「如果」。
例如：倘尔旦日作淫敖，则日欲其家常无穷。
四、「者的用法」在写作中的运用技巧1. 灵活运用正面和反面的例子。
通过句子结构和语法变化，可以进行并列或对比来强调论点。
2. 注意使用虚词和要义词来增加文章的逻辑性和衔接性。
3. 借助修辞性频率动词、程度副词等修辞手法来增强表达效果。
五、总结「者的用法」在文言文中给予了我们丰富多样的表达方式和意义，是一种重要而灵活的语法成分。
通过合理地运用「者」，我们可以增强句子的表达力，使文章更加生动、精彩。
希望读者在学习和运用这一用法时能够收获更多，并将其应用到自己的写作中, 从而提升文言文写作水平。
古汉语文言虚词《者的意义和用法》
常用文言文虚词之十七：者．《说文解字》：“者，别事词也。
”虚词“者”可作助词、语气词、代词。
助词一、在附加成分与中心成分之间，起连接作用。
用同助词“之”。
可译为“之”或“的”。
例：彼苍者．天，歼我良人。
（《诗·秦风·黄鸟》）二、在动词性成分之后，组成名词性结构，提示具有该行为、性质的实体，多指人。
可译为“……的（人、事、物）”等。
例：不为者．与不能者．之形何以异？（《齐桓晋文之事》）三、在形容词性成分之后，组成名词性结构，提示具有某种特征、性质的实体，常指人。
可译为“……的（人、事、物）”。
例：陋者．乃以斧斤考击而求之。
（《石钟山记》）四、在数词之后，组成名词性结构，具体所指见一般见下文。
译时一般要加上相应的名词和量词。
例：鸡脉狗彘之畜，无失其时，七十者．可以食肉矣。
（《寡人之于国也》）五、在时间词之后，构成名词性结构，表示时间。
可根据文义选择适当的时间词来对译。
例：莫春者．，春服既成。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）六、在名词性成分之后，起提示作用。
常作主语，兼有表明语音停顿、引出下文的作用，可不译出。
例：北山愚公者．，年且九十。
（《愚公移山》）七、“者”字结构与“若”“如”“似”“伪（为）”等动词连用，表示事物间类同或类似关系。
可译为“像……的（样子）”“……似的”等。
例：言之，貌若甚戚者．。
（《捕蛇者说》）语气词一、在句末，与前面疑问代词“谁”“何”等呼应，构成疑问句。
可译为“呢”等。
例：安见方六七十，如五六十而非邦也者．（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）二、在前句末，“者”之前，时有“所以”与之配合，提示某一事实，后句申述理由。
可译为“……的原因”，或在后句加上表原因的词语。
例：所以遣将守关者．，备他盗之出入与非常也。
（《鸿门宴》）三、在前句末，提示假定的事实，时有假设连词“即”“若”等与之配合。
可译为“……的话”“如果……的话”，或不译出。
例：即有所取者．，是商贾之人也。
初中文言文虚词的用法10：者
B……的原因，常与“也”连用“……者……也”。例： 吾妻之美我 者，私我也
C引出判断，常与“也”连用“……者……也”。可不译 例：有亭翼 然临于泉上者，醉翁亭也。
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虚词“者”的用法练习
1忠志之士，忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也( )
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2望之蔚然而深秀者，琅岈也 (
4作亭者谁( ) ) )
)
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3 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏( 5或异二者之为( 6 后遂无问津者(
A结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物” 例：而城居者未之知也。以中有足 乐者 B……的原因，常与“也”连用“……者……也”。例： 吾妻之美我者，私我也 C引出判断，常与“也”连用“……者……也”。可不译 例：有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
A、如鸣佩环，心乐之 永之人争奔走焉
B、全石以为底 不以己悲
C、似与游者相乐 念无与为乐者
D、潭西南而望 学而不思则罔
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中考真题演练
（2009 衡阳中考） 下列加点字用法相同的一项（ ）
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A、困于心 苛政猛于虎也
