灿烂的文明之花(用)
人教版九年级道德与法治习题-灿烂的文明之花
8.2燦爛的文明之花課前預習單項選擇1．______是我國人民移風易俗、改造社會的偉大創造，也是發展社會主義先進文化的有效形式。
（）A．精神文明創建活動B．“三下鄉”活動C．《同一首歌》節目D．“創三優”活動2．創建社會主義精神文明，就要移風易俗。
在社會生活中應改變的習俗有（）①清明節祭奠先烈②婚事喪事大操大辦講排場③元宵節賞花燈、猜燈謎④賭博活動A．①②B．②③C．②④D．①④3．中學生在生活中會碰到一些低俗腐朽的文化現象，這時我們應該（）A．否認全部的文化現象B．不分好壞全部吸收C．善於辨別並加以抵制D．隨波逐流，任其發展4．社會主義精神文明建設的根本任務是（）A．把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家B．發展社會主義民主，健全社會主義法制C．提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代“四有”公民D．開展精神文明創建活動8.2燦爛的文明之花課堂練習一、最佳選擇題1.下列不屬於社會主義精神文明創建活動的是（）A．開展“弘揚和培育民族精神月”活動B．舉辦“感動中國年度人物”評選活動C．在“世界讀書日”開展全民閱讀活動D．上海世博會園博園建設成功2．創建文明城市進行的“創三優”活動是指（）①創建優美環境②建立優良秩序③搞好優質服務④文化科技衛生“三下鄉”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.近年來，某鎮鎮堅持“搞好文明構和諧、圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，把“三個文明建設”擺在工作重要議程，實現了創文明、抓黨建與促發展的三項共贏，推進了全鎮各項事業的快速發展。
該鎮鎮被中央文明委授予“全國文明村鎮”稱號。
這主要說明精神文明創建活動（）A．是先進文化建設的基礎工程B．推動了經濟與社會的協調發展C．是當地一切工作的中心D．已使該村實現現代化4.開展全國道德模範評選活動（）①是精神文明創建活動的有效形式②可直接促進經濟的發展，迅速提高人們的思想道德水準③有利於樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀④有利於構建社會主義和諧社會A.①②③B. ①③④C. ①②③④5.國際“孔子教育獎”——第一次以中國人的名字在聯合國設立的獎項。
《灿烂的文明之花》教案设计
《灿烂的文明之花》教案设计一、教学目标知识与技能：1. 让学生了解和认识我国各民族的传统文化和艺术形式，如戏曲、绘画、建筑等。
2. 培养学生对中国传统文化的热爱和自豪感。
过程与方法：1. 通过欣赏和分析各种传统文化艺术作品，提高学生的审美能力和文化素养。
2. 引导学生主动探索和思考，培养学生的创新精神和团队合作能力。
情感态度与价值观：1. 培养学生对中国传统文化的尊重和理解，增强民族自豪感。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的生活态度。
二、教学内容第一章：导言1. 介绍本课程的主题和目的。
2. 引导学生了解和关注我国丰富的传统文化和艺术。
第二章：传统文化的瑰宝1. 介绍中国传统节日、习俗和风俗。
2. 分析各种节日和习俗背后的文化内涵和历史意义。
第三章：艺术的魅力1. 介绍中国传统艺术形式，如戏曲、绘画、建筑等。
2. 分析各种艺术形式的特点和审美价值。
第四章：智慧与创造1. 介绍我国古代的科学、技术和发明创造。
2. 分析这些发明创造对世界的影响和贡献。
第五章：民间艺术的瑰宝1. 介绍我国各民族的民间艺术形式，如剪纸、刺绣、民歌等。
2. 分析民间艺术的特点和审美价值。
三、教学方法1. 采用讲授法，系统地介绍和讲解相关知识点。
2. 采用案例分析法，引导学生欣赏和分析各种传统文化艺术作品。
3. 采用小组讨论法，引导学生主动探索和思考。
4. 采用实践活动法，让学生亲身体验和创作传统文化艺术作品。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度和积极性。
2. 学生作业和创作：评估学生的作业和创作作品的质量，包括内容、形式和创意等方面。
3. 学生综合素养：通过学生的表现和成果，综合评价学生的文化素养、审美能力和创新精神。
五、教学资源1. 教材：《灿烂的文明之花》教案设计相关教材和参考书籍。
2. 课件：利用多媒体课件，展示各种传统文化艺术作品和相关信息。
3. 网络资源：利用互联网，查找和收集相关的教学资源和信息。
灿烂的文明之花教案2
通过教学，使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化；培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。
情感目标
通过学习，使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识和使命感；引导学生积极主动地参与精神文明创建活动，争做文明公民
教学重点
加强社会主义精神文明建设的根本任务；引导和启发，自觉抵制各种落后、腐朽的文化
教学难点
；认识到精神文明。
教学方法
合作学习，举例，多媒体
教学流程
环节
教师引导
学生探究
设计意图
一.
