七年级语文标点符号的训练
七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析
七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
2．阅读下面的文字，完成各题。
以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。
但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。
在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。
说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。
但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。
而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。
③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。
格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。
它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面文字，完成小题。
最近，文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中，一鸣惊人。
此档栏目，和诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。
七年级语文标点符号练习题及答案
三. 下面句中标点没有错误的是（）A. 我们在田野散步。
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B. 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
C. 回家变卖典质，父亲还了亏空。
又借钱办了丧事。
D. 一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。
标点符号练习50题1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？3．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。
七年级语文标点符号专项训练(附参考答案)
七年级语文标点符号专项训练（附参考答案）1.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
2.下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（）A在“世界读书日”来临之际，光明中学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D面对各种突发交通事故，没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理？3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B改革开放四十多年来，我国的国民经济快速发展。
抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。
C语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。
D天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头……D让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
5．依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是( )你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
初一语文标点符号运用练习题及答案20题
初一语文标点符号运用练习题及答案20题1. 一个人可以拥有很多朋友但是朋友中能够真正帮助你的却只有少数（）。
答案：错2. 融入集体我们要遵守集体的规定和秩序认真对待自己的学习任务和作业（）。
答案：错3. 下课铃一响同学们....（）离开教室。
答案：乱4. 社会发展好的科技产品总是需要付出代价的它们不仅需要花费大量的金钱还需要长时间的试验论证和不断修改（）。
答案：对5. 她像母鸡一样看护着自己的孩子而且无论是晴天还是雨天她都要亲自带着孩子上下学（）。
答案：对6. 匯款时间由于时间关系转入到下个月（）。
答案：错7. 我校举行了一次隆重的升旗仪式教师发表了讲话然后我们一起唱了一首爱国歌曲（）。
答案：错8. 在彩虹下农民们看着自己收获的庄稼心情十分愉快（）。
答案：错9. 忽如一夜春风来千树万树梨花开（）。
答案：错10. 我非常高兴能有幸成为班主任迎接新生入学我的身上有许多美好的愿望正在努力着（）。
答案：对11. 刚才上课时手一直记得是在书上记的（）。
答案：错12. 家长们听完讲座纷纷表示签订协议书同学们们都在观察家长们的表情 ( )。
答案：错13. 聚精会神的小明认真地听着老师讲解的过程不时地抄写讲义上的知识点 ( )。
答案：对14. 师傅走下汽车我们赶紧跟了上去一切就像什么都没有发生一样( )。
答案：对15. 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( )。
答案：对16. 我一天早上跑到田地里看见了一些稻穗他们的颜色都有些发红但是我仔细一看它们的穗尖已经变成了黑色（）。
答案：对17. 女儿哭着跑了进来刚才我的车子差点和一辆大卡车相撞（）。
答案：对18. 爸爸的出发带给我无数的思绪和思考我渐渐明白了爸爸的话我要学会独立( )。
答案：错19. 小猫看着漂亮的小鱼忍不住地冲过去试图抓到小鱼( )。
答案：错20. 孩子们都对老师笑谈那种音笑脸的方式使形容词更具感染力( )。
答案：错。
七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案.doc
点符号及答案点符号使用方法1．下列句子中点符号的使用，正确的一句是( )A．了拜的，就想到西班牙去，想看看女郎的是黑的，是金黄的?B．在中大地上，我要去的地方就更多了，因我中国的山山水水、亭台楼、花草木⋯⋯都是世界最美的。
C．了演出市及演行范管理，文化部近日出了“演个人活管理行法”。
D．她：“有么心的民警，有么多好街坊，我呀！得活一子啊！”答案 B．A的号改句号；C的引号改名号；D的前一感号改逗号。
2．下列句子中逗号使用不当的一是()A．史明，任何力量都不能阻人民前的步伐。
B．一路上，山形，掌故，他都描述得真真切切，活的。
C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．，也不是一天两天就能解决的事。
答案 C．“平常”之后的逗号改冒号。
3．下列各句中冒号使用正确的一是()A．“ 律要明，” 厂：“ 律不明，不能打仗。
”B．工人走技校，学代科学；民跨出家，搞起商品：工都代化大做献。
C．比开始了，同学高喊着：“加油！加油! ”的口号运加油。
D．小王来信的意思是：“她在那儿学和工作都很好，不用念。
”答案 B．A冒号改逗号；C冒号去；D冒号和引号去。
4．下列各句中号使用正确的一是{}A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?是先到老婆子家然后再作乞丐的呢? B．事明明是他干的，装作不知，是干的?C．三年的高中生活，有人我什么最忘?我答不上来。
D．在世界水日到来之，你想没有，如果一天没有了水，个像西瓜一的小小寰球会成什么子？答案 D。
A前一号改逗号；B号改句号；C号改逗号。
5．下列各句中引号使使用正确的一是( )A．“最重要的是，”他道：“我心中要有弱者的同情与心”。
B．古人于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
C．杜甫有一个愿望：“会当凌，一众山小”。
D．迅的两句，“横眉冷千夫指，俯首甘孺子牛。
” 成我的座右。
答案 B。
A冒号改逗号，句号在括号内；C句号在引号里面；D引号里的句号去。
部编版七年级上册语文《标点符号的使用》专项训练
时间:10分钟 满分:14分 得分:
