校园礼仪教育三字经
学生礼仪三字经
竭诚为您提供优质文档/双击可除学生礼仪三字经篇一：学生礼仪规范三字经学生礼仪规范三字经1、升国旗，最严肃；立敬礼，神气好；唱国歌，士气高。
2、装得体，穿戴齐；领巾章，佩戴好；校服鞋，不可少。
3、校内外，安全行；行必缓，靠右走；上下楼，秩序好。
澄海城南小学学生在校一日十要求1、佩带整齐，衣着整洁，统一穿校服，统一穿白色布鞋到校，男生不留长发，女生不戴首饰。
2、按规定时间上学、离校。
上午离校不超过11：30，下午进4、排队时，快静齐；看演出，乐参与；听讲座，勿喧闹。
5、讲文明，礼待人；见老师，敬个礼；遇来宾，问声好。
6、见同学，打招呼；接物时，双手受；师长呼，速应道。
7、找老师，先报告；上课前，须问好；上课迟，先报到。
8、受帮助，说谢谢；道歉说，对不起；谅解说，没关系。
9、请帮忙，要客气；请劳驾，常用语；态度好，心意诚。
10、纸莫扔，痰莫飞；上厕所，讲卫生；好习惯，早养成。
11、校园美，靠大家；爱公物，是义务；搞卫生，须认真。
12、乱涂画，不可取；地面纸，勤捡起；礼仪兴，永传承。
校时间为：1：55~2：10。
不准迟到、早退、旷课。
3、尊敬师长，见到教师或客人要主动问好，上、下楼梯要礼让他人。
4、讲究卫生，坚持勤理发，勤洗头，勤剪指甲，勤换洗衣服，认真做好轮值工作，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不乱涂乱画，不吃零食，不吸烟，不带手机进校园。
5、团结同学，举止有礼，语言文明，乐于助人，不吵骂打架。
6、认真执行课堂常规，早读、午练要自觉学习，不说话搞小动作。
7、要爱护花草和树木，自觉执行护花公约。
8、要注意安全，不准乱跑、乱闯、乱攀，上、下楼梯靠右行。
9、按时按质完成班主任和科任教师交给的各项任务。
10、要遵守公共秩序，不围观他人教室和教师办公室。
篇二：礼仪三字经幼儿园礼仪教育三字经第一册：幼儿园礼仪1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。
2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。
校园礼仪三字经
校园礼仪三字经一、尊重尊重是校园礼仪的基本准则，体现了对他人的尊重和关心。
在校园中，我们应该尊重每一个人的个人空间和权益。
尊重他人的意见和观点，不轻易批评或者讥笑他人。
无论是与老师、同学还是其他校园人员的交往，我们都应该保持尊重的态度。
1. 尊重师长作为学生，我们应该尊重老师的教学和管理。
在课堂上，我们要遵守纪律，不打闹、不说话，认真听讲。
对老师的教导和批评要虚心接受，不抗拒或者反驳。
在与老师交流时，要用恭敬的语气和态度表达自己的观点。
2. 尊重同学与同学相处时，我们要尊重彼此的差异。
不歧视、不欺负其他同学，不进行人身攻击或者恶意揶揄。
在集体活动中，要互相匡助、互相尊重，共同维护良好的校园氛围。
3. 尊重校园人员校园中有许多工作人员，如保安、清洁工等，他们为我们的学习和生活提供了许多匡助。
我们应该对他们保持尊重和感激之心，不随意指责或者侮辱他们。
在与他们交往时，要礼貌待人，尽量主动匡助他们。
二、守时守时是校园礼仪的重要方面，体现了对时间的尊重和珍惜。
准时到校、准时上课、准时完成任务，都是守时的表现。
守时不仅是对自己负责，也是对他人负责。
1. 准时到校作为学生，我们应该养成准时到校的习惯。
早晨起床后，要合理安排时间，不迟延，保证按时到达学校。
迟到不仅会影响自己的学习，也会打乱其他同学的秩序。
2. 准时上课上课是学习的重要环节，我们应该准时参加每一堂课程。
在上课前要提前准备好相关学习资料，避免在上课时匆忙找书找笔。
进入教室后要迅速就坐，不打闹、不玩手机，专心听讲。
3. 准时完成任务学生在校园中有许多作业和任务需要完成，我们应该合理安排时间，按照要求准时完成。
不迟延、不敷衍，保证任务的质量和效果。
三、文明文明是校园礼仪的核心要素，体现了对校园环境和他人的尊重。
文明行为是我们在校园中应该遵守的基本规范，也是培养良好品德的重要途径。
1. 文明用语在校园中，我们应该用文明的语言与他人交流。
不使用粗俗、侮辱性的词汇，不说脏话或者恶意调侃他人。
礼仪教育三字经
中学生礼仪教育三字经
一、体态仪表
坐如钟背不躬
立如松脚并拢
行如风臂放松
发型美要大众
手脸净要普通
背书包两肩中
学生证挂前胸
二、文明礼貌
㈠学校礼
一日师终生父
师长名不直呼
同窗间友好处
相互帮共进步
不乱丢不乱吐
校内行择右路
听教诲勤读书
学做人奔前途
㈡家庭礼
为人子敬父母
进出门打招呼
父母言心良苦
听得进记得住
俭为本能吃苦勤劳动理家务兄妹友如手足邻里处要和睦
㈢社会礼
人在世须记住为他人众人树物有主不苟图拾钱物还失主公共场法规守交通法牢记住见妇幼诚相助遇叟妪礼让路待外宾礼不俗亮气节荣国度礼你篇常温读牢记心言行符。
文明礼仪三字经
你我他，不缺少。学校外，需做到。
有气质，有风度。仪态美，举止雅。
衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。
站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。
尊重人，文明语。讲理解，讲和善。
谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。
老爷爷，阿姨好。若购物，注行为。
