六年级语文效能作业

六年级语文效能作业
第一单元
1 长江之歌
一、按各题要求选出正确的答案
1．下列各组中，注音有错误的一项是：( )
A．荡涤（dí）崛起（jué）噙着（qín）雾霭（hè）
B．倏然（shū）屏障（píng）门楣（méi）裤衩（chǎ）
C．狂澜（lán）瞥见（piē）撅嘴（juē）实事（shì）
D．骤然（zhòu）竹笠（lì）缥缈（miǎo）土墩（dūn）
2．下列词语解释有错误的一项是：( )
A．丰采（美好的仪表举止）五方杂处（居民中从各地来的都有）
B．骤然（很快的样子）可歌可泣（可以高兴得唱歌，难过得流泪）
C．缥缈（隐隐约约，若有若无）一泻万丈（河水奔腾，十分迅速）
D．荡涤（洗去，清除）扬长而去（大模大样地离开）
二、按要求选择或填空
1．选词填空。

①感到意外，不禁高兴起来。

可是四下______，又不见人影儿。

( )
A．展望 B．眺望 C．张望 D．渴望
②普通话_____了，普及了，可以加强我国人民的民族意识。

( )
A．推行 B．实行 C．发动 D．推广
③从书中追求美，可能是自然美，也可能是心灵美，把美的东西______出来，______开去，让所有的人都受到教育、______。

（）
A．挖掘宣传同感 B．发掘宣扬感化
C．发现传扬感动 D．揭示表扬感悟
2 五彩池
一、给画线的字注音。

（）（）（）（）（）（）
藏龙山衣裳柠檬菠萝眼花缭乱炽热
二、在括号里填上合适的词。

（）的五彩池（）的嫩叶
（）的神仙（）的雪松
（）的颜色（）的水池
三、运用恰当词语或语句完成填空。

这是（）的五彩池。

四、认真读课文，然后思考：
课文的开头和结尾都提到了“天上的五彩池”，对此你有怎样的理解？
五、为了吸引更多的游客来观赏美丽神奇的五彩池，请你为它写一段广告语。

3 七月的天山
1．找出下列画线字不正确的读音并改正，写在下面的括号里。

mò gèn zhù gé
山脉横亘矗立准噶尔
jiāo yǐn róng ái
矫健饮马融化白皑皑
lín huí
鱼鳞洄水涡
（）
2．填空。

课文的写作思路；先总述（）是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的（）、（）、( )和遍地的（）的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的（）。

4 绍兴的船啊绍兴的桥
1．看拼音写汉字。

jǔ chán chán duò jiǎn zào yíng
（）形（）（）流水掌（）蚕（）干（）（）火虫
2．区别形近字并组词
舵（）燥（）萤（）搡（）
驼（）躁（）莹（）嗓（）
3．选择正确的读音。

嘎（ gā gǎ）吱舵（tuó duò）手黝（yōu yǒu）黑推搡（sǎng sāng）
3．按课文内容填空
大河小河，（），好像（）；
大河小河，（），（）。

5 山海关
一、给黑体字注音。

（）（）（）（）（）（）
铮铮铁骨匾额慷慨悲歌气势磅礴广袤无垠干戈扰攘
（）（）（）（）（）（）
屏藩要塞逶迤翻腾脖颈儿广袤无垠幽燕殷红
（）（）（）
要塞苍劲累累白骨
二、按课文内容填空
山海关果然名不虚传！那气势的（），那地形的（），在我见到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。

