《高职应用数学》(教案)
《高职工科应用数学》教案34定积分分部积分法
《高职工科应用数学》教案34定积分分部积分法一、教学目标:1.掌握分部积分法的基本思想和步骤;2.能够灵活运用分部积分法求解各种类型的定积分。
二、教学重难点:1.掌握分部积分法的基本步骤;2.能够熟练运用分部积分法求解各种类型的定积分。
三、教学过程:1.导入新知识(5分钟)通过回顾前几节课所学的定积分性质,引导学生回忆积分的概念和基本性质。
2.学习新知识(30分钟)2.1分部积分法的基本思想(5分钟)分部积分法是一种巧妙地选择积分后的两个因式,通过求导和积分的交替运算,将一个复杂的积分转化为一个简单的积分。
其基本思想是通过拆分被积函数中的两个因子,选取其中一个作为导数与另一个作为积分进行运算,从而简化被积函数。
2.2分部积分法的基本步骤(10分钟)分部积分法的基本步骤如下:步骤一:选择分部积分的因子步骤二:对所选因子进行求导和积分的交替运算步骤三:利用求导和积分的结果对原积分式进行化简步骤四:反复应用分部积分法直到得到简单的积分2.3分部积分法的应用举例(15分钟)例1:求定积分∫x·s inx dx解:选择x为导数,sinx为积分,应用分部积分法得到:∫x·sinx dx = -x·cosx + ∫cosxdx = -x·cosx + sinx + C例2:求定积分∫lnx dx解:选择lnx为导数,1为积分,应用分部积分法得到:∫lnx dx = x·lnx - ∫xdx = x·lnx - 0.5x^2 + C3.巩固练习(20分钟)在掌握了分部积分法的基本思想和步骤后,学生进行一些基本的练习题,巩固所学知识。
4.总结归纳(10分钟)总结分部积分法的基本思想和步骤,并与学生一起讨论分部积分法在求解定积分中的应用。
四、课堂小结:本节课主要学习了分部积分法的基本思想和步骤,并通过例题讲解和练习,使学生掌握了分部积分法的具体应用。
五、布置作业:1.巩固练习册上与本节课内容相符的练习题;2.预习下节课的内容。
2024年度-高等数学(高职)教案
08
多元函数微积分学初步
38
多元函数概念及其性质
多元函数定义
设D为一个非空的n元有序数 组的集合,f为某一确定的对 应规则。若对于每一个有序 数组(x1,x2,…,xn)∈D,通过 对应规则f,都有唯一确定的 实数y与之对应,则称对应规 则f为定义在D上的n元函数。
多元函数的性质
包括有界性、单调性、周期 性、连续性等。
应用
在近似计算、函数性质研究、微分方程求解等方面有广泛应用。
26
07
空间解析几何与向量代数
27
空间直角坐标系和向量概念
02
01
03
空间直角坐标系的概念和性质 定义空间直角坐标系 阐述坐标轴、坐标平面和坐标原点的概念
28
空间直角坐标系和向量概念
01
介绍右手坐标系和左手坐标系的区别和应用
02
向量的概念和性质
函数的分类
03
根据函数的性质,可以将函数分为基本初等函数、初等函数和
非初等函数等类型。
8
极限概念及运算法则
极限的定义
极限是描述函数在某一点或无穷远处的变化趋势的重要工具。
极限的性质
包括唯一性、有界性、保号性等,这些性质是求解极限问题的基 础。
极限的运算法则
包括四则运算法则、复合函数的极限运算法则、洛必达法则等, 这些法则是求解复杂极限问题的有效手段。
高等数学(高职)教案
1
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与教学目标 • 函数、极限与连续 • 导数与微分 • 积分学 • 微分方程初步 • 无穷级数初步 • 空间解析几何与向量代数 • 多元函数微积分学初步
2
01
课程介绍与教学目标
高职数学教案
高职数学教案课题:高职数学教案一、教学目标1. 知识与技能目标:掌握高职数学中所学内容,包括数学的基本概念、运算方法和应用。
2. 过程与方法目标:培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,以及运用数学知识进行分析和推理的能力。
3. 情感态度与价值观目标:培养学生对数学的兴趣和探究精神,认识到数学在现实生活中的应用价值。
二、教学内容1. 数的集合及表示法2. 实数的基本运算3. 几何图形的性质和应用4. 函数及其应用5. 数据的收集与处理三、教学重点与难点1. 教学重点:数的集合及表示法、实数的基本运算。
2. 教学难点:数据的收集与处理、函数及其应用。
四、教学过程与方法1. 教师以教授内容为核心,采用讲解、示范、讨论等多种教学方法。
2. 学生通过课堂讨论、小组合作等形式,加深对数学知识的理解与应用能力。
3. 在课堂上,教师注重培养学生的问题意识和解题能力,鼓励学生积极思考和独立解决问题。
五、教学评价与反馈1. 教师在教学过程中及时进行评价和反馈,对学生的学习情况进行跟踪。
2. 学生通过课堂表现、小组讨论、考试等形式,对自己的学习情况进行评估。
3. 教师与学生进行互动,查漏补缺,帮助学生解决问题,促进学生的全面发展。
六、教学资源与环境1. 教学资源:教科书、教学PPT、学习资料等。
2. 教学环境:教室、实验室等。
七、教学时间安排1. 每周2-3节课,每节课45分钟。
2. 教学内容根据教学计划安排,灵活调整教学进度。
八、教学效果评估1. 考试测试:针对每个章节的知识点进行考试,评价学生的理解掌握情况。
2. 作业和实践:布置与课程内容相关的作业和实践任务,检验学生的应用能力。
3. 评价记录:记录学生的课堂表现、参与情况和作业完成情况,为学生提供个性化评价和指导。
九、教学参考书目1. 《高职数学》教科书2. 《高职数学考试指导教程》3. 《高职数学习题集》以上为高职数学教案的大致框架,具体教学内容、方法和资源可根据实际情况进行调整和推敲,以提高教学效果。
高职应用数学说课稿
教学手段
多媒体教学
利用多媒体技术,制作生 动形象的课件和动画,帮 助学生更好地理解抽象概 念。
网络资源
引导学生利用网络资源, 查找相关资料,拓宽知识 面,提高自主学习能力。
实验与实践
组织学生进行实验和实践, 将理论知识与实际操作相 结合,提高学生的实践能 力和创新能力。
03
课程重点与难点
重点知识点
教师专业成长
01
02
03
04
持续学习
不断学习新的教育理念、教学 方法和学科知识,提高自身专
业素养。
参加培训
积极参加各类教育培训活动, 提升教育教学能力。
观摩交流
观摩优秀教师的教学活动,与 同行交流心得体会,取长补短
。
课题研究
开展教育教学课题研究,探索 高职应用数学教学的规律和特
点。
教师团队合作
共同备课
鼓励与激励
对于表现优秀的学生,教师应给予充分的肯定和鼓励,激发他们 的学习热情和积极性。
改进措施
调整教学方法
根据学生的反馈和评价结果,教师需要不断调整教学方法,以提高 教学效果。
优化课程设计
根据学生的需求和行业的发展趋势,教师需要不断优化课程设计, 更新教学内容和方法。
加强实践教学
为了提高学生的实践能力和应用能力,教师应增加实践教学的比重, 为学生提供更多的实践机会。
第四章
概率论与数理统计
第一章
导数与微分及其应 用
第三章
线性代数及其应用
第五章
数学建模与实际问 题解决
02
教学内容与方法
教学内容
01
02
03
知识点梳理
对应用数学的知识点进行 系统梳理,明确各知识点 之间的联系与区别,为后 续教学打下基础。
高职大一应用数学两个重要极限教学设计
学科
应用数学
教 学 内 容 1.7 两个重要极限(第一重要极限) (课名)
该内容总课时 共讲 2 讲 一、学习内容分析
翻转课时 第 1 讲
两个重要极限在整个学期的授课共 2 时节,在第一模块函数的极限与连续中学完极限的运算
法则后的内容。
这堂翻转课教学内容特色:两个重要极限在内容上是两特殊的极限,重点是让学生掌握应用,
40%,组间互评 占 30%,组内互 评占 30%。这部
打分
间互评。
分成绩记入过
程考核中的作
业成绩。
学生总结所学
3 总结
内容并谈学习 答疑补充 学生总结
10
感受
下次课要
4 求·
巡回答疑
辅导答疑 提出问题
5
六、教学设计反思 在课前学习中学生必须要认真进行学习,课堂上的翻转才能真正实施,所以课前任务设计是 关键,要想办法调动学生学习积极性。对于课上翻转部分,学生的分组也是很关键的,一个 小组中成员应该是基础好的和基础差的搭配,如果某个组成员基础都很差就有可能课前任务 完成不了。
有点类似于掌握两个公式的应用。
重点:第一重要极限的形式及变形
难点:第一重要极限的形式及变形的应用
二、学习目标分析 学习目标:第一重要极限的形式及变形的应用 通过学生做巩固练习题的正确率来判断学生是否达到了目标
三、学习者特征分析 学生基础薄弱,运算能力不强;对极限的运算性质掌握不牢固;
四、课前任务设计 学生通过课前导学指导观看视频 1.7.1,完成在线测试 1.7.1,并以小组为单位形成一篇学习笔 记(要体现出课前学习过程中不理解的地方) 课前导学内容:第一步观看视频 1.7.1,掌握第一重要极限的形式、第一重要极限的变形及应 用。第二步完成在线测试 1.7.1。第三步以小组为单位形成一篇学习笔记。 在线测试占课前学习成绩的 60%,学习笔记在线测试占课前学习成绩的 40%. 课前导学、视频、在线测试学习笔记通过学校教学平台发给学生
高职应用数学说课稿
《应用数学》
于学文
(一)说课程及教学大纲
(二)说教材和教学参考资料
(三)说教学方法和手段 (四)说学情及学生学习方法的指导 (五)问题与探索
(一)说课程及教学大纲
1、课程简介
《应用数学》作为高职计算机专业的必修的 一门重要基础课程,本课程既考虑到数学 学科的科学性,又能针对高职学生的接受 能力和理解程度,力求内容涵盖大纲,易 学,实用。
(二)说教材和教学参考资料
1、教材
为保证教学质量,我们严格遵守学院对教材选用的 规定。由郭宝宇主编的《计算机数学基础》。该教 材内容贴近计算机专业必备的数学基础知识深入浅 出,论证简洁,易于教,便于学,体现了数学工具 的实用性和应用的广泛性。
2. 教学相关资料
依据专业要求,制定了新的教学大纲(随课程建 设不断完善);选用符合教学大纲要求的优秀教材 及与教材相匹配的教学参考书;编写了符合教学大 纲要求的授课计划;设计了内容充实的个性化授课 教案;制定了作业规范;建立了科学合理的考试体 系。
整个教学过程,注意因材施教,教学上注意循序渐进, 由浅入深。注重教学检查和信息反馈,抓好讲课-课外 作业-课外答疑等教学环节,把好教学质量关。 教学方式在传统的主讲、习题课、答疑的基础上增加 了数学数学实验、数学建模等教学环节。
2、教学手段
(1)课堂教学采用多媒体课件与板书 相结合的教学手段。
在数学课程的课堂教学过程中,采用多媒体课 件与板书相结合的教学手段,既有利于提高课堂 教学效率,又有利于教师用恰当的节奏形象生动 地展开教学内容。必要的板书可使学生领悟数学 教师的思维过程,对培养学生的创造力有不可忽 略的功效。
学生在入学前已学习与掌握初等数学的知识 与方法,由于高职学生生源的多元性,学生存在 着水平参差不齐、学生基础和能力差异性明显等 特点。根据各类专业的人才培养目标,其开设的 后续课程,针对不同生源的学生,进行分层不分 班教学,做到因材施教。将数学建模与数学实验 的思想与方法融入日常课程中,培养学生将实际 问题转化为数学问题及用所学知识与方法分析与 解决问题的能力。
高职应用数学教学设计
高职应用数学教学设计前言高职应用数学教学是为了培养学生具有一定的应用数学运用能力和计算能力,掌握提高职业和技术技能所需要的数学知识及方法,满足其未来工作生活中的实际需求。
本文将探讨如何进行高职应用数学教学设计,以期提高学生的应用数学运用能力。
教学内容高职应用数学教学内容主要包括以下方面:1.数学基础知识:数学符号、公式等。
2.数学模型及其应用:数学模型的构建及应用;线性规划、图论等常用数学模型的应用。
3.微积分:微积分的概念及其应用;导数、极值等微积分基础知识。
4.概率论与统计学:概率论、随机变量、概率分布等知识;统计学、统计分布、假设检验等知识。
教学方法为了提高高职应用数学教学效果,我们应该采用多种教学方法,包括:1. 课堂讲授通过教师的讲解,让学生了解数学知识的概念、原理和应用。
2. 实验教学通过实验来展示数学的应用,加深学生对数学知识的了解。
3. 工程案例教学通过实际工程案例,让学生学习模型建立、数据处理等数学知识和方法的应用。
4. 讨论式教学引导学生主动参与课堂讨论,提高学生对数学知识的理解和应用能力。
5. 多媒体教学通过多媒体展示教材中的图例、数据、公式等,帮助学生更直观地表达和理解数学知识。
教学目标高职应用数学教学目标主要包括:1.掌握数学基本概念和基础知识。
2.学习数学模型的构建和应用方法。
3.掌握微积分的基本概念和应用方法。
4.了解概率论和统计学的基本知识和应用。
教学评价为了提高学生的学习兴趣和学习效果,我们需要对高职应用数学教学进行科学的评价,主要包括:1. 课程评价考察课程的教学设计、教学效果、教学内容及教学方式等。
