专四写作六大基本原则

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专四作文书写要求

专四作文书写要求宝子们，咱今儿个来说说专四作文的那些事儿。

一、格式方面。

1. 纸张与书写。

首先呢，得用规定的答题纸。

字可不能乱写，要写得工工整整的。

就像去相亲，第一印象很重要，你的字就是作文给阅卷老师的第一印象。

要是写得歪歪扭扭，像一群喝醉了的小蚂蚁在纸上乱爬，那可不行。

尽量写得清晰、整洁，可别让老师拿着放大镜还猜不出你写的是啥字。

2. 段落布局。

一般来说，开头、中间论述部分和结尾都得有。

开头就像是电影的开场，要吸引人。

中间部分是重头戏，分成几个段落论述你的观点，每个段落要有自己的中心思想，就像每个家庭成员都有自己的角色一样。

结尾呢，要给人一种圆满结束的感觉，可不能虎头蛇尾，突然就戛然而止了。

段落之间要空行哦，这就像是给读者（也就是阅卷老师）留个小喘气的空间，让他们能清楚地知道你从一个观点切换到另一个观点了。

二、内容方面。

1. 主题明确。

题目给了个话题，你就得紧紧围绕它来写。

不能写着写着就跑偏了，变成“脱缰的野马”。

比如说题目让你讨论大学生该不该做兼职，你就不能写成大学生的恋爱问题。

要时刻把主题像风筝线一样握在手里。

2. 观点清晰。

得有自己的观点，而且这个观点要明确地表达出来。

别在那模棱两可，一会儿觉得这个对，一会儿又觉得那个对。

就像你选冰淇淋口味，要么是巧克力味的忠实粉丝，要么就坚定地站在草莓味这边，不能说“我觉得巧克力味和草莓味好像都有点对又有点不对”。

而且呢，你还要用一些信号词来表明你的观点，像“我认为”“在我看来”“我觉得”之类的，让老师一下子就能抓住你的想法。

3. 论据充分。

论据之间也要有逻辑联系，不能东一榔头西一棒子。

要是你的论据像一盘散沙，老师看了也会头疼的。

三、语言方面。

1. 语法正确。

这可是最基本的要求了。

就像盖房子，语法是地基，要是地基不稳，房子（也就是你的作文）就会摇摇欲坠。

什么主谓一致啦、时态正确啦，都得注意。

别在作文里写“he don't”这种让人哭笑不得的句子。

英语四六级考试：高分作文六大写作原则

英语四六级考试：高分作文六大写作原则同学们在英语四六级备考时一定想知道如何才能写出英语四六级的高分作文吧？文都网校小编今天就跟大家聊聊英语四六级高分作文的六大写作原则，希望对大家参加2017年6月英语四六级考试有帮助。

英语四六级高分作文六大原则：一、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要一致，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。

段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。

英语四六级高分作文六大原则：二、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，四六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。

不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。

因为这是一个流水工作，阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。

英语四六级高分作文六大原则：三、首先确保正确，再求闪光点(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是差不多的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。

要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。

有能力的话再追求闪光的词句。

例如，有考生在写作文时，写出了这样的开头句：There is no denying the fact that the vital of name has been a hotly debated topic in China. 这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。

