教科版修订版六年级上册第三单元《能量》测验
六年级科学上册第三单元《能量》测试题
六年级科学上册第三单元《能量》测试题一、填空（每题1分，共21分）1、电动机工作的基本原理是：用电产生______，利用______的相互作用转动。
2、三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，正在用大型电磁铁搬运废铁。
电磁铁是由_________和__________组成。
3、到了郊外，来到小河边，微风吹过。
风和流水具有______ 能，电具有______ 能，汽油具有______ 能。
4．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生，说明在通电导线的周围产生了______ 。
5．燃料和食物中储存的能量叫______。
6、我们使用的能量中，煤、________、_______是重要的能源，这些能量最终都来自______。
7．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。
两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。
在这个过程中发生了______转化成______。
而我们的小电动机是将_________转化成__________。
8．电磁铁的磁力是可以改变的.电磁铁的磁力大小与线圈的________，使用的电池________，线圈粗细长短, ________粗细长短等因素有关。
9、煤大多深埋在岩层中，它是由______转变而成的，它所具有的能量来自______。
1820年4月，丹麦科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，从而发现了电和磁的关系。
二、判断题（每题1分，共21分）1、电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现了。
（）2、能源都是可再生的。
（）3、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很硬。
（）4、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）5、双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………（）7、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。
（）8、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）9、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷 (II )卷
教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共8题；共24分)1. （3分）如图所示，把一段通电的导线靠近指南针，可观察到指南针________，这种现象称为电流的磁效应。
当断开电流后，指南针的指示方向为________。
在进行该实验时，为了达到理想效果，往往在电路中没有其他用电器，这样的电路称为________。
2. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。
3. （5分）能量有________、________、________、________等不同的形式。
运动的物体也有能量，这种能量叫________。
4. （4分）电磁铁是由________和________组成的装置。
电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与________、________有关。
5. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。
古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。
6. （2分）我们现在使用的能源绝大部分来自________。
煤、石油、天然气用完了就没有了，所以它们都是________的能源。
7. （1分）在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针立即偏转，说明________。
8. （3分）小电动机的转子中的铁芯和线圈组成一个________；换向器的作用是接通________，并转换________的方向。
二、判断题。
(共10题；共20分)9. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。
10. （2分）铜棒形状规则，是制作电磁铁铁芯的良好材料。
11. （2分）同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。
新教材教科版六年级上册科学 4-1《各种形式的能量》课时练(含答案)
4.1《各种形式的能量》作业单一、填空题1、能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转化为______能。
2、______能可以使物体运动起来。
3、能量的形式也各不相同，声、_____、电、_____、磁都是能量表现形式。
4、能量是对物体_______的一种描述。
二、判断题，正确的打√，错误的打✘。
1、灯泡发光、蜡烛燃烧，都具有能量。
（）2、风可以让风车转动，说明风有能量。
（）3、任何物体运动或工作都需要能量。
（）4、人熟睡时不需要能量。
（）5、能量看不见，摸不着，是不存在的。
（）二、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、射箭运动员把弓拉弯，这样被拉弯的弓就储存了一定的能量，松手后弓就会将能量释放出来，这种形式的能量是（）A.化学能B.机械能C.热能2、我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下不具有能量的是（）A.运动的小车B.发光的灯泡C.橡皮筋3、人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。
下列说法错误的是（）A．各种食物中所含有的能量是相同的B．过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C．每个人一天中消耗的能量是不一样的4、下列关于能量的说法错误的是（）A．能量是看不见摸不着的B．我们周围每时每刻都有各种能量的存在C．只有运动的物体才储存着能量5、下列关于能量的说法中错误的是（）A.人在沉睡时不消耗能量B.人的能量来自食物C.燃料为汽车运动提供能量D.电是一种常见的能量四、连线题将下列的能量与作用连线。
太阳能使电灯发光电能使水烧开热能可以使植物生长水能使水车转动食物中的化学能使纸片振动声能使我们的身体“工作”五、完成表格参考答案一、填空题1、机械2、机械3、光热4、运动二、判断题1、√2、√3、√4、✘5、✘三、选择题1、B2、C3、A4、C5、A四、连线题太阳能使电灯发光电能使水烧开热能可以使植物生长水能使水车转动食物中的化学能使纸片振动声能使我们的身体“工作”五、完成表格风能、热能、声能光能、热能热能电能机械能、热能、声能声能、光能、热能机械能。