情
景
导
入
观看视频《加强社会主义精神文明建设》一部分，让学生对精神文明建设的重要性和基本内容有个初步的认识
列举身边一些不文明现象
让学生阅读课本P101至P103，归纳问题的答案。1，由小儿麻痹症导入三个文明的关系，具体内容见课件
晓岚中学电子教案备课模板
累计节次备课人授课时间：
教者
毕俊梅
年级
九年级
学科
思品
课题
灿烂的文明之花
教学目标
知识目标
发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
（1）如果你收到“变味贺卡”，你的感觉如何？
（我会感到新鲜、刺激；感到恐惧、厌恶、愤怒；无所谓。）
（2）我们应该怎样看待“变味贺卡”？（这就涉及到一个问题，即首先我们应当学会辨别各种消极文化，然后才能进行自觉抵制。）请你找一找，发生在我们身边的有害的文化细菌？
《灿烂的文明之花》参考课件2
D
3、某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、 齐心建家园”为主题的“邻居节”，这是 开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。 下列属于精神文明创建活动的有 ①国家“五个一”工程 ②“文化科技卫 生三下乡”活动 ③创“三优”活动 ④开展“改陋习、树新风”活动 A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③
⑵、如何认识参加社区精神文明创建 活动？（p107②③）
【活动五】
活动课：五
设计奥运形象活动
﹡在设计奥运形象规划时可以考虑以下几点：
本活动课改为“设计亚 ——借鉴以往志愿者行动的有益经验，对志愿者 运形象活动”。
进行培训。 ——结合宣传《公民道德建设实施纲要》和“八 荣八耻”等，进行社会主义荣辱观教育。 ——规划要尽量具体，切实可行，如呼吁推广 “诚信在的士”、“请讲普通话”等活动。树典 型。
【活动二】
P106【活动二】结合自己的认识和体会， 填写下表。
A、环保见行动：增强人们的环保意识、美 通过活动课，你能在课文中 化环境，增强社会责任感。 找到社会主义精神文明建设 B、文化科技卫生“三下乡”活动：增强人 的根本任务？ 们的科学意识、科学精神，人才意识，健 康意识，培养人们的风险精神，增强社会 的凝聚力等。 C、保护母亲河志愿者行动：有利于保护环 境，增强人们的环境意识、社会责任感、 团结协作的精神等。
给贫 困学 生们 捐献 一点 爱心
为农户 讲解病 虫害防 治知识
医院支 农专家 义诊团 的医生 在为一 位群众 检查耳 朵
农业大学 开展系列 支农活动
未经许可不得拷贝与镜像 E-mail:bmbc@
你知道这些活动有什 么作用吗？请同学们 填写p106活动二的表
这五个方面是：一部好的戏 剧作品，一部好的影片，一部好 的电视剧（片）作品，一部好的 图书（限社会科学方面），一部 好的理论文章（限社会科学方 面）。“五个一工程”实施以来， 对各地、各单位精神文明产品生 产的发展与提高，产生了积极的 促进作用，体现了中央提出的精 神文明重在建设的方针，把以科 学的理论武装人、以正确的舆论 引导人、以高尚的精神塑造人、 以优秀的作品鼓舞人的号召落实 到实际工作中。
第八课第二框：灿烂的文明之花
为什么要创建精神文明创建 活动：
• 精神文明创建活动是我国人民移风 易俗、改造社会、建设美好生活的 伟大创造，也是加强社会主义先进 文化建设的有效形式。 • 推动经济和社会的协调发展，对整 个中华民族的精神面貌产生了巨大 的影响
社会主义精神文明建设根本任务： （也是当代中国发展先进文化的根 本任务）
提高全民族的思想道德 素质和科学文化素质, 培养一代又一代有理想、 有道德、有文化、有纪律 的公民。
