主题班会教案之队前教育教案:认识光荣的少先队

主题班会教案之队前教育教案:认识光荣的少先队
主题班会教案之队前教育教案:认识光荣的少先队

主题班会教案之队前教育教案:认识光荣的少先队

活动目的:

组织新生学习、熟悉有关少先队的知识,即知道队名,指导红领巾、队旗、队徽、队礼的意义,知道呼号和少先队宣誓的内容,知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。

活动组织者:中队辅导员

活动准备:

国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾

活动过程:

一、认识红领巾及其含义

1、活动导语:

辅导员:(出示红领巾)孩子们,你们知道这是什么吗?谁想用小手来摸摸它?

学生:看着红领巾,用自己的小手抚摸。

辅导员:你们知道红领巾为什么是红色的吗?

学生:(回答)

辅导员:红领巾是少先队员的标志,它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成,你们知道为什么说:“红领巾是革命先烈的鲜血染成”

的呢?我给大家讲个故事(董存瑞炸暗堡等革命故事)

同学们,刚才老师讲了董存瑞的故事,你们还知道哪些革命先烈?

学生:讲讲先烈故事

辅导员:(小结)为了让人民能过上幸福的生活,许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法,意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的,随着年龄的增长,你们会更加地理解这句话的(拿起红领巾)少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的事用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。再过不久,你们就会戴上鲜艳的红领巾,加入中国少年先锋队,成为一名光荣的少先队员了。佩带上红领巾就要爱护它为它增添新的荣誉。你们愿意吗?

学生:愿意。

二、了解中国少年先锋队的含义,并认识党旗、国旗、团旗

辅导员:今天,老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。中国少年先锋队以先锋命名的,孩子们你们知道先锋的意思吗?

学生:(回答)

辅导员:先锋是指开辟道路的人,为了人民的利益走在前面的人。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家,抗震小英雄林浩等。做为一名少先队员要以先锋为榜样,继承他们的事业,为我们的祖国做出自

己的贡献。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。它是由中国共产党创立的,由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。

老师:出示党旗、国旗、团旗,并分别介绍旗帜图案构成的意义。

学生:认识党旗、国旗、团旗,同桌互相讲述。

三、认识队旗及其含义,并学习敬少先队队礼

辅导员:(出示队旗)孩子们,五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。

1、这是大队旗,高为90厘米,长为120厘米,旗中心有黄色五角星及火炬(火炬镶黄色边,内为红色)。

2、这是中队旗,高为60厘米,长为80厘米,一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形,形成一个三角缺口。

辅导员:请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方?(辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明象,红旗象征革命胜利。)队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。

学生:(回答)

辅导员:请同学们比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方?

学生:中队旗比大队旗少了一角

辅导员:中队旗少的一角像什么?

学生:中队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角

辅导员:(出示队徽)

3、在队徽上也有五角星和火炬的图案,这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

辅导员:做为少先队员要热爱自己的队旗,在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼队礼时要注意:右手五指并拢,从胸前高举头上。它表示人民的利益高于一切。

辅导员:什么是“人民的利益高于一切”呢?老师给你们讲这样一件事(讲《草原小姐妹》的故事。)

同学们,听了《草原小姐妹》的故事,你想说什么?

学生:(回答)

辅导员:(小结)龙梅和玉容不顾一切保护羊群,她们把人民的事情看的比什么都重要,这就是“人民的利益高于一切”。我们也要向她们学生,努力做到这一点。

辅导员:现在老师教大家敬队礼(整体)请同学先认真看老师敬队礼(敬队礼要用右手,就是写字的那只手。立正站好,双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高,手向头顶移动到距离额头一拳的位置,手与小臂形成一条直线,手腕不能打弯,手心向着左下前三个方向倾斜,大拇

指和其它四个手指之间缝隙,敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手)让我们一起来敬少先队队礼,看谁敬的队礼最标准。(选择3—5名学生上台示范,不规范的学会生辅导员老师要个别指导)

学生:敬礼

辅导员:(播放中国少年先锋队队歌)孩子们你们听,嘹亮的中国少年先锋队队歌已经唱响,让我们在鲜艳的队旗下庄严的敬一个队礼。(敬礼礼毕)

学生:听队歌,敬队礼

四、辅导员带领下呼号

辅导员:面对着鲜艳的队旗,让我们在队旗下庄严宣誓(举起右拳,掌心朝前,高举于耳边。辅导员领读一句,学生跟读一句):我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!