教科版修订版六年级上册第三单元《能量》测验
第三单元《能量》（时间：40分钟）学校班级姓名成绩一、观察题（不会写的字可以用拼音）：1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。
2、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。
4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。
5、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、等办法。
6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。
二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
（）2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）3、水蒸气在受冷（0度以上）的情况下直接变成霜。
（）4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
（）5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
（）7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
（）8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）9、电磁铁没有南北极。
（）10、水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。
（）11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
（）12、食物给了我们身体所需要的能量。
（）三、选择题：1、反复弯折铁丝的过程中。
（）A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物3、电灯可以把电能转化为（）A、光能B、热能C、光能与热能4、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能B、生物能C、机械能5、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”。
这是（）。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
6、下列方法中不能给我们带来热的是（）A、多穿衣服B、晒太阳C、吃饭7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
【精品】六年级上册科学第三单元《能量》测试卷 教科版
第三单元《能量》测试卷亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》课这一单元学习理解的好机会，只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实的表达出来，就是一份好的答卷。
祝你成功！一、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（15分）（）1、当通电的线圈接近指南针时，指南针的指针不受任何影响。
（）2、当电路短路，电流会很强，电池会很快发热，导线上也会聚集大量的热，所以不能长时间接通。
（）3、电磁铁是由导线和电池二部分组成。
（）4、电磁铁的南极和北极是可以改变。
（）5、电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的圈数没有关系。
（）6、研究电磁铁磁力大小的实验中，我们确定改变的条件可以有多种选择。
（）7、拆开我的小电动机，发现它有三个部分。
（）8、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源，但不够洁净。
（）9、电能可以转化成声能、光能、热能。
但声能、光能不能转化成电能。
（）10、电池是把化学能、光能转成了电能。
发电的方法有很多。
（）11、煤、石油、天燃气是具有的能量储存是3亿万年的太阳能。
（）12、煤、石油都属于新能源，呆以再生的能源。
（）13、节约能源就是要开发新能源，不再使用煤、石油、天燃气。
（）14、新能源产生的能量没有原有能源产生能量大，因此先把原有能源用完了再说。
（）15、水的循环给我们送来了清洁的，用不完的能源。
二、选择题：（将正确的答案的序号填在括号里）（10分）1.把电饭煲的电线插入插座，输出的能量形式是（）。
①光能②热能③声能2.煤、石油、天燃气中蕴藏的能量，最初都来源于（）。
①地壳运动②太阳能③古代生物3.我们在课堂上制作“蛙声筒”，实际上是将机械能转换成了（）①热能②声能③风能4.下面是小明组装的电路，你认为（）不能亮。
5.磁铁是有（ ）性质。
①吸铁 ②指南北 ③吸①与②6、磁铁之所以能使指南针发生偏转，是因为磁铁具有（ ）性质。
①指南北的性质 ②吸磁性 ③同极相斥，异极相吸 7、1820年，丹麦的科学家（ ）发现了通电导线周围存在磁场。
新教科版六年级上册《能量从哪里来》同步练习
新教科版六年级上册《能量从哪里来》同步练习一、选择题1．植物通过光合作用将太阳能转化为（）储存起来。
A．化学能B．热能C．光能2．秦山核电站能发出强大的电能，这个电能是（）转化而来的。
A．动能B．热能C．核能3．如“玉兔号示意图”所示，玉兔号月球车上有一对水平展开的“翅膀”，最主要功能是（）。
A．将光能转化为电能B．保持月球车的平衡C．让月球车飞离月面4．下面是小明作文中描写的一句话，从中可以发现水烧开时热能会转换成（）。
水壶里的水烧开了，发出“吱吱……”的响声，壶盖发疯般的扭动着身体。
A．声能和热能B．热能和光能C．声能和动能5．手机用了一段时间后，需要给它充电，那么充电过程中，关于能量的转化，以下说法正确的是（）。
A．把电能转化为机械能B．把电能转化为化学能C．把电能转化为热能二、判断题6．太阳能是人类的“能源之母”。
( )7．太阳能能转化成其他形式的能。
( )8．地球上的能源绝大部分来自太阳。
( )三、填空题9．( )、( )、( )是存储了亿万年的太阳能。
10．太阳能既是一次能源，又是_____能源。
11．常见的发电方式有____________、____________、____________、核能发电、太阳能发电等。
12．我们使用的能源大部分来自____，我们已经直接把太阳能转化成____________。
四、综合题13．图中有哪些能量，它们是怎样转化的，请你写一写。
例:番茄生长是将太阳能转化为化学能。
____________________________________________________________14.甘肃省敦煌市的气候干燥，降雨量少，蒸发量大，昼夜温差大，日照时间长。
右图是位于敦煌的光热发电站，俗称“超级镜子发电站”。
这座占地7.8平方公里（相当于1100个足球场）的发电站主要由12000面“定日镜”及熔盐吸热塔组成（如图）。