2. 学生评价考察学生对教学内容的掌握情况、学习动力等。
3. 教师评价考察教师的教学方法、教学态度、教学素质等。
总结高职应用数学教学设计需要根据实际情况选择多种教学方法,加强理论与实践相结合,注重学生的积极参与和个性发展,提高学生的数学应用能力和创新能力。
同时,我们也需要积极进行教学评价,不断优化和改进教学设计,以期提高高职应用数学教学效果。
《高职工科应用数学》教案6无穷小与无穷大
《高职工科应用数学》教案6无穷小与无穷大教学目标:1.了解无穷小与无穷大的概念;2.掌握无穷小与无穷大的性质和运算规律;3.掌握应用无穷小与无穷大解决实际问题。
教学重点:1.无穷小的定义和性质;2.无穷大的定义和性质;3.无穷小与无穷大的运算规律。
教学难点:1.复杂问题中的无穷小与无穷大的运算;2.如何应用无穷小与无穷大解决实际问题。
教学准备:教材、黑板、彩色粉笔、课件、习题集等。
教学过程:一、引入(5分钟)教师通过给出一组数列或函数,引出无穷小与无穷大的概念,并与学生共同总结无穷小与无穷大的定义和性质。
二、理论讲解(15分钟)1.无穷小的定义和性质:a.定义:当自变量趋于一些值时,如果函数值也趋于零,则称该函数为无穷小。
b.性质:i.无穷小的性质1:无穷小与有界量的积仍为无穷小;ii. 无穷小的性质2:无穷小与有穷数的和仍为无穷小;iii. 无穷小的性质3:无穷小的高阶无穷小,与低阶无穷小相比可以忽略不计。
2.无穷大的定义和性质:a.定义:当自变量趋于一些值时,如果函数值无限增大或无限减小,则称该函数为无穷大。
b.性质:i.无穷大的性质1:无穷大与有界量的积仍为无穷大;ii. 无穷大的性质2:无穷大与有穷数的和仍为无穷大;iii. 无穷大的性质3:无穷大的高阶无穷大,与低阶无穷大相比可以忽略不计。
三、运算规律(15分钟)1.无穷小与无穷小的运算:a.无穷小的加减运算:无穷小与无穷小相加或相减的结果仍为无穷小,且同阶无穷小相加或相减可以得到更高阶的无穷小;b.无穷小的乘除运算:无穷小与无穷小相乘或相除的结果需要根据具体问题来确定。
2.无穷大与无穷大的运算:a.无穷大的加减运算:无穷大与无穷大相加或相减的结果需要根据具体问题来确定;b.无穷大的乘除运算:无穷大与无穷大相乘或相除的结果需要根据具体问题来确定。
四、应用实例(25分钟)教师通过讲解一些实际问题的解题方法,来展示如何应用无穷小与无穷大来解决实际问题,比如极限的计算、函数的渐近线等。
高职数学教案
高职数学教案教案标题:高职数学教案教案目标:1. 确保学生掌握高职数学的基本概念和技巧。
2. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
3. 提高学生对数学的兴趣和学习动力。
教学内容:1. 数列与数学归纳法- 数列的概念和表示方法- 数列的通项公式和递推关系式- 数学归纳法的原理和应用2. 函数与方程- 函数的定义和性质- 一次函数、二次函数和指数函数的图像和性质- 方程的解法和应用3. 三角函数- 三角函数的定义和性质- 三角函数的图像和周期性- 三角函数的应用4. 概率与统计- 概率的基本概念和计算方法- 统计的基本概念和数据处理方法- 概率与统计在实际问题中的应用教学步骤:步骤一:导入- 引入数学问题或现象,激发学生的兴趣和思考。
- 简要介绍本节课的教学内容和目标。
步骤二:知识讲解- 通过讲解和示范,介绍数学概念、公式和解题方法。
- 结合具体例题,引导学生理解和掌握相关知识点。
步骤三:练习与巩固- 提供一定数量的练习题,让学生进行个人或小组练习。
- 在学生解题过程中,及时给予指导和反馈,帮助他们理解和掌握知识。
步骤四:拓展与应用- 提供一些拓展性的问题或案例,让学生运用所学知识解决实际问题。
- 鼓励学生思考和讨论,培养他们的数学思维和解决问题的能力。
步骤五:总结与评价- 总结本节课的重点和难点,强调学生应掌握的核心知识和技能。
- 对学生的表现进行评价,提出进一步改进和提高的建议。
教学资源:- 教材:根据教学内容选择适当的教材和教辅材料。
- 多媒体设备:使用投影仪或电子白板展示教学内容和示范解题过程。
- 练习题和案例:准备一定数量的练习题和实际问题,以帮助学生巩固和应用所学知识。
教学评估:- 在课堂上观察学生的参与度和理解程度。
- 收集学生的作业和练习题,检查他们的答案和解题过程。
- 组织小测验或考试,评估学生对教学内容的掌握程度。
教学反思:- 分析学生在学习过程中的问题和困难。
- 总结教学方法和策略的有效性,并提出改进的建议。
高职应用数学下册教学设计
高职应用数学下册教学设计1. 教学背景和目的高职应用数学是高职院校的一门重要课程,旨在帮助学生建立数学思维,提高数学素养和解决实际问题的能力。
本教学设计针对高职应用数学下册,旨在通过课堂讲解、案例分析及实践操作等方式,帮助学生掌握数列、微积分、微分方程等数学知识和应用技能。
2. 教学内容和方法2.1 数列与数学归纳法本章节的教学目的是帮助学生理解数列的概念和数列运算规律,掌握通过数学归纳法证明数列等重要方法。
教学方法包括课堂讲解、练习解析、个人作业和小组讨论等。
具体内容包括:•数列的概念和分类•数列的通项公式和常见数列的通项公式•数学归纳法•数列求和公式2.2 微积分本章节的教学目的是让学生了解微积分的相关概念和理论,并且掌握微积分的基本技能和方法。
教学方法包括课堂讲解、案例分析和个人作业等。
具体内容包括:•函数的概念和基本性质•极限与连续•导数与微分•应用题分析与解法2.3 常微分方程本章节的教学目的是帮助学生了解常微分方程的基本概念和解法,从而掌握常微分方程的相关技能。
教学方法包括课堂讲解、案例分析和个人作业等。
具体内容包括:•基本概念和相关术语•一阶微分方程•二阶微分方程•常系数齐次微分方程和非齐次微分方程3. 教学评估教学评估是对学生和教师的学习成果和教学效果进行评价的过程,帮助教师改进教学方法和提高教学质量。
本教学设计的教学评估方法包括:•课堂测试•个人作业•小组讨论和演示•最终考试4. 总结通过本教学设计,应用数学下册的教学将更加科学化和系统化。
通过课堂教学、案例分析和实践操作等多种方式,可以使学生掌握数学知识和应用技能,提高解决实际问题的能力和水平。
教学评估可以帮助教师总结教学经验和教学成果,从而不断提高教学质量和水平。
《高职应用数学》
《高职应用数学》教案标题:高职应用数学教材参考:《应用数学》教学目标:1.了解数列和数列的定义;2.掌握等差数列和等差数列的相关概念;3.理解等差数列和等差数列的性质;4.掌握等差数列和等差数列的求和公式;5.能够应用等差数列和等差数列的知识解决实际问题。
教学内容和方法:1.数列和数列的定义(30分钟)-使用白板或投影仪展示解释数列的概念,强调数列是指按照一定规律排列和变化的数的集合。
-通过实例演示数列的概念。
-学生进行数列定义的练习。
2.等差数列和等差数列的相关概念(40分钟)-使用白板或投影仪展示解释等差数列的概念,强调等差数列是指数列中相邻两项之差相等的数列。
-使用白板或投影仪展示解释等差数列的通项公式和前n项和公式。
-通过实例演示等差数列的概念和公式。
-学生进行等差数列相关概念的练习。
3.等差数列和等差数列的性质(30分钟)-使用白板或投影仪展示解释等差数列的常见性质,如公差、首项、末项等。
-强调等差数列的性质可以帮助我们简化计算和解决实际问题。
-学生进行等差数列性质的练习。
4.等差数列和等差数列的求和公式(40分钟)-使用白板或投影仪展示解释等差数列的求和公式,包括等差数列的前n项和公式和等差数列的部分和公式。
-通过实例演示等差数列的求和公式的应用。
-学生进行等差数列求和公式的练习。
5.实际问题解决(20分钟)-提供一些实际问题,让学生应用等差数列和等差数列的知识进行解决。
-学生进行实际问题解决的练习。
教学资源:-教案-白板或投影仪-教材《应用数学》-练习题教学评估:1.在教学过程中观察学生的学习参与度,并根据学生的表现给予反馈。
2.在教学结束时,布置一些练习题让学生自主完成,并收集作业进行评估。
教学延伸:1.学生可进一步探索等差数列和等差数列的性质和应用,扩展到更复杂的问题中。
2.推荐学生使用计算工具和软件来验证数学公式和解决问题的正确性。
教学反思:在教学过程中,应注重理论与实践相结合,通过实例演示、练习题等多种方式来帮助学生深入理解等差数列和等差数列的概念、性质和公式,并引导学生应用所学知识解决实际问题。
职高数学函数应用教案
职高数学函数应用教案教案标题:职高数学函数应用教案教案目标:1. 理解函数的基本概念和性质;2. 掌握函数的应用方法,包括函数的图像、函数的最值、函数的增减性等;3. 运用函数解决职业高中数学中的实际问题。
教学重点:1. 函数的基本概念和性质;2. 函数的图像和性质;3. 函数的最值和增减性。
教学难点:1. 运用函数解决实际问题;2. 函数的最值和增减性的应用。
教学准备:1. 教材:职业高中数学教材;2. 教具:黑板、白板、彩色粉笔/马克笔、教学PPT等;3. 学具:计算器。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用实际生活中的例子,引导学生思考函数的概念,并与实际问题联系起来。
二、概念讲解与示例演示(15分钟)1. 介绍函数的定义和符号表示;2. 解释函数的自变量和因变量的含义;3. 通过具体的例子,展示函数的图像和性质。
三、练习与讨论(20分钟)1. 给出一些函数的图像,并让学生分析函数的最值和增减性;2. 引导学生通过计算器或手工计算,求解函数的最值;3. 带领学生讨论如何运用函数解决实际问题。
四、拓展与应用(15分钟)1. 给出一些职业高中数学中的实际问题,要求学生运用函数的知识解决;2. 引导学生思考如何将实际问题转化为函数的应用问题;3. 学生自主解决问题,并展示解题思路和方法。
五、总结与反思(5分钟)1. 总结函数的基本概念和性质;2. 回顾函数的应用方法和解题思路;3. 学生对本节课的反思和意见收集。
教学延伸:1. 学生可以通过自主学习更多的函数应用问题,并进行解答和讨论;2. 教师可以提供更多的实际问题,让学生运用函数解决。
教学评估:1. 课堂参与度评估:观察学生在课堂中的积极参与程度;2. 作业评估:布置相关的作业,检查学生对函数应用的掌握情况;3. 解答与讨论评估:评价学生在解答实际问题时的思路和方法。
教学反思:根据学生的实际情况和反馈,及时调整教学策略,确保学生能够理解和掌握函数的应用方法,并能够运用函数解决实际问题。
《高职工科应用数学》教案14函数和差积商的求导法则和反函数的求导
《高职工科应用数学》教案14函数和差积商的求导法则和反函数的求导教学目标:1.了解函数和、差、积、商的求导法则;2.掌握函数和、差、积、商的求导方法;3.了解反函数的求导法则;4.掌握反函数的求导方法。
教学重点:1.函数和、差、积、商的求导法则;2.反函数的求导法则。
教学难点:函数和、差、积、商的求导法则的灵活应用。
教学准备:教材、教具、电脑、投影仪等。
教学过程:Step 1 导入新知引入函数和、差、积、商的求导法则的概念,让学生了解函数导数的一般规律。
Step 2 函数和、差、积、商的求导法则2.1函数和差的求导法则设函数y=f(x)和g(x)在点x处可导,则有:(1)(f±g)’(x)=f’(x)±g’(x)(2) (kf)’(x) = k·f’(x) 其中k为常数2.2函数积的求导法则设函数y=f(x)和g(x)在点x处可导,则有:(f·g)’(x)=f’(x)·g(x)+f(x)·g’(x)2.3函数商的求导法则设函数y=f(x)和g(x)在点x处可导,且g(x)≠0,则有:(f/g)’(x)=(f’(x)·g(x)-f(x)·g’(x))/[g(x)]^2Step 3 示例分析与演练通过示例分析与演练,让学生进一步掌握函数和、差、积、商的求导法则的具体应用。
示例1:设函数y=x^2+3x,求y的导数。
解析:根据函数和的求导法则,有:y’=(x^2)’+(3x)’=2x+3示例2:设函数y=3x^2-5x,求y的导数。
解析:根据函数差的求导法则,有:y’=(3x^2)’-(5x)’=6x-5示例3:设函数y=(x^2+1)(x-3),求y的导数。
解析:根据函数积的求导法则,有:y’=[(x^2)’+1]·(x-3)+(x^2+1)·(x-3)’=[(2x)·(x-3)+1]·(x-3)+(x^2+1)·1=(2x^2-6x+1)·(x-3)+x^2+1示例4:设函数y=(2x+1)/(x-1),求y的导数。
《高职应用数学》(教案)
