每周文明班级评选方案

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文明班级评比方案文明班级活动方案

文明班级评比方案文明班级活动方案方案一：文明班级评比方案1. 目的：通过评比，激励班级成员提高文明素养，营造和谐文明的班级环境。

2. 评比标准：可根据实际情况，制定相应的评比标准，包括但不限于以下几个方面：- 课堂表现（如听讲、积极回答问题、尊重师长等）- 社交礼仪（如与同学友好相处、关心他人、乐于助人等）- 班级整洁度（如桌椅摆放整齐、卫生清洁等）- 文明行为（如无随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物等）- 共同参与校园文明活动的积极性3. 评比流程：- 提前公告评比的标准和时间，并明确参与评比的班级成员。

- 评比周期一般可设置为一个学期，每月进行一次评比。

- 指定评委团队，由班主任、学生干部和少数学生代表组成。

- 评分方式可采用定量评分和定性评价相结合，以确保评比公平公正。

4. 奖励机制：- 根据评分结果，设立“文明班级先进奖”、“文明班级进步奖”、“文明班级优秀奖”等等不同级别的奖项。

- 奖励形式可以是荣誉证书、奖品或者其他具有实质性意义的奖励方式。

- 在全校范围内进行表彰，提高班级间的竞争性和自豪感。

5. 持续开展文明活动：- 评比只是一种手段，持续的文明活动才能真正提高班级的文明素养。

- 可参加学校组织的各种主题活动，并进行班级的集体参与。

- 定期组织文明宣传活动，加强对文明行为的宣传教育。

方案二：文明班级活动方案1. 目的：通过开展文明班级活动，增强班级成员的文明意识，培养良好的文明行为习惯。

2. 活动内容：- 举办“文明礼仪培训班”，倡导正确的言谈举止和社交礼仪。

- 组织“文明用语大赛”，通过比赛的形式培养学生积极向上的语言表达能力。

- 开展“我的文明守则”征文活动，鼓励学生撰写自己的文明守则，从小事做起培养良好的行为习惯。

- 举办“文明环保日”，开展环保宣传、垃圾分类等相关活动。

- 组织“文明义工队”，参与学校和社区的公益活动，培养学生的社会责任感。

3. 活动方案：- 活动前期，成立文明班级活动策划小组，确定活动主题、时间和计划。

文明班级评比方案

文明班级评比方案文明班级评比方案（精选11篇）为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺为大家收集的文明班级评比方案，欢迎阅读与收藏。

文明班级评比方案篇1为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感，促进舒兰教育第九个阶段发展战略目标任务的顺利实施。

我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分以负分形式进行，评比结果上交政教处存档。

一、文明班级评比项目：1、早自习（人数、风气）2、教室（人数、清洁、摆设、纪律、其他）；3、两操情况（集队、动作、校服整齐）；4、大课间活动情况；5、课前活动（课前弟子规颂读）情况；6、卫生清洁；7、行为规范（仪表、礼仪、言行举止）；8、好人好事；9、严重违纪；二、评分标准及评比分工（一）早自习1、人数（迟到或缺席1人扣二分）各班考勤员填报早读人数及迟到、缺席名单，由班主任核实，登记人数。

早自习下课后，学校关紧校门，由值日领导在校门记录迟到名单。

2、风气早自习读书风气包括学生进课室时间、读书自觉性、纪律情况等，由该级值周教师负责评分。

（二）教室1、人数（迟到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤员填写学生考勤情况及迟到、缺席、请假名单，由班主任签名，在下午第七节课后将考勤情况交教导处。

2、清洁、摆设指课室的清洁卫生，讲台、桌椅、清洁工具的摆设，由值周教师检查评分。

3、纪律值周教师巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），说话或搞小动作（每人次扣二分），扰乱课堂秩序（每人次扣二分）等。

课后当天将情况反馈给班主任，以便于班主任掌握情况和及时教育。

另外，值日领导不定时检查学生上课纪律，直接评定该班课堂纪律分。

4、其他包括迟进课室、擅离课堂、大声喧哗、追逐冲撞、乱涂乱画、乱撕乱改、损坏公物、践踏花草、攀爬护栏、高处扔物、考试作弊、不关门窗、浪费水电、粉笔等，由值周领导或值周教师记录扣分。