一处为vital，是个形容词，而这里应该用名词。

作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。

另外一处错误为name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。

大学英语四级考试作文注意事项

考试作文注意事项1、重在变化，宁简勿烂。

作文考试评卷中，大多采用加分原则。

“难词长句”不是加分的必然。

关键在于变化，变化不分难易，只要有变化就行。

变化分为，词的变化，句的变化。

在用词上，同一文章中，相同意义的词要争取不断的用近义词替换。

如文中出现多次“老师”“学生”，不妨用类同词替换：teacher, lecturer；students, learners。

在用句上，不一定要用大的从句，主要避免相邻句子句式太多的一致。

比如可以采用，被动句、转折句、并列句、插入语等简单易行的办法加以替换。

但是，无论是增加亮点还是增加变化，有一个前提：不得过多出现简单但严重的语言错误。

因为这些错误是致命的。

就如开车，无论车技多好，就是不能出事。

请一定避免简单但严重的错误。

如：单复数、主谓一致、时态、搭配和简单词的拼写。

因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。

我们应该避免误入“用大词用长句”才算写作的误区。

所以，当估计自己语言基础不是太好时，请保持“宁简勿烂”。

宁可用简单的句子，简单的词，简单的观点，也不能出现这些简单但严重的错误2、知己知彼，扬长避短。

写作就好像在“博弈”。

在写作考试中，考生是真正拥有最多信息的人，考官仅仅只能被动接受你所给的信息。

考生是出招的人，考官是接招的人。

考官永远不知道，哪些话你会说，哪些话不会说。

所以，你只说自己会说的。

如果有经典句，再怎么绕也要用上仅有的这几句经典句。

这会让阅卷人“认为”你的文章语言质量不错，因为他可能这一生只看你这一次文章。

1.结构的小词汇: 简单的,firstly ,secondly ,thethird ,furthermore ,moreover ,last , last but not the least. Inaddition ,additionally 等等, 说明原因和情况: The core reason of something is that …… , It can be seen by everyone that …… 掌握这么多就足够了,也好套用是不是?2.说出你的中心,你的观点: 高中学过的in my opinion that …… ,There several conspicuous (明显的)reasons why I strongly support that………3. :very可以用很多词代替,比如fai rly ,really , quietly ………只要是表示十分的都行,能不写very 就不写very 别人写你不写才能体现你的水平是吧?当然是一种虚幻的水平4.表示举例（Exemplification）所用的过渡词：for example, for instance, a good case in point, as a example, as a case, as an illustration, such as, in point,namely, like, that is,如果要想使文章放光彩,那就用case,例证,显得你很专业.5.表示原因（Cause）所用的过渡词：because, because of, since, for, as, be due to, owing to, , as a result of, on the ground of, derive from, originate from, lead to, result (in), based on 这个都很简单了,呵呵可以强烈推荐你用打方框的词6.表示对比:by contrast, on the contrary, on the other hand, in contrast, not…but…, rather than, otherwise, unlike, instead, conversely,不要忽视,从中选三个, admittedly,表明我说了一个观点,但是我也承认另一个观点,这个词可以说时黄金词汇.7.表示让步（Concession）所用的过渡词：though, although, even though, but, however, nevertheless, nonetheless, notwithstanding, yet, admittedly, in spite of, despite, it is true…but…, granted that8. 表示强调（Emphasis）所用的过渡词：mainly, chiefly, especially, indeed, in fact, as a matter of fact, actually, particularly, certainly, above all, surely, undoubtedly, no doubt, all in all, most important/significant of all,这中间一定要选两个出来啊.强调是加分的地方.9.表示结论（Conclusion）所用的过渡词：in conclusion, in short, as a whole, in a word, on the whole, in summary, in brief, to sum up, to conclude ,。

专升本考试英语写作的七项基本原则讲解

专升本考试英语写作的七项基本原则讲解写作的七项基本原则一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却能够起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也能够揭示主题：As a creature， I eat; as a man， I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the otheris to satisfy the intellectual need of mind， they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就能够了。

二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。

否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!特别提示：隐藏主体句不过要冒险的!To begin with， you must work hard at your lessons andbe fully prepared before the exam(主题句)。

Withoutsufficient preparation， you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。

可毕竟还是条理清楚。

考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。

英语专业四级写作技巧

英语专业四级写作技巧2017英语专业四级写作技巧引导语：为了帮助大家更好地准备英语专业四级考试，以下是店铺为大家整理的英语专四写作技巧，欢迎阅读!技巧一、句子的一致性句子的一致性：指句子结构完整，时态、语态，语气及句式的一致，举重个部分共同表达一个独立、完整的思想。