《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:64n a a aa 个(n 为正整数0≠).1n a= (0a ≠,n 为正整数)整数指数幂的运算法则:(0a ≠,0b ≠,n m n a a +=; (m n a ;)nnnb a b =; .a (a ∈R ,n *∈N )p p pb a b =.p q p q N a a a +==log ()p q a a p q +=+=时,对数的运算法则:)log M N M ⨯=+已知直线l 经过点000()P x y ,,且斜率为k .设点()P x y ,为直线l 上不同于点0P 的任意一点,由斜率公式可得00y y k x x -=-,整理得00()y y k x x -=-.点000()P x y ,也满足上述方程.由于上述方程是由直线上的一点和直线的斜率确定的,所以称为直线的点斜式方程.2)直线的斜截式方程设直线l 与x 轴交于点(0)A a ,,与y 轴交于点(0)B b ,,则a 称为直线l 在x 轴上的截距(或横截距);b 称为直线l 在y 轴上的截距(或纵截距).设直线l 与y 轴的交点为(0)B b ,,且直线l 的斜率为k ,则直线l 的方程为(0)y b k x -=-,即y kx b =+.3)直线的一般式方程把形如0Ax By C ++=(A B ,不全为零)的二元一次方程称为直线的一般式方程. 2、一元二次方程等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,称为一元二次方程.一元二次方程的一般形式为20(0)ax bx c a ++=≠.1)公式法一般地,式子24b ac -称为一元二次方程20ax bx c ++=根的判别式,通常用希腊字母“∆”表示,即24b ac ∆=-.当0∆时,方程20(0)ax bx c a ++=≠的实数根可写为0>,方程242b ac a-0=,方2b a-; ,,,|0,并且||0,,,x x x ⎧⎪=⎨⎪-⎩的几何意义为:数轴上表示实数x 的点到原点由绝对值的几何意义可知,不等式|于3的所有点的集合;不等式||3x >表示的是数轴上到原点的距离大于3的所有点的集合.不等式||3x <的解集为(33)-,;不等式||3x >的解集为(3)(3),,-∞-+∞.一般地,不等式||(0)x a a <>的解集为()a a -,;不等式||(0)x a a >>的解集是()(),,a a -∞-+∞.2)ax b c +<或ax b c +>型不等式对于||ax b c +<或||(0)ax b c c +>>型不等式,可以把ax b +看成一个整体,从而转化为||x a <或||(0)x a a >>型不等式来求解.例如,求解不等式|23|1x -<时,可先设23m x =-,则不等式|23|1x -<化为||1m <,其解集为11m -<<,即1231x -<-<.根据不等式的性质,可以求出12x <<,即原不等式|23|1x -<的解集为(12),.3、区间的概念1)有限区间实数与数轴上的点之间是一一对应的关系,例如,集合{}|32x x -<<可以用数轴上位于3-与2之间的一条线段(不包括端点)来表示.由数轴上两点之间的全部实数所组成的集合称为区间,其中这两个点称为区间端点.不含端点的区间称为开区间,含有两个端点的区间称为闭区间.集合{}|32x x -<<表示的就是开区间,记作(32)-,.集合{}|32x x-表示的就是闭区间,记作[32]-,.只含左端点的区间称为右半开区间,例如,集合{}|32x x -<表示的区间就是右半开区间,记作[32)-,;只含右端点的区间称为左半开区间,例如,集合{}|32x x-<表示的区间就是左半开区间,记作(32]-,. 综上所述,设a ,b 为任意实数,且a b <,则有①开区间:{}|()x a x b a b <<⇔,数集区间; ②闭区间:{}|[]x axb a b ⇔,数集区间;③右半开区间:{}|[)x a x b a b <⇔,数集区间; ④左半开区间:{}|(]x a x b a b <⇔,数集区间.以上的开区间、闭区间、右半开区间和左半开区间统称为有限区间. 2)无限区间集合{}|3x x >可以用数轴上位于3右侧的一条射线(不包括端点)来表示,如图1-6所示.由图可以看出,集合{}|3x x >所表示的区间的左端点为3,没有右端点,这时可以将其记作(3),+∞,其中符号“+∞”读作“正无穷大”,表示右端点可以任意大,而并非某个具体的数.同理,集合{}|5x x <表示的区间可记作(5),-∞,其中符号“-∞”读作“负无穷大”.类似地,集合{}|3x x表示的区间记作[3),+∞,是右半开区间;集合{}|5x x 表示的区间记作(5],-∞,是左半开区间. 设a ,b 为任意实数,且a b <,则有(1){}|(),数集区间x x a a >⇔+∞; (2){}|(),数集区间x x b b <⇔-∞; (3){}|[)≥,数集区间x x a a ⇔+∞; (4){}|(],数集区间x xb b ⇔-∞;(5)实数集R 如果用区间来表示,可以记作(),-∞+∞. 以上这5种区间统称为无限区间.4、邻域的概念设点a 与δ是两个实数,且0δ>,则称集合{||}x x a δ-<为点a 的δ邻域,记作()U a δ,,其中将a 称为邻域中心,将δ称为邻域半径.有时还要用到去掉中心的邻域,即集合{0||}x x a δ<-<,称为点a 的δ去心邻域,记作o()U a δ,.5、一元二次不等式只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是二次的不等式,称为一元二次不等式,其一般形式为2()0ax bx c ++> 或 2()0ax bx c ++< (0)a ≠.①当240b ac ∆=->时,方程20(0)ax bx c a ++=>有两个不相等的实数解1x 和2x (12x x <),对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴有两个交点,即1(0)x ,,2(0)x ,.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为12()(),,x x -∞+∞,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为12()x x ,.②当240b ac ∆=-=时,方程20(0)ax bx c a ++=>有两个相等的实数解0x ,对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴只有一个交点,即0(0)x ,.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为00()(),,x x -∞+∞,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为∅.③当240b ac ∆=-<时,方程20(0)ax bx c a ++=>没有实数解,对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴没有交点.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为R ,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为∅.1.2 函数一、函数的概念与性质 1、函数的概念设有两个变量x 和y ,D 是一个非空数集,若当变量x 在集合D 内任取一个值,变量y 依照一定法则f ,总有确定的值与之对应,则称变量y 是x 的函数,记为()y f x =,x D ∈,其中,D 称为函数的定义域,x 称为自变量,y 称为因变量.对于确定的0x D ∈,与之对应的0y 称为函数()y f x =在0x 处的函数值,记作00()x x y y f x ===.当x 取遍D 中的一切数值时,对应的函数值y 的集合称为函数()y f x =的值域,记作M ,即{}()M y y f x x D ==∈,.定义域 函数的两要素对应法则解析法函数的表示方法 表格法图示法2、函数的性质1)单调性设函数()y f x =在区间I 内有定义,若对区间I 内的任意两点12x x ,,当12x x <时,有12()()f x f x <,则称()y f x =在区间I 内单调增加,区间I 称为单调增区间;当12x x <时,有12()()f x f x >,则称()y f x =在区间I 内单调减少,区间I 称为单调减区间.单调增区间和单调减区间统称为单调区间.2)奇偶性设函数()y f x =的定义域关于原点对称(即若x D ∈,则x D -∈),若对于任意的x D ∈,都有()()f x f x -=,则称()y f x =为偶函数;若对于任意的x D ∈,都有()()f x f x -=-,则称()y f x =为奇函数.3)有界性设函数()f x 在区间I 上有定义,如果存在一个正数M ,使得与任一x I ∈所对应的函数值()f x 都满足不等式|()|f x M ,则称函数()f x 在I 内有界;如果这样的M 不存在,则称函数()f x 在I 内无界.4)周期性设函数()y f x =在区间D 上有定义,若存在常数0T ≠,对于任意的x D ∈,恒有()()f x T f x +=,则称()f x 是以T 为周期的周期函数.通常所说周期函数的周期是指它们的最小正周期,例如,sin y x =的周期是2π,tan y x =的周期是π.函数()y C C =为常数是周期函数,但不存在最小正周期. 二、基本初等函数 1、常数函数常数函数()y C C =为常数的定义域为(+)-∞∞,,对应法则是对于任何()x ∈-∞+∞,,x 所对应的函数值y 恒等于常数C .其函数图像为平行于x 轴的直线.2、幂函数幂函数()a y x a =为任意常数的定义域和值域由a 而定,但在(0)+∞,内都有定义,且其图像都经过点(11),.3、指数函数指数函数(01)x y a a a =>≠,的定义域为()-∞+∞,,值域为(0)+∞,,图像都经过点(01),.当1a >时,x y a =单调增加;当01a <<时,x y a =单调减少.指数函数的图像均在x 轴上方.4、对数函数对数函数log (01)a y x a a =>≠,是指数函数x y a =的反函数.对数函数的定义域为(0)+∞,,值域为()-∞+∞,,图像都经过点(10),.当1a >时,log a y x =单调增加;当01a <<时,log a y x =单调减少.对数函数的图像在y轴的右方.当e a =时,log a y x =简记为ln y x =,它是常见的对数函数,称为自然对数.其中,e 2.71828182845904523536=为无理数.5、三角函数三角函数有:正弦函数sin y x =,余弦函数cos y x =;正切函数tan y x =,余切函数cot y x =; 正割函数sec y x =,余割函数csc y x =.(1)sin x 和cos x 的定义域为()-∞+∞,,值域为[11]-,,都以2π为周期.sin x 是奇函数,cos x 是偶函数.(2)tan x 的定义域是ππ()2x k k ≠+∈Z ,cot x 的定义域是π()x k k ≠∈Z ,它们都以π为周期,且都是奇函数.6、反三角函数反三角函数是各三角函数在其特定单调区间上的反函数.(1)反正弦函数arcsin y x =是正弦函数sin y x =在区间ππ22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,上的反函数,其定义域为[11]-,,值域为ππ22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,. (2)反余弦函数arccos y x =是余弦函数cos y x =在区间[0π],上的反函数,其定义域为[11]-,,值域为[0π],.(3)反正切函数arctan y x =是正切函数tan y x =在区间ππ22⎛⎫- ⎪⎝⎭,内的反函数,其定义域为()-∞+∞,,值域为ππ22⎛⎫- ⎪⎝⎭,.(4)反余切函数arc cot y x =是余切函数cot y x =在区间(0π),内的反函数,其定义域为()-∞+∞,,值域为(0π),.三、复合函数设y 是u 的函数()y f u =,u 是x 的函数()u x ϕ=.如果()u x ϕ=的值域与()y f u =的定义域的交集不是空集,则y 通过u 构成x 的函数[()]y f x ϕ=,称为x 的复合函数,其中u 称为中间变量.例如,2y u =,sin u x =,它们复合而成的复合函数为22(sin )sin y x x ==.利用复合函数的概念,可以把一个较复杂的函数分解成若干个简单函数. 分解的原则是:由外向里,逐层分解.分解的结果是:分解成的每个简单函数都是基本初等函数或由基本初等函数经过有限次四则运算后形成的函数.