4-1各种各样的岩石.ppt
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chap4-1第四部分煤的组成-岩石组成
稳定组分在煤中的含量不大，对煤的性质影响 很小。个别情况下，有稳定组分富集的煤出现，如 乐平树皮煤、抚顺烛煤。稳定组分的氢含量高，发 热量高。 二、 煤的无机显微组分-煤中矿物质
煤的无机显微组分系指煤中的矿物质，主要有 黏土矿物、黄铁矿、石英、方解石等，在显微镜下 可以进行区分。 黏土类矿物：高岭石，伊利石，水云母，… 硫化物类矿物：黄铁矿，白铁矿，… 碳酸盐类矿物：方解石，菱铁矿，… 氧化物类矿物：石英，… 硫酸盐类矿物：石膏，…
成因等问题时，可细分到亚组分。 2、1995年中国“烟煤显微组分分类”方案
该方案将煤显微组分划分为镜质组、半镜质组、 壳质组、惰质组四个组，比国际硬煤显微组分分类 多划出一个过渡组分-半镜质组。
3、2001年中国“烟煤显微组分分类”方案 该方案将煤显微组分划分为镜质组、壳质组、
惰质组三个组，与国际硬煤显微组分分类一样。 2001年中国“烟煤显微组分分类”方案与1995
惰质组，丝质体－微丝煤 山西朔县杨涧 山西组4 煤层 透射光55 ×
惰质组－丝质体，“星状”结构 贵州盘县 龙潭组C12煤层 油浸反射光 270 ×
壳质组－孢子体 孢子囊 徐州张小楼 山西组7煤层 反射荧光 蓝光激发 135 ×
壳质组－角质体，渗出沥青体 徐州张小楼 山西组7 煤层 反射荧光 蓝光激发 230 ×
固、切片和研磨过程与煤砖光片的制作要求和程序 相同，增加了黏片、第二个面研磨、修饰和盖片等 工序。
2、显微煤岩定量方法
显微煤岩定量包括显微煤岩组分定量和显微煤岩
类型的测定。
显微煤岩组分含量测定方法很多，但其原理只
有一个，即先测定各组分所占的面积百分比，此百
分数与体积百分数成正比，若已知各组分的密度，
无机显微组分：在显微镜下能观察到的无机矿物 质。
四年级下册科学课件-4.1 各种各样的岩石｜教科版 (共32张PPT)
记录单：
等
分类标准
等
写上岩石编号
沉积岩:是地面岩石在外力作质岩：地壳中已经形成的岩石因受温度、 压力及化学影响，使原来的结构、构造等发 生变化即形成多种不同类型的变质岩。
岩浆岩：是由岩浆在地下或喷出地表后冷却 凝结而成的岩石。
使用观察工具提示：
1.用放大镜观察,你能发现这块岩石的条纹的特 征吗？还能观察到什么？ 2.用铁钉刻划,划痕与指甲划的一样吗? 这块岩 石是硬还是软?还发现了什么？ 3.放在水中是沉还是浮？是否冒泡？
分类提示：
1.我们将岩石分成了几类？是按什么 标准分的？ 2.我们想到了多少种不同的分类方 法？ 3.不同的分类方法结果一样吗？
小学科学（科教版）四年级下册第四单元第1课
各种各样的岩石
同空气、流水一样处处可见，海底、 脚底、山里无一不是它的存在，它是世界 重要的组成部分，它形状多样，大多坚硬 无比，常用于住房造瓦 。
岩石
1.采集岩石的时候要注意什么？ 2.如何观察岩石？
1.一定要在大人的带领下才能去采集岩石。 2.看、听、摸、闻、用工具。
小学四年级科学 各种各样的岩石
（5）利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。
比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？
（6）学生再次观察并进行汇报。
小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗石就是由石英、长石、云母组成的。
2、常见的矿物
教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。(描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。）
E、观察比较自己收集来的矿物的条痕。
F、矿物条痕的颜色和矿物表面的颜色相比，谁是矿物的本来颜色呢？为什么？
G、讨论交流
2、观察和描述矿物的软硬
引入：在三年级我们用什么方法来比较材料硬度的？
（1）比较木头、金属、塑料的软硬。
A、用木头和金属相互刻划，你发现了什么现象？
