中考议论文阅读专题训练(含答案)

巧补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）议论文阅读相关常识与答题技

看清

楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）补充名人事例要

注意

一、知识储备：字数限制. 当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名

1. 议论文的三要素：论点、论据、论证. 言. 名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例.

2. 论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证. 4. 文章提出中心论点的方式：

3. 论证方式：立论、驳论. （议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类. ）

①文章标题点明中心论点；

二、常见题型及答题技

巧.

②文章开头提出中心论点；

1. 论证方法的识别：

③文章结尾归纳出中心论点；

事例（含概括事例）------- 举例论证④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.

开论述.

引名言，讲道理------- 道理论证⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕⋯⋯展

：

运用比喻证明观点------- 比喻论证 5. 中心论点的识别

把正反事实或道理进行对比------- 对比论证

一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证

2. 分析论证方法的作用：明的观点. 怎样寻找和总结议论文的中心论点呢，要主要看议论文的如下几个位置.

句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果①看议论文的标题，寻找或总结中心论点. 有的议论文的标题就是文章的中心论

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力. 点.

格式：使用了举例论证的论证方法，列举⋯⋯（概括事例）证明了⋯⋯（如果有②看议论文的开头，寻找或总结中心论点. 开宗明义、开门见山往往是议论文常用

在开头部分.

分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力. 的写法，因许多议论文的中心论点都出现

②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入. ③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点. 一些议论文，通过摆事实讲道理后，至

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了⋯⋯了观点，从而使论证更概括更深文末得出结论，该结论即文章的中心论点.

入. ④分析议论文的论据，总结中心论点. 一些议论文的中心论点不是非常明显，需要

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂.

分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么格式：使用了比喻论证的论证方法，将⋯⋯比作⋯⋯，证明了⋯⋯的观点，从而的，这“证明什么”就是文章的中心论点.

把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显

.⑤归纳综合分论点，总结中心论点. 有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，

易懂

④对比论证：对比论证的作用就是突出强调.

这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点格式：使用了对比论证的论证方法，将⋯⋯和⋯⋯加以比较，突出强调了⋯⋯的 6. 分析文章的论证思路

观点.

首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——

⑤引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、解决问题（结论）.

格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析. 如引用名

分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、

人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词

语. 做这个题目，尤其要注意

引读者下读. 开头结尾的表述.

闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用⋯⋯证明⋯⋯的观点，使论证更有开头的内容有：

说服力. （或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）（1）提出中心论点；

3. 分析论据的类型和作用：（2）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方

论据可分为道理论据和事实论据二种类型试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等.

答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用.

结尾的内容：

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系（1）深化中心论点，提出⋯⋯的结论；

还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：（2）强调⋯⋯的中心论点；

这是⋯⋯论据，在文中起着证明⋯⋯（论点，如果有分论点，则写出它证明的分（3）发出⋯⋯的号召或希望人们⋯⋯；论点，否则写中心论点. ）（4）补充论证了⋯⋯. （其作用是使论证更严密. ）

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做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地

陈述出来. 如《人的高贵在（1）修辞：

于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝

有比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××

思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王

尔德事例证论点，便于读者理解和接受

；

明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少

女

为排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感

染力；

例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝

勉. 引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点.

7. 议论文题目分析：引用名言，有力证明了××论点.

（1）作用分析：点明论点；交待论题；点明议论由头.

反问：增强语气，发人深思

（2）方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学

会××，继

续

保

设问：启发读者思考，强调某种

观点

持艰苦奋斗的作风（2）论证方法：参考论证方法的作用谈.

并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败（3）写作手法比较固定，常见的就是：○1 举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；题目中有谈、论、说、议的一般是论题.

○2以⋯⋯论证方法为主. ○3针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等. 同样，做这（3）效果分析：○1 点明了文章论述的内容，明确了文章论点；○ 2 运用比喻，生动

类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析.

形象的提出了论点等

.

12. 文段结构作用：

8. 议论文开头的作用：

（1）引出下（全）文；（2）总结前（全）文；（3）承上启下.

○1开门见山，提出中心论点.

作为议论文段的作用，必须结合文体特征

具体加答.

○2针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个

具体答题规范格式的例子使用或变通使用：

具有很强的针对性

①开头通过写⋯⋯的事例，提出中心论点⋯⋯（或引出⋯⋯的论题）.

○3引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据.

○4由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据.

○5摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子.

○6用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把

抽象的道理形象化，便于读者接受

.

9. 议论文结尾的作用：

（1）深化中心论点，提出⋯⋯的结论；

（2）强调⋯⋯的中心论点；

（3）发出⋯⋯的号召或希望人们⋯⋯；

②开头通过引用名言，提出中心论点⋯⋯（或引出⋯⋯的论题）.

③开头通过引用名人趣事（或⋯⋯的奇闻趣事），提出中心论点⋯⋯

（或引出⋯⋯

的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味

性.

结尾段的作用，请参照

8：“结尾的作用”回答.

4. 启发思考类题目：

○1观点必须符合主流思想意识；

○2把文章中心换个角度阐述一下即可.

○3注意联系实际题必须联系实际.

（4）补充论证了⋯⋯. （其作用是使论证更严密. ）

（5）总结全文，得出中心论点

2013 年中考议论文阅读实题演练

（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题

1. 【江苏省徐州市】10. 议论文语言特点分析：

（二）阅读下面一篇议论文，完成13——16 题. （13 分）

议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：

读书不妨多一些“慢阅读”

（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

耿银平

（2）语体特点. 语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.

①4 月23 日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章