作文讲评课教学课件

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《记叙文作文讲评》PPT课件

第二专题信息陌生巧构思
• A、妈妈给我买礼物。 • B、继妈给我买礼物。
• A、爸爸送我到医院。 • B、爸爸在一个风雨交加的夜晚送我到医院。
• A、王老师认真上课。 • B、儿子生病了，王老师仍坚持上课。
• A、银行办起了电脑培训班。 • B、农村办起了电脑培训班。
哪个选材更让人印象深刻？
深吸一口气，放轻脚步慢慢地逼近它。它从窗户跳了下去。
• 黑将军站在厨台上，看着我，腿上的绳子早已挣开。它发出得意的鸣叫，响亮、清脆，倒有一种虎啸山林之势……我逼近它. 它看我一眼，向着窗户一跃，跳了下去.
• 细节描写方法3：针对主体详刻画
牛刀小试，躬行提高
• 扩写----清晨，我走在路上，看到一清洁女工用绳子拴着3岁儿子上路做清扫工作
抖落一树岑寂.
• 细节描写方法1：言行环境多渲染
• 可如今，棉絮却爬上了你的头发，换算出你与日俱增的年华，你的眼角开始布满细碎的纹路，我想，是时候换我来欣赏你的白发；我想，是时候换我来心疼你了。我还想再叫你一声“妈妈”，甜蜜的尾音拖的很长很长……
• 细节描写方法2：修辞描写齐帮忙
• 黑将军站在厨台上，腿上的绳子早已挣开……我蹑手蹑脚地绕过水池，顺手拿上墙上挂着的还在滴水的网，双手握紧了，
• 迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重的双眼，我发现原本杂乱的书桌已被收拾得整整齐齐，而桌角上正放着一杯氤氲着热气的香茗，一缕清香沁入心脾，幽而不浮，漫而不浊。妈妈定是来过，因为怕打扰我学习，她总是轻手轻脚地为我做好一切，以至好几次我都没察觉。剔透的玻璃杯中渐渐浸润出雅致的琥珀色，叶片儿悠然地在水中摇曳打卷，我轻轻啜了一口，淡淡的清香在口中弥散开来，甘而不苦，醇而不浓。

作文讲评课件.ppt

结束以后再扶他到华罗庚的遗像骨灰盒前鞠躬致敬，但陈景润
坚持要和大家一样站在礼堂里。因参加仪式的人太多，又怕他
摔倒，只好由三个人一左一右驾着胳臂，后边一个人支撑着。
就是这样，陈景润一直坚持到华罗庚骨灰安放仪式结束。追悼
会开了整整40分钟，他就硬撑着站了40分钟，40分钟里他一直
在流泪。
•
华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚更是“一日
• 请以“ 依然在”为题写一篇文章。
分析题目
•
依然在强调转变
•
在
强调存在
•
一直在强调时间
依然在——别人认为已经不在
审题之后留下的一句话
• A没有了 • 留下了B • B对社会有影响C
• ABC之间的逻辑关系转化
最大的问题
“依然”体现在哪里？A没有了
最普遍的问题 A没有了留下了B
• “依然在”的内容没有被重点写 • （应该写现在，而不是过去）
己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众
生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。
•
走运时，要想到倒霉，不要得意得过了头；倒霉时，要想到走
运，不必垂头丧气。心态始终保持平衡，情绪始终保持稳定，此亦
长寿之道。
•
自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不
考虑别人生存，这就是恶。
• 为证明“哥德巴赫猜想”，陈景润以惊人的毅力，在数学领域里艰苦卓绝地跋涉。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。
• 紫金山天文台将一颗行星命名为“陈景润星” 。
• 世界级的数学大师、美国学者安德烈·韦伊（AndréWeil）曾这样称赞他：“陈景润的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山巅上行走。”

