图式理论在诗词翻译中的应用

基 金项 目： 湖南省普通高等学校教学改革研究项 目 “ 国际化人才 培养 与大学英语文 化教学研究 ” （０ １ ４ ９ ；湖南省哲学社会科 学 ２１ —６ ）
基 金 项 目 “ 态 学 视 角 下 的 毛 泽 东 诗 词 翻 译 研 究 ” （ ００ Ｂ ０６） 生 ２ １ Ｙ Ａ ６ ；衡 阳 市 社 科 联 基 金 项 目 “ 接 理 论 在 专 业 医 学 英 语 教 学 中 的 应 用 衔
第 ｌ ９卷第 ４期 ２ ２ ０ｌ 年 ８ 月
Ｊ ＲＮＡＬ ＯＦ Ｄ ０Ｕ ＯＮＧＧＵ Ｉ ＲＳ Ｔ Ｆ Ｔ ＨＮＯＬ ＡＮ ＵＮ ＶＥ Ｉ Ｙ Ｏ ＥＣ ＯＧＹ
东 莞 理 工 学 院 学 报
Ｖｌ９Ｎ． ｏ＿ ｏ４ １
Ａｕ ． ｇ ２ ２ ０１
图 式 理 论 在 诗 词 翻 译 中 的应 用
重要。
人 类学 、人 工 智 能 等 领域 取 得 了丰 富 的成 果 ，近
年来 又 在 翻译 学 领 域受 到 了重 视 。本 文 从 图式 的
概念 和 分类 人 手 ，对 中 国诗 词 翻译 中 图式 的传 译
进行 论 述 和分析 。
不 同学 者对 图式 的分 类 也各 不 相 同 ，Ｃ ｏ ｏｋ则 把 图式 分 为 三种 ：世界 图式 （ ｏｌ ｓｈ ｍ ） ｗ ｒ ｃｅ ａ 、文 ｄ
（ ｒｉｕ Ｐ ｒ Ｒ ａｏ ） 中指 出 ：“ 的概 念 只有 Ｃ ｉｑ ｅ ｆ ｕｅ ｅｓｎ ｔ ｏ 新
同人 们 已 有 的 知 识 建 立 关 系 ，才 会 变 得 有 意 义 ” Ｉ。最早 将 “ ｌ ｊ 图式 ” 概 念 引入 现 代 心 理 学 研
各 自研 究 的需 要 ，对 图式 进 行 了相应 的分 类 。常 宗林教 授认 为 在语 言学 习方 面 ，尤 其是 在 阅读 方
式 （ｅｔ ｃ ｅ ） ｔ ｈｍａ 、风 格 图 式 （ ｅ ｒ ｓｈｍａ 和 ｘｓ ｇｎｅ ｃ ｅ ） 内容 图式 （ ｏ ｔ ｔｓｈ ｍ ）ｓ。 国 内学 者 也 根 据 ｃｎｅ ｃｅ ａ Ｌ ｎ ］
１ ８ 年 ，德 国古 典 哲 学 家 Ｉ ａ ｕｌＫ ｎ 首 ７１ ｍｍ ｎ ｅ ａｔ 次提 出 “ 图式 ” 概 念 。他 在 著 作 《 推 理 批 评 》 纯
关 键 词 ：图 式翻 译 ； 中 国诗 词 ；语 言 图式 ； 内容 图式 ；形 式 图式
中 图分 类 号 ：Ｈ １ ． ３５９ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１０ ０ １ （０ ２ ４— ０ ３— ６ ０ ９— ３２ ２ １ ）０ ０ ７ ０
自２ ０世纪 ３ ０年代 Ｂ ｒｅ １３ ） 在 现代 心 ａｔｔ ９２ ｌｔ（
理 学研 究 中引 人 图式 概 念 以来 ， 国 内外 学 者 对 之 进 行 了理论 发展 和实践研 究 ，在 心理 学 、语 言学 、