B、苦其心志 帝感其诚
C、出则无敌国外患者，国恒亡 肉食者谋之
D、舜发于畎亩之中 何陋之有
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中考真题演练
（2009 衡阳中考） 下列加点字用法相同的一项（ B ）
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A、困于心 苛政猛于虎也
B、苦其心志 帝感其诚
C、出则无敌国外患者，国恒亡 肉食者谋之
D、舜发于畎亩之中 何陋之有
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文言虚词者的用法
用在数词后面，可译为“种”“样”
或异二者之为(《岳阳楼记》)；二者不可得兼(《鱼我所欲也》)
助词
用在句中或用在时间词后，起停顿作用，无实义
出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)
引出判断或原因，表示停顿
望之蔚然而深秀者，琅琊也(《醉翁亭记》)
予谓菊，花之隐逸者也(《爱莲说》)
然而不胜者(《得道多助，失道寡助》)
与“乎”连用，表示疑问语气，可译为“吗”“呢”
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(《隆中对》)
定语后置的标志马之千里Fra bibliotek(《马说》)；但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)
其文理皆有可观者(《伤仲永》)
择其善者而从之，其不善者而改之(《〈论语〉十二章》)
④相当于“……的手段”
则凡可以得生者何不用也(《鱼我所欲也》)
用在名词后面，起区别作用，可译为“这样的”，也可不译
必有得天时者矣(《得道多助，失道寡助》)
舍鱼而取熊掌者也(《鱼我所欲也》)
用在描写的词后面，相当于“……的样子”，也可不译
9.者(9年未考)速记口诀：“者”代人物事，与也构判断
代词
组成名词性结构
①相当于“……的”“……的人”
同予者何人(《爱莲说》)；后遂无问津者(《桃花源记》)
食马者不知其能千里而食也(《马说》)
②相当于“……的”“……的事(东西)”
以中有足乐者(《送东阳马生序》节选)
所恶有甚于死者(《鱼我所欲也》)
③相当于“……的地方”“……的方面”
初中文言文虚词整理
初中文言文虚词整理初中文言文虚词整理初中文言文虚词主要包括：之、乎、者、也、矣、焉、哉、邪、耳等。
这些虚词在不同的上下文中具有不同的意义和用法，需要进行针对性的学习和理解。
一、之1、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”、“这种情况”等。
例如：《论语》中“之子知之矣”，意思是“他知道了”。
2、用作连词：表示修饰或解释，相当于“的”、“而且”、“于是”、“因为”等。
例如：《荀子》中“天之道，损有余而补不足，是故虚胜实，不足胜有余”，意思是“自然的规律是减少有余的补给不足的，因此虚胜实，不足胜有余”。
二、乎1、用作语气助词：表示疑问、反问、推测、命令、感叹等语气，相当于“吗”、“呢”、“吧”、“呀”等。
例如：《诗经》中“悠悠苍天，此何人哉？”，意思是“长远的天啊，这究竟是什么人呢？”2、用作介词：表示比较、比例、等同、被动等意义，相当于“比”、“像”、“在……上”、“被”等。
例如：《庄子》中“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是“我的生命有限，而知识无限”。
三、者1、用作助词：表示提顿、解释、命令等语气，相当于“的”、“……的话”、“……的事情”、“……的人”、“……的地方”等。
例如：《论语》中“论百家中以儒者为本”，意思是“论百家中以儒家最为重要”。
2、用作代词：表示人、事、物，相当于“他”、“她”、“它”、“他们”、“它们”等。
例如：《荀子》中“天地者，生之本也”，意思是“天地是生命的本源”。
四、也1、用作助词：表示解释、判断、疑问、命令、提顿等语气，相当于“了”、“呢”、“吗”、“啊”等。
例如：《诗经》中“青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？”，意思是“青色的衣领，悠扬的心。
纵然我不曾去找你，你难道就不回音吗？”2、用作代词：表示强调，相当于“如此”、“这样”等。
例如：《左传》中“晋侯谓伯瑕曰：吾不如也”，意思是“晋侯对伯瑕说：我不如你啊”。
五、矣1、用作助词：表示完成时态，相当于“了”、“呢”等。
2024高考文言18个虚词汇总系列17：者
高考文言高频18个虚词：者17.者<助>“者”作结构助词。