燃文化作文讲评公开课获奖课件省赛课一等奖课件

以审辩式思维替代平面式思维
学生问题
1、没有很好旳审清题意。审题不严谨，没有读懂要求。“请结合材料一、二旳内容及含意”，谈谈“你对鲁迅旳话有怎样旳认识与感悟”。诸多学生没有把鲁迅先生旳话作为议论旳立足点，只是比较“燃文化”和 “丧文化”旳利弊优劣，没有论证鲁迅旳话是否有道理和主要意义。
9、且把颓丧，换作敢于追求
10、颓废虽负好韶光
12、颓废不可取，奋斗价更高
好标题具有下列特征中旳一种或多种。一、贴切鲜明，新奇生动。二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。四、耐人寻味，能激起阅读者旳阅读欲望。
与之相反，不好旳标题一般有下列特征：一、题目偏离了话题或材料旳限定。二、题目不新奇，落入俗套。三、题目过大，很宽泛，没有针对性。四、题目与文章内容不符，文不对题。
拟定一种写作思绪——筹划全篇
任务驱动型写作六法：分析材料→点明危害（明析原因)→挖掘根源→提出方法→联络现实→得出结论。任务驱动型写作常用构造模式：
1、引：要求：简洁。要点：简引材料（用自己旳话来说）、提出观点、褒贬分明。
2、议：要求：充分。要点：正反对比、假设因果、点面层近。
3、联：要求：紧紧围绕。要点：明晰原因、直指危害、阐明意义。
*
辩证分析
2、或许有人会说：生活原来就不轻易，难道就不能丧一丧吗？其实，对那些深受挫折困扰旳年轻人来说，“丧文化”或许能给他们带来些许抚慰，但本质上却是一种让人裹足不前，自我沉沦旳“麻醉剂”。（探究本质，分析原因）要想真正摆脱困境，唯有主动进取。直面压力当然不是一件轻易旳事，要比在“丧文化”中自我沉沦困难得多，但只有告别了“丧”，挑战自我，执着努力，才会有精彩旳人生。

向前看向后看作文讲评市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件

• 材料作文旳特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映旳中心就是文章中心旳来源，不能脱离材料所揭示旳中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。
材料旳类型：
1、故事型梗概、片断、寓言…… 论说型名言警句、哲理、议论文段……
2、事例型名人事例、凡人小事……
3、情景型生活场景、尤其旳细节……
第三，应该落实“感想”二字，对“这句话”有个人旳感悟与了解，而不应该停留在原句上，仅对“这句话”作简朴印证唯唯应和。写作本文，假如仅仅是各举大量实例印证哲人说法，显然是不够旳；考生必须根据“这句话”，形成“我”旳某个认识或某些认识，这么才干切合“你有何感想”旳题意。考生应该不满足于哲人旳观点，而应该尽量地“登高处看”或“往深处掘”，写出自己旳感悟或认识：或阐析“向后看”“向后看”旳辩证关系，或阐明“向后看”“向后看”旳前提条件，或指出“向后看”“向后看”都必须立足现实服务生活，或论述“向后看”“向后看”都应该由我主宰为我所需利我进步……总之，不能仅仅作哲人旳“应声虫”，而应该有“感想”有主见有拓展。要做到这些，自然有难度；但不这么做，却属不切题。写作本题，做到“符合题意”不太难，要做到“切合题意”，非得落实“感想”
么不适合什么。资深旳茶友们会说，其实人生就像品茗。
我们得在体这一口滋味时记得前一口旳那个味儿，那么，下一秒才干得到前所未有旳茶味，香浓回味尽在其中。
生活并不一定要五彩斑斓，但是一定要选择快乐这条途径。我们总是祈盼往前看到旳不是失落，也不乐旨在回忆时看到旳全是遗恨和懊悔。然而，这一切全都取决于我们自己。所以记住有位哲人说旳：向后看才懂得生活，向前看才干生活。
首先，宜将哲人说过旳这句话，作为一种整体进行了解与思索，不宜肢解成两个独立旳句子。也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联络起来立意构思，而不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。命题者设计旳启导语是：“读了这句话，你有何感想？”明确提醒考生，哲人所说旳“这句话”是一句话，是一种由两个条件复句构成旳并列复句，是一种整体，不可割裂。“感想” 应该建立在“这句话”旳基础上，而不应该是“这句话” 中旳某个分句。据此，命题者制定旳评分原则中要求： “仅谈一点，视为‘基本符合题意’。”我想，这么评判是有一定道理旳。

