四年级下册语文第二单元作文ppt课件

妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的 孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也 不能展翅翱翔。
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• 心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还 要写出触动你有此想法的事情是什么。写出具 体的事件，可以让文章的内容丰富，真实，有 说服力。
• 1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。
• 比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人 上学妈妈担心不允许；你想自己背书包，但妈 妈心疼你坚持要她帮你背。
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•
记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙
发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅
背上闭目养神，一副劳累的样子。我很心疼，
于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的
碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖的一下站起来，一
个箭步冲过来。“你要干什么？”你大声问道。
我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇
头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不
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• 明确题目要求 • 1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、
小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可 以对谁说说心里话？请同学说。 • 2、确立中心： • 老师——为你操碎心 • 妈妈——我已经长大，别把我当小孩 • 邻居——对我们家真诚的帮助 • 小伙伴——不要起外号，不文明
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除了书本上的提示以外，对于这些人你还 有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分
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• 小伙伴——
• 感谢小伙伴给你帮助。
• 因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不 乐，想为自己的过错道歉，重归于好。
• 曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎， 或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不 起。
• 朋友要离别了，回忆美好的往事，表达 不舍之情。
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说话的对象定好了，中心也 定好了。现在该如何写好作文？
3、好的开头结尾还是很重要的。
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妈妈，我想对您说
妈妈，您为我付出的太多太多了，我 非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我 的心里还有很多话想对您说，今天，您就 让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您 别把我当小孩看了。
妈妈，在您的眼里，我是一个永远长 不大的孩子，（像在雄鹰羽翼下生活的小 小鸟，永远也不能展翅翱翔。）
• 首先我们要明确写作时人称上的 问题，
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➢阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称 上有什么不同？哪一篇符合题目要求？ 爸爸，我想对您说
“当，当……”墙上的钟已经敲了好几下， 空荡的房间里一片寂静。
此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。 而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而 与爸爸争吵的我，负气跑了出来。
享快乐，表示感谢，提提建议。
• 老师——
• 自己在学习或生活上遇到困难，老师给 予帮助，因此要写写心里话表示感谢。
• 平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你 解答难题，你也表示感谢。
• 每次见到其他同学举手回答问题得到老 师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举 手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注 意自己，给我机会。
• 2、写一件能说明你不再是小孩的事情。
• 煮好饭等妈妈回来，自己收拾房间啊，自 己坐公共汽车回看见您很累的样
子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声
问我：“你要干什么？” 我说：“我想帮您收 拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么，
不会洗就不要乱来。回去做功课吧。” 我只好
四年级下册第二单元作文指导 （ 说说心里话）
，我想对你说
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明确单元作文要求
• 阅读书中作文提示，画出重点词句。
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1．说话的对象不受限制：老师、
爸爸、妈妈、小伙伴、叔叔…… 2． 说心里话，就一定要真实，
要说出内心的想法。 3．写完后可以读给对方听，再
根据别人意见改一改。
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总结
提到说话对象时， 也就是对方时，应该运用 第二人称“您”或者“你” 来写。
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以主题“妈妈——我已经长大，别把我当小 孩”为例教你写作文。
• 文章开头开门见山： 最好点明你心里话的中心是什么——
就是“我已经长大，别把我当小孩”。
妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常 感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还 有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的 方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。
走回房间，继续复习功课了。
•
妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应
该让我做一些事情，因为我长大了。
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• 一稿中的作文基本上能把意思表达 清楚，但是就是写得不够具体，也没 达到字数要求，很多同学苦恼怎么办？ 方法有：
1、加入人物的对话、神态、动作、 心理描写。
2、除了写妈妈把你当小孩的事情外， 还可以谢谢能证明你不再是小孩的事 情，使你的话更有说服力。
本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成 这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插 进口袋中。想走，却不知道该去何方。……
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老师，我想对您说
今天是教师节。老师，我想对您说：“节 日快乐！”
老师，记得初一那年，是您带我走进课堂， 虽然我不是班长，却您很信任我；初二那年， 您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年， 您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会， 您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走 过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样； 三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还 在眼前。……
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• 妈妈——
• 妈妈对你悉心照顾，爱护你，你要对妈 妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以 后自己也能为妈妈分担。
• 看到其他同学在周末能和父母一起出外 郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁 忙的工作中抽出时间，陪陪自己。
• 希望妈妈不要为自己安排太多的补习班， 能让自己有更多的时间参加体育运动和做 自己感兴趣的事情。
会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回
房间复习就好了，这些家务不是你做的。”说
着便把我手中的碗筷没收了。我只好怏怏地走
回房间，继续复习功课了。
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• 我亲爱的妈妈呀，当我看到你平日 劳累的身影的时候，当我抚摸到你额间 隐约可见的白发的时候，当我眼前出现 你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候， 我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈， 您为了照顾好我和爸爸，付出了许多， 累坏了自己，就让我这个做女儿的来尽 一点孝心吧，您就不要阻止我了。