安全管理基本理论教材

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建国初期
• 集体利益高 于一切
• 财产重于生 命
改革开放
• 隐患险于明火 • 防范胜于救灾 • 责任重于泰山
科学发展
• 以人为本 • 安全发展 • 生命红线观
当前每天： ——矿山井下作业人员800万人 ——建设工地作业人员6000万人 ——在公路机动车上9000万人 ——在铁路火车上600万人 ——在天空飞机上100万人 ——在城市地铁上4000万人 ——在水面船舶上70万人 安全生产面临前所未有的压力！
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安全意识发展形态
个人本能
要我安全
伤害率
我要安全
我们要安全
本能
• 依靠人的本能 • 以服从为目标 • 将职责委派给安全专
职人员 • 缺少管理层参与
依赖
独立
互助
• 管理层承诺 • 受雇的条件 • 害怕/纪律 • 规则/程序
• 监督控制, 强调和目标
• 重视所有人培训
• 个人知识, 承诺, 和标准 • 内在ห้องสมุดไป่ตู้ • 个人价值 • 关注自我
环境工作
环境工作
感受能力 对形状等有一定的分辨力
接受电磁波、辐射等
学习能力 具有很强的学习能力
无学习能力
归纳性 具有归纳思维能力
只能理解特定事物
耐久性 容易疲劳
耐久性好
安全管理工程
系统原理
动
态
整
反
封
等
相
分
馈
闭
同
关 性 原
合 原 则
原 则
原 则
原 则
则
人本原理
动能激 力级励 原原原 则则则
责任原理
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安全管理就是一种风险管理。 一是要有风险意识，因为任何系统都可能有缺陷， 任何人都有可能出现差错； 二是要有管理意识，因为任何事故都是可以预防 的，任何事故都是可以避免的。
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安全系统工程
系统：由相互作用、相互依赖的若干组成 部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
整体性 目的性
相关性
有序性
环境的要求。
人机功能分配
人与机器功能特征比较
比较内容
人的特征
机器的特征
创造性 具有创造能力
完全没有
信息处理 有归纳、演绎、分析能力
长期存储、快速读取
可靠性 受生理、心理状况影响
可靠性高，但应急差
控制能力 可进行各种控制
速度、精度等超过人
工作效能
不能进行高阶运算，不能在恶劣 能进行高阶运算，能在恶劣
安全系统的特点
安全系统工程：系统分析-系统评价-决策与控制
人子系统 子系统的安全与否涉及到人的生理和心理因素，以及规章制度、规程 标准、管理手段、方法等是否适合人的特性，是否易于为人们所接受 的问题。
机器子系统 对于该子系统，不仅要从工件的形状、大小、材料、强度、工艺、设 备的可靠性等方面考虑其安全性，而且要考虑仪表、操作部件对人提 出的要求，以及从人体测量学、生理学、心理与生理过程有关参数对 仪表和操作部件的设计提出要求。
安全管理基本理论
黄 锐 博士
副教授
注册安全工程师 一级安全评价师 中南大学安全科学与工程系主任
2021/3/9 1
主要内容
一．安全生产形势与变革 二．现代安全管理原理 三．事故致因理论 四．安全管理体系
一、安全生产形势与变革
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机械伤害、噪 声、高层建筑， 男女同工 1874年《捷报》 卷12
系统6大特征
环境适 应性
动态性
安全系统：
安全系统是以人 为中心，包括安全工 程、卫生工程技术、 安全管理、人机工程 等部分组成，以消除 伤害、疾病、损失， 实现安全生产为目的 的有机整体，它是生 产系统的一个重要组 成部分。
系统性 开放性 确定性和非确定性 安全系统是有序和无序的统一体 突变性和畸变性
环境子系统 对于该子系统，主要应考虑环境的理化因素和社会因素。理化因素主 要有噪声、振动、粉尘、有毒气体、射线、光、温度、湿度、压力、 热、化学有害物质等；社会因素有管理制度、工时定额、班组结构、 人际关系等。
安全经济学
事故成本
防治总费用
安全投入
陈家山矿副总工程师牛铁奇遗孤
安全心理学
安全心 理学任 务和方 法
2020年将 实现全国 安全形势 根本好转 目标
二、现代安全管理原理
1. 安全：免除了不可接受的损害风险的状态。 （GB/T 28001）是使人员不受伤害、财产不受损 失、环境不受破坏的一种状态。
2. 危险：指系统中存在导致发生不期望后果的可能 性，即超出了人们或社会允许的限度的风险。
p 安全是相对的，风险是绝对的，危险可以避免。
安全心理学任务 安全心理学方法
研究安全活动中的心理规律 现场观察研究事故案例调查等
安全心
理学机
制和发
安 全
展
心
理
学
心理控
制与行
为控制
安全感官 安全心理反射 安全意识与思维 安全是人的基本要求 自我安全控制论 控制机理 控制方法
视觉、听觉、嗅觉、肤觉和神经中枢 刺激过程 记忆、思维和注意 马斯洛的基本需求层次 根据人的失误模型进行自我心理控制 主观能动作用，自我限制和自我调节 健全制度，加强教育，责、权、利相结合
事后的
干预对象
事故中经历者、责任人和管理者
心理干 预和预
干预方法
心理干预包括自我恢复和他人帮助
防
管理者具备素质
具备应用心理学基础知识
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安全心理学与行为分析
不安全行为
能力不足 （不会）
会且有能力 但不去做
人的失误 （不注意）
不负责任的 行为
这项工作太难了 技术不成熟 只是这会儿不会
看错了，听错了 暂时忘了 无意识的动作 不留神、精神恍惚
• 实践, 习惯行为
• 个人得到承认
• 帮助别人遵守 • 留心他人
• 团队贡献 • 关注他人 • 集体荣誉
安全意识的四个发展阶段
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安全生产四步走的战略目标：
2006年实 现了全国 安全形势 稳定好转 目标
2010年实 现了全国 安全形势 明显好转 目标
2015年将 实现全国 安全形势 全面好转 目标
麻烦 应该没事吧 只是一点点 大家都这么做
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安全人机工程
人机关系匹配
一言而概之：机宜人，人宜机。制造出适
宜人的机器，选择出适宜机器的人。
为做到最佳匹配，应注意如下几个方面：
1. 研究系统以及机器、设备等的设计所应遵循 的工效学原理；
2. 研究人和机器的合理分工及相互适应问题； 3. 研究人与被控对象之间的信息交换过程； 4. 根据人的生理心理等特征，提出机器及整体
权 责 一 致 原 则
预防原理
强制原理
偶因
本安生
然 损
果 关
3E 原
质 安
全 第
产 安
监 督
失系则全一全原
原原
原原原则
则则
则则则
荀悦——《申鉴•杂言》：“尽忠有三术：一曰防， 二曰救，三曰戒。先其未然谓之防，发而止之谓之 救，行而责之谓之戒。防为上，救次之，戒为下。”