一位60后老教师的自述
袁滨渤自述-书写好教育的奋进之笔书写奋进之笔
袁滨渤自述:书写好教育的奋进之笔书写奋进之笔袁滨渤与高三学生在一起交流学习体会。
天津北方网讯：我是天津市第一中学校长袁滨渤。
我是一名石油工人的女儿，1964年1月，我的父母积极响应党的号召，远离东北家乡、告别挚爱亲人从大庆油田来到了还是盐碱荒滩的大港油田，进行开发会战。
父母给我起名为“滨渤”，就是让我记住第二故乡。
我是听着《我为祖国献石油》这首歌长大的，虽然方圆一千多公里没有一个亲戚，但是每当唱起：“我当个石油工人多荣耀，哪里有石油，哪里就是我的家”时，我是那样的快乐和自豪，从不觉得物质的匮乏和生活的单调，父母给了我一笔受用终生的财富，那就是艰苦奋斗的精神。
这笔宝贵的财富，一直在增值，助我成长、催我奋进，坚定我听党话、跟党走的信念。
在天津师范大学读书期间我加入了党组织，毕业时我毅然放弃了同学眼中最好的工作机会，主动选择到中学当一名人民教师，因为这是我儿时的梦想。
直到今天，我仍然记得我人生中的第一位班主任──李玉伟老师，她对所有学生一视同仁、无微不至的关爱，给我留下了深刻的印象。
也正是因为她，我立志要做一名老师，一名像她一样的好老师。
时光荏苒。
十年前，在庆祝新中国成立60年时，我十分荣幸地在天安门广场登上国庆彩车，那一刻我激动得热泪盈眶。
这些年，祖国的变化日新月异，天津的基础教育也在快速向前发展着。
学校越来越漂亮，老师的教育理念也越来越先进，越来越多的学生享受到公平而有质量的教育。
40年教育变化，我最直接的感受就是国家对教育的重视程度和投入力度越来越大。
我从当初的一名普通老师成长为一名校长，一路走来，那份“初心”却从未改变──努力做一名有思想、有智慧、有情怀、有担当、有追求的好老师、好校长。
去年召开的全国教育大会，为新时代推动教育事业发展指明了方向。
作为一名教育工作者，深感责任重大、使命光荣。
我将不懈努力，积极落实好立德树人这个根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的全部力量。
教师调查报告3篇
教师调查报告3篇这是一份由在校大学生完成的暑期社会实践调研报告。
7位有教育学、统计学、心理学等学科背景的北京师范大学学生，XX年暑期以江西新建县乡村教师为样本，对乡村教师对子女的教育观、外部环境对其教育观的冲击以及代际群体价值观的差异等做了调研。
不同代际乡村教师子女教育观念的差异调研发现，随着时代的发展，乡村教师子女教育观念逐渐丰富、多元。
而不同代际乡村教师对子女的了解程度和培养意识也存在差异。
具体来说，50后、60后的乡村教师在子女教育方面主要关注子女的温饱和基本的健康。
70后的乡村教师主要关注孩子的学业成绩、能力发展等。
80后的乡村教师开始有意识地关注子女的行为习惯、才艺特长、兴趣爱好和子女的快乐等。
90后父母甚至在孕期就对子女进行胎教。
我们教育就是让孩子凭自己的努力能达到目标，必须要努力读，要有一技之长，将来自己要能赚到吃饭这个碗，拿我们农村的话来讲，就是要有饭碗。
我会跟他们说，你爸爸不是本地人，你外婆家也没背景、没有靠山，你们只能靠自己。
你们靠自己的努力将来找一份好工作是最好的。
一位60后受访老师谈到对子女的教育观。
在60后乡村教师眼中，教给孩子懂得努力、学会一技之长，是他们最看重的。
我就是希望她快乐，有个快乐的童年。
我现在对她学习上的要求就是，只要她不太低、一般就行。
打个比方，就是能够浮在水面上就可以。
我对她的教育不是太多地强求，能够完成基本的任务就可以。
一位90后教师的自述。
谈到对子女的期望，他们最看重的是快乐、健康，而对于孩子的学业期望，则认为保持在中等水平以上就可。
乡村教师培养子女兴趣爱好的不同内驱导向让孩子学点才艺，是20世纪90年代初期才兴起的一种教育风向。
调研发现，现在在大部分乡村教师观念中，送孩子学才艺、让孩子有点特长已经成为他们的共识。
特别在年轻教师观念中，培养孩子的兴趣特长是一件很重要的事。
但是，对于艺术教育的意义和价值，乡村教师的认识还存在偏差，存在实用主义、功利主义的导向。
语文退休教师发言稿范文
语文退休教师发言稿范文各位嘉宾、各位家长、亲爱的学生们：大家好！作为一名即将退休的语文教师，我感到十分荣幸能够在这个特别的场合发表一次演讲。
此刻，我心中涌动着无尽的感慨和思绪。
岁月如梭，我在这个教育岗位上度过了大半辈子，见证了一届又一届学子茁壮成长的点滴成就。
回首这几十年的语文教育历程，我坚信语文是人类文明的灵魂，是我们传承文化的重要纽带。
语文教育不仅仅是学习文字、语法和作文，更是传递智慧、培养情感、塑造品格的重要载体。
在语文课上，我不仅教授语言表达的技巧，更注重培养学生的观察力、思考力和批判性思维。
在我的课堂里，学生们并不是只记住一篇篇作文的开头、扣题和写法，更加重要的是他们理解了作文背后某种情感，悟出了某种道理。
我常常告诫学生要用心去读书、去感受每一个字、每一个句子里的独特之处。
