2021年中学文明班级评比方案

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中学文明班级评比条(三篇)

中学文明班级评比条第一条参评班级条件1. 参评班级必须是本校中学教学班级。

2. 参评班级必须有超过30名学生，并且人数保持稳定。

3. 参评班级必须在校园内具有一定的影响力和代表性。

第二条评比标准1. 班级素质：班级成员应具备良好的思想道德品质，具备较高的学习能力和自律能力。

2. 学风建设：班级应形成良好的学习氛围，注重学习方法的培养和学习成果的提升。

3. 课堂纪律：班级成员应积极参与课堂活动，遵守课堂纪律，保持课堂秩序。

4. 班级协作：班级成员应积极配合班干部，参与班级事务的组织和管理，互相帮助，共同进步。

5. 文明礼仪：班级成员应注重文明礼仪的培养，尊重师长和同学，乐于助人，互相关心。

第三条评比程序1. 学校将邀请专家、教师代表和学生代表组成评审团，对参评班级进行评比。

2. 评审团将根据评比标准对参评班级进行实地考察和个别面谈。

3. 评审团将根据考察结果和班级相关材料，综合评定参评班级的文明程度，并进行排名。

4. 学校将为文明班级颁发奖状和奖金，并在学校官网和公告栏上公布评比结果。

第四条奖励措施1. 根据评比结果，学校将评出一、二、三等奖班级，并给予相应的奖金和荣誉称号。

2. 被评为一等奖的班级将享有一年内的班级奖学金补贴。

3. 受到校内外重要活动表彰的班级将享有额外的奖励措施。

第五条监督机制1. 学校将建立班级文明评比的长效机制，并定期对班级进行检查和监督。

2. 学生、家长和教师有权向学校举报不文明的行为和问题班级，学校将认真处理并依法进行调查。

第六条宣传引导1. 学校将通过校园广播、橱窗展示、班级评比宣传等形式，积极引导学生珍爱文明形象。

2. 学校将组织相应的文明礼仪培训和主题教育活动，提升学生的文明素质和道德修养。

第七条其他规定1. 参评班级需遵守学校规章制度，不得有违反学校纪律和道德的行为。

2. 学校将定期对参评班级的评比条进行修订和完善，并公布于校园内。

本条例自颁布之日起实施，如有违反者，将按学校纪律处理。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

中学文明班级评选活动实施方案3篇

中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。

二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。

2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。

3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。

评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。

三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。

2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。

3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。

4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。

5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。

四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。

评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。

五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。

2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。

3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。

六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。

中学文明班级评比细则范本(3篇)

中学文明班级评比细则范本第一章总则第一条为了提高中学班级的文明素养，培育和践行社会主义核心价值观，树立良好的班级文化氛围，更好地推动全体师生共同发展，特制定本评比细则。