这些镜子可随着太阳的角度改变方向，并将光会聚到中间的吸热塔上，让里面的水变成高压蒸汽，推动发电机工作。
小学-科学-教科版-教科版 六年级上册 《第三单元 能量》单元测试卷1
教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。
1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。
2、电磁铁是由______和______组成的。
电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。
3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。
4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。
在这个过程中______转化成______。
5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫______。
6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。
在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。
7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。
它们所储存的能量都来源于______。
新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。
8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。
二、判断题。
9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。
（）10、有些物体工作是不需要能量的。
（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。
（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。
（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。
（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。
（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。
（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。
（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。
（）三、选择题。
教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》(单元测试题)
教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。
这说明（）。
A.玩具电动机内藏有电能B.一些设备能把动能转换成电能C.所有的电动机都是发电机2.电动机是（）的机器。
A.动力产生磁B.电产生动力C.磁产生电D.动力产生电3.用热水烫瘪了的乒乓球，一会儿乒乓球就恢复了原状。
这是（）。
A.机械能转化成热能B.热能转化成机械能C.热能转化成光能4.用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。
A.悬挂B.让磁铁吸引铁块C.两块磁铁相互碰撞5.在研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”时，需要改变的条件是（）。
A.电流大小B.铁芯的粗细C.线圈匝数D.铁芯的长短6.制作一个电磁铁不需要的材料是（）。
A.电池B.磁铁C.铁钉D.绝缘导线二.填空题(共6题，共30分)1.能量之间是可以相互（）的。
电动机就是利用（）产生动力的机器。
2.由线圈和（）组成的装置叫电磁铁。
电磁铁的磁力是（）的。
3.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。
4.日常生活中光能、电能、风能的物品有哪些，请各举至少一例（）（）（）。
5.太阳能的工作原理是利用集热器吸收（），将光能转化成（）。
6.电动机的工作原理是用（）产生（），利用（）的相互作用转动。
三.判断题(共6题，共12分)1.植物体内蕴藏的能量主要来自于土壤和雨水。
（）2.小电动机的转子上只有一组线圈。
( )3.发光的灯泡、燃烧的蜡烛，都具有能量。
（）4.电动机、电话、磁悬浮列车等都是电磁铁在生产、生活中的应用。
( )5.电动机里面有磁铁。
( )6.电磁铁的磁力大小与使用的电池电量有关：电量少则磁力大，电量多则磁力小。
（）四.连线题(共1题，共8分)1. 利用温泉的能量发电热电站利用原子能发电风力发电站利用太阳光的能量发电核电站利用煤的能量发电太阳能电站利用石油的能量发电水电站利用天然气的能量发电地热电站利用风的能量发电利用水流的能量发电五.简答题(共5题，共20分)1.风能给人们的生活带来怎样的好处？又带来怎样的危害？2.电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？3.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。
六年级上册科学试题-第3单元能量 单元测试教科版-教育文档
六年级科学上册第三单元测试题（时量：40分钟总分：100分）班次：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共15分）1、通电的线圈能产生磁性，断开电流磁性。
2、能量有很多表现形式，、、、等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。
4、由和组成的装置叫电磁铁，将能转化成能，要使它的磁力大一些有、增加线圈圈数等办法。
5、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。
6、电动机是用电产生动力的机器。
它的工作原理是：用电产生磁，利用转动。
二、我的选择（每题2分，共20分）1、磁铁能把下列哪种物体吸起来。
（）A、回形针B、玻璃杯C、铝锅2、改变（）不会改变电磁铁的南北极。
A、电池的正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数3、条形磁铁的哪部分磁性最强。
（）A、两端B、中间Ｃ、无法确定4、电磁铁的磁力大小与（）没有关系。
A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度5、可以改变小电动机的转子转动方向的是（）A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量C、电池的数量6、和运动有关的能量叫（）A、化学能B、机械能C、光能7、电池是把（）或光能转化成了电能A、声能B、热能C、化学能8、煤所具有能量最初来源于（）A、植物B、动物C、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（）A、光能B、机械能C、磁能10、1820年，丹麦科学家奥斯特在实验中发现（）A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性三、我的判断（对的打√，错的打×每题1分，共10分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。