①常附在动词或形容词的后面组成名词性的结构，一般可译成“的”，或“……的人（事、物等）”。
（形式：名/形+者=名词性质）例：存者且偷生，死者．长已矣！（杜甫《石壕吏》）例：悟已往之不谏，知来者．之可追。
（陶渊明《归去来兮辞》）例：京中有善口技者．。
（林嗣环《口技》）②用在判断主语的后边，起提顿作用，引出判断（或作出解释）。
常与“也”搭配。
例：“离骚”者．，犹离忧也。
（司马迁《屈原列传》）例：师者．，所以传道受业解惑也。
（韩愈《师说》）有时候，也可以解释原因或引出条件。
例：吾妻之美我者．，私我也。
（刘向《邹忌讽齐王纳谏》）③用在后置定语后，作定语后置的标志，有时与“之”搭配。
例：马之千里者．，一食或尽粟一石。
（韩愈《马说》）例：石之铿然有声者．，所在皆是也。
（苏轼《石钟山记》）<助>“者”作语气助词。
①常用在句末，有时在句中表示某种语气（疑问语气、假设语气，强调语气等），译为“呢”等，或不译。
例：安见方六七十，如五六十而非邦也者．？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）例：身死人手，为天下笑者．，何也？（贾谊《过秦论》）②用在时间词后面，可理解为补足音节，无实义，不译。
（如同“静言思之”的“言”的作用）例：沛公曰：“今者．出，未辞也，为之奈何？”（司马迁《鸿门宴》）例：今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（司马迁《鸿门宴》）<代>“者”作代词。
①用在数词后，译文“个”“件”“种”。
例：子尝求古仁人之心，或异二者．之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者．不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
（《孟子·鱼我所欲也》）②用在名词或名词性词组后面，起区别作用，可译为“这样的”“这个”等，有时不必译。
例：王曰：“然，诚有百姓者．。
”（《孟子·齐桓晋文之事》）【注意】文言虚词“者”，翻译时一定要灵活。
者字在文言文中的用法
者字在文言文中的用法一、「者字在文言文中的用法」概述在古代的汉语文学中，「者」字作为一个多功能的虚词广泛运用，具有丰富的用法。
它不仅可以表示主语、宾语，还可以表示动作的发出者或行为的承担者。
本文将从以上几个方面详细探讨「者字」在文言文中的具体应用。
二、「者字」作为主语在句子中，「者字」可以作为名词性短语出现，并充当主语的角色。
例如，在《红楼梦》中有一句：“欲与滇池对眺，盖北国之冠也。
”其中，“盖”是一个表示推测或是提供解释的词语，而后面的“北国之冠也”则是一个名词性短语，其中就包含了一个以「予」「中国历代成立」「英雄人物传记」「西周刑制演变历程」「黄帝时期官员简介」等开头包含「者字」作为主语的句子。
三、「者字」作为宾语除了可以被运用为主语外，“者字”还常常被运用于句子中具有宾格成分, 出现在及物动词之后. 在医学经典《黄帝内经》中有这样一句：“病而必死者，其身内结也。
”其中，“者”字被用作动词“必死”的宾语，专指那些疾病无法治愈而导致死亡的人。
在历史记录和英雄人物传记等文学作品中，我们也常见到「者字」作为宾语。
比如，《史记·项羽本纪》开头便是：“沛公乃發聲称曰：吾愿與汝晤！”其中的「曰」字表示说话的动作，“吾愿与汝晤」则是表示沛公的发言内容。
四、「者字」作为行为承担者此外，在文言文中，「者字」还可用来表达行动或动作的承担者，即充当一个关于行为发出或行为承担方面的角色。
例如，在《左传·僖公二十三年》中有这样一句：“宜之敬弟皋曰：‘已乎？’对曰：‘已！’”这里，“皋”就是一个代表行为承担者的「者字」。
同理，在罗贯中的《水浒传》第一回中有这样一句：“满桌餔【yù】饿殍染血当时报。
此书中的“报”字也是「者字」在承担行为的角色。
五、总结通过对「者字」在文言文中不同用法的探讨，我们可以看出它在古代汉语中的重要性和广泛应用程度。
作为一个多功能虚词，「者字」可用作主语、宾语或行为承担者等多种用途。
文言虚词者的用法
文言虚词者的用法文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。
文言文虚词者的用法有哪些呢?下面是店铺整理的关于文言文虚词者的用法，欢迎阅读文言虚词者作为语气词的用法1、放在疑问句的句末，表示疑问语气等。
①何者?严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)②谁为大王为此计者?(《鸿门宴》)文言虚词者作为助词的用法1.用在假设复句或因果复句中表停顿，以提示下文。
例：①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