不乱动，买卖和。看演出，提前到。
轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。
卫生的三字经
人在世讲卫生
搞卫生是责任
房间内墙壁上
地面上有灰尘
天天扫当重要
桌椅上家具中
电器面勤清洗
去灰尘环境清
身上洁保健康
能增寿全家福
自立（三字经）
要强大，必自立ห้องสมุดไป่ตู้自己事，自己做。
要速度，要质量，两双全，独立做。
不陪读，不抄袭，如此后，能自立！
早睡早起（三字经）
一日际，在于晨，早早睡，早早起。
睡眠足，精神好，干啥事，有力气。
调整好，时段起，设闹钟，不迟到！
好习惯三字经
见老师，要问好，不害羞，印象好，
音响量，惹人爱，懂礼貌，人人夸！
要强大，必自立，自己事，自己做。
要速度，要质量，两双全，独立做。
不陪读，不抄袭，如此后，能自立！
一日际，在于晨，早早睡，早早起。
睡眠足，精神好，干啥事，有力气。
调整好，时段起，设闹钟，不迟到！
文明礼仪三字经
晨风吹，阳光照。红领巾，胸前飘。
好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。
见老师，问声好。见同学，问声早。
上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。
楼道内，静清净。教室内，莫喊嚷。
桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。
课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。
校园礼仪三字经
校园礼仪三字经一、尊重1. 尊重师长：作为学生，我们应该尊重老师的权威和教导，遵守校规校纪，尊重老师的意见和决定。
2. 尊重同学：在校园中，我们要与同学和睦相处，不言语和行为上不侮辱、不歧视他人，尊重每一个人的个性和权益。
3. 尊重他人财物：学会珍惜他人的财物，不随意拿取、损坏或者盗窃他人的物品，遵守公共财物使用规定。
二、守时1. 守时上课：准时到达教室，不迟到、早退或者旷课。
在课堂上，认真听讲，不打瞌睡、不玩手机，不干扰他人学习。
2. 守时完成任务：按时完成老师布置的作业和课外任务，不迟延、不抄袭，保持学习的积极性和责任心。
3. 守时参加活动：准时参加学校组织的各类活动，不缺席、不迟到，尊重组织者的安排和时间安排。
三、文明1. 文明用语：在校园中，我们要用文明的语言与人交流，不使用粗口、不进行人身攻击，保持良好的口头表达习惯。
2. 文明礼仪：学会礼貌地行走、排队、打招呼等，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持校园的整洁和美观。
3. 文明交往：与同学、老师和其他校园工作人员交往时，要保持友好、真诚的态度，不进行恶意揶揄、欺凌等行为。
四、诚信1. 诚实守信：在学习和生活中，要诚实守信，不抄袭、不做弊，尊重知识产权，保持学术道德。
2. 诚实对待自己：要正视自己的优点和不足，不夸大、不虚假地描述自己的能力和成绩，保持真正的自我形象。
3. 诚实对待他人：与他人交往时，要真诚待人，不撒谎、不欺骗他人，保持良好的人际关系。
五、团结1. 团结同学：在校园中，要积极参预集体活动，与同学们共同学习、共同进步，不搞小团体、不进行排斥行为。
2. 团结师长：尊重老师的教导和指导，与老师保持良好的沟通和合作关系，共同为学校的发展贡献力量。
3. 团结社会：积极参预社会实践和公益活动，关心他人、关爱社会，为社会进步和发展贡献自己的力量。
六、自律1. 自律学习：制定科学的学习计划，合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，提高自己的学习效率和成绩。
学生礼仪规范三字经
学生礼仪规范三字经1、升国旗，最严肃；立敬礼，神气好；唱国歌，士气高。
2、装得体，穿戴齐；领巾章，佩戴好；校服鞋，不可少。
3、校内外，安全行；行必缓，靠右走；上下楼，秩序好。
4、排队时，快静齐；看演出，乐参与；听讲座，勿喧闹。
5、讲文明，礼待人；见老师，敬个礼；遇来宾，问声好。
6、见同学，打招呼；接物时，双手受；师长呼，速应道。
7、找老师，先报告；上课前，须问好；上课迟，先报到。
8、受帮助，说谢谢；道歉说，对不起；谅解说，没关系。
9、请帮忙，要客气；请劳驾，常用语；态度好，心意诚。
10、纸莫扔，痰莫飞；上厕所，讲卫生；好习惯，早养成。
11、校园美，靠大家；爱公物，是义务；搞卫生，须认真。
12、乱涂画，不可取；地面纸，勤捡起；礼仪兴，永传承。
澄海城南小学学生在校一日十要求1、佩带整齐，衣着整洁，统一穿校服，统一穿白色布鞋到校，男生不留长发，女生不戴首饰。
2、按规定时间上学、离校。
上午离校不超过11：30，下午进校时间为：1：55~2：10。
不准迟到、早退、旷课。
3、尊敬师长，见到教师或客人要主动问好，上、下楼梯要礼让他人。
4、讲究卫生，坚持勤理发，勤洗头，勤剪指甲，勤换洗衣服，认真做好轮值工作，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不乱涂乱画，不吃零食，不吸烟，不带手机进校园。
5、团结同学，举止有礼，语言文明，乐于助人，不吵骂打架。
6、认真执行课堂常规，早读、午练要自觉学习，不说话搞小动作。
7、要爱护花草和树木，自觉执行护花公约。
8、要注意安全，不准乱跑、乱闯、乱攀，上、下楼梯靠右行。