“我的人生我做主”作文讲评 PPT课件

•
荣登《福布斯》杂志的首位大陆企业家——马云，靠摆小摊踩三轮车打出来的商业天下。他认识到自己的处境，只有自己才能主宰自己，掌起自己的舵。三次创业经历都失败，但马云不放弃，一直到创办阿里巴巴成就了如今的辉煌。他说：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是最赚钱的。”他把船长的身份演绎到了极致，把握了成功的方向。
作文讲评
• 阅读下面的材料，根据要求作文。 • 人生是条航船让风留给帆方向留给舵船长站的位置留给我 • 在生活的海洋上，每一个人都应该是自己人生航船的船长。引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。请你根据对这首诗的理解写一篇文章。［注意］（1）立意符合诗歌含义；（2）文体自选；（3）不少于800字；
擅过度：上下文衔接
古往今来，在人生的激流中，保持清醒的头脑，做自己船长的人数不胜数，但被激流弄得迷失自我，船毁人亡的例子也不在少数。
病句
• 1尽管最终投江而死，但他却坚守本心。 • 2展望无尽的苍穹，无垠的大海，很难有人还会按捺住随之宽广起来的心而止步于此，抑或是因畏惧前方的浪头而退缩不前？
马谡来到街亭，要山头扎寨。王平急忙相劝：“丞相‘当街扎寨’之令不可违。山头扎寨乃死地也。”马谡闻言哈哈大笑：“我自幼饱读兵书，丞相也要让我几分。”丞相的指示、同事的意见马谡一律拒绝，结果“失街亭、斩马谡”，害己，误国，贻笑千古。（114字，叙述73字，但抓住要点，准确深刻。）《善于听取别人的意见的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
存在问题：
1、文体特征不明显。
2、内容单薄：例子长，讲故事、说理少无例子，积累少

2024年新课标全国II卷作文讲评+课件

考场作文大纲
标题：抵达未知之境，奔赴灿烂远方
分论点： 1. “未知之境”，可否抵达？虽然“有限”，“已知”作参考，能找准方向！ 2. “未知之境”，如何抵达？不惧“未知”，不入“歧途”，请踏实前行。 3. “未知之境”，定能抵达！再创“无限”，携手奔赴“旷野”，见四方灿烂！
01有分论点——适合所有学生
• 05当你能活成一棵树，就不要做一根藤。如果一遇到困难就想着依靠别人，就是把生活的希望寄托在别人身上，而让自己永远陷于被动。
• 不管踩着什么样的高跷，没有自己的脚，就永远无法跨过难关。只有靠自己的力量一步步跨过泥泞，才能真正拥有战胜风浪的能力。
• 06金牌永远光彩夺目，不缺掌声鲜花。然而没有人在意灯火阑珊处，有人黯然离场……他们也日夜苦练、天赋过人。在泪水和汗水里挣扎过，然而最终与奖牌擦肩而过，便不再是聚光灯下的宠儿。夜色里，他一瘸一拐走出赛场，黯然神伤。短暂的职业生涯，只需要一次意外，便被无情终结……很多人拼尽全力，依然得不到命运的眷顾，这就是人生。（感悟升华）
（3）作文摘抄借鉴：标题：遥望星辰大海，探索永不止步
01秉承探索精神，迎接未知挑战。个人在探索中前行，方见人生真谛，光明未来。 02以探索为利剑，划破未知黑暗。国家在探索中前行，方绘锦绣画卷，盛世繁华。 03安于现状，不思不想，不寻不问，无探索之行动，必然前程暗淡，未来堪忧。结尾：天道酬勤，笑揽万方，谁画云笺九万里? 心系未来，梦逐沧海，我开天籁第一声！
1.材料中的“我们”，指哪些人？我们每个人，指青年学子——有些下水文写的是社会和国家，我认为不妥。 2.什么是未知之境？我们已经抵达了哪些未知之境？还要抵达哪些未知之境？未知之境，指尚未被人类充分认识、理解或达到的领域或境界。关于学习，关于工作，关于品德修养…… 3.我们为什么要不断抵达未知之境？（有哪些好处、意义） ①拓展人类的知识边界，推动科学进步和社会发展；②激发个人的好奇心和求知欲，提升个人的综合素质和能力；③培养面对挑战和困难的勇气和毅力，增强个人的适应能力和创新能力。④实现人生价值，促进国家发展……

