《网络连着你我他—QQ》教学设计

《网络连着你我他—ＱＱ》教学设计
教学目标：
1.知识目标
认识ＱＱ软件
2.能力目标
学会使用QQ工具进行交流。

3.情感目标
养成使用文明语言进行交流的习惯，提高网络诚信和自律意识。

教学重难点:
学会使用QQ工具进行交流。

教学准备:
六十台微机联网，调试多媒体电子教室。

教学过程：
一、情境创设，激发兴趣
上次课上我们学习了电子邮件的一些知识，会写信了，同学们感到电子邮件把人们之间的联系更快了，这节课我们学习一个更快的工具，网上聊天工具，它使人们说话就像在眼前一样。

同学们仔细阅读20页的阅读与思考部分，北极熊和南极企鹅为什么那么遥远能在一起聊天。

教师板书：网络连着你我他——ＱＱ
二、自主探究，交流分享
在学习本节课之前，请同学们仔细阅读教材21-23页。

教师巡视指导，维持纪律。

师讲解，一、申请QQ号码
ＱＱ是我国腾讯公司开发的即时通讯工具。

使用ＱＱ交流时，双方都要有一个ＱＱ号码。

下面我们一起来申请一个QQ号码。

第一步：双击桌面上的图标，启动QQ程序，打开“QQ用户登录”对话框，如演示所示。

第二步：在弹出的对话框中单击申请号码，弹出申请号码对话框。

第三步：认真阅读用户服务条款，单击我同意，填写必填的基本信息，如演示所示。

第四步：填写密码保护资料。

填写完毕单击下一步。

第五步：申请成功，出现一下的图片。

二用QQ交流
要使用自己的QQ号码和别人交流，需要将对方添加为好友。

第一步：启动程序，输入号码和密码，单击登录。

第二步：添加好友
如果知道好友的QQ号码，就可以按照下面的方法添加好友。

1. 单击查找，打开查找添加好友对话框，如演示所示。

2. 输入完查找信息后，单击确定。

3. 选定好友后，单击加为好友。

4. 输入完验证信息后，单击确定按钮，对方同意后，就可以加为好友了。

第三步：与好友交流
1. 添加好友后，双击好友头像，就可以和好友交流了。

2. 交流时，将文字输入信息框中，单击发送，就可以把文字发送给对方。

三、合作学习，释疑解难
任务：加同桌为好友，你能发送文件吗？
四、实践创新，展示评价
演示学生的操作过程，分三步评价，申请号码，添加好友，和好友交流。

五、梳理总结，拓展延伸
这节课我们学习了聊天工具，这样，你可以和远方的朋友聊天了。