2014-2015学年下期北师大版思想政治七年级下册教学工作计划

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2015七年级第二学期政治教学计划集锦

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2015 七年级第二学期政治教学计划集锦
通过教学计划可以具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。

为此政治网初中频道为大家提供了七年级第二学期政治教学计划集锦，希望可以作为大家的参考!
一、学情分析：
本期担任初一2 个班的政治。

初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热情高。

二、教材分析：
初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中, 让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势。

本册重难点：
第一章《做自尊自信的人》
重点：尊重他人是我的需要。

难点：怎样做个自信的人。

第二章《做自立自强的人》
重点：自己的事要自己干。

难点：做个自强的人需要哪些因素。

第三章《做意志坚强的人》
重点：怎样面对挫折。

1。

2015年七年级下思想品德教学计划

2015年学年度下学期七年级思想品德教学计划2015年2月28日七年级思想品德（下）教学计划一、教学目标教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。

二、教材结构《思想品德》七年级（下册）人民版设三个单元，共10课。

每课一般安排3课时，共安排29课时左右，留出一些课时用于考试复习、试卷讲解等。

二、教材分析本册教材共有三个单元：《我是自己的主人》，《感受现代生活》和《一起成长》。

它们是按照“成长中的我”、“我与现代生活”和“我与他人”这样的逻辑顺序安排的。

我们知道，教材的逻辑与学生生活的逻辑虽然有一定的统一性，但是也存在不可避免的差异性。

学生的生活往往不是单线式的，因此教师可以根据具体情况安排自己的教学逻辑。

第一单元我是自己的主人本单元旨在反映初中生丰富多彩的生活，并在此基础上初步培养初中生的责任意识和主人意识。

第二单元感受现代生活本单元以我国的国策和发展战略为主题，目的在于帮助学生了解改革开放给百姓生活和国家带来的巨大变化，了解我国全面建设小康社会的发展战略，了解我国的科技教育现状和科教兴国战略，了解科技给人类带来的影响，从而让学生全面地、多角度地感受现代生活。

第三单元一起成长初中生在生活中会遇到人际交往的问题，妥善处理这些问题对于学生的成长具有重要意义。

本单元的目的在于帮助学生学会了解自己、他人和朋友，进一步处理人际关系的技巧和智慧，为建立健康的人际关系奠定基础。

三、教学建议（一）坚持正确的价值导向，引导学生学会做人《思想品德》七年级教材非常关注该年级学生进入青春期身心发展的特点，在引导学生展现青春活力、体验成长喜悦的同时，帮助学生正确认识和处理青春期的矛盾、困惑和烦恼，。

在教学过程中，要坚持正确的价值导向，用学生乐于接受的形式，引导他们树立正确的自我意识，学习与他人相处的品德与技巧，适应初中阶段的新的学习生活，知道用法律保护自己，感悟人生的意义，培养爱国情感，做一个自尊自信的人、善于交往的人、学会学习的人、热爱生活的人、遵纪守法的人、热爱祖国的人。

北师大版七年级政治下册教案

北师大版七年级政治下册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2014-2015年七年级第二学期政治教学设计

2014-2015年七年级第二学期政治教学设计
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构。

初中频道为大家提供七年级第二学期政治教学设计，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!
一、在教学方面
1、提高教学质量的关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。

②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。

③考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。

二、成绩与反思。

2014学年第二学期七年级社政组备课工作计划

2014学年第二学期七年级社政组备课工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面综合地提高学生的人文素养。

二、现状分析：新年伊始，又步入了新一轮的教学工作。

七年级下册的地理知识，相对于上册而言，要简单易学许多。

一方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的了解。

另一方面是因为七年级下册地理相对于上册而言，难度要小许多，内容也更具体、更直观，便于记忆和理解。

三、工作目标：通过教学，使学生掌握必要的地理知识和基本的绘图技能。

对我们生活的世界有更清晰明了的了解，对中国各地区有较为详尽的了解。

同时通过地理教学，提高学生的观察探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

使学生知道中国的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

使学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会阅读地理景观图和地理统计图表。

使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球，增强可持续发展意识。

四、工作措施：第一、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，准确，2、以“课程标准”的要求为依。

