全脑潜能开发教材

全脑潜能开发教材

全脑潜能开发教材

全脑潜能开发教材

课程目录

第一章：注意力

第1课：注意力开发

第2课：视觉注意力视觉开发

第3课：视觉注意力训练（一）

第4课：视觉注意力训练（二）

第5课：注意力听觉集中开发

第6课：注意力听力集中训练（一）

第7课：注意力听觉集中训练（二）

第8课：注意力五感想象训练

第9课：舒特尔方格训练

第10课：注意力视觉转移与分配训练

第11课：注意力视觉集中开发

第12课：视觉跟踪训练

第13课：注意力视觉能力开发

第14课：注意力视觉能力训练

第15课：视觉统合能力开发

第16课：视觉统合能力训练

第17课：视觉广度与抗干扰开发

第18课：视觉广度与抗干扰训练

第19课：注意力视觉分辨开发

第20课：是知觉能力训练

第21课：注意力动作训练

第22课：注意力学习集中开发

第23课：学习注意力集中方法训练

第二章：记忆力

第1课：激活记忆潜能

第2课：直观形象记忆法训练

第3课：数字编码记忆法

第4课：数字编码记忆口诀训练

第5课：挂钩联想记忆训练

第6课：数字挂钩联想记忆训练

第7课：数字记忆训练

第8课：右脑图像记忆开发

第9课：右脑形象记忆训练

第10课：成语填字游戏训练

第11课：海马记忆训练

第12课：瞬时、短时、长时记忆开发

第13课：瞬时、短时、长时记忆训练

第14课：口诀记忆训练（一）

第15课：口诀记忆训练（二）

第16课：提高注意力抗干扰训练

第17课：谜语记忆开发

第18课：兴趣记忆训练

第19课：逻辑记忆能力开发

第20课：逻辑记忆能力训练

第21课：运动记忆训练

第三章：观察力

第1课：观察力开发（一）

第2课：观察力开发（二）

第3课：自然观察智能开发

第4课：自然观察智能训练

第5课：视觉观察开发

第6课：视觉观察训练

第7课：听觉观察能力训练

第8课：触觉观察训练

第9课：嗅觉、味觉观察开发

第10课：嗅觉、味觉观察训练（一）

第11课：嗅觉、味觉观察训练（二）

第12课：几何图形观察开发

第13课：几何图形观察训练

第14课：数字观察开发

第15课：数字观察训练

第16课：动作观察开发

第17课：动作观察训练

第18课：文字语言观察

第19课：文字语言训练

第20课：大自然色彩观察训练

第21课：观察激发绘画兴趣

第四章：思维力

第1课：思维力开发

第2课：直观思维开发

第3课：直观思维训练

第4课：形象思维开发

第5课：形象思维训练（一）第6课：形象思维训练（二）第7课：逆性思维开放

第8课：逆性思维训练

第9课：逻辑思维开发

第10 课：逻辑思维训练

第11课：思维导图开发训练第12课：发散思维开发

第13课：发散思维训练

第14课：突破定势思维

第15课：突破定势思维训练第16课：动态思维开发

第17课：动态思维训练

第18课：空间与图形思维

第19课：空间与图形思维训练

第20课：谜语思维开发

第21课：谜语思维训练

第五章：想象力

第1课：想象力开发

第2课：直观想象力开发

第3课：直观想象力训练

第4课：直觉想象力开发

第5课：直觉想象力训练

第6课：空间想象力开发

第7课：空间想象力训练

第8课：图像联想想象开发

第9课：图像联想想象训练

第10课：联想与想象开发

第11课：联想与想象训练

第12课：谜语想象开发

第13课：谜语想象训练（一）

第14课：谜语想象训练（二）

第15课：语言文字想象训练

第16课：游戏想象力开发

第17课：游戏想象力训练

第18课：数学想象力开发

第19课：数学想象力训练

第20课；多感官想象力开发

第21课；多感官想象力训练

第22课；组合思维想象开发

第23课：组合思维想象训练

第六章：创造力

第１课：创造力开发

第２课：创造力训练

第３课：文字词语组合创造

第４课：文字词语组合训练（一）

第５课：文字词语组合训练（二）

第６课：成语游戏乐园（一）

第７课：成语游戏乐园（二）

第８课：图形创造训练

第９课：数学思维创造

第10课：数学思维创造训练

第11课：模仿与创造开发

第12课：模仿与创造训练

第13课：语言智能能创造开发

第14课：语言智能能创造训练

第15课：创造性思维开发

第16课：创造性思维训练

第17课：点、线、面创意

第18课：点、线、面创意训练

第19课：图形空间智能开发

第20课：图形空间智能训练

注解：全脑潜能开发教材课程简介

人的大脑是个无尽的保藏，可惜的是每个人终其一生，都忽略了如何有效的发挥它的潜能。唯有懂得如何去开发脑中的无限潜能，才能真正运用这份力量。

全脑潜能开发是指有效利用开发大脑的工具及方法，同时开发理性的左脑和感性的右脑，达到全方位开发大脑潜能的目的。完全不同于传统的教学模式，以潜能开发、兴趣培养、方法指导、提高自信、心理训练为主导，结合中小学教材尽行指导训练。

课程包括舒特尔方格、投硬币、顶纸杯、走直线等注意力训练，数字编码、曼陀罗卡片、语文识字、扑克牌游戏等记忆力训练，图像分辩、实物分辨、声音分辨、触摸分辨、等观察力训练，谜语游戏、成语填字游戏、字谜游戏、火柴棒游戏、翻绳游戏、趣味数学游戏、思维导图等思维力训练，视觉图形、听