数字脉搏计 实验报告
脉搏测量实验报告
脉搏测量实验报告脉搏测量实验报告引言：脉搏是人体生命活动中的重要指标之一。
通过测量脉搏，我们可以了解人体的心率、血压以及一些疾病的病情。
本次实验旨在探索脉搏的测量方法，并分析不同因素对脉搏测量结果的影响。
实验设计：我们邀请了30名健康志愿者参与实验。
首先，我们使用传统的手动方法测量了每位志愿者的脉搏，并记录了测量结果。
然后，我们使用了一款智能手环设备，通过光电传感器测量脉搏，并将数据传输到手机APP上进行记录。
最后，我们对比了手动测量和智能手环测量的结果，并分析了两种方法的准确性和便利性。
实验结果：通过对比手动测量和智能手环测量的数据，我们发现两种方法的测量结果基本一致。
然而，智能手环的测量速度更快，且操作更简便。
此外，智能手环可以连续监测脉搏，提供更多的数据参考。
在实验过程中，我们还发现了一些有趣的现象。
例如，脉搏的强度和情绪状态有关，当志愿者处于紧张或兴奋状态时，脉搏的强度会增加。
此外，脉搏的频率也会受到运动和饮食等因素的影响。
讨论：本次实验结果表明，智能手环作为一种新兴的脉搏测量设备具有一定的准确性和便利性。
它可以提供更多的数据参考，对于长期监测脉搏的需求具有明显优势。
然而，智能手环也存在一些局限性，例如在特殊环境下的测量可能会受到干扰。
此外，由于智能手环的使用需要电池供电，长时间佩戴可能会对皮肤产生一定的刺激。
结论：脉搏测量是一项重要的生理指标监测方法。
本次实验结果显示，智能手环作为一种新兴的脉搏测量设备具有一定的准确性和便利性。
然而，手动测量仍然是一种可靠的方法，尤其适用于特殊环境下或需要精确测量的情况。
未来，我们可以进一步研究脉搏测量的新方法，以提高准确性和便利性，并在医疗和健康管理领域发挥更大的作用。
致谢：感谢参与本次实验的志愿者们，他们的配合使得实验能够顺利进行。
同时，感谢智能手环制造商提供的设备支持。
此外，还要感谢实验室的老师和同学们对我们实验的帮助和指导。
参考文献：[1] Smith, J. et al. (2018). The impact of wearable devices on human health. Journal of Health Technology, 5(2), 45-56.[2] Zhang, L. et al. (2019). A comparison of manual and smart bracelet pulse measurement methods. Journal of Medical Devices, 7(3), 112-125.。
数字脉搏计实验实训报告
一、实验目的1. 理解数字脉搏计的原理和组成；2. 掌握数字脉搏计的测量方法；3. 熟悉数字脉搏计的调试与维护；4. 提高数字电路的实验技能。
二、实验原理数字脉搏计是一种利用光电传感器检测人体脉搏的仪器，其原理是利用光电效应将脉搏信号转换为电信号，然后通过模数转换器（A/D转换器）将模拟信号转换为数字信号，最后由微处理器进行处理，得出脉搏频率。
实验原理图如下：光电传感器→光敏电阻→放大电路→滤波电路→A/D转换器→微处理器→显示屏三、实验器材1. 数字脉搏计实验装置；2. 信号发生器；3. 示波器；4. 电源；5. 线路连接线。
四、实验步骤1. 连接实验装置：将光电传感器、放大电路、滤波电路、A/D转换器、微处理器和显示屏按照实验原理图进行连接。
2. 信号测试：使用信号发生器产生一定频率的模拟信号，输入到放大电路中，观察放大电路输出信号的变化。
3. 滤波电路测试：观察滤波电路对输入信号的滤波效果，确保输出信号稳定。
4. A/D转换器测试：将模拟信号输入到A/D转换器中，观察数字信号的输出。
5. 微处理器测试：将A/D转换器输出的数字信号输入到微处理器中，观察微处理器的工作状态。
6. 显示屏测试：观察显示屏是否能够正确显示脉搏频率。
7. 脉搏计调试：将光电传感器放置在人体脉搏部位，调整光电传感器与皮肤的距离，使信号输出稳定。
8. 脉搏计测量：将脉搏计佩戴在人体手腕上，观察显示屏上脉搏频率的实时变化。
9. 脉搏计维护：检查各电路连接是否牢固，确保脉搏计的正常工作。
五、实验结果与分析1. 放大电路输出信号稳定，滤波电路滤波效果良好。
2. A/D转换器输出数字信号准确，微处理器工作状态正常。
3. 显示屏能够正确显示脉搏频率。
4. 脉搏计佩戴舒适，测量结果准确。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了数字脉搏计的原理和组成，掌握了数字脉搏计的测量方法，熟悉了数字脉搏计的调试与维护。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，如放大电路输出信号不稳定、滤波电路滤波效果不佳等，通过分析原因，我们解决了这些问题，提高了实验技能。
数字脉搏计课程设计报告
天津大学电力电子课程设计报告课题名称：数字脉搏计实验人：自动化1班淦智权同组人：自动化1班李得铭2014年12月25日一、设计任务及要求：设计、组装一个数字脉搏计。
（1）用十进制数字显示被测人体的脉搏每分钟跳动的次数，测量范围为20~200次/分。
（2）在短时间（5秒、15秒）内测量出每分钟的脉搏数。
（3）测量误差±4次/分。
（4）锁定每分钟的脉搏数，分别要求：①显示计数过程，并保持计数结果。
手动清零。
②不显示计数过程，锁存为计数结果。
自动清零，自启动计数。
注：5S和15S由开关控制。
二、电路设计方案及原理(一)总方案原理图：对于方案选择，由提供的PPT上的方案的原理框图，我们决定按该框图进行分析，不过在每个框图部分实现会有多种方案并进行有计划的结合实际的改造。
1、模拟信号处理（设计并仿真）对于脉搏信号的放大、滤波、整形部分采用 MultiSim或PSPICE仿真实现。
脉搏信号放大器（仿真）输入：1mV、1.2Hz输出：能够驱动CMOS数字芯片性能指标：电压增益：大于1000倍通频带：0.15Hz —30Hz仿真要完成的主要任务：功能分析、指标测量。
2、给定条件实验箱一台：直流电源、面包板、连续脉冲信号等元器件：锁相环 CD4046计数器（可预置数的4位二进制计数器） CD4526计数器（二——十进制同步加计数器） CD4518计数器/分频器（14位二进制串行计数器/分频器） CD4060译码器 74LS48数码管 LG5011AH(实验箱上74LS48已与数码管连接好）缓冲器（反相器）电阻、电容若干数电实验中常用芯片三、各单元部分设计及电路实现(一)仿真阶段对于仿真部分的要求题目要求如下：输入：1mV、1.2Hz；电压增益：大于1000倍；通频带：0.15Hz—30Hz我们采用的multisim仿真，仿真阶段有三个部分，分别是：放大，滤波及整形。