第二、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。

及时发现不足，及时总结。

第三、积极开展社会思品活动课，通过课外读物，时政热点等，自主学习，提高探究学习能力，培养学生创造精神和实践能力。

第四、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。

第五、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。

七年级道德与法治下册教学计划(6篇)

七年级道德与法治下册教学计划(6篇)班主任作为学校教育中的骨干力气，其地位和作用是任何人都无法替代的。

班主任在日常生活中和学生接触最多，是学生效仿、学习的直接对象，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。

没有爱就没有教育。

喜爱学生应当成为班主任工作的一项根本原则。

特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。

其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友；再次，还须把握肯定的处理事情的技巧和艺术，也即要有肯定的教育机灵，理性地处理一些偶发大事。

班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好许多常规工作，如班集体建立、班干部培育、协调与任课教师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。

今日我就谈谈自己的一点做法和体会。

一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在播送操上得了名次，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级消失问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。

二、培育学生良好的品行我始终认为，中学时期，培育良好学生的品行是最为重要的。

在寻常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教育。

我常常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连教师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以教师允许你们犯错误，但有了错误肯定要成认，要改正，那样，你还是个好孩子。

由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚恳。

在教育学生诚恳的根底上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

北师大版七年级政治下册教学工作计划及教学进度表

北师大版七年级政治下册教学工作计划及
教学进度表
教学工作计划
目标
本学期的政治教学旨在让七年级学生深入了解中国特色社会主义道路、中国的理论和实践，增强他们的爱国主义、集体主义和社会主义观念，培养他们的公民责任感和法治意识。

教材安排
本学期将使用北师大版七年级政治下册教材，内容包括《社会主义的发展和中国特色社会主义的道路》、《中国的理论和实践》等。

教学重点
- 增强学生的国家认同感和爱国情感
- 着重引导学生深入理解中国特色社会主义道路的历史、意义和特点
- 帮助学生理解中国的历史、理论和实践，以及其对中国社会主义建设的重要作用
教学方法
- 讲授：通过给学生讲解政治理论和相关知识，向他们传递必要的背景知识和概念
- 讨论：组织学生进行小组讨论和课堂讨论，促进他们对政治问题的思考和交流
- 观看影视资料：引导学生观看与政治教学相关的影视资料，以丰富他们的研究体验并提高理解能力
教学进度表
以上为北师大版七年级政治下册的教学工作计划及教学进度表。

根据教学计划，我们将通过多种教学方法，引导学生深入理解中国
特色社会主义和中国共产党的理论和实践，以培养他们的理论素养
和国家认同感。

七年级第二学期思想品德教学计划

2014-2015学年第二学期七年级思想品德教学工作计划一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：本学期任教七年级四个班思想品德课。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题的能力,真正把教学工作落到实处。

三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。

第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生;人生当自强。

第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。

第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。

四、教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。

创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

5.加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析,解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。

五、具体措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

2015年第二学期初一政治教学计划指导

2015 年第二学期初一政治教学计划指导
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构。

初中频道为大家提供初一政治教学计划指导，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

编辑了人教版七年级下册政治教学计划，希望对您有所帮助!
一、教学目标：
了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。

正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。

了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。

自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。

二、教学内容分析
1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”半独立半依赖，。

初一年级思想品德第二学期教学工作计划

初一年级思想品德第二学期教学工作计划初一年级思想品德第二学期教学工作计划一、教学目标：通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。

教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。

在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。

随着日益扩大的开放，教会学生了解外国文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往。

在错综复杂的交往中，如何以诚心待人，做一个尊重懂礼貌，讲礼仪的人。

二、教学重点：通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。

教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的人。

三、教学难点：对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。

如何处理父母与子女之间的矛盾。

克服逆反心理。

教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。

四、教学方法：讲授法、讨论法、自学法、练习法。

五、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的.体验。

在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生的实际和教学条件。

4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

六、课程安排：第1周至第11周完成第一单元、第二单元以及第三单元第1、2课的内容，第12周期中考试；第13周至第17周完成第三单元的第3课和第四单元的内容，第18周至第20周复习，第21周期末考试。