啊，雄关，它就是我们（）见证人，它本身就是一个（）、（）的英雄好汉！
山海关，将以它那伟大的（）、忠贞的（），永远的刻在人们的心中。

三、学完本文，你对“山海关”的印象是怎样的？
第二单元
6 穷人
一、读拼音，写汉字。

nà xiào xiōng yǒng jiàn
1．桑（娜）听着屋外寒风呼（啸），（汹涌）澎湃的海浪拍击着海岸，（溅）起一阵阵浪花。

wú sī sāo méi
2．魁（梧）的渔夫拖着（撕）破的渔网，（搔）着脑袋说：“倒（霉）的天气，
yòu
但上帝还是保（佑）我活着回来了。

”
二、把下面词语补充完整。

（波涛）轰鸣自（言）自（语）自（作）自（受）（忐忑）不安
心（惊）肉(跳) 狂风(怒号) 寒风(呼啸) (汹涌)澎湃
7最美好的礼物
一、带着问题来读书。

1．故事发生的时间是（），主要人物是（）。

A．感恩节前 B．圣诞节前 C．母亲节前
D．保罗 E．小男孩 F．患麻痹症而跛脚的男孩
2．课文让我们深深地体会到（）
A．拥有一部车子很幸福。

B．圣诞节真快乐。

C．给予比接受真的更令人快乐。

二、给黑体字选择正确的读音，画“√”。

露出（lòu lù）台阶（jiē jì）
跛脚（bǒ bō）麻烦（fɑn fàn）
给予（yú yǔ）假期（jiǎ jià）
三、看拼音写词语。

dōu fēng guàng jiē ma bi
（）（）（）
zhènɡ zhuànɡ shènɡ dàn chú chuānɡ
（）（）（）
8 有月亮的晚上
一、选词填空。

宁静安静寂静幽静
1．一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐( )下来。

2．山村的夜晚很( )，那歌声夹带着稚气的童声，显得极为清亮，传得很远很远。

3．于是，( )的夜一下子被搅乱了，喧闹起来，生动起来。

4．这条羊肠小道晚上显得格外( )，非常美妙。

渴望希望愿望
5．台湾回归祖国，是海峡两岸人民共同的( )。

6．爷爷奶奶，爸爸妈妈都( )我能够好好学习。

7．我突然涌现出这样强烈的( )，这是很少出现过的。

依然果然仍然
8．天气预报说下午有雨，下午( )下起了小雨。

9．我家的那盆仙人掌已经五天没浇水了，今早我跑去一看，它( )那么精神。

10．他虽然时间很紧，但我( )希望他和我一起去。

二、修改病句。

．
1．窗外的大叶杨沙啦啦的响声。

2．通过这次活动，受到很大教育。

9成全一棵树
一、给下面黑体字注音。

灼灼（）拎包（）绰号（）轿车（）纳闷（）怔住（）
二、在括号里填上适当的量词。

一（）鱼一（）军舰一（）鸟一（）眼镜一（）明月一（）花
一（）树一（）葡萄一（）书包一（）笔一（）刀一（）箭
三、选词填空。

访问询问慰问
1．老师经常（）我们学习和生活的情况。

2．新年到了，歌舞团到边防线上，进行（）演出。

3．星期天，大家（）了在抗灾斗争中作出突出贡献的李大叔。

不但……而且……既然……就……即使……也……
4．（）困难再大，（）难不倒长征的红军。

5．音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的心灵。

10 我的伯父鲁迅先生
一、填空。

（1）我听了这句话，又羞愧又悔恨，比挨打受骂还难受。

A．“这句话”指“”。

B．“我”为什么这样难受？
（2）“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
A．“四周围黑洞洞的”意思是。

B．“碰壁”指。

C．这句话的意思是。

（3）课文通过作者回忆的四件事：，说明鲁迅是个的人。

二．默读课文，填空。

1.《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：（）、（）、（）、（）。

2．想写就写，用一段话写出你的感受:
第三单元
11心的翅膀
一、画线字选择正确的读音。

（必做）
计策（chè cè）心急如焚（fén fěn）打量（liàng liang）
东奔西走(bēn bèn) 狐狸(lí li) 蹿下山崖（cuān cuàn）
二、把词语补充完整。

（必做）
（）然失笑（）然跃起（）然冲下（）然开朗（）然如故
（ ) 然有序（）然自得（）然回首（）然不同（）然而止
（）然心动（）然大悟
三、张开心的翅膀，你一定也能用这个故事的开头编出一个精彩的故事，并把它讲给大家听。