中学文明班级评选活动实施方案3篇

中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。

二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。

2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。

3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。

评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。

三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。

2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。

3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。

4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。

5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。

四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。

评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。

五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。

2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。

3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。

4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。

5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。

六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。

文明班级评比方案

文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。

二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。

2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。

3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。

4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。

注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。

3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。

4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。

5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。

6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。

7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。

8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。

9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。

10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。

四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。

2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。

3、学校颁发精神与物质奖励。

六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。

文明班级评选的具体方案

文明班级评选的具体方案为了促进良好的班风和学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造积极向上、文明和谐的校园环境，特制定本文明班级评选方案。

一、评选目的1、激励各班级积极进取，形成良好的班风和学风。

2、增强班级凝聚力和团队合作精神，促进学生全面发展。

3、树立优秀班级榜样，带动全校班级共同进步。

二、评选原则1、公平、公正、公开原则：评选过程透明，标准明确，确保评选结果公正合理。

2、全面性原则：综合考虑班级在思想道德、学习成绩、纪律卫生、文体活动等多方面的表现。

3、过程性原则：注重班级日常管理和建设过程，不仅仅关注最终结果。

三、评选对象全校各班级四、评选时间每学期末进行评选五、评选标准（一）思想道德1、班级定期开展思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、同学之间团结友爱，互帮互助，无歧视、欺凌等不良现象。

3、遵守社会公德，积极参与公益活动，具有良好的社会责任感。

（二）学习成绩1、班级学习氛围浓厚，学生学习态度端正，目标明确。

2、整体学习成绩在年级中名列前茅，或者在学习成绩上有显著进步。

3、课堂纪律良好，学生积极参与课堂互动，无迟到、早退、旷课现象。

（三）纪律卫生1、遵守学校各项规章制度，无严重违纪行为。

2、班级内有完善的纪律管理制度，学生自觉遵守纪律。

3、教室和卫生责任区整洁干净，卫生保持良好。

（四）文体活动1、积极组织参加学校的各类文体活动，如运动会、文艺汇演等，并取得较好成绩。

2、班级内部经常开展有益的文体活动，丰富学生课余生活。

（五）班级管理1、班委会组织健全，分工明确，能有效地开展班级工作。

2、班主任工作认真负责，关爱学生，善于引导和激励学生。

3、班级有明确的发展目标和规划，且能有效执行。

六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，包括班级基本情况、取得的成绩、存在的不足及改进措施等，并附上相关证明材料。

（二）年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐本年级参加学校评选的班级名单。

中学文明班级评比方案（精选6篇）

中学文明班级评比方案（精选6篇）中学文明班级评比方案篇1一、评比目的：为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。

二、评比内容及方法：从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。

（一）班级建设(10分)1、教室布置美观大方，班级秩序井然。

（4分）2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。

3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。

4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。

5、班级信息栏有规划设计，布局合理。

评分根据实际情况打一个综合分。

（二）清洁卫生（30分）1、基本标准教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。

2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占60％和40％形成总分。

3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得0分。

当天未打扫者倒扣5分。

4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。

6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。

小学“文明班级”评比方案

小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。

本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。

二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。

评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。

三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。

2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。

3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。

4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。

5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。

四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。

2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。

3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。

评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。

4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。

5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。

公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。

6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。

五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。

评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。

小学文明班级评比方案

小学文明班级评比方案嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、评比目的二、评比标准1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。