因为只有读出了文字的韵味，才能写出真情实感的文字。
在我的课堂上，我不仅仅是一位知识的传递者，更是一位朋友和引路人。
我坚信每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的兴趣和潜力。
因此，我鼓励学生们发表自己的独立见解，尊重他们的思维方式和创作风格。
我希望每个学生都能在我这里找到属于自己的声音，让语文成为他们展现才情的舞台。
教育是一项光荣而伟大的事业，每一次学生的进步都是我的骄傲。
回忆起一次次考试中学生们充满自信、笑容满面地交卷的场景，我觉得内心洋溢着莫大的喜悦和满足。
我深深明白，这些荣誉和成就不仅仅是我一个人的，更是团队合作的结果。
感谢我的同行们对我的支持和帮助，让我能够继续投身于这份令人热爱的事业。
最后，我想对大家说：同学们，学习语文不仅仅是为了应付考试，更是为了培养自己的修养和素质。
希望大家能够保持对语文的热爱，用心去读书、去思考，用文字去感受、去表达。
语文是沟通的桥梁，也是彰显我们个性的标志。
让我们共同努力，将语文学习进行到底，为中华民族的语言文化传承贡献自己的力量。
谢谢大家！。
述职评优报告6篇
述职评优报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!述职评优报告6篇述职报告是向上级展示我们的时间管理和任务分配能力的机会，一个精彩的述职报告应该能够体现出自己在工作中的人员培训和发展能力，本店铺今天就为您带来了述职评优报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
个人升职述职报告5篇
【导语】述职报告是任职者陈述⾃⼰任职情况，评议⾃⼰任职能⼒，接受上级领导考核和群众监督的⼀种应⽤⽂，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
以下是©⽆忧考⽹整理的个⼈升职述职报告，欢迎阅读！1.个⼈升职述职报告 尊敬的公司领导： 我是综合办公室职员**，进⼊公司⼯作⾄今已有⼀年多时间，对公司的企业⽂化和经营理念了解并认同。
现提出升职申请主要原因是公司的发展速度⽇渐增快，组织结构越来越清晰，公司对⼈才的需求也随之增强，作为公司⼀员，我义不容辞地⽑遂⾃荐提出升职申请——综合办公室主管。
在**集团⼯作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲⽬的⼯作到有⽬标的⼯作，从有⽬标的⼯作到有计划的⼯作。
⾏政部门是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是⼈与⼈之间多沟通，做事有条理。
同时，借此申请将我在10年上半年取得的⼯作成绩汇报如下： ⼀、⾃我评价 进⼊公司以来，认真学习并遵守公司的各项规章轨制，努⼒学习各种业务和专业知识，真诚与同事进⾏交流沟通。
在公司领导的指导下，经由⼀段时间的努⼒，较好地与团队溶合，以热情和积极性投⼊⼯作。
感觉不⾜的是，与各部分主管沟通还不够到位;对部分管治的精细度还需要加强;专业和业务知识的系统性⽋佳。
⼆、我发展⼯作的⽅式和⽅法 1、遵循上下级关系进⾏发展⼯作。
接受经理的指导、指令和监视，⼯作中及时与经理进⾏请⽰、汇报和沟通，并努⼒完成经理下达的⼯作⼯作。
2、按“计划、组织、实施、检查、修正”的⼯作流程发展⼯作。
按管治处经理下达的⼯作指令，结合⾃⾝的⼯作实际，对各部分的⼯作计划进⾏检查，落实责任⼈，对提出时间、质量和效果要求跟进检查落实整改。
3、按“落实岗位责任、按⼯作实绩考核，考核结果和收⼊挂勾”的⽅法管治，制定了相应的岗位职责、考核轨制、考核办法等。
4、按“与相关部分进⾏轨制性沟通、紧密亲密发展协作和配合”的⽅式发展部分间的协作，努⼒保证各⼯作环节的紧密联系，尽可能减少⼯作中的脱节和疏漏。
六十年代退休教师工作总结
六十年代退休教师工作总结
回首六十年代，我作为一名教师，度过了一段充实而难忘的职业生涯。
如今，当我即将迎来退休生活，我不禁感慨万千，回顾这段岁月，我深深地感到自豪和满足。
在那个年代，教育资源匮乏，教学条件艰苦，但我们这些教师却怀着一颗赤诚的心，默默地为学生们奉献着。
我记得当时教室里没有多媒体设备，没有空调，甚至没有足够的教材。
但我们用心灌溉每一个学生的心灵，用知识和爱心培育他们的未来。
在教书育人的道路上，我不仅是一名知识的传播者，更是一位引路人。
我努力教导学生学会独立思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在我的课堂上，学生们不仅学到了知识，更懂得了如何做人，如何处理人际关系，如何面对困难和挑战。
退休前的这段时间，我经常回忆起曾经的点滴。
我记得那些喜怒哀乐，那些笑声和眼泪，那些成长和收获。
我看到了曾经的学生们成为社会栋梁，为国家的发展做出了自己的贡献，我为他们感到骄傲。
六十年代的教师生涯，是我人生中最宝贵的一段经历。