德智体美劳作文讲评公开课获奖课件省赛课一等奖课件

• 号称文化人旳龙应台，她旳逻辑其实早被大陆网民看穿，那就是思维上旳狡猾：当你和她谈止暴制乱，她却和你谈情怀；当你和她谈家国情怀，她却要和你说民主法治；但当你真旳和她谈中央对香港旳全方面管治权就是基于宪法和基本法，她却强调你为何要干涉香港自由；而当你尊重特区政府高度自治权、尊重修例或停止修例、给香港足够旳空间，她却怪你为何“不去了解”。
自拟标题，自选角度，拟定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于 800 字。
看一篇例文，找找其中概念旳问题
一、审题：拟定概念、理清逻辑关系
我以为对朋友撒谎历来就是错误旳。（简短旳陈说）我以为，当朋友问你问题时，你有道德旳责任真诚地回答他。告诉他们某些你不真信旳东西是完全错误旳。（扩展性论述）假如一种朋友问有关他旳职业选择旳问题，我应该仔细地说出我旳真实想法和提议。假如一种朋友问我该买什么平面电视，我应该城市地回答他。（例子）我并不是说你必须总是把全部想法都说出来。有时候最佳等到他们问你旳时候再说。但假如一种朋友问你，你不真诚地回答，就是道德方面旳错误。（对比阐明轻易混同旳情况）
一、审题：拟定概念、理清逻辑关系
试着按照下面旳思绪说一说这次材料旳概念。
我以为，全方面发展是指当今教育领域里学生旳德智体美劳全方面发展。德，即品德涵养，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀旳人；智，即心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理旳方向迈进；体，在体育锻炼中享有乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；美，即审美和人文素养；劳，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最高尚、劳动最伟大、劳动最漂亮旳道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、发明性劳动。例如，广西省理科状元杨晨煜，不但成绩优异，高考数学英语拿下双满分旳优异成绩，在生活上更是爱好丰富，羽毛球、足球、书法是样样精通。当然，这里旳全方面发展不是指社会、国家旳全方面发展，也不是教育旳全方面发展，而是指向学生旳。一样旳，提倡全方面发展并不意味着消磨个性。全方面旳发展为个人发挥自己旳优势与优点奠定了基础，为个性旳生长提供了土壤。

以“精彩生命”为题的作文讲评课-PPT课件

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思路追求的人生最精彩拼搏的人生最精彩奉献的人生最精彩
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开头：鹰因搏击长空而精彩，驼
因奔走大漠而精彩，骏马因驰骋千里而精彩，人生因自信、清高、坚韧而精彩。
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思路：生命因为有梦才精彩生命因为有爱才精彩生命因为有拼搏才精彩结尾：
有梦的人生如同洒满阳光的天空，绚烂无比；有爱的人生如同缀满星辰的夜空，璀璨无比；有拼搏的人生如同开满鲜花的小径，芬芳无比。正是因为有了梦，有了爱，有了拼搏，人生才处处是精彩。
[文题解读]“精彩人生”主题
生命是一张不能返程的船票，那么就把它攥在手心里，倍加珍爱。再漫长的生命在时光的汪洋里不过是白驹过隙，我们没有理由任意挥霍它、践踏它，那么就把它贴在心窝里，时时呵护它。存在即合理，就让生命绚烂地开放吧，即使惊涛骇浪，我们也要溯流而上；即使千锤万击，我们也会百折不回。珍爱自己的生命，也珍爱一切生命，你的生命就拓展了无限的宽度!
题记：只要你不跪下，你就不
比别人矮；只要你不放弃，你就很精彩！
精彩
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鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠，马踏飞燕……万物都在以特有的方式演绎出生命的精彩。透过历史的层层浓雾我们仿佛看到那些熠熠生辉的人在演绎自己的精彩。
演绎精彩人生，需要坚持同行。朔风凛冽，他与冷月作伴；胡笳幽怨，他与古冢为伍。茫茫雪原三万里，白云深处无人家。即使身处如此绝境，苏武草原深处的灵魂，依旧坚守内心深处的微弱如豆的愿望，坚持着，演绎一出千古的精彩，书写一段铭传千古的悲歌。“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”他用一腔至情睥睨美酒佳肴，用铮铮铁骨演一出千古精彩。让后人铭记，这个用坚持演绎精彩，让茫茫雪原开出坚持之花生出精彩之树的老者。