3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。

4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。

5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。

三、评比方法1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。

2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。

3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。

4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。

5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。

四、具体操作1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。

2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。

3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。

4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。

5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。

五、注意事项1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。

2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。

3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。

注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。

解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。

可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。

注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。

解决办法：咱们得换个思路，把评比变成游戏。

文明班级评选活动方案

文明班级评选活动方案答案：文明班级评选活动是一项旨在树立学生文明行为意识、培养良好品德的活动。

以下是一份文明班级评选活动方案的详细介绍。

第一部分：活动背景和目的活动背景：1. 学校倡导文明礼仪和良好行为，在学生中产生积极影响。

2. 通过评选活动激励班级形成文明习惯，营造良好的学习和生活氛围。

3. 提高学生的主动性和参与度，培养团队合作意识。

活动目的：1. 树立学生的优秀行为典范，鼓励其它同学向优秀的班级看齐。

2. 培养学生的互助精神，提高班级凝聚力。

3. 增强学生的自律和自觉性，养成良好的生活习惯。

第二部分：活动形式和流程活动形式：1. 活动周期为一个学期，以班级为单位进行评选。

2. 评选内容包括学生的日常行为举止、学习态度、团队合作等方面。

3. 评选标准根据学校规定并由班级内部讨论确定。

活动流程：1. 第一周，宣传阶段：学校宣传校园文明行为，班主任向学生介绍评选活动并征得他们的支持。

2. 第二周，评选标准确定：班级共同商讨制定评选标准，确定评选内容和权重。

3. 第三周至第十二周，评选过程：班级监督委员每周收集学生的行为表现，并记录在评选表中。

4. 第十三周至第十五周，评选结果公示：根据评选表的总分，确定获奖的班级，并进行公示。

5. 第十六周，颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，对优秀班级进行表彰。

第三部分：活动要点和独特之处活动要点：1. 班级共同商讨评选标准，确保公正和公平。

2. 活动过程中，班级需对学生的行为进行监督和记录，保证评选的准确性。

3. 评选结果应有证明材料支持，并及时公示给全校了解，确保透明性。

独特之处：1. 强调班级的团队合作精神，评选内容中包括班级的团队合作表现。

2. 增设特别奖项，如最具创新精神奖、最具服务意识奖等，以鼓励学生发展潜能和积极性。

第四部分：活动成果和意义活动成果：1. 学生树立了文明行为和良好品德的榜样。

2. 班级凝聚力增强，学生之间的友谊和合作关系得到了加强。

3. 学校校园文明意识提高，形成了良好的学习和生活氛围。

文明班级评选活动的操作方案

文明班级评选活动的操作方案一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级风貌对于学生的成长和发展至关重要。

为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提高班级管理水平和学生的综合素质，特举办此次文明班级评选活动。

二、活动目的1、促进班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。

2、培养学生的集体荣誉感和责任感，提高自我管理能力。

3、树立榜样，激励各班级形成良好的班风、学风。

4、营造文明、和谐、有序的校园环境。

三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间五、评选标准（一）班级纪律1、课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。

2、自习课安静有序，学生能够自觉学习，无大声喧哗、随意走动等行为。

3、遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。

（二）班级卫生1、教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。

2、黑板、讲台清洁，教具摆放有序。

3、卫生区打扫及时、彻底，保持良好的卫生状况。

（三）班级文化1、有明确的班级目标、班训和班级口号，能够激励学生积极向上。

2、教室布置美观大方，有特色的文化墙、图书角等。

3、开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。

（四）班级学风1、学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。

2、考试成绩在年级中名列前茅，或者在原有基础上有明显进步。

3、有良好的学习氛围，同学之间互帮互助，共同进步。

（五）文明礼仪1、学生着装整洁得体，符合学校规定。

2、言行举止文明，讲礼貌，尊重师长，团结同学。

3、遵守社会公德，爱护公共财物，无破坏公物行为。

六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，填写《文明班级自评表》，并撰写自评报告，总结班级在文明建设方面的成果和不足，于具体日期前交至年级组。