1.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.提起我们的传统节日——端午节,很多人都会不自觉地想起我国伟大的浪漫主义诗人——即屈原。 B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” C.“莫等闲,白了少年头,空悲切。”岳飞的词句激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋 有为。 D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成 为国人敬仰的国学大师。
导析:A B项,句号应该是全句的结束,放在引号外;C项,“当你……”两个短句并列,中间用 分号,应将第二个逗号改为分号;D项,“是……还是……”属于选择问句,中间用逗号,第二问号 应改为逗号。
导析:D A项,本句不是疑问句,应将号改为逗号;B项,句子最后的感叹号应放在引号里面;C 项,第二个逗号应改为分号。
6.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( D ) A.有一句名言:“你希望自己成为什么样的人,你就会成为什么样的人”。人生就是“自我”不断 实现的过程。 B.在阳光的照耀下,森林、田野、山峦、河流……等,显现着越来越绚丽的色彩。 C.医学专家指出,大量快速地进食冷饮,会损伤孩子稚嫩的胃黏膜,引起急性胃痉挛,导致腹痛,腹 泻,食欲不振。 D.年少时,眼神澄澈,心地纯良;长大了,受到名利、欲望、贪婪等熏染,变了质,走了味,失了魂。
导析:D A项,第一个问号应改为逗号;B项,“鸭子”后面的顿号应改为逗号;C项,两个感叹号 都应放到引号内。
3.下列标点符号使用正确的一项是(2分)( C ) A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。 B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。 C.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。 D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。
初一语文标点符号试题答案及解析_
初一语文标点符号试题答案及解析1.下列标点符号使用正确的一项是（）A．这座城楼看起来有三、四年的历史了。
B．明天的旅游，你是去呢？还是不去?C．春天，好像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。
D．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮儿的“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。
”【答案】C【解析】A中“三四”见不用标点符号；B中选择问，第一问应用逗号；D“山雨欲来风满楼。
”中句号应放在引号外。
【考点】正确使用标点符号。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。
(2分)A．这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三、四次。
B．泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润……等一批杰出人物。
C．《论语》是儒家学派的经典，它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
D．“这头母牛卖多少钱？老婆婆。
”那人问道。
【答案】C【解析】分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
可采用排除法，有错就排除，A句中顿号用得不对，“三四次”是一个词，B句有“等”就不有省略号，意义重复，D句问号在“老婆婆”后面，故选C。
【考点】正确使用标点符号。
3.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A．《天上的街市》原题为“天上的市街”，收入他的第二部诗集《星空》。
B．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
C．穿了这样的衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人？哪些是傻子？D．我的整个身心感觉到，他们像我一样年轻、快乐、幸福。
【答案】C【解析】无疑而问，第一个问号改逗号，第二个问号改句号。
【考点】正确使用标点符号。
4.下面有关判断，错误的一项是（）(2分)A．“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B．古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。
C．“岁寒三友”是指：松、竹、梅。
D．“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！”这句中使用的标点符号全部正确。
初中语文标点符号专题(练习+答案)
初中语文标点符号专题（练习+答案）（初中学生通用）（一）顿号与逗号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。
逗号也可以隔开并列的词或短语。
请看下面几个例题：1．这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。
这篇文章真实，感人。
这篇文章写得真实，感人。
并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号如：他们在朦胧的色中，在大青树下，在纺车旁，用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
3．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。
如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
4．较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。
如：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
5．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时，大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。
错例：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。
6．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。
错例：全文共六个部分，就有三、四个部分意思含混不清。
7．太短的并列成分间（尤其是一些约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义），可不用顿号。
如：中小学生省市领导城乡交流工农兵调查研究小结：1．并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。
2．并列的介宾短语作状语时，短语之间不用顿号，而用逗号3．邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但表示确数时用顿号。
4．如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。
5．并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。
6．并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。
（二）逗号与分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。
只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。
如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。
在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的地方就用分号。
七年级上册语文课内标点符号练习
8、他们由天上看到山上，便不知不觉地想起□明天也许就是春 天了吧□这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧□