9、按时按质完成班主任和科任教师交给的各项任务。
10、要遵守公共秩序，不围观他人教室和教师办公室。
校园礼仪三字经
校园礼仪三字经校园礼仪是指在校园中遵守的一套行为准则和规范，它是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要内容。
校园礼仪的重要性不言而喻，它能够促进学生之间的和谐相处，培养学生的自律和自信心，同时也是学生走向社会的基础。
一、尊重尊重是校园礼仪的核心价值观，学生应该尊重每个人的权利和尊严。
在与老师交流时，学生应该保持恭敬的态度，注意言辞和表情的礼貌。
与同学相处时，学生要尊重彼此的意见和个人空间，不得侵犯他人的隐私。
二、谦和谦和是校园礼仪的重要品质，学生应该谦虚、谦让、谦逊。
在与老师和同学交流中，学生应该表现出谦和的态度，不得自负、傲慢和轻视他人。
学生要善于倾听他人的意见和建议，虚心接受批评和指导。
三、守时守时是校园礼仪的基本要求，学生应该按时到校、按时上课、按时完成作业。
学生应该养成良好的时间观念，珍惜自己和他人的时间。
在参加集体活动时，学生要准时到达指定地点，不得迟到或早退。
四、整洁整洁是校园礼仪的外在表现，学生应该保持个人卫生和环境整洁。
学生要注意个人仪表，保持衣着整洁、发型整齐。
在教室和公共场所，学生要保持环境的整洁，不得乱扔垃圾或破坏公物。
五、守纪守纪是校园礼仪的基本要求，学生应该遵守学校的各项规章制度。
学生要按时上课、按时离校，不得迟到早退。
在课堂上，学生要遵守纪律，不得打闹、说话或做与学习无关的事情。
学生要尊重老师的教学秩序，不得干扰课堂秩序。
六、友善友善是校园礼仪的重要品质，学生应该友好待人、积极与人交往。
学生要主动与同学建立友好关系，帮助他人，团结同学。
学生要尊重师长，与老师保持良好的师生关系，向老师请教问题，虚心听取老师的指导。
七、诚信诚信是校园礼仪的基本原则，学生应该做到言行一致，遵守诚信规范。
学生要诚实守信，不得作弊、抄袭或伪造成绩。
学生要尊重知识产权，不得侵犯他人的学术成果。
学生要遵守考试纪律，不得违规行为。
总结：校园礼仪是培养学生良好行为习惯、提高学生综合素质的重要内容。
中国文明礼仪三字经
中国文明礼仪三字经中国文明礼仪三字经我国素有“文明古国”“礼仪之邦”的`美称。
中华民族不仅创造了辉煌灿烂的物质文明，也创造出极其绚烂的精神文明。
以下是的中国文明礼仪相关资料，欢送阅读！到校时，抖精神，骑单车，摆放正；穿校服，行得体，早读间，书声起。
爱公物，护花草，节水电，省资源；忌烟酒，拒毒品，禁吧厅，惜己身。
上下课，鞠躬立，课间到，不追闹；课堂上，开动脑，互合作，效率高。
讲诚信，树典范，立美德，爱母校；学标准，懂礼仪，树校风，遵校纪。
我中华，礼仪邦，不学礼，无以立；新时代，承传统，立大志，终身益。
仪表礼，重细节，穿和戴，要适宜；扬俭朴，避攀比，勤洗澡，常换衣。
男同学，留短发，不染烫，手指甲，勤修剪；衣整洁，无纹身，阳光型。
女同学，并拢膝，莫搭背，不化装；坐姿端，头容正，仪表美，气质佳。
公共处，挖耳鼻，穿背心，拉拖鞋，戴项链，配耳环，戴戒指，均不宜。
餐饮礼，食文化，善节约，勿大意；用餐前，手先洗，候家人，齐用餐。
用餐时，先长辈，客人坐，再动筷；口含食，不言语，吃饭时，嘴不响。
忌喧哗，不追嬉，夹菜时，身不起；上新菜，用公筷，适量取，勿挑拣。
就餐后，物归位，有剩菜，记打包；提前走，要有礼，打招呼，然后离。
言谈礼，心中记，文明语，十四字；请和您，最常用，接，说再见。
致歉意，贵心诚，表谢意，话先行；待师长，有礼节，有话说，举手言。
谈话时，神专注，语速匀，不高论；言简短，语谦恭，听人讲，莫插话。
普通话，讲标准，巧用语，不伤人；别人事，不打听，脏谎话，定离弃。
待人礼，须留意，父母情，比海深；其生日，表心意，与人遇，微笑随。
敬师长，记心上，师生貌，不评议；民族情，重其义，国际礼，尊其习。
访亲友，须预约，回信件，应及时；他人物，不乱动，上网时，需谨慎。
借钱物，还及时，帮别人，力能及；进人房，先敲门，宽待人，严律己。
行走礼，遵交规，助别人，合情理；人行道，慢步行，隔离栏，不翻越。
骑车时，守规那么，进出校，推车行；不逆行，勿横骑，为平安，懂谦让。
校园礼仪三字经
校园礼仪三字经一、尊重尊重是校园礼仪的基本准则之一。
作为学生，我们应该尊重他人的权利、尊严和个人空间。
在校园中，我们应该尊重老师的教导和指导，尊重同学们的意见和观点。
不管是在教室还是在公共场所，我们都应该保持良好的礼貌和行为举止，不干扰他人的学习和生活。
二、有礼有礼是校园礼仪的重要内容之一。
我们应该学会用礼貌的方式与他人交流和相处。
在与老师和同学对话时，我们应该用恰当的语言和表情，避免使用粗卤和冒犯性的言辞。
同时，我们还应该学会感谢他人的匡助和关心，表达我们的谢意。
礼貌待人是校园中培养友善关系的关键。
三、守秩守秩是校园礼仪的重要原则之一。
我们应该遵守学校的规章制度和纪律要求。
在课堂上，我们应该遵守老师的教学秩序，不做与学习无关的事情，不打搅他人的学习。
在公共场所，我们应该遵守秩序，排队有序，不插队或者推挤他人。
守秩不仅能够维护校园的正常秩序，还能够培养我们的自律和责任感。
四、诚信诚信是校园礼仪的核心价值观之一。
我们应该诚实守信，不撒谎、不做弊。
在考试和学术活动中，我们应该遵守考试纪律，不抄袭他人作业或者答案。
同时，我们还应该尊重知识产权，不盗用他人的作品。
诚信是我们成长的基石，也是校园中培养良好品德的重要环节。
五、友善友善是校园礼仪的重要态度之一。
