“同读一本好书”阅读活动

“同读一本好书”阅读活动

活动意图：

为了培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力，引导幼儿的阅读品味，特策划举办“同读一本好书”幼儿阅读活动。本活动可以让幼儿有机会在相对集中的同一时间同读一本好书，让共同的阅读内容成为彼此联系的精神纽带，让个性化的阅读体验成为幼儿交流的共同话题。同时充分利用图书馆等社会资源，让优秀的儿童读物引进校园，拓宽教师的视野，营造良好的读书氛围，提升家长的育儿理念。

活动目标：

1、通过“同读一本好书”幼儿阅读活动，营造良好的阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

2、让幼儿有机会在相对集中的同一时间阅读同一本好书，让幼儿讨论并发现绘本的价值，引导幼儿的阅读品味，提高幼儿的阅读能力。

3、在家长中进行宣传，让家长理解活动的意义，促进亲子阅读。

活动准备：

1、根据不同年龄段幼儿选择合适的绘本

2、向家长发放通知，明确本次活动的意义与方法，做好家长沟通工作。

3、教师集中备课，做好“读本分析”，为引导幼儿发现书中的价值做知识准备。活动地点：

幼儿园

活动时间：

一个学期

活动形式：

以班级为单位开展

人员安排：

1、总策划、总负责：小中大年级组长

2、总执行：教学园长或教研组长；主要职责：撰写方案，召开工作布置会议和家委会工作会议，跟进协调工作过程。

3、后勤：后勤主任；主要职责：发放全园家长通知书，制作互动海报。联系图书借阅单位。

4、具体执行：小中大年级组长

活动过程：

（一）宣传、启动

幼儿园统一发放通知，宣传“同读一本好书”活动

（二）读书、分享

活动中期举办一次相关的阅读活动，如读书沙龙、亲子阅读比赛、读后感征文等（三）回顾、提升

回顾本学期读过的书，幼儿、家长分享心得