图式 定义 为 “ 篇 过 程 所 必 需 的 思 想 表 达 ” ； 语 Ｂｏ ｎ和 Ｙ ｌ 将 图式定 义 为可 以激 活 以理 解 篇 章 ｒｗ ｕｅ 的知识 结 构 Ｊ 。从 他 们 的界 定 中 可 以理 解 出 ，图 式作 为一种 经过 抽 象 和 概括 了 的背 景 知识 存 在 于 人 们 头脑 中 ，是一 种 认 知 结 构 ，对 理解 交 际非 常
魏 薇 刘 明 东
（ ．南华大学 １ 外 国语学 院，湖南衡 阳 ４ １０ ；２ ２ ０ １ ．湖南第一 师范学院 公 共外 语教学部 ，长沙 ４０ ０ ） １２ ５
摘 要 ：翻译的 实质 ，在 某种程度上 可理 解为 “ 图式翻译 ” 。运用 图式理论探讨 中国古诗词的翻译过程 ，从 语 言图式、 内容 图式 （ 包括意 象图式 、文化 图式 、语境 图式和情 感图式 ）和形 式 图式 （ 包括韵律 图式和音调 图式） 三方面来审视 诗词翻译 中图式 的传译 。
综合 各 家 说 法 ，笔 者 将 图 式 分 为语 言 图式 、 内容 图式 和形 式 图式 ，从 这 三方 面分 析 诗 词 翻译
念 ，从 各 个不 同的角度 给 图式 下 了定 义 。Ｃ ｏ ｏｋ将
收 稿 日期 ：２ １ ０ ３ ０ ２— ３— ０
中的图式 传译 ，并且 认 为 ，图式传 译 的成 功 与否 ，
语 语 言 图式 、本 土 文 化 图 式 和 英 国 文 化 图式 。 刘 明东 教授 强调 在 图式 翻译 过程 中 ，译 者 要 对 源 语 中 的语 言 图式 、语 境 图式 、文体 图式 和 文 化 图
任何 有 机 的相 适 应 的 交 际 应答 中起 作 用 ”２。 它 ＿ Ｊ 是个 不 断发生 作 用 的既 存 知 识 结 构 ，遇 到 新 事物 时 ，只有 把这 些 新 事 物 和 已有 的 图式 相 联 系才 能 被理 解 。到 ７ ０年代 ，图式 理论 才广 泛应 用 于语 言
一
来自百度文库
、
图式 的概念和分 类
本 图 式 （ｅｔｓｈｍ ） 和 语 言 图 式 （ａｇａｅ ｔｘ ｃｅ ａ １ｎｕｇ
ｓｈ ｍ ） 。 Ｋ ａ ｓｈ在 她 的 著 作 中 引 用 了 Ｆｌ ｃ ｅ ａ Ｊ ｒｍ ｃ ｉ． １ ｍ ｒ 所 提 出 的语 篇 理解 中的 三种 图式 ，即语篇 图 ｏｅ
究 的是 英 国认 知 心 理学 家 Ｆｅｅｉ ａｔｔ ９ ２ ｒｄｒ ｋＢｒｅｔ ３ ｃ ｌ 。１
年 ，他 在 Ｒ ｍ ｍ ｅ ｎ ｅ ｅ ｂｒ ｇ一 书 中 指 出 ，图式 是 “以 ｉ 往 的事 件或 经 验 的 功 能性 编 组 ，这 种 编 组 总 能 在
面 ，图式 可 以分 成综 合 图式 、本 土 语 言 图 式 、英
学 、人类 学 、心 理 学 和人 工智 能 等 领 域 。 出 于不 同 的研 究 目的 ，不 同 的学 者 发 展 了不 同 的 图式 概
式 等进行 正确 的 解码 并 对 其 用 目的语 进 行 恰 到好 处 的再 编码 ，才 能 造就 出上 乘 的译 作 Ｊ 。他们 的 分类 为 我们 的研究 提供 了理论 框 架 。