第三章第二节《土地资源》导学案(答案)

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八年级地理上册3.2《土地资源》导学案(新版)

土地资源集体备课备注课型新课课题人教版地理八年级上册3.2 《土地资源》导学案一、学习目标：1、记住土地资源的利用类型。

2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。

3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。

二、学习重难点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因三、预习感知1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为、、、等。

、、、为农业用地；为非农业用地。

2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽相同，主要是、、、土地多，资源不足，特别是的矛盾尤为突出。

3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。

四、合作探究合作探究一：探究1：阅读教材与图3．6“主要的土地利用类型”，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？②根据上面①小题的分析，说明我国土地资源有什么特点？③联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。

探究2：阅读教材内容与图3．7“中国人均土地面积与部分国家的比较”分析：我国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点为什么?合作探究二：1.读书本70页图3.10，将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并将讨论结果填入下表。

土地利用资源所在的干湿地区主要地形类型耕地水田湿润区平原、丘陵旱地草地林地难以利用土地2.结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。

（1）“土地专家门诊”假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。

（2）“土地专家规划”假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。

人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源导学案设计

人教版八年级地理导学案课题：第二章中国的自然环境第2节土地资源一、学习目标：通过读“中国土地利用类型图”，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。

小组合作，运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。

了解我国土地资源利用中出现的问题及对策。

通过本节课的学习，树立可持续发展观念，培养培养学生“珍惜和合理利用每一寸土地”意识。

二、自主学习：(一)类型齐全，耕地比重小1.读课本P67及图3.6完成：我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_________、________、_________)；非农业用地包括（、、）和（、）2.读图P68、69以及图3.7和图3.8（1）我国土地资源的优势：我国土地，有利于因地制宜全面发展、、、、工矿生产和城乡建设。

（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，主要是少，而等通常情况下难以利用的土地较多,_____________不足，特别是矛盾尤为突出。

耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。

主要分布在、等边远地区。

（二）合理利用每一寸土地读课本P71-72图文资料，完成：1.我国土地资源利用中存在诸多问题：如等，其中、等问题尤为突出。

2.为加强土地的管理和保护，把“________________________________”作为基本国策。

3.我国土地日是______________。

三、合作学习与探究：读课本69—70页，完成下列问题：1.完成P71表格。

2.分析P71图3.11含义以及解决措施。

3.我国水土资源在地区匹配上存在着南北矛盾，从水资源的分布来看；从土地资源的分布来看。

（A南多北少 B南少北多）4.土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。

四、当堂达标检测题1. 我国土地资源的特点：( )①总量丰富②类型齐全③人均土地资源少，特别是人均耕地少④耕地、林地所占比例小⑤难利用土地多，后备土地资源不足⑥土地资源分布不均A、①②③④⑤⑥B、①②C、③④⑤D、①②③④⑤2. 我国土地资源利用和保护的一项基本国策是：( )A、十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地B、因地制宜，合理利用C、保护土地、保护耕地、保护环境D、依法用地，规划用地读漫画完成5~6题。

《土地资源导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《土地资源》导学案第一课时一、导入在我们生活的地球上，土地资源是一种分外重要的自然资源，它不仅支持着人类的生存和进步，还承载着人类的生活和生产活动。

本节课我们将进修关于土地资源的知识，了解土地资源的重要性以及如何合理利用和保卫土地资源。

二、目标1. 了解土地资源的观点及其重要性。

2. 精通土地资源的分类和特点。

3. 理解土地资源的利用现状和存在的问题。

4. 探讨如何合理利用和保卫土地资源。

三、导入问题1. 你知道什么是土地资源吗？它为什么重要？2. 你认为土地资源应该如何合理利用和保卫？3. 你觉得目前我国的土地资源利用状况如何？四、进修内容1. 土地资源的观点及其重要性- 土地资源是指地球表面的固体物质及其上的自然条件，是人类社会生存和进步的重要物质基础。

- 土地资源的重要性体此刻支持农业生产、生态环境保卫、城市建设等方面。

2. 土地资源的分类和特点- 按用途划分，土地资源可以分为耕地、林地、草地、水域等。

- 土地资源的特点包括不行更生、有限性、多功能性等。

3. 土地资源的利用现状和存在的问题- 目前我国土地资源利用存在着农田占用、土地沙化、城市扩张等问题。

- 不合理的土地开发利用导致了土地资源浪费和环境破坏。

4. 如何合理利用和保卫土地资源- 加强土地资源管理，建立健全的土地利用规划和制度。

- 推广勤俭型、绿色型土地利用方式，提高土地资源的综合利用效率。

- 加强土地资源保卫，保卫耕地、防止土地沙化、控制城市扩张等。

五、小结通过本节课的进修，我们了解了土地资源的观点、分类、特点以及如何合理利用和保卫土地资源。

期望同砚们能够熟识到土地资源的重要性，乐观参与土地资源保卫和可持续利用工作，为建设秀丽中国贡献自己的力气。

六、教室谈论1. 你认为土地资源的保卫和利用应该如何平衡？2. 你对我国土地资源利用现状有何看法？3. 你有什么好的建议来推动土地资源的合理利用和保卫？七、作业1. 小组谈论：就如何合理利用和保卫土地资源展开谈论，并撰写小结报告。