在这段岁月里，我感受到了教育的力量，见证了学生们的成长，收获了无尽的快乐和满足。
我将永远怀念这段岁月，怀念那些可爱的学生，怀念那些朴实的教学场景。
如今，我即将告别教师的身份，迎接美好的退休生活。
但我将永远怀念我的教师生涯，怀念那段充满挑战和收获的岁月。
我相信，我的学生们也会永远怀念那位为他们付出的老师。
愿教育事业蒸蒸日上，愿学生们茁壮成长，愿每一位教师都能收获满满的幸福和成就。
教师的自述
教师的自述
我是一名教师，从事教育工作已经10年了。
这是一份充满挑战
和快乐的职业，让我感到非常自豪和满足。
我喜欢教书育人的过程，因为这可以让我与学生建立起深厚的情
感联系，让我感到自己的付出得到了回报。
我喜欢看到学生在我的指
导下逐渐成长，从逐渐理解到习得知识，从犹豫不决到果断行动，从
迷茫不解到找到人生方向。
教育是一件非常有意义的事情，能够帮助更多的人实现自己的梦想，让社会更加和谐。
但是教育也面临着很多挑战，比如教学环境不佳、学生思想不够成熟等问题，这些都需要我们教师持之以恒地去解决。
我希望自己可以做一名优秀的教师，让更多的学生受益于我的教育。
我会不断提高自己的教学水平，全心全意地付出，用我的爱心和
耐心呵护好每一个学生。
我相信，只要我们教师把教育当成一份责任
和使命，把学生当成自己的孩子，我们就一定能够创造更美好的明天。
老年教师感悟发言稿范文
老年教师感悟发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名老年教师，今天我想与大家分享一些我所感悟到的人生智慧和教育经验。
首先，我认为人生就像一本厚重而有趣的书，每个人都是这本书中的一页，而读书的过程就是我们与世界、与他人交流的过程。
作为老年教师，我们必须坚持学习与进步，不断充实自己的知识储备和修养。
只有保持学习的态度，我们才能不断更新自己的教学理念和方法，更好地适应时代的发展，并将最新的教育观念带给学生。
其次，老年教师要有耐心和关爱。
人的一生都在成长和变化中，尤其是学生们。
他们身处青春期的迷茫和犹豫之中，需要我们老年教师的指引和疏导。
我们应该站在学生的角度去理解他们的需求，用爱去教育他们，帮助他们解决困惑和困难。
也要尊重学生的个体差异，包容他们的不足，给予他们足够的时间和机会去发展和成长。
第三，老年教师要与时俱进，善于倾听。
在信息爆炸的时代，我们要时刻关注时事热点，了解社会的变化和学生的兴趣。
只有与时俱进，我们才能与学生建立起良好的互动和共鸣，促进师生间的有效沟通。
此外，我们还应该倾听学生的声音，发挥他们的主体性和主动性，激发他们的潜力。
在教学过程中，我们要尽量给予学生更多的自主权和选择权，让他们参与到学习的过程中。
最后，老年教师要保持积极乐观的心态。
教育是一项长期而艰辛的事业，我们会遇到许多挫折和困难。
但是我们不能因此而放弃希望，要相信每个学生都有无限的潜能，相信自己的努力一定能够收获回报。
同时，我们也要善于发现学生的优点和长处，给予他们肯定和鼓励，让他们在自信中茁壮成长。
亲爱的同事们，我们作为老年教师肩负着培养学生成才的神圣使命，也是人生智慧的传承者。
让我们怀揣着对教育事业的热爱和追求，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
祝愿我们大家在人生的旅途中，都能够成为一本充实而充满故事的书页。
谢谢大家！。
年龄大教师师德师风演讲稿
年龄大教师师德师风演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一位年龄大的教师，站在这里非常荣幸能与大家一起分享关于师德师风的演讲。
作为一名教育工作者，我们的工作责任重大，人民群众对我们的期望也是高的。
师德师风是教师的灵魂和本质，只有做好师德师风建设，才能为学生树立正确的榜样，为教育事业注入活力和希望。
我在教育岗位上工作了几十年，亲身经历了教育事业的风风雨雨。
回首走过的岁月，我深感教师这个职业的伟大和神圣。
教育事业是一项崇高的事业，是为了培养人才、传承文化、造福社会而不懈努力的事业。
而教师是这项事业的中流砥柱，是教育的灵魂。
因此，在这个岗位上，我们必须时刻铭记着我们的使命和责任，做到兢兢业业、言传身教，才能真正做到“立德树人”。
作为一名年龄大的教师，我深知自己身上肩负着更多的责任和使命。
我们在岁月的沉淀中，积累了丰富的经验和智慧，我们应该把这种深厚的教育情怀和高尚的教育品质传承下去，将青春和智慧的火炬传递给新一代的教育者。
我们要教育学生具有高尚的品德、优良的习惯，要教育他们独立自主、勤奋努力，要培养他们独立思考、勇敢创新的精神。
只有这样，我们才能真正实现教书育人的目标，为社会培养更多的优秀人才。
师德师风建设是教育事业发展的基石和根本保障。
我们作为一名教师，首先要做到言传身教。
我们要以身作则，言传身教，用自己的榜样影响和感染学生。
我们要注重自身修养，提高自身素质，做一个让学生敬佩和尊重的人。