辅导员领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

学生:(回答)“时刻准备着!”

五、活动结束语

辅导员:时间过得真快,短短的四十分钟就要到了。这节课我们了

解了中国少年先锋队的基本知识,虽然我们现在还不是少先队员,但老师相信你们入队后经过自己的努力一定能成为一名合格的少先队员的。

少先队知识主题班会教案

少先队知识主题班会教案 ——做一名光荣的少先队员 教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 (2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。 教学课时:一课时 教学准备:红领巾队旗 教学过程: ¥ 一、教师讲解少先队基本知识 1、少先队的全称:中国少年先锋队。 2、少先队员如何敬队礼 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。行队礼时,要身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。(行礼时,手掌由胸前自下而上举过头顶,手掌掌心应朝左。) 3、少先队的队礼有什么含义它表示人民的利益高于一切。 4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾 答:①将红领巾披在肩上,右角放在左角下面,两角交叉; ②将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出,抽紧。(口诀是:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。) } 5、我们的呼号是什么,怎样进行呼号 答:我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 6、我们的队歌是什么 答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 7、我们的队旗、队徽是什么,其含义是什么 答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 8、队的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。队徵:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。 二、重点练习 : 1、学系红领巾 2、学敬队礼 右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利益高于一切。 3、学唱队歌:中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》 4、学会呼号 我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 5、入队誓言 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量。 宣誓人:

一(2)班主题班会“队前教育第一课”教案

龙井民族小学“队前教育第一课”主题班会教案 班会时间:2018年10月12日 班会地点:一(2)教室 参加人员:全班同学及班主任 主持人:班主任 活动目的: 1、知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 4、懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点: 1、帮助学生了解有关少先队的知识。 2、教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点: 1、学会系红领巾和敬队礼。 2、理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动时间:一课时 活动准备:多媒体课件、红领巾、队旗。 活动过程: 同学们,你们看老师手中拿的是什么?看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾,你有什么想法?红领巾是红旗的一角,是少先队的标志,加入少先队组织就能戴上红领巾了,你们想加入少

先队吗?同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,下面,我们一起来看一段录像,了解一下少先队的知识。 1、少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师:像毛泽东、邓小平周恩来这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人,在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、王二小的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质,继承先锋的好传统。 2、少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导,并委托共青团直接领导。 3、教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志,每个少先队员都要学会戴红领巾,并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉,热爱少先队组织的表现。 (2)佩戴红领巾:把红领巾压在衣服领子的下面,大角要对正脊柱,然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门:左尖压右尖,底尖转一圈,叉上拉底尖,底尖钻过圈。 (3)师代生学戴红领巾。 4、中国少年先锋队是少年儿童自己的组织,红领巾是少先队员的标志,队旗和队徽是少先队组织的标志。 (1)认识队旗:五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 大队旗和中队旗有不同的地方:中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾,红领巾是红旗的一角。 (2)认识队徽:在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征,我们要爱护队旗队徽。

我爱少先队主题班会教案

我爱少先队主题班会教 案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

我爱少先队主题班会教案 一(2)班 一、活动目的:激发同学们对红领巾的热爱,对红领巾的,培养少先队员立志报效祖国,为红领巾争光彩的思想感情。 二、、活动:2013年4月24日下午。 三、、活动地点:二楼电教平台 四、人员:全体师生 五、活动过程: 1.小主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。英德市第五小学一(2)班“我爱少先队”主题班会现在开始。 2、队歌欣赏。 队徽介绍。 3、红领巾的来历 主持人:《少先队队章》规定:“少先队员的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。” 看到飘扬的国旗,就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。请大加观看《江姐绣红旗》的视频 。 主持人:像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场