高考语文作文讲评课件

立意方法
第一步：找对象第二步：析（故事结局）根源
第三步：分主次第四步：抓关键（回到文中抓关键词句）
一找对象：年轻人沉香众人老父亲
二析根源：不识宝不教子无人识
无知、轻率、不坚定、没自信、不珍惜、不善于学习、不请教；
三分主次：
四抓关键：
年轻人
众人老父
沉香
开始能坚信自己最终改变想法，化宝物为木炭。
• 绝地的美丽
• 静静绽放生命的美丽
• 你的目光，和我无关
目标二：让树有正常的枝干 ——文体鲜明
怎么让我们的作文写什么像什么呢？总写四不象的文好痛苦呀！ • 议论文写作误区：事例叙述过于详细，开头加结尾加两个事例等于８００字。太像记叙文！
• 过于详细的事例是我们文体不清的根源所在。举例子要这样举！
• 在环堵萧然，家徒四壁，箪窭屡空的屋中，五柳先生饮酒赋诗，悠然观书，诠释着他不流于世俗，不为五斗米折腰独善其身的飓风摧之不动的心。
• 在金钱美色面前无动于衷，在敌众我寡形势下冲锋陷阵，面无惧色的岳鹏举用精忠报国四个字诠释了他坚定不移的报国之心。 ——杨建利
一立意错误偏题而联系材料给20分,不联系给10分.
• 可以这样写：
故事中的年轻人面对烧与不烧沉香木这一抉择时，没有点亮自己的心灯，为了蝇头小利就将沉香变成木炭。如果他冷静思考，在请教之前先弄清自己找到的到底是不是宝物，是什么宝物，这个故事就不会以悲剧收场了.
一立意：坚持信念
——亦属最佳立意
二文体：从坚持学说、坚持创作、坚持淡泊、坚持奋斗四个角度论述观点，举例简洁而有效可恰当证明自己的观点。 ——是议论文

2024年高考新课标Ⅱ卷作文“探索未知之境”讲评课件

【事例素材】
2.杂交水稻之父”袁隆平：禾下乘凉梦，一梦逐一生。袁隆平在学生时代就立下学农的志向。手植一穗稻，自此无饥馑。他童年曾受过民族屈辱和苦难，困难时期亲眼见过群众饱受饥饿折磨，他说：“这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”为了党和人民的事业，袁隆平矢志不渝、百折不挠，扎根在稻田间，毕生致力于这个千百年来中国人心中最朴素的愿望。
【名句素材】
世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东我们的征途是星辰大海。——田中芳树人的天职是勇于探索真理。—— 哥白尼路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。――屈原纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。——陆游真正的修行，修的是“未知”的心念。——佚名未知，才是生命中的精彩。——心理学家海蓝博士要想一直有活力，需要一颗探索未知的心。——佚名每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采
【事例素材】
3.一眼望穿百亿光年，洞见宇宙尽头，“中国天眼”用一次又一次的世界级发现，为我们带来宇宙级的浪漫“未知”，也为我国射电天文学发展作出突出贡献。未知像一块巨大的白色画布，大片的茫然和无限的可能推动着人们去填补、去充实，让世界变得更加丰满艳丽。
【事例素材】
4.华为一款新手机的突然发售引发全网围观。于无声处听惊雷，很多网友直呼其为“争气机”，因为这款手机拥有自主创新的科技含量：卫星电话、超可靠玄武架构、第二代昆仑玻璃、麒麟9000s国产芯片、鸿蒙4.0操作系统……科技自立自强，而今迈步从头越。华为突围充分说明，在竞争激烈的高科技领域，我国有能力进行自主创新，突破西方国家的技术封锁和压制。
“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”太空探索永无止境，复兴之梦任重道远。正如航天人不满足于揭开月背的神秘面纱一样，每个人也要在自己的领域里上九天揽月，不断探索未知。唯有征服漫漫征途的“无数险峰”，才能领略未知之境的“无限风光”。