八年级地理导学案3[1].2土地资源

八年级第三章第二节中国的土地资源主编：李艳敏审核：温美莲印签：班别＿＿＿＿姓名＿＿＿＿【学习目标】运用地图，说出我国土地资源的主要类型、比重大小及区域差异。

（重难点）◇预习环节◇1、由于我国人口众多，平均每人占有的土地资源面积还不到世界人均面积的；是我国的基本国情。

P662、我国各类土地资源齐全，形成了、、等多种土地资源类型。

其中面积较广，占的比重大，而、所占比重相对偏小。

P673、我国土地资源的空间分布不，耕地主要分布在区的、以及低缓丘陵地区；天然林地主要分布在、边远山区，人工林和次生林主要分布在；草地主要分布在、内陆地区，草地较少。

P69 4、我国北方平原广阔，耕地多，但降水偏，气温略，以为主；南方多丘陵和山地，但气候，以为主；西北内陆______充足，热量较丰富，__ ______不足，以______和_______为主。

P705、我国人均耕地____，可开垦的后备土地资源不多，耕地面积日益减少。

因此，一方面必须切实_ ____________________，提高耕地生产水平；另一方面要适当开垦___________，提高土地资源的利用率。

P70◇展示环节◇1、读我国土地资源利用示意图，回答问题。

材料一：材料二：据国土资源部公布的数据，2005年度全国共减少耕地1002.4万亩，其中建设占用318.2万亩，灾毁耕地80.2万亩，因农业结构调整减少耕地18.5万亩。

抵消掉同期土地整治复垦开发补充耕地460万亩，净减少耕地542.4万亩，目前全国耕地面积约为18.31万亩，离“十一五”规划确定的未来5年耕地保有量18亿亩约束性指标仅剩3100万亩。

（1）我国耕地主要分布在东部 ______ 气候区的平原和盆地地区。

受气候影响，北方以_____为主，表示其分布的是图_____；南方以_______为主，表示其分布的是图______。

（2）表示我国林地主要分布的是图_______。

我国天然林地主要分布在__________、____________；东南部山区的林地多为人工林和次生林。

地理八年级上册第三章《土地资源(二)》导学案

B、风景不属于自然资源
C、自然资源的数量是巨大的，也是无限的
D、现在不属于自然资源的以后也不可能成为自然资源
3、在我国土地利用中，不是主要问题的是（）
A、铁路用地B、滥伐森林C、乱占耕地D、草场退化
4、下列关于我国土地资源的叙述不正确的是（）
A．土地资源类型齐全B．人均耕地少
C．土地资源分布不均D．林地所占比重最大
二、读P73图3.15看看分别表示什么含义（连线）
小鸟的悲哀过度放牧水土流失
小草的哀求乱占耕土耕地减少
飞来的山峰滥伐森林土地荒漠化
三、选择题
1、下列地形区的土地利用类型主要为耕地的是（）
A、大兴安岭B、四川盆地C、内蒙古高原D、准噶尔盆地
2、下列关于自然资源的说法正确的是（）
A、自然资源在地区分布上一般是不均匀的
小结
结合学习目标，谈谈自己本节课的收获。
课后作业
1、把教材第73页的活动做到书上
2、你知道我国为什么要实行最严格的耕地保护制度吗？在土地的利用过程中存在哪些不当的行为？
3.你知道我国有哪些保护土地的法律？我国的土地基本国策是什么？
7、读我国人均耕地变化图，回答问题。
（1）我国人均耕地的变化趋势是___________________________________。
（2）产生这种变化的主要原因是_______________________________________________。
（3）为什么要加强耕地保护？____________________________________________加强耕地保护有哪些措施？（至少写两条）______________________________________________。

人教版八年级地理上册导学案第三章第二节土地资源

§3.2土地资源（1）一、自学内容：65页“土地资源的利用”和68页“土地资源分布不均”二、自学目标：1、记住土地资源的利用类型。

2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。

3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。

三、自学重点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因四、自学过程知识点一：土地资源的利用1、读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容①根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________、___________、_______________和________________等。