（二）年级初评年级组根据班级自评情况，结合日常检查记录，对各班级进行初步评选。

评选出本年级文明班级候选名单，并于具体日期前将候选名单及相关材料报送至学校德育处。

（三）学校评审学校德育处组织评审小组，对各年级报送的候选班级进行评审。

政教处中学文明班级评比方案

政教处中学文明班级评比方案
一、活动目的：
通过对班级文明程度的评比，使全校师生进一步加强班级文明建设，增强班级凝聚力，营造良好的校园文化氛围。

二、活动时间：
以每学期末为评比周期，评比时间为每学期最后一个星期五下午。

三、评比范围：
本次评比仅针对政教处所管辖的中学班级。

四、评比标准：
1.纪律表现（40分）
班级学生遵纪守法，文明待人，没有偷懒、逃课、作弊等违纪行为。

2.环境整洁（30分）
班级环境整洁有序，桌椅干净整齐，黑板、窗户、地面等物品保持清洁卫生。

3.社会实践（20分）
班级参加并完成学校组织的各种社会实践活动，如义务劳动、义卖等。

4.团队精神（10分）
班级共同努力，相互尊重，有良好的集体合作精神，团结友爱。

五、评比方式：
1.由学校指定教师担任评比组长，选派其他教师、学生代表、
家长代表组成评委会。

评委会召开会议，听取各班级自评报告及其
他教师、学生、家长提供的评价意见，根据评比标准对各班级进行
评定。

2.评分结合自评成绩、组织纪律考核成绩、班级考试成绩等各
方面因素，以百分制的方式进行评分。

3.评选出综合得分最高的班级，颁发荣誉证书。

六、奖励措施：
评选出综合得分最高的班级，颁发荣誉证书，同时，学校将给
予优秀班级资金奖励及奖杯等物品。

除此之外，还可以向各班级提
供一定的文化建设经费，用于丰富班级文化活动，营造浓厚的校园
文化氛围。

学校文明班级评比细则活动方案

学校文明班级评比细则活动方案一、指导思想文明礼仪示范班评比的目的是为了加强班队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌。

二、评选周期每周进行考核评选，每周评选一次。

三、评选名额一至三年级（共13个班级）评选四个文明礼仪示范班四至六年级（共10个班级）评选三个文明礼仪示范班四、评比细则（一）班级常规，总分50分。

1．校牌、红领巾佩戴每天早上校门口由值周班级安排“红领巾监督岗”学生检查，未佩戴一次扣0.5分。

2．经典半小时未到、迟到操场的班级扣5分。

3．红色二十分未唱红歌班级一次扣5分。

4．眼保健操未做眼保健操班级一次扣5分。

5．学生行为常规每天课间、中午由大队部安排“校园巡逻队”巡查，发现违反一次扣0.5分。

（二）清洁卫生，总分50分。

教室（总分25分）：1．地板10分，未扫彻底扣1—5分，未打扫不得分。

2．桌子、讲台3分，未擦干净、桌上物品摆放凌乱无序或桌凳没有摆放整齐扣0.5-１分。

3．门窗擦拭干净得3分，未擦干净扣0.5-1分。

4．卫生角打扫干净且劳动工具摆放整齐得2分。

否则扣0.5-1分5、墙面3分.干净，无脚印、无乱贴乱画得2分，否则不得分。

6、地面未扫得0分，垃圾未倒(明显感觉没有倒)得0分。

7，班内电脑有明显灰尘、用电器在放学后未断电扣2分。

公地（包括绿化带、厕所、楼梯间等。

总分25分）。

1．打扫彻底，效果很好，得满分25分，未做彻底（如：有垃圾、硬化地未用扫帚扫彻底、绿化带有杂草枯树叶、树枝等各种垃圾、厕所没用水冲洗干净、垃圾未撮等没达到要求）的扣1分——10分。