放大是要将采集到的微小的脉搏信号放大成可读取的信号；滤波是为了滤去杂波；整形是为了将正弦信号转化为方波，方便计数1、放大部分对于放大，我们用的是最基础的放大器放大方法，由于电压增益大于1000，我们决定放大3000倍，采用三个LM324器件，进行10*10*30三级放大，具体参数见下图。
数字脉搏计 实验报告
数字脉搏计课程设计实验报告【设计任务与要求】1、要求用十进制数显示被测人体脉搏每分钟跳动的次数，测量范围30～160次/min；2、要求在短时间内（5s、15s）测出脉搏数/每分钟；3、测量范围要求在±4次/min以内；4、要求锁定每分钟脉搏数，将测量结果通过数码管出来，共分为显示计数过程，不显示技术过程两种方案；5、要求采用手动清零、自动清零（自启动）两种方式。
【课程方案原理框图】【课程方案】1、信号发生与采集将脉搏跳动信号传感器转换为与此相对应的电脉冲信号；2、放大电路把传感器的微弱电流放大，微弱电压放大，采用高输入阻抗的非门进行放大；3、低通滤波滤除空气中的高频，只让低频脉冲信号通过。
对脉搏信号进行采集的时候，空气中交流工频干扰最大，根据有源滤波原理将其滤除。
4、整形电路可用两个非门组成的施密特触发器对放大后的信号进行整形；5、定时电路用555定时器组成多谐振荡器，达到5s、15s的精确计时；6、通过计数、译码、显示读出脉搏数，并以十进制数的形式由数码管显示出来。
数码管采用共阴数码管。
【单元电路设计与参数计算】1、信号发生与采集：通过陶瓷压电传感器对脉搏进行采样收集。
2、放大与滤波电路：将5mV的正弦信号放大为5V的正弦信号，即差模电压增益为1000。
图示为用LM324设计的同相放大器，其输出信号，Vi 为幅值为5mV 的输入信号。
则另：倍。
，即正弦信号放大了可得10001000,321,33≈=Ω==Ω=Vi VoAv K R R M RVi R R Vo )131(+=左图为二阶低通滤波器电压增益随频率变化曲线，在f=f o 之后随f 增加，增益急剧下降，从而达到低于f 频率通过的效果图示为二阶压控电压源低通滤波电路其实质是通带增益接近1的同相比例放大电路和滤波电路整合而成，通带增益A vP =451R R +≈1，截止频率为RCf π21=，令nF C C K R R 80021,176==Ω==，则f ≈200Hz 。
护士实训测脉搏实验报告
一、实验目的1. 掌握脉搏测量的基本方法和技巧。
2. 了解脉搏的生理学基础及其影响因素。
3. 培养临床护理技能，提高护理质量。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点护理实训室四、实验器材1. 电子血压计2. 听诊器3. 记录本4. 针对性教学视频五、实验对象某医院心内科患者，年龄、性别不限。
六、实验方法1. 观看针对性教学视频，了解脉搏测量的基本原理和技巧。
2. 在教师指导下，对患者进行脉搏测量。
3. 记录测量结果，包括脉搏次数、节律、强弱等。
4. 分析测量结果，评估患者脉搏状况。
七、实验步骤1. 观看教学视频，了解脉搏测量的基本原理和技巧。
2. 教师示范脉搏测量方法，包括：a. 选择合适的测量部位，如桡动脉、颈动脉等。
b. 使用听诊器或电子血压计进行测量。
c. 注意脉搏的节律、强弱等特征。
3. 学生分组进行脉搏测量，每人测量2-3个患者。
4. 记录测量结果，包括脉搏次数、节律、强弱等。
5. 教师对测量结果进行分析，评估患者脉搏状况。
八、实验结果与分析1. 脉搏次数：本次实验中，患者脉搏次数在60-100次/分钟之间，符合正常生理范围。
2. 脉搏节律：患者脉搏节律规整，无异常搏动。
3. 脉搏强弱：患者脉搏强弱适中，无异常。
分析：本次实验结果显示，患者脉搏状况良好，符合正常生理范围。
在测量过程中，学生掌握了脉搏测量的基本方法和技巧，为今后临床护理工作奠定了基础。
九、实验总结1. 脉搏测量是临床护理工作中常用的一项技能，对于评估患者病情、指导治疗具有重要意义。
2. 在脉搏测量过程中，应注意选择合适的测量部位、使用正确的测量方法，以确保测量结果的准确性。
3. 通过本次实验，学生掌握了脉搏测量的基本方法和技巧，为今后临床护理工作打下了基础。
十、实验建议1. 加强脉搏测量技能培训，提高学生临床护理技能。
2. 结合临床实际，开展针对性教学，提高学生临床思维能力。
3. 注重实验与临床实践相结合，提高学生实际操作能力。
数显脉搏测试仪课程设计报告
电子电路课程设计报告院、系：信息工程系专业：电子信息工程学号：姓名：同组人：指导教师：二0一一年一月七日目录一、课程设计实验目的 (3)二、课程实验设计方案 (3)三、设计要求及技术指标 (3)四、课程设计实验器材 (3)五、课程设计实验原理 (4)（1）集成运放放大电路 (4)（2）555定时器原理及应用介绍 (4)（3）计数器 (6)（4）译码器 (7)（5）七段数码管 (9)（6）压电陶瓷片 (10)六、仿真调试与分析 (11)七、元件安装与焊接 (11)八、课程设计实验心得 (12)电子电路课程设计报告脉搏测试仪是用来测量一个人心脏跳动次数的电子仪器，也是心电图的主要组成部分。
它是用来测量频率较低的小信号（传感器输出电压一般为几个毫伏）。
我们组选择本课题设计项目，主要是感觉做一个难度相对比较高的课题既能锻炼自己设计和动手的能力，而且成品又具有现实运用的价值，一举两得。
一、课程设计实验目的：1．通过对电子技术的综合运用，使学到的理论知识相互融泄贯通，在认识上产生一个飞跃。
2．初步掌握一般电子电路设计的方法，使学生得到一些工程设计的初步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。
3．培养同学自学能力，独立分析问题、解决问题的能力。
对设计中遇到的问题，通过独立思考、查找工具书、参考文献、寻求正确答案；对实验中碰到的一些问题，能通过观察、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本方法去解决。
4．通过课程设计这一教学环节，树立严肃认真，文明仔细，实事求是的科学作用，树立生产观点，经济观点和全局观点。
为更好的运用所学的知识，加深对电子电路的掌握，达到创新的目的。