②我国土地资源的现状是：土地资源总量_____，而且土地利用类型________，但是，我国人均土地资源占有量_________，且各类土地所占的比例_________，主要是耕地、林地______,难以利用的土地________，后备土地资源___________，特别是___________矛盾尤为突出。

2、读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?3、读图3.8我国土地利用类型构成，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？4、联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。

五、建构知网：农业用地：耕地、林地、草地等。

可利用土地：类型非农业用地：建筑、交通、内陆水域等。

土地资源难利用土地：沙漠、石山、冰川等。

特点人均占有量，各类土地所占比例，地、地少，多，不足。

六、学效测试§3.2土地资源（1）学效检测一、单项选择题1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）A.森林水稻煤B.耕地淡水铁矿石C.石油闪电工矿用地D.野生动物草地噪声2.对于可再生资源开发利用，正确的是（）A.节约利用，综合利用B.寻找新的代替品C.保护和促进更新D.极大限度地加以利用3.下列资源中属于非可再生资源的是（）A.水能B.核能C.磷虾D.针叶林4我国自然资源最基本的特征是（）A.总量丰富，所以人均占有量多B.总量不多，所以人均占有量少C.自然资源大国，人均占有量居世界前列D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少5.我国下列资源中居世界第六位的是（）A.领土面积B.耕地面积C.森林总面积D.矿产资源储量总值6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）A.1／2B.1／3C.1／4D.1／57.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）A.土地面积扩大，居世界第二位B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一D.河流年径流量居世界第三位8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）A.自然资源总量有限，难以大量增加B.自然资源不可再生，用一点少一点C.自然资源开采的速度太慢D.我国人口仍在不断增加9、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有（）A.季风区与非季风区的分界线B.一月0℃等温线C.半湿润与半干旱地区的分界线D.内流区和外流区的分界线10、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。

《土地资源导学案-2023-2024学年初中地理中图版北京》

《土地资源》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生能够了解土地资源的特点、分类、利用方式以及珍爱措施，进一步认识土地资源在人类生产生活中的重要性。

一、认识土地资源1. 土地资源的定义：土地资源是指地球表面的固体地壳，是人类社会生产和生活的重要物质基础。

2. 土地资源的特点：不可更生、有限性、分布不均等。

3. 土地资源的分类：按照用途可分为农田、林地、草地、水域等；按照利用方式可分为农业用地、工业用地、住宅用地等。

二、认识土地资源的利用1. 农业利用：农田是农业生产的基础，有效利用农田资源可以提高粮食产量，保障粮食安全。

2. 工业利用：工业用地是工业生产的处所，合理规划工业用地可以增进工业发展，提高经济效益。

3. 建设利用：住宅用地是人们生活的地方，科学规划住宅用地可以改善人们的居住环境。

三、认识土地资源的珍爱1. 加强土地资源的珍爱认识，减少土地的浪费和污染。

2. 科学规划土地利用，合理规划各类用地，防止土地资源过度开发。

3. 推行勤俭集约利用土地资源的方式，提高土地资源的利用效率。

四、教室练习1. 请简要说明土地资源的特点及分类。

2. 你认为如何科学利用土地资源可以增进经济发展？3. 你认为应该如何珍爱土地资源？五、拓展延伸1. 请结合实际生活，列举一些你身边的土地资源利用案例。

2. 你认为未来土地资源的利用和珍爱应该采取什么措施？导学反思：通过本节课的进修，学生对土地资源的重要性有了更深刻的认识，对土地资源的分类、利用方式、珍爱措施等方面也有了一定的了解。

希望学生能够进一步关注土地资源的利用和珍爱问题，积极参与到土地资源珍爱工作中。

【八年级】第三章第二节中国的土地资源导学案

【八年级】第三章第二节中国的土地资源导学案【八年级】第三章第二节中国的土地资源导学案第三节第二节中国国土资源指导规划年级：八年级科目：地理型：新知探索时间：序号：[学习目标]1、了解我国土地资的主要特征2.了解中国土地资产的主要类型、分布及成因3、理解为什么要珍惜每一寸土地【学习重点和难点】重点：我国土地资的区域差异我国土地资源利用面临的问题及对策【自主互助合作学习】列印预览1、什么是土地资？2.它是人类生存最基本的自然资源内探究一、人多地少（自主学习）我国国土广阔，但人口众多，人均土地面积不足世界的，且多、所以“”是中国的基本国情，人均面积低于世界二、类型齐全（自主学习）1.类型：、、等2、优越性：有利于因地制宜，进行开发利用3.现状①面积广大，有利于发展② 小比重②与矛盾突出，世界7%的耕地养活世界21%的人口④ 难利用土地（沙漠、戈壁、高山沙漠和石头）比例较大，后备土地不足三、区域差异明显（自主学习）1.分布差异土地类型分布地区耕地林地草场难利用土地2.质量差异地区差异原因东部季风区以北南方西北内陆地区青藏高原区四、珍惜每一寸土地（合作探索）1、土地资存在的问题及保护措施土地类型问题的主要原因及保护措施耕地林地草地2.中国保护土地的基本国策和利用每一寸，切实保护[合并练习]１、我国土地资的基本国情是（）a、中国幅员辽阔，人口众多。