我们应该友好待人，匡助他人，与同学们建立和谐的关系。
在校园中，我们应该尊重他人的差异，不歧视或者欺负他人。
当我们看到有同学需要匡助时，我们应该伸出援手，赋予关心和支持。
友善的举止不仅能够营造良好的校园氛围，也能够培养我们的团队合作精神。
六、环保环保是校园礼仪的重要内容之一。
我们应该爱护校园环境，保持校园的整洁和美观。
在使用教室和公共场所时，我们应该注意保持卫生，不乱扔垃圾。
同时，我们还应该节约资源，减少能源消耗和废物产生。
环保是我们对社会的责任和担当，也是培养我们保护环境意识的重要途径。
七、安全安全是校园礼仪的重要保障之一。
我们应该注重自身的安全意识，遵守安全规定和警示标志。
三字经亲师友学礼仪
三字经亲师友学礼仪
《三字经》是中国传统的启蒙教材，其中“亲师友，学礼仪”是教育孩子要亲近老师和朋友，学习礼仪和道德规范。
这句话强调了人际关系和社交礼仪在成长过程中的重要性。
亲近老师可以让孩子获得更好的教育和指导，老师不仅传授知识，还能引导孩子正确的价值观和行为准则。
与朋友相处可以培养孩子的合作能力、沟通能力和团队精神。
通过与师友的互动，孩子能够学习到如何尊重他人、关心他人，并在团队中发挥自己的作用。
学习礼仪是培养孩子良好品德和社交能力的重要途径。
礼仪包括礼貌用语、行为举止、仪态等方面。
通过学习礼仪，孩子能够懂得尊重他人、表达自己的尊重和感激之情。
这不仅有助于建立良好的人际关系，还能够提升孩子的自信心和自尊心。
总的来说，“亲师友，学礼仪”是三字经中关于教育孩子的重要内容，它强调了亲近师友和学习礼仪的重要性。
通过与师友互动和学习礼仪，孩子能够培养良好的品德和社交能力，为其未来的成长打下坚实的基础。
课堂礼仪三字经
竭诚为您提供优质文档/双击可除课堂礼仪三字经篇一：学生礼仪规范三字经学生礼仪规范三字经1、升国旗，最严肃；立敬礼，神气好；唱国歌，士气高。
2、装得体，穿戴齐；领巾章，佩戴好；校服鞋，不可少。
3、校内外，安全行；行必缓，靠右走；上下楼，秩序好。
澄海城南小学学生在校一日十要求1、佩带整齐，衣着整洁，统一穿校服，统一穿白色布鞋到校，男生不留长发，女生不戴首饰。
2、按规定时间上学、离校。
上午离校不超过11：30，下午进4、排队时，快静齐；看演出，乐参与；听讲座，勿喧闹。
5、讲文明，礼待人；见老师，敬个礼；遇来宾，问声好。
6、见同学，打招呼；接物时，双手受；师长呼，速应道。
7、找老师，先报告；上课前，须问好；上课迟，先报到。
8、受帮助，说谢谢；道歉说，对不起；谅解说，没关系。
9、请帮忙，要客气；请劳驾，常用语；态度好，心意诚。
10、纸莫扔，痰莫飞；上厕所，讲卫生；好习惯，早养成。
11、校园美，靠大家；爱公物，是义务；搞卫生，须认真。
12、乱涂画，不可取；地面纸，勤捡起；礼仪兴，永传承。
校时间为：1：55~2：10。
不准迟到、早退、旷课。
3、尊敬师长，见到教师或客人要主动问好，上、下楼梯要礼让他人。
4、讲究卫生，坚持勤理发，勤洗头，勤剪指甲，勤换洗衣服，认真做好轮值工作，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不乱涂乱画，不吃零食，不吸烟，不带手机进校园。
5、团结同学，举止有礼，语言文明，乐于助人，不吵骂打架。
6、认真执行课堂常规，早读、午练要自觉学习，不说话搞小动作。
7、要爱护花草和树木，自觉执行护花公约。
8、要注意安全，不准乱跑、乱闯、乱攀，上、下楼梯靠右行。
9、按时按质完成班主任和科任教师交给的各项任务。
10、要遵守公共秩序，不围观他人教室和教师办公室。
篇二：礼仪三字经深圳市福田区中小学生文明礼仪三字歌男刚健女端庄坐有相站有样正衣冠面带笑举止端行大方上下梯莫推搡人行路应礼让见老师致敬礼助同学手余香课铃响进课堂学不厌善思考多提问勤温习爱劳动讲卫生守秩序讲团结多合作人友善严律已慎言行不欺小重环保尚低碳乐公益知感恩敬师长孝双亲言有信行有义人有志如薪火礼不绝我中华好儿女同携手读此经2、深圳市(:课堂礼仪三字经)福田区小学生形象标准身心健：均营养勤锻炼胸怀广善交往仪表美：衣冠正谈吐雅举止端懂礼貌品行端：孝父母尊师长有爱心讲诚信习惯好：讲公德守规则讲卫生重环保志趣高：志向远意志坚兴趣广个性扬才智长：爱学习善思考勇创新勤实践听师讲自难忘懂谦让常相帮不恃强崇高尚宜体谅寸有长礼仪邦当自强13、深圳市福田区中学生形象标准。
三字经里关于礼仪的话
三字经里关于礼仪的话1. “为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”- 哎呀，就像我每天早上都会跟爸爸妈妈说早上好，在学校也会主动跟老师打招呼，这就是在习礼仪呀！就好比一棵小树苗，从小就吸收阳光雨露，才能茁壮成长为参天大树呢！2. “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
”- 我上次和弟弟分苹果，我就把大的让给了他，就像融四岁能让梨一样呢！这多好呀，我们俩都开开心心的。
这就好像分享一颗糖果，会收获双倍的甜蜜哟！3. “香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
”- 我看到妈妈累了一天，就给她捶捶背，是不是也有点像香九龄温席呀？这就如同给妈妈送上了一朵温暖的花，让她心里暖暖的。
4. “首孝悌，次见闻，知某数，识某文。
”- 每次吃饭我都会等爷爷奶奶先动筷子，然后我才吃，这也是孝悌呀！就好像走路要先迈左脚一样自然呢！5. “曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