四、初等函数和分段函数 1、初等函数由基本初等函数经过有限次的四则运算和有限次的复合构成,并且用一个式子表示的函数称为初等函数. 2、分段函数引例 自2018年8月1日起,北京巡游出租车(不含电动车)白天的基本收费标准是:行驶里程如果不超过3公里,则收费13元;如果超过3公里,则超出的部分按每公里2.3元收费;另外每运次加收1元燃油附加费.那么每运次的行驶里程数x 公里与费用y 元之间的关系为131314313(3) 2.3137.1 2.33x x y x x x x +⎧⎧==⎨⎨+-⨯+>+>⎩⎩,,,,,.以上的函数关系不是用一个式子表示的,而是在自变量不同范围内用不同的表达式来表示的,这样的函数称为分段函数.常见的分段函数:① 绝对值函数0||0,,,x x y x x x ⎧==⎨-<⎩② 符号函数10sgn 0010,,,,,x y x x x -<⎧⎪===⎨⎪>⎩1.3建立函数关系一、工程技术中函数的建立例 要造一个圆柱形油罐,其体积为定值V ,试求油罐的表面积与底圆半径的函数关系.解 设油罐的底圆半径为r ,油罐的高为h ,因2πV r h =,故2πVh r =. 油罐的表面积为22π2πS rh r =+,将2πVh r =代入上式得所求函数为 222πVS r r=+,(0)r ∈+∞,.例 某工厂建造一个小型车间,要求车间借助现有的一面墙建成两块矩形,设平行于原有墙面的矩形边长为x ,现有材料只够砌50 m 长的墙壁,试求围成的车间面积S 与边长x 的函数关系.解 设矩形的宽为y ,根据题意有350y x +=,得503xy -=. 车间面积为2(50)501333x x S xy x x -===-,(050)x ∈,. 例 弹簧在汽车悬吊系统中广泛应用,在弹性限度内,弹簧伸长量与受力大小成正比.现在有一弹簧受力4 N ,伸长了0.01 m ,求该弹簧的伸长量与受到的力之间的函数关系.解 设弹簧受力为F N 时,其伸长量为l m ,由题意可知F kl =(k 为比例常数).将已知条件4F =时,0.01l =,代入上式,得40.01k =, 400k =.由此得该弹簧伸长量l 与受到的力F 之间的函数关系为1400l F =. 二、经济函数的建立 1、需求函数需求(量)是指在一定的价格条件下,消费者对某种商品有支付能力购买的商品量.人们对某一商品的需求受许多因素的影响,如商品的价格、质量,消费者的收入、偏好等.其中,商品的价格是影响需求量的主要因素,若把其他因素视为常量,则市场对某商品的需求量Q 是商品价格p 的函数,它是一《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:642.1 极限的概念一、数列的极限定义1 在某一法则下,当()n n +∈N 依次取123n ⋅⋅⋅⋅⋅⋅,,,,,时,对应的实数排成一列数123n x x x x ⋅⋅⋅⋅⋅⋅,,,,,,这列数就称为数列,记作{}n x .数列中的每一个数称为数列的项,第n 项n x 称为数列的一般项或通项. 数列{}n x 可看作自变量为整数n 的函数()n x f n =,它的定义域是全体正整数,当自变量n 依次取123⋅⋅⋅,,,等一切正整数时,对应的函数值就排列成数列{}n x .定义2 对于数列{}n x ,当n 无限增大时,如果数列的一般项n x 无限地接近于某一确定的数值a ,则称常数a 是数列{}n x 的极限,或称数列{}n x 收敛于a ,记作lim n x x a →∞=;如果数列没有极限,则称数列是发散的.二、函数的极限数列是一种特殊的函数()n x f n =,它研究当自变量n →∞时,函数值()f n 的变化趋势.对于一般函数()y f x =,也可讨论自变量x 在某一变化过程中函数()f x 的变化趋势.函数自变量x 的变化过程可分为两种情况:x 的绝对值||x 无限增大,x 无限接近0x .为了方便起见,我们规定:①x 的绝对值||x 无限增大用记号x →∞表示; x 小于0且绝对值||x 无限增大用记号x →-∞表示;x 大于0且绝对值||x 无限增大用记号x →+∞表示. ②x 无限接近0x 用记号0x x →表示;x 从0x 的左侧(即0x x <)无限接近0x 用记号0x x -→表示;x 从0x 的右侧(即0x x >)无限接近0x 用记号0x x +→表示.1)当x →∞时,函数()y f x =的极限 例 作出函数1y x=的图形,在0x >的前提下,讨论当x →+∞时,该函数的变化趋势,并说出它的极限.当x 沿x 轴的正方向无限增大时,曲线1y x=无限接近于x 轴,但始终不与x 轴相交,故当x →+∞时,函数1y x=以0为极限. 定义3 当x 的绝对值无限增大,即x →∞时,如果函数值()f x 无限趋近于某一个确定的常数A ,那么A 就称为函数()f x 当x →∞时的极限,记作lim ()x f x A →∞=或()()f x A x →→∞.例4 讨论πlimarctan 2x x →∞=是否存在. 解 有πlim arctan 2x x →+∞=及πlim arctan 2x x →-∞=-.由于当x →+∞和x →-∞时,函数arctan x 不是无限接近于同一个确定的常数,所以limarctan x x →∞不存在.图2-2由上面的例子可以看出,如果lim ()x f x →+∞和lim ()x f x →-∞都存在并且相等,那么lim ()x f x →∞也存在并且与它们相等.如果lim ()x f x →+∞和lim ()x f x →-∞都存在,但不相等,那么lim ()x f x →∞不存在.定理1 lim ()x f x A →∞=的充分必要条件是lim ()lim ()x x f x f x A →+∞→-∞==.例 讨论函数e x y =及e x y -=当x →∞时的极限. 解 如图2-3所示为这两个函数的图形. 因为+lim e lim e 0x x x x →∞→-∞=+∞=,,所以lim e x x →∞不存在.又因为lim e 0lim e x x x x --→+∞→-∞==+∞,,所以lime x x -→∞不存在.2)当0x x →时,函数()f x 的极限对于函数()1f x x =+和21()1x g x x -=-,当1x →时,()f x 和()g x 的变化趋势如图所示.从图像容易看出,当1x →时,()f x 和()g x 都无限接近于2.定义4 设函数()y f x =在点0x 的附近有定义(在0x 处可以无定义),如果存在一个常数A ,当x 无限趋于00()x x x ≠时,函数()f x 的值无限趋近于A ,那么A 就称为函数()f x 当0x x →时的极限,记作lim ()x x f x A →=或0()()f x A x x →→.如果当x 从0x 的左边趋于0x (通常记作0x x -→)时,()f x 无限接近某常数A ,则常数A 称为函数()f x 当0x x →时的左极限,记作0lim ()x x f x A -→=或0()f x A -=.如果当x 从0x 的右边趋于0x (通常记作0x x +→)时,()f x 无限接近某常数A ,则常数A 称为函数()f x 当0x x →时的右极限,记作0lim ()x x f x A +→=或0()f x A +=.左极限与右极限统称为单侧极限.根据函数极限的定义并观察函数图像,我们可以确定一些常见函数的极限.例如,00lim x x x x →=,0limsin 0x x →=,0limcos 1x x →=,0lim ()x x C C C →=为常数,01lim x x→不存在.11<,试判断00x <,.讨论极限在实际中,我们经常遇到一类变量,它们的绝对值变得越0(或0)且0(或0A ).二、极限的运算法则()lim ()x f x A g x B →==,0()]lim ()lim x x x g x f x →→±=±;()]lim ()lim g x f x ⋅=⋅∞n ma b ++++,此时分子、x 的最高次方,11n n m m a b --⎪++⎪=⎨++⎪⎪⎩此结论只与分子、分母的最高方次n m ,有关.6、∞-∞型它适用于lim[()()]f x g x -,其中lim ()f x =∞且lim ()g x =∞,记为“∞-∞”型.方法:先通分或先将分子有理化,就可以化成前面几种形式.例10 求3113lim 11x x x →⎛⎫- ⎪--⎝⎭.2.3两个重要极限及无穷小的比较一、两个重要极限 1、0sin lim1x xx→=从图像可以观察出,当0x →时,函数sin xy x=的值无限趋近于1.此重要极限属于“0”型,常形象地表示为0sin lim1→=(□代表同一变量). 例1 求0sin 3limx xx→.例2 求下列极限: (1)0sin 3limsin 5x x x →; (2)0tan lim x x x →; (3)201cos lim x xx →-.2、1lim 1e xx x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭当x →∞时,函数11xx ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的变化趋势β.例如,当0x →时,32x x +与x 都是无穷小量,因为32002lim lim(2)2x x x xx x→→+=+=.所以当0x →时,32x x +与x 是同阶无穷小量.等价无穷小在求极限时有重要的作用.对此,有如下定理: 定理 设,ααββ'',且limαβ''存在,则有lim lim ααββ'='. 这说明,在求两个无穷小之比的极限时,分子、分母可分别用它们的等价无穷小代替,这样可以简化某些极限的运算.因此,我们应该记住以下几个常用的等价无穷小.当0x →时,sin xx ,tan xx ,arcsin xx ,arctan xx ,211cos 2xx -,ln(1)x x +,e 1x x -. 例5 求30sin lim 4x xx x→-.例6 求30tan sin limx x xx →-.2.4 函数的连续性一、连续函数的概念 1、函数的增量自变量从初值0x 变为终值x 时,终值与初值的差0x x -称为自变量x 的增量(通常也称为改变量),记作x ∆.增量x ∆可正可负.设函数()y f x =在点0x 的某邻域内有定义,当自变量x 在该领域内由0x 变到0x x +∆时,函数y 相应地由0()f x 变到0()f x x +∆,称00()()f x x f x +∆-为函数的增量(或改变量),记作y ∆或()f x ∆,则有00()()y f x x f x ∆=+∆-.2、函数连续的定义定义1 设函数()y f x =在点0x 的某一邻域内有定义,当自变量x 在0x 处的改变量x ∆趋于零时,相应地函数的改变量y ∆也趋于零,即000lim lim[()()]0x x y f x x f x ∆→∆→∆=+∆-=,则称函数()y f x =在点0x 处连续.0 0 >,在x根据连续函数的定义,通过上述例子,总结出的某邻域内有定义;存在;性质2(介值定理) 如果函数()y f x =在闭区间[]a b ,上连续,且()()f a f b ≠,C 为介于()f a 与()f b 之间的任意数,则在开区间()a b ,内至少存在一点ξ,使得()f ξC =.性质3(零点定理) 如果函数()y f x =在闭区间[]a b ,上连续,且()f a 与()f b 异号,即()()0f a f b ⋅<,那么在开区间()a b ,内至少存在一点ξ,使()0f ξ=.从几何意义上讲,如果函数()f x 在闭区间[]a b ,上的图形是一条连续曲线,其两个端点分别位于x 轴两侧,那么这条曲线与x 轴至少有一个交点.例7 证明方程326x x +=至少有一个根介于1和3之间.《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:643.1 导数的概念一、引例分析引例 自由落体的瞬时速度21()2s f t gt ==, 其中g 为常量.试求物体在0t 时刻的瞬时速度v .给定时间变量t 在0t 时的一个增量t ∆,则在从时刻0t 到0t t +∆这段时间间隔内,物体运动路程的增量为00220020()()11()221()2s f t t f t g t t gt gt t g t ∆=+∆-=+∆-=∆+∆,从而求得物体在时间段t ∆内的平均速度为000()()12f t t f t s v gtg t t t +∆-∆===+∆∆∆.显然,当||t ∆无限变小时,平均速度v 无限接近于物体在0t 时刻的瞬时速度v .因此,平均速度的极限值就是物体在0t 时刻的瞬时速度v ,即可定义00000()()lim limlimt t t f t t f t sv v t t∆→∆→∆→+∆-∆===∆∆ 0001lim 2t gt g t gt ∆→⎡⎤=+∆=⎢⎥⎣⎦.