B、用木头、金属、塑料三种物体相互刻划，你又发现了什么现象？
·情感态度与价值观
通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。
教学重点
通过对岩石进一步的观察，知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。
教学难点
根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
教学准备
学生收集大量的岩石（在第一课中已经分类），教师提供典型的三类岩石代表。放大镜，小刀，榔头，钳子、滴管、稀盐酸等。
通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。
小学教师教学设计
编写者
执教者
执教时间
版本
科教版
学科
科学
册数
四年级下册
单元
第四单元
课题
3、岩石的组成
课时
教学目标
比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？
（6）学生再次观察并进行汇报。
小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。花岗石就是由石英、长石、云母组成的。
2、常见的矿物
教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的矿物标本。(描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他们的特征。）
E、观察比较自己收集来的矿物的条痕。
F、矿物条痕的颜色和矿物表面的颜色相比，谁是矿物的本来颜色呢？为什么？
G、讨论交流
2、观察和描述矿物的软硬
引入：在三年级我们用什么方法来比较材料硬度的？
（1）比较木头、金属、塑料的软硬。
A、用木头和金属相互刻划，你发现了什么现象？
B、用木头、金属、塑料三种物体相互刻划，你又发现了什么现象？
·情感态度与价值观
通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。
教学重点
通过对岩石进一步的观察，知道岩石的特征并能鉴别它们的种类。
教学难点
根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
教学准备
学生收集大量的岩石（在第一课中已经分类），教师提供典型的三类岩石代表。放大镜，小刀，榔头，钳子、滴管、稀盐酸等。
通过进一步研究和观察岩石，学生对岩石产生浓厚的兴趣。在观察过程中不断能激发学生积极思维。
小学教师教学设计
编写者
执教者
执教时间
版本
科教版
学科
科学
册数
四年级下册
单元
第四单元
课题
3、岩石的组成
课时
教学目标
岩体分类与方法ppt课件
毕昂斯基(Bieniaski,1973)提出RMR(Rock Mass Rating)值分类法
南非科学和工业委员会（CSIR)
6
RMR Ri i 1
式中：R1-岩石抗压强度评分，R2-RQD评分，R3-节理间距评分，
R4-节理状态评分， R5-地下水状态评分，
R6-节理的方向对工程的影响修正评分，
优点：简单方便、工程早期，普氏系数在我国现行设计手册、工程定额、
概预算仍沿用。
缺点：小尺寸试件不能反映岩体强度，应予淘汰。由此可推按单轴抗压强
度进行分类的方法均应予淘汰。
4
2.按岩体完整性分类
a.按岩石质量指标 RQD 分类 （Rock Quality Designation）
迪尔（Deere,D.U.) , 1963提出, 又与裂隙特性联系1967, 1969 美国伊利诺斯大学（Illinois University）教授
级次
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
0.2~0 Ⅴ
岩体类别 非常好 好
较好 不好 非常不好
8
② 中科院地质所根据岩体结构的分类，列出了 弹性波在各类岩体中传播特性。
9
③ 日本，池田和彦，1969年提出了日本铁路隧道围岩分类；
先将岩质分6类,再根据弹性波在岩体中的速度,将围岩分为7类
10
3.按岩体综合指标分类－1
① 岩体的地质力学分类（CSIR分类)
21
22