12 百合花开
一、读拼音，写词语，相信你能把字写的又对又好。

pì bǐ yí
1．在一个偏（）的山谷，一株百合不顾野草的嘲讽、蜂蝶的（）（），顽强的生长着，因为它始终坚信：不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
lǚ shì
2．百合谷里，情（）们手牵手，许下了“百年好合”的（）言。

gē da
3．奶奶做的（）（）汤，味道好极了！
yíng
4．百合花上的露珠晶（）发亮，可谁又知道那是它欢喜的泪滴。

jǐn
5．老师的教导，我（）记在心。

二、按原文填空，并回答问题（必做）
百合说：“我要开花，是因为；我要开花，是为了；我要开花，是由于。

不管，不管，我都要！”
在野草和蜂蝶的，百合努力的生长着。

终于有一天，。

1．请按原文，补充课文。

2．“野草”“蜂蝶”在文中有什么含义？
3．从这段话中，你体会到了什么？你又是从哪体会到的？在文中画出来。

13 世界的边沿在哪儿
一、带着问题来读书。

（必做）
1．“世界的边沿在哪儿”，也许只有知道，于是杨卡看，不管，从看到。

2．为了寻找世界的边沿在哪儿，小杨卡追着，我们可以看出小杨卡是一个、、的孩子。

二、给黑体字选择正确的读音。

（必做）
黝黑（yǒu yòu）镀上（duó dù）
马匹（pī pǐ）渲染（xuān xuàn）
尽管（jǐn jìn）熟悉（shú shó）
三、照样子写词语。

无影无踪：无无无无
参差不齐：不不
左顾右盼：
14 壮哉，少年游
一、找出并改正错别字。

（必做）
（1）海角沙滩、暴布飞泉……到处都留下了他们的足迹。

错别字（）改正（）
（2）司马迁在青少年时期就热衷于游历。

错别字（）改正（）
（3）旅行，为司马迁后来写《史记》垫定了坚实的基础。

错别字（）改正（）
（4）徐霞客从小就立志探索大自然的奥密。

错别字（）改正（）
（5）旅游可以培养兴趣，陶治情操。

错别字（）改正（）
二、解释加加下划线的词语。

（1）旅行可以增长你的阅历。

阅历：____________
（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

芳菲：____________
15 为“我不能”举行葬礼
一、读拼音，写词语。

（必做）
yùn hán zhūrúchéng fá
（）（）（）
tiēqiāo yíhuòyāo qǐng
（）（）（）
二、辨字组词。

蕴（）涵（）诸（）温（）函（）堵（）艾（）惑（）邀（）哎（）或（）遨（）
三、找出并改正错别字。

（1）空气中似乎蕴涵着一种莫明的兴奋。

错别字（）改正（）
（2）我从后向前依次寻视着每个学生。

错别字（）改正（）
（3）体伐不是教育学生的好方法。

错别字（）改正（）
（4）他们把盒子放进坑里，然后淹埋好。

错别字（）改正（）
（5）我很荣兴地邀请你们前来参加这项活动，
错别字（）改正（）
第四单元
16世界儿童和平条约
一、看拼音，写词语。

（必做）
zēnɡ hèn cǎi hónɡ
（）（）
二、给多音字注音组词。

（必做）
给（）（）强（）（）
（）（）（）（）
三、为黑体字选字义，将序号填在括号里。

1．期待（）
A．等候 B．带；引 C．接受 D．了解
2．包围（）
A．量词 B．担保 C．围住 D．约定专用
3．异同（）
A．有分别，不相同 B．奇异 C．惊奇 D．另外的
4．友好（）
A．友爱，和睦 B．优点多的 C．健康 D．容易
5．恐惧（）
A．害怕，心里慌张不安。