——《廉颇蔺相如列传》②诸将吏敢复有言当迎曹者，与此案同!——《资治通鉴》2.放在疑问句末，表示疑问。
例：何者?上下之分也。
3.与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。
例：①然往来视之，觉无异能者。
——唐·柳宗元《黔之驴》②言之，貌若甚戚者。
——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》4.放在主语后，引出判断。
构成“者...也”的结构。
例：陈胜者，阳城人也。
——《史记·陈涉世家》文言虚词者作为代词的用法1.同【现代汉语解释】助词1例：①近塞上之人，有善术者。
——《塞翁失马》②谁为大王为此计者?——《鸿门宴》③后遂无问津者。
——《桃花源记》④望之蔚然而深秀者，琅琊也。
——《醉翁亭记》⑤有复言令长安君为质者，老妇必唾其面!——《触龙说赵太后》2.用在名词后，相当于“......的人”例：①北山愚公者，年且九十，面山而居。
——《愚公移山》②邑有成名者，操童子业。
——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》③以君为长者——《唐雎不辱使命》3.用在时间词后面，表示“......的时候”例：①古者以天下为主，君为客。
——《明夷待访录》②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
——《鸿门宴》4.放在数词之后，指代上文的几个人或几件事。
例：①或异于二者之为，何哉?——《岳阳楼记》②此数者用兵之患也。
5。
.……的原因如：：①然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (因、于、与、则、者、之)
理解常见文言虚词在文中的意义和用法（因、于、与、则、者、之）十二、因（一）介词。
1．依照，根据。
①罔不因势象形。
（《核舟记》）译文：无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象。
②故凡举事必循法以动，变法者因时而化。
译文：所以凡是要做事就一定要遵循法令制度来行动，改革制度的人要根据时势而变通！③善战者因其势而利导之。
译文：善于打战的人会根据形势把战争朝着有利的方向引导。
④我欲因之梦吴越。
《梦游天姥吟留别》译文：我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山）2．依靠，凭借。
①又因厚币用事者臣靳尚。
（《屈原列传》）译文：又凭借丰厚的钱财贿赂（在怀王手下）当权的大臣靳尚。
②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）译文：依靠别人的力量做了国君却损害他，是不仁义的。
3．表条件,趁着，趁此。
①不如因而厚遇之。
（《鸿门宴》）译文：不如趁此机会好好地对待他。
②因击沛公于坐。
（《鸿门宴》）译文：顺着把刘邦击倒在座位上，杀掉他。
③因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）译文：秦国趁着胜利的机会，宰割天下的土地，分裂各国的河山。
4．表方法。
通过，经由。
因宾客至蔺相如门谢罪。
（《廉颇蔺相如列传》）译：通过宾客到蔺相如门前谢罪。
（二）连词1．表原因。
因为，由于。
①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
译文：由于（因为）建造玉清宫，砍伐山中的树木，获得建造的材料，砍伐地方（面积），人人都见得到。
②恩所加则思无因喜以谬赏。
（《谏太宗十思书》）译：施加恩泽，就要考虑不要因为一时高兴而赏罚不当。
（二）副词。
表承接1．于是，就；因而。
①因拔刀斫前奏案。
（《赤壁之战》）译文：于是拔刀砍断面前放奏章的桌子。
②相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）译文：蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子。
③因谕曰：“尚书固负若属耶？……”。
（《段太尉逸事状》）译文：（太尉）于是开导他们说：“郭尚书难道亏待你们了吗？④因招樊哙出（《鸿门宴》）译文：于是招樊哙出来。
文言虚词之和者的用法
中学文言文中"之"的用法一、“之”作代词用“之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字：１、执策而临之，曰：“天下无马。
”（《马说》）２、名之者谁？山之僧智仙也。