Q分类的优点： 1）考虑因素相对全面； 2）适用于各种岩石（软、硬）；
Q分类的缺点： 没有考虑节理方位（怕失去简单的特点，影响通用性）
23
3.按岩体综合指标分类－3 ③ 我国工程岩体分级标准 （GB50218-94） 分两步计算： 1）岩体基本质量分级－－计算BQ 2）岩体稳定性分级－－计算[BQ],判断分类。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
记录表1
我的岩石观察记录表
观察方法
看（可借助放大镜）
（颜色、透明度、亮暗程度、 有无花纹......）
摸、捏
（光滑度、软硬程度......）
闻（有无气味）
敲（是否清脆）
岩石特点
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
总结：
不同的分类标准，分类结果也就可能 不同 ， 有的岩石可以归入不同的类别中，比如既光滑又 好看，既粗糙又坚硬等等。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
•
1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
3.完成记录表后,在组内轻声讨论,可以互 相提提补充意见。 4.当音乐声响起后，请同学们把岩石全部 放回盒子中，小组长把盒子放回抽屉，全 体同学面向黑板安静地坐好，倾听或与同 学们分享你们的观察结果。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
记录表1
我的岩石观察记录表
观察方法
看（可借助放大镜）
（颜色、透明度、亮暗程度、 有无花纹......）
摸、捏
（光滑度、软硬程度......）
闻（有无气味）
敲（是否清脆）
岩石特点
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
总结：
不同的分类标准，分类结果也就可能 不同 ， 有的岩石可以归入不同的类别中，比如既光滑又 好看，既粗糙又坚硬等等。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
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5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1 【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
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1、有计划地开展青年教师的培养，对 新教师 实施跟 踪听课 ，做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
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2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
【教科版】各种各样的岩石PPT教学课 件1
3.完成记录表后,在组内轻声讨论,可以互 相提提补充意见。 4.当音乐声响起后，请同学们把岩石全部 放回盒子中，小组长把盒子放回抽屉，全 体同学面向黑板安静地坐好，倾听或与同 学们分享你们的观察结果。
各种各样的岩石PPT
密度
密度
岩石的密度是指单位体积内的质量，通常以克/立方厘米为单位。例如，花岗 岩的密度一般在2.6到3.0克/立方厘米之间，而石灰岩的密度则较低，一般在 2.2到2.8克/立方厘米之间。
密度与物质组成
岩石的密度与其组成矿物的密度以及矿物之间的结合紧密程度有关。例如，由 重矿物组成的岩石往往密度较高，而由轻矿物组成的岩石则密度较低。
VS
详细描述
由于岩石具有硬度和质感的特性，使得它 们成为雕塑家和艺术家们的理想材料。许 多著名的雕塑和艺术品都是用岩石雕刻而 成的，如纪念碑、雕像、浮雕等，展现出 岩石的独特魅力和艺术价值。
铺路和填方
总结词
岩石在道路建设和填方工程中发挥着重要的 作用。
详细描述