旁白:党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,要求少先队员继承红旗事业,要让革命精神代代相传。 4、珍惜爱护红领巾 主持人:红领巾来之不易,戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有一些不良的行为和现象,请大家判断一下,他们的做法,对吗? 主持人:不对的话,应该怎样做应该怎样爱护红领巾呢(队员自由发言) 主持人:新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义,热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。怎样为红领巾增添光彩呢?请大家分组。(选派优秀队员代表谈感想) 5、为红领巾添彩 (1)给优秀队员颁奖 队员们都谈得很好,在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习,关心集体,团结同学,争做好事,确实为红领巾增添了不少光彩,值得我们学习。今天,借这个机会,让我们为他们进行颁奖和鼓励。(教师为其颁奖。(配乐) 这些队员为胸前的红领巾增添了光彩,让我们一起为他们鼓掌祝贺。(2)队员才艺表演 主持人:队员们,新时代的红领巾,应该从小学习本领,磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩,长大后才能为祖国增添光彩。,中队的xxx、xxx 等,请为大家露一手吧!请听诗朗诵——少先队旗手之歌

劳动最光荣主题班会教案

劳动最光荣主题班会教案 作为一位兢兢业业的人民教师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是精心的劳动最光荣主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 (一)激趣导入: 同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好

生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的.,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (五)点燃热爱劳动之情。

劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢? (六)总结: 同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造美好的未来! 模板,内容仅供参考

一年级入少先队前知识早知道主题班会

一年级入少先队前知识早知道主题班会教案 ——做一名光荣的少先队员教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 (2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。教学课时:一课时 教学准备:红领巾队旗ppt 教学过程 一、教师讲解少先队基本知识 1.少先队的标志包括哪些? 答:少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式,这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2.少先队员如何敬队礼?少先队的队礼有什么含义? 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。行队礼时,要身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。(行礼时,手掌由胸前自下而上举过头顶,手掌和小臂成一条直线,不可将手掌心向前翻出,手掌掌心应朝左,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出。)它表示人民的利益高于一切。 3.在什么情况下行队礼呢? 答:升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅,以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4.如何系红领巾? 答:①将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉; ②将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出,抽紧。(口诀是:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。) 5.我们的呼号是什么,怎样进行呼号? 答:我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 6.我们的队歌是什么? 答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 7.我们的队旗、队徽是什么,其含义是什么? 答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 8.队干部标志是什么样的? ①大、中队各级队长和队委会委员应在左臂佩戴队长或委员级别标志。②大队长和大队委员

(完整word版)少先队知识知多少主题队会教案

光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明:少先队是中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,为了让学生更好地了解少先队,对学生进行革命传统教育。 活动目的:对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备:相关资料 活动过程: 一、中队长清点人数,各小组报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了! 小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! (主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]) 主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! (乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕) 主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! (乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 主持人丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?

全班齐答:呼号!(全体齐坐下) (乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人合:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合:啊!他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 #p##e# 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结 中队长:下面我们请现任辅导员老师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星,我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活,我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 光荣的红领巾主题班队会活动设计3 活动设计说明:少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。 活动目标:1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.

我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案

我是光荣的少先队员——主题班会活动设计方案 一、活动目的 1. 庆祝中国少年先锋队建队61周年,增强少先队员的光荣感和自豪感。 2. 培养学生爱祖国、爱人民的意识,树立为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人的思想。 二、活动准备 多媒体视频、少先队队歌 三、活动内容: 1. 同学们,今天是对于我们每个少先队员来说十分重要的日子——10月13日,我们少先队的建队日。每个少先队员都应该知道,我们的少先队有着悠久的历史,在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队,再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队,都是始终如一地为革命“准备着”!现在,“准备着”不仅仅是口号,更是行动,无论是战争年代还是和平年代,少先队都是中国革命的参与者,并发挥了重要作用。 2. 观看视频,了解少先队的光荣历史。 3. 重温入队宣誓仪式。多媒体出示少先队入队誓词,班主任领读,学生认真大声跟读,通过重温入队宣誓仪式活动,启发每一名少先队员加强自我教育。 4. 观看多媒体课件,重温少先队建队的历史,了解队旗、队徽、红领巾等少先队知识:队员们,当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻,你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了,你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!希望你们在队旗的指导下,好好学习,从小树立远大理想,严格规范行为,健健康康地成长,长大成为社会有用的人才。 5. 学唱《中国少年先锋队队歌》:学生观看多媒体课件歌词,听队歌,跟着学唱。