第二条评比原则：以班级文明度为主要指标，全面衡量班级内涵建设和外在表现，以鼓励和引导学生树立良好的学习和生活习惯。

第三条评比内容：文明班级评比分为六个方面：学习文明、生活文明、交往文明、思想品德文明、集体荣誉和班级文化建设。

第四条评比对象：全校所有班级均为评比对象。

第二章学习文明第五条学习认真（一）按时上课，按时提交作业，不拖延学习。

（二）积极参加班内外学习讨论或活动。

（三）自觉遵守学校的学习秩序，不说话或做与学习无关的事情。

（四）对学习有困难或疑问时，主动向老师请教，互帮互助。

第六条爱护学习环境（一）保持教室整洁，桌面和书本摆放整齐。

（二）爱护学校设施和物品，不随意涂写、刻画或损坏教室设备。

（三）合理使用学习工具，不浪费或滥用学习资源。

（四）积极向老师反映学习环境存在的问题，共同维护好学习环境。

第章生活文明第七条讲究卫生（一）自觉保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的面容。

（二）保持衣着整齐，不穿着破旧或不整洁的衣服。

（三）饮食文明，不乱扔垃圾，牢记环保动态，提倡减少一次性用品的使用。

第八条礼貌待人（一）遵守公共场所的秩序，排队等候和礼让他人。

（二）不说粗话，不恶意攻击他人，不捉弄同学。

第九条文明礼仪（一）遵守校园礼仪，不随地吐痰、吸烟及剪指甲等行为。

（二）遵守交通规则，过斑马线时礼让车辆。

第四章交往文明第十条友善相待（一）尊重他人，学会倾听，理解并关心他人的需要和感受。

（二）遵守班级的交往规则，不进行人身攻击、恶意传言或隐私侵犯。

第十一条团结合作（一）班级内成员彼此合作，相互帮助、照顾弱化同学，共同进步。

（二）积极参加班级组织的集体活动，共同完成班级任务。

第五章思想品德文明第十二条爱国爱校（一）热爱祖国，尊重国旗、国徽，维护国家形象。

中学文明班级评比方案（精选6篇）

中学文明班级评比方案（精选6篇）中学文明班级评比方案篇1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。

二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。

（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。

（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。

3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。

4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。

5、班级信息栏有规划设计，布局合理。

评分根据实际情况打一个综合分。

（二）清洁卫生（30分）1、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。

2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占60％和40％形成总分。

3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得0分。

当天未打扫者倒扣5分。

4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。

6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。

中学文明班级评比细则范本(二篇)

中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。

第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。

每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。

第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。

包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。

2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。

包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。

3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。

包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。

4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。

包括参与社会实践活动、义工活动等。

第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。

2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。

评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。

第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。

2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。

3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。

4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。

5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。

6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。

第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。

具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。

中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案
以下是《中学文明班级评比方案》的内容：
一、评比目的
为了倡导文明行为，树立良好的班级形象，促进班级文化建设，提高中学班级管理水平，特制定本评比方案。

二、评比时间
每学期结束后，由班级团支部组织评比活动。

三、评比标准
1. 班级卫生：班级整洁、干净，并保持良好的卫生习惯。

2. 学习态度：学生积极参与课堂活动，主动完成作业，不迟到早退，不旷课。

3. 班级秩序：学生遵守纪律，不打架斗殴，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话。

4. 班级文化建设：班级组织活动丰富多彩，班级团结友爱，师生关系融洽。

5. 礼仪表现：学生注意个人形象，穿着整洁干净，尊重师长，有礼貌待人。

四、评比方式
1. 评选对象：全体中学学生。

2. 评比依据：各项评比标准。

3. 评比程序：
a. 班级团支部组织学生提名，每班提名出1-2名代表。

b. 由学生代表组成评审团，负责对所有参评班级进行评审。

c. 评审团根据评比标准进行评分，并评选出优胜班级。

d. 结果公布并进行表彰。

五、奖励措施
1. 优胜班级可获得奖杯、荣誉证书等奖励，并在校内广播、校报等渠道宣传。

2. 个人表现优秀者可获得个人奖励，如荣誉称号、奖状等。

六、评比效果
本评比方案的实施旨在引导学生养成良好的行为习惯，促进班级文化建设，增强班级凝聚力。

通过评比活动，将班集体荣誉感与个人主动性相结合，提高学生自身素质。

以上是《中学文明班级评比方案》的内容，供参考。

具体可根据实际情况进行调整和修改。

政教处中学文明班级评比方案

政教处中学文明班级评比方案政教处中学文明班级评比方案一、背景和目的为了促进学生树立文明意识，增强班级凝聚力和集体荣誉感，提高班级整体素质，政教处决定开展中学文明班级评比活动。