同时，我们还要注重学生的德育和品行，要关心学生的成长和发展，帮助他们养成良好的品德和习惯。
另外，师德师风建设还需要我们切实做到教书育人、尊重学生。
我们要教学相长，不断学习进步，不断提高自身的教学水平和能力，才能更好地为学生服务。
同时，我们还要尊重学生的个性和差异，关心他们的感受和需求，帮助他们解决困难和问题，让每一个学生都感受到我们的爱和关怀。
最后，师德师风建设需要我们共同努力。
教育事业是一个团队工作，需要全社会的支持和关注。
个人能力特长自述60字
1、本人为人乐观开朗，诚实守信，有长期的班干经历和学生会干部经验，有很好的组织潜力，交流潜力、学习潜力和适应潜力，做事负责认真，勤奋主动。
组织过多次校内和班级活动，都有良好的反应和成绩，能大胆创新。
2、本人擅长演讲，辩论：沟通潜力强，适用于市场类，销售业务类职位。
3、本人喜欢旅游：适应不同环境的潜力，快速学习的潜力。
个性是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有必须优势，适用于销售业务类职位。
4、本人对工作有较强的耐心，对待工作能够细致、认真负责，能吃苦耐劳，目前自学日语，有必须的自学潜力，适应潜力和应变潜力强，具有良好的团队合作精神，能够承受较强的工作压力，文笔流畅，书面表达潜力强，有较强的职责心，良好团队协作潜力、沟通与表达潜力，愿意与公司共同成长！5、本人喜欢阅读，古典音乐：高雅。
应聘文职类的职位适合。
6、能独自处理全盘账，包括:免抵退，一般纳税人电子申报，联合年检、所得税清缴、个人所得税汇缴、税务规划、一般纳税人退税办理以及日常税务问题处理等，并有良好的外界沟通协调及应变潜力，熟悉国家税务关务政策，对出口退税有较深认识。
7、熟练操作免抵退电子申报金蝶软件个人所得税防伪税控发票网上报税外汇核销等)能独立处理三资全套海关帐(三帐平衡，海关六大帐，海关自查表，保税材料溢余灭失如何处理)。
8、出口报关：报关单拟稿填制、出口货物装箱单填制、出口货物发票填制、出口货物司机纸填制、出口货物申报单价出口货物毛、净重、出口货物申报数量、载货车辆、司机信息、装箱柜号商检全申报。
9、本人喜欢围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好，这样的人会被认为具有必须的前瞻性和长远眼光。
10、本人善于沟通，具有良好的协调和组织潜力，形象良好，待人和气。
易理解新生事物，对人处事有独特的处理方法，工作期间理论与实践相结合，兢兢业业，团结同事，严格执行上级安排的任务且及时完成。
是一位综合素质型人才。
教师个人成长档案
寺沟中学教师个人成长档案内容索引1、个人小档案2、我的奋斗目标（未来三年总体规划）3、我的课程纲要（语文、数学、英语）4、我的教育行动（读书随笔）5、我的教育行动（优秀教学设计）6、我的教育行动（教学反思）7、我的教育行动（课题研究）8、我的教育行动（教学论文及总结）9、教研记录（高效课堂）10、我的教育成果一览表11、我的教育成果（证书复印件）个 人 小 档 案个人简历：姓名：冯武楼 性别： 男 民族：汉 出生年月：1969年4月 政治面貌：中共党员 学历：本科 职务：教师 职称：一级英语教师 座佑铭：智者顺时而谋，愚者逆时而动，己所不欲，勿施于人。
学习工作简历：照 片教育理念师生关系的最高境界是相互欣赏。
惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
教育方法：对每个人来说，这个世界上你想做的事、喜欢做的事情应该有很多。
你可以随心所欲地去做。
甚至可以说，你有责任去做真正喜欢的事情。
你可以说这个时间乱七八糟，反之，也可以说这个世界多么美妙。
一切由你来决定。
只要你在选择人生道路的时候，担负起你的责任。
行动策略：素质教育是我国教育改革的重要内容,但当前社会各界普遍认为"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实"。
学术界从体制、文化、资源等角度对此进行了深入的分析。
为了全面把握素质教育的实施状况,促进素质教育的顺利开展,非常有必要研究当前学校对素质教育的行动策略。
人可以不成功，但不能不成长。
人可以不成功，但不能不成长未来三年规划年度2015-2016学年度规划内容1、在教学中继续探索培养学生自主学习的方法和策略，引导学生从会学到善学。
2、辅导学生参加各级各类比赛。
3、开展参与教学中“有效评价”的研究。
4、加强信息技术与课堂教学的整合，提高自己教学课件制作和媒体使用个人达标自述1、认真读好六本书，并作好理论学习笔记。
六本书是：(1)《教育新理念》、(2)《给教师的一百条新建议》、(3)《教师专业化的理论与实践》、 (4)《新课程中教师行为的变化》、(5)《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、(6)《多元智能》。