“人多地多”是中国的基本国情。

ｂ、我国陆地面积约９６０万平方千米，在世界各国中居第三位；但由于我国人口众多，因此“人多地少”是我国的基本国情。

c、中国陆地面积居世界第一位。

“少人多地”是中国的基本国情。

ｄ、“耕地比重大”是我国的基本国情。

2.中国土地资产分布的正确性是（）ａ、我国土地资的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异不明显。

b、我国耕地主要分布在东部季风区和高原地区。

ｃ、我国天然林地主要分布在东北和西南地区，东南部区的林地多为人工林和次生林。

d、中国的耕地主要是北方的水田和南方的旱地。

人教版八年级上册第三章第二节土地资源—合理利用导学案.doc

黄川中学八年级上册地理科教学案（“五个教学模式）周乃超审核人张正江课型新授课课时1课时备课时间2013.11.15 上课时间习1 •明确我国土地利用中存在问题；目2.理解我国的土地政策；3.知道一些土地保护利用的措施；难1.明确我国土地利用中存在问题；2.理解我国的土地政策。

教学分析、比较、讨论、作图等方法。

方法学生活动教师活动"想一想"观看课本71页六幅图片，想一想，我国土地利用中存在哪些问题？指导小组讨论学住代农发言教学过程"填一填"读课本P67-72内容，完成下列填空：1 •我国土地^用利用不当的表现有:城市扩张占用了大量 __________ ；放牧的羊过多,草场_________ ；舌L砍滥伐加剧_________ ；不当排放造成土地的_________ O2.我国土地^用的基本国策是 ___________________________________指导学生读书填空，夯实棊础3.我国为了更好的利用土地资源采取了一系列的措施，如制定_____________ 加强土地资源的______________________在农耕地区，加强分派小组任务，每一小组思考冋答一个相关问题，小组选派代表发言课题第三章第二节土地资源一合理利用主备人在牧区，建设 _________________ 保护 _______________________ ; 在易遭受 _______________________ 营造 _________ 治理1. 阅读课本P71图3." 土地资源遭到破坏图，回答问题： ① 图中土地资源遭到了哪些破坏？② 我们身边有类似的事情发生吗？举例说明2. 阅读课本P72图3.12 土地资源的保护措施图，回答问题： ①图中保护土地资源的措施有哪些？②我们身边有类似的土地保护措施吗?3. 阅读课本P73-74活动，回答问题： ① 我国土地利用的基本国策是什么？② 活动小土地医生对各类土地分别给出了怎样的诊断结果?③ 你能帮助土地医生完成对应的治疗“处方”吗？"比一比"指定小组代表友口③你还能给出其他的保护土地资源的措施吗? 安排小组代表代表回答问题, 先必答，后抢答1.关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A.地大物博，耕地、林地都十分丰富B.目前我国正在大量地开垦荒地，土地资源越來越多C.禁止各种交通设施占用耕地，特别是高速公路的修建D.我国人均土地资源贫乏，珍惜和合理利用每一寸土地是我国的基木国策2.为解决我国的资源问题，下列做法可取的是（）A.利用田边、沟边植树造林B.在西北地区建设人工草场C.在山区开垦梯山，发展种植业D.在城市大力发展沼气生产3.我国土地资源面临的问题是（）A.由于人规模地“开源”，使土地面积不断增加B.山于大规模地植树造林，使耕地而积迅速减少C.近几年来，我国土地没有变化D.由于水土流失，沙漠侵吞，盲目开发，使耕地迅速减少4.保护土地资源的有效措施是（）A.人规模的毁林开荒，扩人耕地面积B.对土地严格保护，禁止利用C.大规模的开星草原，扩大耕地面积D.禁止乱伐森林，滥垦草原，防止土地沙漠化5.土地资源是人类牛存所必需的最基本的资源，这是因为（）A.草地能发展畜牧业C.林地能提供木材6.我国难以利用的土地是（指导学生读图用图B.耕地能种植粮食D. 土地是人类生活和生产活动的“舞台”A.沼泽和滩涂B.沙漠、石山和冰川C.宜林荒地D.宜星荒地7.读图，回答问题。

八上地理《中国的土地资源》第2课时优质课导学案(含拓展训练、当堂达标带答案很实用!)