二、定义定义1 设函数()y f x =在点0x 处及其左右近旁有定义,当自变量x 在点0x 处有增量x ∆时,相应地函数有增量00()()y f x x f x ∆=+∆-.如果当0x ∆→时,y ∆与x ∆之比的极限0000()()limlimx x f x x f x yx x ∆→∆→+∆-∆=∆∆ 存在,则称函数()f x 在点0x 处可导,并称此极限值为()y f x =在点0x 处的导数,记作11(log )log e ln a a x x x a '==.特别地,1(ln )x x'=. 例5 求下列函数在指定点处的导数: (1)πcos 2y x x ==,; (2)21x y x ==,.四、用导数表示实际量——变化率模型案例1 切线的斜率设曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处有切线且斜率存在,求曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处的切线斜率. 在曲线上另取一点N ,设它的坐标为00(())x x f x x +∆+∆,,如图3-3所示.当割线MN 上的N 点沿着曲线无限接近M 点时,割线MN 的极限位置称为曲线在M 点的切线.设割线MN 的倾角为ϕ,切线MT 倾角为α,则割线MN 斜率为00()()tan MN f x x f x y k x xϕ+∆-∆===∆∆. 显然当0x ∆→时,即点N 将沿着曲线趋近于M 点时,割线MN 趋近于极限位置MT (即切线MT ).于是得到切线MT 的斜率为00000()()tan limlim ()MT x x f x x f x yk f x x xα∆→∆→+∆-∆'====∆∆.这就是说,函数()y f x =在点0x 处的导数0()f x '在几何上表示曲线()y f x =在点M 00(())x f x ,处切线的斜率. 由直线的点斜式方程可以得到:(1)曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处的切线方程为 000()()()y f x f x x x '-=-.(2)过切点00(())M x f x ,且与切线垂直的直线称为曲线()y f x =在点M 处的法线.如果0()0f x '≠,则法线斜率为01()f x -',所以曲线()y f x =在点,,,,,,).时刻的速度和加函数可以看成由函数()y t ψ=,1()t x ϕ-=复合成的函数1[()]y x ψϕ-=.所以,根据据复合函数的求导法则与反函数的求导法则,有d d d d ()d d d d d ()d yy y t t t x x t x t tψϕ'=⋅=='. 反函数的求导法则:如果函数()x t ϕ=在区间t I 内单调、可导且()0t ϕ'≠,那么它的反函数1()t x ϕ-=在区间{}|(),x t I x x t t I ϕ==∈内也可导,且 11[()]()x t ϕϕ-'='或d 1d d d t xx t=. 例6 求由参数方程cos sin ,x a t y b t =⎧⎨=⎩所确定的函数y 的导数d d yx .例7 求摆线(sin )(1cos ),x a t t y a t =-⎧⎨=-⎩在π2t =时相应点处的切线方程.三、对数求导法形如()[()]v x y u x = (()0u x >)的函数称为幂指函数,其中()u x ,()v x 是可导函数.幂指函数的求导方法可用对数求导法,即先将等式两边同时取对数,变成隐函数的形式,再利用隐函数求导法求其导数.例8 求x y x =(0)x >的导数. 例9 求函数(1)(2)(3)(4)x x y x x ++=++的导数.3.5 函数的微分及其应用一、微分的概念当函数()y f x =在点0x 处有微分时,称函数()y f x =在点0x 处可微. 一般地,函数()y f x =在区间()a b ,内任意点x 的微分称为函数的微分,记作d y ,即d ()d y f x x '=.由d ()d y f x x '=,得d ()d yf x x'=. 由此可见,函数的微分与自变量的微分之商等于该函数的导数.因此导数也称微商.例1 求函数3y x =在1x =,0.01x ∆=时的改变量y ∆及微分d y . 例2 设ln(1)y x =+,求d y . 二、微分的几何意义点00()P x y ,和00()Q x x y y +∆+∆,是曲线()y f x =上邻近的两点.PT 为曲线在点P 处的切线,其倾斜角为α.容易得到0tan ()d RT PR xf x y α'==∆=.这就是说函数()y f x =在点0x 处的微分,在几何上表示曲线()y f x =在点00()P x y ,处切线PT 的纵坐标的增量RT . TQ RQ TR =-表示y ∆与d y 之差,当||x ∆很小时,TQ 与RT 相比是微不足道的,因此,可用RT 近似代替RQ .这就是说,当||x ∆很小时,有d y y ∆≈.因此在点P 的附近,可以用切线段来近似代替曲线段,即22||(d )(d )PQ PT x y ≈=+.三、微分的运算 1、微分的基本公式(1)d()0C =;(2)1d()d x x x ααα-=; (3)d()ln d x x a a a x =;(4)d(e )e d x x x =;|A δ,则的绝对误差限(简称绝对误差)测得圆钢截面的直径.利用公式4A D π=《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:64例5 求5lim ex x x →+∞.例6 求11lim 1ln x xx x →⎛⎫- ⎪-⎝⎭. 例7 求0lim ln (0)n x x x n +→>. 在使用洛必达法则时的注意事项:(1)每次使用法则前,必须检验是否属于“00”或“∞∞”型未定式,若不是这两种未定式,应先转化为这两种未定式,否则不能使用该法则.(2)如果有可约因子,或有非零极限值的乘积因子,则可先约去或提出,以简化演算步骤.(3)当()lim()f x g x ''不存在(不包括∞的情形)时,并不能断定()lim ()f xg x 也不存在,此时应使用其他方法求极限.4.2 函数的单调性与极值一、函数的单调性函数在区间[]a b ,上的增减性和它的导数值有密切关系.定理1 设函数()f x 在[]a b ,上连续,在()a b ,内可导,则有 (1)如果在()a b ,内()0f x '>,则函数()f x 在[]a b ,上单调增加; (2)如果在()a b ,内()0f x '<,则函数()f x 在[]a b ,上单调减少. 有时,函数在其整个定义域上并不具有单调性,但在其各个部分区间上却具有单调性.要确定可导函数()f x 的单调区间,首先要求出使()0f x '=的点(驻点);然后,用这些驻点将()f x 的定义域分成若干个子区间;最后在每个子区间上用定理1判断函数的单调性.一般地,如果()f x '在某区间内的个别点处为0,而在其余各点处都为正(或负),那么()f x 在该区间上仍旧是单调增加(或单调减少)的.确定函数单调性的步骤: (1)确定函数()f x 的定义域;(2)求出使函数()0f x '=和()f x '不存在的点,并以这些点为分界点,将定义域划分成若干个子区间;(3)确定()f x '在各个子区间的符号,从而确定()f x 的单调区间. 例1 讨论函数23()3f x x x =-的单调性. 二、函数的极值定义1 设函数()f x 在点0x 的某邻域内有定义,若对此邻域内任一点0()x x x ≠,均有0()()f x f x <,则称0()f x 是函数()f x 的一个极大值.同样,若对此邻域内任一点0()x x x ≠,均有0()()f x f x >,则称0()f x 是函数()f x 的一个极小值.函数的极大值与极小值统称为函数的极值.使函数取得极值的点0x 称为极值点.定理2(极值存在的必要条件) 设()f x 在点0x 处具有导数,并且在点0x 处取得极值,那么0()0f x '=.由定理2可知,可导函数()f x 的极值点必是()f x 的驻点.反过来,驻点却不一定是()f x 的极值点.例如,0x =是函数3()f x x =的驻点,但不是其极值点.对于一个连续函数,它的极值点还可能是使导数不存在的点,这种点称为尖点.例如,函数()||f x x =,(0)f '不存在,但0x =是它的极小值点.定理3(极值存在的第一充分条件) 设()f x 在点0x 处连续,且在点0x 的某一空心邻域内可导.当x 由小到大经过点0x 时,(1)如果()f x '由正变负,那么点0x 是极大值点; (2)如果()f x '由负变正,那么点0x 是极小值点; (3)如果()f x '不变号,那么点0x 不是极值点. 求函数极值的步骤:(1)确定函数()f x 的定义域; (2)求出()f x 的全部驻点及不可导点;(3)考察上述点两侧一阶导数的符号,确定极值点; (4)求出极值点处的函数值,得到极值. 例2 求函数21y x =-的极值.定理4(极值存在的第二充分条件) 设()f x 在点0x 处具有二阶导数且0()0f x '=,0()0f x ''≠.(1)如果0()0f x ''<,则()f x 在点0x 处取得极大值; (2)如果0()0f x ''>,则()f x 在点0x 处取得极小值. 例3 求函数32()69f x x x x =-+的极值.4.3 曲线的凹凸点与拐点定义1 设函数()f x 在区间I 上连续,如果函数的曲线位于其上任意一点处切线的上方,则称该曲线在区间I 上是凹的;如果函数的曲线位于其上任意一点处切线的下方,则称该曲线在区间I 上是凸的.定理1 设()f x 在[]a b ,上连续,在()a b ,内具有一阶和二阶导数,那么 (1)若在()a b ,内()0f x ''>,则()f x 在[]a b ,上的图像是凹的; (2)若在()a b ,内()0f x ''<,则()f x 在[]a b ,上的图像是凸的. 例1 判断曲线ln y x =的凹凸性.例4 有一块边长为a 的正方形铁皮,从其四个角截去大小相同的四个小正方形,做成一个无盖的容器,问截去小正方形的边长为多少时,该容器的体积最大?4.5 曲率一、曲率及其计算公式设曲线是光滑的,在曲线上选定一点A 作为度量弧的基点,设在点A 处切线的倾斜角为α,曲线上另外一点B 处切线的倾斜角为αα+∆.我们用比值||||s α∆∆(即单位弧段上切线转过的角度大小)来表达弧段AB 的平均弯曲程度.记K sα∆=∆,称K 为弧段AB 的平均曲率. 记0lims K sα∆→∆=∆,称K 为曲线在点A 处的曲率. 于是,在0d limd s s sαα∆→∆=∆存在的条件下,有d d K s α=. 此式说明曲线在点A 处的曲率可表示为转角微分d α与弧微分d s 之商,其中弧微分222d (d )(d )1d s x y y x '=+=+.例如,设圆的半径为R ,如图4-12所示,则圆的平均曲率1K RABα∆==.因为K 与点的位置无关,所以A 点处的曲率为1lim limA B AB AK K RABα→→∆===, 即圆上任意一点处的曲率都是相等的,等于1R.可见,半径越小,弯曲程度越大,曲率越大,这与我们对圆的认识是一样的.设()y f x =且()f x 具有二阶导数(这时()f x '连续,从而曲线是光滑的).因为()tan f x y α''==,所以,两边取微分,有2d sec d y x αα''=,于是 222d d d d sec 1tan 1y y y x x x yααα''''''==='++. 又知2d 1d s y x '=+,从而得曲率的计算公式,即232d ||d (1)y K s y α''=='+. 例1 计算直线y a x b =+上任意一点的曲率.例2 计算双曲线1xy =在点(11),处的曲率. 例3 设有两个弧形工件A ,B ,工件A 满足曲线方程3y x =,工件B 满足曲线方程2y x =,试比较这两个工件在1x =处的弯曲程度. 二、曲率圆与曲率半径设曲线()y f x =在点()M x y ,处的曲率为K (0K ≠).在点()M x y ,处的曲线的法线上,在凹的一侧取一点D ,使1DM K ρ-==.以D 为圆心,ρ为半径作圆,这个圆称为曲线在点M 处的曲率圆,曲率圆的圆心D 称为曲线在点M 处的曲率中心,曲率圆的半径ρ称为曲线在点M 处的曲率半径.曲线在点M 处的曲率K (0K ≠)与曲线在点M 处的曲率半径ρ有如下关系:11K K ρρ==,. 例4 如图4-14所示,设工件表面的截线为抛物线20.4y x =.现要用砂轮磨削其内表面,问直径为多大时砂轮才比较合适?。