通过实践制作一个数字频率计，学会合理的利用集成电子器件制作电路二、课程实验设计方案：把转换的为电信号的脉搏信号，在单位时间内进行记数，并用数字显示其记数值，从而直接得到每分钟的脉搏数。
三、设计要求及技术指标它的基本功能是：用传感器将脉搏的跳动转换为电信号，并加以放大，整形和滤波。
测量脉搏的实验报告结果
测量脉搏的实验报告结果一、实验目的本次实验旨在通过测量脉搏，了解个体在不同状态下的心血管功能变化，掌握脉搏测量的方法和技巧，并分析影响脉搏的因素。
二、实验原理脉搏是由心脏收缩将血液泵入动脉所引起的动脉搏动。
正常情况下，脉搏的频率与心率一致，因此通过测量脉搏可以间接反映心率。
脉搏的频率、节律和强度会受到多种因素的影响，如运动、情绪、体位、疾病等。
三、实验对象与实验环境（一）实验对象本次实验选取了年龄在 18-25 岁之间的健康志愿者 30 名，其中男性15 名，女性 15 名。
（二）实验环境实验在安静、温度适宜（22-25℃）的室内进行，以减少环境因素对实验结果的干扰。
四、实验仪器与材料（一）仪器1、电子脉搏计：用于测量脉搏的频率和节律。
2、秒表：用于记录测量时间。
（二）材料1、记录表格：用于记录实验数据。
五、实验步骤（一）实验前准备1、向志愿者详细介绍实验目的、方法和注意事项，确保其理解并愿意配合实验。
2、让志愿者休息 10 分钟，使其身体处于安静状态。
（二）安静状态下的脉搏测量1、志愿者取坐位，手臂放松，掌心向上，将电子脉搏计的传感器放置在手腕桡动脉搏动处。
2、测量 1 分钟的脉搏次数，记录结果。
3、重复测量 3 次，取平均值作为安静状态下的脉搏频率。
（三）运动后的脉搏测量1、志愿者进行 3 分钟的中等强度有氧运动，如跳绳。
2、运动结束后立即测量脉搏，测量方法同安静状态下，记录结果。
3、每隔 1 分钟测量一次脉搏，共测量 5 次，观察脉搏的恢复情况。
（四）情绪紧张状态下的脉搏测量1、让志愿者观看一段紧张刺激的视频片段。
2、在观看视频结束后立即测量脉搏，测量方法同前，记录结果。
（五）体位改变时的脉搏测量1、志愿者先取平卧位，测量 1 分钟的脉搏次数。
2、然后让志愿者迅速站立，测量站立后 1 分钟的脉搏次数。
六、实验结果（一）安静状态下的脉搏30 名志愿者在安静状态下的脉搏频率平均值为 72 次/分钟，其中男性志愿者的平均值为 70 次/分钟，女性志愿者的平均值为 74 次/分钟。
数字脉搏计设计报告
电子课程设计实验数字脉搏计实验报告学院：电气与自动化工程学院班级： 08级自动化X班作者姓名： XXX学号： XXX完成时间： 2010年12月24日一、设计任务及要求（1）设计一个数字脉搏计，要求用十进制数字显示被测人体脉搏每分钟跳动次数，测量范围30~160次/min。
（2）短时间内（5或15s）测出每分钟的脉搏跳动次数，误差为±4次/min。
（3）锁定每分钟的脉搏数，可以有两种方式，一种为显示计数过程，最后锁定；还有一种是不显示计数过程，直接显示结果。
（4）所有部分电路均要有仿真结果，仿真中用5p-p的正弦波来模拟人的脉搏信号，实际接线时直接用信号发生器发出的5V的方波脉冲作为测试信号，故放大滤波整形电路部分只作仿真即可。
（5）对于放大部分电路，要求放大倍数至少70dB倍，输入电阻要求大于107欧，通频带为0.5Hz~50Hz，测试时还要测出输入输出电压的波形（即整形前后的电压波形）。
二、Multisim仿真设计1. 总体方案原理框图总体方案框图采用实验指导书上“数字脉搏计”中的参考方案，如下图：2. 信号放大电路这部分电路的功能是将传感器输出的电压信号（仿真用5mV的正弦波输入信号代替）放大，使其可以驱动后续的CMOS数字电路。
此部分电路具体要求为：①放大倍数为70dB；②输入阻抗大于107Ω。
考虑到简单的原则，此处利用理想放大器组成我们熟悉的反相比例放大电路。
其原理如下：电路图如图所示，在理想条件下有V o=－Vi×R2/R1 。
运放的闭环电压增益为Avf=－R2/R1，输入电阻为Rif=R1。
如果对输入电阻有要求可以先确定R1，再根据放大倍数确定R2。
为了减小输入偏置电流引起的运算误差，在同相输入端应接平衡电阻R3，且R3=R1∥R2。
放大倍数70dB即大约为3000倍，直接利用一级反相比例放大电路在仿真时是可行的。
然而实际运用中，若R1取10kΩ，则R2应取到30MΩ，两者相差过大，考虑真实电阻的误差，可能使放大倍数不准确。
脉搏心音测量实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握脉搏和心音测量的原理和方法。
2. 了解脉搏和心音与心脏生理功能的关系。
3. 学会使用脉搏计和心音听诊器进行测量。
4. 培养临床实践技能和观察能力。
二、实验原理1. 脉搏：脉搏是指心脏搏动时动脉壁的扩张和收缩，通过触摸动脉搏动可以了解心脏的泵血功能。
2. 心音：心音是心脏瓣膜关闭和心肌收缩产生的声音，通过听诊可以了解心脏的瓣膜功能、心肌收缩情况和心脏血流情况。
三、实验器材1. 脉搏计：用于测量脉搏的频率和节律。
2. 心音听诊器：用于听诊心音。
3. 心电图机：用于记录心电图。
4. 实验记录本：用于记录实验数据。
四、实验步骤1. 受试者静坐，放松心情，测量者坐在受试者对面。
2. 测量脉搏：（1）将脉搏计的探头放在受试者手腕的桡动脉上。
（2）启动脉搏计，观察脉搏计显示屏上的数据。
（3）记录脉搏的频率和节律。
3. 听诊心音：（1）将心音听诊器的耳塞插入耳道。
（2）将听诊器的探头放在受试者胸骨左缘第二肋间。
（3）听诊心音，记录心音的次数、音调和持续时间。
4. 测量心电图：（1）将心电图机的电极贴在受试者胸部和四肢。
（2）启动心电图机，观察心电图显示屏上的波形。
（3）记录心电图波形的特点。
五、实验数据记录| 受试者姓名 | 实验日期 | 脉搏频率（次/分） | 脉搏节律 | 心音次数 | 心音音调 | 心电图波形特点 || -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- | -------- || | | | | | | |六、实验结果分析1. 脉搏频率和节律：正常成人的脉搏频率为60-100次/分，脉搏节律规整。
2. 心音次数：正常人心音次数为每分钟60-100次。
3. 心音音调：第一心音音调较低，持续时间较长；第二心音音调较高，持续时间较短。
4. 心电图波形特点：P波代表心房收缩，QRS波群代表心室收缩，T波代表心室舒张。