岩石是道路建设和填方工程中的主要材料之 一，它们具有较高的承载力和稳定性，能够 承受车辆的重量和摩擦力。在铺设道路和填 方工程中，岩石可以作为基层、垫层和填充 材料，以确保道路的平整和安全。
主要类型
常见的变质岩有片麻岩、大理岩、 石英岩等，它们在矿物成分、结构 和构造等方面与原来的岩石有所不 同。
沉积岩
定义
沉积岩是由风化作用、水、冰或风等 外力作用将岩石碎屑或化学沉积物沉 积下来，经过压实和胶结形成的岩石， 是三大岩石中的一种。
形成过程
主要类型
常见的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩 等，它们在矿物成分、结构和构造等 方面存在差异。
成分
成分
岩石的成分是指其组成矿物的种类、含量、化学成分等特征。例如，花岗岩主要由石英、长石和云母 等矿物组成，而大理岩则主要由方解石或白云石等矿物组成。
成分与分类
根据岩石的成分不同，可以将岩石分为不同的类型。例如，按照矿物成分的不同，可以将岩石分为岩 浆岩、沉积岩和变质岩三大类；而在沉积岩中，又可以根据颗粒成分的不同将其分为砂岩、页岩等不 同类型。
各种各样的岩石PPT
碎屑岩
定义
碎屑岩是由母岩经风化、剥蚀、搬运等 作用形成的碎屑物质，再经沉积和压实 作用形成的岩石。
VS
特点
碎屑岩的碎屑颗粒大小不一，形态各异， 常见的有砾岩、砂岩和粉砂岩等。
粘土岩
定义
粘土岩是一种主要由粘土矿物组成的沉积岩，其中常见的粘土矿物包括高岭石、蒙脱石 和伊利石等。
特点
粘土岩具有细腻的质地，呈灰白色或浅灰色，可塑性和粘性较强，是制作陶瓷和砖瓦等 建筑材料的重要原料。
绘画和雕塑
装置艺术
岩石是艺术家常用的创作材料，尤其 在绘画和雕塑领域中，岩石的质感和 色彩为作品增添了独特的魅力。
岩石在装置艺术中常被用作空间分割、 视觉焦点或象征元素，以表达特定的 主题或观念。
景观设计
在景观设计中，岩石的形态、纹理和 色彩可与周围环境相融合，营造出自 然、和谐的氛围。
岩石在科学研究中的价值
结构
岩石的结构可分为晶体结构、非晶体结构和孔隙结构等类型 。
岩石的形成与演化
形成
岩石的形成过程与地球的演变密切相 关，不同成因的岩石反映了地球在不 同地质时代的活动和变化。
演化
岩石的演化与地球的板块构造、地壳 运动和变质作用等过程密切相关，不 同类型和地区的岩石具有不同的演化 历史。
02
火成岩
定义与特点
火成岩的形成过程通常与地球内部的构造运动和岩浆活动有关，高温和高压的环境下，岩浆会冷却固化形成火成 岩。
03
沉积岩
定义与特点
定义
沉积岩是由风、水、冰或生物活动等外力作用搬运的物质，在一定条件下沉积下来，经过压实和胶结 等作用形成的岩石。
特点
沉积岩具有明显的层理构造，可以含有各种类型的化石，如植物、动物或微生物等。
各种各样的岩石PPT课件
樱花石
月下贡品
新知讲解
给岩石分类
猪肉石
龟甲石 因长的像龟甲而得名
知识拓展
深入认识岩石
请大家阅读资料库《岩石的成 因和分类》。
分享我了解到 的岩石成因
巩固练习
做一做，说一说
1.____岩__石___是组成地球的重要物质。 2.地质学家根据岩石的成因，把岩石分为 变质岩 、岩浆岩 、沉积岩 三类。 3.观察岩石的方法有 看 、 摸 、 敲 等，我们可以 按 颜色 、 光泽 、 硬度 等不同标准给岩石分类。 4.岩石是各种各样的，在 硬度 、 颜色 、花纹 等方面有各自的特点。
UNIT FOUR Rocks And
UNIT FOUR Rocks And
第四单元 岩石和矿物
4.1 各种各样的岩石
教科版四年级下册科学
培训人：XXX
培训日期：XXX
导入新知
a
岩石是地球的重要组成部分。 我们在平的上走，踩着软绵绵的泥土，这里还有岩石吧？其实只是看不到而已， 泥土底下也是岩石。
新知讲解
观察、描述岩石
这块岩石是硬还是软?还发现 了什么？
请仔细观察，及时记录自己的重大发现！
新知讲解
观察、描述岩石
我们可以用什么样的词语描述岩石的特点？
可以描述岩石特点的词语：光滑、不透明、有无花 纹……
新知讲解 粗糙光滑度
小组汇报交流
硬度
透明度
大小
轻重
颜色 花纹
新知讲解
观察、描述岩石
展示我的观察记录
观察方法 岩石特点
看
透明/不透明
摸
粗糙/光滑
闻
有无气味
敲
硬/软
……
……