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《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:64n a a aa 个(n 为正整数0a ≠).1n a= (0a ≠,n 为正整数)整数指数幂的运算法则:(0a ≠,0b ≠,n m n a a +=; (n a ;)nnnb a b =; .a (a ∈R ,n *∈N )p p pb a b =.p q p N a a a +==log ()p q a a p q +=+=时,对数的运算法则:已知直线l 经过点000()P x y ,,且斜率为k .设点()P x y ,为直线l 上不同于点0P 的任意一点,由斜率公式可得00y y k x x -=-,整理得00()y y k x x -=-.点000()P x y ,也满足上述方程.由于上述方程是由直线上的一点和直线的斜率确定的,所以称为直线的点斜式方程.2)直线的斜截式方程设直线l 与x 轴交于点(0)A a ,,与y 轴交于点(0)B b ,,则a 称为直线l 在x 轴上的截距(或横截距);b 称为直线l 在y 轴上的截距(或纵截距).设直线l 与y 轴的交点为(0)B b ,,且直线l 的斜率为k ,则直线l 的方程为(0)y b k x -=-,即y kx b =+.3)直线的一般式方程把形如0Ax By C ++=(A B ,不全为零)的二元一次方程称为直线的一般式方程. 2、一元二次方程等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,称为一元二次方程.一元二次方程的一般形式为20(0)ax bx c a ++=≠.1)公式法一般地,式子24b ac -称为一元二次方程20ax bx c ++=根的判别式,通常用希腊字母“∆”表示,即24b ac ∆=-.当0∆时,方程20(0)ax bx c a ++=≠的实数根可写为0∆>,方242b aca-0∆=,方2b a-; 0<,方程,,,0,并且||0,,,x x x ⎧⎪=⎨⎪-⎩的几何意义为:数轴上表示实数x 的点到原点由绝对值的几何意义可知,不等式|于3的所有点的集合;不等式||3x >表示的是数轴上到原点的距离大于3的所有点的集合.不等式||3x <的解集为(33)-,;不等式||3x >的解集为(3)(3),,-∞-+∞.一般地,不等式||(0)x a a <>的解集为()a a -,;不等式||(0)x a a >>的解集是()(),,a a -∞-+∞.2)ax b c +<或ax b c +>型不等式对于||ax b c +<或||(0)ax b c c +>>型不等式,可以把ax b +看成一个整体,从而转化为||x a <或||(0)x a a >>型不等式来求解.例如,求解不等式|23|1x -<时,可先设23m x =-,则不等式|23|1x -<化为||1m <,其解集为11m -<<,即1231x -<-<.根据不等式的性质,可以求出12x <<,即原不等式|23|1x -<的解集为(12),. 3、区间的概念1)有限区间实数与数轴上的点之间是一一对应的关系,例如,集合{}|32x x -<<可以用数轴上位于3-与2之间的一条线段(不包括端点)来表示.由数轴上两点之间的全部实数所组成的集合称为区间,其中这两个点称为区间端点.不含端点的区间称为开区间,含有两个端点的区间称为闭区间.集合{}|32x x -<<表示的就是开区间,记作(32)-,.集合{}|32x x-表示的就是闭区间,记作[32]-,.只含左端点的区间称为右半开区间,例如,集合{}|32x x -<表示的区间就是右半开区间,记作[32)-,;只含右端点的区间称为左半开区间,例如,集合{}|32x x-<表示的区间就是左半开区间,记作(32]-,.综上所述,设a ,b 为任意实数,且a b <,则有①开区间:{}|()x a x b a b <<⇔,数集区间; ②闭区间:{}|[]x axb a b ⇔,数集区间;③右半开区间:{}|[)x a x b a b <⇔,数集区间; ④左半开区间:{}|(]x a x b a b <⇔,数集区间.以上的开区间、闭区间、右半开区间和左半开区间统称为有限区间. 2)无限区间集合{}|3x x >可以用数轴上位于3右侧的一条射线(不包括端点)来表示,如图1-6所示.由图可以看出,集合{}|3x x >所表示的区间的左端点为3,没有右端点,这时可以将其记作(3),+∞,其中符号“+∞”读作“正无穷大”,表示右端点可以任意大,而并非某个具体的数.同理,集合{}|5x x <表示的区间可记作(5),-∞,其中符号“-∞”读作“负无穷大”.类似地,集合{}|3x x表示的区间记作[3),+∞,是右半开区间;集合{}|5x x 表示的区间记作(5],-∞,是左半开区间.设a ,b 为任意实数,且a b <,则有(1){}|(),数集区间x x a a >⇔+∞; (2){}|(),数集区间x x b b <⇔-∞; (3){}|[)≥,数集区间x x a a ⇔+∞; (4){}|(],数集区间x xb b ⇔-∞;(5)实数集R 如果用区间来表示,可以记作(),-∞+∞.以上这5种区间统称为无限区间. 4、邻域的概念设点a 与δ是两个实数,且0δ>,则称集合{||}x x a δ-<为点a 的δ邻域,记作()U a δ,,其中将a 称为邻域中心,将δ称为邻域半径.有时还要用到去掉中心的邻域,即集合{0||}x x a δ<-<,称为点a 的δ去心邻域,记作o()U a δ,.5、一元二次不等式只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是二次的不等式,称为一元二次不等式,其一般形式为2()0ax bx c ++> 或 2()0ax bx c ++< (0)a ≠.①当240b ac ∆=->时,方程20(0)ax bx c a ++=>有两个不相等的实数解1x 和2x (12x x <),对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴有两个交点,即1(0)x ,,2(0)x ,.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为12()(),,x x -∞+∞,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为12()x x ,.②当240b ac ∆=-=时,方程20(0)ax bx c a ++=>有两个相等的实数解0x ,对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴只有一个交点,即0(0)x ,.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为00()(),,x x -∞+∞,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为∅.③当240b ac ∆=-<时,方程20(0)ax bx c a ++=>没有实数解,对应函数2(0)y ax bx c a =++>的图像与x 轴没有交点.此时不等式20(0)ax bx c a ++>>的解集为R ,不等式20(0)ax bx c a ++<>的解集为∅.1.2 函数一、函数的概念与性质 1、函数的概念设有两个变量x 和y ,D 是一个非空数集,若当变量x 在集合D 内任取一个值,变量y 依照一定法则f ,总有确定的值与之对应,则称变量y 是x 的函数,记为()y f x =,x D ∈,其中,D 称为函数的定义域,x 称为自变量,y 称为因变量.对于确定的0x D ∈,与之对应的0y 称为函数()y f x =在0x 处的函数值,记作00()x x y y f x ===.当x 取遍D 中的一切数值时,对应的函数值y 的集合称为函数()y f x =的值域,记作M ,即{}()M y y f x x D ==∈,.定义域 函数的两要素对应法则解析法函数的表示方法 表格法图示法2、函数的性质1)单调性设函数()y f x =在区间I 内有定义,若对区间I 内的任意两点12x x ,,当12x x <时,有12()()f x f x <,则称()y f x =在区间I 内单调增加,区间I 称为单调增区间;当12x x <时,有12()()f x f x >,则称()y f x =在区间I 内单调减少,区间I 称为单调减区间.单调增区间和单调减区间统称为单调区间.2)奇偶性设函数()y f x =的定义域关于原点对称(即若x D ∈,则x D -∈),若对于任意的x D ∈,都有()()f x f x -=,则称()y f x =为偶函数;若对于任意的x D ∈,都有()()f x f x -=-,则称()y f x =为奇函数.3)有界性设函数()f x 在区间I 上有定义,如果存在一个正数M ,使得与任一x I ∈所对应的函数值()f x 都满足不等式|()|f x M ,则称函数()f x 在I 内有界;如果这样的M 不存在,则称函数()f x 在I 内无界.4)周期性设函数()y f x =在区间D 上有定义,若存在常数0T ≠,对于任意的x D ∈,恒有()()f x T f x +=,则称()f x 是以T 为周期的周期函数.通常所说周期函数的周期是指它们的最小正周期,例如,sin y x =的周期是2π,tan y x =的周期是π.函数()y C C =为常数是周期函数,但不存在最小正周期. 二、基本初等函数 1、常数函数常数函数()y C C =为常数的定义域为(+)-∞∞,,对应法则是对于任何()x ∈-∞+∞,,x 所对应的函数值y 恒等于常数C .其函数图像为平行于x 轴的直线.2、幂函数幂函数()a y x a =为任意常数的定义域和值域由a 而定,但在(0)+∞,内都有定义,且其图像都经过点(11),.3、指数函数指数函数(01)x y a a a =>≠,的定义域为()-∞+∞,,值域为(0)+∞,,图像都经过点(01),.当1a >时,x y a =单调增加;当01a <<时,x y a =单调减少.指数函数的图像均在x 轴上方.4、对数函数对数函数log (01)a y x a a =>≠,是指数函数x y a =的反函数.对数函数的定义域为(0)+∞,,值域为()-∞+∞,,图像都经过点(10),.当1a >时,log a y x =单调增加;当01a <<时,log a y x =单调减少.对数函数的图像在y轴的右方.当e a =时,log a y x =简记为ln y x =,它是常见的对数函数,称为自然对数.其中,e 2.71828182845904523536=为无理数.5、三角函数三角函数有:正弦函数sin y x =,余弦函数cos y x =;正切函数tan y x =,余切函数cot y x =;正割函数sec y x =,余割函数csc y x =.(1)sin x 和cos x 的定义域为()-∞+∞,,值域为[11]-,,都以2π为周期.sin x 是奇函数,cos x 是偶函数.(2)tan x 的定义域是ππ()2x k k ≠+∈Z ,cot x 的定义域是π()x k k ≠∈Z ,它们都以π为周期,且都是奇函数.6、反三角函数反三角函数是各三角函数在其特定单调区间上的反函数.(1)反正弦函数arcsin y x =是正弦函数sin y x =在区间ππ22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,上的反函数,其定义域为[11]-,,值域为ππ22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦,. (2)反余弦函数arccos y x =是余弦函数cos y x =在区间[0π],上的反函数,其定义域为[11]-,,值域为[0π],.(3)反正切函数arctan y x =是正切函数tan y x =在区间ππ22⎛⎫- ⎪⎝⎭,内的反函数,其定义域为()-∞+∞,,值域为ππ22⎛⎫- ⎪⎝⎭,. (4)反余切函数arccot y x =是余切函数cot y x =在区间(0π),内的反函数,其定义域为()-∞+∞,,值域为(0π),.三、复合函数设y 是u 的函数()y f u =,u 是x 的函数()u x ϕ=.如果()u x ϕ=的值域与()y f u =的定义域的交集不是空集,则y 通过u 构成x 的函数[()]y f x ϕ=,称为x 的复合函数,其中u 称为中间变量.例如,2y u =,sin u x =,它们复合而成的复合函数为22(sin )sin y x x ==.利用复合函数的概念,可以把一个较复杂的函数分解成若干个简单函数. 分解的原则是:由外向里,逐层分解.