当我们面对不健康的文化时，我们 应该？ 当我们在学校时，我们应该？
当我们在小区里村里时，我们应该？ 当我们在社会中，我们应该？
变味的贺 卡与玩具
美女也“疯狂”
五一五四路公交车 道被占用上万次
3、下列说法正确的是
ABC
A、社会主义精神文明建设是改革开放和 现代化 建设的重要目标
B、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明协调发展的社会 C、加强社会主义道德建设是社会主义精神文明 建设基础工程 D、牢牢把握先进文化的前进方向，是繁荣社会 主义文化的根本保证
学习目标：
• 1.了解我国的精神文明创建活动 • 2.理解精神文明建设的根本任务和 作用 • 3.体会我们中学生应该如何做
•
邯郸的精神文明创建活动
• 中央政治局委员、中宣部部长刘云山同志，高度肯定了我 市开展的“欢乐乡村”文化工程，认为邯郸“创造了很好 的经验”，并向全国推广。 • 在全省文明城市测评中，我市取得了全省第二名的优异成 绩，首次被省文明委推荐进入全国文明城市测评范围，并 荣获全国文明城市提名资格市 • 市委宣传部荣获省第十届精神文明建设“五个一工程”组 织工作奖；我市精心打造的魔幻舞台剧《黄粱梦》、农民 工励志电影《梦想就在身边》、电视剧《广府太极传奇》、 《罗敷女》、广播剧《王彦生》、创编的歌曲《女娲》、 文艺类图书《下一个天亮》等7部作品荣获省第十届精神 文明建设“五个一工程”奖；我市的文明城市创建，评选 推荐道德模范、“我们的节日”主题活动、志愿者服务工 作等19项工作，荣登全省精神文明创建工作光荣榜；
初三政治下学期灿烂的文明之花(201908)
人工湿地
人工湿地，是用人为的方式建造的类似于沼泽地的水体 净化处理系统。
6月26日，郑东新区东西运河及南北运河交汇处的东南 角，水声潺潺。顺水远望，大大小小的池塘一个挨着一 个。 有关负责人称，这是目前已投用的国内最大的人工湿 地。
“这个人工湿地有大小32个池子，占地4万平方米， 一天可以使1万吨污水变得清凌凌的。”工作人员说。人工 湿地全部使用电脑控制，多部带有摄像功能的仪器，时刻 “窥探”着水质的变化。
“经过人工湿地的污水，最终可以达到清洁透明的 国家三类水质标准，可以用作景观用水，也可以灌溉植物其 最直接的感官效果是，站在湖岸边可以看到水下的小鱼和彩 石 。” 郑东新区建设局副局长吕关谊说，其间消耗的水量 将由黄河侧渗水补充。
； / 塑料袋 塑料袋批发 ；
灾在吴越 七月庚午 太白入太微 〔新兴 太康平吴 夷灭 吴遂围江夏 改昌松为东张掖郡 襄阳 入外纪甲午年也 居巢〔桀死于此 在日四方为提 比荀勖尺一尺六分二氂 长沙立安成郡 《乾象》加午少 泰始二年正月 倍其小馀 昼而星见午上者为经天 刺日 为饑 玉牲并陈 惠帝元康三年 大 饑 及其子康 将军死 有两白方在其旁 占曰 以减入历日馀 小者数寸 安阳 象伏鳖 常寒凉也 三进加 杨伟推五星尤疏阔 北山 军中不和 不足减者 太白失行 马头铁官 又吴分野 故江左及刘曜仪表 又加解注 见则四方相射 天有七星 郡统县十 太白降为壮夫 渭水气如狼白尾 井陉 始皇初 并天下 攻邺 未有封爵 襄国〔故邢侯国都 两京之盛 丙戌 襄阳 月奄心后星 朝廷忧劳 前代通儒多共纷争 六年三月戊戌 日度法 又六千馀岁辄益一日 半八极之数 冀州刺史镇肥如 日中有黑子二 夏至阴气应则乐均浊 东夷气如树 十月 刘邵所执者《礼记》也 强国君死 魏武时 九年四月 戊辰朔 复为晋有 广
人教版初中九年级思想品德《灿烂的文明之花》课件
答案提示
国家与社会： ①全社会要规范大众文化，弘扬主流文化。 ②各级宣传、新闻、 出版部门应多为少年儿童提供丰富、健 康的精神食粮，加大对教育类节目、少年儿童影视作品、书刊的 投入力度。
③有关教育科研部门要加大对少年儿童文化需求及相关问题