教科四年级科学下《四 岩石和矿物 各种各样的岩石》公开课PPT课件_4
一、设计理念《科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为核心。
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲自经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
”本节课展开的一系列探究活动，就是为了让学生在探究过程中，培养探究水平和科学精神，树立准确看待自然的观点，使他们像科学家一样去探索身边的自然现象。
二、教材分析《各种各样的岩石》是教科版科学教材四年级下册第四单元《岩石和矿物》第一课时的内容。
本课由“观察、描述岩石”、“给岩石归类”两个主要内容组成，通过学生亲历搜集、观察、比较、归类等活动，培养学生观察岩石、研究岩石的兴趣。
三、学情分析通过几年的教学，发现很多次上第四单元《岩石和矿物》整个单元的课时，发现学生对岩石并不陌生，他们在生活中已经接触了各种岩石，但是学生对观察岩石特征和描述岩石特征表现出观察不仔细、描述不准确（缺乏词语）。
我期望通过本课活动后，当学生捡到一块岩石时，不会随便看过后就随手扔掉，而会使用各种观察方法对它实行观察研究和描述研究。
四、媒体使用策略本课的教学重点是观察、描述岩石的特点。
对四年级的学生来说，40分钟既要完成岩石的观察、归类活动，又要完成两张表格的记录，无疑是难为学生。
为了向40分钟要质量，我借助课件给学生编号、借助纸片表现学生收集的特征、借助学生汇报指导如何使用准确的词语描述特征，既让全体学生一目了然，同时又得以见证，可谓一举两得；为了引领学生的思维从小小的课堂走向广阔的大自然，挑起学生快乐的情愫，让他们的探究热情持续下去，利用多媒体课件提供的视频、图片资料学生感受到了自然界岩石的神奇与美丽，从而使学生孜孜以求地探寻岩石的奥秘。
五、教学目标1、让学生知道岩石是一种天然的物质，每块岩石都有自己的特征，并能根据一定的标准归类。
2、让学生经历观察岩石特点和给岩石归类的活动过程，获得观察和归类的基本方法和技能，并学会科学的思维方式。
3、体验探究过程中获得丰富研究成果的愉悦情感，使学生对岩石探究的兴趣盎然。
岩石力学ppt课件
浅成岩中细晶质和隐晶质结构的岩石透水性小、抗风化性能较深成岩强，但斑状结构岩石 的透水性和力学强度变化较大，特别是脉岩类，岩体小。
喷出岩常具有气孔构造、流纹构造和原生裂隙，透水性较大。此外，喷出岩多呈岩流状产 出，岩体厚度小，岩相变化大，对地基的均一性和整体稳定性影响较大。
4
第二章 岩石的物理性质及工程分类
所以：
x y xy z yz
xz zx yx zy
中，实际上独立的应力分量只有6个。
11
第4章 岩石的本构关系和强度准则
应力平衡微分方程
根据微分单元体x方向平衡，∑Fx=0，则
12
第4章 岩石的本构关系和强度准则
4.2 应变及应变状态分析 应变的概念 由于载荷作用或者温度变化等外界因素等影响，物体内各点在空间的位置将发 生变化，即产生位移。
岩石力学基础 复习指导
课程主要内容
31
岩石的结构和组织
2
岩石的物理性质及工程分类
3
岩石的力学性质
4
本构关系和强度准则
35
岩石的蠕变
6
地应力测量及计算
37
测井解释及井壁稳定
1
第1章 岩石的结构和组织特点
▪ 岩石的结构和分类 ▪ 岩石的微观结构 ▪ 岩石的宏观结构
成岩旋回图
2
第二章 岩石的物理性质及工程分类
2）沉积岩的性质 碎屑岩的工程地质性质一般较好，但其胶结物的成分和胶结类型影响显著。此外，碎
屑的成分、粒度、级配对工程性质也有一定的影响。 粘土岩和页岩的性质相近，抗压强度和抗剪强度低，受力后变形量大，浸水后易软化
和泥化。若含蒙脱石成分，还具有较大的膨胀性。这两种岩石对水工建筑物地基和建筑场 地边坡的稳定都极为不利，但其透水性小，可作为隔水层和防渗层。
喷出岩常具有气孔构造、流纹构造和原生裂隙，透水性较大。此外，喷出岩多呈岩流状产 出，岩体厚度小，岩相变化大，对地基的均一性和整体稳定性影响较大。
4
第二章 岩石的物理性质及工程分类
所以：
x y xy z yz
xz zx yx zy
中，实际上独立的应力分量只有6个。
11