9、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上 □况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的 河水慢慢往上看吧，空中□半空中□天上，自上而下全是那么 清亮□那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
• 9、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸 碎□听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。17个 • 10、别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是□我那个有病 的儿子和我那个还未成年的女儿□
• 11、黄色的花淡雅□白色的花高洁□紫红色的花热烈而深 沉□泼泼洒洒□秋风中正开得烂漫。 • 12、“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说□那么贵重 的东西怎么能随便送人呢□要不我和你一起去□ • 13、八年之久，我没有在院子里看莲花了□但故乡的园院 里，却有许多□不但有并蒂的，还有三蒂的□四蒂的□都 是红莲。 • 14、我心中深深地受了感动□母亲啊□你是荷叶，我是红 莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的 荫蔽□
课内标点符号练习
（第一二单元）67个 优秀：60个 良好：50个 合格：40个
1、我们在田野散步□我□我的母亲□我的妻子和儿子。17个 2、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓□有 的淡□树上的嫩芽也密了□田里的冬水也咕咕地起着水泡。这 一切都使人想着一样东西□生命。 3、后来发生了分歧□母亲要走大路，大路平顺□我的儿子要走小 路，小路有意思。 4、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子□我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲□妻子呢，在外面，她总是听我的。 5、我想一个两全的办法，找不出□我想拆散一家人，分成两路， 各得其所，终不愿意。 6、她的眼随小路望去□那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽 头一口水波粼粼的鱼塘。 7、这样，我们在阳光下，向着那菜花□桑树和鱼塘走去。 8、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重□儿子虽然很胖， 毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地□稳稳地□走得 很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
初中语文七年级上册标点符号习题及答案(四)
初中语文七年级上册标点符号习题及答案（四）1. 下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）100多年前的1908年，当欧洲举办奥运会的消息传到中国，人们发出痛心疾首的“奥运三问”：中国何时才能派一位胜利的选手参加奥运会囗中国何时才能派一支胜利的队伍参加奥运会囗中国何时才能举办奥运会？从“奥运三问”到“双奥之城”，本身就是百年沧桑巨变的缩影，也是中国共产党带领中国人民迈向中华民族伟大复兴的生动注脚。
北京冬奥会的成功举办，向世界展现了阳光囗富强、开放、充满希望的国家形象。
A. ？ ？ 。
B. ？ ？ 、C. ， ？ 。
D. ？ ， ，2.下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）白居易的囗早蝉囗：“六月初七日，江头蝉始鸣，石楠深叶里，薄暮两三声囗六月初七日，时令应该是初夏吧，初夏听到的蝉鸣也算是早蝉声音了，所以，白居易对这首诗的命名不无道理囗A. 《 》 。
” 。
B. “ ” 。
” ？C. “ ” ”。
？D. 《 》 ”。
。
3.下面句子中的标点符号，最恰当的一项是（）潜水艇的发明者之一西蒙在自传的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的指导”；西科斯基发明现代直升机的灵感源自于年轻时读了凡尔纳的科幻小说囗云的快船囗，他经常引用凡尔纳的话：“一个人可以想象任何东西囗另一个人可以使之变成现实囗A. “ ” ； ”。
B. 《 》 ， 。
”C. “ ” ， 。
”D. 《 》 ； ”。
4.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）江南文化在哪里呢囗有人说在苏州的园林里，有人说在别致的庭院中，有人说在粉墙黛瓦的农舍间囗还有人说那哼唱的江南小调，晶莹剔透的桂花黄酒，令人称奇的女红饰品，都是江南文化的一部分囗A. —— ， 。
B. ？ ； 。
C. ？ ， ！D.—— ； ！5.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的乡情囗我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的光芒中，体会囗一览众山小囗的气魄；我梦想囗A. ；《 》 ——B. ； “ ” ……C. ，《 》 ……D. ， “ ” ——6.下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）人在社会中，就必须交朋友。
七年级语文-标点符号专项练习
七年级语文-标点符号专项练习标点符号专项练习(一)选择题（每小题2分）1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
2．下列句子的标点符号使用正确的一项是A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
3．下列句子中标点符号错误的一项是（）A．花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B．古人说：“见怪不怪，其怪自败。
”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。
（作家出版社2000年版）D．在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
4．下列标点符号用法不正确的一项是（）A. 我哪里比得上她呀！B .张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？还是去深圳旅游？D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5．下面有关判断，错误的一项是（）A.“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），两个加点的网络用语的解释都是正确的。
七年级语文标点题20道
1、使用标点符号有错误的是( )A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。
”B、我们信它，因为它“是”;不信它，因为它“非”。
C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。
D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。
2、标点使用有错误的是( )A、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”一广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。
B、闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。
C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?3、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是( )A、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的?B、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树......都是世界上最美的。