句子各成分之间的关系应协调，连贯，自然平稳。

下面来看一下句子不统一的几种情况：1)句子意思表达不完整× The lecture was given in such an interersting way.√ The lecture was given in such an inereresting way that everyone enjoyed it very much.2)句子的主从关系模糊× We are going to visit John, and he is our English friend.√ We are going to visit John who is our English friend.3) 连接词使用不当× The main reason he was absent was because he was ill.√ The main reason he was absent was that he was ill.4) 主谓不一致× Every teacher and student were invited to go to the party.√ Every teacher and student was invited to go to the party.5) 中心不明白× I was watching a film last night, I suddenly found Mary sitting in front of me.√ When I was watching a film last night, I suddenly found Mary sitting in front of me.技巧二、句子的简练句子的简练：累赘是写作常见的弊病之一。

做题规律要遵循四六级写作的六项基本原则

做题规律要遵循:四六级写作的"六项基本原则"一、长短句原则短句放在段首或者段末，可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quitesimilar.强烈建议：在文章第一段用一长一短开头；在文章主体部分，要先用一个短句介绍主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式；文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则三、一二三原则1）in the first place, in the second place, lastly2）to begin with, furthermore, finally3）to start with, in addition, finally4）first and foremost, besides, last but not least5）for one thing, for another thing（适用于两点的情况）四、短语优先原则两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点；其二、凑字数I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.可以用短语表达：I am looking forward to it.五、多实少虚原则一定要多用实词，少用虚词（比较大的词）。

good, nice空洞，generous, humorous, smart, gentle, warm-hearted, hospitable形象。

再比如：走出房间空洞的词是：walk out of the room但是小偷走出房间应该说：slip/sneak out of the room小姐走出房间应该说：sail out of the room小孩走出房间应该说：dance out of the room老人走出房间应该说：stagger out of the room六、多变句式原则1）加法（串联）2）转折（拐弯抹角）3）因果4）失衡句（头重脚轻，或者头轻脚重）5）附加（多此一举）Ms. Pan, an English teacher who has taught us for three semesters, is easy-going.6）排比（排山倒海句）一个个排比句，一个个对偶句，一个个不定式，一个个短语，使文章有排山倒海之势！Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plentyin London for you.Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas,solar heat, wind and ocean tides.。

英语专业四级写作标准

（一）写作题的性质写作是人们表达思想的一种重要手段，我们称之为comprehensive test的综合测试，体现的是学生综合运用语言的能力。

因为它不仅考核考生对词汇的掌握、对语法的应用，同时也考查了学生的表达能力、思维的逻辑性和条理性。

我们知道，学习英语需掌握四种技能：听、说、读、写。

听和读是语言的input（输入）过程，因而对于听力和阅读的测试是考查学习者的被动英文技能。

说和写是语言的output（输出）过程，对于口语和写作的测试则是考查学习者的主动英文技能。

学习者的被动英文水平往往高于主动英文水平，因此听力理解材料的难度往往大于口语的内容，阅读理解材料的难度往往要大于写作。

由此可见，在经过两年基础专业课的学习后，学习者应该将重点放在把被动英文水平转化成主动英文水平上.（二）英语专业四级写作要求（1）能根据各种不同的听读材料笔头回答问题，复述内容写摘要、写提纲和记笔记。

（2）能根据题目列出写作提纲，在一小时内写出200～250词的短文。

以上均要求做到内容完整、条理清楚，语法基本正确，语言通顺恰当。

（3）能写一般的书信、通知、便条、请帖，填写简单的表格，格式正确，语言得体。

写作课培养学生初步写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。

（三）考试大纲对英语专业写作的要求和规定（1）测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。

（2）题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。

Section A：Composition写作文Section B：Note-writing写便条（3）测试要求：a）作文。

要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等（也附有写作提纲）写一篇150词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。

作文的类别有说明文、议论文或记叙文。

考试时间为35分钟。

b）便条。

大学英语四级考试写作的八大原则

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anize your thoughts before writing: brainstorm、make an outline、etc.
下笔前整合思绪：脑力激荡，写出纲要等。