八上第三章第二节中国的土地资源（第2课时）学习目标:1.运用地图，知道我国耕地、草地、林地的分布。

2.运用地图,说出我国土地资源的区域差异。

3.了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

4.通过本节的学习，正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，树立正确的资源观和环境观。

运用地图，说出我国主要的土地类型及其构成特点。

重点:1.运用地图,说出我国土地资源的区域差异。

3.我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。

一、预习学案预习任务一：阅读教材68-69页“区域差异明显”及图3-13、3-14、3-15，了解我国土地利用类型的分布特点1.空间分布_（1）耕地：东部季风区的______和_________天然林地：我国和的山区（2）林地人工林和次生林：山区的林地_________和_____林地很少（3）草地：的的东部，的东部和南部（4）难利用的土地：、内蒙古的干旱荒漠，上的高寒荒漠。

2、质量差别（1）东部季风区：雨热同期，土壤肥沃，生产力高，集中了全国 90% 左右的_____和______ 。

（2）西北内陆：充足，较为丰富，但干旱少雨，_____不足，以和为主。

（3）青藏高原区：光照充足，但____不足，土地生产力较由任务一可总结：①我国土地资源空间分布 ,质量差别_______。

②耕地、草地的分布大致以________毫米等降水量线为界。

预习任务二：阅读教材70-71页“珍惜和合理利用每一寸土地”，理解我国土地利用中存在的问题，以如何解决，完成下表：和每一寸土地，切实保护作为我国的基本国策。

预习诊断：1.我国耕地主要分布在（）A.非季风B.东部平原及低缓的丘陵地区C.西部高原及山地地区D.半湿润、半干旱地区2.我国林地主要分布在（）A.东北、西北和西南边疆地区B.东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地C.华北、西北和东南地区D.东北山区、青藏高原以及西北山地3.（2011泰安）下图表示我国土地资源分布情况，其选项与图中内容相符的是（）A.①水田②林地③旱地④荒地B.①水田②旱地③林地④草地C.①旱地②水田③荒地④草地D.①旱地②水田③荒地④林地4.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足C.耕地、林地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多样，后备土地资源充足5.下列属于难利用的土地是（）A.新疆的干旱荒漠地区B.黄土高原C.江南丘陵D.内蒙古草原二、拓展训练案1.下列对土地资源的开发利用，正确的是（）A.在陡坡上开垦梯田B.为了提高草场利用率，尽可能增加放牧牲畜数量C.洞庭湖大面积围湖造田D.农村新建住宅，尽可能选择荒坡地2. 我国人地关系的突出矛盾是（）A．国土面积大，耕地总面积很小B．可开垦的后备耕地资源丰富，但开发难度和投入资金很大C．人口增长迅速，人均耕地越来越少D．土地的承载量已远远超过其持续发展的极限值3.下列说法，不正确的是（）A.依法用地，规划用地B. 占用基本农田，大力发展林果业和挖塘养鱼C.加大对农田基本建设和环境治理的投入D.因地制宜，合理利用4. 我国东部多耕地，西部多草原，产生这种差异的主要因素是（）A．开发的历史长短不同 B．受生产方式的影响C．光、热、水、土等自然条件的影响 D．受生活习惯的影响5、我国关于土地资源开发利用的基本国策是（）A．珍惜和合理利用每一寸土地 B．积极开发荒地，扩大耕地面积C．禁止占用耕地，保护耕地面积 D．退耕还牧，防止水土流失6．读图回答（24分）。