分解的结果是:分解成的每个简单函数都是基本初等函数或由基本初等函数经过有限次四则运算后形成的函数.四、初等函数和分段函数1、初等函数由基本初等函数经过有限次的四则运算和有限次的复合构成,并且用一个式子表示的函数称为初等函数.2、分段函数引例 自2018年8月1日起,北京巡游出租车(不含电动车)白天的基本收费标准是:行驶里程如果不超过3公里,则收费13元;如果超过3公里,则超出的部分按每公里2.3元收费;另外每运次加收1元燃油附加费.那么每运次的行驶里程数x 公里与费用y 元之间的关系为131314313(3) 2.3137.1 2.33x x y x x x x +⎧⎧==⎨⎨+-⨯+>+>⎩⎩,,,,,.以上的函数关系不是用一个式子表示的,而是在自变量不同范围内用不同的表达式来表示的,这样的函数称为分段函数.常见的分段函数:① 绝对值函数0||0,,,x x y x x x ⎧==⎨-<⎩② 符号函数10sgn 0010,,,,,x y x x x -<⎧⎪===⎨⎪>⎩1.3建立函数关系一、工程技术中函数的建立例 要造一个圆柱形油罐,其体积为定值V ,试求油罐的表面积与底圆半径的函数关系.解 设油罐的底圆半径为r ,油罐的高为h ,因2πV r h =,故2πV h r =. 油罐的表面积为 22π2πS rh r =+,将2πV h r =代入上式得所求函数为 222πV S r r=+,(0)r ∈+∞,.例 某工厂建造一个小型车间,要求车间借助现有的一面墙建成两块矩形,设平行于原有墙面的矩形边长为x ,现有材料只够砌50 m 长的墙壁,试求围成的车间面积S 与边长x 的函数关系.解 设矩形的宽为y ,根据题意有350y x +=,得503x y -=. 车间面积为 2(50)501333x x S xy x x -===-,(050)x ∈,. 例 弹簧在汽车悬吊系统中广泛应用,在弹性限度内,弹簧伸长量与受力大小成正比.现在有一弹簧受力4 N ,伸长了0.01 m ,求该弹簧的伸长量与受到的力之间的函数关系.解 设弹簧受力为F N 时,其伸长量为l m ,由题意可知F kl =(k 为比例常数). 将已知条件4F =时,0.01l =,代入上式,得40.01k =,400k =.由此得该弹簧伸长量l 与受到的力F 之间的函数关系为1400l F =. 二、经济函数的建立1、需求函数 需求(量)是指在一定的价格条件下,消费者对某种商品有支付能力购买的商品量.人们对某一商品的需求受许多因素的影响,如商品的价格、质量,消费者的收入、偏好等.其中,商品的价格是影响需求量的主要因素,若把其他因素视为常量,则市场对某商品的需求量Q 是商品价格p 的函数,它是一《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:642.1 极限的概念一、数列的极限定义1 在某一法则下,当()n n +∈N 依次取123n ⋅⋅⋅⋅⋅⋅,,,,,时,对应的实数排成一列数123n x x x x ⋅⋅⋅⋅⋅⋅,,,,,,这列数就称为数列,记作{}n x .数列中的每一个数称为数列的项,第n 项n x 称为数列的一般项或通项. 数列{}n x 可看作自变量为整数n 的函数()n x f n =,它的定义域是全体正整数,当自变量n 依次取123⋅⋅⋅,,,等一切正整数时,对应的函数值就排列成数列{}n x .定义2 对于数列{}n x ,当n 无限增大时,如果数列的一般项n x 无限地接近于某一确定的数值a ,则称常数a 是数列{}n x 的极限,或称数列{}n x 收敛于a ,记作lim n x x a →∞=;如果数列没有极限,则称数列是发散的. 二、函数的极限数列是一种特殊的函数()n x f n =,它研究当自变量n →∞时,函数值()f n 的变化趋势.对于一般函数()y f x =,也可讨论自变量x 在某一变化过程中函数()f x 的变化趋势.函数自变量x 的变化过程可分为两种情况:x 的绝对值||x 无限增大,x 无限接近0x .为了方便起见,我们规定:①x 的绝对值||x 无限增大用记号x →∞表示;x 小于0且绝对值||x 无限增大用记号x →-∞表示;x 大于0且绝对值||x 无限增大用记号x →+∞表示.②x 无限接近0x 用记号0x x →表示;x 从0x 的左侧(即0x x <)无限接近0x 用记号0x x -→表示;x 从0x 的右侧(即0x x >)无限接近0x 用记号0x x +→表示.1)当x →∞时,函数()y f x =的极限例 作出函数1y x=的图形,在0x >的前提下,讨论当x →+∞时,该函数的变化趋势,并说出它的极限.当x 沿x 轴的正方向无限增大时,曲线1y x=无限接近于x 轴,但始终不与x 轴相交,故当x →+∞时,函数1y x=以0为极限. 定义3 当x 的绝对值无限增大,即x →∞时,如果函数值()f x 无限趋近于某一个确定的常数A ,那么A 就称为函数()f x 当x →∞时的极限,记作lim ()x f x A →∞=或()()f x A x →→∞.例4 讨论πlimarctan 2x x →∞=是否存在. 解 有πlim arctan 2x x →+∞=及πlim arctan 2x x →-∞=-.由于当x →+∞和x →-∞时,函数arctan x 不是无限接近于同一个确定的常数,所以limarctan x x →∞不存在.图2-2由上面的例子可以看出,如果lim ()x f x →+∞和lim ()x f x →-∞都存在并且相等,那么lim ()x f x →∞也存在并且与它们相等.如果lim ()x f x →+∞和lim ()x f x →-∞都存在,但不相等,那么lim ()x f x →∞不存在. 定理1 lim ()x f x A →∞=的充分必要条件是lim ()lim ()x x f x f x A →+∞→-∞==. 例 讨论函数e x y =及e x y -=当x →∞时的极限.解 如图2-3所示为这两个函数的图形.因为+lim e lim e 0x x x x →∞→-∞=+∞=,,所以lime x x →∞不存在. 又因为lim e 0lim e x x x x --→+∞→-∞==+∞,,所以lime x x -→∞不存在.2)当0x x →时,函数()f x 的极限对于函数()1f x x =+和21()1x g x x -=-,当1x →时,()f x 和()g x 的变化趋势如图所示.从图像容易看出,当1x →时,()f x 和()g x 都无限接近于2.定义4 设函数()y f x =在点0x 的附近有定义(在0x 处可以无定义),如果存在一个常数A ,当x 无限趋于00()x x x ≠时,函数()f x 的值无限趋近于A ,那么A 就称为函数()f x 当0x x →时的极限,记作0lim ()x x f x A →=或0()()f x A x x →→.如果当x 从0x 的左边趋于0x (通常记作0x x -→)时,()f x 无限接近某常数A ,则常数A 称为函数()f x 当0x x →时的左极限,记作0lim ()x x f x A -→=或0()f x A -=.如果当x 从0x 的右边趋于0x (通常记作0x x +→)时,()f x 无限接近某常数A ,则常数A 称为函数()f x 当0x x →时的右极限,记作0lim ()x x f x A +→=或0()f x A +=.左极限与右极限统称为单侧极限.根据函数极限的定义并观察函数图像,我们可以确定一些常见函数的极限.例如,00lim x x x x →=,0limsin 0x x →=,0lim cos 1x x →=,0lim ()x x C C C →=为常数,01lim x x →不存在.11<,试判断0 0 <,.讨论极限在实际中,我们经常遇到一类变量,它们的绝对值变得越0(或0)且0(或0A ). 二、极限的运算法则()lim ()x f x A g x B →==,0()]lim ()lim x x x g x f x →→±=±;()]lim ()lim x x x g x f x →→⋅=⋅∞n ma b ++++,此时分子、x 的最高次方,11n n m m x a b --++⎪=⎨++⎪⎪⎩此结论只与分子、分母的最高方次n m ,有关.6、∞-∞型它适用于lim[()()]f x g x -,其中lim ()f x =∞且lim ()g x =∞,记为“∞-∞”型.方法:先通分或先将分子有理化,就可以化成前面几种形式.例10 求3113lim 11x x x →⎛⎫- ⎪--⎝⎭.2.3两个重要极限及无穷小的比较一、两个重要极限 1、0sin lim1x xx→=从图像可以观察出,当0x →时,函数sin xy x=的值无限趋近于1.此重要极限属于“0”型,常形象地表示为0sin lim1→=(□代表同一变量). 例1 求0sin 3limx xx→.例2 求下列极限: (1)0sin3limsin5x x x →; (2)0tan lim x x x →; (3)201cos lim x xx →-.2、1lim 1e xx x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭当x →∞时,函数11xx ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的变化趋势β.例如,当0x →时,32x x +与x 都是无穷小量,因为32002lim lim(2)2x x x xx x→→+=+=.所以当0x →时,32x x +与x 是同阶无穷小量.等价无穷小在求极限时有重要的作用.对此,有如下定理: 定理 设,ααββ'',且limαβ''存在,则有lim lim ααββ'='. 这说明,在求两个无穷小之比的极限时,分子、分母可分别用它们的等价无穷小代替,这样可以简化某些极限的运算.因此,我们应该记住以下几个常用的等价无穷小.当0x →时,sin xx ,tan x x ,arcsin x x ,arctan x x ,211cos 2xx -,ln(1)x x +,e 1x x -. 例5 求30sin lim4x xx x→-.例6 求30tan sin limx x xx →-.2.4 函数的连续性一、连续函数的概念 1、函数的增量自变量从初值0x 变为终值x 时,终值与初值的差0x x -称为自变量x 的增量(通常也称为改变量),记作x ∆.增量x ∆可正可负.设函数()y f x =在点0x 的某邻域内有定义,当自变量x 在该领域内由0x 变到0x x +∆时,函数y 相应地由0()f x 变到0()f x x +∆,称00()()f x x f x +∆-为函数的增量(或改变量),记作y ∆或()f x ∆,则有00()()y f x x f x ∆=+∆-.2、函数连续的定义定义1 设函数()y f x =在点0x 的某一邻域内有定义,当自变量x 在0x 处的改变量x ∆趋于零时,相应地函数的改变量y ∆也趋于零,即000lim lim[()()]0x x y f x x f x ∆→∆→∆=+∆-=,则称函数()y f x =在点0x 处连续.0 0 >,在x=根据连续函数的定义,通过上述例子,总结出的某邻域内有定义;存在;性质2(介值定理) 如果函数()y f x =在闭区间[]a b ,上连续,且()()f a f b ≠,C 为介于()f a 与()f b 之间的任意数,则在开区间()a b ,内至少存在一点ξ,使得()f ξC =.性质3(零点定理) 如果函数()y f x =在闭区间[]a b ,上连续,且()f a 与()f b 异号,即()()0f a f b ⋅<,那么在开区间()a b ,内至少存在一点ξ,使()0f ξ=.从几何意义上讲,如果函数()f x 在闭区间[]a b ,上的图形是一条连续曲线,其两个端点分别位于x 轴两侧,那么这条曲线与x 轴至少有一个交点.例7 证明方程326x x +=至少有一个根介于1和3之间.《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:643.1 导数的概念一、引例分析引例 自由落体的瞬时速度21()2s f t gt ==, 其中g 为常量.试求物体在0t 时刻的瞬时速度v .给定时间变量t 在0t 时的一个增量t ∆,则在从时刻0t 到0t t +∆这段时间间隔内,物体运动路程的增量为00220020()()11()221()2s f t t f t g t t gt gt t g t ∆=+∆-=+∆-=∆+∆,从而求得物体在时间段t ∆内的平均速度为000()()12f t t f t s v gtg t t t +∆-∆===+∆∆∆.显然,当||t ∆无限变小时,平均速度v 无限接近于物体在0t 时刻的瞬时速度v .