”- 我和小伙伴们玩游戏从来都遵守规则，讲诚信，这也算是做到了仁义礼智信吧！就像搭积木，一块一块稳稳的，才能搭得又高又好呀！6. “父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭。
”- 爸爸下班回来，我给他递上一杯水，妈妈夸我真懂事，这不就是父子恩嘛！这好像阳光照耀着花朵，那么温馨。
7. “长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
”- 在学校里，我会尊重高年级的哥哥姐姐，和同学们友好相处，这就是长幼序呀！如同星星和月亮相互陪伴。
8. “凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。
”- 老师教我们读书的时候，仔细地给我们解释每个字的意思，让我们读得更明白，这多重要呀！就好像给我们打开了知识大门的钥匙。
9. “为学者，必有初，小学终，至四书。
”- 我现在努力学习基础知识，以后才能去学更难的呀，就像盖房子要先打好地基一样呢！10. “孝经通，四书熟，如六经，始可读。
”- 我认真学习孝经和四书，等都掌握了再去学其他的经典，就好像一步一个脚印地爬山，总会到达山顶看到更美的风景！我觉得呀，三字经里这些关于礼仪的话真的太重要啦，就像我们生活中的阳光、空气和水一样，不可或缺呢！我们要好好记住这些话，并且努力去做到呀！。
遂川博雅学校校园礼仪三字经
遂川博雅学校校园礼仪三字经
黄小明
1、进校门，整衣冠，领巾正，礼规范。
每周一，要升旗，校服齐，精神爽。
进退场，不拥挤，整队行，快静齐。
2、进餐厅，脚步轻，不讲话，排队行。
吃饭时，脚放平，细细嚼，慢慢咽。
3、校公物，不损害，花草树，要爱护。
课座椅，擦干净，书和本，摆放齐，有垃圾，不乱扔，见垃圾，主动捡。
4、铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。
“上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。
上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。
要发言，先举手，师允许，再开口。
5、下课时，师先行；讲纪律，莫追逐，莫打闹。
上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。
6、粗俗话，切莫说；文明语，经常用，请和您，最常用；笑甜美，挂脸上，讲品位，讲修养。
7、待客人，要热情，对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。
进师室，喊“报告”，经同意，方可进。
8、广播操，音乐起；快静齐。
到场后，跨立站；前看直，横对齐，做操时，要认真；用力气，聚精神。
文明礼仪三字经
文明礼仪三字经讲文明，学礼仪。
上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见到师长，必须行礼，用称呼，诚道别。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，必须和睦，多相处，常沟通交流。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己搞，家务事，多帮。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂得礼仪，轻仪表。
穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，播发常理，手指甲，常浇水。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
存有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
公和行，必须平稳，头不挥，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
言礼仪，仁义交际。
与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，必须和气，听到人谈，莫低声。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访华亲友，重呼救，人未恳请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
扔东西，必须上缴，筹钱东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
文明礼仪三字经
文明礼仪三字经讲文明，学礼仪。
尊重老人，爱年轻人，尊重老师和父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
听父母的话，要体贴。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
学生们应该更加谦虚，在有事情做的时候互相帮助。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
为了公益事业，带头，集体努力，勇敢承担。
懂礼仪，重仪表。