2.Write clearly. Be concise. Avoid wordiness.
写作清晰，务必精简，避免赘言。

e good grammar and write complete sentences.
使用好的文法，写出完整句子。

4.Write simple sentences. Avoid a fancy style.
尝试简单句，避免花俏的句法。

5.Avoid slang、cliche and informal words.
避免俚语、陈腔滥调和非正式用字。

6.Avoid use of the first person (i.e. I/me/my) unless necessary to specific piece. 除非必要，避免使用第一人称：如“我/我的”。

7.Writing naturally. Read it aloud.
Does it sound natural? Does it flow?
自然挥洒，大声朗诵。

整篇文章听起来自然吗?通顺吗?
8.Move logically from one idea to the next. Don't skip steps.
上下句意要合乎逻辑。

别毫无章法乱跳。

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专四写作(课件整理版)

• 第2档13~11分 (strong)：对话题的复杂性有充分的分析；很好地掌握了有效写作的要素。
• a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。
• b)结构较清晰。
• c)对于语言(包括用词和句法多样性)有良好的掌握
• d)较好的掌握标准书面英语规范(包括语法、用法和拼写规则)，但可能会有小错误。
Making friends online has increasing grown in popularity in the last years and now and then we hear some appalling stories of disasters as a result of it. As far as I am concerned, it is wise / not wise to make friends online as there are potential dangers to it.
• 第5档5~0分(seriously flawed)：在分析性写作技巧上表现出严重缺陷，一般具备下列特征中的一项或几项：
• a) 观点不明确或未能充分展开。 • b) 毫无结构可言。 • c) 缺乏相关的理由或事例。 • d) 在语言运用或句子结构上经常出现严重错误。 • e) 在语法、用法或拼写上错误很多，影响文章表达。 • f) 跑题、非英语写作、重抄原题.
90~110，扣4分
90及以下，最多给5分。
3 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 4 语法和拼写错误要有下划线或斜线/，并在右边空白处标注扣1到3分。 5 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度
予以考虑。英美拼写及词汇，格式，标点用法均可接受。 6 白卷0分。

专四大作文写作技巧

专四大作文写作技巧引导语：作文在英语中占据着十分重要的位置，一篇作文的好坏不止是我们英语水平的高低，还在于我们的技巧。

以下是YJBYS的店铺为大家整理的专四大作文写作技巧。

希望对大家有所帮助!1. 三段论原则全文多数情况下分三段。

首段与末段都是两句至四句之间，也有五句的情况。

中间的一段句子个数肯定会多一些。

首段与末段的结论结构都是“总+分”，也有“总+分+总”的情况。

首末段极其重要，所以我们一定要多加操练。

也有写成四段的情况，注意这时中间可能有两个段落，但首末段的写法不变，突出其特殊的地位。

2. 组词成段原则列出每段关键词, 每个词代表一个句子, 然后写出该词代表的句子, 最后将句子串成一段。

这样可以尽快使你的思维点连贯起来, 快速成段。

以1992年考题“For a better understanding between parents and child”为例, 介绍一下这种写作方法:第一步, 我们要仔细阅读“outline”, 然后在写第一段(present situation)的时候会联想到下列关键词汇:误会, 误解——misunderstanding; 理解——understanding; 抱怨——complain; (父母)过时了——old?fashioned 或者 behind the times; (向老师或同学)寻求帮助——seek help from...第二步, 通过这些词汇我们可以造出句子:misunderstanding—Nowadays there is often a misunderstanding between parents and children.understand—Parents find it difficult to control or even understand their children.complain, old?fashioned—Child complain that their parents are too“old?fashioned”to agree with what their children say and do.behind the times—Many children often say that his or her parents are just hopelessly behind the times.seek help from—The children will seek help from their friends or teachers instead of from their parents.第三步，根据以上句子，我们在句与句之间加入合适的关联词，就可以组成段落了:Nowadays there is often a misunderstanding between parents and children.On the one hand, parents find it difficult to control or even understand their children.On the other hand, Children complain that their parents are too“old?fashioned”to agree with what their children say and do.So whenever children are in trouble, they will seek help from their friends or teachers instead of from their parents.3. 句型多样化原则每段构造1—2个长句。