（）2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。
（）3、只有电才能向其他能量转化。
（）4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。
（）5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。
（）6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化。
（）7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。
小学六年级科学科上册第三单元《能量》测验
贵定县盘江镇中心校六年级科学第三单元《能量》测试2013－2014学年度第一学期姓名一、填空题（每空1分，共22分）1、我们可以把电能转化为其它形式的能量，如。
2、电磁铁在没有通电的情况下能吸起小铁钉吗？。
3、由线圈和铁芯组成的装置叫。
4、我们用两只手掌反复磨擦时，手掌会变热，这是能转换为的过程。
5、煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的，它们都是。
6、储存在燃料，食物中的能量叫做。
7、声音的能量可以控制电路的，使电灯亮或灭。
8、所有的用电器都是一个电能的，能够把输入的电能转化成其它形式的能。
9、电磁铁主要由和组成。
电磁铁也有极和极。
电磁铁具有接通电流产生，断开电流消失的性质。
10、小电动机的换向器的作用是电流并电流的方向。
电动机是用电产生的机器，利用的相互作用转动。
11、在我们使用的能量中，、、是重要的能源。
二、选择题（每小题2分，共30分）1、电磁铁在通电时能吸起下面的（）A、塑料尺B、玻璃片C、本子D、铁片2、电磁铁的磁力大小与下面的（）有关。
A、电池节数B、线圈圈数C、都有关系3、洗衣机就是一个电能转换器，它是把电能转换成（）的。
A、光B、热C、动力D、化学能4、能量可以储存在下面的哪些物质中？（）A、煤B、玉米C、米饭D、以上都可以5、下列说法中正确的是？( )A、电磁铁的南北极与电池的正负极有关系B、电磁铁的南北极与导线的绕法无关C、电磁铁的南北极与电池和导线的绕法都没有关系6、发现通电导线可以产生磁性的科学家是？( )A、阿基米德B、奥斯特C、爱迪生D、法布尔7、反复弯折铁丝的过程中。
（）A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能8、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物9、电灯通电时把电能转化为（）A、光能B、热能C、光能与热能10、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能B、生物能C、机械能11、煤、石油、天然气当然会用完的，是因为它们是（）。
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案
教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。
方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。
3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。
4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。
5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。
6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。
电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。
7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。
如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。
某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。
二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。
A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。
①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。
13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。
）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行 照明。
下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电 三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。
（ ）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。
（ ）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
实验小学六年级科学上册第三单元《能量》测验
实验小学六年级科学上册第三单元《能量》测验班级姓名学号4分一、填空题:11、任何物体工作都需要。
和可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、用4、能量有、、等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做。
篝火是转化成热能。
5、电磁铁由和组成的。
它通电时产生、断开电流后消失。
6、电动机中转子转动方向与、有关。
二、判断题:(在括号内，正确的打“?”，错误的打“×”)30分 1、所有的生物能源最早都来源于太阳能。
…………………………………( ) 2、电路中的小灯泡亮了，说明小灯泡在能量转换。
……………………( ) 3、将电能转化成磁性的装置是机械装置。
………………………………( ) 4、光电池的电是光能转化而来的。
……………………………………( ) 5、不同的能量可以通过能量转换器相互转化。
…………………………( ) 6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
……………( ) 7、放烟花是化学能转化成动能和光能等。
………………………………( ) 8、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。