6. 学生畅谈自己对未来的设想,并把想法写成一篇小短文,由班主任老师妥善保管,下一年的建队日时再拿出来,大家重新查看自己的设想是否已经做到。 四、班主任总结 少先队员们,你们是明天的太阳。明天是属于你们的,希望也是属于你们的!美丽的梦想需要靠脚踏实地,一步一个脚印来实现。请你们铭记鲜红队旗的嘱咐,十月阳光的嘱咐,父母、师长的嘱咐,珍惜时间,刻苦学习,全面发展,当一名阳光儿童,做一名阳光少年!少先队员们,努力吧!

劳动最光荣主题班会教案

《劳动最光荣》主题班会教案 执教班级:x(x)班执教老师: 【活动目标】 1、使学生在学校能做勤劳合作,有责任感;在家能成为孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。 2、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如:自己洗衣服,打扫房间,整理文具、书包等。 3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。 【活动准备】 每个学生先了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳。 小节目、汇报本中队参会人员情况。班主任接受班长的汇报,宣布“劳动最光荣”主故事。 【活动过程】 一、开始部分: 1、班长组织题班队会可以开始。 2、全体起立,出旗敬礼(奏出旗音乐),唱队歌,礼毕,请坐。 二、班主任、班长讲话引出本次主题班队会内容,请出主持人。 1、老师:同学们,一年级时曾学过一首儿歌:人有两个宝,(生续:双手和大脑,双手会创造,大脑会思考)前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳,通过日记把情况告诉老师。老师看后,知道同学们希望能做勤劳的好孩子,为父母分忧解愁。今天,我们就来进一步的讨论,看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活,做个勤劳的好少年。 2、班长:同学们,有这样一句名言:少年胜,则国胜,少年强则国强。劳动对于一个人,一个社会多么重要啊!今天,一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动。劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越美丽。现在有请主题班队会的小主持人,大家欢迎! 三、主持人宣布活动正式开始。 班长:敬爱的老师 副班长:亲爱的同学们 合:大家下午好!(敬礼)今天,我们此次班队会的主题是——劳动最光荣

入队主题班会

入队主题班会

“核心价值观记心中” 建队日入队主题班队会一( 1)班 活动目的:通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:少先队知识材料 活动形式:以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间:10月13号 活动地点:一(1)班教室 活动过程: 同学们你们戴上红领巾,就是一名少先队员了。今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。 二、学习少先队知识 1.介绍少先队的全名。

光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即 1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。看看我们胸前鲜艳的红领巾,您们知道它是怎么来的吗? 2、介绍少先队的标志、红领巾的含义 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3、介绍少先队的队旗 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4、介绍少先队的队徽

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5、介绍少先队的队歌 (1)队歌是《我们是共产主义接班人》。 (2)放队歌 (3)学唱队歌 6、介绍少先队的入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7、介绍少先队的呼号 “准备着:为共家长您好:请周末回家搜集一下少先队的简单知识并教会孩子能简单的说出一个或两个知识点,不愿搜集的就教会孩子说下面几点也行(能说几点就说几点):产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 8、介绍队会仪式的程序

少先队主题班会教案x

为“十九大”献礼,我学团史、队史 我爱少先队主题班会教案 六(1)李元基 活动目的: 1.通过本节主题班会,让学生认识少先队.认识队旗,对 学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2.懂得尊敬队旗.队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强,争做一名合格的少先队员。 4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员 必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校.爱集体.爱 我们的少先队。 活动对象:六年级全体学生 活动准备:队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗.队徽等少先队知识(知识问答) 主持人:一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1?你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队 旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2.那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中 国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3.少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领 导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4.我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童, 听党的话,爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共 财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设 中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现 代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年 儿童的正当权益。) 5.我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队 歌》,原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被 定为《中国少年先锋队队歌》) 6.少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。 它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队 员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7.红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的 标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革 命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是 要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立