第4章 岩石的本构关系和强度准则
应力平衡微分方程
根据微分单元体x方向平衡，∑Fx=0，则
12
第4章 岩石的本构关系和强度准则
4.2 应变及应变状态分析 应变的概念 由于载荷作用或者温度变化等外界因素等影响，物体内各点在空间的位置将发 生变化，即产生位移。
岩石力学基础 复习指导
课程主要内容
31
岩石的结构和组织
2
岩石的物理性质及工程分类
3
岩石的力学性质
4
本构关系和强度准则
35
岩石的蠕变
6
地应力测量及计算
37
测井解释及井壁稳定
1
第1章 岩石的结构和组织特点
▪ 岩石的结构和分类 ▪ 岩石的微观结构 ▪ 岩石的宏观结构
成岩旋回图
2
第二章 岩石的物理性质及工程分类
2）沉积岩的性质 碎屑岩的工程地质性质一般较好，但其胶结物的成分和胶结类型影响显著。此外，碎
屑的成分、粒度、级配对工程性质也有一定的影响。 粘土岩和页岩的性质相近，抗压强度和抗剪强度低，受力后变形量大，浸水后易软化
和泥化。若含蒙脱石成分，还具有较大的膨胀性。这两种岩石对水工建筑物地基和建筑场 地边坡的稳定都极为不利，但其透水性小，可作为隔水层和防渗层。
四年级下册科学课件-4.1各种各样的岩石 ｜教科版 (共24张PPT)
新知讲解
美丽的花岗岩
自然断面
新知讲解
美丽的花岗岩
虽然花岗岩有各种各样的颜色，但 是，它们主要都是由三种矿物组成的。
新知讲解
美丽的花岗岩
认识组成花岗岩的三种物质
石英
长石
云母
新知讲解
美丽的花岗岩
思考 是哪三种矿物质呢？这三种矿物是怎样的呢？
新知讲解
石英是花岗岩中常见的 矿物，色淡，硬度大。
美丽的花岗岩
观察方法 用眼睛看
用手摸
岩石特点 表面是光滑的，颜色是深灰色……
用鼻子闻 用耳朵听
汇报交流
1、我观察到了岩石的哪些特点？ 2、我怎样描述岩石的特点？
描述岩石特点的词 语：光滑、粗糙、 闪亮、暗淡、重的、 轻的、透明、不透 明、有无花纹……
进对 利 再 行岩 用 次 描石 关 观 述的 键 察
矿物是组成地壳岩石的重要物质。
新知讲解
常见矿物
一些矿物的 形状很特殊
有些矿物很 亮，闪闪发 光
新知讲解
常见矿物
石盐（包括食盐）——食用、用于工业，透 明或半透明、易溶于水
新知讲解
常见矿物
石膏——点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材 料、制作模型雕像
新知讲解
常见矿物
石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂
让我们从这个硬壳上敲击一小块下来研究研 究吧！
你准备好了吗？
各种各样的岩石
岩石：天天然然形形成成的 的，是在各种不同 地质作用下产生的。
非岩石的石头：人工合成的， 如砖头、瓦片、水泥块、玻璃 等。
一、观察、描述岩石
每人选择一块岩石，充分使用自己的感官 来观察它，并把自己观察到的岩石特点用 一定的语言加以描述记录到表中。
4-1 常见地貌类型(教师版)-高一地理同步精品讲义(人教版2019必修第一册)
4.1 常见地貌类型课程标准课标解读1．通过野外观察或运用视频、图像，识别3~4种地貌，描述其景观的主要特点。
1．说明喀斯特地貌的成因、在我国的分布和主要地貌特征2．说明河流（流水侵蚀、堆积）地貌的成因、分类和分布3．说明风沙（风力侵蚀、堆积）地貌的成因和分布 4．说明海岸（海水侵蚀、堆积）地貌的成因和分布知识点01 喀斯特地貌1，组成地壳的岩石，有一部分是可溶性岩石，如石灰岩等。
在适当条件下，这类岩石的物质溶于水并被带走，或重新沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌，统称为喀斯特地貌。
2，我国的广西，贵州，云南等地喀斯特地貌最为典型，分布最为广泛。
3，地表喀斯特地貌主要有溶沟，洼地，峰林等。
4，溶沟呈长条形或网格状，地面高低不平，崎岖难行，溶沟进一步发展，可形成面积较大的洼地。
有的洼地可达数平方千米，底部平坦，在广西，贵州等地被称为坝子，是当地重要的农耕区。
5，洼地边缘残留的岩体，常常呈锥状耸立，构成峰丛、峰林。
峰林可演变为孤峰，以至残丘。
6，地下喀斯特地貌以溶洞为主，溶洞长数米到数百千米，常常呈层状分布，溶洞顶部常见向下发育的石钟乳，石幔或石帘；底部常见向上发育的石笋，石钟乳和石笋连接起来，形成石柱。