的研究，为各级部门正确决策提供依据。 ④人大应加快有关方面法律的制定。 ⑤各级公安、工商、税务等执法部门要加大执法力度，坚决查 处、取缔那些有损少年儿童身心健康的文化产品和设施。
道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有文化、 有道德、有纪律的公民。
精神文明创建活动又有着怎样的意义？
知识小结
有利于提高国家文化软实力； 有利于保障人民基本文化权益； 有利于提高个人素质和生活质量； 有利于丰富社会文化生活； 对整个中华民族的确精神面貌产生巨大的影响。
新课学习
二、细微之处见行动
交流分享
在我们的周围，还有哪些类似的文化现象？
玩充满暴力、血腥、色情等不健康
因素的网络游戏
在农村，生病了请巫婆神汉来敬神敬鬼
一些骗子竟然打着“电脑科学算命”的旗号
婚丧嫁娶，大操大办
打牌赌博成风
拓展思考
这些不健康文化有着怎样的危害？ 腐蚀青少年的灵魂，不利于青少年健康成长； 败坏社会风气，损害精神文明建设，不利于营造良好的文化环境。 面对不健康的文化，我们又应该怎么做？
学校： 开设思想品德课 校园文化艺术节 树榜样，评选“校园之星” 青年志愿者服务活动等 办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等
青少年自己： 要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制 ①要依法律己，依法办事，积极同各种损害精神文明建设的 行为作斗争，自觉抵制文化垃圾的侵蚀，热爱科学，破除迷信；
②要按照“四有”的要求，全面提高自己的思想道德素质 和科学文化素质，努力使自己成为社会主义建设所需要的人才。
九年级教学设计 灿烂的文明之花
灿烂的文明之花九年级《思想品德》第三单元第八课第二框人民教育出版社教材分析依据课程标准促进社会主义精神文明建设的要求，让学生明确加强社会主义精神文明建设的根本任务，并能善于辨别并自觉地加以抵制现实生活中存在的各种不健康文化，让我们一起行动起来，参与各种各样的精神文明创建活动，这样不仅有利于学生在纷繁复杂的文化现象中把握正确的航向，而且有利于学生更为全面地理解建设中国先进文化的意义。
学生分析由于历史和现实的原因，社会上还存在一些带有迷信，愚味，颓废庸俗色彩的落后文化，甚至还存在一些腐蚀人们精神世界，危害社会主义事业的腐朽文化。
自由主义、个人主义、小团体主义、为所欲为等有害思想，还存在不同程度上存在并影响着中学生。
由于中学生的社会经验相对不足，辨识能力不强，容易受不良文化的诱惑，产生思想上的困惑。
教学目标：知识与技能1.了解精神文明创建活动的形式及重要性。
2.懂得社会主义精神文明建设的根本任务。
过程与方法通过活动，认识精神文明创建活动的形式及意义，引导学生在生活实践中，自觉做“四有”公民。
情感、态度与价值观通过教学使学生以实际行动投身于精神文明创建活动之中。
教学重点：社会主义精神文明建设的根本任务教学难点：如何参与精神文明创建活动？教学设计板书设计：丰富多彩的精神文明建设形式神州遍开文明花社会主义精神文明建设的根本任务灿烂的文明之花精神文明创建活动的积极作用辨别并自觉抵制各种消极文化细微之处见行动积极参与各种精神文明创建活动教学反思：使学生认识精神文明创建活动的重要作用，并积极参与精神文明创建活动，大处着眼，小处着手，细微之处见行动，从自身做起，从言谈举止做起。
人教版九年级思想品德第八课第二框灿烂的文明之花
10月30日，2015年中央电视台春节 联欢晚会剧组成立。央视新闻”官方微 博透露，央视台长胡占凡出席了成立大 会，在春晚节目内容和邀请艺人方面， 他保证三不用：“低俗媚俗的节目不用， 格调不高的节目不用，有污点和道德瑕 疵的演员不用。”
思考：低俗媚俗的节目、格调 不高的节目属于什么文化？
不健康文化有哪些危害？