七年级下思品教学计划201503

张佳坊学校2014-2015学年第二学期七（1）（2））班思品学科教学计划
执教教师朱秀峰时间：2015年3月2日
一、教学目标
1.积极实施新课改，全面推进素质教育，以“学会关心”为主线，以教育学生树立正确
的情感、态度、价值观为重点，进一步提高学生的综合素质。
2.坚持以人为本、和谐发展的原则，充分发挥学生的主体作用，在班级中提倡民主平等、
五、教学进度安排
第1-3周第一节走进公共生活第二节平等交往第三节公共生活中的礼貌和礼仪
第4.5周第二单元提升自我适应社会第一节自信让我如此美第二节做一个有尊严的人
第6周第三节成功演绎我的社会角色阶段练习和辅导检测
第7周第三单元过有选择的生活第一节生活与选择学习、生活、心力调整
第8周第二Байду номын сангаас学会自主选择第三节我选择我负责
团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性。
3.以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思品的积极性,培养学习思品课的兴趣。
4.指导学生树立正确的情感、态度、价值观，培养学生自学能力，思维和分析概括能力。
二、教材分析
本教材共有五个单元：第一单元在公共生活中；第二单元提升自我，适应社会；第三单元
四、教学措施
1.认真钻研教材，备好，上好每一节课，向课堂要质量。
2.做好学生学法指导以及作业批阅、单元测试及讲评工作。
3.扎实做好新课改背景下有效教学的实施，注重学生主体作用的发挥，自觉学习，主动
学习，积极探究等方面积极性的调动。
4.充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和
第9周进行期中教学质量检测与质量分析，总结前一阶段教学得失

2015初一年级第二学期政治教学计划参考

2015初一年级第二学期政治教学计划参考
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。

下文为您准备了初一年级第二学期政治教学计划参考：
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

二、学情分析
七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。

主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级共6个班级，学生人。

其中男生人，女生人。

心理特点：
①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

七年级下册思想品德教学的工作计划

七年级下册思想品德教学的工作计划一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，。

以“学会关心”为主线。

进一步提高学生的人文素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。

二、班级基本情况和目标：整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。

本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。

第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生；人生当自强。

第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩。

第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。

四、教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。

创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

五、具体措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。

2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。

3、做好作业、单元测试及讲评工作。

5、积极进行教学改革，提高教学质量。

6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。

7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。

初一(七年级)下思想品德教学工作计划

初一（七年级）下思想品德教学工作计划1. 教学目标•培养学生的爱国主义精神和社会主义制度观念•培养学生的集体主义精神和人际交往能力•培养学生的自信心和积极向上的情操•培养学生的良好品德和文明习惯2. 教学内容2.1. 课程安排时间内容备注第一周至第二周坚持四项基本原则，热爱祖国第三周至第四周尊重师长、团结友爱第五周至第六周诚实守信、勤俭节约第七周至第八周弘扬中华文化、传承红色基因第九周至第十周践行公民道德、生态文明2.2. 课程内容第一周至第二周1.1 坚持四项基本原则，热爱祖国•四项基本原则的内涵和意义•中国特色社会主义的基本原则和价值观•祖国的地理、历史、文化和风土人情第三周至第四周1.2 尊重师长、团结友爱•尊重师长的重要性和方法•团结友爱的意义、价值和方法•辨别和化解冲突的技巧和方法第五周至第六周1.3 诚实守信、勤俭节约•诚实守信的内涵、意义和方法•建立正确的消费观、节约观和环保观•增强爱节约、勤俭节约的意识和实践第七周至第八周1.4 弘扬中华文化、传承红色基因•中华文化的丰富内涵和价值观•中国优秀传统文化和现代文化的交叉互融•红色基因的内涵和意义第九周至第十周1.5 践行公民道德、生态文明•公民道德的内涵和要求•构建可持续发展的生态文明•生态文明协调发展与绿色发展3. 教学方法3.1. 主要方法•讲授法•问答法•小组讨论法•观看视频及图片展示3.2. 活动设置•观看相关纪录片或电影•参观爱国主题或文化场馆•举行实地考察实践活动•组织社区服务、公益活动等4. 教学评价4.1. 评价方式•期中期末笔试或口试•课堂表现和演讲等4.2. 评价标准•考核学生掌握相关知识的水平•考核学生品德表现的优劣•考核学生与集体、社会相处和合作的能力5. 总结本教学计划旨在帮助初一（七年级）学生掌握正确的思想品德观念，培养良好的品德和文明习惯，以及提高社会责任感、组织协作能力等综合素质。