我是光荣的少先队员主题班会教案

“我是光荣的少先队员”主题班会教案(PPT) 教学目标: (1)知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志(红领巾)、队礼的含义,队的领导者和队的作风。 (2)学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 教学课时:一课时 教学准备:红领巾队旗ppt 教学过程: 一、教师讲解少先队基本知识 1.少先队的标志包括哪些? 答:少先员的红领巾、队礼、队旗、呼号、鼓号和的队会仪式,这些都是少年儿童学习共产主义的生动教材。 2.少先队员如何敬队礼?少先队的队礼有什么含义? 答:少先队的队礼是:右手五指并拢,高举头上。行队礼时,要身体立正,眼睛平视前方,神情庄重、严肃,动作要标准。(行礼时,手掌由胸前自下而上举过头顶,手掌和小臂成一条直线,不可将手掌心向前翻出,手掌掌心应朝左,臂肘压向肩外,将头、脸、肩露出。)它表示人民的利益高于一切。 3.在什么情况下行队礼呢? 答:升国旗、举行队会、祭扫烈士墓、接受领导检阅,以及平时见到老师、来宾、长辈都要行队礼。 4.如何系红领巾? 答:①将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉; ②将右角经过左角前面拉到右边,左角不动;③右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈;④将右角从此圈中拉出,抽紧。(口诀是:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。) 5.我们的呼号是什么,怎样进行呼号? 答:我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”(这一句是辅导员领说,队员不要说)回答:“时刻准备着!”(这一句是要队员回答) 6.我们的队歌是什么? 答:队歌是《我们是共产主义接班人》。 7.我们的队旗、队徽是什么,其含义是什么? 答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

劳动节主题班会教案(共8篇)

篇一:五一劳动节主题班会教案 劳动节教育主题班会 醴泉街道尧头小学四年级一班 2015.4.27 一.活动目的: 1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。 二.会前准备: 歌曲《劳动最光荣》。 三.活动过程: 引言:达 . 芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合 唱歌曲《劳动最光荣》。 (三)学生讲话助人为乐的故事。 1.请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。 2.表扬部分同学 (四)小结。 1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。小结:纵观历史,正如鲁班,李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。 劳动节教育主题班会总结 醴泉街道尧头小学四年级一班 2015.4.27 为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议: 一、提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动; 二、爱护环境卫生,不乱丢乱吐,不乱涂乱画; 四、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流; 五、节约用纸;珍惜森林资源; 六、节约用电,不过早开灯,人走灯熄; 七、珍惜资源,物尽其用,一物多用; 八、积极参加有益的公益劳动,珍惜劳动成果。 心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起,从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成果! 篇二:五一劳动节主题班会活动方案2篇 五一劳动节主题班会活动方案2篇 1、用勤劳的双手创造奇迹 2、五一劳动节主题班会活动方案

少先队建队日班会教案

“我为队旗添光彩”主题班会教案 一年级(3)班 活动目标: 让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。 一、播放少先队队歌: 今天是建队日。同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历? 学生甲:中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月,共青团第二次全国代表大会,”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。 学生乙:通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期,即1924年到1927年,随着革命形势的发展,在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织,称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织,在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争,主要从事张贴革命标语,散发传单,在街头卖革命报纸等活动。 学生丙:我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响,在党的领导下,少年儿童们开展了斗土豪,宣