2014寻找最美孝心少年
思考：通过观看视频，你有何感想？
1、能列举出精神文明创建活动的形式。 2、理解精神文明创建活动的作用。 3、充分认识不健康文化的危害,自觉 抵制各种落后文化、腐朽文化。
优 秀 人 物 评 选 活 动
创 建 文 明 城 市 活 动
文化 科技 卫生 “三下乡”活动
“文明户”评选活动
④宣传科学文化知识，发现不良文化积极向有 关部门举报。
善于辨别和抵制各种落后文化、 腐朽文化。 立足学校、社区，从点滴小事做 起，积极参与精神文明创建活动。
①对个人：不利于培养高雅的生活情趣，影响 人尤其是青少年的身心健康发展，甚至可能导 致违法犯罪的发生； ②对社会：败坏社会风气，不利于精神文明建 设，不利于和谐社会建设。 ③对国家：不利于实现中华民族的伟大复兴。
面对不健康文化，我们青少年应该怎么做？
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提 高自身的文明素养，自觉抵制歪风邪气。 ②要培养高雅的生活情趣，提高自制力，克服 盲目从众心理，远离不良文化。 ③要善于辨别各种消极文化，并自觉加以抵制。
“万村书库”活动
校园艺术节
升旗仪式
“魅力五星班级”评比活
“魅力学生”评比活动
目前，郑州市创建全国文明 城市和全国卫生城市工作已进 入关键阶段。在此阶段，开展 了一系列的精神文明创建活动。
灿烂的文明之花
C、在网上结交朋友，丰富生活，多多益善
D、利用网上有益信息，提高辨别是非的能力
3、下列说法正确的是
ABC
A、社会主义精神文明建设是改革开放和 现代化 建设的重要目标
B、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神 文明协调发展的社会
C、加强社会主义道德建设是社会主义精神文明 建设基础工程 D、牢牢把握先进文化的前进方向，是繁荣社会 主义文化的根本保证
活动：
创建有特色的社区文化。
为营造美好社区文化提出合理化建议，并谈 谈你可以做些什么？ 加强社区管理：如成立社区文明督察队，对陋习 曝光；组织开展各种有益于社区居民特别是青少 年健康的活动；绿化美化社区环境等。
从我做起，从现在做起：不说脏话、不随地吐痰、不 乱扔垃圾、爱护社区的花草树木；积极参加社区举办 的文明创建活动；与破坏社区文明的行为做斗争等。
党和国家以及各级政府，在创造精 神文明活动中，有哪些具体举措？
创建文明城市的活动:“创三优”活动； 创建文明村镇活动 :“三下乡”活动； “万村书库”活动；为人民服务、树 行业新风活动等等。
了解并积极参与精神文明创建活动
精神文明创建活动是我国人民移风易俗，改造 社会的伟大创造，也是加强社会主义文化建设 的有效形式。
一、社会主义精神文明建设根本任务
提高全民族的思想道德素质和科学文化 素质，培养一代是社会主义精神 文明建设的根本任务，也是发展先进文化 的根本任务。
（2）精神文明创建活动，是加强社 会主义文化建设的有效形式
近年来，我们在创建文明城市的 活动中，有哪些活动？
人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰 富多彩的形式。如：
精神文明创建活动的积极作用：
【金榜学案】版九年级政治全册 训练·达标检测 3.8.2 灿烂的文明之花精练精析 新人教版(1)
灿烂的文明之花一、单项选择题1.镇江市自2021年8月份以来,围绕“喜迎十八大,宏扬新风尚”主题,创新思路,多措并举,在三个“着力于”上下功夫,尽力增强文化建设,让广大群众共享文化盛宴,营造了和谐奋进的文化气氛。