C、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D、她说:“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀!还得活一辈子啊!”4、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A、上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只占29%;其中360名自费留学者，学成回国只有10人。
B、参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
C、人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院。
”D、这是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水-一不，是他毕生的心血!5、标点符号使用正确的一项是( )A、辛弃疾的词是以多用典故出名的。
他的《永遇乐京口北固亭怀古》就用了五个典故(孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇。
)B、文章结构匀称指的是部分(头尾主体)与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。
七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案
七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案答案B。
A项的引号改为双引号；C项的引号缺少结尾引号。
标点符号使用方法1.在阅读XXX的诗后，我想去西班牙看看女郎的头发是黑的还是金黄的。
（将A项的问号改为句号）2.历史经验证明，任何力量都不能够阻挡人民前进的步伐。
（无错误）3.“纪律要严明，”XXX说：“纪律不严明，不能打胜仗。
”（无错误）4.在世界水日到来之际，你想过没有，如果一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？（将D项的问号改为句号）5.古人对于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
（将B项的句号改为顿号）删除D项，因为它是一道选择题而不是文章的一部分。
6.删除题目和答案，因为它们不是文章的一部分。
7.将A项中的破折号改为逗号，将句子分成两个部分。
将B项中的引号改为句号。
将C项中的分号改为句号。
删除D项中的引号。
8.将A项中的问号改为逗号，将句子改为陈述句。
将B项中的冒号改为逗号。
将C项中的句号改为逗号。
将D项中的问号改为句号。
9.将A项中的逗号改为句号。
将B项中的问号改为逗号，并将其中的顿号改为分号。
将C项中的顿号改为句号。
删除D项中的逗号。
10.将A项中的逗号改为句号。
将B项中的括号改为引号。
删除C项中的“哪”。
D．他的人生信条是“不要让自己的过去成为未来的枷锁”，所以他总是积极向前看，勇往直前，永不放弃。
答案A。
逗号改为句号。
改写：有些美国书评家甚至奉劝读者：“你一定要读《瓦尔登湖》。
如果没有时间，可以选择阅读描写自然界方面的部分。
”。
第02讲：标点符号进阶训练-2024年小升初新七年级语文暑假衔接讲义(统编版)
第02讲：标点符号进阶训练一、选择题1．下列标点使用正确的一项是（）A．那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是“表” ，一本是“小约翰”。
B．这故事很美丽、优雅、有趣。
C．骑在人民头上：“啊！我多伟大”。
D．鞭炮的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
【答案】DA.书名用书名号，改为“一本是《表》，一本是《小约翰》”；B.“美丽”“优雅”“有趣”是对故事内容的强调，顿号改为逗号；C.“啊！我多伟大”是完整引用，句号应在下引号之前；故选D。
2．下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．随着一声清脆的声音，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富的《天宫课堂》正式开讲。
B．科幻创作者自己也要有定力：是满足于各领风骚三、五年，还是追求持续喷涌的写作生命？C．我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事，”更有“智者歌其思”寓于其间。
D．相较于“全面二孩”政策，2035年“三孩”政策会为学前教育带来约270～810万人的规模增量（约9%～28%的增幅）。
【答案】DA.“天宫课堂”为栏目名称，不能使用书名号，要使用引号；B.“三五年”表示的时间不确定，中间不能用任何标点符号；C.“饥者歌其食，劳者歌其事”是部分引用，其后的逗号要放在引号外面；故选D。
3．下列各句标点符号使用正确的一项是（）A．“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！”B．我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
C．土地、原野、我的家乡，你必须被解放，你必须站立！D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？【答案】BA.“三哼经”不是书名，因为在双引号内，故应用单引号；C.“土地”“原野”“我的家乡”三者不构成并列，故中间应用逗号；D.“这人怎么了？”直接引用父亲的原话，应用双引号；故选B。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“这是怎么啦？同学们。
”张老师一进门就问。
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。
七年级语文标点符号专项练习题
七年级语文标点符号专项练习题学校名称：班级：学号：姓名：1.下列标点符号使用不正确的一项是（）• • •A.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族的自豪？还是为了邓稼先而感到骄傲？一一我始终想不清楚。
B.她问我们饿了没有。
这一问正问中了我们的心事。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。
D. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
2.下列各句中的标点符号使用有误的一项是（）A.此刻，正在播“大约在冬季这首歌”，弄得贾里心里冷飕飕的。
B.“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
C.一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩，有的建议每人补贴5分钱给受损失的人。
D.这值得大惊小怪地出谋划策吗？3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
B.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.那水呢？不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
D.“田家少闲月，五月人倍忙:他们的肩上挑着春秋两季。
4.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（）A. “听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
B.“你到底去不去，小明？”妈妈急切地问到。
C. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。
我儿子要走小路，小路有意思。
A.出水亭立、雅丽素洁的莲花，令诗人动情，画家倾心；可是我却衷心地爱慕着莲子。
B.这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈「的掌声。
C.《七子之歌》选自《闻一多全集》（开明书店1948年版）。
D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
37.下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）• •A.画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
部编版初中语文七年级下册期末复习之标点符号及使用选择题训练(含答案)
部编版初中语文七年级下册期末复习之标点符号及使用选择题训练（含答案）部编版初中语文七年级下册期末复习之标点符号及使用选择题训练1．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。