作文讲评(那一刻_我长大了)PPT课件

生活中的看似寻常的小事，只要你去体悟，也能供给我们成长的养料。比如吃苦瓜的情景和感受 “没想到这东西入口虽苦，但至咽部便有一阵清凉，甚至有些甘甜，可谓苦尽甘来啊！人生不夜这般吗？成功与失败，就像者甘甜与清苦，但它们好像在遵守着一个定律：失败在成功前，甘甜在清苦后。 ⑶在自然中成长
一花一世界，一树一菩提。“万物静观皆自得”。倾听自然的心声第，5页我/共1们7页会获得许多平静的幸福
第11页/共17页
那一刻，我长大了分班，除了离别的伤感外，更多的是一种新鲜感。想一想前刻还在嬉笑的伙伴现在却相隔甚远，又瞥了同桌一眼，心里有种莫名的感觉。众所周知，他是一个 “长舌妇”，每当他在耳边不停地说着极不标准的普通话时，你就恨不得往他嘴里塞个鸡蛋，或者拿灭蚊器灭了他。果然，没过一会他就又开始嗡嗡作响了。老师让我们自荐当班委，他就开始焦躁不安了。起初，他在本子上一笔一画地写着，我要当劳动委员，但见别人抢占了先机，立马又变卦了：哎，我当什么好呢？你说呢？讲台前，一位同学在口若悬河地进行自我推荐，而我早已紧张得手心有冒汗，怎么会有心情管他呢，于是，我极不负责地说：你当生物课代表吧。他脸色一沉，思索半晌，脸色凝重地起身，走上讲台了。
而“成长”则力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。
两者是相辅相成的，不可分割。
第1页/共17页
审题
长大的含义：孝敬老人、不再贪玩、体贴妈妈、独立自主、换位思考、面对问题的镇定和冷静。长大了，不仅是年龄的增长，体形的变化，更重要的是学会了思考，学会了反思，
学会了做人，学会了孝顺，学会了辨明当前最主要的任务，懂得了责任的真正内涵。
外面很安静，没有什么人。月亮还在西天斜挂着。走出小区，借着路灯的光，我看见爸爸的头发在风中扬起，一根根银丝显得那么突兀刺眼。爸爸才三十几岁啊！爸爸老了？！爸爸为我拿着行李，略显笨拙地在前走着，我两手空空地走在后面。突然爸爸停住了，原来前面有一个早点摊。爸爸买了一份早点给我。当我提出一起分吃时，他却笑着说“你吃吧！我不饿。都习惯了。”“都习惯了……”心里念叨着这句话，我的眼眶湿润了。到车站了。车站旁有一株桂花树，正盛开着黄色的米粒般大小的黄花，与我家窗前的桂花一般美丽、迷人。车来了，我默默走上车，耳畔又传来爸爸的叮嘱。汽车缓缓前行，回过头：爸爸站立在站台上的身影也慢慢模糊了。我的泪水再也抑制不住地

作文讲评公开课优质课件PPT

2、与其说是在网络中用图片文字晒幸福，不如说是一群孤独无聊的人在寂寞的求关注罢了。
3、无可否认，美好的生活或许真的需要记录，但朋友圈里各种矫情做作的生活照掩盖的无非是疲惫生活、辛酸人生。
小结：塑造情感的画面有助于我们面对自我学会理性的思辨更助于我们直面世界
2019、6年学考
历史是当时的“现在” ，现在是未来的历史。历史不能忘记，但它不应该成为记忆的负担，而应该作为未来的启迪。大至国家、民族，小至家庭、个人都有自己的历史，对上述材料，你有什么体验和感悟？任选角度，写一篇文章。
养狗、爱社交的有完美人生的女孩。但真实情况却令人震惊。
网络上的朋友的亲密合影是找路人假扮的，吃的蔬菜沙拉其实
是十分厌恶的，与朋友在干净的房间合影，但其实自己住在垃
圾堆并且没有朋友。
日本的一档综艺节目曾揭开过一位网红的“照骗”人生：
网红少女，每日闲暇，或与友人合照品茗，或一人一狗于
阳光下漫步，或于镜头前分享美食。日光洒下，美好点点，
校园里，抱着一大摞书的女生和一位冲冲下楼的女生在拐角处相撞了。书本撒落一地。一个歉意的微笑，一起附身捡拾，然后挥手、转身。旁边的我深深体会到了这校园中的和谐的美好。
细节构筑画面
情感
作业展示：
多一点自信多一点幸福
日本综艺曾跟拍一位在网络上有较高人气的网红女生，她
每天的工作就是在网络上发一些美图，看着是一位爱干净、爱
例
令人欣羡！不料后被证实这些照片中所谓的亲密合照是路
证
人假扮的，分享的美食蔬菜沙拉是厌恶的，更甚于清秀干
有
净的外表与堆满垃圾的房间形成了强烈的反差。照片里与照片外截然不同的人生，令人唏嘘！我不知道这位女孩的内心是否真的感到幸福。