【即学即练1】天窗结构是地下河顶部通向地表的透光部分，下图为我国某地的地貌地质剖面图。
读图完成下面小题。
目标导航知识精讲1．根据上图中岩层走向与地表状况等分析，当地（）A．各处岩层断层发育形成天窗构造B．地质历史上发生过地壳水平运动C．外力侵蚀程度较低岩层较为完整D．灰岩与砂页岩共同构成当地地貌2．猜测图中天窗构造中水体的特征描述正确的是（）A．水位季节变化小B．ph值呈弱酸性C．终年水温偏高D．雨水补给为主【答案】1．B2．A【分析】1．根据所给地貌地质剖面图中信息可得知，天窗构造由外力作用形成，排除A；D2以上各岩层走向具有一定坡度，说明这里是褶皱构造一部分，B正确；地表起伏明显，地下暗河发育，说明这里岩溶地貌典型，排除C；参与化学侵蚀的岩石主要为碳酸盐矿物构成为主，排除D。
小学科学认识岩石课件ppt
04
常见岩石类型及其特征
岩浆岩类型及特征
类型
岩浆岩主要包括喷出岩和侵入岩两大类。喷出岩是岩浆喷出 地表冷却凝固而形成的，如玄武岩、流纹岩等。侵入岩是岩 浆侵入地壳内部冷却凝固而形成的，如花岗岩、橄榄岩等。
特征
岩浆岩具有明显的矿物晶体颗粒或气孔，颜色、密度、硬度 等物理性质因矿物成分不同而异。此外，岩浆岩中常含有各 种金属、非金属矿产，如铁、铜、铅、锌、金、银、石英、 云母等。
03
岩石物理性质及鉴定方法
颜色、光泽和透明度观察
颜色
观察岩石新鲜面的颜色，注意区 分原生色和次生色。原生色对鉴 别岩石种类、分析岩石成因有一
定意义。
光泽
观察岩石的光泽，不同的岩石具有 不同的光泽，如金属光泽、玻璃光 泽、油脂光泽等。
透明度
观察岩石的透明度，透明度与岩石 中矿物的成分和结构有关。
硬度和密度测试方法
构成地壳
岩石是构成地壳的主要物质之一，地壳中的岩石层 可以划分为不同的板块，这些板块的运动和相互作 用是地球地质活动的重要原因。
矿产资源
岩石中蕴藏着丰富的矿产资源，如金属、非金属、 能源等。这些资源对于人类的经济和社会发展具有 重要意义。
地质景观
岩石还形成了各种独特的地质景观，如山脉、峡谷 、瀑布、溶洞等。这些景观不仅具有观赏价值，还 是研究地球历史和地质作用的重要证据。
变质岩形成过程
原岩形成
变质岩的原岩可以是岩浆岩或沉积岩 ，这些岩石在形成后经历了变质作用 。
矿物成分和结构构造变化
在这些变化的影响下，原岩中的矿物 成分、化学成分以及结构构造发生变 化，形成新的岩石类型——变质岩。
变质作用发生
由于地壳运动或地下热流的影响，原 岩所处的环境条件发生改变，如温度 升高、压力增大等。
岩石力学(4)
2）应力-应变曲线类型
类型Ⅲ：塑-弹性 在应力较低时，应力-应变曲线略向上弯曲。当应 力增加到一定数值后，应力-应变曲线就逐渐变为直 线，直至试样发生破坏。具有这种变形性质的代表 性岩石、花岗岩、片理平行于压力方向的片岩以及 某些辉绿岩等；
类型Ⅳ：塑-弹-塑性 压力较低时，曲线向上弯曲。当压力增加到一定 值后，变形曲线就成为直线。最后，曲线向下弯曲。 曲线似S形；
3）反复加载与卸载条件下的变形特性
对于非弹性岩石， 如果卸载点P超过屈服点， 则卸载曲线不与加载曲线重合，形成塑性滞回 环，根据经验，卸载的平均斜率一般与加载曲 线直线段的斜率相同，或者和原点切线的斜率 (初始弹性模量)相同。如果多次反复加载与卸 载，且每次施加的最大荷载与第一次加载的最 大荷载一样，则每次加、卸载曲线都形成一个 塑性滞回环，如图4-8所示。这些塑性滞回环 随着加-卸载的次数增加而愈来愈狭窄，并且 彼此愈来愈靠近，一直到某次循环没有塑性变 形为止。
2）应力-应变曲线类型
类型Ⅴ，基本上与Ⅳ相同，也呈S形。 曲线的斜率较平缓。一般发生在压缩性较高的岩 石中。压力垂直于片理的片岩具有这种性质。
类型Ⅵ：弹-塑-蠕变性 应力-应变关系曲线是岩盐的特征，开始先有很小 一段直线部分，然后有非弹性的曲线部分，并继续 不断地蠕变。某些软弱岩石也具有类似特性。
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
岩 石 砂 岩 页 岩 泥 岩 石灰岩 白云岩
E/(MPa) 0.5～8×104 1～3.5×104 2～5×104 1～8×104 4～8.4×104