衣着整洁，经常刷牙，经常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，与学生和睦相处。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱护花草，不采摘，爱护公共财产，不油漆和雕刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
当你举起手时，要温柔，当你抛开脚时，要温和。
知礼仪，善交际。
与人打交道，值得信赖，不要欺负或欺负他人。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
当客人来时，站起来问候他。
让座后，他去喝茶。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
坐船，不要抢座位，帮助残疾人，让老人和弱者。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
宽大待人，严格要求自己，谨记礼仪。
校园礼仪三字经
校园礼仪三字经引言概述：校园礼仪是学生在校园生活中应该遵守的规范和行为准则，它不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。
遵守校园礼仪可以培养学生的品德修养，提升学校整体的文明素质。
下面将从“尊、守、礼、谦、谨”这五个关键词出发，为大家介绍校园礼仪的三字经。
一、尊1.1 尊师重道：学生应该恭敬老师，尊重教学过程中的每一个环节。
1.2 尊重他人：尊重同学、保持友好相处，不侵犯他人权益。
1.3 尊重自己：保持自尊自爱，不自卑、不自大。
二、守2.1 守时守纪：学生应该按时到校、按时上课，不迟到、不早退。
2.2 守规守纪：遵守学校规章制度，不打架斗殴、不偷窃做弊。
2.3 守护环境：保持校园环境整洁，不乱扔垃圾、不破坏公共设施。
三、礼3.1 礼貌待人：学生应该礼貌用语、礼貌行为，不粗卤无礼。
3.2 礼让他人：学会谦让、互相匡助，不自私、不自利。
3.3 礼仪规范：遵循社会礼仪，不随意插队、不大声喧哗。
四、谦4.1 谦虚谨慎：学生应该虚心学习、不自负、不骄傲。
4.2 谦和友爱：待人和善、待事从容，不傲慢自大。
4.3 谦逊有礼：言行谦和、态度谦虚，不傲慢自大。
五、谨5.1 谨言慎行：言行举止要谨慎、不轻率。
5.2 谨守规矩：遵守学校规章制度，不违规乱纪。
5.3 谨守底线：做事要有底线，不做违法乱纪之事。
总结：校园礼仪是学生在校园中应该遵守的行为准则，它体现了一个人的素质修养和道德观念。
遵守校园礼仪可以培养学生的综合素质，提升学校整体的文明水平。
希翼泛博学生能够从“尊、守、礼、谦、谨”这五个关键词中领悟到校园礼仪的重要性，做一个遵纪守法、有素质的好学生。
文明礼仪三字经
文明礼仪三字经讲文明，学礼仪上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。
见师长，要行礼，用尊称，勤问好。
父母言，要听从，父母心，要体谅。
与邻里，要和睦，多交往，常沟通。
同学间，多谦让，有事情，互帮忙。
自己事，自己做，家务事，多帮忙。
公益事，抢在前，集体事，勇承担。
懂礼仪，重仪表穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。
头常洗，发常理，手指甲，常修剪。
不打人，不骂人，同学间，相处好。
有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。
爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。
立和行，要稳健，头不摇，身不晃。
一举手，要文雅，一投足，要适度。
知礼仪，善交际与人处，讲信用，不欺小，不恃强。
与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。
有客来，起身迎，让座毕，茶水上。
访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。
乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。
捡东西，要上交，借东西，按时还。
待人宽，律己严，礼仪经，记心间。
小学语文学法指导三字经一、识字三字经：认声母，辨韵音，读准调，直呼出。
依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。
理解字，不忘词。
认部首，识大意。
善比较，明意思。
横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。
左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。
姿势正，心平静，先记字，再动笔。
二、学词三字经：解词义，方法多，不离句，是基础。
想图画，作描述。
互比较，细推敲；明语镜，辨准确。
词分解，再合并；找近反，推词义。
近义词，难分辨。
搭配词，造句子，明范围，知深浅。
反复辨，词义现。
细读词，明范围，标准定，类自明。
词搭配，讲方法，的地得，辨明白。
名词前，要带的；动词后，得跟走；动词走，地带头。
明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不掉。