2010年12月四级写作考前指导写作七项基本原则

一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人!写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。

而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉?牢记!强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短;在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。

二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。

否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事!特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。

可毕竟还是条理清楚。

考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。

专四写作要求和要点

考试大纲对英语专业写作的要求和规定(1)测试目的：按照英语专业基础阶段英语教学大纲的要求，检查学生在基础阶段末期的英语写作能力。

(2)题型：主观试题，分为Section A和Section B两个部分。

Section A: Composition写作文Section B: Note-writing写便条(3)测试要求：a)作文。

要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇200词的短文，能做到内容切题、完整，条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。

作文的类别有说明文、议论文或记叙文。

考试时间为35分钟。

b)便条。

要求根据提示写大约50～60词的便条、通知、请帖等。

要求做到格式正确，语言得体。

考试时间为10分钟。

英语专业四级写作的评分标准(1)文章内容切题、丰富，文章通顺，表达清楚。

(2)行文流畅。

(3)组织严密，逻辑性强。

(4)句型多样化，句法结构正确。

(5)用词得体、恰当、丰富。

(6)语法正确。

(7)拼写及标点正确，书写整洁。

高分密招1.在考场中，常常感到无话可说，该怎么办?的确，在考场中有些考生由于紧张，常常会出现大脑一片空白，在10分钟之内动不了笔。

对于这种在考场中思维短路的现象，有两种对策。

对策一：逆向思维法。

考生在拿到一个作文话题、但不知该如何动笔时，可以去联想有关该话题的具体事件，从具体事件中提炼出观点，再将观点反弹回去，即topic具体事件观点。

例如看到The Advantage and Disadvantage of TV这个文章题目时，如果不知如何下笔，可以去联想一些具体的电视节目。

一提到电视节目，就会自然而然地想到《新闻联播》。

《新闻联播》有哪些好处呢?当然是开拓视野，了解世界。

同时，还会联想到一些暴力片和色情片，它们对儿童的身心健康发展不利。

对策二：正说反说法。

考生在写作中感到观点空洞茫然，不易理论清楚，甚至不知从何谈起时，可以从正、反两个方面对议题进行“摆事实，讲道理”，即“如果这样，就会怎么样；如果不这样，又会怎么样”。

专四写作原则longthcontent

专四写作原则longthcontent摘要：1.引言：简要介绍专四写作的重要性2.写作原则一：内容充实，切勿空洞3.写作原则二：结构清晰，逻辑严谨4.写作原则三：语言精准，表达流畅5.写作原则四：举例恰当，论证有力6.写作原则五：注重行文风格，统一文体7.写作原则六：遵循时间顺序，合理布局8.结论：总结专四写作原则，提高写作水平正文：随着我国英语教育的发展，专四写作已成为衡量学生英语应用能力的重要标准。