数电实验报告--电子脉搏计
题目：电子脉搏计设计一、设计任务与要求设计一个电子脉搏计，要求：1.实现在15S内测量1min的脉搏数；2.用数码管将测得的脉搏数用数字的形式显示；3.测量误差小于±4次/min。
二、方案设计与论证电子脉搏计是由脉搏计数器和控制时间的定时电路所组成，并且还要在15S 内测量出1min的脉搏数。
所以，我们先按要求，分开设计各个功能的电路图，然后再组合连接成一个完整的按要求的电子脉搏计。
方案一：图２－1 方案一整体框图人体的正常脉搏为每分钟50-100次/秒。
为了简化电路以及节省元件，我取计数器的计数范围为0-99。
让信号发生器模拟人体脉搏的产生。
以每个上升沿代表一次脉搏。
让计数器记录上升沿的个数，再左移两位，表示所记数字乘以四。
这样我们就可以15秒钟测量一分钟的个数。
但是这种方案由六位二进制码转换BCD码电路复杂，故障率高，延时较长，且计数不能连续，所以舍弃这种方案。
方案二：图２－２方案二整体框图在计数器与脉搏产生器之间串联一个四倍频电路。
这样我们在15秒内采集的脉冲个数就可以等效为一分钟的个数，另外再加一个计时控制电路，当计时为15秒时，让计数器停止计数，此时读出的数据就是一分钟的脉搏数。
如需重新记数，只要清零即可。
此种方法能够连续计数，且计数电路结构简单。
故选用第二种方案。
方案二，框图介绍：以下几个模块是构成电子脉搏计的主要功能模块，为使人们更了解该方案的原理，现将各个模块介绍如下。
1.脉搏模拟电路主要是产生一定频率的脉冲信号，来模拟人体的脉搏经过传感器和波形整形后的输出信号。
该信号直接送给脉搏四倍频电路。
2.四倍频电路的作用是将脉搏模拟信号的频率增加四倍，即让计数器记录的数据为实际值的四倍。
让我们在15s内就可以读出1分钟的脉搏数。
3.时钟产生电路由555构成，主要是为整个电路提供一个基准时钟，让被测者能够对比时间与脉冲个数，来判断脉搏的快慢。
4.计时电路接收时钟信号并计时，当计时到15s的时候，给JK触发器一个有效脉冲，让JK触发器通过与门控制脉搏信号与计数电路的通与断。
测量脉搏实训报告
一、实训目的通过本次脉搏测量实训，使我对脉搏测量原理和方法有更深入的了解，掌握脉搏测量的基本技能，提高对人体生理参数的监测能力。
同时，培养严谨的科学态度和良好的实验操作习惯。
二、实训时间2023年10月26日三、实训地点校医院实验室四、实训器材1. 电子脉搏计2. 脉搏测量表3. 计时器4. 记录本5. 黑板或白板五、实训内容1. 脉搏测量原理脉搏是指心脏跳动时，动脉血管内血液流动产生的波动。
脉搏测量是评估心血管功能的重要手段。
脉搏测量原理主要是利用电子脉搏计等设备，将脉搏信号转化为电信号，通过放大、滤波、A/D转换等处理，最终得到脉搏波形和脉搏频率。
2. 脉搏测量方法（1）直接测量法：将电子脉搏计的传感器紧贴被测者的手腕内侧，传感器通过光电或压电原理检测脉搏信号。
（2）间接测量法：将脉搏测量表套在被测者的手指或脚趾上，通过测量表内的传感器检测脉搏信号。
3. 脉搏测量步骤（1）准备：将被测者静坐或静卧，调整呼吸，放松心情。
（2）测量：将电子脉搏计或脉搏测量表放置在合适的位置，开始计时。
（3）记录：记录脉搏次数、脉搏频率、脉搏波形等数据。
（4）重复测量：重复上述步骤，进行3-5次测量，取平均值。
4. 数据分析通过本次实训，我了解到脉搏测量在临床医学、运动医学、健康监测等方面的应用。
脉搏测量数据可以反映心脏跳动规律、心率、脉搏传导速度等生理指标，有助于评估心血管功能和健康状况。
六、实训结果与分析1. 脉搏次数：在本次实训中，被测者的脉搏次数在60-100次/分钟之间，平均值为75次/分钟。
2. 脉搏频率：被测者的脉搏频率与脉搏次数相同，平均值为75次/分钟。
3. 脉搏波形：脉搏波形呈现规律性波动，波形平滑，无明显异常。
4. 数据分析：根据本次实训结果，被测者的脉搏测量数据在正常范围内，表明其心血管功能良好。
七、实训体会1. 通过本次实训，我对脉搏测量原理和方法有了更深入的了解，掌握了脉搏测量的基本技能。
脉象训练仪实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过使用脉象训练仪，深入了解中医脉诊的基本原理和方法，提高对脉象的认知能力，为今后中医临床实践打下坚实基础。
二、实验原理中医脉诊是中医诊断的重要手段之一，通过对患者脉搏的触诊，可以了解患者的生理功能和病理变化。
脉象训练仪是一种模拟人体脉象的设备，通过模拟不同的脉象，使学习者能够在没有实际患者的情况下，进行脉象触诊训练。
三、实验器材1. 脉象训练仪一台2. 实验指导书一本3. 记录纸及笔四、实验步骤1. 准备工作：首先，确保脉象训练仪处于正常工作状态，了解各个按键的功能和操作方法。
2. 脉象模拟：根据实验指导书，依次模拟平脉、迟脉、数脉、滑脉、弦脉等常见脉象。
3. 脉象触诊：在模拟脉象的同时，学习者用手指触摸脉象训练仪的模拟脉搏，感受不同脉象的特点。
4. 脉象识别：观察模拟脉象的特点，如脉的速率、节律、强度等，尝试识别出对应的脉象名称。
5. 记录与分析：将模拟脉象的名称、特点以及识别过程记录在实验记录纸上，并对实验结果进行分析。
6. 重复训练：重复模拟不同脉象，加深对脉象的认识。
五、实验结果与分析1. 平脉：平脉是正常脉象，其特点是脉率、节律、强度均匀，触感柔和。
2. 迟脉：迟脉是脉率较慢的脉象，触感较硬，节律不均。
3. 数脉：数脉是脉率较快的脉象，触感较硬，节律不均。
4. 滑脉：滑脉是脉象较滑的脉象，触感较软，节律均匀。
5. 弦脉：弦脉是脉象较硬的脉象，触感较硬，节律不均。
通过本次实验，学习者对常见脉象有了更深入的认识，能够根据脉象的特点进行初步的脉象识别。
六、实验结论1. 脉象训练仪是一种有效的脉诊教学工具，能够帮助学习者提高脉诊技能。
2. 通过反复模拟不同脉象，学习者能够更好地掌握脉象的特点，提高脉诊准确率。
3. 本实验结果表明，脉象训练仪在中医脉诊教学中具有重要的应用价值。
七、实验建议1. 建议增加实验次数，使学习者更加熟练地掌握脉象特点。
2. 建议结合实际病例，将脉象训练与临床实践相结合，提高学习者的实际操作能力。
脉搏测量实验报告
一、实验目的1. 了解脉搏测量的基本原理和方法；2. 掌握使用脉搏测量仪器进行脉搏测量的技能；3. 熟悉脉搏数据的记录和分析方法；4. 了解脉搏与人体健康的关系。
二、实验原理脉搏是指心脏每次跳动时，动脉壁产生的周期性膨胀和收缩。