（《醉翁亭记》）３、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）４、闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（《小石潭记》）５、撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（《口技》）６、下视其辙，登轼而望之。
（《曹刿论战》）分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。
二、“之”作动词用１、吾欲之南海，何如？（《劝学》）２、送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）３、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）４、尝与人佣耕，辍耕之垄上。
（《陈涉世家》）分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。
动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例４中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。
整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。
三、“之”作助词用１、“之”作结构助词“的”解。
如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（《童趣》）②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）③关关雎鸠，在河之洲。
（《关雎》）④小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）⑤公输子之意不过欲杀臣。
（《公输》）⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。
２、“之”用于主谓之间，不译。
如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）②徐公不若君之美也。
（《邹忌讽齐王纳谏》）③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》）④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
文言虚词”者“的用法
一、1—4代指人、物、事、时间、地点，可译作“的、的人、的事情”等；5—6用在数词之后，“个、样”；7用在“今、昔”等时间用语后，“的时候”8—10放在主语之后，表判断；11—12主语之后，引出原因；13—14定语后置的标志。 二、B(A判定语气 B……的人 C附在时间词后面，不译 D判定语气) 三、1、放在一个词或短语的后边，起提顿作用，不译 2、附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法” 3、放在时间词之后，起语气助词作用，不译 4、放在数词之后，可译为“个”“样”之类 5、助词，定语后置标志
2．用于主语后，引出原因、解释等。 如：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 （《游褒禅山记》） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 （《廉颇蔺相如列传》）
3．作为定语后置的标志。 如： 求人可使报秦者，未得。 （《廉颇蔺相如列传》）
判断加色虚词意义和用法的异同 D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也 D. 士大夫之去位而巷处者 村中有少年好事者 御史杖人至死者 今者项庄拔剑舞 C．然则民之初生，鸭之育于盆者也 先入咸阳者王之
代词 助词 助词 助词 助词 的时候 助词 代词
文言文中者字的意义和用法
文言文中者字的意义和用法
在文言文中，「者」字有多种意义和用法。
1.代词用法：
在句子中，「者」可用作主谓宾的代词，表示前文中提及的人或事物。
比如「吾欲与人言者，必先自己言之」，意为「我想要与他人交谈的，必
须先对自己说」。
2.助词用法：
「者」也可用做动词后的助词，用来表示动作的主体。
比如「孔子所
教者」，表示「孔子所教的人」。
3.用于造句抒情、表示原因等：
「者」还常常用于造句、抒情或表示原因的虚词。
比如「天之道，利
而不害者」，表示「天的道理是怎样的，利益而不伤害的」。
又如「君子
当悟然思所以进退者，不待言其可也」，表示「君子应该自己明白思考的
进退之道，不需要我再说可不可以了」。
4.用于构成指示代词及形容词作定语：