何新口述：我的非凡人生
何新口述：我的非凡人生（1）［录音、整理：呼呼、ws］预告：本博将陆续发表何新先生的口述纪实。
仅在网易本博独家发布（不定期）。
口述稿由ws与呼呼整理。
口述纪实中的老何（2014-4）【前言】（一）所谓非凡人生，就是不那么平常的人生。
其实我的人生并未成功。
所谓不成功，意味着我从青年时期一直憧憬追求的梦想——中国与华族的复兴，并未实现。
未来能不能实现，天知道。
[我自1970年代中期开始反思文革政治理念的谬误，思考如何寻找新道路以复兴国家民族的理论问题。
其后于1989年出版《东方的复兴》两部，1996年出版《中华复兴与世界未来》两卷。
]最近的10多年来，我看到的是形势已经离这个目标渐行渐远。
一个强大的新生资产阶级利益集团已经形成，他们背后是跨国金融资本集团。
新生资本利益集团正在试图绑架改革和国家。
他们以金钱和洗脑术操控被市场化的某些新媒体，主导各种伪民意和所谓“公议”，以输入的新自由主义（披着所谓“福利经济学”、“制度经济学”的美丽外衣）为国人洗脑，以至影响经济改革和政治改革的顶层设计；欲使中国经济、政治一步步地被超主权跨国金融势力（即金融—秘教共济会）所控制。
［现代西方经济学提出区别实证经济学和规范经济学，据称：实证经济学是排除社会评价的理论经济学,它研究经济体系的运行，说明经济体系是怎样运行的以及为什么这样运行，回答“是”和“不是”的问题。
规范经济学是对经济体系的运行作出伦理道德评价，回答“好”和“不好”的问题。
福利经济学welfare economics属于规范经济学。
创始者为边沁、庇古及哈耶克，著名代表人物有帕累托，萨缪尔森。
我认为规范经济学是一种伪经济学。
有关批判见我的《思考：新国家主义经济学》一书。
（2002年出版）］最近一年来，新的领导集体登陆带来了拨乱反正的希望。
但是积重难返。
十几年的方向错误，积累的问题之多远远超过一切预料和估计。
山雨欲来风满楼。
内外形势的复杂性超过了80年代以来的任何时期。
老年教师感悟发言稿范文
老年教师感悟发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能有机会站在这里发言，我是一名老年教师，我已经在教育事业中度过了数十年的光阴。
在这个充满变革和挑战的时代，我深感教育事业的重要性和光荣使命。
首先，我要感谢领导和同事们对我的信任和支持，是你们给予了我许多机会和鼓励，让我一直能坚守在教育的战线上，为学生们传道授业，引领他们成长。
在我教书育人的岁月里，我深深感受到教师的责任和使命，教育不仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。
每一位学生都是我们的希望和未来，我们要以爱心和耐心去对待每一个学生，引导他们健康成长。
作为一名老年教师，我更加珍惜每一次与学生的交流和相处，因为我深知时间已经不多，我希望能够把我所学到的知识和经验传承下去，也希望能够影响更多的学生，让他们成为有理想、有担当的新时代人才。
在这个信息爆炸的时代，教育的形式和内容也在不断变化，我们需要不断更新自己的知识和观念，与时俱进。
在这个过程中，我一直坚持不懈地学习着，不断提高自己的教学水平和专业素养，我希望能够为学生提供更好的教育服务。
在教书育人的过程中，我也深切体会到了教育的不易，尤其是现在的学生面临着各种各样的问题和困扰，我也曾感到困惑和无助。
但是，我坚信只要我们用心去关怀学生，用智慧去引导他们，一定能够解决好问题，让他们茁壮成长。
教育是一项神圣而伟大的事业，每一名教师都肩负着培养未来的使命，在这个过程中，我们需要不断思考和总结，相互学习和交流，共同进步。
我愿意与大家携手前行，共同努力，为教育事业增光添彩，为学生的未来添砖加瓦。
最后，我要衷心感谢各位领导和同事们一直以来的关心和支持，也感谢学生们的理解和包容。
让我们一起努力，让教育事业更加辉煌，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量！谢谢大家！。
一位老教师的感言
一位老教师的感言尊敬的同事们、亲爱的学生们：在这个即将毕业的季节里，我不禁想起了自己的教师生涯以及在这段时间里的所思所想。
经过几十年的教育教学之路，我深深地感受到了教育的伟大和神奇之处。
作为一名老教师，我见证了无数个学生在自己的手中茁壮成长，看着他们从迷茫到逐渐明朗自己的人生道路，这是我最大的欣慰。
我曾经历过许多艰辛和困惑，但看到学生们为了实现自己的梦想而勇敢奋斗，我觉得一切的努力都是值得的。
在这过程中，我也发现了教育的力量。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养能力、引导价值观的过程。
每个人都有自己的特点和潜力，作为教师，我们需要去发现并激发学生的潜能。
我常常鼓励学生们去追求自己的兴趣爱好，并在其中找到属于自己的方向。
我相信，只有学生们真正喜欢、热爱自己所学的，才能够取得最好的成绩和发展。