3 土地资源导学案八年级地理上册人教版

课题：第二节土地资源班级：姓名：【学习目标】1.明确我国土地资源的基本特点，理解“人多地少”的基本国情。

2.能初步理解、分析土地资源分布差异的原因。

3.根据P70图3.28掌握各类土地资源的分布及影响因素。

4.结合P71图3.29了解我国土地资源在利用过程中出现的问题及其对策。

【自主学习】阅读教材P67-74，并在教材中标注以下问题的答案。

1.我国土地利用类型的构成具有什么特点？农业用地分为哪些类型？建设用地分为哪些类型？难以利用的土地主要包括哪些？(P67-68)2.我国土地资源国情具有什么特点？我国土地类型构成的优劣主要表现在哪些方面？(P68)3.我国耕地、林地、草地和通常情况下难以利用的土地是如何分布的？(P69-70)4.我国土地资源的利用中主要存在哪些问题？(P71)【合作探究】活动探究1（1）我国土地利用类型的构成具有什么特点？农业用地分为哪些类型？建设用地分为哪些类型？难以利用的土地主要包括哪些？(P67-68)（2）我国土地资源国情具有什么特点？我国土地类型构成的优劣主要表现在哪些方面？(P68) 活动探究2我国耕地、林地、草地和通常情况下难以利用的土地是如何分布的？(P69-70)活动探究3（1）我国土地资源的利用中主要存在哪些问题？(P71)（2）针对土地资源利用中存在的问题，我国制定了怎样的基本国策，并采取了哪些措施加以落实？(P72-73)【思维建构】【达标训练】一、选择题1.根据土地利用的情况，我们把已利用的土地资源分为（）A.高原、山地、平原、丘陵B.城市、农村、牧区、城镇C.耕地、林地、草地、建设用地D.沼泽、沙漠、平地、山区2.读图判断,关于我国土地资源特点的叙述，正确的是（）A.土地资源总量丰富，土地类型不够齐全B.人均耕地少，宜垦荒地资源数量充足C.耕地所占比重相对偏小D.土地资源构成比较合理3.我国耕地主要分布在（）A.气候干旱的西部内陆地区B.气候暖湿的东部季风区C.亚热带丘陵、山地、高原区D.年降水量 400 mm 以下的地区4.我国林地主要分布在（）①东北②西南③东南④西北A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、综合题7. 读中国在世界人口和耕地中所占百分比图、今后我国人口和耕地发展的可能趋势图和印度、美国、中国耕地比较图，完成下列问题。

《土地资源》导学案及答案

课题《第三章中国的自然资源第二节土地资源》第一课时课型：展示反馈课执笔：吴晶审核：东山中学地理备课组时间：2012-10【学习目标】1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点2、理解我国土地资源分布差异的原因【学习流程】一、自学与交流：（10分钟）(一) 自学提示：1、学生自学教材（P65-67）2、重点：我国土地资源的基本特点及分布差异3、问题：⑴我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_________、__________、______________)；非农业用地(___________)。

⑵读P67页图3.8我国土地利用类型构成，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？⑶读P67页图3.7部分国家人均耕地的比较分析：中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?⑷简要评价我国土地资源的优劣。

（从有利和不利两方面谈)（二）个人默学课本65至67页（8分钟）（三）小组交流（2分钟）二、展示与质疑：展示问题⑴至⑷三、点拨与归纳：第三章第二节土地资源（1）四、检测与反馈：1、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。

A 耕地B 林地C 草地D 未开发土地2、下面的叙述中，哪个是我国土地资源的主要特征？（）A 绝对数量大，人均数量也大。

B 土地类型多，平原多，耕地、林地比例低。

C 耕地、林地比例低，后备土地资源不足。

D 土地类型多种多样，且分布均匀。

3、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是（）。

A 耕地B 林地C 草地D 建筑用地4、读“我国土地资源构成图”，完成下列内容。

⑴耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比是。

难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是。

土地资源特点人均占有量，各类土地所占比例，地、地少，多，不足。

类型农业用地：耕地、林地、草地等。

八年级地理上学期人教版 3.2土地资源导学案

3.2 土地资源班级：__________ 姓名：_________学习目标:1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。

2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。

3、了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。

学习过程：类型齐全，耕地比重小1、土地资源分为不同的利用类型：农业用地（耕地、________、林地）、建设用地（________、交通用地、工矿用地）、难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）2、我国土地资源总量___________，但由于_________，土地资源人均占有量远低于世界水平。

3、我国耕地少，通常情况下__________的土地较多，_________不足。

合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。

地区分布不均（读图3.10中国主要土地利用类型的分布）1、我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部______、半湿润区，这里土地利用程度很高。

其中，南方耕地以_____为主，北方耕地以_______为主，林地则主要分布在_____________。

2、草地主要分布在西部_________、__________区，主要用于牧业。

沙漠戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆地区，土地利用程度低。

1、读图3.13，说说看我国在土地利用中，存在什么问题？2、为了保护我国的土地资源，我国把________________________________作为一项基本国策3、你有哪些合理利用和保护土地资源的方法吗？学习评价：1、下面词语能反映土地利用类型为林地的是（）A.鱼米之乡B.风吹草低见牛羊C.林海雪原D.大漠茫茫沙石飞2、下列关于我国土地资源的叙述。

正确的是（）A.耕地、林地主要分布在西部地区B.南方耕地以水田为主，北方以旱地为主C.土地资源人均占有量，比例构成合理D.土地资源属于可再生资源，可永远利用3、下列地区与主要土地利用类型的组合，正确的是（）A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.内蒙古高原—耕地D.东北平原—林地4、下列土地资源的利用不合理的是（）。

八年级地理上册 3_2 土地资源导学案新人教版 (2)