有时候，「者」也用来构成指示代词或形容词作定语。
比如「彼者，
即你也」，意为「那个人，就是你」；又如「善者，不足与争辩」，意为「善良的人，不值得与之争论」。
总之，「者」在文言文中是一个非常常用的字，可用作代词、助词、
虚词等多种用法，具有丰富的含义和用途。
文言文中18个虚词的用法及其举例
文言文中18个虚词的用法及其举例文言文中的虚词包括“之、乎、者、所、其、而、乃、焉、以、为、於、若、与、也、者、之、者、乎”等等。
这些虚词在古代汉语中起着连接句子成分、标注语气、引导句子结构等作用。
举例如下：1. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
2. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
3. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
4. 所，用于句中表示所指代的事物，如“所恶乎人之为恶”（《庄子·逍遥游》）。
5. 其，用于句中表示所指代的事物，如“其为人也孝弟”（《论语·雍也》）。
6. 而，连接两个并列的动作或状态，如“民之生也，独立而已矣”（《庄子·逍遥游》）。
7. 乃，表示因果关系，如“非其鬼而谁之鬼乎？”（《庄子·大宗师》）。
8. 焉，用于句末表示疑问或感叹，如“何以明之焉？”（《庄子·逍遥游》）。
9. 以，表示手段、方法，如“是以圣人不行而知”（《道德经》）。
10. 为，表示目的、结果，如“为天下者谓之天下”（《庄子·大宗师》）。
11. 於，表示处所，如“於是民大乐”（《庄子·逍遥游》）。
12. 若，用于条件句中，如“若夫乐与丧”（《庄子·大宗师》）。
13. 与，表示并列关系，如“与天地参其德”（《庄子·逍遥游》）。
14. 也，用于句末表示肯定或强调，如“人之生也直”（《论语·雍也》）。
15. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
16. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
17. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
18. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
文言虚词“者”的用法
者1、结构助词①译作“……的人/事物/情况/原因”，可指人、物、事、时、地等。
根据语境，灵活调整翻译即可。
例：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
(《出师表》) 翻译过来是：如果有做奸邪事情，犯科条法令和尽忠心做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏。
例：为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
(《为学》)这个“者”当“……的事情”讲。
例：而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
(《唐雎不辱使命》)这个“者”翻译成“……的原因”。
②用在“今”“昔”等时间词或否定词后面。
例：昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
(《苛政猛于虎》)“昔者”，等于说过去，从前。
不者，若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)这个“不”通“否”。
“不者”，等于说不然的话，否则。
这句话的意思是，不然的话，你们这些人都要被他俘虏了!③放在后置的定语后面。
例：求人可使报秦者，未得。
(《廉颇蔺相如列传》)“求人可使报秦者”，等于说求可使报秦之人，找一个可以派去回复秦国的人。
2、语气助词，放在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。
例：陈胜者，阳城人也，字涉。
(《陈涉世家》)例：北山愚公者，年且九十。
(《愚公移山》)也可以放在疑问句的句末，表示疑问语气。
例：何者?严大国之威以修敬也。
(《廉颇蔺相如列传》)这个“何者”等于说“为什么呢”。
这句话的意思是：为什么(这样)呢?是尊重(你们)大国的威严来表示敬意呀。
整理过的文言虚词六个虚词意义与用法 (1)