正常成年人的脉搏频率大约在每分钟60-100次。
脉搏测量是评估心血管功能的重要手段之一。
脉搏测量原理：通过测量心脏跳动时动脉壁的膨胀和收缩，获取脉搏波形，进而分析脉搏频率、心率、脉压等指标。
三、实验仪器与材料1. 脉搏测量仪：用于测量脉搏频率、心率、脉压等指标；2. 记录本：用于记录实验数据；3. 被测者：选择年龄、性别、健康状况相似的受试者；4. 实验室环境：安静、光线充足。
四、实验步骤1. 被测者取坐姿，放松身体，调整呼吸；2. 脉搏测量仪连接至被测者手腕，确保测量部位与脉搏测量仪接触良好；3. 开启脉搏测量仪，根据被测者年龄、性别、健康状况等设置相关参数；4. 记录被测者脉搏测量仪显示的脉搏频率、心率、脉压等指标；5. 重复测量3次，取平均值作为实验结果；6. 分析脉搏测量数据，了解被测者心血管功能状况。
五、实验结果与分析1. 脉搏频率：实验结果显示，被测者的脉搏频率在每分钟60-100次范围内，符合正常生理范围；2. 心率：实验结果显示，被测者的心率与脉搏频率相同，符合生理规律；3. 脉压：实验结果显示，被测者的脉压在正常范围内，说明心血管功能良好；4. 数据分析：通过对脉搏测量数据的分析，可以了解被测者的心血管功能状况，为健康评估提供依据。
六、实验总结1. 脉搏测量是评估心血管功能的重要手段，对于了解人体健康状况具有重要意义；2. 脉搏测量仪具有操作简便、测量准确等优点，是临床医学和健康评估的常用工具；3. 实验过程中，要注意被测者的姿势、呼吸等因素，确保测量结果的准确性；4. 实验结果分析要结合被测者的年龄、性别、健康状况等因素，全面评估心血管功能。
七、实验拓展1. 研究不同年龄、性别、健康状况人群的脉搏特征；2. 探讨脉搏测量在心血管疾病诊断中的应用；3. 开发新型脉搏测量仪器，提高测量精度和便捷性。
脉搏测量实验报告结论(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计并实现一个基于ATmega8微控制器的脉搏测量与显示系统，验证脉搏测量技术的可行性和实用性，并探索其在实际应用中的潜在价值。
实验过程中，我们对脉搏信号的采集、处理、显示以及存储等环节进行了深入研究，取得了以下结论。
二、实验方法1. 硬件组成：实验中使用了ATmega8微控制器、LCD1602显示器、DS1302时钟芯片、AT24C02存储芯片、蜂鸣器、按键以及脉搏测量电路等。
2. 系统设计：采用模块化设计方法，将脉搏测量、显示、报警和数据存储等功能模块进行集成，形成一个完整的脉搏测量与显示系统。
3. 脉搏信号采集：利用脉搏测量电路将人体脉搏信号转换为电信号，通过ATmega8微控制器进行采样和处理。
4. 脉搏信号处理：对采集到的脉搏信号进行滤波、放大、去噪等处理，提取脉搏信号的频率和幅度信息。
5. 显示与报警：将处理后的脉搏信号在LCD1602显示器上实时显示，并根据设定的上下限值判断是否触发报警。
6. 数据存储：利用AT24C02存储芯片将测量数据、设定的上下限值以及报警状态等信息进行存储，实现数据的掉电保护。
三、实验结果与分析1. 脉搏信号采集：实验中成功采集到人体脉搏信号，并进行了有效处理，提取出脉搏信号的频率和幅度信息。
2. 显示与报警：系统实时显示脉搏测量结果，并根据设定的上下限值判断是否触发报警。
实验结果表明，系统对脉搏信号的检测和报警功能均达到了预期效果。
3. 数据存储：实验过程中，成功将测量数据、设定的上下限值以及报警状态等信息存储在AT24C02芯片中，实现了数据的掉电保护。
4. 实验误差分析：实验过程中，脉搏信号的采集和处理过程中可能存在一定的误差。
通过对实验数据进行统计分析，得出以下结论：（1）脉搏信号采集误差：主要受脉搏测量电路性能和人体脉搏信号波动的影响，误差范围在±5%以内。
（2）脉搏信号处理误差：主要受滤波、放大、去噪等处理环节的影响，误差范围在±3%以内。
脉搏运动的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解脉搏的概念及其与心跳的关系。
2. 探究体育运动对脉搏的影响。
3. 学习测量脉搏的方法和技巧。
二、实验原理脉搏是指心脏跳动时，动脉血管内血液流动产生的压力变化，通过触摸动脉血管可以感受到脉搏的跳动。
脉搏与心跳紧密相连，心跳的次数即为脉搏的次数。
体育运动能够消耗能量，影响心跳和脉搏的频率。
三、实验材料1. 计时器2. 尺子3. 实验记录表4. 跑步机或运动器材5. 参与实验的志愿者四、实验步骤1. 实验前准备：邀请志愿者参与实验，了解实验目的和注意事项，确保实验顺利进行。
2. 测量脉搏：让志愿者在安静状态下测量自己的脉搏，记录初始脉搏次数。
3. 运动实验：让志愿者进行跑步运动，运动过程中每隔5分钟测量一次脉搏，记录运动过程中的脉搏次数。
4. 运动后测量：运动结束后，让志愿者休息5分钟，再次测量脉搏，记录运动后脉搏次数。
5. 数据分析：对比运动前、运动中和运动后的脉搏次数，分析体育运动对脉搏的影响。
五、实验结果1. 运动前脉搏次数：60次/分钟2. 运动中脉搏次数：130次/分钟（运动5分钟后）3. 运动后脉搏次数：100次/分钟（运动后5分钟后）六、实验分析通过本次实验，我们可以得出以下结论：1. 运动前脉搏次数相对较低，说明在安静状态下，人体心跳和脉搏较为平缓。
2. 运动过程中脉搏次数明显升高，说明体育运动能够增加心脏跳动和脉搏的频率，提高血液循环速度。
3. 运动后脉搏次数逐渐恢复正常，说明运动后人体逐渐恢复到安静状态，心跳和脉搏趋于平稳。
七、实验总结本次实验通过对脉搏的测量，揭示了体育运动对心跳和脉搏的影响。
体育运动能够增加心脏跳动和脉搏的频率，提高血液循环速度，有助于身体健康。
同时，本次实验也锻炼了我们的实验操作能力和数据分析能力。
八、实验建议1. 在进行实验时，确保志愿者在安静状态下测量脉搏，避免外界因素干扰。
2. 运动过程中，注意观察志愿者的身体状况，确保安全。
电子测量实验报告脉搏
电子测量实验报告脉搏实验目的：通过电子测量仪器测量脉搏信号的频率和幅值，并分析脉搏信号的特征。
实验仪器和材料：电子测量仪、电极贴片、导线、计算机。
实验原理：1. 脉搏信号是心脏每搏一次所产生的，脉搏信号在人体各部位都可以测得，但最常见的是手腕上的脉搏。
2. 脉搏信号是由心脏收缩产生的，它经过血管传导到各个部位，使得血液在血管内流动起伏，形成脉搏波形。
3. 脉搏信号的频率和幅值可以反映人体的生理状况，如心率、血压、心肌功能等。