…………………( ) 9、电磁铁也有南北极，但有办法改变它的极性。
………………………( ) 10、煤、石油、天然气的能量都来源于太阳能，它们都是天然能源。
………( ) 11、小电动机的转子上只有一个转换器……………………………………( ) 12、当电动机用来发电时它就成了发电机。
………………………………( ) 13、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性，所以只要将导线放在小磁针上，它就一定会发生偏转…………………………………………………( ) 14、所有的用电器都是电能的转换器。
而它都是由其他形式的能量转化而来的。
……………………………………………………………………………( ) 15、1820年，丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。
六年级上册科学一课一练电能和能量∣教科版(含答案)-经典教学教辅文档
《电能和能量》习题一、基础过关1.填一填（1）能量有、、、等不同的方式。
运动的物体也有能量，叫。
能量还储存在燃料、食品和化学物资中，叫。
（2）任何物体工作都需求。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
（3）一切的用电器都是一个电能的，能够把输出的电能转化成其他方式的能。
2.当好小法官：（1）我们每天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。
（）（2）有些物体工作是不需求能量的。
（）（3）电磁铁没有南北极。
（）（4）能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（）（5）和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。
（）二、综合训练1.选择题（1）激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，阐明激光（）。
A、具有能量B、很硬C、锋利（2）以下物体具无机械能的是（）。
A 、食品 B、电 C 、流水（3）手电筒中的电池运用时输出能量的方式是（）。
A、化学能B、电能C、光能（4）能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（）。
A、热能转化成电能B、电能转化成热能C、机械能转化成电能（5）电水壶能把电能转化成（）。
A、机械能B、热能C、光能（6）两只手互相摩擦会感觉热，这是由于在这个过程中（）。
A 、化学能转化成了机械能 B、生物能转化成了热能C 、机械能转化成了热能（7）在反复弯折铁丝的过程中（）。
A、化学能转化成了热能B、热能转化成了机械C、机械能转化成了热能（8）小电动机能把电能转化成（）。
A、机械能B、热能C、光能（9）电视机是把电能转化成（）。
A 、光能 B、热能 C 、光能、声能和热能（10）植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（）A、化学能转化成了机械能B、太阳能转化成了机械能C、太阳能转化成了化学能三、拓展运用1.填写下表参考答案 一、基础过关 1.填一填 （1）电能、热能、光能、声能 动能化学能 （2）能量 （3）转化器 2.（1）√ （2）× （3）×（4）√（5）√二、综合训练 1.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）B （6）C （7）C （8）A （9）C （10）C三、拓展运用科学睡眠 健康成长 ——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学： 输出的能量方式 用电器 输出的能量方式电 能电饭锅 [来源:学§科§网]电风扇 电视机电 灯电 炉输出的能量方式 用电器 输出的能量方式电 能 电饭锅 热能电风扇 动能 电视机 光能和声能 电 灯 光能 电 炉 热能大家上午好!我是来自预备二班的***。
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第三单元《能量》（时间：40分钟）
学校班级姓名成绩
一、观察题（不会写的字可以用拼音）：
1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。
2、能量有很多表现形式，、、等都是能量的表现形式。
3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。
4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。
5、将电能转化成磁性的装置叫，要使它的磁性强一些有、
等办法。
6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。
二、判断题：（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）
1、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。
（）
2、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。
（）
3、水蒸气在受冷（0度以上）的情况下直接变成霜。
（）
4、导热性能好的物体往往吸热快，散热也快。
（）
5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。
（）
6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
（）
7、米饭、土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
（）
8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
（）
9、电磁铁没有南北极。
（）
10、水从海洋、陆地上升到空中，主要是太阳力量在作用。
（）
11、煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。
（）
12、食物给了我们身体所需要的能量。
（）
三、选择题：
1、反复弯折铁丝的过程中。
（）
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林
B、低等的植物
C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为（）
A、光能
B、热能
C、光能与热能
4、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能
B、生物能
C、机械能
5、夏天，打开冰箱门，常可看到“白雾”。
这是（）。
A、冰箱内原有的水蒸气。
B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气。
C、空气中的水蒸气降温形成的小水滴。
6、下列方法中不能给我们带来热的是（）
A、多穿衣服
B、晒太阳
C、吃饭
7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变/