3.2土地资源导学案【学习目标】1．知道土地资源的利用类型。

2．读图说明我国土地资源的分布差异及差异的原因。

3．会运用实例说明合理利用土地资源的重要性，并说明我国土地资源存在的问题。

【重难点】土地资源的利用类型。

我国土地资源的构成特点及分布情况。

【自主学习】阅读课本71-78页，结合地理图册30、31页完成以下问题及《地理填充图册》26-28页。

1.我国土地利用类型______。

其中农业用地包括______、______和______。

建设用地包括____________、__________和__________。

另外，难利用土地包括__________________、______等。

2.我国土地资源现状：我国土地资源总量______，土地利用类型______，但人均占有量____，后备耕地______。

3.我国各类土地利用类型的分布：①耕地和_____地主要分布在东部______、______区，这里是我国_____、____、___业的主要分布区，土地利用程度____。

从地形上看，______主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区，______主要分布在山区。

耕地类型南方以______为主，北方以______为主（原因是南方降水____，北方降水___）。

②草地主要分布在西部______、______区，主要用于______。

难以利用的土地也主要分布在西部内陆，所以西部内陆的土地利用程度______。

4.针对土地资源利用存在的问题，我国把“________________________________________________________”作为一项基本国策。

5每年的_____月_____日是我国的“全国土地日”。

【合作探究】根据课本75页的漫画，讨论我国土地资源利用面临的问题有哪些？相应的解决措施是什么？3.2土地资源作业题1.下列有关我国土地资源的评价，正确的有（）A.类型齐全，给发展农、林、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理C.各类土地利用中保护较好D.各类土地分布比较均匀2.我国的耕地主要分布在（）A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区D.秦岭—淮河以南地区3.内蒙古高原东部的土地类型主要是（）A.耕地B.林地C.草地D.荒漠4.下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A.“人多地少”是我国的基本国情B.我国可开垦为耕地的荒地很多C.我国北方耕地多，且以水田为主D.我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主5.我国荒漠化土地主要分布在（）A.西北B.东南C.西南D.南方6.下列对土地资源利用现状的说法，正确的是（）A．在荒凉的陡坡上开垦耕地B．在宜林荒坡上植树造林C．农村新建的居民的住宅区，尽可能移到地形平坦的平原地D．为了提高草场利用率，尽量增加放牧牲畜的数量7.读下表，分析回答：方面的基本特点是什么？（2）我们在报刊上经常读到有关我国自然资源存在危机的文章，这与我们“资源大国”似乎有矛盾，你对此有何认识？(4)造成我国人均耕地不断减少的主要原因有哪些?改错：_______________________________________________________________________________________________________________________等级：_______。

3.2土地资源—八年级地理人教版上册课前导学(含答案).doc

土地资源—八年级地理人教版上册课前导学一、课前知识梳理知识点1 类型齐全，耕地比重小1.依据[1]_________和[2]__________需求的差异，土地资源可分为不同的利用类型。

2.我国土地资源的优点：[4]___________。

缺点：[5]_____________，通常情况下难以利用的土地较多，后备耕地不足。

知识点2 地区分布不均1.我国主要土地利用类型的分布。

知识点3 合理利用每一寸土地1.土地资源问题：耕地减少、[1]__________、草场退化、土地污染等。

2.土地基本国策：“[2]____________________”。

3.土地资源的保护措施：（1）制定法律、法规，加强土地资源的[3]___________和保护。

（2）在农耕地区，加强农田基本建设和[4]____________。

（3）在牧区，建设人工草场，保护天然草场。

（4）在易遭受风沙侵蚀、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。

二、课后巩固练如图示意我国三个省级行政区域的土地利用结构，读图完成下面小题。

1.土地利用类型Ⅰ、Ⅰ分别为（）A.耕地、建设用地B.耕地、草地C.草地、建设用地D.交通用地、草地2.为合理利用和保护土地资源，下列做法正确的是（）A.将其他及未利用土地大面积改造成耕地B.严禁开发土地资源C.对草地资源采用轮牧、休牧的方式D.不断扩大林地面积农业的根基是粮食，粮食的根基是土地。

我国耕地面积居世界第4位，但人均耕地面积只有世界平均水平的2/5。

据此完成下面小题。

3.我国人均耕地面积较少的主要原因是（）A.耕地总量不足B.人口数量庞大C.国土面积狭小D.山区面积广大4.针对我国耕地资源现状，为保证粮食安全，下列做法不恰当的是（）A.培育良种，抵抗病害B.少用农药，降低污染C.占用耕地，投资建厂D.珍惜土地，保护耕地6月25日是我国“土地日”。

自然资源部在全国开展主题为“珍惜土地资源，建设美丽家园”的系列宣传活动。

《土地资源导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《土地资源》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够了解土地资源的观点、分类以及利用方式，理解土地资源在人类生活中的重要性，并认识到珍爱土地资源的重要性。