我爱少先队主题班会

我爱少先队 楚侯小学赵冰翠 活动目的: 1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,争做一名合格的少先队员。 活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程: 一、播放“中国少先队队歌”,营造气氛 二、认识队旗、队徽等少先队知识(知识问答) 老师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗?五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领 导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。 2、那队徽又是由什么组成的呢?五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 3、少先队队的创立者和领导者是谁?我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 4、我们少先队的目的又是什么呢?(团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 5、我们的队歌叫什么名字你知道吗?(《中国少先队队歌》, 原名为《我们是共产主义接班人》,1978年被定为《中国少年先锋队队歌》) 6、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 7、红领巾的意义是什么你知道吗?(红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。) (老师:既然红领巾有这么重要的意义,那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢?)(是) 8、同学们知道红领巾的正确结法吗? ⑴将红领巾折好被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出,抽紧。 三、初步学习佩戴红领巾 班主任:老师给我们讲了这么多关于少先队的知识,即将成为一名少先队员,那么我们先来学习怎样佩戴红领巾吧,试一度,看看谁的红领巾戴得最好!

《劳动最光荣》主题班会教案-

《劳动最光荣》主题班会教案- 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前准备: 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。 三、班会过程: (一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的! (二)学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景? 劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧! 下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 劳动如多彩的光是那么明媚,劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动, 劳动使万物承载世界,我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位, 无论岗位是多么平凡,都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本, 劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律,劳动是勤劳者心灵之歌。 (三)分享劳动的故事 劳动是平凡的,也是伟大的,不管是名人还是普通人,他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面,我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上,你受到了什么启发呢? (四)表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指,说一句赞美他的话! (四)点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(五)班长发起“爱劳动,惜成果”的倡议。 劳动光荣,懒惰可耻。我们应从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中,做一个优秀的学生吧!(班长宣读“爱劳动,惜成果”倡议书)“爱劳动,惜成果”倡议书 1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,帮爸妈洗洗碗、扫扫地。 2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业,积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯,擦窗、拣公共场地的垃圾等,把教室和公共区打扫得干净。 3、珍惜别人的劳动成果。比如,每当你浪费一些饭菜时,你应当想到这是农民伯伯的劳动成果,不应该浪费,比如,你走出教室的时候,你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电,应该把灯关掉,还比如,你洗好手后应该及时把水龙头关掉,不能浪费水。 四、总结:

队前教育班会(参考教案)

队前教育班会 活动目的: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点: 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动过程: 同学们,你们看老师手中拿的是什么?看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾,你有什么想法?红领巾是红旗的一角,是少先队的标志,加入少先队组织就能戴上红领巾了,你们想加入少先队吗?同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,下面,我们一起来看一段录像,了解一下少先队的知识。 1.少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师:像毛泽东、邓小平这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人,在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、赖宁的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质,继承先锋的好传统。 2.少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队由中国共产党创立和领导,并委托共青团直接领导。 3.教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志,每个少先队员都要学会戴红领巾,并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉,热爱少先队组织的表现。 (2)佩戴红领巾:把红领巾压在衣服领子的下面,大角要对正脊柱,然后再系

主题班会教案之八年级《劳动最光荣》主题班会

主题班会教案之八年级《劳动最光荣》主题班会 一、活动目的: 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。 二、主要方法:演讲法、表演法 三、会前准备: 1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》 2、两名学生准备劳动故事 3、一名学生准备诗歌朗诵 4、两名学生准备劳动节知识 5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句 6、班长准备倡议书 7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿 8、学生准备给父母的一封信 四、班会过程: (一)主持人致开场白 在这个冬日里,请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会,我宣布:八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。 达?芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。“的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德,我们作为二十一世纪的中学生,就更应该热爱劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱劳动,珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌

吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐:《劳动最光荣》) (二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》 主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来,让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。 (三)了解五一劳动节 主持人点拨:现在我们了解了五一劳动节的来历,如今,每到五一劳动节,我们会放三天假,来庆祝这个节日。那么,同学们知道我们国家是从什么时候开始过劳动节的吗?下面让毛庆阳同学来给我们讲讲我国最早的劳动节是怎样过的吧? (四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节 主持人点拨:原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程,我国劳动人民在此期间,写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中,有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动,歌颂了劳动人民,接下来,我要考考大家,你们是否还记得学过的一些诗句。 (五)吟诵有关劳动节的诗句 (主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土 (主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙 (主)以上的诗句是我们学过的,下面我也送给大家两首有关劳动的诗。 《麦收》天高日正晌,遍地黄金浪。挥汗如热雨,农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子,大汗淋漓的场景。 《蚕妇》昨日如城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来,发现穿着绫罗绸缎的,没有一个是养蚕的,不禁泪湿衣襟。 以上的诗句写出了劳动人民的辛苦,希望同学通过吟诵,永远记得,并由此激起你对劳动的热爱,因为劳动是最光荣的。所以,让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中,有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧,创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。