0.25 0.30 0.35 0.30 0.25
辉 长 岩
玄 武 岩
7～11×104
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课外作业：
1.采集一些岩石，做一盒岩石 标本。
2.用这节课学到的分类方法给 自己收集到的岩石分类。
课堂作业
一、选择题 1、用尺子可以量岩石的长、宽、高，也就是量岩石的（ A ） A、大小 B、颜色 C、气味 D、轻重 2、下列环境中，最容易找到岩石的是（ B ） A、沙漠中 B、海岸边 C、草坪上 D、农田里 3、观察岩石时，应该充分利用我们身体的各个 器官，其中最不常用的感觉器官 是（ C ） A、眼睛 B、 耳朵 C、嘴 4、下列岩石中，在火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成（ B ） A、化石 B、浮石 C、页岩 5、我们在观察岩石时，常用的方法是（ ABC ） A、用秤称 B、用手摸 C、用尺量 二、判断题 1、岩石的形状各不相同。 （ √ ） 2、所有岩石的颜色都是相同的。 （ × ） 3、岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。 （ √ ） 4、有的岩石呈透明状，经过加工可以做成装饰品。 （ √ ） 5、一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变成光滑的岩石。 （ √ ）
练一练
1.岩石是各种各样的，在( 颜色 )、 ( 软硬 )、( 花纹 )、轻重、颗粒 大小、手感等方面有各自的特点。
2.岩石都是天然的，所以像砖头一 类的物质就( 不是 )岩石了。
岩石是组成地壳的物质之一，是构成地 球岩石圈的主要成分。 岩石按成因可分为岩浆岩、沉积岩和变 质岩三类。 矿石为经济上可供利用的特殊的岩石， 煤和含油岩石是特殊的岩石。
美丽的溶洞
美丽的溶洞
美丽的岩石
贝壳化石
石灰岩
Байду номын сангаас 三叶虫化石
沙岩
平衡石
鹅卵石
岩石是地球的主要组成部分，到处可见。
岩石展览会
选一块岩石，充分运用感官观察——
看
颜色、花纹、颗粒
摸 闻
敲
粗糙还是光滑 气味
软硬
温馨提示：
可以描述岩石特点的词语：光滑、粗 糙、闪亮、暗淡、重的、轻的、透明、 不透明、有无花纹……
给岩石分类：请大家在分类时思考以下三个问题：
（1）我们是按什么标准分的？将岩石分成了哪几类？
（2）我们想到了多少种不同的分类方法？ （3）不同的分类方法结果一样吗？
给岩石分类，我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽度 分
按 颜色 分
按 硬度 分
按 形状 分 不同的分类方法结果 不同 ，同一岩石在不同的分类 标准下 可以 归入不同的类别。
给岩石分类 按照岩石的形成方式（地质学家的分类 标准）岩石可分为：岩浆岩、沉积岩和变 质岩。
岩浆岩、沉积岩和变质岩在一定条 件下可以相互转变
（三）岩石拓展会
引言：大自然中的岩石
各具形态，种类繁多。 下面，让我们随着摄像 机的镜头，一起走进大 自然中的岩石世界！
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
你们平时在哪些地方看到过岩石？
自学提示1：
1、拿出课前收集的岩石，向同学们绍介自己的岩石是 从什么地方收集到的，有什么特点？ 2、把收集到岩石装在盒子里，每人选择一块岩石，充 分使用自己的感官来观察它（味觉除外）并把自己的发 现记录到P65页的表格中。 3、每组选择一名同学描述自己观察到的岩石。 到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。
我们往山上走，看到岩石构成的一座座高山。 山路在岩石之间蜿蜒，山是岩石的世界。 我们在平地上走，踩着软绵绵的泥土， 这里没有岩石吧？其实，只是看不到而已， 泥土的底下也是岩石。 如果潜入大海，我们会发现， 深深地海底也是由坚硬的岩石组成的。 山上的岩石、地下的岩石和海底的岩石， 它们严严实实地拼接在一起， 形成了地球的坚硬外壳。 让我们从这个硬壳上敲下一小块下来 研究研究吧！