为了更好地应对这项挑战，掌握一定的写作技巧和原则至关重要。

以下是专四写作六大原则，帮助大家提高写作水平。

首先，内容充实，切勿空洞。

专四写作要求学生在有限的字数内传达丰富的信息。

因此，在写作过程中，要注意充分展示自己的观点和论述。

可以通过查阅资料、举例说明等方式，使文章更具说服力。

其次，结构清晰，逻辑严谨。

一篇优秀的专四作文应具备明确的结构。

写作时，可采用三段式布局，即引言、正文和结论。

同时，要注意段落间的过渡和衔接，使文章逻辑更加严密。

第三，语言精准，表达流畅。

在写作过程中，要力求用词准确，避免低级错误。

此外，注意句式多样性和语言表达的连贯性，使文章读起来朗朗上口。

第四，举例恰当，论证有力。

举例是专四写作中不可或缺的部分。

恰当的例子可以有力地支持观点，使文章更具说服力。

在选用例子时，要注意其代表性和普遍性，避免陈旧和无关紧要的例子。

第五，注重行文风格，统一文体。

整篇文章应保持一致的行文风格，如正式或非正式。

同时，要注意语言的得体性，避免使用过于口语化的表达。

最后，遵循时间顺序，合理布局。

在写作过程中，要按照时间顺序进行论述，使文章层次分明。

此外，要注意篇幅分配，避免某一观点过于冗长，而忽略了其他方面。

总之，掌握专四写作六大原则，有助于提高写作水平。

专四作文技巧

专四作文开头第一句：介绍背景第二句：贴近主题第三句：对比观点第四句：明确观点开头句型：1. sth enjoys great popularity2. no one can avoid being influenced by sth3. sth … , it has been a fashion to/that …文章开头句型：1．对立法: 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.1）When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that ... But I think/view a bit differently.2）When it comes to .... , some people believe that ....... Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the proffer/latter ...)3）Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that .... They claim/believe/argue that ... But I wonder/doubt whether.....2．现象法引出要剖析的现象或者问题, 然后评论 .1）Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has cause/aroused public/popular/wide/worldwide concern.2）Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...has been brought into focus. ( has been brought to public attention)3）Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.3．观点法--开门见山,直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.1）Never history has the change of .. been as evident as ...Nowhere in theworld/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than...2）Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that...3）Now there is a growing awareness/recognition of the necessity to......Now people become increasingly aware/conscious of the importance of ......4）Perhaps it is time to have a fresh look at the attitude/idea that.......4. 引用法-- 先引出有代表性的看法, 来引出文章要展开论述的观点!1）"Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people."Education is not complete with graduation." Such is the opinion of a great American philosopher. Now more and more people share his opinion.2）"........." How often we hear such statements/words like those/this.In our own days we are used to hearing such traditional complains as this "......".5．比较法-- 通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较, 引出文章要讨论的观点.1）For years, ...had been viewed as ... But people are taking a fresh look now. With the growing ... , people ....... .2）People used to think that ... (In the past, ....) But people now share this new.6．故事法--先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.1）Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The phenomenon of... has aroused public concern.2）I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we are often confront with in our daily life.3）Once upon a time , there lived a man who ... This story may be (unbelievable) , but it still has a realistic significance now.7．问题法--先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的话题.Should/What ...... ? Options of ... vary greatly, some ..., others ...But in my opinion, ...中间段落1. 长短句原则中国考生语法功底普遍很好，因此，在写作文时，很容易出现长句堆积的现象。

专四英语的写作技巧

专四英语的写作技巧专四英语的写作技巧专四指全称为全国高校英语专业四级考试。

店铺整理的专四英语的写作技巧，大家不要错过哦!1. 灵活改变句子开头在通常情况下，英语句子的排列方式为“主语+谓语+宾语”，即主语位于句子开头. 适当使用名言警句点缀头。

但若根据情况适当改变句子的开头方式，比如使用倒状语或以状语开头等，会使文章增强表现力。

如：(1) There stands an old temple at the top of the hill.→ At the top of the hill there stands an old temple.在小山顶上有一座古庙。

(2) You can do it well only in this way.→ Only in this way can you do it well.只有这样你才能把它做好。

(3) A young woman sat by the window.→ By the window sat a young woman.窗户边坐着一个年轻妇女。

2. 避免重复使用同一词语为了使表达更生动，更富表现力，同学们在写作时应尽量避免重复使用同一词语来表示同一意思，尤其是一些老生常谈的词语。

如有的同学一看到“喜欢”二字，就会立刻想起like，事实上，英语中表示类似意思的词和短语很多，如love, enjoy, prefer, appreciate, be fond of, care for等。

如：I like reading while my brother likes watching television.→ I like reading while my brother enjoys watching television.我喜欢看书，而我的兄弟却喜欢看电视。