2．乱倒垃圾扣5分。

3．丢弃劳动工具扣2分。

4．未做得0分。

（三）有以下情况之一者不得被评为文明班级：1．没有认真开展班队活动的班级。

2．学生严重违纪现象的班级，并对学校声誉造成重大影响的班级。

3．出现班级安全事故的班级。

四、评比程序：由大队部每周统计分数评选。

五、奖励办法对于获得“文明礼仪示范班”称号的班级学校每周一升旗仪式举行授牌仪式，在班主任考评中加1分的'积分。

2024年文明班级评选方案

文明班级评选方案一、评选目的通过文明班级的评选活动，促进班级建设，提升班级整体文明程度，营造良好的学习和生活氛围，树立班级荣誉感。

二、评选对象鹿邑县职业技术学校全校各班级三、评选标准1. 班级纪律（25）：课堂秩序良好，无睡觉、玩手机、给手机或充电宝充电、吸烟以及无染黄发、烫发等违纪现象。

扣分：睡觉每人次扣0.3分；玩手机每人次扣0.5分；给手机或充电宝充电每人次扣0.5分、吸烟每人次扣1分；染黄发、烫发每人次扣0.5分。

2.班级卫生（15）：教室整洁干净，卫生保持良好；讲桌整洁；卫生工具摆放整齐。

扣分：教室有一个纸片扣0.2分，最高扣3分；讲桌不整洁扣1分；工具摆放不整齐扣1分。

3.班级文化（10）：板报积极向上，布置合理，主题鲜明；校服穿着整齐。

扣分：无板报内容扣3分；不穿校服每人次扣0.5分。

4. 安全管理（15）：班级无任何打架、故意伤害、晚上逃出夜不归宿等事件发生。

扣分：凡是参与打群架的班级学生扣该班级5分；晚上翻墙离学校的学生扣该班级5分。

4.活动参与（10）：积极参与学校各项活动，表现突出。

扣分：凡是不参与学校活动的班级扣该班级2分。

5.财产管理（10）：班级无破坏财产现象。

扣分：凡是破坏班级财产的学生，轻者扣该班级1分，重者扣该班级5分。

6.班风学风（15）：班风正，学风浓。

扣分：凡是班级上课或自习期间，班级内学生无学习氛围，乱糟糟，直接扣该班级5分；班级虽无学习氛围，但是学生无违纪现象，扣2分。

四、最终积分本月平时班主任量化积分的60%加上本次评选方案积分的40%就是本月文明班级的最终得分。

五、评选流程1. 班级自评：各班级对照评选标准进行自我评估，积极准备。

2. 专项检查：成立专项检查小组，对“评选标准”中的内容进行量化检查评比。

3. 评审小组：成立评审小组，对各班级统一进行评审。

4. 公示结果：公示评选结果。

六、奖项设置1.文明班级称号：在文明班级评选活动中，授予“文明班集体”流动红旗，并对该班级给予量化积分5分。

文明班级评选活动方案

文明班级评选活动方案一、活动背景近年来，学校在培养学生积极向上、品德高尚的同时，也越来越注重培养学生的文明素养。

为了提高学生的文明意识和班级凝聚力，我们决定开展文明班级评选活动。

二、活动目的1. 培养学生的文明素养，提高他们的道德观念和品质意识；2. 增进班级凝聚力，促进同学间的团结互助；3. 引导学生树立良好的行为规范，培养优秀的班级风气。

三、评选方式1. 主题班会宣传在班级主题班会中，班主任将介绍文明班级评选活动的目的和意义，向同学们宣传活动的重要性，鼓励大家踊跃参与。

2. 提名环节每个班级将通过班会、民主评议等形式，进行文明班级的提名。

学生可以提名在各方面表现优秀、具有良好行为规范的班级。

3. 实地考察评选组将对每个被提名的班级进行实地考察，观察班级的文化氛围、学习氛围以及同学们的行为表现等。

考察内容包括：班级环境整洁度、同学之间的交往方式、上课纪律等。

4. 班级文明日志在文明班级评选期间，每个班级需要记录班级文明的事例和行为，形成班级文明日志。

评选组会结合班级文明日志进行评选。

四、奖项设置1. 优秀文明班级（1个）该奖项将颁发给在整个评选活动中表现突出的班级，要求班级在学习、生活和社交方面都有出色的表现。

2. 文明之星班级（3个）该奖项将颁发给在各方面表现优秀的班级，对于班级的整洁程度、学习氛围、同学之间的友好交往等方面有着突出的表现。

五、奖励与表彰1. 颁发证书为获奖的班级颁发荣誉证书，表彰班级在文明班级评选中的突出表现。

2. 班级活动支持获奖班级将获得一定的活动经费支持，用于开展班级文明活动和其他有益的班级活动。

3. 班级宣传学校将通过校园广播、学校网站等渠道宣传获奖班级，向全校师生展示文明班级的典范。

六、活动时间安排1. 活动宣传阶段：XX月XX日-XX月XX日2. 提名环节：XX月XX日-XX月XX日3. 实地考察阶段：XX月XX日-XX月XX日4. 班级文明日志记录：XX月XX日-XX月XX日5. 评选与奖项公布：XX月XX日-XX月XX日七、预期成果通过此次文明班级评选活动，预计达到以下目标：1. 提高学生的文明素养，培养他们的自觉遵守行为规范的意识；2. 促进班级凝聚力，增强同学间的友爱互助精神，并在班级间形成良好的学习氛围；3. 为学校其他班级树立榜样，推动全校文明素质的提升。