中考六个虚词意义与用法------为、之、以、而、于、者一、为㈠动词wéi⒈“做” 例：①并自为其名②以径寸之木为宫室、器皿③为我为云梯之械④今为宫室之美为之⑤行拂乱其所为⑥好为《梁父吟》⑦行拂乱其所为⒉“作为、当作、成为” 例：①弃其杖，化为邓林②为坻、为屿、为堪、为岩③以丛草为林④武陵人捕鱼为业⑤以牒为械⒊“认为” 例：①孰为汝多知乎⒋“是” 例：①知之为知之②中峨冠而多髯者为东坡③天下为公④中轩敞者为舱⑤臣以王吏之攻宋，为与此同类⑥此为何若人⑦若为佣耕㈡介词wèi⒈“替、给、向”例：①愿为市鞍马②为人谋而不忠乎③此人一一为具言所闻④不足为外人道也⑤为楚造云梯⑥今为宫室之美为之⑦为天下唱⒉“被”例：①二虫尽为所吞②茅屋为秋风所破歌③山峦为晴雪所洗④仅有敌船为火所焚⑤士卒多为用者⑥贤能为之用二、之㈠动词“到” 例：①黄鹤楼送孟浩然之广陵②又间令吴广之次所旁丛祠中③辍耕之垄上㈡助词⒈“的” 例：①水陆草木之花②虽有千里之能③醉翁之意不在酒④燕雀安知鸿鹄之志哉⒉无义，不译⑴主谓间，取独例：①予独爱莲之出淤泥而不染②而两狼之并驱如故③大道之行也④甚矣，汝之不惠⑤虽我之死，有子存焉⑥妻之美我者，私我也⑦孤之有孔明，犹鱼之有水也⑵宾语前置的标志例：①何陋之有②宋何罪之有⑶定语后置的标志例：①处jianghu之远则忧其君②马之千里者⑷凑足音节例：①久之，目似瞑意暇甚②鸣之而不通其意③怅恨久之④公将鼓之㈢代词⒈代人例：①或置酒而招之②借旁近与之⒉代物例：①渔人甚异之②录毕走送之③策之不以其道⒊代事例：①闻之，欣然规往②属予作文记之③弗之怠④吾既已言之王矣⑤肉食者谋之三、以㈠介词⒈“把、拿、用” 例：①以衾拥覆②徐喷以烟⒉“凭借、按照” 例：①策之不以其道②域民不以封疆之界③以君之力，曾不能损魁父之丘④何以战⒊“因为” 例：①以中不足乐者,不知口体之奉不若人②以其境过清,不可久居③不以物喜，不以己悲于④勿以善小而不为⑤不以千里称也⑥徒以有先生矣⑦扶苏以数谏故，上使外将兵⑧先帝不以臣卑鄙㈡连词⒈表目的“来” 例：①无从致书以观②属予作文以记之③意将隧入以攻其后也④河曲智叟亡以应⑤令辱之，以激怒其众⑥杀之以应陈涉⒉表修饰，同“而”的用法例：①俯身倾耳以请②高祖因之以成帝业㈢动词“认为” 例：①我以日始出时去人近②臣以王吏之攻宋，为与此同类③皆以美于徐公四、而㈠表并列“和、又、并且” 例：①中峨冠而多髯者为东坡②起坐而喧哗者③饮少辄醉而年又最高④国险而民附⑤修八尺有余而形貌失丽⑥生于忧患而无于安乐⑦蔚然而深秀⑧舍鱼而取熊掌㈡表承接“就、然后”或不译例：①日出而林霏开②既醉而退③强饮三大白而别④夺而杀尉⑤挟天子而令诸侯⑥呼尔而与之⑦长跪而谢之㈢表修饰不译例：①朝而往，暮而归②杂然而前陈者③先天下之忧而忧④执策而临之⑤佣者笑而应曰⑥面山而居⑦玉城雪岭际天而来⑨仰而视之⑩在楚城上而待楚寇㈣表转折“但是、却、然而” 例：①千里马常有，而伯乐不常有②人不知而不愠③人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也④足肤龟裂而不知⑤此可以为援而不可图⑥先帝创业未半而中道崩殂⑦民殷国富而不知存恤⑧出淤泥而不染⑨邻有短褐而欲窃之㈤表因果“因而”例：①四时之景不同，而乐亦无穷也②（夸父）道渴而死五、于㈠表比较：有超过的意思①皆以美于徐公②所欲有甚于生者③或重于泰山，或轻于鸿毛㈡引出时间、地点、对象“在、到、向、从、对于”⒈引时间：①奉命于危难之间②试用于昔日⒉引地点：①躬耕于南阳②战于长勺③箕畚运于渤海之尾⒊引对象：①苟全性命于乱世，不求闻过于诸侯②安陵君受地于先王而守之③胡不见我于王④生于忧患⑤万钟于我何加焉⑥未尝不叹息痛恨于桓、灵也㈢表被动“被” ①受制于人②只辱于奴隶人之手六、者㈠指代人、物，“的人、的东西”①醒能述以文者，太守也②以君为长者，故不措意也③卜者知其指意④或异二者之为⑤得道者多助⑥为天下唱，宜多应者⑦往来而不绝者⑧遂率子孙荷担者三夫⑨肉食者谋之⑩若有作奸犯科及为忠善者⒒望之蔚然而深秀者，琅玡也⒓以中有足乐者，不知口体之奉不若人也㈡放在主语后，引出判断①陈涉者，阳城人也②诸葛孔明者，卧龙也③城北徐公者，齐国之美丽者也㈢放在主语后，引出原因①忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇②而君以五十里之地存者，以君为长者，故不措意也③吾妻之美我者，私我也④以弱为强者，非惟天时，亦抑人谋也⑤然而不胜者，是天时不如地利也七、其1．“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气，如：其真无马邪？其真不知马也（《马说》）——第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。
文言文虚词者的用法和例句
文言文虚词者的用法和例句
1. “者”可用来表示“……的人”。
比如“陈胜者，阳城人也”，陈胜不就是那个很厉害的发起起义的人嘛！
2. “者”还能表示“……的事物”呢。
就像“逝者如斯夫”，这里的“逝者”不就是指那流逝的东西嘛！