B、南北极不变
C、磁力强弱发生变化
四、连线题：
电池太阳能
核电站化学能
风力发电站原子能
光电池机械能
五、实验与解释：
1、电磁铁的磁力大小主要与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小有关。
根据你的实验：
（1）请设计一个实验来研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改
变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
次数改变的因数、预示结果
第一次用1节新的干电池一次可以吸住7枚大头针
第二次用2节新的干电池串联
起来
一次可以吸住17枚大头
针
第三次用3节新的干电池串联
起来
一次可以吸住26枚大头
针
试分析以上数据可以得出的结论是
2、看图解释，观察下图，解释为什么年年下雨，雨总是下不完？
3、分别在相应的括号中填出水的三态变化的相应条件。
水蒸气
冰水
我的解释：
（）
（）（）
（）
（）
（）
六年级科学上学期期末测试卷
一、填空题：（15分）
1．像橇棍这样的简单机械叫做杠杆。
它上面有三个重要的位置：用力的点叫做用力点；
承受重物的点叫做阻力点；起支撑作用的点叫做支点。
2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的宽度或形状。
3．球形在各个方向上都是拱形，这种形状比任何形状都要坚固。
4．身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，身体中有脊柱的动物叫无脊椎动物。
5．煤大多夹在古代沉积下来的泥沙变成的岩层中。
6．滑轮组的作用是，既能改变用力的方向，又能省力。
7．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生偏转，说明在通电导线的周围产生了磁性（磁场）。
8．燃料和食物中储存的能量叫化学能。
二、判断题。
（20分）
1．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。
………………………………（×）
2．双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。
…………………（√）
3．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。
………………………………（×）
4．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。
…………………………（√）
5．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
………………（×）
6．斜面越平缓越省力。
……………………………………………………（√）
7．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。
……………………………………（×）
8．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
…………………………（√）
9．植物都能自己进行光合作用制造养料。
………………………………（×）
10．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。
……………（×）
三、选择题。
（30分）
1．下列植物中不属于草本植物的是（B ）。
A、葱兰
B、雪松
C、凤仙花
D、青菜
2．扳手拧螺丝运用了（B ）原理。
A、滑轮
B、轮轴
C、杠杆
D、斜面
3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（A ）。
A、上小、轻，下大、重
B、上大、重，下小、轻
C、抗风能力弱
D、材料是实心
4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（C ）。
A、脚骨的数量多
B、脚部肌肉发达
C、脚骨组成拱形结构
D、脚掌比较小
5．下列属于哺乳动物的是（D ）。
A、蛇
B、青蛙
C、鲨鱼
D、猫
6．不能再生的能源是（A ）。
A、煤
B、风
C、太阳能
D、地热能
7．下列形状中最坚固的是（B ）。
A、长方形
B、三角形
C、梯形
D、平行四边形
8．激光可以打孔或切割材料，说明激光（A ）。
A、具有能量
B、很硬
C、锋利
D、具有机械能
9．下列关于电磁铁的说法正确的是（D ）。
A、线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强。
B、影响电磁铁磁力大小的因素只有铁芯。
C、电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系。
D、电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引。
10．大齿轮有36个齿，小齿轮有9个齿,大齿轮转1圈小齿轮转（C）圈。
A、6
B、5
C、4
D、3
11．学校旗杆顶端的滑轮属于（A ）。
A、定滑轮
B、动滑轮
C、滑轮组
D、杠杆
12．反复弯折铁丝的过程中（A ）。
A、机械能转化成热能
B、热能转化成机械能
C、化学能转化成热能
D、机械能转化成电能
13．把相同的重物提到同一高度，最费力的是（A ）。
A、B、C、
14、下图的滑轮（组）中，最省力的是（C ）。
A、B、C、
15．下列植物中属于我国珍稀植物的是（A ）。
A、水杉
B、樟树
C、熊猫
四、连线题（8分）
1．将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。
大熊猫西藏、青海等地
藏羚羊云南等地
亚洲象四川、陕西、甘肃等地
扬子鳄安徽、江苏、江西等地
2．将相关联的原理进行连接。
汽车方向盘斜面
盘山公路省力杠杆
羊角锤费力杠杆
镊子轮轴
五、画图题（6＋4分）
1.在图上标出用力点、阻力点和支点。
2.在杠杆尺的右边挂上钩码保持平衡。
阻力点支点用力点在杠杆的右边第一格画6个
或第二格画3个
六、实验：（3＋4＋10分）
1．“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：
纸的厚度一张纸
的厚度
两张纸
的厚度
三张纸
的厚度
四张纸
的厚度
抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）预测 1 3 9 12 实测 2 10 30 55
（1）把实测的数据制成曲线图。
50 ………………………………
40
30
20
10
一张二张三张四张
⑵分析实测的数据和曲线图，你的发现：纸的厚度越厚，抗弯曲能力越强。
2．在研究电磁铁磁力大小与线圈多少的关系时，小明通过改变线圈的圈数这一因素，而使其他因素不发生改变，得到以下的实验数据。
实验中改变的因素是：电磁铁线圈的圈数。
不改变的因素是：1、电流的强度。
2、铁芯的粗细，铁芯的长短。
3、线圈与铁芯的距离等。
分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：缠绕在铁芯上的线圈圈数越多电磁铁的磁力就越强。