在我教书育人的过程中，一直坚持着“因材施教”的原则。
每个学生都有自己的优点和不足，每个人在知识、智力、兴趣等方面都有自己的特长和需求。
因此，我努力调整我的教学方法，根据学生的个性和需求，制定个性化的学习计划。
我在课堂上鼓励学生们积极思考，善于提问，培养他们的创造力和解决问题的能力。
面对不同水平和个性的学生，我用耐心和爱心去关心他们，并给与他们充分的支持和鼓励。
通过这些努力，我看到了学生们的进步和成长，也看到了他们在面临挑战时的勇气和自信。
教育中的难题是无穷无尽的，但我始终相信，只要我们心怀教育的理念和使命，就一定能够找到解决的方法。
教育是一项需要持续学习和不断进步的事业，我努力坚持自己不断学习的习惯，不断充实自己的专业知识和教学方法。
通过与同行的交流和研讨，我不断丰富自己的教学经验，不断提高自己的教学水平。
我希望每个学生在我的身上看到一个积极向上、勤奋进取的榜样，我希望他们从我身上学到的不仅仅是知识，更是如何成为一个有追求、有担当的人。
最后，我想对即将毕业的学生们说一句话：感谢你们曾经来到我的课堂，感谢你们的努力和付出。
我所知道的于安澜教授二三事
57我所知道的于安澜教授二三事—— 张如法 ——生于1902年、堪称世纪同龄人的河南大学教授于安澜，被《中央美术学院学报》称为“著述等身”的“学界前辈”，被中国艺术研究院主办的《美术观察》杂志誉为“国学大师”“堪与余绍宋和黄宾虹比肩的美术史论大家”。
因其一生淡泊寡欲、潜心治学，故一离开特定的学术圈，于安澜就鲜为人知。
由此闹出了不少误会，产生了些许趣闻，却从中折射出他的不凡学术与人品。
系主任以为发错了邀请信记得是1962年，中央有关部门决定在杭州召开一个有十几位教授和专家参加的小型会议，以审查浙江美院王伯敏教授编写的《中国绘画史》。
于安澜先生是中原地区的唯一代表，但他的工作单位既不是河南省文联，也不是设在郑州的河南艺术学院（当时尚未合并至开封师范学院），而是开封师范学院（今河南大学）中文系。
当写有于安澜名字的邀请信寄到开封师院，让中文系系主任转送给于安澜的时候，时任系主任的古文学家李嘉言先生疑惑了。
这倒不是因为于安澜出身地主家庭，在历次政治运动中都成为运动对象（笔者于1959年由上海华东师范大学毕业分配至开封师院工作时，于先生的“工作”就是和另一“有问题”的教师一起打扫包括厕所在内的卫生），况且20世纪60年代初期党调整知识分子政策，于安澜的处境已有所改善，而是因为于安澜从来都是教古汉语的，谁也没有听说过他与美术沾过边，更不要说深有研究了。
李嘉言不能不疑惑，以致他找到于安澜说起邀请开会之事时，还连声问：“是不是搞错了？”直到于安澜把谜底揭开后，李嘉言这才恍然大悟。
出生于河南省滑县农村的于安澜，从小就喜欢美术，虽然不像城市的儿童能接触到五光十色的生活，但古朴、鲜活的乡村艺术对其熏染至深。
他自述：由于家教甚严，“我们家族的儿童不许到外面玩耍，我就常常在院内屏门下看堂姐绣花。
见其用各色丝线绣出的蜂、蝶、花朵煞是可爱，由此便在年幼的心灵中播下喜爱美术的种子”。
在就读省立汲县中学（现卫辉市一中）时期，于安澜得到图画老师仝伯高先生的指教，绘画技艺日有长进，曾协助仝先生为人画扇面等。
退休教师经典发言稿范文
退休教师经典发言稿范文
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！我是退休教师XXX。
今天很高兴和大家分享我的一
些心得体会。
回顾我从教几十年的岁月，我深深地感悟到，教育是一项光荣而神圣的事业。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人才，熏陶心灵的过程。
我曾经亲眼见证许多学生从一个懵懂无知的少年，成长为德才兼备、有理想有抱负的社会栋梁。
这种变化，让我深感欣慰和自豪。
在教书育人的过程中，我一直秉持着“爱与责任并重”的理念。
我深信爱是教育的灵魂，只有用爱去教育学生，才能真正触及他们的心灵，激发他们对知识的热爱。
同时，作为一名教师，责任更是重大。
我们肩负着培养未来的重任，必须为学生的成长负起更多的责任。
我还要告诉大家的是，学习是一辈子的事情。
无论是老师还是学生，都要不断地学习和进步。
只有不断地充实自己，才能更好地引导学生成长。
作为老师，我们要时刻保持学习的状态，紧跟时代的步伐，不断拓展自己的知识储备。
最后，我要感谢所有曾经教导我的老师和同事们，还有所有曾经和我共同奋斗的学生们。
是你们让我的教育生涯充满了意义和幸福。
谢谢大家！祝愿我们的教育事业越来越好！。
六十年代教师个人工作总结
六十年代教师个人工作总结
过去的一年，我作为一名六十年代的教师，经历了许多挑战和收获。
回顾这一年的工作，我深感时间飞逝，同时也意识到自己在教育事业中的成长和进步。
首先，我在课堂教学方面做出了很多努力。
我不仅积极准备教案，提前调研教材内容，还致力于创新教学方法，使课堂更加生动有趣。