3. 有时候呀，“者”表示“……的情况”哟。
“二者不可得兼”，这不就是
说两种情况不能同时拥有嘛！
4. 它也能表示“……的原因”呀。
“所以动心忍性，增益其所不能者”，这
就是造成能够那样的原因呀！
5. “者”还可以在判断句中表示停顿呢。
“廉颇者，赵之良将也”，这里“廉颇者”就有一种停顿的感觉呀！
6. 在某些句子里，“者”表示“……的时候”。
“昔者吾舅死于虎”，“昔者”不就是说从前那个时候嘛！
7. 哎呀，“者”还能表示一种指代呢。
“舍鱼而取熊掌者也”，这里的“者”就是指代前面说的呀！
我觉得“者”的用法真的很有意思呀，在文言文里起到了很重要的作用呢！。
文言虚词者的意思
文言虚词者的意思“者”，这一个小小的字，却有着大大的妙处啊！你看，在咱老祖宗留下来的文字里，它可真是个不可或缺的存在呢！咱就说那“学者”，嘿，这可不是随便什么人都能叫的呀！那是专心于学问研究的人呢。
他们整天埋头在书堆里，探寻着知识的奥秘，就像那勤劳的小蜜蜂，在花丛中不知疲倦地采集着花蜜。
这“者”字一加，是不是就感觉特别高大上了？仿佛他们身上都散发着智慧的光芒呢！再看看“使者”，哇哦，那可是身负重任的人呐！他们就像是传递信息的小天使，奔波在不同的地方，为了达成某个重要的使命。
他们的出现，往往意味着有什么重要的事情要发生，或者有什么重要的消息要传达。
这一个“者”字，让他们的身份瞬间变得不一样了。
还有“强者”呢！那可是厉害的角色呀！他们有着顽强的意志和卓越的能力，在困难面前从不退缩，总是勇往直前。
他们就像那屹立不倒的山峰，任凭风吹雨打，依然坚定地矗立着。
你说，要是没有这“者”字，还能这么形象地表达出他们的厉害之处吗？“老者”也是很有意思的呀！他们经历了岁月的洗礼，有着丰富的人生经验和智慧。
和他们聊天，那可真是能学到不少东西呢。
他们就像一本本厚重的书，每一页都写满了故事。
你说“者”字是不是很神奇？它就像一个小小的魔法棒，轻轻一挥，就能给一个词赋予特别的含义和魅力。
就好像做菜要加调料一样，这“者”字就是文字里的调料，加了它，味道就大不一样啦！想想看，如果没有“者”字，那我们的语言该多单调啊！很多美好的称呼、身份都没法准确地表达出来了。
那该是多么无趣的事情呀！所以啊，可别小瞧了这小小的“者”字，它可是有着大用处呢！它让我们的语言变得丰富多彩，让我们能更加准确、生动地表达自己的想法和感受。
我们真应该好好感谢老祖宗给我们留下这么个宝贝呀！这“者”字啊，就像是夜空中的一颗星星，虽然小，却闪闪发光，照亮了我们的语言世界呢！难道不是吗？。
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文言虚词“者”的用法
[者] 是文言文中最常见的虚词，常用作结构助词和语气词。
一、用作助词 1．用在动词、形容词或动宾词组之后，组成名词性的“者”字结构，有指代作用。
相当于“……的人”、“……的事物”。
例如： (1)此不为远者小而近者大乎? (《两小儿辩日》)——这不是离我们远的东西看着就小，离我们近的东西看着就大吗?
(2)负者歌于途，行者休于树。
(《醉翁亭记》)——背着东西的人在路上唱歌，徒步行走的人在树下休息。
2．“者”跟它前面的词语组成比况性结构，用在句末，表示相似于某种状况，常与“若”、”似”配合使用，相当于“象……样子”。
“象……似的”。
例如：(1)然往来视之，觉无异能者。
(《黔之驴》)——但是(老虎)来回观察毛驴，觉得(毛驴)象没有什么特殊本领似的。
(2)言之，貌若甚戚者。
(《捕蛇者说》)——(他说着这些话，脸上好象很悲伤的样子。
3、用在数词的后面，一般指几种人或事物。
例如：嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。
(《岳阳楼记》)——唉!我曾经探求过古代仁人的心理，也许不同于以上两种人的心理活动。
二、用作语气词 1．用在判断句中的主语之后，表示提顿或判断。
例如：陈胜者，阳城人也。
(《陈涉世家})——陈胜是阳城人。
2．用在叙述句或描写句的主语之后，表示提顿。
有时：语前加一“有”字，形成“有……者”的格式。
一般可不译也可译为“的”。
例如： (1)北山愚公者，年且九十。
(《愚公移山》)——北山愚公年纪将近九十岁。
(2)有蒋氏者，专其利三世矣。
(《捕蛇者说》)——有(个)姓蒋的独享那(捕蛇的)利益三代了。
3．用在因果复句的前一分句句末，把结果或现象提示出来，后一分句申述原因或理由。
例如：(1)然而不胜者，是天时不如地利也。
(《孟子》)二章)——(虽然如此)，但是却不能取胜，这是因为占有天时不如占有地利(更重要)。
(2)不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平。
(《活板》)——不用木料做字模，是因为木料的纹理有疏密，沾上水就高低不平了。