B．欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！C．种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
D．“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
2．下列句子中标点符号的用法不恰当的一项是（）A．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来……怎么都忘记了吗？C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。
哪怕一点点小事。
”D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。
3．下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一二粒。
B．刚刚我不是来过了吗？怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？C．“好久不见，好久不见。
”一边说着一边向我点头。
D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。
(即《鲁迅全集》)4．下面依序填入横线的标点符号完全正确的一项是（）宋人嗜茶，上至天子，下至庶民，尽皆无茶不欢_而宋徽宗编纂的_大观茶论_中详细记载的_七汤法_点茶，更是把宋代的点茶文化推向高峰。
点茶作为宋代饮茶的主流形式，曾传播到日本_韩国、朝鲜等国家。
依次填入横线的标点符号完全正确的一项是（）A．，《》“”、B．。
“”《》、C．。
《》“”，D．，“”《》，5．下列句子中标点符号运用正确的一项是( )A．每次读《阿长与》，我都会被阿长的纯朴善良感动。
B．我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说：“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案
七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
2．阅读下面的文字，完成小题。
一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。
设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。
”②技术难道只具有实用价值吗？③技术亦可以是审美价值的摇篮。
中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。
技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高雅的情趣。
当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，④技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。
（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。
生命像向东流的一江春水。
有时候他遇到晚霞和新月，这时他只想休（qì），只想睡眠，而那股前进的磅（bò）力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海。
他一声不响地流入她的怀里。
也许有一天，他会再从海上篷篷的雨点中升起，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
生命就是这样，有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。
初中语文七年级上册标点符号习题及答案(一)
初中语文七年级上册标点符号习题及答案（一）1.下列依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )对明代吴承恩所著的 ① 西游记 ① ，同学们应该不会陌生吧 ② 这部中国古典文学名著流传很广，曾被拍成电影 ③ 电视剧，甚至改编成电子游戏。
鲁迅先生称之为 ④ 神魔小说 ④A.《》 ？ 、 “”B．“” ？ ，《》C.《》 ， ， “”D. “” ， 、《》2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A.我不知道这次期末考试谁能得第一名，但我知道，只要努力，就会有收获。
B.她活泼开朗，积极阳光，看上去只有十二、三岁的模样，深受大家的喜爱。
C.“上课铃声已经响了，”班长站在讲台上严肃地说，“请大家安静下来。
”D.黄大发带领群众绝壁凿水渠，解决当地的缺水问题，被称为“当代愚公”。
3.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）A.雕像者说：“还要贵一点儿。
”B.最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
C.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。
D.“哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意”！4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A.济南的冬天是响晴的。
B.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里？”C.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
D.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！5.下列标点符号使用恰当的一项是（ ）A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋呢？B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C.黄果树瀑布、荔波小七孔、西江千户苗寨、剑河温泉……等都是贵州省境内著名的旅游景点。
D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C.近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
D.我不知道他为什么不来参加活动？7.下列各句中，标点符号使用得当的一项是（ ）A.他看上去三四十岁，苹果脸，短头发，一副菜农打扮的样子。
七年级语文标点符号的训练
七年级语文基础知识训练2——标点符号训练七年级语文备课组标点符号的讲解：一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别顿号是并列词语间的停顿逗号是句间（或短语间）的停顿分号是并列分句之间的停顿例如：a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。
b．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
提示：分号的使用必须以逗号为基础。
未用逗号的，不该用分号。
1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
修改：应当改分号为逗号。
提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。
2、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？修改：把第一个问号改成逗号。
特别注意：若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是选择关系，则每句都用问号。
如：除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢？提示：表示概数的地方不能用顿号。
看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。
修改：应当去掉顿号。
提示：名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。
4、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
修改：应当把顿号改成逗号。