我使用多媒体教学工具，引入互动游戏和小组合作学习等活动，激发学生的学习兴趣，提高了他们的课堂参与度和学习效果。
其次，我注重个别化教学，关注每个学生的特点和需求。
我给予学生充分的关爱和支持，关注他们的个性发展，尊重他们的差异。
通过与学生的深入交流，我了解到他们的困惑和困难，帮助他们制定学习计划，提供个别辅导，使每个学生都能得到充分的学习支持和指导。
此外，我积极参与学校的教研活动和专业培训，不断提升自己的教育教学能力。
我参加了多个教育研讨会和培训课程，学习了最新的教学理念和方法。
我与其他老师分享教学心得和经验，相互借鉴和学习，提高教学质量和水平。
最后，我与家长保持密切联系，与他们沟通学生的学习情况和表现。
我举办了家长会，定期向家长汇报学生的学习进展，并就家长关心的问题进行耐心解答。
我与家长建立了良好的合作关系，让他们成为学生学习的积极参与者和支持者。
回顾过去的一年，我深感教育事业的意义和价值。
通过努力工作和不断学习，我帮助学生取得了进步，培养了他们的健康发展。
我也感受到了学生们的爱和信任，这是我工作中最大的回报。
展望未来，我将继续努力不懈，成为更好的教师，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
四川女退休教师发言稿范文
四川女退休教师发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名四川女退休教师，今天非常荣幸能够站在这里发表我的感言。
首先，我要感谢组织给我这个机会，让我有机会向大家分享我的学习和工作经验。
作为一名教师，我一直以培养学生成长成才为己任。
多年教育工作使我深深认识到，教育对于孩子们的重要性。
教师不仅仅是传授知识的人，更是引导者和朋友。
教育不仅仅是知识的灌输，更是人格培养和价值观的塑造。
通过教育，孩子们能够拥有一颗善良的心，积极向上的精神，勇敢面对困难和挑战。
在我从教的岁月里，我始终秉持着这样的理念去教育学生。
我注重培养学生的德育素养，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们能够运用所学知识解决实际问题。
我注重培养学生的合作意识和团队精神，让他们在合作中学会分享和互助。
退休后，我并没有离开教育岗位，而是选择了继续参与社区教育工作，为社区的孩子们提供帮助和指导。
我参与了社区的绘画教学、手工制作课程等活动，通过专业知识和经验，培养孩子们的艺术兴趣和动手能力。
我参与了志愿者服务，为社区的老人们提供日常照料和陪伴。
我相信，只要每个人都能贡献一份力量，社会将会变得更加和谐美好。
在今天这个场合，我想借此机会号召大家一起关注教育事业，共同为我国的教育事业做出贡献。
新时代要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，更要具备创新精神和国际视野。
我们要提高自身素质，不断学习和进步，为学生们树立榜样，成为他们的引路人。
最后，我要感谢所有在我教育生涯中给予帮助和支持的人们，感谢在工作中与我一起努力的同事们。
退休并不意味着结束，我将继续以教育为己任，为社区的发展贡献力量。
让我们共同努力，为教育事业的繁荣做出贡献！谢谢大家！。
乡村教师退休感言简短
乡村教师退休感言简短
《乡村教师退休感言》
岁月匆匆，转眼间我已在乡村教师的岗位上工作了几十年。
如今，我即将退休，告别这片我深爱的土地和可爱的学生们。
回顾这几十年的教学生涯，我感到无比自豪和欣慰。
在这里，我见证了一批又一批学生的成长，他们有些已经成为了社会的栋梁之才，为国家和家乡的发展做出了贡献。
我相信，教育的力量是无穷的，它能够改变一个人的命运，也能够推动社会的进步。
在这个小小的乡村学校里，我收获了许多珍贵的回忆和感动。
我记得那些清晨，当我走进教室时，孩子们那一张张纯真的笑脸和渴望知识的眼神；我记得那些夜晚，当我批改作业时，孩子们那一笔一划认真书写的字迹。
这些都将成为我人生中最宝贵的财富。
虽然我即将离开这个岗位，但我相信教育的事业会一直延续下去。
我希望年轻的教师们能够继承和发扬乡村教育的优良传统，用心去教育每一个孩子，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
最后，我要感谢这个乡村学校给予我的机会和信任，让我能够实现自己的教育梦想。
我也要感谢我的学生们，是他们让我感受到了教育的意义和价值。
我相信，在未来的日子里，我会继续关注教育事业的发展，为乡村教育贡献自己的一份力量。
60后高校体育教师退休感言
60后高校体育教师退休感言回首往事，我是多么庆幸能够成为一名高校体育教师！40多年的教育生涯，我一直热爱着这个职业，为学生们传授知识，培养他们的身心健康。
今天，我即将迈入退休的岁月，心中不禁涌起千言万语。
作为一名体育教师，我常常被学生们的活力和热情所感染。
他们的笑容是我最大的动力，他们的成长是我最大的骄傲。