该活动旨在通过对班级的评比，激发学生爱国主义、集体主义等价值观，进一步加强学生道德修养和文明素质，营造良好的班级文化氛围，提高学校整体形象。

二、评比流程和标准1. 流程（1）宣传阶段：政教处将通过校园广播、电子屏幕、班级管理平台等渠道宣传活动，让学生了解活动的目的、流程和评比标准。

（2）报名阶段：各班级团支书将班级报名参加此次评比，报名截止时间为10月15日。

（3）评比阶段：评比将分为两个阶段。

第一阶段是各班级内部的评比，班级内部将根据班级规章制度、自治公约等要求，评比班级内部表现较好的同学，并进行排名。

第二阶段是校级评比，学院将组织评审委员会对各参赛班级进行评选。

（4）表彰阶段：评选结果将在学校网站和班级管理平台公布，优秀班级将授予“中学文明班级”称号，获奖班级将在校内进行庆祝活动。

2. 标准中学文明班级评比将根据以下标准进行评选：（1）班级纪律：班级内部纪律是否明确，执行是否严格，班级管理是否规范。

（2）文明礼仪：班级文明礼仪是否得到重视，成员在校园及社会上的言行是否有素质。

（3）集体荣誉：班级对于集体荣誉的关注度，是否积极参与校内活动。

（4）自律自强：班级成员是否具有自我管理和自律自强的品质，是否有良好的学习态度和成绩。

（5）服务社会：班级是否关注社会公益事业，是否积极参与志愿者等社会服务活动。

三、奖项设置（1）一等奖1个班级，奖励500元（2）二等奖2个班级，奖励200元（3）三等奖3个班级，奖励100元（4）单项奖设最佳纪律奖、最佳文明礼仪奖、最佳集体荣誉奖、最佳自律自强奖、最佳服务社会奖，每项各设1个，每个奖项奖励50元。

四、经费保障本次评比活动经费由学校拨出，包括奖金、证书、奖杯、纪念品等。

五、宣传策略本次中学文明班级评比将通过学校网站、班级管理平台、校内广播等渠道进行宣传，随着活动的开展，将增加活动的曝光量，营造良好的活动氛围，为班级的评比增添色彩。

中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案为了提高学生的文明素养和维护校园的文明和谐，学校制定了中学文明班级评比方案。

该方案主要包括了评比的标准、评比流程、奖励措施等内容。

下面将详细介绍该方案的具体内容。

一、评比标准1.文明行为：班级所有学生应遵守校规校纪，严格执行校内各项规定，不随意乱扔垃圾，不在校园内吸烟、喝酒等不良行为。

并且在校内和校外都能够文明待人，礼貌用语，不做出恶言恶语的行为。

2.班级卫生：班级每日保持整洁，不仅包括内部教室卫生，也包括公共场所和通道的清理。

班级成员还需经常打扫卫生，保证班级干净整洁。

3.班级团结：班级成员之间互相帮助，互相尊重，树立正面的以集体利益为先的价值观。

班级成员之间应主动为团队效益作出贡献，不出言伤人，不拉帮结派，不攀比心理。

4.积极参与：班级成员积极参与校园各项活动，并且积极参与班级组织的各项活动，班级成员要有责任心，对班级内的事情积极提出意见并参与讨论，共同维护班级稳定发展。

二、评比流程1.提名环节：在每个学年开始时，学校通知学生对心目中的班级进行提名。

每个学生只能提名一次，并且不能提名自己的班级。

提名结果将会纳入候选名单中。

2.候选名单公示：学校将公示候选名单，公示期为三天。

学生可以对候选名单上的班级提出反对意见。

如果有超过半数的学生反对，该班级将取消参评资格。

3.评比环节：学校将对符合条件的班级进行考核，考核期为一个学期。

学校不定期进行抽查，查处不文明行为。

在评比期间班级成员可以提出自己对班级发展的想法和建议。

4.评比结果公示：学校会根据评比结果公示获胜班级。

如出现平局，则将再次进行评比，直到获胜班级产生。

获胜班级将被授予“文明班级”称号。

三、奖励措施1.获胜班级：获胜班级除了被授予“文明班级”称号外，班级成员还将获得学校的奖励。

具体奖励有活动经费、班级荣誉证书、优先场地使用权等。

2.奖励个人：评定“文明班级”的同时，学校将会评选出“文明之星”。

荣获该称号的个人将获得荣誉证书和精美礼品。

中学生文明班级评比方案

中学生文明班级评比方案中学生文明班级评比方案「篇一」为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，经研究，决定在本学期实施“文明班级”评比，通过评比，表扬先进，树立榜样。

一、具体要求。

1．门窗。

门窗上干净无蛛网、污迹。

门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。

2．地面。

地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物。

3．物品摆放。

（1）桌椅。

桌椅排列整齐横竖对齐成直线，书本统一摆放在课桌左上角。

桌面、凳面无刻印和贴画纸。

（2）卫生洁具。

扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序，统一整齐摆放在图书角柜子下方；纸篓里无零食袋，每天能及时清理。