二、问号的使用错误——非疑问用问号要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。
有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。
该句是陈述语气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。
三、引号和冒号a﹒说话人在前的张刚说：“我毕业后要自办企业。
”b﹒说话人在中间的“唉！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”c﹒说话人在后的“祥林嫂，你放着罢！我来摆。
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七年级语文基础知识训练2——标点符号训练
七年级语文备课组
标点符号的讲解：
一、顿号、逗号、分号在表示句中停顿时的区别
顿号是并列词语间的停顿
逗号是句间（或短语间）的停顿
分号是并列分句之间的停顿
例如：
a．图书馆内收藏的小说可多了，有古代的、现代的，文言的、白话的，中国的、外国的。
b．开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。
提示：分号的使用必须以逗号为基础。
未用逗号的，不该用分号。
1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
修改：应当改分号为逗号。
提示：选择问，只在最后一个分句后用问号，中间分句为逗号。
2、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？
修改：把第一个问号改成逗号。
特别注意：若一句话中的几问，是从不同角度发问的，并不是选择关系，则每句都用问号。
如：
除了他能去，还有谁呢？你？你干得了吗？
但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的发展过程都具有自始至终的矛盾运动呢？
提示：表示概数的地方不能用顿号。
看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃样子。
修改：应当去掉顿号。
提示：名词加了语气词“呀”“啊”“呢”等就成了短句，此时，用逗号不用顿号。
4、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
修改：应当把顿号改成逗号。
二、问号的使用错误——非疑问用问号
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
解析：从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问中）才用问号。
有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。
该句是陈述语
气，因而该句中的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。
三、引号和冒号
a﹒说话人在前的
张刚说：“我毕业后要自办企业。
”
b﹒说话人在中间的
“唉！”作家叹到，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”c﹒说话人在后的
“祥林嫂，你放着罢！我来摆。
”四嫂慌忙地说。
四、引号和其他标点连用：
1．如果引用的是一个完整独立的话，末尾的标点应该放在引号之内。
如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”
2．如果引语只是作为自己的话的一个组成部分，那么末尾的标点必须放在引号外面。
如：大革命虽然失败了，但火种犹存。
共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。
3、引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。
如：我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
4、标点与同它功能相同的字词并用。
（1）省略号与“等”“等等”并用。
例如：参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。
提示：有省略号和“等”“等等”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使用。
五、省略号与破折号都可表示语音中断，其区别是破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余音未尽。
例如： a．鲁大海：你叫警察杀了矿上许多工人，你还——
b．穿长袍的问：“这一位是……”
六、破折号与冒号的区别
破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法有明显的区别。
例1 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
例2 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
辨析：如果下文是上文所作的解释，应当用破折号。
如果下文是上文的分项说明，则应当用冒号。
七、不是书名用书名号
“《丽达公寓》即日发售……”
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。
“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。
不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。
像《（论语）十则》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为“《<论语>十则》”。
标点符号的训练
1．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
2、下列句子标点符号使用正确的一项是()
A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样开头……
D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
3、下列句子的标点符号使用正确的一项是()
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。
”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。
因为屈原，人们记住了端午。
也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
4．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
6．下列标点符号使用不恰当的一项是（）
A．“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
7.语言运用—在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
( )
青翠的山柔情的水和多彩的文化都是遵义市旅游发展的天赐优势。
十五个县、区、市各具特色,地域优势明显,数也数不完:碧波浩荡的赤水竹海,郁郁葱葱
巍峨挺拔的桐梓娄山,云雾缭绕;水清酒冽的仁怀茅台,酱香四溢
8.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）
A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往。
B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南。
C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥予》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()
A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。
”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
10．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。
B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿?
C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。