文明班级评选实施方案

文明班级评选实施方案一、背景。

为了营造良好的学习和生活氛围，促进班级文明建设，提高学生的文明素养和道德水平，我们决定开展文明班级评选活动。

二、评选对象。

评选对象为全校各个年级的班级，每个年级评选出1-2个文明班级。

三、评选标准。

1. 文明行为，包括遵守校纪校规、尊敬师长、团结友爱、乐于助人等方面的表现。

2. 班级卫生，班级环境整洁、卫生情况良好。

3. 学习氛围，班级学习氛围浓厚，学生学习积极性高。

4. 社会实践，班级组织各种社会实践活动，参与度高。

5. 文明礼仪，班级成员之间相互礼貌、文明用语。

四、评选流程。

1. 提名阶段，学校教师和学生可以提名自己班级或其他班级作为文明班级候选。

2. 筛选阶段，学校将对提名的班级进行初步筛选，确定候选班级名单。

3. 班级自荐，候选班级需要提交一份班级自荐材料，介绍班级的文明建设情况和成果。

4. 班级展示，学校将组织评审团队对候选班级进行实地考察和观摩。

5. 评选结果，最终评选出各个年级的文明班级，并进行公示。

五、奖励措施。

对评选出的文明班级给予奖励，如班级荣誉证书、奖杯、奖金等。

六、宣传推广。

学校将通过校园广播、校园电视台、校报等媒体对评选活动进行宣传，营造浓厚的评选氛围。

七、后续工作。

学校将对评选出的文明班级进行定期跟踪检查，鼓励班级不断完善文明建设工作，同时将文明班级的先进经验进行总结和推广，带动全校文明建设工作的开展。

通过文明班级评选活动，希望能够激励全校学生积极参与文明建设，营造和谐、文明的校园氛围，为学校的发展贡献力量。

2024年中学文明班级评选活动实施方案

2024年中学文明班级评选活动实施方案一、活动背景：中学阶段是学生成长发展的关键阶段，通过开展文明班级评选活动，可以引导学生形成良好的学习和生活习惯，培养他们的社会责任感和团队合作意识，提高整体班级素质，为学校创造良好的学习和生活环境。

二、活动目标：1. 引导学生养成优良的品德和行为习惯，提高道德修养和社会责任感。

2. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力和归属感。

3. 提升班级的整体素质和形象，培养学生的自我管理和自我约束能力。

4. 为学校创造良好的学习氛围和文明校园环境。

三、活动主题：创文明班级，共建和谐校园四、活动内容：1. 班级评选标准制定- 品德表现：学生的品行端正、遵守纪律、尊敬师长、关心他人等。

- 学习成绩：学生的学习态度和成绩表现。

- 社会责任感：学生的参与社会实践活动、关心社会公益事业等。

- 文明行为：学生的文明礼仪、卫生习惯、班级公共物品保护等。

- 团队合作：学生的参与班级活动、团队合作能力等。

2. 班级评选流程1) 报名阶段：班级内学生自愿报名参加评选活动。

2) 班级筹备阶段：班级组织学生进行班级文明宣传和意识培养活动，制定班级评选计划，并成立评选小组，由班主任、班干部和学生代表组成。

3) 候选班级确定：评选小组根据每个班级的表现，确定具备评选资格的候选班级。

4) 候选班级评估：评选小组对候选班级进行现场考察、听取学生和教师代表的评价，综合考虑班级评选标准，进行评估。

5) 结果公布：评选小组根据评估结果，确定获奖班级，并在学校官方网站、校内公告栏等渠道公布结果。

6) 颁奖仪式：在学校举行庄重、隆重的颁奖仪式，表彰获奖班级和获奖学生。

3. 活动宣传和推广- 学校官方网站发布活动信息；- 在校园电子屏幕展示评选宣传海报；- 制作班级评选宣传单发放给班级学生和家长；- 各班级组织班会宣传评选活动。