一、导入1. 引入问题：你知道什么是土地资源吗？土地资源在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？2. 激发兴趣：通过展示一些有关土地资源的图片或视频，引导学生思考土地资源的重要性。

二、观点诠释1. 土地资源的定义：土地资源是指地球表面上的土地，包括陆地和水域，是人类生存和发展的重要基础。

2. 土地资源的分类：根据用途和性质可以分为耕地、林地、草地、水域等不同类型。

三、土地资源的重要性1. 生存基础：土地资源是人类生存和发展的基础，提供食物、水源、生态环境等生存必需条件。

2. 经济支持：土地资源是农业、工业、建设等各行业的重要生产因素，支持着国民经济的发展。

3. 文化传承：土地资源承载着人类的历史文化，是文明传承和发展的重要载体。

四、土地资源的利用方式1. 合理开发：根据土地资源的特点和需求，科学规划土地利用，实现资源的最大化利用。

2. 生态珍爱：珍爱生态环境，防止土地资源遭受污染和破坏，维护生态平衡。

3. 可持续利用：注重土地资源的可持续利用，避免过度开发和滥用资源。

五、教室练习1. 请列举几种不同类型的土地资源，并简要介绍其特点和用途。

2. 你认为如何才能更好地珍爱土地资源？请谈谈你的看法。

六、总结与反思1. 总结本节课的内容，强化对土地资源的认识和理解。

2. 反思自己对土地资源的利用方式和珍爱认识，思考如何在平时生活中更好地珍爱土地资源。

七、拓展延伸1. 请结合实际案例，探讨土地资源在城市化经过中的影响和挑战。

2. 通过小组讨论或课外调研，了解当地土地资源利用的现状和问题，并提出改进建议。

通过本节课的进修，学生将更加深入地了解土地资源的重要性和珍爱意义，培养对土地资源的珍惜和利用认识，为未来的可持续发展打下基础。

愿同砚们在进修中发现土地资源的美好与珍贵，共同尽力珍爱我们共同的故里。

湘教版八上地理3.2 中国的土地资源(导学案)(教师版)

湘教版八上地理第三章第二节中国的土地资源（学案）内容速览学习目标课程标准、学习目标、学习重难点自主学习自主预习、基础知识梳理►任务一：中国土地资源的特点►任务二：中国土地资源类型的区域差异►任务三：土地利用中存在的问题及解决措施 ►任务四：中国土地的基本国策合作探究探究重难知识探究一：中国土地资源的特点探究二：中国土地资源的区域差异并分析其原因知识网图思维导图构建强化特训营同步训练巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。

1. 运用图表数据，说明中国土地资源“人多地少”的基本国情。

2. 运用图表资料，说出中国耕地、草地、林地等土地利用类型的比重大小及分布。

3. 运用地图，理解中国土地资源的区域差异并分析其原因。

4. 了解中国土地资源利用过程中存在的问题及解决措施，理解中国土地的基本国策，培养节约用地、保护耕地的资源观。

1. 运用图表数据，说明中国土地资源“人多地少”的基本国情。

2. 运用地图，理解中国土地资源的区域差异并分析其原因。

►任务一：中国土地资源的特点➢ 总量大，种类丰富，但人均不足。

我国土地基本国情“人多地少”。

02自主学习01学习目标➢草地面积较广、比重大；耕地比重小，耕地后备资源不足。

难以利用土地比重较大。

►任务二：中国土地资源类型的区域差异土地的利用类型主要分布地区耕地东部季风区的平原、盆地以及低缓丘陵地区林地东北、西北边远山区的天然林地，东南部山区的人工林和次生林草地北部、西部内陆地区难以利用的土地新疆、内蒙古的干旱荒漠，青藏高原上的高寒荒漠等►任务三：土地利用中存在的问题及解决措施土地资源类型存在问题解决措施耕地乱占耕地，面积减小；后备土地资源不足切实保护耕地，提高耕地的生产力，变低产田为高产田，高产田高产稳产；适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量林地毁林开荒、滥伐森林以营林为基础，普遍护林，大力造林，采育结合，永续利用草地超载放牧，弃牧毁草开荒确定合理载畜量，划区轮牧►任务四：中国土地的基本国策中国土地的基本国策：十分珍惜、合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

第三章 第二节《土地资源》导学案(答案)

八年级地理上册3.2《土地资源》导学案(新版)

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地理八年级上册第三章《土地资源(二)》导学案

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【八年级】第三章 第二节 中国的土地资源 导学案

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八上地理《中国的土地资源》第2课时优质课导学案(含拓展训练、当堂达标带答案很实用!)

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