（3）讲台。

讲台上物品摆放整齐，无粉尘，学生收交的'作业摆放整齐。

讲台抽屉内物品放置整齐，无杂物、无垃圾。

4．饮水机。

饮水机有专人开关，机身无灰尘，蓄水罐无水溢出，旁边地面无积水。

如有学生自带水杯，建议带有盖子的杯子，一律放在课桌下面。

5．图书角。

图书角图书摆放整齐，书籍无破损，书柜内外无积尘和杂物。

6．墙面。

教室内外（走廊）墙面无脚印等痕迹，墙角无灰尘、蜘蛛网，下水管道无堵物，三表张贴在指定的框内，无破损和涂改。

7．黑板报。

每月的黑板报定期更换，主题突出，设计精美，抄写工整，能体现班级活动和教育主题。

8．绿化角。

如有绿色植物或其他小生物，摆放整齐在合适的位置，选派学生认真管理。

9．教室布置。

教室整体布置能体现班级风格、特色。

如：自制班训，班级公约等，要醒目。

二、创建和评比时间：第一阶段（创建阶段）：12月8日-12月11日，各班主任认真对照评比标准对本班级开展自查与整改。

对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查。

对于检查评比有问题的班级要限期整改直至达标；第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖1个，二等奖3个，并给予一定的奖励。

中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案一、评比目的：评选出表现出色、文明规范、团结友爱、积极向上的中学文明班级，激励全校学生增强文明意识，营造良好的校园文化氛围。