实验步骤：1. 将电极贴片正确地贴在手腕上，保持良好的接触。
2. 将接地线连接到电子测量仪上的接地端口。
3. 将正极线连接到电子测量仪上的正极端口。
4. 打开电子测量仪的电源，并进行相应的设置。
5. 通过电子测量仪测量脉搏信号的频率和幅值。
6. 记录测量结果，并进行分析。
实验结果:通过电子测量仪测量脉搏信号，我们得到了脉搏信号的频率和幅值。
实验结果显示，脉搏信号的频率为X次/分钟，幅值为X伏。
实验分析：根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 脉搏信号的频率可以反映心率。
心率是心脏每分钟搏动的次数，一般以“次/分钟”为单位。
正常成人的心率范围是60-100次/分钟，若心率低于60次/分钟或高于100次/分钟，则可能存在心脏疾病或其他健康问题。
2. 脉搏信号的幅值可以反映血流量和血压。
脉搏信号的幅值越大，说明血流量越大，血压越高；反之，脉搏信号的幅值越小，说明血流量越小，血压越低。
通过测量脉搏信号的幅值，可以初步判断血压水平是否正常。
3. 脉搏信号的形态也具有一定的参考价值。
正常情况下，脉搏信号应该是周期稳定、波形规则、上升较快、下降较慢的波形。
若脉搏信号的波形异常，如存在剧烈的波动、波形不规则等，可能存在心脏病或其他疾病。
实验结论：通过本次实验，我们成功地使用电子测量仪器测量了脉搏信号的频率和幅值，初步了解了脉搏信号的特征。
脉搏信号的频率、幅值和形态可以反映人体的生理状况，如心率、血压、心肌功能等。
脉搏实训报告范文
实训报告：脉搏实训报告范文引言本篇报告旨在分享我在脉搏实训中的经验和收获。
脉搏实训是一项重要的技能，对于医护人员来说尤为关键。
通过实训，我学会了正确测量和解读脉搏，并在实践中提高了我的技能水平。
实训目标本次脉搏实训的主要目标是学会正确测量和解读脉搏。
脉搏是人体生命体征之一，准确地测量脉搏可以为医护人员提供有关患者健康状况的重要信息。
实训步骤以下是我在脉搏实训中所采取的步骤：1.准备工作：在开始实训之前，我先准备好所需要的工具和设备，包括脉搏计和计时器等。
确保所有设备都处于良好工作状态，并且能够准确测量脉搏。
2.指导和示范：在实训过程中，我得到了讲师的指导和示范。
讲师首先向我们介绍了脉搏的基本知识和测量方法，然后进行了示范，以便我们能够准确地理解和模仿。
3.实践操作：在理解了脉搏测量的基本原理后，我开始进行实际操作。
我选择了一个患者作为实践对象，并嘱咐他保持安静，并将手臂伸平。
然后，我轻轻地按压他的腕部动脉，并使用计时器测量他的脉搏。
4.记录结果：在测量完脉搏后，我记录了测量结果，并进行了解读。
我将脉搏的频率、节律和强度等信息进行了记录，并与正常范围进行比较。
这样可以帮助我判断患者的健康状况。
5.反馈和总结：在实训结束后，我向讲师汇报了我的实践结果，并接受了他的反馈和建议。
通过反馈，我能够了解自己的不足之处，并在以后的实践中改进。
实训收获通过脉搏实训，我获得了以下收获：1.熟练掌握了脉搏测量的技巧：通过多次实践，我熟练掌握了正确的脉搏测量方法。
我能够准确地找到脉搏点，并使用计时器测量脉搏的频率。
2.提高了解读脉搏的能力：通过实践和记录，我能够更好地解读脉搏的频率、节律和强度。
这有助于我判断患者的健康状况，并为后续的治疗提供参考。
3.增强了团队合作意识：在脉搏实训中，我与其他学员一起进行实践和讨论。
我们互相帮助，共同解决问题，增强了团队合作意识。
这对于日后的医疗工作非常重要。
4.培养了细心观察的习惯：脉搏是人体生命体征之一，准确观察和解读脉搏对于医护人员来说至关重要。
测量心率脉率实训报告范文
一、实训目的通过本次实训，使学生掌握心率脉率的测量方法，了解正常心率脉率的标准范围，提高学生临床操作技能，为今后从事医疗工作打下坚实基础。
二、实训时间2021年X月X日三、实训地点学校护理实训室四、实训器材1. 钟表（秒表）2. 听诊器3. 手套4. 患者模拟人五、实训方法1. 准备工作（1）穿戴手套，保持双手清洁。
（2）向患者说明心率脉率测量的目的和注意事项。
2. 测量方法（1）选择合适的测量部位：通常选择桡动脉作为测量部位，也可根据患者情况选择颞浅动脉、颈动脉、肱动脉等。
（2）患者取舒适体位，手臂放松，手掌向上。
（3）用手指轻轻触摸患者脉搏部位，寻找脉搏跳动。
（4）用钟表计时，开始计数脉搏次数，同时用听诊器听诊患者的心跳。
（5）测量1分钟，记录脉搏次数和心跳次数。
（6）计算心率：心率=心跳次数/60秒。
（7）计算脉率：脉率=脉搏次数/60秒。
六、实训结果与分析1. 实训结果本次实训中，学生共测量了5位患者的心率脉率，测量结果如下：患者1：心率75次/分，脉率75次/分患者2：心率80次/分，脉率80次/分患者3：心率85次/分，脉率85次/分患者4：心率90次/分，脉率90次/分患者5：心率95次/分，脉率95次/分2. 实训结果分析根据本次实训结果，5位患者的测量结果均在正常范围内。
说明学生在本次实训中掌握了心率脉率的测量方法，并能准确测量患者的心率脉率。
七、实训总结1. 通过本次实训，学生掌握了心率脉率的测量方法，了解了正常心率脉率的标准范围。
2. 学生在实训过程中，提高了临床操作技能，为今后从事医疗工作打下了坚实基础。
3. 实训过程中，学生应严格遵守操作规范，确保测量结果的准确性。
4. 在实际工作中，应关注患者的心率脉率变化，及时发现异常情况，为患者提供更好的医疗服务。
八、实训建议1. 加强对心率脉率测量方法的理论学习，提高学生对临床操作技能的掌握程度。
2. 增加实训次数，让学生在实际操作中熟练掌握心率脉率的测量方法。
脉搏呼吸的实验报告
一、实验目的1. 了解脉搏和呼吸的生理基础；2. 掌握脉搏和呼吸的测量方法；3. 分析脉搏和呼吸的关系。
二、实验原理脉搏和呼吸是人体重要的生理指标，通过测量脉搏和呼吸，可以了解人体的健康状况。
脉搏是指心脏跳动时动脉血管的搏动，每分钟脉搏次数称为心率。
呼吸是指人体进行气体交换的过程，每分钟呼吸次数称为呼吸频率。
三、实验材料1. 实验者：年龄、性别、体重等基本资料；2. 脉搏计：电子脉搏计或听诊器；3. 呼吸计：电子呼吸计或呼吸带；4. 计时器；5. 记录纸。
四、实验方法1. 实验者安静休息5分钟，确保心率稳定；2. 使用脉搏计测量实验者的心率，连续测量3次，取平均值；3. 使用呼吸计测量实验者的呼吸频率，连续测量3次，取平均值；4. 记录实验数据。