五、活动筹备：1. 活动时间：评选活动将在2024年下学期展开，评选结果于下学期末公布。

小学文明班级评比方案（三篇）

小学文明班级评比方案一、背景分析文明素质的培养是当今教育工作中一个重要的任务，培养学生形成良好的行为习惯和价值观念，对于他们的终身发展起到积极的促进作用。

而班级作为学生生活的一个重要环境，对于学生的品德养成起着至关重要的作用。

因此，为了加强班级教育，推动学生的文明素质建设，我们需要开展小学文明班级评比活动。

二、评比目标1. 弘扬文明风尚，树立良好的班级形象；2. 培养和提高学生的道德水平和文明素质；3. 激发学生的参与意识和创新意识；4. 增强班级凝聚力和向心力。

三、评比内容1.纪律表现：（1）遵守课堂纪律，按时到校上课；（2）遵守学校规章制度，尊重师长和同学；（3）积极参加集体活动，认真听从班主任和班干部的安排。

2.文明礼仪：（1）崇尚公德，礼貌待人，懂得尊重他人；（2）乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，自觉排队、礼让老弱病残、让座等；（3）在教室、宿舍等公共场所保持整洁，注意环境卫生；（4）组织并参与文明活动（如开展社区义务劳动等），向社会传播文明行为。

3.团队合作：（1）积极参加班级集体活动，主动承担班级分内工作；（2）与同学相互帮助、互相关心，形成和谐的班级氛围；（3）班内同学之间相互团结，共同协作完成各项任务。

4.优秀品德：（1）尊敬师长，遵从并执行老师的教育合理要求；（2）团结友爱，乐于助人，关心并帮助身边的同学；（3）热爱集体，关心班级荣誉，追求集体成就；（4）有良好的道德品质和思想品质，善于与人交流。

四、评比流程1.准备阶段：（1）成立文明班级评比工作小组，明确各项工作职责；（2）制定文明班级评比方案，明确评比目标和内容；（3）整理评比表格和材料，统一评比标准。

2.报名和初评：（1）班级主任向各班宣传文明班级评比活动，并组织学生报名参加；（2）各班级提交班级介绍、班级活动记录等材料，由评比工作小组进行初步评议，筛选出初选班级。

3.现场评比：（1）初选班级进行现场展示，包括文明班会、班级活动展示等；（2）评委通过观察和评分，综合考虑班级整体情况进行评定。

小学文明班级评比方案

XX小学文明班级评比方案一、指导思想班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精神文明建设的基础工作。

为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。

通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，掀起瓯北六小校园文明行动的高潮。

二、组织机构1、评比小组成员组长：厉珠香成员：胡静洁陈建约金丽蕾胡茫茫袁伟梅2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班级总数的30%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期各年级的“文明班级”，由大队部通过校园网公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至六月上旬为活动评比过程，六月底是总结表彰阶段。

五、活动形式1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2年级)，评出2名；中年级组(3―4年级组)，评出2名；高年级组(5―6年级)，评出2名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。

文明班级的中队辅导员将授予学期“优秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该取缔的予以取缔。

六、评比措施1、建立科学的管理体制。

（1）学校成立值日行政、教师、学生检查制度。

（2）能量化的进行量化打分，难以量化进行民主评议。

2、积分情况安排（1）班级常规三项工作每周根据名次按4、3、2、1进行积分。

（2）民主评议每两周进行一次，每次根据总分按4、3、2、1进行积分。

文明班级评比方案

文明班级评比方案•相关推荐文明班级评比方案（精选20篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的文明班级评比方案，欢迎大家分享。