二、评比内容：1. 文明礼仪：包括学生在校内外的言行举止，是否自觉遵守校园纪律和公共秩序，是否尊师重道，是否礼貌待人等。

2. 环保意识：包括班级在校园环境保护、节约能源、减少浪费等方面的表现。

3. 志愿服务：包括班级是否开展志愿服务活动，积极参与社会公益事务，展示爱心和责任感。

4. 学习进步：包括学生在学业上的成绩进步和学习态度，是否勤奋刻苦，是否乐于助人，是否乐意分享知识等。

三、评选方式：1. 自荐推荐: 每个班级自行推荐一名班级代表报名参评，代表需提交一份个人宣言和材料，介绍自己为什么适合代表班级参与评选。

2. 评审委员会打分: 由学校组织评审委员会组成专家评审团，对每个班级代表进行面试，并对其个人宣言、材料和参评表现进行打分评比。

3. 班级评比: 除了班级代表个人的评比以外，还将对参评班级的整体表现进行评比。

评委会将根据学校的标准和要求，对所有参评班级进行评比，评选出文明班级和文明班级代表。

四、评选标准：1. 文明礼仪：40%的权重；2. 环保意识：20%的权重；3. 志愿服务：20%的权重；4. 学习进步：20%的权重。

五、奖项设置：1. 优秀文明班级：根据评选结果，表现出色的班级将被评为优秀文明班级，并颁发荣誉证书和奖杯。

2. 优秀文明班级代表：根据评选结果，评选出的班级代表将被评为优秀文明班级代表，并颁发荣誉证书和奖品。

六、其他注意事项：1. 评选结果公示：评选结果将在学校官方网站、公告栏等地进行公示，并通知相关班级和个人。

2. 班级推选和选举：班级推举代表参与评选，推荐人可为班级任课老师或其他班级同学。

如有多个推荐人，需通过班务会议等形式进行评选和确定。

3. 评选过程公正公平：评选工作需严格按照制定的评选流程进行，评委会成员需保证公正公平，遵守评选纪律，不得有弄虚作假行为。

中学文明示范班评比考核细则范文

中学文明示范班评比考核细则范文一、班级组织管理1. 班委班干部制度班级设立班委班干部，通过选举产生。

班委班干部要认真履行职责，发挥表率作用，维护班级秩序和团结稳定。

2. 班级会议制度每月一次班级会议，由班主任主持。

班级会议内容包括学习、生活和班级管理等，重要事项需经过全体成员讨论。

3. 班级活动组织定期组织班级活动，如班级团建、节日庆祝、志愿者活动等，鼓励全体成员积极参与，增进班级凝聚力。

二、学习表现评价1. 学习态度耐心聆听课堂讲解，积极主动参与课堂讨论，对教师提出的问题认真思考和回答，维护良好的学习秩序。

2. 作业完成情况按时完成课堂作业和布置的家庭作业，认真批改错题，主动向教师请教不懂的知识点。

3. 学习成绩学习成绩稳步提升，积极参加各类学科竞赛，并取得优异的成绩，展现出优秀的学习能力和潜力。

三、行为规范评价1. 课堂纪律准时进入教室，安静就坐，专心听讲，不随意离开座位。

课堂上不发出嘈杂声音，不做与学习无关的事情。

2. 课余行为在校内校外遵守公共秩序，不随意奔跑、喧哗，不扔垃圾，不破坏公共设施。

礼貌待人，不欺凌他人。

3. 遵守规章制度遵守学校和班级的各项规章制度，不迟到早退，不旷课。

不抄袭、作弊等违反学术道德的行为。

四、团队协作评价1. 合作意识积极参与班级合作活动，与同学协作完成集体任务，懂得相互支持和共同进步。

2. 沟通能力善于与同学进行有效的沟通交流，能够听取别人的意见和建议，有团队合作精神，能够有效解决团队内部问题。

3. 分工合作在团队活动中，积极主动承担自己应负责的角色和任务，严格按照分工合作的要求进行工作。

五、社会责任评价1. 志愿者活动参与积极参与学校或社区组织的志愿者活动，为他人贡献自己的力量，帮助解决问题，展现出积极向上的社会责任感。

2. 文明礼仪文明守公共秩序，尊敬师长，礼貌待人，不喧哗、不争吵。

积极参与社会公益活动，关心他人、热心助人。

3. 环保意识珍惜资源，养成良好的环保习惯，减少废物产生，主动参与环境保护活动，宣传环保知识。

XX初级中学2021年度文明班级评比方案

XX初级中学2021年度文明班级评比方案一、指导思想：为了加强我校德育工作的实效性与针对性，学生养成良好的行为习惯。

从而推动学校的管理水平的提高，特拟定此方案，做到每日有检查有公布，每周有小结有通报，每月有评比有表彰。

二、关于“文明班级”（一）、“文明班级”的基本条件1、文明守纪、勤奋进取、尊师爱校、学风浓、班风好。

2、班级清洁区、教室卫生好。

3、遵守作息制度好，课前歌声好、两操、午休、就寝、集合“齐”“静”“快”。

4、无重大违反校规校纪、打架、斗殴等违法犯纪的人和事。

5、无安全事故发生。

（二）、创建评比的具体内容及要求1、得分部分（100分）（1）教师布置好，财产爱护好（25分）①有国旗（2分）；②有班训（2分）；③有名人名言画像（2分）；④有课表、作息时间表，讲桌上有座位表（3分）；⑤学校工作通讯张贴整齐、齐全。

（2分）；⑥有公示栏，无乱张贴现象（3分）；⑦有学习园地，内容有更新（2分）；⑧黑板报每月刊出一期（3分）（遇特殊节日或学校工作需要按学校统一要求及时完成）；⑨桌凳摆放整齐（2分），玻璃齐全（4分），每少一块扣1分。

此项检查以政教处随机检查扣得分。

每月检查一至二次，如检查多次则取平均值。

（2）卫生打扫、保持好（30分）①清洁区卫生好（15分）；没打扫每次扣15分，没扫干净每次扣5分，没倒垃圾每次扣5分。

②教室卫生好A、教室地面（含走廊）干净（3分）；B、教室内外无涂墙画壁现象（3分）；C、教室（含走廊）天花板无蜘蛛网（3分）；D、门窗玻璃亮洁（3分）；E、扫把、垃圾桶等设施齐全且摆放整齐（3分）；第①项由卫生管理员提供；第②项由学生会干部提供。

各班每月得分取日平均值。

（3）班风、学风好（45分）①早操动作迅速、队伍整齐、纪律良好（3分），人数齐（3分），合计6分。

每缺席一人扣1分；②早自习书声琅琅、纪律好（3分），人数齐（3分），合计6分。

每缺席一人扣1分；③课间操行动迅速、队伍整齐、动作规范（3分），人数齐（3分），合计6分；④午休安静不追打、吵闹、溜达（3分），人数齐（3分），否则每人次扣1分；⑤眼保健操安静纪律好，动作规范（3分），无人出教室（3分），每出来1人扣1分；⑥晚自习和周周考纪律好（3分），人数齐（3分），合计6分。

中学文明班级评比方案之欧阳理创编

中学文明班级评比方案一、指导思想文明班级评比目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，进而营造文明向上的校园环境。