3. 合理使用省略句合理恰当地使用省略句，不仅可以使文章精练、简洁，而且会使文章更具文采和可读性。

专四作文

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专四写作六项基本原则

专四写作六项基本原则引导语：下面小编给大家带来专业英语四级写作的六项基本原则，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读，祝您阅读愉快。

一、短语优先原则写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。

相反，如果发现亮点精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。

其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如： I cannot bear it. 可以用短语表达：I cannot put up with it. I want it. 可以用短语表达：I am looking forward to it. 这样字数明显增加，表达也更准确。

二、多实少虚原则原因很简单，写文章还是应该写一些实际的东西，不要空话连篇。

这就要求一定要多用实词，少用虚词。

我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。

比如我们说一个很好的时候，不应该之说nice这样空洞的词，应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。

再比如：走出房间，general的词是：walk out of the room 但是小偷走出房间应该说：slip out of the room 小姐走出房间应该说：sail out of the room 小孩走出房间应该说：dance out of the room 老人走出房间应该说：stagger out of the room 所以多用实词，少用虚词，文章将会大放异彩! 三、多变句式原则。

英语专业四级写作指导

英语专业四级写作指导一、时间安排作文的写作时间为35分钟，合理的时间安排为10+20+5。

前面的10分钟用来读题审题，构思并列提纲。

接着的2O分钟用来按照提纲写作，最后5分钟用来检查润色。

二、卷面设置对于作文这样的主观题而言，考生与阅卷老师在无形之中彼此互动、相互影响。

一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师留下好的第一印象。

要想使自己的文章在大约一分钟的阅读时间内给老师以赏心悦目的感觉，作文的排版应该不多于卷面的2／3，不少于1／3。

字体不要过大或过小，字间距保持均匀，字迹要工整。

段落方面，段首或一律顶格或一律空四个字母的位置。

(一)介绍(introduction)这一段落不宜太长，要写得简明扼要，主要可以采用以下三种方法：1．引用法。

文章开头引用名人名言、谚语或有代表性的看法见解来引出文章要展开讨论的一种观点，并明确自己的立场。

[Sample]On Making FriendsAs a proverb goes，a life without a friend is a life without the sun．It is true that everybody needs friends。

so I find it quite necessary to make friends．2．现象法。

对于某种社会现象、倾向或社会问题进行剖析的文章通常在文章的开始首先引出这种现象或问题，然后进行评论并提出考生自己的观点。

[Sample]On Children’s EducationChinese families are traditionally known for valuing the education of their children．Most parents are trying to offer their children the best education，regarding it as their most important duty．It seems to me that there are three reasons for this，all of which are concerned with demands of modern life．．3．对立法。

专四专八写作

专四专八写作
1. 理解题目要求：在开始写作之前，仔细阅读题目要求，明确要写的主题和体裁。

2. 规划文章结构：在写作之前，先构思一下文章的结构和内容。

可以列出一个简要的提纲，包括引言、主体段落和结论。

3. 控制字数：专四和专八考试通常对作文字数有具体要求，要确保你的文章在规定的字数范围内。

注意不要过于冗长，力求简洁明了地表达观点。

4. 注意语言表达：使用准确、清晰的语言表达自己的观点。

避免过多的废话和重复，使用恰当的词汇和语法结构。

5. 合理组织段落：将文章分为适当的段落，每个段落有一个主题句，并围绕主题展开论述。

保持段落之间的过渡自然流畅。

6. 练习时间管理：在考试中，要合理分配时间，确保有足够的时间完成写作部分。

平时可以进行一些模拟练习，提高写作速度和时间管理能力。

7. 审查和修改：完成写作后，检查文章是否符合题目要求，有无拼写和语法错误。

适当进行修改和润色，以提高文章的质量。

记住，专四和专八写作不仅要求内容准确、结构清晰，还要求语言表达的准确性和流畅性。

通过不断的练习和积累，你将能够更好地应对专四专八写作考试。