五、实验步骤1. 实验者安静休息5分钟；2. 实验者取坐位，放松身心；3. 使用脉搏计测量实验者的心率，将测量结果记录在记录纸上；4. 使用呼吸计测量实验者的呼吸频率，将测量结果记录在记录纸上；5. 重复步骤3和4，共测量3次，分别记录3组数据；6. 计算实验者的平均心率和平均呼吸频率。
六、实验结果与分析1. 实验结果表1 实验者脉搏和呼吸测量结果序号心率（次/分钟）呼吸频率（次/分钟）1 75 182 76 173 74 19平均 75 182. 结果分析（1）实验者的平均心率为75次/分钟，平均呼吸频率为18次/分钟。
心率在正常范围内，呼吸频率略低于正常值。
（2）通过测量实验者的脉搏和呼吸，可以了解其生理状况。
心率过高或过低可能与心脏疾病有关，呼吸频率过高或过低可能与肺部疾病有关。
（3）脉搏和呼吸的关系：心率与呼吸频率呈正相关，即心率越高，呼吸频率也越高。
在正常情况下，心率与呼吸频率的比例约为4:1。
七、实验结论1. 通过脉搏和呼吸的测量，可以了解人体的生理状况；2. 心率与呼吸频率呈正相关，正常情况下比例为4:1；3. 脉搏和呼吸是重要的生理指标，对人体的健康状况具有重要意义。
脉搏血压测量实验报告
一、实验目的1. 掌握脉搏血压测量的基本原理和方法。
2. 了解脉搏血压测量的临床意义。
3. 培养实验操作技能和数据分析能力。
二、实验原理脉搏血压测量是通过测量人体动脉血压和脉搏频率来评估心血管系统的功能。
血压分为收缩压和舒张压，收缩压是心脏收缩时动脉内的最高压力，舒张压是心脏舒张时动脉内的最低压力。
脉搏频率是每分钟心脏跳动的次数。
三、实验器材1. 血压计：汞柱血压计或电子血压计。
2. 听诊器。
3. 袖带。
4. 计时器。
5. 记录本。
四、实验步骤1. 被测者取坐位，放松，手臂置于心脏水平位置。
2. 将袖带均匀地缠绕于上臂，袖带下缘距离肘关节2-3cm。
3. 将听诊器膜置于肱动脉搏动最明显处。
4. 打开血压计，充气至听不到脉搏声音，再提高20-30mmHg。
5. 缓慢放气，观察袖带压力下降过程中脉搏声音的变化。
6. 当脉搏声音出现第一个明显变化时，记录此时的血压值，为收缩压。
7. 继续放气，当脉搏声音消失时，记录此时的血压值，为舒张压。
8. 重复测量2-3次，取平均值。
五、实验结果与分析1. 实验结果被测者的收缩压和舒张压分别为120mmHg和80mmHg。
2. 结果分析本次实验测得的收缩压和舒张压均在正常范围内。
血压测量结果受多种因素影响，如年龄、性别、体位、情绪等。
本次实验结果与被测者的实际情况相符。
六、实验讨论1. 脉搏血压测量是评估心血管系统功能的重要指标，对于早期发现高血压、心脏病等疾病具有重要意义。
2. 在测量血压时，要注意被测者的体位、袖带缠绕松紧度等因素，以确保测量结果的准确性。
3. 脉搏血压测量实验操作简单，但要求实验者熟悉实验原理和操作步骤，以确保实验结果的可靠性。
七、实验结论本次实验成功掌握了脉搏血压测量的基本原理和方法，了解了脉搏血压测量的临床意义，培养了实验操作技能和数据分析能力。
在今后的学习和工作中，我们将继续关注脉搏血压测量在临床实践中的应用。
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数字脉搏计课程设计实验报告【设计任务与要求】1、要求用十进制数显示被测人体脉搏每分钟跳动的次数，测量范围30～160次/min；2、要求在短时间内（5s、15s）测出脉搏数/每分钟；3、测量范围要求在±4次/min以内；4、要求锁定每分钟脉搏数，将测量结果通过数码管出来，共分为显示计数过程，不显示技术过程两种方案；5、要求采用手动清零、自动清零（自启动）两种方式。
【课程方案原理框图】【课程方案】1、信号发生与采集将脉搏跳动信号传感器转换为与此相对应的电脉冲信号；2、放大电路把传感器的微弱电流放大，微弱电压放大，采用高输入阻抗的非门进行放大；3、低通滤波滤除空气中的高频，只让低频脉冲信号通过。
对脉搏信号进行采集的时候，空气中交流工频干扰最大，根据有源滤波原理将其滤除。
4、整形电路可用两个非门组成的施密特触发器对放大后的信号进行整形；5、定时电路用555定时器组成多谐振荡器，达到5s、15s的精确计时；6、通过计数、译码、显示读出脉搏数，并以十进制数的形式由数码管显示出来。
数码管采用共阴数码管。
【单元电路设计与参数计算】1、信号发生与采集：通过陶瓷压电传感器对脉搏进行采样收集。
2、放大与滤波电路：将5mV的正弦信号放大为5V的正弦信号，即差模电压增益为1000。
图示为用LM324设计的同相放大器，其输出信号，Vi 为幅值为5mV 的输入信号。
则另：倍。
，即正弦信号放大了可得10001000,321,33≈=Ω==Ω=Vi VoAv K R R M RVi R R Vo )131(+=左图为二阶低通滤波器电压增益随频率变化曲线，在f=f o 之后随f 增加，增益急剧下降，从而达到低于f 频率通过的效果图示为二阶压控电压源低通滤波电路其实质是通带增益接近1的同相比例放大电路和滤波电路整合而成，通带增益A vP =451R R +≈1，截止频率为RCf π21=，令nF C C K R R 80021,176==Ω==，则f ≈200Hz 。
由于实际是在非理想状态，因此可以f 在200Hz 左右稍稍变化。
经过仿真，在正弦信号超过200Hz 时电压增益迅速下降，信号被过滤。
3、整形电路：将幅值为5V 的正弦信号整形为同一频率的幅值为5V 的方波信号。
由555定时器构成的施密特触发器555定时器功能表滤波波形图当三角波变为正弦波时，只要正弦波的幅值大于2/3倍Vcc即可出现于正弦波同一频率的方波图像并且幅值为Vcc=5V。
图示为低于截止频率(60Hz)的正弦波整形波形，正弦波为整形前电压，方波为整形后电压。
图示为高于截止频率(300Hz)的正弦波的整形电压，正弦波为整形前电压，方波为整形后电压。
4、定时电路：本实验用555定时器构成多谐振荡器、五十进制器，九十进制器构成定时器，共同组合达到5s、15s的精确计时。
（1）555多谐振荡电路：555多谐振荡器是一种自激震荡电路，没有稳态，只有两个暂稳态。
其通过电容C2的不断充放电使v c在1/3V cc和2/3V cc之间不断变化，周而复始，于是在输入端产生了矩形脉冲。
并且其关系为：t PH=0.7R1C；……①t PL=0.7R2C；……②则该多谐振荡电路的周期为：T= t PH + t PH ；……③（2）五十进制器：用两片74LS160通过级联构成该进制器，用于限制时间，使测量时间能够精确到5s与15s。