该活动( )①属于精神文明创建活动的一种有效形式②有利于增强社会主义先进文化建设③有利于创建文明城市④能快速提升市民的文化素养,完全改变市民的形象A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④2.(2021·黄石中考)文化部、财政部一起出台了《关于推动全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,要求相关馆、站于2020年年末之前免费开放。
政府如此做( )①唯一目的是为了减轻人民群众的经济负担②能更好地知足人民群众多层次多样化的文化需求③能够直接提高地址收入,增进经济进展④有利于提高全民族的思想道德素养和科学文化素养A.①②B.③④C.②③D.②④3. 2021年10月11日,重庆市渝中区首届十大“五心四好”美德青年标兵颁奖典礼举行,冯政旗等10名同窗被评为“五心四好”美德青年标兵,成为小孩们身旁的表率。
开展这一评选活动有利于( )①提高青青年的思想道德素养和科学文化素养②增进校园文化建设③宏扬和培育民族精神④培育合格的社会主义公民A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④4.以下不属于创建文明城市“创三优”活动的是( )A.创建优美环境B.成立优良秩序C.弄好优质效劳D.文化科技卫生“三下乡”5.为建设美好生活,广大人民群众踊跃参与丰硕多彩的精神文明创建活动。
以下活动符合社会主义精神文明建设的是( )①关爱空巢老人②“好心人帮好心人”万名志愿者募捐行动③烧香拜佛祈祷高考金榜落款④举行“表率的力量——讲述身旁好人”故事大赛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.2021年12月20日,中央文明委召开全国精神文明建设工作表彰大会,隆重表彰第三届全国文明城市、文明村镇、文明单位,这极大地推动了精神文明的创建工作。
第八课第二框《灿烂的文明之花》(llm)PPT课件
③践行公民基本道德规范、社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，自 觉遵纪守法
④积极参与公益活动、青年志愿者活动，提升生命的价值，积极参与创建 文明学校和家庭、建设文明社区等活动，遵纪守法、做文明人，办文明事，
区”等活动，新时期广州人精神得到大力弘扬。广州大手笔治水、社区改
造、道路升级，使“天更蓝、水更清、路更畅、房更靓、城更美”····
创文没有句号，只有逗号。2014年2月市创文城市工作协调小组会议
上，市宣传部长甘新强调，要大力实施市民素质提升工程，抓好创建工作
薄弱环节的整改，为蝉联全国文明城市奠定基础，为推动新型城市化发展
贡献力量。
联系材料，结合课文知识，
谈谈“精神文明创建活动”的意 义
广州创文是为了推动城市文明进步，解决经济与社会发展“一条腿长、
ห้องสมุดไป่ตู้
一条腿短”的矛盾，更好地创新社会管理。
纵观14年来的创文历程，也是广州物质文明、精神文明双双提升的过
程。广州以创文此为契机，组织志愿者服务、科教文体法律卫生“四进社
区”等活动，新时期广州人精神得到大力弘扬。广州大手笔治水、社区改
“精神文明创建活动”的意义
对社会 ① ② 【抄在P108 一段 旁】 对个人 ③
①它是社会主义先进文化建设的有效形式。+ P108一段（丰富了广大人民的 精神生活····影响）
②有利于传承中华传统美德、弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观 ， 传递社会正能量，促进和谐社会建设。
③有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，增强公民社会责任感， 提升生命价值。
九年级政治 教学设计 第八课 投身于社会主义精神文明建设