B．疑虑不定 C．吓唬
17相片
一、基础知识。

（必做）
1．请下面词语中加黑的字注上拼音。

嫂子（）戳记（）验讫（）
炕沿（）忌讳（）哆（）嗦（）
2．在括号里填上合适的词语。

（）的照片（）的光线（）的笑脸（）的日子（）的心意
3．哆哩哆嗦一般是颤动、发抖的意思，它近义词是（）、（），它的反义词是（）、（）。

二．回答问题。

（1）这张相片照的情景怎么样？
答：。

（2）这个妇女为什么要给他的丈夫寄这样一样既不漂亮又不笑的照片？
答：。

18 将军与孤女
一、给下面黑体字注音。

（必做）
侨民（）撤退（）检查（）谴责（）硝烟（）
玉帛（）感慨（）无辜（）陵园（）同胞（）
二、词语充值卡。

（把下列词语补充完整）
笨（）笨（）（）正词（）（）（）交集（）不成声
三、将下列词语分成两大类。

残忍同情罪恶温和温暖高兴狡猾阴险友爱机智
褒义词：
贬义词：
19阳光下的皮肤
一、给黑体字选择正确读音。

（必做）
准备（zǔn zhǔn）介绍（jèi jiè）
拳击（qián quán）噎住（yē yì）
歧视（zhī qí）高昂（áng yáng）
聆听（lín líng）活跃（yuè yüè）
二、找出下列词语中的错别字并改正。

1．荷兰鼓历醒悟祈祷（）
2．设记道歉班级优秀（）
3．接待思辩即刻清晰（）
4．信仰暴乱非州隔离（）
三、多音字组词我最棒。

调diào（）禁jīn（）
tiáo（） jìn（）
漂piāo（）落luò（）
piào（） là（）
piǎo（） 1ào（）
20 地球万岁
一、看拼音，写词语（必做）
hào hàn yǔzhòu pífūzōng sè
（）（）（）（）
tān lán shēmíjiàn tàxiāo yān
（）（）（）（）
zhìxīkǎn fǎmǐn miècháng yáng
（）（）（）（）
二、形近字组词。

棕（）伐（）骏（）徜（）醇（）
粽（）代（）俊（）淌（）酿（）
21《词二首》
一、解释画线字的意思。

（必做）
1、更著风和雨。

（）
2、只有香如故。

（）
3、犹有花枝俏。

（）
4、一任群芳妒。

（）
5、待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（）
二、填空
1、这两首诗的词牌名都是，不同的是宋代诗人笔下的梅花是，而伟人的梅花是
的。

2、我还知道词牌名、等。

我能默写两句。

3、毛泽东《卜算子咏梅》词中表现出自然界季节变换规律的诗句是__________________,它表示“_________”是无法扼杀春天的生机和阻挡不住春天的脚步的。

“_________”表现了梅花的生长环境，
“______”、“_______”二词突出了梅花生长环境的“险”“寒”。

22《跳水》
一、正确选择读音。

（标出正确的读音）（必做）
桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)
吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)
二、比一比，在组词。

艘（）撕（）瞄（）悟（）钓（）桅）扭（）猴（）
搜（）嘶（）描（）悟（）钧（）诡（）钮（）候（）
三、填空。

1、选择合适的量词填在括号里。

一（）帽子一( )帆船一（）早饭一( )爪子
一（）横木一( )绳子一（）猴子一( )步枪
2、因为因而
⑴（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。

⑵猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，( )引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

只要……就即使……也
⑶（）他走到横木头上拿到了帽子，( )很难回转身来。

23《清贫》
一、给加下划线的字注音。

（必做）
奢侈（）筹（）集一桩（）趣事
被俘（）积蓄（）矜（）持不苟
二、比一比，再组词。

（必做）
颇（）苟（）俘（）
颈（）敬（）浮（）
三、细心读，用心填，补充完整巧过关。

1．由于同学们认识到健康的身体是至关重要的，因而
__________________________________________。

2．因为他非常关心群众，所以
_______________________________________________________________。

3．今年白菜之所以获得大丰收，是因为
_______________________________________________________。

24《儿子的采访》
一、划去括号里错误的读音。

（必做）
郑重（zhèn zhèng）无可奈何（nà nài）处罚（fá fǎ）
摔跤（shuāi shuǎi）睡得着觉（zháo zhuó）无聊（liáo niáo）
二、画出下面错误的字并在括号中订正（每句话不止一个错字）。