作文讲评课PPT课件

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（三）友爱拥抱着我，我沐浴在同学温暖的关爱里 “洪花，这个冬天，你的衣服我替你洗。”那个冬
天以至以后的二十多个冬天，这句话一直让我的心理暖暖的。刚上师范的第一个冬天，我的手生了好几个冻疮，有的地方已经破损了，宿舍的同学见了，都很关心我，于是，大家异口同声地“揽活”，争着给我洗衣服，让我感到大家庭般的温暖。几乎每位舍友在洗自己的衣服时都要问我有没有需要洗的，有时我不好意思麻烦大家，偷偷的洗，被他们看见了，就是一阵好心的批评，每当这时，我的眼里就闪烁着时隐时现的泪花。时光如水，岁月如歌，现在与他们中的大多数已失去了联系，但经常在梦中出现当年相处的美好时光，在我的人生旅途中，友爱拥抱着我，我沐浴在同学温暖的关爱里。
洁而又别出心裁的开头，一定会使你的文章增色不少，你的作文也必将在众多的作文中脱颖而出，博得阅卷老师的欢心。有位同学的作文开头是这样的：看，叶儿在一片称赞中舒展了；瞧，花儿在无数羡慕的目光下绽放了；望，果儿在芬芳的日子里成熟了。可你曾想过，是谁真诚地为它们提供了养分，是谁无私地为它们增添了活力呢？”（《奉献》） ❖ 2）编筐握篓重在收口——余音袅袅意无穷
❖ 3、没有清晰的写作思路，写作前没有根据中心精心地选材，谋篇布局而是随心所欲，想到哪儿写到哪儿，
❖ 4.、语言枯燥无味，缺乏文采。 ❖ 5态度不认真（书写潦草，有错别字，卷面不整洁），
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对症下药
❖ 1意在笔先夺人魂魄——千古文章意为高，立意求最佳、正确、扣题（紧扣标题）
❖ 2.选材与构思：巧于选材精于取舍——吹尽狂沙始得金
人生的旅途，每一个人都得到过母爱，师爱，友爱，这些爱如美酒没让人沉醉，如花香让人留恋，如阳光给人温暖，爱其实一直就在我们身边，只要用心体会，你就会感受到爱拥抱着自己！

“人”(作文讲评) PPT课件

阿基米德一生对物理学术界作出了巨大的贡献。 2000多年过去了，他的理论对现代物理学依然有着极大的影响。可有谁知道，他精彩的一生就结束在一个小兵剑下。明显地，他的精神已经超越了他的生命。有谁能做到，将一生都奉献给自己钟爱的事业，直到小兵挥剑的那一刹，还忘我地进行着研究？有谁能做到，用短短一生的时间研究出来的成果， 2000年后还能影响到物理界！要不是一场战火毁了阿基米德遗留下来的研究，现在的科技可能已经能发展到一个令人惊讶的地步了。
蝴蝶，你知道吗，束缚了太久是会迷失方向的，你是时候出来了。
……
重新回到属于阳光的日子里，我已知道今后的我该如何干下去。书本只是重而不是沉，脸上的疲惫也只能暂时将愉悦掩盖。每天七节的主课，我依旧能过得很好，倒是要是某一天少了一节便像是丢了什么东西。忙碌而充实的生活使我们绽开了最美的笑容。
的确，高考是一天天逼近，但我想，这是属于我们的辉煌时刻的到来。
忽然想起了一句禅语：凤凰涅槃。我的那凤凰是否已得到新生……
在掌心上轻轻地描了个“人”，它告诉我：雨后，阳光依旧璀灿。
姚晓琳
生与活
正当我摊开双手，惆怅对“人”字无从下手之际，我居然发现“人”字就在我的手中。
如此看来，“人”字的简单一撇一捺，不正是所谓的生命线、事业线、财运线……？通通不是，既然“人”字在手中，那么我们就应该掌握自己的人生。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