生活中，词语丰，多观察，记心中。
多读书，勤摘抄，时整理，常运用。
三、学句三字经：要解句，先细读，定重点，细品味。
结合图，理关系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。
看上下，明句意。
明结构，提问题，再解答，扩充句。
的地前，词语省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。
《学生文明礼仪三字歌》
《学生文明礼仪三字歌》《中学生德育规范及文明礼仪三字经》《校园文明“三字经"》按时起,快整理,速到班,不偷懒。
见师生，问声好，进教室，不打闹.与同学，讲友爱,不打骂,团结好。
上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒.废弃物，不乱扔，为校净,付辛劳.楼道里，轻跑跳，守纪律,不喊叫.校公物，爱护好，花木草,朝我笑.捡东西，交老师,同学夸，品德高。
家长接，莫到校,防拥堵，秩序好。
过马路，别乱跑，守交规，安全保。
《中小学生日常行为规范三字经》1、文明礼貌好升国旗要敬礼唱国歌要肃立;遇师长要问好爱幼小懂礼貌；同学间要友好不骂人不打闹帮残疾献爱心长辈话要倾听；守诺言讲诚信遇困难要自信；讲文明惜名誉考试时不作弊2、学习习惯好时间到上学校不旷课不迟到；上课前准备好听课时要用脑；会质疑敢发言愿合作会体验做作业独思考讲规范不潦草；勤读书别儿戏刻苦学认真记；坏书刊绝不看小书虫人人赞3、交通秩序好广播操快静齐跑步时讲规矩；课间时莫追跑悄悄说别喊叫；上下楼不拥挤放学时路队齐；过马路要当心红灯停绿灯行；自行车要骑好不争抢莫赛跑；购物时队排好乘车船要买票;4、遵纪守法好守法纪爱生命游戏室要远离；录象厅不涉足更别沾黄赌毒;防溺水不玩火危险事不能做；懂网络不痴迷陌生人少搭理;放学后即回家迷信事不参加；好与坏要分清小公民人人敬；5、卫生习惯好惜粮食不乱倒节水电俭朴好；护公物不乱画爱花草护绿化；有杂物不乱抛室内外勤打扫；勤换衣常洗澡剪指甲讲仪表；不挑吃营养好拒零食懂环保；好习惯早养成有素养多美好；《学生文明礼仪三字歌》(一）仪表礼仪新时代，讲文明，好少年,树新风。
懂礼仪，在言行,好习惯,贵养成。
坐立走，要规范，古有训,记心间.站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
要做到,有技巧,眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸,要记牢。
重仪表,讲身份，穿和戴,有学问。
首整洁,次美观，要大方，更自然。
按校规，穿校服,不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
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校园礼仪教育三字经
校园礼仪教育三字经
重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。
“礼”
的由来源远流长。
周公提出了“德政”的思想，主张以“礼乐”治天下。
孔子提出“克已复礼，天下归仁”，主张用礼仪来规范人们的行为，对中国的历史文化产生了深远的影响。
“礼”是社会道德文明程度的直观表征，是一个人道德素质和教养程度的外在标志。
我们要继承古代礼仪文化的精华，赋予其现代文明的新内容，创造出当代的礼仪文化。
礼仪教育要从少年儿童抓起。
我们编写出《少年儿童礼仪三字歌》，从仪表礼仪、交谈礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪等五个方面对中小学生进行礼仪教育。
重礼仪，讲礼貌，礼尚往来，是中华民族的传统美德。
它不仅培养了炎黄子孙文明礼貌的品质，而且使中华民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
在今天，我们仍需发掘“礼”的时代价值，加强文明礼仪教育，为构建和谐社会乃至和谐世界做出贡献。
礼仪的内容非常丰富，涉及人们生活、学习、工作的
方方面面。
根据中小学生的特点，我们将礼仪教育分为如
下五个单元。
1、仪表礼仪
仪表礼仪是人与人交往中在姿态、举止、服饰和个人卫生等方面的礼仪规范。
它是一个人内在修养和精神面貌的外在表现。
仪表美既是一个人自尊自信的表现，同时在一定程度上也体现出对他人、对社会的尊重，反映出良好的精神状态和文明程度。
少年儿童正在身体发育的关键时期，挺拔俊美的身姿、整洁大方的仪容和良好的个人卫生习惯能够积极促进身心的健康成长，为拥有健康快乐的人生打下坚实的基础。
仪表礼仪主要包括站姿礼仪、坐姿礼仪、走姿礼仪、着装礼仪和仪容礼仪。
为了读起来朗朗上口，又便于记忆，我们继承了传统文化中《三字经》的写作方法，编写了小学生礼仪三字歌。
（以下个单元相同）
小学生仪表礼仪三字歌
新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，行如风，喻意明。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。
首整洁，次美观，要大方，要自然。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤
洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