二、评选时间每学期评选1次。

三、具体要求及操作途径1．文明班级条件（1）班风良好。

全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。

（2）学风端正。

全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。

（3）纪律严明。

全班同学严格遵守上课、自修、宿舍、出操等各项校纪校规，自觉遵守考试纪律。

（4）卫生整洁。

全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共区域的卫生、保洁工作做得好。

（5）生活有序。

经常美化教室、宿舍等，动手能力、生存能力强。

（6）活动丰富。

积极参加学校组织的各项活动，班内活动丰富多彩，有一定的创造性。

2.为了确保文明班级评比的公正性和真实性，使文明班级评比真正起到营造和谐、进取的良好班风和校风的目的，特制定该评比细则：（1）评比内容与方式文明班级评比由德育处牵头，年级部和其他部门配合。

评比内容包括班级卫生、宿舍卫生、清洁区卫生、纪律安全、仪容仪表、集会两操、班级文化、加分项目等七项内容，由德育处、学校值日领导、各班任课教师、值日学生干部通过检查和班级日志查看（班级设立专人负责班级日志的填写）进行评分，德育处专职人员计算总分值并予以公布。

（2）评比细则（一）卫生（10分）（班级卫生＋宿舍卫生+清洁区卫生）要求：①班级卫生责任区包括本班教室、走廊及所属公共卫生责任区。

②每天早读前、下午课外活动后共二个时间段值日生必须对班级的卫生责任区进行认真清扫，并负责做好全天候的卫生保洁工作。

③班主任负责做好组织集体性大扫除，并教育学生劳动时注意安全。

卫生扫除力求做到窗明几净、地面清洁、无卫生死角、桌椅排列整齐、教室布置合理等。

④宿舍要求物品摆放整齐有序，按时值日、室内外地面、卫生间干净整洁，有一定的文化氛围。

扣分细则：1．教室、走廊、卫生责任区每发现一处垃圾，扣1分。

2021年仙塘中学“文明班”评比实施方案

仙塘中学“文明班”评比实施方案仙塘中学“文明班”评比实施方案为进一步加强学校“三风”建设，促进各班形成一个讲究文明、积极向上的班集体，学校决定以班为单位，经过量化考核每月小结一次，每学期评比一次，评选出的文明班集体，学校给予表彰奖励。

具体事项如下一、评选办法及名额分配1、每周在学校工作安排上公布一次评比数据，每月小节一次，年级内平均分较高的班级将在国旗下讲话后颁发文明班流动红旗。

2、各班每月基础分为100分，经过一个月的量化考核、扣分和奖励加分后，算出总分，再算出本学期平均分先在年级内按分数高低排序，取最高分的一个为文明班，其他班级在全校范围再排序，取前两名为文明班，全校共五个名额。

二、评比内容1、课堂考勤（占15分）学生上课时由值日老师、保安员在校门及校园进行抓迟到、抓逃学，或值日领导到课室进行抽查，结合班主任每周五上午交的课堂考勤登记表进行统计（没有交的班级将直接扣课堂考勤5分）。

每缺席1人扣1分，每3人次迟到或早退作一个缺席计，直至扣完15分为止。

非正常请假的每2人次作一个缺席计，特殊情况另行处理。

2、班容班貌（占15分）优（15分）地面干净（包括走廊），无纸屑，无其它杂物，讲台桌面清洁，教具摆放整齐，无粉笔头散落。

班务栏整洁、美观，黑板无乱涂乱画现象，课桌椅摆放整齐有序、合理，卫生工具摆放整齐、班内设有垃圾桶，天花板和四周墙壁，门窗保持干净，无蜘蛛网。

良（10分）、中（5分）、差（0分），这三项计分参照“优”项进行评分操作,每出现两项不符合标准则评下一个档次。

3、早操出勤（共占15分）检查每缺席1人扣0.5分，每请假或迟到3人次扣1分（站在篮球场上未跑步的按请假处理，身体有特殊原因的不能参加早操的需要班主任到政教处进行登记），扣完15分为止。

4、黑板报（共占15分）优（15分）每两周按学校指定内容出一期黑板报。

板报内容符合要求、健康、积极向上，按时完成，有宣传实效，书写工整，色彩鲜明，设计美观，刊头醒目；良（10分）、中（5分）、差（0分）这三项评选参照“优”项进行操作，每出现两项不符合标准则评下一个档次。