1．共有六个问题，有一大半是姿科性的，在那里工作，负责哪方面的事等等。

（）2．除了把注音改为汉字之外，我把他的做文照操如下。

（）
3．后来，老师把《我眼中的爸爸》拿去参加作文比塞，得到了入选将。

（）4．我已经不止一次的根他说过，这可是分数最高的作业。

（）
三、选词填空。

失望愿望期望
1．儿子一听着急地说：“别人的（）都是要当科学家或是做重要的事，……”
2，他擦干眼泪写完了这句话，然后，抬起头（）地看着我。

3．看着儿子满怀（）的眼神，我虽不忍心，但仍照直回答。

战斗战役战争
4．世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

5．在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

6．这场（）共歼敌俘敌几十万人。

虽然……但是……之所以……是因为……要么……要么……
7．他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

8．星期天，我（）看书，（）听广播。

9．小明（）有时挺调皮，（）他对老师却非常尊重。

25《挑柴》
一、在带点字的正确读音下画“√”。

（必做）
细菌（jūn jǔn）樵夫（qáo qiáo）拨开（bōbá）
霭青（āi ǎi）感悟（wǔwù）毗连（bǐpí）
二、仔细读读再来选。

（必做）
dān dàn
扁担( )担水( )担心( )
sì shì
似的( )似乎( )相似( )
sǎn sàn
分散( )松散( )散布( )
三、火眼金睛巧组词。

芒( )街( )允( )砍( )扭( )峭( )
茫( )衔( )充( )坎( )纽( )俏( )
26《碧螺春》
一、读拼音，写词语（必做）
zhāo xía gǔn tàng cí qìyíng dé
( ) ( ) ( ) （）
chá tāng xīng wèi xiān xì mí màn
（）（）（） ( )
二、给下面多音字注音组词
曲纤数
三、按原文填空
茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不停地翻拌。

忽而（），忽而（），忽而（），忽而（），嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。

渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽（），（），条索纤纤，（）。

这时，一边降温，一边（）、（），待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已（）。

27《京剧》
一、选出下列词中画线字正确的读音。

（必做）
安徽（huī wēi ）陕西（ shān shǎn ）生涯（ yáái ）
二、给“霸”字选择恰当的义项填空。

（必做）
霸：①强横无理，依仗权势压迫人民的人。

②蛮不讲理，强占。

③我国古代诸侯联盟的首领。

霸主（）恶霸（）横行霸道（）
三、填空（必做）
四大名旦（）、（）、（）、（）
京剧人物分（）、（）、（）、（）四大类。

28《用奇谋孔明借箭》
1、《用奇谋孔明借箭》节选自我国古典文学四大名著之一＿＿＿＿，作者＿＿＿，其中＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿……已经成为家喻户晓广为流传的故事。

请你用自己的话写写这些人物的性格特点。

（必做）
诸葛亮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
曹操：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
周瑜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
鲁肃：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、我的收藏夹。

（连连看）（必做）
⑴三国歇后语。

刘备借荆洲两相情愿
张飞穿针神机妙算
关云长刮骨疗毒若无其事
关公照镜子大眼瞪小眼
徐庶进曹营自觉脸红
东吴招亲弄假成真
周瑜打黄盖一言不发
诸葛亮的锦羹有借无还
⑵请将下列人物与名著连线。

刘备、诸葛亮、关羽、张飞、赵云《西游记》
武松、宋江、鲁智深、林冲《红楼梦》
孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚《水浒传》
贾宝玉、林黛玉、刘姥姥、薛宝钗《三国演义》
29《安塞腰鼓》
一、选出拼音全对的一项（）（必做）
A 亢奋（kàng）闭塞（sāi）束缚（fù）
B 蓦然（mù）淋漓（lí）战栗（lì）
C 辐射（fú）渺远（miǎo）恬静（tián）
二、根据课文内容填空
（）的鼓点（）的流苏（）的脚步（）的瞳人儿（）的风姿（）的阳光（）的抒情（）的能量（）的思索三、课文理解
你是怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼”这句话的意思的？。