作文讲评公开课 PPT课件(共33张)

I’m interesting in this activity. interested
be interested in 对……感兴趣
5.名词单、复数不分
I am glad that you want some volunteer.
volunteers
I get along well with my classmate.
卷面糊涂型
排版问题型
低级错误型
Errors in your writing: 1. 冠词使用错误 2. 时态语态混用错误 3. 句子成分残缺 4. 习惯搭配误用 5. 名词单、复数不分 6. 基本词汇拼写错误 7. 词性使用错误 8. 标点符号与大小写错误
语言错误：
1.冠词使用错误 I am Li Hua, the middle school student from China. a
拆分成十句话作文：一、1.招聘信息来源；2.我是李华，中学生； 3.申请做志愿者。二、表明自己可以胜任某一职位。理由： 1.擅长英语、对英语感兴趣； 2.英语竞赛获奖。 3.有参加过志愿者工作的经历； 4.个人性格上的优点。三、1.对做好志愿者工作的信心和获准参加的愿望。2.期待回复
Useful expressions 1. major in… 主修……专业 2. be qualified for… (可)胜任…… 3. have a good command/knowledge of 精通 4. apply for 申请 5. get along well with…与……相处愉快
3. 我相信我是这个职位的最佳人选。 I am convinced that I will be the right person for the job/position. 4. 一旦被录用，我将竭尽所能把工作做好。 Once hired, I will devote myself to the post. 5. 我盼望着你的尽快回复。 I am looking forward to your earliest reply.

《我和书的故事》作文讲评课ppt课件

《我和书的故事》讲评
1
凤头：
开门见山妙用修辞引用名言设置悬念
2
妙用修辞
在我成长的历程中，读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
如果你独自旅行，只让你选择一样东西供自己娱乐，你会选择哪样？我会毫不犹豫地回答：“一本书”。我爱书，家里人都叫我 “小书虫”。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书的心里活动描写
当我翻开那一页,从标题开始,一句一句地文字就像河里一颗颗精致的小石子, 满眼的琳琅满目,河面上清澈的水流缓缓滑过它们多彩的肌肤,我几乎就看到了作者就坐在那河边,光着脚丫,用那白里透红的脚板触摸那冰凉的石子,我似乎也感受到了那份清凉,那份清澈,一丝一丝地往我的心间渗透————读优美散文的心里活动
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余地的，我垂头丧气地开始埋头于作业之中。
妈妈看我还挺听话，监视了一会儿就走了。我听
见妈妈的脚步声从近到远，好像上楼去了，我心里一阵欣喜：哈哈，警报解除啦!刚才看到哪儿啦?孙悟空把师傅救出来了吗?我又从桌子里把书拿出来，打开放在作业本上，侧过身子来看，右手拿着笔，托着脑
袋，好像若有所思。耳朵也不闲着，竖起来关注着屋
立刻勃然大怒，眼睛都快喷出火来了，盯着我说： “你那么长时间在干嘛?”我立刻低下了头，这回我又败在妈妈手里，还是逃不过她的火眼金睛。 17
我又想了一招，悄悄把书藏在衣服里，理直气壮地对妈妈说：“我要去上厕所。”妈妈用眼
睛斜了我一下，鼻子里哼了一声。哈哈，计谋成
功。我双手插住口袋，用手指按住肚子上的书，
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窃读记

书是我最亲密的朋友，它带我游历世界
各地，向我展示各地风土人情，它带着我经
历一个个故事，让我感受喜怒哀乐。而我读