第八课投身于社会主义精神文明建设一、内容与分析（一）内容建设社会主义精神文明灿烂的文明之花（二）分析1.“.建设社会主义精神文明”主要帮助学生理解社会主义精神文明建设在中国特色社会主义建设全局中的重要地位，知道中国先进文化的前进方向，社会主义精神文明建设的主要内容。
2.“灿烂的文明之花”在帮助学生了解精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的做大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式的基础上，明确社会主义精神文明建设的根本任务，激励学生自觉投身社会主义精神文明创建行动。
二、教学目标及分析（一）目标1.识记（1）先进文化的含义；（2）精神文明建设的中心环节和基础工程（3）精神文明建设的根本任务2.理解（1）发展中国特色社会主义文化的重要性（2）我国先进文化的前进方向及如何把握先进文化的前进方向。
（3）精神文明创建行动的形式和重要性。
（二）分析1.引导学生从日常生活中体会到，先进文化建设无论对于个人、单位还是经济社会的发展都具有重要作用和意义，从而深刻理解“社会主义精神文明，是改革开放和社会主义现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和社会主义现代化建设的重要保证”；2.从马克思主义的传入及其对我国文化发展所起的重要作用，以及世界文化相互激荡的形势等方面，牢牢感悟把握先进文化前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义。
辨识并自觉抵制各种落后、腐朽文华；3.从良好的思想道德对于个人生活、家庭生活与社会发展所具有的积极作用以及道德失范对个人、家庭和社会的消极作用两个方面分析说明加强社会主义思想道德建设的必要性，引导学生自觉遵守公民基本道德规范，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民；4.结合时代发展的特点和我国社会主义现代化建设的实际，体会“发展教育科学，是先进文化建设的基础工程”，珍惜受教育的机会，努力学习，不断提高自己的科学文化素质，自觉做“四有”公民；5.精神文明创建活动关系到你我他，以实际行动投身于精神文明创建活动之中。
初中政治知识点归纳之灿烂的文明之花
初中政治知识点归纳之灿烂的文明之花
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灿烂的文明之花
1.精神文明活动创建活动形式有哪些？“创三优活动” “文明户”的评选活动文化科技卫生“三下乡”活动“万村书库”活动“青年文明号”活动“手拉手”爱心活动“百城万店无假货”活动“扶残助残”活动“感动中国人物评选活动”“最美孝心少年”等等。
★2.精神文明创建活动的积极作用是什么？丰富了广大人民群众的精神文化生活，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响，有利于加强社会主义先进文化建设，有利于营造良好的社会氛围，构建和谐社会。
★3.不健康文化的危害是什么？危害青少年的身心健康，影响学业，甚至
诱发违法犯罪。
败坏社会风气，损害精神文明建设。
★4．如何抵制不健康文化的危害？学好文化知识，树立正确的人生观、价值观和世界观。
崇尚科学，反对迷信。
宣传科学文化知识，举报违法行为。
善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉的加以抵制。
★5.青少年怎样投身于精神文明创建活动？善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。
积极参与精神文明创建活动。
如：“扶残助残”活动、献爱心活动等。
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