同时，本计划还将为学生未来的学习和生活打下坚实的思想品德基础。

初一下册道德与法治教师工作计划

初一下册道德与法治教师工作计划一、指导思想以《初中思想品德课程标准》结合初中生身心发展的特点和认知水平，坚持“以人为本”的教学理念，注重培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。

我将致力于引导学生初步形成正确的价值观、道德观和法治观，为他们的全面发展奠定坚实的基础。

二、学情分析初一下册的道德与法治课程将面临更多挑战，学生已经具备了一定的抽象思维能力，但对于相对抽象的概念和理论仍存在一定的理解困难。

在教学过程中，需要采用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

三、教学目标知识目标：掌握基本的道德规范和法律知识，了解社会生活的道德和法律要求。

能力目标：培养学生运用道德和法律知识分析问题、解决问题的能力，增强他们的道德判断和法律应用能力。

情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观和法治观，培养他们的社会责任感和公民意识。

四、教学内容与重难点本学期主要教学内容包括：第一单元“走进法治时代”，第二单元“我们与法律同行”，第三单元“亲情与法律”。

“走进法治时代”是本册的重点内容之一，旨在让学生了解法治的重要性，树立法治观念。

“我们与法律同行”则侧重于让学生在实际生活中运用法律知识，维护自身权益。

而“亲情与法律”则通过亲情这一人文主题，引出法律对家庭关系、婚姻关系等方面的规范作用。

五、教学方法与手段教学方法：采用情境教学、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：利用多媒体技术辅助教学，如PPT、视频等，以提高教学效果。

组织学生进行社会调查、实地参观等实践活动，以增强他们的实践能力和探究精神。

六、评价方式与反馈评价方式：采用课堂表现、作业完成情况、阶段性测试等多种评价方式，以全面了解学生的学习情况。

反馈机制：及时向学生反馈教学效果，帮助他们解决问题，提高学习效果。

鼓励学生之间互相评价，促进彼此的成长。

七、个人成长计划作为一名道德与法治教师，我将继续努力提升自己的专业素养和教育教学能力。

七年级思想品德下册全册教案北师大版

七年级思想品德下册全册教案（北师大版）第二站：学会合作。

主要介绍了进行合作的技巧和方法。

【教学目标】：1、从知识目标看：使学生认识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。

2、从能力目标看：锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。

3、从情感目标看：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。

【教学重点】：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。

【教学难点】：处理好竞争与合作的关系。

【教学方法】：自主学习，主动探究、模拟情境、创设情境、【教学课时】：1课时【教学课型】：新授课【教学用具】小黑板图片课前资料【教学过程】（一）智慧启迪师：同学们，通过上节课的学习，我们知道了当今时代，少不了竞争。

一个国家只有竞争才能傲然屹立世界强国之林，一个民族只有竞争才能不断地进步，—个人只有竞争才能够很好地激发自己的聪明才智，才能够充分发挥自己的潜在能力。

[活动]阅读材料——“一场不该输的比赛”师：我们要树立竞争意识，但竞争仅仅是双方的一决高下吗？请大家阅读材料“一场不该输的比赛”材料：第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。

按球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。

”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。

原因何在？原来法国队非常重视整体的攻防配合，而巴西队只凭借球星个人的技术作战。

结果，巴西球星单枪匹马轮番冲击，在法国队的整体攻防前毫无优势可言。

赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。

”师：为什么巴西队会输得心服口服？学生回答（略）师：“一朵鲜花开不出美丽的春天。

”孤单的竞争是无力的，竞争呼唤合作。

合作，是指为了共同的目的一起或共同完成某项任务。

联合国国际21世纪教育委员会将“学会合作”作为教育的四大支柱之一来指导人才的培养问题，可见合作的重要性。