2020年高考语文二轮复习专题九语用创新题练习含解析

专题九语用创新题

必备知识建构

热点提分1 写开场白

(2017·山东高考)某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。

人生难免会有不如意，心理健康的青少年面对坎坷时，往往乐观坚强，积极向上。健康的心理对我们有重要的意义，

。那么，如何拥有健康的心理呢？我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题。请鼓掌欢迎。

第一步：读懂文本，看清要求，抓答题关键点。①显性要求：要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。②隐性要求：举办青少年心理健康讲座，开场白应该谈论青少年积极阳光的心理。

第二步：组织语言，规范作答。善用比喻和排比，使语句形象、生动，具有感染力和鼓动性。

参考答案：(示例一)它如春风，吹走我们脸上的愁云；如阳光，驱散我们心头的阴霾；如暖流，融化我们心里的坚冰。

(示例二)它如明亮的灯火，温暖寒冷的暗夜，驱散心头的迷雾，照亮回家的路途。

“开场白”就是在作报告、演出、说正事或发表意见之前，先来一番与本次会议、演出、报告等有直接或间接联系的话。具有简洁明了、鼓动性强、针对性强等特点。

如何写好开场白？

(1)内容要紧扣主题。

对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展

开，话题集中，富有针对性和有效性。

(2)要有现场感，有鼓动性。

开场白要能够自成一体。或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场给观(听)众以强烈的视(听)觉冲击。

(3)要锤炼语言。

为能有效地吸引读者兴趣，语言表达上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。

1．9月3日，育才高中举办“梦想起航”迎新晚会。你被推荐为主持人，请你结合具体语境，写一段欢迎高一新生的开场白。要求紧扣主题，言简意赅，有文采，100字以内。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！今天，我们育才高中全体师生欢聚一堂，真诚地欢迎所有新生步入高中的殿堂！

下面请欣赏晚会的精彩节目。

答案(示例)背负着家人沉甸甸的期望，你们的青春将在此绽放。潜心学习，在书香中吸取营养；勇敢探索，在汗水里积淀成长。这里的一切不会让你们失望！把握今天，学会与时间赛跑；相信自己，让梦想扬帆起航！

解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，要考虑讲话的对象，语言要符合表达者身份和接受者的接受心理，语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感，也要注意语体色彩。本题前面已经有了称呼语和问候语，后面直接点出了欣赏节目，据此可以推知，要求写的内容应该是对高一新生高中生活的美好期盼和良好祝愿，内容上可以突出珍惜时间，努力学习；为了体现有文采，可以采用对偶、排比或者比喻等修辞手法，这样可以让开场白更有吸引力。

2．某中学研究性学习小组举行《红楼梦》读书交流会，主题是“鉴赏《红楼梦》中的诗词”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过100字。

答：

答案(示例一)“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”绝世奇书《红楼梦》中的诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进这座宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！

(示例二)“好风凭借力，送我上青云。”这是宝钗的思想写照。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这是黛玉的生活环境。《红楼梦》中的诗词文质兼美，今天我们将对它们进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。

解析本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目时，首先要审题，明确要求，如本题“某中学研究性学习小组举行《红楼梦》读书交流会，主题是‘鉴赏《红楼梦》中的诗词’。请为主持人写一则开场白”，这就要求一要点明鉴赏《红楼梦》诗词，二要号召同学们积极参与，三要使用《红楼梦》中的诗词或与之相关的诗句，如“满纸荒唐言”“谁解其中味”“好风凭借力，送我上青云”“一年三百六十日，风

刀霜剑严相逼”。可以选取一些比较浅显的诗词，能初步理解其意思，表述的时候最好能结合相关的人或事。

热点提分2 写点评

阅读下面的文字，完成后面的题目。

材料一校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。

材料二校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。

题目：你对校门建筑有何看法？请简要阐述。要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右。

答：

第一步：读懂文本，看清要求，抓答题关键点。

(1)明确立场。材料一的关键句是“校门建筑首先应当注重实用”，材料二的关键句是“校门建筑首先应当彰显校园文化”。可任选一种观点进行阐述。

(2)选准角度。谈“注重实用”可从校门建筑的基本功能角度组织语言。谈“彰显校园文化”可从校门建筑具有人文内涵角度组织语言。

(3)有理有据。假如从校门建筑的基本功能角度分析，不妨指出建筑的基本功能就是实用，可和现代社会一味追求奢华的现象进行对比。如果从人文内涵角度分析，可和校园文化结合，突出学校的办学理念。

第二步：组织语言，规范作答。

参考答案：(示例一)校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则；校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。

(示例二)校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的特点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，应对该校历史文化积淀和办学特色进行诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。

这类题目主要是对新闻、消息、歌词、广告词、手机短信以及网络上的一些现象、现实中的人物、文学作品中的人物形象、文章的表现手法等作简要评价。