2、交谈礼仪
交谈礼仪是人与人在相互交往中谈话方式的礼仪规范。
交谈既是一门学问也是一门艺术艺术，愉快的交谈使人身心愉悦，有益的交谈使人增长智慧，坦诚的交谈时任增进友谊。
萧伯纳有这样一句名言：倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你我仍然各有一个苹果。
但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将有两种思想。
交谈礼仪规范主要包括文明礼貌用语、言谈礼仪、聆听礼仪和举止礼仪等。
小学生交谈礼仪三字歌
文明语，记心间；十四字，挂嘴边。
请和您，最常用；字虽少，意无穷。
致歉意，贵心诚；表谢意，话先行。
谈话时，身端正，话诚恳，意简明。
听人言，要专注；不插话，获友情。
手势语，含义广；宜含蓄，用恰当。
笑甜美，挂脸上；人见爱，心宽广。
肢体语，流传广；宜
优雅，重大方。
3、校园礼仪
校园礼仪是学校生活中师生之间、同学之间在各种场合相互交往的礼仪规范。
良好的校园礼仪是创建和谐校园生活的基础。
校园礼仪内容丰富，主要包括进出学校礼仪、上课礼仪、课间礼仪、班集体礼仪、食堂礼仪、宿舍礼仪、集会礼仪、升降国旗仪式礼仪和少先队活动礼仪等。
小学生校园礼仪三字歌
入校门、衣冠整；情绪昂、步履正。
见师长，问您好；遵
校纪，护校风。
铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。
坐姿正，勿摇晃；专
心听，细心想。
要发言，先举手；起立答，声洪亮。
写作业，贵独立；老
师见，心欢喜。
课间时，要活动；文明玩，会放松。
遇老师，要让路；与
师谈，要谦恭。
花儿美，草青青；爱校园，护环境。
班集体，是个家；同
学们，爱护它。
同学间，互关心；善理解，乐助人。
要诚实，懂谦让；团
结紧，有力量。
敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。
食堂里，有规矩；勿
喧哗，食不语。
爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。
节水电，当仔细；好
习惯，在自己。
有集会，守时间；明纪律，姿态端。
入有序，位有方；好
风格，要发扬。
升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。
降国旗，止步行；爱
祖国，记心中。
少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。
手高举，把礼敬；红
火炬，伴我行。
4、家庭礼仪
家庭礼仪是家庭生活中亲子关系以及兄弟姐妹、亲戚朋友、邻里之间关系的礼仪规范。
从小懂得孝敬父母，关爱长辈，不仅培养了自己的良好品德，还给我们的家庭生活带来了和谐、幸福和欢乐。
家庭礼仪的主要内容包括：敬爱父母老人礼仪、关爱兄弟姐妹礼仪、家庭餐饮礼仪、家庭宾客礼仪、家庭电话礼仪、邻里之间礼仪等方面。
小学生家庭礼仪三字歌
父母恩，比海深；对父母，要称您。
晨和晚，要问安；若
进门，举止稳。
父母出，递把手；父母回，要问候。
学自理，助父母；是
生日，要记住。
亲有疾，侍身旁；吃和用，知礼让。
敬祖辈，放心上；懂
关爱，乐洋洋。
亲和弟，手足情；兄爱弟，弟敬兄。
家餐饮，手要勤；帮
做活，表孝心。
先长辈，坐端祥，食勿喧，嚼勿响。
双手递，稳端放；心
愉悦，食饭香。
待客人，要热情，去做客，仪态恭。
打电话，意专注；先
问好，再称呼。
声清晰，语简短；话说完，道再见。
邻里间，常见面；互
尊重，心相连。
敬老人，如家亲；爱幼小，如自身。
乐交往，情趣融；虽
近邻，胜远亲。
5、公共场所礼仪
公共场所礼仪是人们在公共场所相互交往的礼仪规范。
我们在外出办事和休闲娱乐的时候，都希望有一个互相尊重、彼此谦让、秩序井然、和谐融洽的生活环境。
良好的公共生活环境需要我们大家来共同营造。
小学生学习公共场所礼仪，不仅是在培养自己的良好品德，还为构建和谐社会贡献着自己的力量。
小学生公共场所礼仪三字歌
行路上，整衣装；守规则，要礼让。
遇师长，要行礼；遇
友朋，要致意。
路上行，讲卫生；骑车时，守规定。
不横骑，不逆行；勿带人，勿强行。
乘公交，守秩序；依次上，不拥挤。
让老弱，助残疾；懂谅解，不斗气。
去购物，礼节祥；有秩序，慎取放。
医院里，有规矩；要安静，讲顺序。
去看病，能配合；探病人，择时机。
轻脚步，勿扰人；多安慰，悦心情。
做观众，讲文明；帽要脱，坐要稳。
口无声，手无扔；好举止，利视听。
对演员，要尊重；善理解，不起哄。
图书馆，要肃静；声要低，走要轻。
借图书，要爱护；阅览毕，归原处。
观展品，要谨慎；勿触摸，勿挡人。
去旅游，长见识；乘车船，守秩序。
坐立行，利人行；礼外宾，展新风。
乱刻画，失德行；玩不忘，护环境。
我祖国，在发展；我少年，重任担。
有理想，有道德；有文化，有纪律。
做四有，明志向；新一代，在成长。
公共场所的礼仪规范包括行路礼仪、商店礼仪、医院礼仪、影剧院礼仪、体育场礼仪、图书馆博物馆礼仪、旅游观光
礼仪等。
学校的礼仪教育，应按照实践育人的要求，从学校和学生的实际出发，不仅要引导学生了解和掌握相关的礼仪知识，要求学生背诵礼仪三字歌；而且要组织学生开展内容鲜活、形式新颖的礼仪实践活动。
通过知礼明礼、情感体验、亲身实践，逐渐培养良好的礼仪水平和文明素养。
使中华民族崇德尚礼的传统美德代代相传，发扬光大。
信息录入：yhfx责任。