每当看到他们在操场上奔跑、挥洒汗水的身影，我都会感到无比欣慰。
体育教育不仅仅是培养学生们的体魄，更是培养他们的团队合作精神和坚韧不拔的毅力。
我希望每一个学生都能从体育中汲取力量，成为一个阳光、健康的人。
在教学过程中，我一直坚持以身作则，用个人的实际行动来影响学生。
每一次上课，我都会积极参与其中，和学生们一起奔跑、跳跃、扔球。
我相信，只有亲身体验过的人，才能真正理解体育的魅力。
我也常常鼓励学生们勇敢挑战自我，超越自我。
每一个学生都有自己的潜能，只要给予他们机会和鼓励，他们就能创造出不可思议的成绩。
作为一名60后，我见证了中国体育事业的蓬勃发展。
我们的国家越来越注重体育的发展，越来越重视学生的身心健康。
我为能够为这个伟大的事业贡献自己的力量而感到自豪。
我深知，教育事业是一项光荣而伟大的事业，也是一项责任重大的事业。
我希望我的努力能够为学生们的未来铺就一条坚实的道路。
退休对我来说是一个新的开始。
虽然我将离开教室，但我相信我的影响将会继续存在。
我将用自己的经验和智慧，为体育事业贡献力量。
我还将积极参与社区的体育活动，为身边的人们传递健康的理念，让更多的人享受到体育的乐趣。
我想对所有曾经教过我的学生们说声谢谢。
是你们让我感受到了教育的魅力，让我更加热爱这个职业。
也希望你们能够珍惜这来之不易的机会，用心去学习，用行动去实践，成为一个有担当、有责任感的人。
退休了，但我心中的激情和热爱永远不会退却。
我将永远怀念那些在操场上奔跑的日子，怀念那些和学生们一起笑、一起努力的时光。
体育教育是我生命中最美好的经历，我会一直将其铭记在心，并且用余生来传承、弘扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一位60后老教师的自述
1982年我高中毕业之后，为了改变我童年生活苦涩的记忆，追随那一束心中最亮的阳光，也是满足爸爸妈妈的要求，我拿起了教鞭，走上讲台。
在细巷乡朱张村当起了几十个学生的“孩子王”。
就这样，春去冬来，寒暑往返，一干就是38年。
38年来，我任职的学校大部分时间是“学校小、师生少、班级全”的学校。
我任职的第一所村小距离乡中心校十几公里山路，两间破旧的屋子，桌凳都是土块垒起来，上面搭上我从家里找来的木板，连厕所也没有。
后来我从家里找来亲戚帮忙，一起人拉肩扛，从河里找来石头，垒起了厕所，学校才算像个样子。
我就一个人在这个特殊的学校里工作了20年，期间从没有无故放过一天假，从没有因私耽误学生一节课，每逢刮风下雨，还要背着学生，拉着学生，往返在上下学的路上。
那时的节日,国家没有法定假日,节日放假自由随便.周末一天,有时还在无偿补课.
其实，20年来，我也有很多调到条件好的学校去任教的机会，但我都放弃了。
一是细巷乡是我的家乡，那里有我的亲人，有深深依赖我的学生，二是我离开后，找不到接替我工作的人。
直至今日，我非常怀恋我挥洒青春的那片热土。
1998年，因工作需要，县教育局把我调到了红寺镇文寺村村小，随着时代的发展和社会的进步，国家和地方越来越重视农村基础教育。
到格朗河村小后，我首先是争取改变办学条件，到村里、乡里求哥哥拜姐姐，跑路，磨嘴皮，通过县乡村多渠道集资，改建教室、办公室，并相继配备了木质课桌凳及相关的简易教具和器材。
平整了篮球场，添置了篮球架，垒起了乒乓球台，拉起了围墙，安装了大门，学校终于像一所真正的学校。
如今的学校国旗飘扬，绿树成荫，书声琅琅，阳光与绿水同辉。
有了4个教师，结束了我单兵作战的历史。
过去“单兵作战”的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。
在处理家庭事务与工作的关系上，我是非常痛苦的。
我的家里也是上有老下有小，父母生病只能利用周末去照顾尽孝，但每个星期天下午，都是在老婆孩子们抱怨声中，在父母留恋的眼神中，匆匆返校，回到我深爱的学生身边。
近年来，山村的留守儿童问题也是我最感为难的问题，为让这些孩子“应读尽读”，防止他们辍学，每学期开学除了安排好学校工作，还要用大量时间耐心说服家长，找回辍学的学生，来到学校，无偿地为学生做些可口的饭菜，嘘寒问暖，献上温馨的爱。
2010年有个叫厚文才的学生在家里玩耍时，腿骨摔断了，他的父母在外地打工不能回家照顾，奶奶体弱多病，也无力照顾，为了使这个学生不缺课，我接他上下学，一接就是三个月。
38年来，我植根乡土，与村小学生相生相伴，互为见证。
默默耕耘，教书育人。
大多数时间里都是我一人扮演着学校的多重角色，上好每堂课，教育管理好每个学生。
为了做好教师这项神圣的工作，我始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育学刊物，向年轻教师学习新的知识教学技能，努力做一名合格的人民教师。
山区教育是山区治贫治愚最亮的一束阳光。
任教38年来，我虽然没有做出其他优秀教师那样的可歌可泣的事迹，但我为静宁县的基础教育做了一块坚实的基石，我把自己的事业看得神圣无比。