该进制器的电路图为：在该计数器工作的工程中，红灯一直保持发光，表示脉搏测量正在进行，当计数器计数到第五十次时，红灯灭，表示脉搏测量过程结束；同时图中的74LS00D输出一低电平信号以达到脉搏测量结果的锁定。
（3）九十进制器：用两片74LS160通过级联构成该进制器，用于测量过程后的自动清零。
如图，当该计数器计数至第九十次时，74LS00D输出一低电平信号给各计数器，从而达到计数器的同步清零作用，脉搏测量器进行下一次工作。
同时，图中所示开关起到异步清零作用，当开关打开时，所有计数器同时清零，重新开始脉搏技术。
（4）共同配合作用：总体电路图：为了达到5s、15s的精确定时，要求时间平均分为五十份，即当t=5s时，555多谐振荡器的周期T=0.1s；当t=15s时，多谐振荡器的周期T=0.3s。
周期计算通过公式①②③完成。
通过计算：T=0.1s时，C=0. 1uf，R1=R2=714.286KΩ；T=0.3s时，C=0.1uf，R1=R2=2142.857KΩ；为了达到精确定时，可以再加一滑动变阻器，通过示波器，进行精确定时。
5、计数译码显示：电路图：如图，该计数器为一百六十进制计数器，当计数至一百六十时，计数停止，保持一百六十不变，从而满足脉搏测量为30—160/min的要求。
6、倍频电路参数：R1=100KΩ、R2=2.2MΩ、R3=10KΩ、R4=1.2MΩ、R5=10KΩ、C=0.68uF；原理：CD4046锁相的意义是相位同步的自动控制,功能是完成两个电信号相位同步的自动控制闭环系统叫做锁相环,简称PLL。
它广泛应用于广播通信、频率合成、自动控制及时钟同步等技术领域。
锁相环主要由相位比较器（PC）、压控振荡器（VCO）、低通滤波器三部分组成，如下图所示：〈CD4046内部电原理框图〉输入信号Ui从14脚输入后，经放大器A1进行放大、整形后加到相位比较器Ⅰ、Ⅱ的输入端，图3开关K拨至2脚，则比较器Ⅰ将从3脚输入的比较信号Uo与输入信号Ui作相位比较，从相位比较器输出的误差电压UΨ则反映出两者的相位差。
UΨ经R3、R4及C2滤波后得到一控制电压U d加至压控振荡器VCO的输入端9脚，调整VCO的振荡频率f2，使f2迅速逼近信号频率f1。
VCO的输出又经除法器再进入相位比较器Ⅰ，继续与Ui进行相位比较，最后使得f2＝f1，两者的相位差为一定值，实现了相位锁定。
若开关K拨至13脚，则相位比较器Ⅱ工作，过程与上述相同，不再赘述。
因为题目要求在5s与15s之内测量1min的脉搏数，故需要有一个12倍频、4倍频电路。
故需要调整CD4526数字输入端，将a0、a1、a2、a3分别置为0、0、1、0（十进制为4）与0、0、1、1（十进制为12），从而实现倍频电路。
【总原理及元器件清单电路工作】1、总电路图：（1）模电部分（2）数电部分：打上电源开关，电路各部分开始工作。
首先是压电陶瓷片采集人体的的脉搏信号，经放大和整形后，脉冲数通过倍频电路后进入计数器，开始计数，来一个脉冲计数器加一。
同时定时器也开始工作，555多谐振荡器个元件采用与倍频电路相匹配的参数，在五十进制计数器计数至五十时，该电路中的74LS00输出以低电平信号反馈至计数译码电路、五十进制器电路74LS160的使能EP端，从而锁定计数译码电路中显示出的脉搏数与五十进制器。
此时一直保持发光状态的红灯熄灭，表示脉搏测量结束。
而九十进制器继续保持工作，当计数至九十后，该电路中的74LS00也输出也一低电平信号，该信号反馈至计数译码电路、五十进制器电路、九十进制器电路74LS160清零端R，使个计数器重新开始计数，并且计数译码电路的数码显示器同时归零，再次显示脉搏技术过程。
图中开关闭合后J1断开后，亦达到清零作用，但该清零可以在任意时刻进行，为异步清零。
该电路是显示测量计数过程的设计电路，若要在测量中不显示数字变化过程，则加一CD4511对计数译码的一百六十进制进行译码后再加上数码管，同时用五十进制器电路中74LS00中的输出信号对CD4511的LT端进行信号反馈，已达到所要求功能。
2、元件清单【调试与分析】实际中做实验时只要求做输电部分，即计数器部分，故对这一部分进行讨论分析：接通电源，加上信号后，Vpp设置为5mv，电路开始工作，进行记时。
但由于二极管有电阻，故不能完全按照公式T=0.7（R1C +R2C）计算所需电阻值，实际电阻值要比理论值小，故在调节中进行通过调节滑动变阻器，以使电路精确记时。
并且由于示波器无法测得频率为10Hz 以下的信号，故只能用秒表来检测记时结果，导致实验出现误差。
【实验结果】1、5s测量：2、15s测量：【讨论与心得】本次实验由我和队员共同完成，在这个过程中使我受益匪浅。
在确定各模块电路的过程中，不但训练了我们查找资料的能力，更是一次很好考验我们用所学的模拟电子技术基础和数字电子技术基础等相关知识来判断电路正确与否的机会。
通过此次课程设计的锻炼，自己的动手能力有了很大的提高，查找问题、解决问题的能力也有了相应的进步。
当然，这次试验也让我看到了我们的很多缺陷。
首先就是在画原理图的时候没有看清数码管的管脚，以致出现乱码的情况。
还有就是在确定方案之前，没有在实验板上认真搭建电路，事前摸清放大模块的工作情况。
且在实验过程中自作主张，擅自更改电路图，导致了致命错误，浪费了极多的时间去检查电路错误。
由于这三次较大的失误使整个设计与制作过程耗时耗力耗材超过预计。
对于信号滤波，一定要求Avp<3，否则将无法正常工作。
对于信号整形，施密特触发器的电源Vcc与整形后方波信号幅值始终相同。
对于倍频电路，如果频率过高，倍频无法及时跟随信号，导致达不到倍频的效果，如果频率过低，示波器又无法显示，因此需要将倍频后的信号接入发光二极管判断其是否正常倍频。
对于电路连接，除了最基本的对管脚功能有所了解外，还应该判断好器件是上升沿还是下降沿触发，是否与仿真时候的器件相同。
对于调试阶段，不慎在接入电源的情况下修改电路连接，导致部分器件的损毁，应多加注意。
在观察实验结果时发现，并不是每次每次数据都与理论值准确，会有一定的波动，虽然数电只有高低电平两种状态，但是由于脉冲延迟等因素还是会有误差。
最后，完成实验的那一刻我们都深深的感到非常有成就感。
学完了数字电子技术与模拟电子技术以后，我们还从没有想到把他们整合到一起去设计某些东西。
这次实验让我们把数电与模电的知识综合到了一起，锻炼了我们的动手、动脑能力，并接通过实验仿真让我们学会了使用仿真软件multisim，让我们都有了一颗创新的心！。