少先队入队主题班会活动方案

少先队入队主题班会活动方案 一、活动目的: “讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动,加强学生作为一名少先队队员,要为少先队这个组织争光,不让少先队组织抹黑的意识,做一个合格的“少先队队员” 二、活动时间:XX年12月17日 三、活动地点:一(2)班教室 四、活动准备:红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西 五、活动过程 (1)主持人:(播放少先队队歌)出示红领巾提问:同学们你们知道这是什么吗?对,想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行,我最棒,我要加入少先队” (2)你们了解哪些有关少先队的事情,小组比赛,看哪个小组了解的最多,了解的最多的小组可以赢得一面小红旗(生:红领巾是三角形的,它是五星红旗中的一角,升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等) (3)教师补充“个知道”,强调入队的小朋友要做一件好事(4)重点讲解:如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

师:红领巾是少先队员的一个标志,所以小朋友要爱护它,我们应该怎样佩带它呢?首先,把红领巾放平,尖尖的角对着外面,平的地方对着中间折两折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中间的位置,前面便出现红领巾的两个角,一边搭在一边的上面,在下面的一角转一圈使它有一个环,从环中间取出来即可。 生:自由练习佩带红领巾(教师巡视指导) 师:梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了,看看这样敬礼(不规范地敬礼)好吗?那么应该怎样敬礼呢?指导敬礼,右手五指并拢高举过头,左手自然往下放,手关节弯曲有一个角度。(师示范) 生:自由练习(教师巡视指导) 师:下面,梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识,它的名字叫呼号,听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁(师示范),老师念:准备着为共产主义事业而奋斗,全班一起念:时刻准备着。右手仍然放在右耳旁(全班训练) 师:小朋友还记得上课开始时,我们放了一首歌吗?它就是少年先锋队队歌,我们一起来跟着磁带唱一唱好吗?(全班学唱队歌) 师:我们了解了这么多有关少先队的知识,它是每个小朋友都向往的组织,要加入这个组织小朋友就要写一份申请,下面梁老师就和小朋友一起来完成它(指导书写入队申请)

【配套K12】我是光荣的少先队员主题队会教案

我是光荣的少先队员主题队会教案 我是光荣的少先队员主题班队会 活动过程:—.少先队仪式二、宣布队会开始主持人甲: 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。主持人乙: 今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:准备着,为共产主义事业而奋斗。主持人甲: “我是光荣的少先队员”主题队会现在开始。 主持人乙:伙伴们,20XX年的10月13号是什么日子 是中国少先队建队71周年。对,大家都不会忘记那一天,我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志(齐声)。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。主持人甲: 像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入乙: 是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成

为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年宋少先队仁富多彩的生活。在这样的生活中,我们了解到了中国少先队光荣的历史。三、[表演]:配乐朗诵《光荣的少先队》。主持人甲: 伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢四、下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 [知识竞赛]: 以小组为单位,听清题目,说开始才能亮牌,违反者扣十分。 主持人乙:今天的比赛成绩优异,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。光荣的队史,是我们的骄傲! 主持人甲:在这里,我们认识了王二小。甲乙合:啊! 他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪!为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 [主持人介绍] 1:宋庆龄奶奶 1979年6月给少先队员题词: “争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。” 2:毛泽东爷爷 1940年、1949年为少先队员题词:“好好学习,天天向上” 3:刘少奇爷爷的题词: “少先队的劳动要和生活结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。” 4:邓小平爷爷

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