因此,平均速度的极限值就是物体在0t 时刻的瞬时速度v ,即可定义00000()()lim lim limt t t f t t f t sv v t t∆→∆→∆→+∆-∆===∆∆ 0001lim 2t gt g t gt ∆→⎡⎤=+∆=⎢⎥⎣⎦.二、定义定义1 设函数()y f x =在点0x 处及其左右近旁有定义,当自变量x 在点0x 处有增量x ∆时,相应地函数有增量00()()y f x x f x ∆=+∆-.如果当0x ∆→时,y ∆与x ∆之比的极限0000()()limlimx x f x x f x yx x ∆→∆→+∆-∆=∆∆ 存在,则称函数()f x 在点0x 处可导,并称此极限值为()y f x =在点0x 处的导数,记作11(log )log e ln a a x x x a '==.特别地,1(ln )x x'=. 例5 求下列函数在指定点处的导数: (1)πcos 2y x x ==,; (2)21x y x ==,.四、用导数表示实际量——变化率模型案例1 切线的斜率设曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处有切线且斜率存在,求曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处的切线斜率.在曲线上另取一点N ,设它的坐标为00(())x x f x x +∆+∆,,如图3-3所示.当割线MN 上的N 点沿着曲线无限接近M 点时,割线MN 的极限位置称为曲线在M 点的切线.设割线MN 的倾角为ϕ,切线MT 倾角为α,则割线MN 斜率为00()()tan MN f x x f x y k x xϕ+∆-∆===∆∆. 显然当0x ∆→时,即点N 将沿着曲线趋近于M 点时,割线MN 趋近于极限位置MT (即切线MT ).于是得到切线MT 的斜率为00000()()tan limlim ()MT x x f x x f x yk f x x xα∆→∆→+∆-∆'====∆∆.这就是说,函数()y f x =在点0x 处的导数0()f x '在几何上表示曲线()y f x =在点M 00(())x f x ,处切线的斜率. 由直线的点斜式方程可以得到:(1)曲线()y f x =在点00(())M x f x ,处的切线方程为 000()()()y f x f x x x '-=-.(2)过切点00(())M x f x ,且与切线垂直的直线称为曲线()y f x =在点M 处的法线.如果0()0f x '≠,则法线斜率为01()f x -',所以曲线()y f x =在点,,,,,,).时刻的速度和加函数可以看成由函数()y t ψ=,1()t x ϕ-=复合成的函数1[()]y x ψϕ-=.所以,根据据复合函数的求导法则与反函数的求导法则,有d d d d ()d d d d d ()d yy y t t t x x t x t tψϕ'=⋅=='. 反函数的求导法则:如果函数()x t ϕ=在区间t I 内单调、可导且()0t ϕ'≠,那么它的反函数1()t x ϕ-=在区间{}|(),x t I x x t t I ϕ==∈内也可导,且 11[()]()x t ϕϕ-'='或d 1d d d t xx t=.例6 求由参数方程cos sin ,x a t y b t =⎧⎨=⎩所确定的函数y 的导数d d yx .例7 求摆线(sin )(1cos ),x a t t y a t =-⎧⎨=-⎩在π2t =时相应点处的切线方程.三、对数求导法形如()[()]v x y u x = (()0u x >)的函数称为幂指函数,其中()u x ,()v x 是可导函数.幂指函数的求导方法可用对数求导法,即先将等式两边同时取对数,变成隐函数的形式,再利用隐函数求导法求其导数.例8 求x y x =(0)x >的导数. 例9 求函数(1)(2)(3)(4)x x y x x ++=++的导数.3.5 函数的微分及其应用一、微分的概念当函数()y f x =在点0x 处有微分时,称函数()y f x =在点0x 处可微. 一般地,函数()y f x =在区间()a b ,内任意点x 的微分称为函数的微分,记作d y ,即d ()d y f x x '=.由d ()d y f x x '=,得d ()d yf x x'=. 由此可见,函数的微分与自变量的微分之商等于该函数的导数.因此导数也称微商.例1 求函数3y x =在1x =,0.01x ∆=时的改变量y ∆及微分d y . 例2 设ln(1)y x =+,求d y . 二、微分的几何意义点00()P x y ,和00()Q x x y y +∆+∆,是曲线()y f x =上邻近的两点.PT 为曲线在点P 处的切线,其倾斜角为α.容易得到0tan ()d RT PR xf x y α'==∆=.这就是说函数()y f x =在点0x 处的微分,在几何上表示曲线()y f x =在点00()P x y ,处切线PT 的纵坐标的增量RT . TQ RQ TR =-表示y ∆与d y 之差,当||x ∆很小时,TQ 与RT 相比是微不足道的,因此,可用RT 近似代替RQ .这就是说,当||x ∆很小时,有d y y ∆≈.因此在点P 的附近,可以用切线段来近似代替曲线段,即22||(d )(d )PQ PT x y ≈=+.三、微分的运算 1、微分的基本公式(1)d()0C =;(2)1d()d x x x ααα-=; (3)d()ln d x x a a a x =;(4)d(e )e d x x x =;|A δ,则的绝对误差限(简称绝对误差)测得圆钢截面的直径.利用公式4A D π=《高职应用数学》教案课程名称:高职应用数学总学时:64例5 求5lim ex x x →+∞.例6 求11lim 1ln x xx x →⎛⎫- ⎪-⎝⎭. 例7 求0lim ln (0)n x x x n +→>. 在使用洛必达法则时的注意事项:(1)每次使用法则前,必须检验是否属于“00”或“∞∞”型未定式,若不是这两种未定式,应先转化为这两种未定式,否则不能使用该法则.(2)如果有可约因子,或有非零极限值的乘积因子,则可先约去或提出,以简化演算步骤.(3)当()lim()f x g x ''不存在(不包括∞的情形)时,并不能断定()lim ()f xg x 也不存在,此时应使用其他方法求极限.4.2 函数的单调性与极值一、函数的单调性函数在区间[]a b ,上的增减性和它的导数值有密切关系.定理1 设函数()f x 在[]a b ,上连续,在()a b ,内可导,则有 (1)如果在()a b ,内()0f x '>,则函数()f x 在[]a b ,上单调增加; (2)如果在()a b ,内()0f x '<,则函数()f x 在[]a b ,上单调减少. 有时,函数在其整个定义域上并不具有单调性,但在其各个部分区间上却具有单调性.要确定可导函数()f x 的单调区间,首先要求出使()0f x '=的点(驻点);然后,用这些驻点将()f x 的定义域分成若干个子区间;最后在每个子区间上用定理1判断函数的单调性.一般地,如果()f x '在某区间内的个别点处为0,而在其余各点处都为正(或负),那么()f x 在该区间上仍旧是单调增加(或单调减少)的.确定函数单调性的步骤: (1)确定函数()f x 的定义域;(2)求出使函数()0f x '=和()f x '不存在的点,并以这些点为分界点,将定义域划分成若干个子区间;(3)确定()f x '在各个子区间的符号,从而确定()f x 的单调区间. 例1 讨论函数23()3f x x x =-的单调性. 二、函数的极值定义1 设函数()f x 在点0x 的某邻域内有定义,若对此邻域内任一点0()x x x ≠,均有0()()f x f x <,则称0()f x 是函数()f x 的一个极大值.同样,若对此邻域内任一点0()x x x ≠,均有0()()f x f x >,则称0()f x 是函数()f x 的一个极小值.函数的极大值与极小值统称为函数的极值.使函数取得极值的点0x 称为极值点.定理2(极值存在的必要条件) 设()f x 在点0x 处具有导数,并且在点0x 处取得极值,那么0()0f x '=.由定理2可知,可导函数()f x 的极值点必是()f x 的驻点.反过来,驻点却不一定是()f x 的极值点.例如,0x =是函数3()f x x =的驻点,但不是其极值点.对于一个连续函数,它的极值点还可能是使导数不存在的点,这种点称为尖点.例如,函数()||f x x =,(0)f '不存在,但0x =是它的极小值点.定理3(极值存在的第一充分条件) 设()f x 在点0x 处连续,且在点0x 的某一空心邻域内可导.当x 由小到大经过点0x 时,(1)如果()f x '由正变负,那么点0x 是极大值点; (2)如果()f x '由负变正,那么点0x 是极小值点; (3)如果()f x '不变号,那么点0x 不是极值点. 求函数极值的步骤:(1)确定函数()f x 的定义域; (2)求出()f x 的全部驻点及不可导点;(3)考察上述点两侧一阶导数的符号,确定极值点; (4)求出极值点处的函数值,得到极值. 例2 求函数21y x =-的极值.定理4(极值存在的第二充分条件) 设()f x 在点0x 处具有二阶导数且0()0f x '=,0()0f x ''≠.(1)如果0()0f x ''<,则()f x 在点0x 处取得极大值; (2)如果0()0f x ''>,则()f x 在点0x 处取得极小值. 例3 求函数32()69f x x x x =-+的极值.4.3 曲线的凹凸点与拐点定义1 设函数()f x 在区间I 上连续,如果函数的曲线位于其上任意一点处切线的上方,则称该曲线在区间I 上是凹的;如果函数的曲线位于其上任意一点处切线的下方,则称该曲线在区间I 上是凸的.定理1 设()f x 在[]a b ,上连续,在()a b ,内具有一阶和二阶导数,那么 (1)若在()a b ,内()0f x ''>,则()f x 在[]a b ,上的图像是凹的; (2)若在()a b ,内()0f x ''<,则()f x 在[]a b ,上的图像是凸的.例1判断曲线ln y x =的凹凸性.例4 有一块边长为a 的正方形铁皮,从其四个角截去大小相同的四个小正方形,做成一个无盖的容器,问截去小正方形的边长为多少时,该容器的体积最大?4.5 曲率一、曲率及其计算公式设曲线是光滑的,在曲线上选定一点A 作为度量弧的基点,设在点A 处切线的倾斜角为α,曲线上另外一点B 处切线的倾斜角为αα+∆.我们用比值||||s α∆∆(即单位弧段上切线转过的角度大小)来表达弧段AB 的平均弯曲程度.记K sα∆=∆,称K 为弧段AB 的平均曲率. 记0lims K sα∆→∆=∆,称K 为曲线在点A 处的曲率. 于是,在0d limd s s sαα∆→∆=∆存在的条件下,有d d K s α=. 此式说明曲线在点A 处的曲率可表示为转角微分d α与弧微分d s 之商,其中弧微分222d (d )(d )1d s x y y x '=+=+.例如,设圆的半径为R ,如图4-12所示,则圆的平均曲率1K RABα∆==.因为K 与点的位置无关,所以A 点处的曲率为1lim limA B AB AK K RABα→→∆===, 即圆上任意一点处的曲率都是相等的,等于1R.可见,半径越小,弯曲程度越大,曲率越大,这与我们对圆的认识是一样的.设()y f x =且()f x 具有二阶导数(这时()f x '连续,从而曲线是光滑的).因为()tan f x y α''==,所以,两边取微分,有2d sec d y x αα''=,于是 222d d d d sec 1tan 1y y y x x x y ααα''''''==='++. 又知2d 1d s y x '=+,从而得曲率的计算公式,即232d ||d (1)y K s y α''=='+. 例1 计算直线y a x b =+上任意一点的曲率.例2 计算双曲线1xy =在点(11),处的曲率.例3 设有两个弧形工件A ,B ,工件A 满足曲线方程3y x =,工件B 满足曲线方程2y x =,试比较这两个工件在1x =处的弯曲程度. 二、曲率圆与曲率半径设曲线()y f x =在点()M x y ,处的曲率为K (0K ≠).在点()M x y ,处的曲线的法线上,在凹的一侧取一点D ,使1DM K ρ-==.以D 为圆心,ρ为半径作圆,这个圆称为曲线在点M 处的曲率圆,曲率圆的圆心D 称为曲线在点M 处的曲率中心,曲率圆的半径ρ称为曲线在点M 处的曲率半径.曲线在点M 处的曲率K (0K ≠)与曲线在点M 处的曲率半径ρ有如下关系:11K K ρρ==,. 例4 如图4-14所示,设工件表面的截线为抛物线20.4y x =.现要用砂轮磨削其内表面,问直径为多大时砂轮才比较合适?。