文明班级评比方案篇1班级是学校开展德育工作的基本单位，班集体的优劣对学生全面发展关系很大，为了充分调动班主任及全体学生的积极性，开展精神文明创建活动，形成良好的校风校纪，学校将长期开展“做文明学生，创文明班级活动，建品牌学校”活动。

为此，特制定本方案：一、评比内容1、早上跑操和课间跑操（满分20分）根据《州赣中学学生跑操管理条例》（试行）执行。

2、升旗仪式及文明礼仪（七年级、高一满分10分，六年级20分）每月学生参加全校和年级组升旗仪式各一次，升旗时要求学生统一穿校服，佩带学生卡，集合速度快、人数齐、严肃认真，按秩序撤离；学生举止文明，礼貌待人，课间不追追打打；讲究卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不践踏草坪等。

每发现一例违规扣2分。

3、眼保健操（满分5分）要求人数齐，态度认真，动作准确，每次不合格扣1分。

4、用膳纪律（满分5分）主动排队，不大声喧哗，讲卫生，不浪费粮食，用餐后主动将餐具放到指定地点，发现一人次违纪扣1分。

5、晚自习纪律（高一10分、七年级5分、六年级活动课纪律满分10分）人数齐、不迟到、不早退，遵守课堂纪律，值周教师每发现一人次迟到（或早退）扣1分，纪律差扣2分。

6、寝室管理（高中40分，七年级20分，六、七年级午休纪律10分）高中按照《州赣中学“文明寝室”评比方案》（试行）执行；六、七年级午休期间每发现一例在校园内吵闹、打球等影响他人休息的行为扣1分。

7、教室卫生（高一满分10分，六、七年级满分20分）按照《州赣中学教室环境卫生评分标准》执行。

8、乘车秩序（六年级满分10分、七年级满分5分）自觉排队，依次上车，互相谦让，不抢占座位，不吃零食，每发现一例违纪行为扣1分。

文明班级评选活动方案

文明班级评选活动方案一、活动背景在学校教育中，培养学生良好的品德和行为习惯是教育的重要任务。

为了营造和谐文明的班级氛围，激励同学们追求道德、文明、健康的生活方式，我校决定开展文明班级评选活动。

二、活动目的1. 培养学生良好的道德观念和行为习惯。

2. 增强学生对文明行为的重视和履行责任的意识。

3. 倡导和宣传班级文明活动，提高班级整体素质。

三、评选标准1. 文明礼貌：注重表达感谢、尊重师长、友善待人、彼此关心等方面的表现。

2. 课堂秩序：遵守纪律、听从教师指导、共同维护良好的课堂秩序。

3. 整洁卫生：爱护班级环境、注意个人卫生、保持课桌整洁等。

4. 互助关爱：关心同学、乐于助人、相互帮助、班级团结协作等。

5. 班级文化：班级活动组织得当、班级文化氛围浓厚、班级形象良好等。

四、活动流程1. 活动宣传与报名：宣传活动目的、评选标准，并邀请有意参与的班级报名参加。

2. 候选班级筛选：组织专家评定申请班级是否满足评选条件，筛选出候选班级。

3. 对候选班级进行公示：公示候选班级名单，让全校师生共同监督。

4. 班级自查和外查：候选班级和非候选班级过程中适时开展班级自查和外查，以确保公平公正。

5. 评选投票：全校师生根据评选标准，选择他们认为最具文明班级素质的班级进行投票。

6. 评选结果公示：公布评选结果，并进行表彰和奖励。

五、奖项设置1. 优秀文明班级奖：评选出的一至三个班级可以获得优秀文明班级的称号和奖杯。

2. 文明之星奖：评选出的优秀学生可以获得文明之星奖，并给予适当的奖励和肯定。

3. 其他创意奖项：根据实际情况可设置其他奖项，如最佳表现奖、最具创意奖等。

六、活动推广1. 制作宣传海报：校内校外进行宣传，吸引同学们参与和关注。

2. 利用校园媒体：通过学校网站、电视台宣传班级文明评选活动。

3. 班级宣传推广：每个班级负责宣传活动，并鼓励同学们参与报名。

七、活动时间与安排1. 活动报名时间：xx月xx日-xx月xx日。